Arts plastiques secondaire 33

MC Desjardins

De la science à l’art: LA CELLULE

ARTISTIQUE

Le bas relief est un type de sculpture ou de modelage qui peut être peint. Le relief se détache légèrement du fond. Les sculptures ont une saillie représentant moins de la moitié du volume réel d’un corps ou d’un objet.

Notes: période palléolithique – Éléments architecturaux temples - Moyen âge …-

Dans le cas d’un haut relief, la forme se détache presque complètement du fond. Entre la moitié et les trois-quarts de la forme se détachent du fond.

Notes: Temples égyptiens – Antonio Sartorio (Marseille) - …

Avec cette technique, l’artiste crée des volumes par le creusement en profondeur.

Intégration science et arts plastiques

De la science à l’art.

L’inspiration pour le projet: la cellule

Souviens-toi….

La cellule végétale se différencie essentiellement de la cellule animale par sa forme souvent polygonale, la présence de chloroplastes (vert) qui assurent la photosynthèse et de grandes vacuoles digestives (souvent remplies d'eau) dans le cytoplasme. Notez dans les deux cas la présence d'un noyau, qui contient un nucleus enfoui dans le nucléoplasme. Il est protégé par une double membrane communiquant avec le réseau endoplasmique. Documents Jordi Gurrera et extraits de E.Marieb/G.Laurendeau,Anatomie et physiologie humaines, Pearson Ed., 2005.

Cellule végétale

Cellule cilliée

Cellule animale

Membrane plasmique

Réticulum endoplasmique

Chloroplaste

Mitochondrie

Appareil de Golgi

Chromosomes

Tant de formes qui peuvent nous inspirer…

Le noyau

1. Fais une recherche d’images de cellules ou de parties de cellules. 2. Identifie les parties que tu trouves intéressantes , dont les formes sont agréables et

qui se réaliseraient bien dans ton travail. 3. Fais au moins deux croquis sur des feuilles 6x9. Porte une attention particulière aux éléments suivants vus en classe; a) l’utilisation de l’espace; b) la mise en emphase d’un élément de ton choix; c) la variété du relief de l’œuvre; d) la variété des formes choisies; e) l’ajout de texture réelle; e) la pertinence des formes (tu dois savoir de quoi tu t’es inspiré (ex.: Je me suis inspiré de la membrane de la cellule végétale.) 4. Fais approuver ton choix par ton enseignante. 5. Planifie le relief. Sers-toi d’une légende pour identifier en couleur sur ton croquis les

zones que tu dois laisser intactes, les zones qui seront creusées, les types de relief que tu as choisis.

6. Demande à ton enseignante de te remettre une planche de mousse de balsa. 7. Va chercher un bac d’outils. 8. Au besoin, va chercher un masque et des lunettes (en cas d’allergie à la poussière). 9. N.B. Attention de ne pas trop creuser. Cela fragilise ta plaque de travail. 10. Quand tu as terminé, peint ton œuvre avec de la peinture acrylique en prenant bien

soin de mettre en valeur les éléments d’intérêt de ta composition.

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