de la lecture comme jeu symbolique au tâtonnement...

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Isabelle LeBlanc, CSDGS, Document de travail – juin 2010 De la lecture comme jeu symbolique au tâtonnement expérimental! 1 Des livres variés au préscolaire… des livres d’ici (encourager la littérature jeunesse québécoise!); des albums sans texte; des livres pour soutenir le jeu symbolique o Coin maison : livre de recettes (soupe, omelette, salade de fruits), feuillets publicitaires, coupons rabais, etc. o Coin poupées : livres pour raconter des histoires, carnet de numéros de téléphone, livres pour chanter aux poupées, etc. o Coin vétérinaire : calendrier, documentaires sur animaux familiers, tableaux qui indiquent comment nourrir et soigner les animaux, etc. des contes traditionnels (éditions Imagine, illustrateurs d’ici); des histoires réalistes, des livres sur les activités quotidiennes (qui portent sur des problèmes rencontrés par les enfants, comme l’arrivée d’un nouveau bébé, livre de sentiments); des livres à structure prévisible (livres qui laissent prévoir ce qui est écrit, livres dont la structure des phrases est répétitive et/ou cumulative) des documentaires sur des thèmes variés; des livres de poésie, des comptines, de chansons; des livres qui mettent l’élève en action (qui demandent à l’enfant de toucher, de sentir, de manipuler : livre texturé, livre avec volets, livre 3D ou à rabats, avec des transparents (loupe), livre animé, avec une marionnette, livre d’expériences, livre-jeux, livre jeux d’observation, livre de devinettes); des livres du même auteur; des livres portant sur le même personnage; des livres audio (CD) (http://www.banq.qc.ca/portail_jeunes/raconte_moi ) ; des chiffriers, des livres sur les jours de la semaine, les formes; des livres sur les arts; des livres de recettes; des imagiers; des revues (exemple : Pomme d’api,Coulicou); des bandes dessinées; des livres fabriqués par les enfants (abécédaires, livres d’histoires, les enfants de la classe en action, livre sur les règlements de la classe, livre construit suite à une sortie); des livres ayant une forme particulière (en forme de chat ou de cœur pour la St-Valentin par exemple); des livres apportés de la maison. Adaptation de J’apprends à lire…, aidezmoi de Jacqueline Thériault 1 Référence aux phases du Continuum en lecture

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Isabelle LeBlanc, CSDGS, Document de travail – juin 2010 

  

De la lecture comme jeu symbolique au tâtonnement expérimental!1   

Des livres variés au préscolaire…  

des livres d’ici (encourager la littérature jeunesse québécoise!);

des albums sans texte; des livres pour soutenir le jeu symbolique

o Coin maison : livre de recettes (soupe, omelette, salade de fruits), feuillets publicitaires, coupons rabais, etc.

o Coin poupées : livres pour raconter des histoires, carnet de numéros de téléphone, livres pour chanter aux poupées, etc.

o Coin vétérinaire : calendrier, documentaires sur animaux familiers, tableaux qui indiquent comment nourrir et soigner les animaux, etc.

des contes traditionnels (éditions Imagine, illustrateurs d’ici); des histoires réalistes, des livres sur les activités quotidiennes (qui portent sur des problèmes rencontrés par les enfants, comme l’arrivée d’un nouveau bébé, livre de sentiments); des livres à structure prévisible (livres qui laissent prévoir ce qui est écrit, livres dont la structure des phrases est répétitive et/ou cumulative)

des documentaires sur des thèmes variés; des livres de poésie, des comptines, de chansons; des livres qui mettent l’élève en action (qui demandent à l’enfant de toucher, de sentir, de manipuler : livre texturé, livre avec volets, livre 3D ou à rabats, avec des transparents (loupe), livre animé, avec une marionnette, livre d’expériences, livre-jeux, livre jeux d’observation, livre de devinettes);

des livres du même auteur; des livres portant sur le même personnage; des livres audio (CD) (http://www.banq.qc.ca/portail_jeunes/raconte_moi) ;

des chiffriers, des livres sur les jours de la semaine, les formes; des livres sur les arts; des livres de recettes; des imagiers; des revues (exemple : Pomme d’api,Coulicou); des bandes dessinées; des livres fabriqués par les enfants (abécédaires, livres d’histoires, les enfants de la classe en action, livre sur les règlements de la classe, livre construit suite à une sortie); des livres ayant une forme particulière (en forme de chat ou de cœur pour la St-Valentin par exemple); des livres apportés de la maison.

  Adaptation de J’apprends à lire…, aidez­moi de Jacqueline Thériault    1 Référence aux phases du Continuum en lecture 

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Isabelle LeBlanc, CSDGS, Document de travail – juin 2010 

Des suggestions d’albums et de documentaires 

Page couverture Auteur Titre Maison d’édition Collection Année LO Commentaires

 

  Les avions  Le monde merveilleux en photos 

Piccolia  2010    Documentaire attrayant. Autres titres : animaux de la savane, animaux de la forêt tropicale, etc.  

 

ANFOUSSE, Ginette 

Polo et le panier de fruits 

La courte échelle  Série Polo  2003    Texte court, parfait pour apprendre à compter avec des rimes.  Livre cartonné.  Autres titres intéressants dans cette série. 

 

BARCELO, François 

Les mains de ma maman 

Imagine  Premières histoires 

2006    Rimes et structure répétitive,  Autres titres très intéressants dans cette collection. 

 

BARCELO, François 

Petit héros fait ses premiers pas 

400 coups  Comme 3 pommes 

2010  1‐PA 

D'une grande tendresse, cet album raconte avec humour les efforts répétés dont font preuve les tout­petits pour franchir cette étape importante de la vie. Les illustrations de Marc Mongeau, aux couleurs douces et chaleureuses, proposent de nombreux détails amusants dont un chat, témoin taquin et sympathique. La calligraphie manuscrite ajoute au caractère enjoué et pétillant du livre. LO Autres titres intéressants dans cette collection. 

 

BARONIAN, Jean‐Baptiste 

De tout mon coeur Gallimard jeunesse 

Album Gallimard 

1998  1‐Pa 

Ce texte rassurant est soutenu par des illustrations d’animaux tout en rondeur qui se dégagent sur un fond bleuté. Une charmante petite leçon d'amour. LO  Réédité en 2002 

 

BARRETT, Judi  Il ne faut pas habiller les animaux 

École des loisirs    2003  1‐Pab 

Un album très amusant qui a déjà fait rire plusieurs générations d’enfants et d’adultes depuis sa première parution en 1970. Un texte court qui reprend le même début de phrase à chaque situation, ce qui invite à l’anticipation et donne le plaisir de la surprise. Un album pour sourire et rire en groupe! Un concept qui invite à la créativité. LO 

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Isabelle LeBlanc, CSDGS, Document de travail – juin 2010 

Page couverture Auteur Titre Maison d’édition Collection Année LO Commentaires

BEAUMONT, Karen 

Moi, je m’aime  Scholastic    2006  2‐PA 

Traitant avec fantaisie des thèmes de l’estime et de l’acceptation de soi, cet album met en scène une jeune héroïne attachante qui séduit par son originalité et son assurance. Le texte rimé, minimaliste et simple, procède par énumération et accumulation pour renforcer le propos. LO  Aussi, Partout, partout, partout de la mpeme auteur. 

 

BEHA, Philippe  Le pire moment  Imagine  Mes premières histoires 

2008  1‐Pa 

Quel est le pire moment pour se faire dire non? Pour renverser son jus de raisin? L’album, qui se déploie dans une suite de onze courts tableaux, répond avec humour et poésie à ces questions liées à la vie quotidienne. Il reprend tout le long la même formule : « Le pire moment pour... c’est... » Il suggère des réponses amusantes et fantaisistes données par différents animaux. Le texte court est présenté dans une langue simple. LO 

 

BERGER, Gilda et Melvin 

L’hiver  Scholastic  Lire et découvrir 

    Texte très court.  Autres titres intéressants. 

 

BIELINSKY, Claudia 

Comment ça va?  Casterman    1998  1‐P  Texte très répétitif 

 

BLACKSTONE, Stella 

Ours au carré  Hurtubise    2000  1‐Pa 

« Les illustrations naïves aux couleurs vives sont très attrayantes. Un album intéressant pour observer et explorer les formes géométriques et les couleurs. » LO 

 

BRAVI, Soledad  Le livre des bruits  L’école des loisirs  Loulou et cie  2004    Livre cartonné Structure identique dans tout le livre… ex. Le lion il fait rroa rroa ou La montre elle fait tic tac. Amusant. À lire ou regarder pas nécessairement dans l’ordre. Autres titres intéressants dans la collection loulou et cie. 

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BROWNE, Anthony 

Ma maman  Kaleidoscope    2005  2‐PA 

La mère est représentée en chemise de nuit dont le motif fleuri se retrouve dans toutes les illustrations à la manière d'un fil conducteur. Les coeurs fréquemment dissimulés dans les illustrations soulignent l'amour vibrant porté à la mère. La finale du récit présente un autre grand mérite de cette mère : elle aime son fils et... l'aimera toujours. Des phrases courtes et descriptives énumérant les qualités de la mère constituent l'essentiel du texte. LO 

 

BROWNE, Anthony 

Mon papa  Kaleidoscope    2000  2‐PA 

Un petit garçon énumère au fil des pages les qualités de son père. Ce portrait très flatteur donne à voir une image filtrée par l’amour d’un fils admirateur. Dans toutes les situations, le père excelle : il indique la sortie au Méchant loup, il gagne une course à pied dans la gloire ou il chante l'opéra en compagnie de Pavarotti. De plus, il est fort comme un gorille, aussi sage qu'un hibou ou doux comme un ourson... LO 

 

BUEHNER, Caralyn 

La vie secrète des bonhommes de neige 

Scholastic    2002  2‐PA  

Le texte, très court, emploie un vocabulaire courant et des phrases généralement simples. Une activité d’observation visuelle consistant à trouver quatre formes cachées dans chaque illustration est proposée à la fin du livre. LO  Retrouver le chat, le lapin, le visage du père Noël et le tyrannosaure dans les illustrations. 

 

CARLE, Eric  Les kangourous ont‐ils une maman? 

MIjade        Structure répétitive. 

 

CARLE, Éric  La chenille qui fait des trous 

Mijade    1969  1‐PA 

Réédité en 2004 Voir autres titres,  dont L’araignée qui n’avait pas le temps  

 

CARLE, Éric  L’ABC d’Eric Carle  Mijade        Cet abécédaire présente plusieurs animaux de la forêt, de la jungle et de la ferme. Chaque lettre correspond à un animal, tantôt connu (grenouille, serpent, vache, etc.), tantôt inusité (nerval, quetzacoalt, urubu). Une courte description de l'animal accompagne la lettre vedette présentée en majuscule et en minuscule. Le texte, très simple, est composé de phrases courtes allant à l'essentiel. LO 

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CHIASSON, Robert ROUSSEAU, Lina  

Que lit Galette à la bibliothèque? 

Dominique et cie  Bottine  2009    Texte très court et facilement pris en charge au préscolaire.  Toute la collection est intéressante. 

 

Collectif  Mon petit livre de dinosaures 

Scholastic  Mon petit livre 

2005  2‐PA 

Livre pour dessiner ou façonner un dinosaure en pâte à modeler. LO  Autres titres intéressants. 

 

Collectif  Familles du monde  

Milan  Le tour du monde 

2008  2‐AB 

La mise en pages d’une grande simplicité laisse toute la place à des photos aux couleurs éclatantes, d’une netteté et d’une précision saisissantes. De courtes phrases informatives viennent commenter chaque photographie tout en incitant à l’observation, à la compréhension et à l’ouverture d’esprit. LO Autres titres intéressants, dont Jeux du monde. 

 

Collectif  Rigolos les animaux 

Milan  Le tour du monde 

2005  1‐Pa 

Le crocodile, le vautour, l'hippopotame, l’orang­outang, le koala et bien d’autres sont pris sur le vif dans des positions spectaculaires et émouvantes. De courtes phrases,(…) décrivent l’action de la photo avec humour, de manière à inciter à l’observation et à la comparaison et à s'interroger sur le regard qu’on porte sur les animaux. LO 

 

COLLET, Géraldine 

Tu lis où?  P’tit Glénat  Vitamine  2009  1‐PA 

Chaque page de l’album propose une réponse à la même question : « Tu lis où? » La réponse dépend de chaque enfant et rime avec son prénom. Ainsi, Marek lit à la bibliothèque; Pablo, dans le métro; Marius, dans le bus; Lorette, quant à elle, se fait plus discrète et ne souhaite pas dévoiler si facilement l’endroit où elle lit... Le texte répétitif, simple et direct favorise la lecture à voix haute et l’anticipation. LO 

 

CÔTÉ, Geneviève 

Comme toi!  Scholastic    2009  1‐Pa 

De charmantes illustrations accompagnent ce livre au texte très simple qui aborde avec tendresse le thème des différences individuelles. Chaque illustration s’accompagne d’une seule phrase, à laquelle les rimes et les répétions s’intègrent d’une page à l’autre. LO 

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CROWTHER, Kitty 

Alors?  Pastel    2005  1­PA 

Dans la salle de jeu, sept personnages entrent l’un après l’autre. Ce sont des poupées ou des animaux en peluche qui sont animés par le même désir : voir enfin arriver celui qu’ils attendent avec impatience. Ils reprennent la même interrogation au fil de leur entrée successive : Alors? Est­il arrivé(…)Le récit se base sur une structure récurrente et une formule répétée. LO 

 

CULLEN, Andy  La grande épopée des petits pois 

P’tit Glénat  Vitamine  2010    Nouveauté.  Présentation originale. 

 

DELAFOSSE, Claude 

J’observe les animaux sous la terre 

Gallimard jeunesse 

Mes premières découvertes série J’observe 

1997  2‐PA 

La série « J’observe » de la collection « Mes premières découvertes » présente d’attrayants ouvrages documentaires. De courts textes commentent les nombreuses illustrations. Le lecteur est invité à explorer, à l’aide d’une « lampe de papier », des images présentées sur des transparents reposant sur un fond noir. LO Plusieurs titres intéressants. 

 

DEMERS, Dominique 

Boucle d’or et les trois ours 

Imagine  Les contes classiques 

2005  2‐PA 

Ce conte traditionnel, dont l’origine serait écossaise, est raconté ici dans sa version la plus connue. L’illustratrice apporte une touche québécoise en situant le conte dans la forêt boréale et en y faisant figurer outardes et geais bleus. LO Autres titres : Jacques et le haricot magique, Les lutins et le cordonnier, Les trois petits cochons, Le vilain petit canard 

 

DODD, Emma  Parfois  Albin Michel Jeunesse 

  2007    Pour le vocabulaire et le texte très court. Une histoire tendre sur l'amour maternel illustrée en toute simplicité par Emma Dodd qui parsème son travail de touches argentées pour un album lumineux.  Autres titres intéressants. 

 

DOUZOU, Olivier 

Le zèle d’Alfred  Rouergue      1‐PA 

En bas de chaque page, une courte phrase, écrite au futur simple à la première personne du 

singulier, décrit ce que le narrateur fera. Il explique qu’il se déplacera et voyagera de 26 manières différentes à partir de chacune des lettres de l'alphabet. Ce récit, ramené à quelques phrases, met en scène un Alfred très décidé et zélé. Humour et créativité se retrouvent dans une mise en pages très aérée qui laisse beaucoup de place au regard 

et à la parole du lecteur. LO 

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DUBÉ, Pierrette  Jacques et le haricot magique 

Imagine  Les contes classiques 

2005  2‐PA 

Conte classique avec illustrateur d’ici. Les illustrations joyeuses et lumineuses de Marie­Lousie Gay exploitent avec adresse les courbes et les traits ainsi que les nuances de couleurs pour donner vie à ce conte issu du patrimoine de la littérature pour la jeunesse. LO 

 

DUCHESNE, Christiane 

Les trois petits cochons 

Imagine  Les contes classiques 

2005  2‐PA 

Conte classique avec illustrateur d’ici.Les illustrations joyeuses et lumineuses de Marie­Lousie Gay exploitent avec adresse les courbes et les traits ainsi que les nuances de couleurs pour donner vie à ce conte issu du patrimoine de la littérature pour la jeunesse. LO 

 

DUNREA, Olivier 

Lola  Kaleidoscope    2008  1‐PA 

Dans un récit écrit avec une grande simplicité, cet album fait l'éloge du partage et de l’amitié. Émaillé d’énumérations et de répétitions, le texte tient en quelques lignes sous chaque image. Les illustrations, qui mêlent la plume et l’aquarelle, mettent en scène de jeunes oiseaux à la physionomie expressive et chaussés de belles bottes rouges. Texte comme illustrations manifestent humour et joie de vivre. LO 

 

DUNREA, Olivier 

Lola et Olga  Kaléidoscope    2007     Tous les titres sont intéressants. 

 

DUPUIS, Sylvia  Il était dix petites poules 

Casterman    2005    Album pour soutenir le jeu symbolique dans le coin maison (chanter aux poupées) Comptine connue où chaque page illustre bien un couplet … savoureux! Pour apprendre à compter aussi! D’autres titres de la collection pourraient être intéressants : Pirouette cacahouète, Promenons‐nous dans les bois, Savez‐vous planter les choux? 

 

DUQUENNOY, Jacques 

Pacôme le fantôme : Pic et Poc les robots 

Albin‐Michel Jeunesse 

Pacôme      La brillance rend cet ouvrage très attirant. Texte court et accessible.  Autres titres très intéressants. 

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Page couverture Auteur Titre Maison d’édition Collection Année LO Commentaires

 

DUQUENNOY, Jacques 

Camille peint partout 

Albin Michel jeunesse 

Camille      Utilisé dans le DVD Profil du lecteur de la formation Continuum en lecture  Camille fait l’école est sur le site de Livres ouverts.  Autres titres intéressants. 

 

DUQUENNOY, Jacques 

Camille a un bébé  Albin Michel jeunesse 

Camille      Utilisé dans le DVD Profil du lecteur de la formation Continuum en lecture 

 

ENGLEBERT, Jean‐Luc 

Dessine‐moi des lapins 

Pastel        Utilisé dans le DVD Profil du lecteur de la formation Continuum en lecture 

 

FALLER, Régis  Le voyage de Polo  Bayard jeunesse    2002  2‐PA 

Cette bande dessinée sans texte raconte le voyage abracadabrant d’un jeune chien sympathique dans un monde imaginaire où tout est possible. Polo est entraîné dans un tourbillon d’événements qui se succèdent à un rythme rapide. Chaque page réserve des surprises quant aux personnages rencontrés, aux lieux visités et aux moyens de transport empruntés. LO Toute la collection est intéressante. 

 

FEIFFER, Jules  Aboie, Georges  Pastel, école des loisirs 

  2000    Coup de cœur de Rachel Girard Structure répétitive.  Un grand classique. 

 

FRATTINI, Stephane 

Au pied!  Milan jeunesse  Ouvre l’œil  2009    Documentaire à manipuler  Dans la même collection :  ‐ Ramène ta fraise,  ‐ M’as‐tu vu,  ‐ Petit, petit, petit ‐ Espèce de cornichon, et d’autres. 

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Isabelle LeBlanc, CSDGS, Document de travail – juin 2010 

Page couverture Auteur Titre Maison d’édition Collection Année LO Commentaires

 

FROMENT, Anne 

Saute qui peut  Mijade    2009  1‐Pa 

 La structure récurrente, les répétitions et le procédé d'accumulation du récit conduisent à une chute cocasse et réconfortante. Les phrases, courtes et simples, sont accompagnées d'illustrations douces et joyeuses. Un lien intéressant peut être établi entre ce récit et l'album L'araignée Gipsy, tant du point de vue des personnages que du dénouement final. LO 

 

GAUTHIER, Bertand 

Zunik dans le championnat 

La courte échelle  Zunik  1986  1‐PA 

L’album emprunte à la bande dessinée sa façon de découper l’action en séquences, son style de dessin ainsi que ses phylactères. (…)Plusieurs détails cocasses sont plaisants à observer. LO  Autres titres très intéressants dans la collection. 

 

GILBERT, Isabelle 

Lily et la collection de feuilles 

Sarbacane  À deux c’est mieux 

2009    Texte très court 

 

GLIORI, Debbie  Je t’aimerai toujours, quoi qu’il arrive 

Gautier‐Languereau 

  1999  1‐Pa 

Réédité en 2007 « Le texte bien rythmé est fait de courtes phrases faciles à lire.Les illustrations charmantes et amusantes, en teintes douces et chaudes, rendent bien cette atmosphère d’un petit bonheur douillet. » LO 

 

GRINDLEY, Sally 

Chht!  Pastel        Structure répétitive (Continuum en lecture).  

 

GROOVIE, Annie  Jouons avec Léon : Les sports 

La courte échelle  Jouons avec Léon 

    Livre à manipuler Soutient de l’image très forte pour soutenir le texte, très court Possibilité d’associer différentes demi‐pages créant des situations possibles ou impossibles  Autres titres très intéressants. 2,99$ 

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JADOUL, Émile  L’avaleur de bobo  L’école des loisirs    2008  1‐P  Narrée au « je » par le jeune personnage, l'histoire toute simple traduit avec fraîcheur et une belle note d'humour l’admiration du fils pour son père. Le texte expressif utilise des superlatifs et joue d’onomatopées pour conférer vivacité et sonorité à l'album. LO  Mise en réseau des titres de l’auteur suggéré. 

 

JADOUL, Émile  C’est ma place  L’école des loisirs, Pastel 

  2009    Complémentarité texte illustration Très peu de texte Plusieurs onomatopées Très rigolo! 

 

JADOUL, Émile  Abracadabra  Casterman    2009    Très répétitif, livre à manipuler 

 

JADOUL, Émile  Je compte jusqu’à trois 

L’école des loisirs    2005    Elle met en scène les chiffres de un à dix. Les phrases rythmées et l’usage d’une réplique 

récurrente font bien sentir l’urgence de la situation et conduisent à un point de chute amusant. 

 

JADOUL, Émile  Bonne nuit ma cocotte 

Pastel        Utilisé dans le DVD Profil du lecteur de la formation Continuum en lecture 

 

JARRY, Marie‐Hélène 

Les grandes menaces 

Les éditions du Raton laveur 

      Structure répétitive 

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JOLIN, Dominique 

Le petit toupie rouge 

Dominique et compagnie 

Toupie et Binou 

2006  1‐Pa 

Conte dérouté, texte court 

 

KONNECKE, Ole  Il l’a fait  École des loisirs    2010    Drôle… texte très court.  Mon coup de cœur. 

 

LEDUC, Mario  Le fidèle compagnon de grand‐père 

Le raton laveur    1998    Une devinette drôle à relire dans le coin lecture 

 

LÉVY, Didier  Cajou chez le docteur 

Nathan    2007    Texte pour soutenir le jeu symbolique (préparation avec le groupe de ce qu’on retrouve dans le coin hôpital ou la clinique médicale) Autres titres intéressants. 

LUPPENS, Michel 

Mais où les fées des dents vont chercher tout cet argent? 

Raton laveur  Collection « 3 à 8 ans » 

1996  1‐Pa 

Formulation d’hypothèses facilement pris en charge  Aussi : Que font les fées avec toutes ses dents? 

 

MAES, Dominique  

Chapeau!  Magnard jeunesse    1999    Répétitions.  Si j’avais un chapeau comme ça, je serais.  Difficile à trouver. 

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NAGATA, Tatsu  Le phasme, son élevage 

Seuil  Les sciences naturelles de Tatsu Nagata 

2009  2‐PA 

La mise en pages épurée et inventive présente des illustrations où les phasmes apparaissent dans d’habiles superpositions de formes et de couleurs contrastées. Le personnage du professeur, toujours présenté dans des situations loufoques et absurdes, donne un ton résolument joyeux à cet ouvrage informatif et stimulant. LO 

 

NAGATA, Tatsu  Des bêtes avec du sable entre les orteils 

Seuil  Les Carrés de nature de Tatsu Nagata 

2008  2‐PA 

Ce dernier émet de très courts commentaires sur l'animal qu'il observe. Ces commentaires, inscrits dans des phylactères, sont à la fois informatifs et humoristiques. Ils permettent de mieux connaître l'animal représenté, tout en s'amusant. LO 

 

PAPINEAU, Lucie 

Bambou à la plage  Dominique et cie  À pas de loup, Niveau 1 

2000    

1‐PA 

 

 

PAPINEAU, Lucie 

Bambou à l’école des singes 

Dominique et cie  À pas de loup, niveau 1 

1999  1‐PA 

Ce récit original et humoristique présente quelques caractéristiques de la famille des singes. En renversant la situation (l’humain étant ici un animal domestique), il propose au lecteur un regard en miroir sur ses propres attitudes envers les animaux familiers. Il peut aussi servir à sensibiliser les enfants à la différence des talents et des capacités que chacun possède. Les illustrations sont particulièrement amusantes. LO 

 

PAPINEAU, Lucie 

Petits monstres, Les pounes 

Dominique et cie  À pas de loup, À petits pas 

2009  2‐A  Cet album présente une histoire où esprit scientifique et imagination débordante se côtoient. Fantaisiste et méthodique, le jeune narrateur décrit les pounes à la manière détaillée d’une fiche documentaire, en indiquant leur habitat, leur nourriture, leur mode de vie, etc. LO 

 

PAPINEAU, Lucie 

Les amours de Lulu 

Dominique et cie  À pas de loup, niveau 1 

2002  1‐AB 

 

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PARÉ, Rogé  Plaisirs d’hiver  La courte échelle  Plaisirs  1990  1‐Pa 

Poésie Pour chaque illustration, sur la page opposée, quatre lignes de texte rythmé et rimé, en gros caractères, ajoutent une touche sympathique. LO 

 

POUSSIER, Audrey 

La piscine  École des loisirs    2009    Coup de cœur d’Isabelle Texte facilement pris en charge par l’enfant (très peu de texte). Rigolo.  Aussi Mon pul, la Farce,  de la même auteur avec les mêmes personnages. Savoureux. 

 

RAMOS, Mario  Loup, loup, y es‐tu? 

L’école des loisirs    2006    Album pour chanter… l’enfant peut se raconter l’histoire dans le coin lecture en chantant!  Aussi : Le roi, sa femme et le petit prince. 

 

RAMOS, Mario  Maman  Pastel    1999  1‐P  « Je trouvais amusant de raconter l’histoire d’un enfant obsédé par un petit détail alors qu’autour de lui, tout délire. Un peu à l’image de notre société. » Mario Ramos Un livre pour compter, lire maman, un livre facilement pris en charge, à relire et relire. 

 

RASCAL  Le vent m’a pris  Pastel    2004  1‐Pa 

Un personnage qui n’est tout d’abord pas montré, énumère les objets que le vent lui a pris. Heureusement, des oiseaux apportent trois feuilles pour vêtir celui qu’on découvre être un épouvantail à la toute fin de l’album. Cet album malicieux fait la présentation de quelques mots de vocabulaire sous la forme d’un court récit humoristique. Cet album invite à la relecture. 

 

RATHMANN, Peggy et Schwart, Irème 

Au lit dans 10 minutes 

L'école des loisirs      1‐Pa 

Utilisé dans le DVD Profil du lecteur de la formation Continuum en lecture 

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ROOT, Phyllis  La maison de Lulu  Père Castor Flammarion 

  2005    Livre à manipuler 

 

Saint‐Aubin, Bruno 

Drôle de cauchemar 

Dominique et compagnie 

À pas de loup, niveau 1, premiers pas 

    Utilisé dans le DVD Profil du lecteur de la formation Continuum en lecture 

 

SARFATI, Sonia  Casse‐toi la tête, Élisabeth 

Bayard  Cheval masqué, au pas 

2007    Thème des casse‐tête Communication jeunesse 2008‐2009 

 

TREMBLAY, Carole 

Le bouquet de Floup 

Imagine    2007  1‐P  Voir aussi autres titres de cette collection. 

 

VAILLANCOURT, Danielle et Favreau, Marie‐Claude 

Trop jaloux  Dominique et compagnie 

À pas de loup, niveau 1, premiers pas 

     

 

VAN ZEVEREN, Michel 

La porte  École des loisirs    2009    Album sans texte.  Coup de cœur d’Isabelle. Cet album sans texte aborde avec humour les thèmes de la vie quotidienne en famille et de l’intimité, liés à celui de l'hygiène corporelle. L’effet comique de l’histoire repose sur l'accumulation des intrus et l'attitude tolérante de la cochonnette devant leur absence de gêne. Le lecteur découvre les détails de l'action et les réactions du personnage au fil d'une cinquantaine de pages . LO 

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VIDAL, Francine  La grenouille à grande bouche 

Didier Jeunesse    2001    Livre à manipuler 

 

WATT, Mélanie  Frisson l’écureuil se fait un ami 

Scholactic    2007  2‐pA 

L’histoire est racontée sur un ton humoristique, presque télégraphique. La mise en pages originale, en proposant entre autres une fiche permettant de reconnaître l’ami idéal, un plan parfait pour le rencontrer et une liste d’objets indispensables pour y parvenir, découpe les actions de façon schématique (…). L'humour du texte est soutenu par la caricature, l'exagération et les détails amusants à repérer. LO (Possibilité de se procurer la marionnette) 

 

WATT, Mélanie  Frisson l’écureuil  Scholastic  Frisson    2‐A  Voir aussi : Frisson et la nuit, Frisson à la plage 

 

WATT, Mélanie  Le chef d’œuvre de Chester 

Scholastic  Chester  2010    Autres titres : Chester et Chester Le retour! 

 

WILLEMS, Mo  Une sacrée farce  Tourbillon  Je lis tout seul avec Émile et Lili 

2009    Complémentarité texte image Peut être raconté facilement (force des illustrations) Lire pour rigoler avec Émile et Lili 57 pages  5 autres titres tout aussi intéressants.  

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WILLEMS, Mo  Le pigeon trouve un hot dog 

Kaleidoscope    2006  1‐PA 

Autres titres très intéressants. 

 

YAMASHITA, Haruo 

Le train des souris  L’école des loisirs    1986    Livre pour chanter (Tchou tchou hop hop voici le train des souris), pour raconter et un grand classique de la rentrée scolaire au préscolaire.  D’autres titres dans cette collection, mais ce titre est le meilleur… selon moi! 

 

CHARLAT, Benoit 

L’hippopotame qui se faisait des bobos 

400 coups  Les zigotos  2010    Coup de cœur économique! Vendu en paquet de quatre (10,99$). Autres titres tout aussi intéressants. Texte très court.  Très rigolo. 

 (Voir aussi les suggestions concernant les abécédaires et les chiffriers.) 

 

Collection cheval masqué chez Bayard, série Au pas  

Collection Mini Rat de bibliothèque, ERPI 

 

Collaboration d’Audrey Lefebvre, Hélène Lefebvre et Rachel Girard dans l’élaboration de ce document.