Aladécouvertedel’orchestre...

Dossierdocumenté

EnpartenariatavecleConseildépartementaldeVendée

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SOMMAIRE

SOMMAIRE..............................................................................................................................................2

LEPROGRAMMEDUPARCOURS.............................................................................................................3

Leparcoursdédiéauxélèves......................................................................................................3

LESARTISTES...........................................................................................................................................4

OrchestreNationaldesPaysdelaLoire(ONPL).........................................................................4

PascalRophé–Directeurmusicaletchefd’orchestredel’ONPL..............................................5

L’ORCHESTREenbref..............................................................................................................................6

L’ORCHESTRESYMPHONIQUEetsonévolution..........................................................................6

L’ORCHESTRESYMPHONIQUEetsesinstruments......................................................................7

LESCOMPOSITEURSETLEURSOEUVRES................................................................................................9

WolfgangAmadeusMOZART(1756-1791).................................................................................9

DivertimentopourcordesK.136..............................................................................................10

RichardWAGNER(1813-1883).................................................................................................11

SiegfriedIdyll............................................................................................................................12

RESSOURCES..........................................................................................................................................14

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LEPROGRAMMEDUPARCOURS

Leparcoursdédiéauxélèves

1/Ladécouvertemusicale,enclasse,desœuvresauprogramme:

Sous formede conférencemusicale illustréed’1h30,Marie-EmmanuelleBietteapportera des clésd’écouteetdecompréhensiondemanièreinteractiveautourdel’orchestre,desestimbresetletoutillustréàtraversuneœuvredeMozartetuneautredeWagner.Ladécouvertemusicale,enclasse,permettra aux élèves d’avoir une approche sensible des œuvres et d’aborder différentesthématiquesenlienavecleprogramme.Cetempsderencontreseraaussil’occasiond’instaurerunéchange entre les élèves, la conférencière musicologue et le musicien Jean François Louis,hautboïstedeONPL.

§ Marie-EmmanuelleBietteAprès des études au Conservatoire de Région de Nantes en basson et auConservatoire National Supérieur de Musique de Paris en histoire de lamusique,Marie-Emmanuelle Biette a intégré l’équipe pédagogique de l’écoledemusiquedeSaint-Sébastien-Sur-Loire.Elleyenseignelaformationmusicale,l’histoirede lamusiqueetprépare lesélèvesdeterminaleà l’optionmusiquedubaccalauréat.

§ JeanFrançoisLouisJean-François Louis est cor anglais solo de l’ONPL et assure également lespartiesdesecondhautbois.Pédagogueà l’EcoledemusiquedeSt-Sébastien-sur-Loire, Jean-Françoisaimeœuvreràsensibiliserlesnouveauxpublicsàsonmétieretplusglobalementàlamusiquesymphonique.

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LESARTISTES

OrchestreNationaldesPaysdelaLoire(ONPL)

Enseptembre1971,l’OrchestrePhilharmoniquedesPaysdelaLoiredonnaitsespremiersconcertsàNantes et à Angers sous la direction de Pierre Dervaux. Créé à l’initiative de Marcel Landowski,directeur de la Musique au Ministère de la Culture, cet orchestre original était constitué de laréuniondel’orchestredel’OpéradeNantesetdel’orchestredelaSociétédesConcertsPopulairesd’Angers.Ainsi,depuis l’origine,cetorchestreprésente laparticularitéd’avoir sonsiègedansdeuxvillesavecunecentainedemusiciensrépartisparmoitié,àAngersetàNantes.Devenu orchestre national depuis 1996, l’ONPL acquiert une renommée internationale, grâce auxdirections successives de Pierre Dervaux,Marc Soustrot, Hubert Soudant, Isaac Karabtchevsky etJohn Axelrod. L’orchestre se produit régulièrement à l’étranger (les dernières tournées se sontdérouléesenAsieenavril2008etenTunisiedurantl’été2009),etassureaussidepuissanaissanceune«saisonsymphonique»àNantesetàAngers,avecuneprogrammationd’œuvresappartenantaurépertoire symphoniqueduXVIIIème siècle à nos jours.Partenaire d’AngersNantesOpéra, il assureégalementplusieursproductionslyriqueschaquesaison.Al’initiatived’IsaacKarabtchevsky,sonrépertoires’estélargigrâceàlacréationd’unchœuren2004,constituédechanteursamateursde la région.Aujourd’hui, avecplusde9000abonnésetplusde150concertsrassemblantprèsde170000auditeursparan,l’OrchestreNationaldesPaysdelaLoireest l’un des orchestres connaissant la plus forte audience en Europe. Sesmissions l’amènent àdiffuser ses concerts dans toute la région des Pays de la Loire et à développer constamment sapolitiqued’actionculturelle.Pascal Rophé, le nouveau Directeur musical de l’ONPL a pris ses fonctions officiellement enseptembre2014.

L’ONPLbénéficiedusoutienfinancierduConseilRégionaldesPaysdelaLoire,duMinistèredelaCulture,desVillesdeNantesetd’AngersetdesDépartementsdelaLoire-Atlantique,deMaine-et-LoireetdelaVendée

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PascalRophé–Directeurmusicaletchefd’orchestredel’ONPL

NéàParis,ilaétéforméauConservatoireNationalSupérieurdeMusiquedeParisetaremportéledeuxièmeprixduConcoursInternationaldesjeuneschefsd'orchestredeBesançon(France)en1988.A partir de 1992, il travaille avec Pierre Boulez et David Robertson au sein de l'EnsembleIntercontemporainqu'ildirigeplusieursfoisparsaison.En France, il est régulièrement invité àdiriger les Orchestres Nationaux de Lyon,Montpellier,del'IledeFranceetl'OrchestreNationaldeFrance.A l'étranger, ilcollaborerégulièrementavec l'Orchestrede laB.B.CàLondres, l'Orchestre Philharmonique deLiège, l'Orchestre Philharmonique duLuxembourg, l’OrchestrePhilharmoniquedeMonte-Carlo,l'Orchestredel'opéracomiquede Berlin et divers Orchestres de radio enEurope.Silacréationetlamusiquecontemporaineontlongtempsreprésentéunegrandepartdel’activitédePascalRophécarilestl'undesspécialistesdesagénérationdurépertoiredu20èmesiècle,ellesnesont en aucun cas exclusives et ses différents engagements en France et à l'étranger, où il dirigedepuis de nombreuses années un répertoire allant de Haydn à nos jours, le démontrentparfaitement.Il s’est consacré également, et ce, toujours, au moins deux fois par an, à l'opéra, et son activitédiscographique,toujoursenexpansion,avulaplupartdesesenregistrementsrécompensés.Depuis plusieurs années, et parallèlement à sa carrière, Pascal Rophédonnedesmasterclasses deDirectiond'OrchestreauConservatoireNationalSupérieurdeMusiquedeParis.

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L’ORCHESTREenbref

Al’origine,lemot«orchestre»désignaitlapartiedesthéâtresgrecsantiquessituéeentrelascèneetl’auditoire,oùseplaçaientdanseursetinstrumentistes.Parlasuite,cetermeaétéconservépourdésigner lapartie réservéeauxmusiciens: la«fossed’orchestre».Aujourd’hui, lemotdésigneunensembled’instrumentistes,et lesdifférentstypesd’orchestresedistinguentpar leurrépertoireetparlenombredemusiciensquilescomposent.

L’orchestre symphonique (ou philharmonique) est un ensemble de musiciens, réunissant troisfamillesd’instruments(lescordes,lesventsetlespercussions). *Répertoire:musiquesavanteoccidentaleduXVIIIèsiècleànosjours *Nombredemusiciens:de30à100(environ)L’orchestredechambre,quiapparaîtàlafindelaRenaissance,estcaractériséparsapetitetailleetunemoinsgrandediversitéinstrumentalequedansl’orchestresymphonique. *Répertoire:musiquesavanteoccidentaleduXVIIIèsiècleànosjours *Nombredemusiciens:jusqu’à30(environ)L’orchestre à cordes appartient à la famille des orchestres de chambre, en étant uniquement composéd’instrumentsàcordes. *Répertoire:musiquedesXVIIèetXVIIIèsiècles,plusrarementduXIXèsiècleànosjours *Nombredemusiciens:jusqu’à20(environ)

L’ORCHESTRESYMPHONIQUEetsonévolution

L’orchestresymphonique,telqu’ilsecomposeaujourd’hui,estlefruitdeplusieurssièclesd’histoire.En l’espace de 400 ans, le nombre de musiciens a été multiplié par quatre et de nouveauxinstrumentssesontajoutés.L’orchestrebaroqueLe développement de l’orchestre débute entre 1600 et 1750, notamment grâce au compositeurClaudioMonteverdi: dans sonOrfeo, considéré comme le premier opéra, un ensemble de cordes(frottéesetpincées),deventsetdepercussionsaccompagneleschanteurs.Apartirdecettepériode,lesorchestresdeviennentdeplusenpluscourants;ilsinterprètentdesopéras,desmesses,ainsiquedesmusiquessanschanteurcommelesconcertosetlessuites.L’orchestreclassiqueAuXVIIIè siècle, les instruments lesplus fréquentsde l’orchestre sont les instruments à cordes, lehautbois,laflûteetlebasson.Laclarinetteintègrel’orchestreaumilieuduXVIIIèsiècle,tandisqueleclavecindisparaîtprogressivement.L’orchestreromantiqueAu cours du XIXè siècle, l’orchestre joue dans des salles de plus en plus grandes et son effectifaugmente proportionnellement; dans la famille des bois, ce sont non plus deux mais troisinstrumentsdechaquetypequisontsollicités.L’orchestremoderneAu début du XXè siècle, l’orchestre atteint des effectifs de plus de 100 musiciens. De nouveauxinstrumentsàpercussionsintègrentl’orchestre,parfoisissusdemusiquesextra-européennes.

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L’ORCHESTRESYMPHONIQUEetsesinstruments

Lestroisgrandesfamillesd’instrumentsquicomposentl’orchestresont: lescordes, lesventsetlespercussions.Les instruments à cordes, qui sont frottées, frappées ou pincées, sont les plus nombreux del’orchestre car ils représentent les trois quarts desmusiciens. Les cordes frottées sont divisées encinqpupitresd’environunequinzained’instruments(sauflesvioloncellesetlescontrebasses,ditslesbasses,moinsnombreux).Onpeutnoterparfoislaprésencedelaharpe,danslescordespincées,etlepiano,danslescordesfrappées. *Caisseettouche:bois *Cordes:nylonetmétal *Archet:boisetcrinsdecheval

Les instruments à vent dont le son est produit par le souffle dumusicien (ou par une souffleriemécanique)sontdivisésendeuxgroupes, lesboisetlescuivres,etformentdespupitresdedeuxàquatremusiciensseulement.

Les bois sont composés des instruments suivants: les flûtes; les hautbois; les clarinettes; lesbassons(etparfoislecontrebasson).

*Corps:bois(lafluteestenmétal,mais,jusqu’àlafinduXIXèsiècle,étaitenbois) *Clés:métal *Anche:roseau

Les cuivres, quant à eux, rassemblent: les trompettes; les cors; les trombones (et parfois letrombonebasse);lestubas.

*Corps:cuivre *Clésetpistons:cuivre *Embouchure:cuivre

Enfin, les percussions sont les instruments sur lesquels on frappe avec les mains ou à l’aide debaguettes. Ils sont nombreux et variés: les timbales; les cymbales; le triangle; le xylophone; legong;lacaisseclaire;lagrossecaisse;...

*Corps:bois,peau *Baguettes:coton,feutre,bois,liège,éponge

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LESCOMPOSITEURSETLEURSOEUVRES

WolfgangAmadeusMOZART(1756-1791)

Néen1756àSalzbourg,enAutriche,Mozartestunjeuneprodige de la musique. Il manifeste des dons musicauxexceptionnels : doté de l’oreille absolue, il sait déchiffrerune partition avant même de savoir lire et écrire, etcompose ses premièresœuvres dès l’âge de six ans. Sonpère est vice maître de chapelle à la cour du princearchevêque de Salzbourg ; soucieux de lui donner lameilleure formation musicale qui soit, mais égalementpour tirer profit de son fils prodige, il l’emmène entournée dans toute l’Europe (Munich, Vienne, Francfort,Paris et Rome). Mozart joue plusieurs instruments : duviolon,del’orgueetduclavecin.Àchaquereprésentation,lejeuneenfantmédusel’assistanceetremporteunsuccèstriomphal.

C’est à l’âgede11ansquedébute l’intenseet fécondeactivitédu compositeur : à 17ans, il auraachevéplusdedeuxcentsœuvres!Ilmènedefrontcesactivitésdecompositeuretdeconcertistequil’épuisentetlerendentfréquemmentmalade.En1782,Mozarts’installeàVienneetpeutenfincomposerpluslibrement,débarrassédel’autoritédesonpèreetdesonemployeur.À28ans,danssanouvelleville,iltriompheavecsesgrandsconcertospourPiano.Maisdeuxansplustard,sonchef-d’œuvredramatique,LesnocesdeFigaro,estunéchecdevantlepublicviennoisetrévèlel’instabilitéde sa carrière. C’est alors que surgissent des difficultés sans nombre et en cascades, financièressurtout. C’est à cettepériodequ’il vapourtant composer sesplus grands chefs-d’œuvre :La Flûteenchantée, laPetitemusique de nuit, entre autres. Durant les dernières années de sa vie,Mozartmèneuneviedegrandtrainqu’iln’assumeplus.Mortàtrente-cinqans,en1791àVienne,il laisseuneœuvre importante (626œuvres répertoriées) qui embrasse tous les genres musicaux de sonépoque.

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DivertimentopourcordesK.136

C’estaudébutdel’année1772,aprèsunséjourenItalieetderetouràSalzbourg,queMozart,âgédeseize ans, compose les troisdivertissementsK. 136, 137et138, sansdoutedestinés àdes soiréesprivéesauseindegrandesmaisonssalzbourgeoises.

Apparu au milieu du XVIIIème siècle, le divertissement, ou divertimento est destiné à un grouped’instrumentssolistes.SiMozartdédieinitialementcespagesàunquatuor,ilenconçoitparlasuiteuneversionpourpetitorchestreàcordes.C’estdanscetteversionquel’ONPLleprésentera.

Le Divertimento K. 136 évoque ainsi le style galant, alors en vogue, caractérisé par un rythmeharmoniquesimplifiéetunaccompagnementallégé:lamélodieestsoutenuepardesimplesarpègesrépétésàlabasse.

LestroisdivertimentospourcordesK.136à138,seulespiècesdemusiquedechambrepourcordesqueMozartaitécritesàSalzboug,constituentsespremièrescontributionsaurépertoireduquatuor.L’aspect «symphonique» du Divertimento pour cordes K. 136 est présent dès le premiermouvement (allegro), dont la virtuosité des deuxparties de violon rappelle unduo concertant. Ledeuxièmemouvement(andante), lentetgracieuxestdans lestyle italien(cetteœuvreesteneffetécriteàl’époquedesderniersvoyagesdeMozartenItalie),puisledernier(presto)estdansl’espritd’unrondo:légeretpleindecharme.

Cetteœuvreestauprogrammedel’optionmusiquedubaccalauréat2016.

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RichardWAGNER(1813-1883)

SajeunesseRichard Wagner naît à Leipzig le 22 mai 1813. Son père, petitfonctionnaire municipal, meurt six mois après sa naissance. Aumois d'août de l'année 1814, sa mère épouse l'acteur LudwigGeyer (qui pourrait bien être son véritable père), lequel meurtquelques années plus tard, non sans avoir transmis au jeuneWagnersapassionpourlethéâtre.EcritureetcompositionWagner nourrit d'abord l'ambition de devenir dramaturge. Puis,vers l'âge de quinze ans, il découvre la musique qu'il décide

d'étudierens'inscrivantàl'universitédeLeipzigen1831.Ainsi, dans sa jeunesse, il aurait voulu être Shakespeare avant d'être Beethoven. Il faut d’ailleursnoterqueWagner,cegéantduthéâtrelyriqueduXIXèsiècle,estl'auteurdeseslivretsd'opéra,casfortraredansl'histoiredelamusiquedescène.Toutefois,Wagnerne souhaitepasque sapoésie soit appréciéepourelle-même,maisqu'elle soittoujours considérée en relation avec lamusique. Un idéaliste qui se veut d’abord poète, pensantl’opéraavanttoutcommeundrame,texteetmusiquefondusdanslemêmecreuset,ainsiquetouslesélémentsartistiquescomplémentaires.SesamoursEn 1836, âgé de 23 ans, Wagner épouse l'actrice Minna Planer. Le couple emménage alors àKönigsbergpuisàRīga,oùWagneroccupelepostededirecteurmusical.Aprèsquelquessemaines,Minnalequittepourunautrehommequilalaissebientôtsanslesou.Elleretournealors auprèsdeWagner,mais celamarque ledébutde laprogressivedécadencede leurmariage,quisetermineradanslasouffrance.

En1862,WagnerseséparedeMinna,sapremièreépouse,qu’ilcontinuedesoutenirfinancièrementjusqu’àsamort.LacarrièredeWagnerprendunviragespectaculaireen1864,lorsqueleroiLouisIIaccèdeautrônedeBavière.WagnersetrouveensuitemêléàunscandaledufaitdesaliaisonavecCosimavonBülow.Devingt-quatre ans sa cadette, elle est la femme deHans von Bülow, chef d’orchestre de renommée et

En1852,WagnertrouveenMathildeWesendonck,poèteetécrivain,unesourced'inspirationpourTristanetIsolde.Elleestl’épousedurichecommerçantOttovonWesendonck,grandadmirateurdeWagner,quimetàsadispositionunepetitemaisondesapropriété.Wagner s'éprenddeMathildemais, bienqu'ellepartage ses sentiments,elle n'apas l'intentiondecompromettresonmariage.Onnesaitpasnéanmoinssicette liaisonaétéuniquementplatonique.Wagner n'en laisse pas moins de côté, brusquement, la composition de la Tétralogie - qu'il nereprendque douze ans plus tard—pour commencer à travailler sur Tristan et Isolde, uneœuvrecorrespondant à la perfection, au modèle romantique d'une création inspirée par des sentimentscontrariés.

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ferventpartisandeWagner,etlafilledeFranzLisztetdelacomtesseMaried'Agoult.Enavril1865,elle accouche d'une fille naturelle qui est prénommée Isolde. La nouvelle s'ébruite rapidement etscandalisetoutMunich.Pournerienarranger,WagnertombeendisgrâceauprèsdesmembresdelaCourquilesoupçonnentd'influencerlejeuneroiLouisIIdeBavière.Wagnerchoisitl’exil.Enoctobre1868,CosimaconvaincsonmaridedivorceretépouseWagneren1870.Decesecondmariage,quidurerajusqu'àlamortducompositeur,uneautrefillenaîtra,Eva,etunfilsprénomméSiegfried.SonprincipaltestamentmusicalLesopérasdeWagnerconstituentsonprincipaltestament.Onpeutschématiquementlesséparerendeux groupes, les opéras de jeunesse et les opéras principaux, parmi lesquels on peut citer LeVaisseauFantôme(1843)etTannhaüser(1845),sespremiersopérasromantiques.LapériodedelamaturitédébuteaveclacompositiondeTristanetIsolde,souventconsidérécommesonchef-d'œuvre.ViennentensuiteLesMaîtresChanteursdeNurembergetL'AnneauduNibelung,égalementappeléTétralogie,unensembledequatreopérasinspirésdesmythologiesallemandesetscandinaves.LedernieropéradeWagner,Parsifal,estuneœuvrecontemplativetiréedelalégendechrétiennedusaintGraal.Àtraverssesœuvresetsesessaisthéoriques,Wagnerexerçaunegrandeinfluencedansl'universdela musique lyrique. Mariant le théâtre et la musique pour créer le «drame musical», il se fit ledéfenseurd'uneconceptionnouvelledel'opéra,danslaquellel'orchestreoccupeuneplaceaumoinsaussiimportantequecelledeschanteurs,empruntantlaplupartdesesargumentsàdeslégendesetmythologieseuropéennes,leplussouventgermaniques.Sesœuvresacquièrentdecefaituneunitéprofonde.

SiegfriedIdyll

RichardWagneracomposéSiegfriedIdyllàl’occasiondel’anniversaireàsasecondeépouse,Cosima,unanaprèslanaissancedeleurfilsSiegfrieden1869.L’œuvrefutcrééele24décembre1870parunpetit orchestre de treize instrumentistes sur lesmarches de la villa de Tribschen, la résidence ducoupleWagner dans le canton de Lucerne. A l’opposé des productionsmonumentales de RichardWagner, Siegfried Idyll, est une page d’un indéfinissable charme qui exprime le tendre amour deWagnerpourlafilledeFranzLiszt,Cosima.Lematindesestrente-troisans,Cosimaseréveillasurlessonsdélicatsd’unpetitorchestredechambrecomposédetreize instrumentistesdisposéssoussesfenêtres.Onpeutliredanssonjournal:«Quandj’ouvrislesyeux,j’entendisunsonquienfla,sibienquejenepouvaispluscroireàunrêve.Delamusiqueretentissait,etquellemusique!Quandcefutfini,Richardvintjusqu’àmoiaveclescinqenfantsetdéposaentremesmainslapartitiondesa«Symphonied’anniversaire».J’étaisenlarmes, comme d’ailleurs toute lamaisonnée. Richard avait installé l’orchestre sur lesmarches,consacrantainsiàjamaisnotreTribschen!Tribschen-Idyll,ainsilemorceauest-ilappelé.Aprèslepetit-déjeuner, l’orchestres’assembladenouveau,etonrépétal’œuvreaurez-de-chaussée.Nousétionstousprofondémentémus.»Al’originedecettepartition,ilyad’abordunquatuoràcordesenmimajeuresquisséen1864dontplusieursthèmesfurentreprisdansSiegfriedIdylletdontcertainsmotifsapparaissentdans l’opéra

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Siegfried, troisième volet de la Tétralogie, tels les thèmes de « l’immortelle bien-aimée », le«SommeildeSiegfried»,le«Trésordumonde»(chantéparBrünnhildedansl’opéra).Wagneraégalementintroduitdanscetteœuvreunepetiteberceuse«Schlaf,kindchen,Schlafe!»(Dors,monenfant,dors !),confiéeauhautboisainsique lemotifditde« l’Oiseau»quiauraitétécomposélelendemaindelanaissancedesonfils.C’estuneœuvreintime,émouvante,quiaudépartn’avait pas vocation à être publiée mais que Richard Wagner se résolut à éditer en raison dedifficultés financières et d’en améliorer la diffusion en écrivant une version pour grand orchestre,Tribschen-Idyll,versionoriginale,devenantSiegfried-Idyllpourorchestresymphonique.

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RESSOURCES

Bibliographie

ONPLhttp://www.onpl.fr/concert/la-voix-humaine/

Wagnerhttp://education.citedelamusique.fr/CMDA/Public/CMDA100008000/

Discographie

WAGNER:SiegfriedIdyll,ouverturesetpréludesBerlinerPhilharmoniker,SymphonieorchesterdesBayerischenRundfunks,WienerPhilharmonikerEugenJochum,KarlBöhm,RafaelKubelik,2007

MOZART:DivertimentiK136/137/138/251AmsterdamBaroqueOrchestraTonKoopman,1990

Contacts:

ServiceActionCulturelledel’OrchestreNationaldesPaysdelaLoire:SophiePAPIN–Déléguéeàl’ActionCulturelleetterritorialedel’ONPLspapin@onpl.fr/0251252927AnaïsJOYAUX–chargéedel’ActionCulturelleetterritorialedel’ONPLajoyaux@onpl.fr/0251252040