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dossier pédagogique

darwin dans le temps

« Darwin Voyage dans le Temps » - LE CONCERT -

NOTE D'INTENTION :

Nantes Jazz Action (Le Pannonica) et le muséum d’Histoire Naturelle deNantes s’associent afin de proposer le concert « Darwin Voyage dans le Temps ».Ce concert fut à l'origine créé en s'inspirant de l’environnement du muséum commematière sonore et de l’évolution des espèces comme thématique et sourced’inspiration créatrice. Ce concert fut pensé tel un temps privilégiant la découverte,tant du jazz et des musiques improvisées, que des sciences naturelles, et plusparticulièrement de l'évolution des espèces à travers l'histoire de notre planète, selonDarwin.

PUBLIC :

Le parcours « Darwin voyage dans le temps » s’adresse aux classes de cycle 3 de l'élémentaire (CM1 et CM2).

LES MUSICIENS :

Julien Vinçonneau : guitaresFlorian Chaigne : percussions, batterie

Benjamin Durand : voix, programmation, claviers

Action Culturelle du Pannonica / 2017-2018

Le concert :C’est un voyage à remonter dans le temps qui attend l’enfant : une épopée

extraordinaire à travers les musiques improvisées et le jazz qui viennent illustrer etdonner à voir et à « entendre » l'histoire de la Terre et l’évolution des espèces (selonDarwin) en musique. Tout au long de ce concert, le public accompagné de Darwin,voyage dans le temps pour s'immerger dans les périodes charnières de l'histoire denotre planète. Au cours de ce voyage, le public sera amené à rencontrer certainesespèces et formes de vie diverses et variées peuplant notre planète et qui sontautant de témoins de cette histoire.

Ce concert sera également l'occasion de transmettre des éléments deréflexion en lien avec l’éducation à l’environnement et l’excellence environnementalevisée par les établissements scolaires engagés dans une démarche dedéveloppement durable.

« Darwin voyage dans le temps » est un concert composé de 5 tableauxmusicaux principaux, respectant la chronologie des différentes périodes principalesde l’évolution, à savoir :

- Tableau 1 : Introduction / Le Big Bang- Tableau 2 : Les Minéraux- Tableau 3 : La Vie Aquatique- Tableau 4 : Les Vertébrés et les Dinosaures- Tableau 5 : Les Mammifères, Animaux, Primates et Humains

Au sein du répertoire de ce concert, s’entrecroisent des improvisations, desjeux de résonance entre des textures sonores et les percussions, mais égalementdes textes et des chants.

Action Culturelle du Pannonica / 2017-2018

LES MUSICIENS :

JULIEN

J’ai commencé la guitare à l’âge de 9 ans. Après quelques cours particuliers àl’aide d’un professeur, j’ai ensuite approfondi la guitare en autodidacte dans les stylesRock et Funk. Je commence alors mes premières scènes, j’ai 16 ans. Après l’obtentionde mon DUT (Biologie, Environnement) je pars vivre en Irlande pour vivre de mapassion. Je rencontre beaucoup de musiciens, je fais de nombreux concerts (Pub,Festival, musique de rue) : j’ai 22 ans. Cette expérience a changé ma vie, je décide dedevenir musicien. A mon retour, je rentre au Conservatoire de Nantes en 2007. Je vaisétudier le Jazz, l’écriture, le piano, la batterie et bien sûr la guitare, mon premierinstrument. Après l'obtention de mon diplôme de Jazz, mon métier de musiciencommence vraiment, je fonde alors mon quartette (JVQ) où je crée le répertoired'influence Jazz Hybride, Rock et Pop. Et je participe à d’autres projets (Elodie Rama,Overseas, DBStrasse, Marilou sous la Neige) qui m’ont procuré de nombreuxmoments forts :⁃ 2006 : Galway Art Festival⁃ 2007 : Conservatoire de Nantes⁃ 2012 : Diplôme de Jazz⁃ 2013 : Les Folles Journées de Nantes, 1ère partie de Jacky Terrasson, Salle Paul Fort,Festival « Soleils Bleus », Jazz à Vannes, RDV de l’Erdre⁃ 2014 : France Inter, Stéréolux, Nuits Carrées avec Elodie Rama⁃ 2015 : Tournée en Chine (Pékin, Shanghai, Chengdu, etc.)⁃ 2016 : Le 1er Album (« A Close Land and People ») de mon quartette, Sunset (Paris),Pannonica (Nantes) et Théatre Quartier Libre (Ancenis) avec JVQ.

Les instruments que j'utilise pour « Darwin voyage dans le Temps » :

Je joue de la guitare électrique. Voici un exemple d'effet et un exemple de procédé de jeuque j'utilise durant ce spectacle :

Le Delay : Le delay est un effet audio basé sur le principe de la chambre d'écho. Il permetde décaler un signal dans le temps entre son arrivée à l'entrée du delay et sa sortie, puis dele répéter régulièrement tel un écho. Suivant le genre musical, il peut être utilisé de manièreintensive sur différents instruments (comme la guitare solo, la voix, etc.), ou peut simuler unelégère réverbération.

Le Tapping : procédé de jeu à la guitare (entre autres) consistant à taper une corde plutôt que de la frotter. Cela permet d'obtenir une vélocité en terme de débit de note.

Action Culturelle du Pannonica / 2017-2018

FLORIAN

Je débute mon périple musical aux percussions classiques dans une école demusique à 7 ans. Je découvre la batterie en autodidacte que je vais pratiquer au seinde groupes de rock et métal, j’ai 14 ans. Je m'intéresse de plus en plus au jazz, etj'intègre le Conservatoire de Nantes pour me former à cette discipline via le piano, lacomposition, et bien évidemment la batterie, j’ai 20 ans. Depuis 2007, après leconservatoire je m’investis dans de nombreux projets souvent sur fond de jazz etmusiques improvisées. Fin 2011, je vais vivre en Inde 3 mois pour apprendre leurmusique traditionnelle et enseigner la musique dans un orphelinat. C’est ce genre derencontres et de partage qui me font grandir ! Maintenant je joue avec Colunia, JulienVinçonneau Quartet, Doucha, le Collectif Spatule, Jazz Poetry ImprovisationEnsemble, etc.

Quelques moments importants de ma carrière :⁃ 2012 : Tournée en Espagne (Galice) avec ATom, Festival Les Escales avec MOOD⁃ 2014 : Le Théâtre de St-Nazaire avec Doucha, RDV de l’Erdre, 1ère partie de Shai MaestroTrio (Salle Paul Fort avec Agar-Agar), 1ère partie de Jacky Terrasson (la Salle Paul Fort avecJVQ)⁃ 2015 : Tournée en Chine (Pékin, Shanghai, Chengdu, etc.), 1er album de Colunia « Live @ Soleils Bleus »⁃ 2016 : 1ère partie d'Omar Sosa, Paolo Fresu, Trilok Gurtu (la Cité des Congrès avec Colunia), sortie de mon 1er album solo « Blooming », le Sunset-Sunside (à Paris avec JVQ), 1er Album « A Close Land and People » de JVQ

Les instruments que j'utilise pour « Darwin voyage dans le Temps » :

Je joue de la batterie et des percussions. Voici quelques exemples de percussions et demodes de jeu que j'utilise durant le spectacle « Darwin Voyage dans le Temps » :

- Percussions : Cloches chromatiques, bols tibétains, archet de contrebasse, Cloche "cowbell".

- Modes de jeu: mailloches, balles rebondissantes, baguettes, balais.

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Benjaminalias Darwin

Je débute la musique à l’âge de 7 ans par la batterie en école de musique. Puis,je me tourne vers la guitare en autodidacte afin d’accompagner mes premiers textes.Au lycée, je m’intéresse à un autre instrument: l’accordéon chromatique. Je fais ainsimes premières scènes dans un groupe de swing-manouche-chanson. J’ai 21 ans. Mesétudes en Musicologie me font découvrir les musiques électroniques et l’univers dustudio. Je m’intéresse alors à ce qu’on appelle la MAO (musique assistée parordinateur). Aujourd’hui, je suis musicien, auteur compositeur, intervenant etenseignant. Ce qui me plait dans mon métier, c’est cette diversité: je travaille en écolede musique, en milieu scolaire, avec des personnes en situation de handicap et biensûr, la scène et les concerts.

Quelques moments importants de ma carrière:- 2007 : je deviens enseignant en éducation musicale et chant choral.- 2011 : je sors mon premier disque en tant qu’auteur, compositeur, interprète avec le ProjetExtra-Systole.- 2012: je me forme à la musicothérapie. Celle-ci consiste à utiliser la musique afind’améliorer le bien-être.- 2013-2014 : je m’installe à Berlin afin de préparer de nouvelles chansons et je travailledans des écoles franco-allemandes.- 2016: je débute mon nouveau projet de chansons électro-pop: DBStraße. Je joue avec ceprojet aux Trois Baudets, Festivals Culture Bar-bars, etc

Les instruments que j'utilise pour « Darwin voyage dans le Temps » :

- M.A.O.: La Musique Assistée par Ordinateur permet un traitement en direct de différentsbruits enregistrés (bruits d'eau, de la ville,...). Grâce à une série de filtres, des modificationssont apportés afin de "modéler" les sons. On peut ainsi couper des aigus ou des graves,rajouter une reverbe, jouer sur la stéréo,... et ainsi utiliser des sons enregistrés comme unevéritable matière sonore.

- Makey-Makey: Contrôleur qui permet d'envoyer un son d'après le principe d'un circuit électrique ouvert ou fermé (déclenchement du son ou non). Ainsi, tout matériau conducteur devient possiblement un déclencheur de son.

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Autour du projet

« Darwin voyage dans le temps »

Ce projet peut être préparé ou prolongé par un travail mené en classe autour des

thèmes suivants :

Présentation des instruments :

Qu'évoquent-ils ? Association d'images, de personnages (ex : animaux),

d’éléments naturels …

Temps de parole autour du ressenti, des sentiments éprouvés :

La musique et l'imaginaire

Evocation des sensations éprouvées, à travers différentes formes de langages

(verbal, mais aussi pictural ou corporel)

Après la venue au concert, parler du concert, afin de stimuler la mémoire mais

aussi pour se confronter à la subjectivité du souvenir, stimuler les échanges

entre les élèves sur leurs ressentis respectifs, …

Expression :

Expression orale, dessins, collages, chant, danses, rédactions …

Exemple d'activité en classe :

* Répondre par le dessin, l’écrit ou la danse, à l’une des propositions :

- Qu’est-ce que le jazz pour toi ?- Que t’inspire le mot “évolution” ? “improvisation” ? - Qu’est ce qu’un piano ? une guitare ? une batterie ? … - Qu'est ce que le big-bang ? un vertébré ? un astéroïde ? … - Avec quel(s) instrument(s) peut-on jouer du jazz ?- Quelles couleurs donnerais-tu aux mots : jazz, improvisations, évolution, big-bang,... ?- A quoi ressemble un musicien de jazz ? Un scientifique ? - Raconte-moi la vie d’un musicien de jazz / d'un scientifique.- Raconte-moi un voyage dans le temps.

Vous pouvez poser une question à l’ensemble des élèves ou faire un travail degroupe en posant une question différente à chaque groupe. Cela peut, par exemple,donner naissance à une future bande dessinée, un livre sur ”Le jazz vu par … “ /“l'évolution vue par … ”

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POUR ALLER PLUS LOIN :

A ECOUTER :

- Batterie : Max Roach, Elvin Jones, Art Blakey, Roy Haynes…

- Piano : Bill Evans, Duke Ellington, Count Basie, Keith Jarret…

- Saxophone : Charlie Parker, John Coltrane, Sonny Rollins, Ornette Coleman…

- Trompette : Miles Davis, Louis Armstrong, Dizzy Gillespie, Chet Baker…

- Clarinette : Sidney Bechet, Benny Goodman, Michel Portal…

- Voix : Ella Fitzgerald, Sarah Vaughan, Billie Holiday…

- Guitare : Wes Montgomery, Joe Pass, Pat Metheny,...

A LIRE :

« Charles Darwin, une révolution. » / Actes Sud Junior

A REGARDER :

« Darwin sur les traces de l'évolution » / Film d'animation, 9 min. 38s - Réalisation : Yannick Mahé, Production : CNDP (2009)> LIEN :http://www.evolution-of-life.com/fr/observer/video/fiche/darwin-on-the-evolution-trail.html

« Théorie de l'évolution : de Darwin à la génétique » / Renon Christophe. - FranceTélévisions Distribution (éd. )(« C'est pas sorcier »), 2009. 2 DVD vidéo (26 min.). Grand public.> LIEN : https://youtu.be/ZNFN4t6iT9o

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