Défi « énergie Défi « énergie grise »grise »

Produit consommé

(vêtement, papier, canette)

Produit consommé

(vêtement, papier, canette)

Jeté POLLUTION

Produit consommé

(vêtement, papier, canette)

Jeté POLLUTIONRecyclé POLLUTION

Produit consommé

(vêtement, papier, canette)

Jeté POLLUTIONRecyclé POLLUTION

ENERGIE GRISE

L’énergie grise, L’énergie grise, c’est …c’est …

La quantité d’énergie La quantité d’énergie dépensée par un produit dépensée par un produit depuis sa fabrication jusqu’à depuis sa fabrication jusqu’à sa fin de viesa fin de vie

Exemples : un jeansExemples : un jeans

32 kg de matière32 kg de matière

8000 litres d’eau8000 litres d’eau

9 kg de CO9 kg de CO22

Une pileUne pile

L’énergie qu’il faut pour fabriquer une pile est 50 fois supérieure à celle qu’elle peut produire au cours de sa vie

Une canetteUne canette Il faut 0,9 kWh pour produire Il faut 0,9 kWh pour produire uneune canette en canette en

aluminium, soit l’énergie nécessaire pour faire aluminium, soit l’énergie nécessaire pour faire fonctionner une lampe économique de 15 W fonctionner une lampe économique de 15 W (économique) pendant (économique) pendant 60 heures 60 heures ( plus de 2 ( plus de 2 jours !).jours !).

Avec l’énergie grise d’une canette Avec l’énergie grise d’une canette en aluminium, on pourrait laver, en aluminium, on pourrait laver, remplir et étiqueter 8 bouteilles en remplir et étiqueter 8 bouteilles en verre de même contenance.verre de même contenance.

Des fruitsDes fruits

En moyenne, chaque aliment En moyenne, chaque aliment parcourt plus de 2000 km avant parcourt plus de 2000 km avant d’arriver dans notre assiette.d’arriver dans notre assiette.

Une pomme du Cap qui arrive chez Une pomme du Cap qui arrive chez nous produit 36 g de COnous produit 36 g de CO22. Une . Une pomme « bio » locale en produit 1 g pomme « bio » locale en produit 1 g

Que faire ?Que faire ?

Lutter contre le gaspillageLutter contre le gaspillage Éviter le suremballageÉviter le suremballage Organiser ses achatsOrganiser ses achats Acheter durableAcheter durable Réparer, réutiliserRéparer, réutiliser ……

Quels défis dans les Quels défis dans les écoles ?écoles ?

Deux principes à respecter :Deux principes à respecter :

Il faut Il faut impliquerimpliquer les élèves les élèves Le but est surtout de les Le but est surtout de les

conscientiser conscientiser et de les pousser àet de les pousser à agir dans leur vie quotidienneagir dans leur vie quotidienne

Un premier défi…Un premier défi…

La boite à tartines, c’est cool…

La boite à tartines, c’est cool…

Impact écologiqueImpact écologique

Réduction des déchets par an : Réduction des déchets par an : plus de 20 km de papier aluminium plus de 20 km de papier aluminium 15 000 canettes 15 000 canettes 10 000 bouteilles en plastique10 000 bouteilles en plastique

Impact sanitaireImpact sanitaire

Les boissons sucrées peuvent Les boissons sucrées peuvent provoquer :provoquer :

Des caries dentairesDes caries dentaires L’obésité, engendrant des risques L’obésité, engendrant des risques

cardio-vasculairescardio-vasculaires Le diabèteLe diabète La violence à l’écoleLa violence à l’école Des dépendances (caféine, sucre…)Des dépendances (caféine, sucre…)

L’aluminium pourrait être la cause : L’aluminium pourrait être la cause : De troubles neurologiquesDe troubles neurologiques De la maladie d’AlzheimerDe la maladie d’Alzheimer

Impact économiqueImpact économique

150 à 170 euros par enfant rien que 150 à 170 euros par enfant rien que si l’on remplace la canette si l’on remplace la canette quotidienne par une gourde ou une quotidienne par une gourde ou une bouteille que l’on réutilisebouteille que l’on réutilise

10 euros par enfant s’il utilise une 10 euros par enfant s’il utilise une boite à tartinesboite à tartines

Impact socialImpact social

Bien-être du personnel d’entretien Bien-être du personnel d’entretien s’il y a moins de déchetss’il y a moins de déchets

SolutionsSolutions

Suppression des distributeursSuppression des distributeurs

Installation de fontaines à eauInstallation de fontaines à eau

Un second défi…Un second défi…Donnons une deuxième vie aux

choses

Ce vendredi 29 novembre, nous collectons

Livres et vêtements

1 kg de livres récoltés = 1,1 kg de CO2 en moins

1kg de vêtements récolté s= 9 kg de CO2 en moins

CERTIFICAT VERT : LIVRES ET CERTIFICAT VERT : LIVRES ET VËTEMENTSVËTEMENTS

… kg de vêtements x 9,1 = ….. kg de CO2 économisés

… kg de livres x 1,1 = ….. kg de CO2 économisés

AU TOTAL, NOUS AVONS ECONOMISE

… kg de CO2

Un troisième défi…Un troisième défi…

L’éco-comité

www.assembleedesjeunes.be

EFFET DE JEUNE CONTRE EFFET DE

SERRE Ce vendredi à 10 h, je croque une

pomme de chez nous(en vente à la récréation)

CERTIFICAT VERT : CROQUONS UNE CERTIFICAT VERT : CROQUONS UNE POMME LOCALEPOMME LOCALE

55 kg de pommes x 0,250 = 12,7 kg de CO2

économisé

Autres défis possiblesAutres défis possibles Remplacement progressif des détergents Remplacement progressif des détergents

par des microfibrespar des microfibres Journée « sans aluminium »Journée « sans aluminium » Création d’une éco-boutiqueCréation d’une éco-boutique Journée « mobilité »Journée « mobilité » Journée « gros pull »Journée « gros pull » Journée « eau du robinet »Journée « eau du robinet » Utilisation systématique du recto/verso.Utilisation systématique du recto/verso. ……