Dans 3500 mercredisAgopian, Annie / Franek, Claire Rouergue, 1999., 2-84156-161-5, [40] p. ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm.Des enfants s'interrogent sur ce qu'il seront lorsqu'ils seront vieux. Lorsqu'ils auront été papa, maman, et qu’ils pourront enfin, comme leurs grands-parents, prendre le temps. Leur souhait, vivre encore au moins 3500 mercredis.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 2 / CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A AGO

JumanjiAllsburg, Chris Van Ecole des loisirs, 10/2002., 2-211-09687-5, n.p. : ill. en nb ; 25 cm.Deux enfants découvrent une boîte de jeu insolite. Ils lisent les instructions et basculent dans un univers fantastique qui mêle la réalité et la fiction.Difficulté de lecture : Niveau 2 / exploitation pédagogique internet Album, Fantastique, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A VAN

Dis-moiAngeli, May Sorbier, 2003., 2-7320-3573-4, n. p. :ill. en coul.; 26 cm..Par un jeu de questions-réponses, un enfant pousse sa mère à revenir sur les origines de leur ville et donc de leurs origines. A chaque page, la même illustration fixe un seul point de vue exposé à divers climats. Rêverie météorologique où s'accomplissent, en même temps et lieu, le passé mythique de la fondation de Carthage et le présent bien réel de la pêche en Tunisie actuelle. Subtilement, le paysage s'humanise donnant à ce récit une forme étiologique ouvrant sur les grandes découvertes (l'Histoire), les fondations des villes (les mythes), le rôle et la force des légendes (la civilisation).Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A ANG

Le type : Pages arrachées au journal intime de Philippe BarbeauBarbeau, Philippe / Cinquin, Fabienne L'Atelier du poisson soluble, 1999., 2-913741-01-0, [36] p. ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 15 x 21 cm.L'album présente des "pages arrachées au journal intime de Philippe Barbeau", qui relatent les confessions d'un narrateur animé de pulsions de violence à l'égard d'un homme de la rue : un "type". Le narrateur lui jette la pierre, au sens propre. C'est une vieille dame qui la reçoit et qui saura, par son sourire et son regard, transformer la haine en tolérance. Présenté comme un journal intime, le texte est manuscrit à l'encre violette sur des pages quadrillées. Les images proposées par F. Cinquin accompagnent subtilement le récit. On fera remarquer aux enfants le jeu du paratexte : les "pages arrachées" sont-elles authentiques ? Évidemment, non. Le travail de l'illustratrice est très présent : les collages d'objets intégrés à des dessins à l'aquarelle prolongent le sens du texte sur la solitude, le dialogue, l'apparence, la représentation de soi par les autres. Un livre fait pour confronter librement les interprétations des enfants. Difficile d'accès, il nécessitera un accompagnement par l'adulte auprès d'élèves de fin de cycle 3.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A BAR

La reine des fourmis a disparuBernard, Frédéric / Roca, François Albin Michel, 1996., 2-226-08234-4, 56 p. : ill. en coul. ; 33 x 23 cm.

Cette histoire policière raconte comment la Reine des fourmis s'est retrouvée prisonnière au muséum et la manière dont le narrateur, fourmi rouge oblige, aidé de son assistant, la délivrera et retournera dans leur forêt tropicale natale. Cet album ouvre de nombreuses pistes de lecture et de relecture : la structure du texte crée un système d'attentes qui pourra être explicité, les images seront mises en interaction avec le texte, les dits et non-dits, points de vue, les métaphores transposées éventuellement en images.exploitation pédagogique internet Album, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A BER

Une histoire à quatre voixBrowne, Anthony Kaléidoscope, 1999., 2-87767-239-5, 34 p. : ill. en coul. ; 30 x 25 cm.Variations sur une histoire apparemment simple : une mère et son fils accompagnés de leur chienne, un père et sa fille accompagnés de leur chien se croisent un court moment lors de leur promenade au parc. Chaque personnage, simultanément, va donner à cet événement banal une tonalité particulière, symbolisée par une police de caractère et une saison de l'âme appropriées : somptuosité de l'automne à l'entrée de la mère, pâle hiver pour le père, hiver aussi pour le garçon mais, qu'il rencontre la fillette, et c'est le printemps, qu'ils jouent ensemble et c'est l'été. Points de vue portés également par les images qui adaptent les cadres, ce qu'on décide de montrer, de cacher, à la psychologie de chaque personnage. Allié aux références prises dans l'époque actuelle (espace urbain, centrales nucléaires…), l'univers artistique, en particulier surréaliste (peinture, cinéma, chanson…), soutient le propos par citations, parodies, amalgames, imprégnations ; il alerte aussi. Une Histoire à quatre voix est la reprise d'un autre album publié en 1987, Une promenade au parc (Flammarion) ; il est intéressant d'observer l'évolution entre ces deux albums, comme la transformation des premiers personnages humains en singes, personnages récurrents chez A. Browne. Exploitation pédagogique : voir "Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album" 371.86 PRIexploitation pédagogique internet / exploitation pédagogique Cht Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A BRO

Little LouClaverie, Jean Gallimard, 1990., 2-07-056454-1, Non paginé [45] p. : ill. en coul. ; 29 cm ;.Little Lou, petit enfant noir, prend des cours de piano avec le vieux Slim. Aventures et musique dans le sud des Etats-Unis pendant les années vingt. Voir affiche cote: AFF. CLAexploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A CLA

Little LouClaverie, Jean Gallimard, 1990. Folio cadet, 2-07-053716-1, 52 p. ; ill. en coul. ; 18 x 13 cm.Lou est un petit garçon noir qui vit dans une ville américaine durant les années 20, une enfance pauvre et heureuse, dans une famille passionnée par la musique. Très tôt, il découvre le jazz et rêve d'être un grand pianiste. Une chance va s'offrir à lui suite à un règlement de compte au cours duquel un pianiste est blessé. Sauvé par Lou, celui-ci le fera travailler durement pour qu'il le remplace au grand concert. Ainsi, Lou réalisera son rêve le plus cher. Thèmes abordés : l'Amérique des années 20 : l'émigration des noirs du Vieux Sud rural vers les villes industrialisées du Nord, la musique noire américaine (blues, jazz, gospel), la pauvreté et la ségrégation raciale, la prohibition et le gangstérisme ; la vocation musicale précoce d'un enfant. Voir affiche cote : AFF. CLAexploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A CLA

Magasin zinzin, aux merveilles d'AlysClément, Frédéric Albin Michel, 1995. Ipomée, 2-226-071016, 59 p. : ill. en coul. ; 24 cm.Inventaire "à la Prévert" d'objets rares et précieux, faisant adopter une posture de lecture acceptant la divergence, l'association d'idées, l'évocation, ce Magasin zinzin entraîne le lecteur dans l'univers des contes de fées. L'imagination vagabonde entre l'histoire, les contes ou l'actualité. Alys tient une boutique de merveilles. C'est bientôt son anniversaire et Frédéric Tic-Tic vient lui rendre visite pour lui proposer d'autres objets encore plus merveilleux, chacun amenant un poème. Tous ces poèmes amusants sont rassemblés pour créer un récit ce qui fait l'originalité de ce livre.Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.

Cote : A CLE

Le temps des cerisesClément, Jean-Baptiste / Dumas, Philippe Ecole des loisirs, 1990., 2-211-01866-1, 28 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 35 x 27 cm.Cette chanson de Jean-Baptiste Clément, antérieure à la Commune, n'est pas à l'origine une chanson révolutionnaire, mais une chanson d'amour. Pourtant, elle en deviendra le symbole après le massacre des communards. Les illustrations de Philippe Dumas nous invitent à débusquer les faits historiques derrière les paroles. Le rouge est partout, des cerises au sang qui se mêle à l'eau des caniveaux. Ce livre sera l'occasion d'apprendre le texte complet de la chanson, de se documenter sur les faits historiques évoqués et de suivre les pas de J-B Clément dans les Ardennes.exploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A CLE

Moi et rienCrowther, Kitty Pastel, 2000., 2-211-05848-5, [26] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 x 18 cm.Un enfant vit seul avec un père toujours triste. Il s'invente un compagnon qui lui donne de bons conseils et l'aide à faire le deuil de sa mère... et le bonheur va revenir dans cette famille.Album,, Cycle 2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A CRO

Les petits bonshommes sur le carreauDouzou, Olivier / Simon, Isabelle Rouergue, 1998., 2-84156-103-8, 48 p. ; ill. en coul. ; 17 x 17 cm.En l'occurrence, il faut prendre le titre à la fois au sens propre et au sens figuré. "Un enfant regarde par la fenêtre dans la rue". D'un côté de la vitre, il y a un bonhomme dessiné dans la buée. De l'autre côté de la fenêtre, il y a "des petits bonshommes sur le carreau", des miséreux, des sans-abri.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A DOU

Remue-ménage chez madame KErlbruch, Wolf Milan, 2002., 2-84113-295-1, n.p. : ill. en coul. ; 25 cm.Madame K s'inquiète pour un oui ou pour un non : le temps qu'il fait, la taille de ses citrouilles... Un jour, elle trouve un oisillon blessé dans son jardin. Elle se dévoue et décide de lui apprendre à voler et ça l'allège. Le texte suit le chemin irrationnel de l'angoisse : suite de questions sans réponses, escalade des dangers supposés. Les angoisses de Mme K vont et reviennent dans les pages blanches et sans prises. Le noir qu'elle broyait disparaît dès que l'oiseau paraît. Alors le monde extérieur peut reprendre sa place. Livre sur les chemins tortueux de la liberté.Difficulté de lecture : Niveau 1 Album,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire.Cote : A ERL

Le cochon à l'oreille coupéeFromental, Jean-Luc / Hyman, Miles Seuil, 1994., 2-02-0022464-X, n.p. : ill. en coul. ; 34 cm.Album se caractérisant par un ton authentiquement humoristique appliqué à une histoire tragique, et par des références implicites au monde de la peinture, (Van Gogh, Munch, Poliakoff). Deux cochons jumeaux ont un destin hors du commun.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A FRO

Maman-DloGodard, Alex Albin Michel, 1998., 2-226-09079-7, 48 p. : ill. en coul. ; 23,5 x 34 cm.

Cécette est une petite Guadeloupéenne qui vit chez ses grands-parents. Sa mère est partie travailler en France métropolitaine. Son père, marin, a disparu en mer, enlevé par la monstrueuse Maman D'lo. Racik, le conteur, raconte sa légende.Album,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CM1 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Cycle 3.Cote : A GOD

Que font les petits garçons ?Heidelbach, Nikolaus Seuil, 2000., 2-02-041691-3, n. p. : couv. ill. en coul., ill. en coul.; 22 cm..Cet album en forme d'abécédaire, égrène les activités de 26 petits garçons d'Anatole à Zacharie. Les illustrations en total décalage introduisent des notes de fantaisie, d'humour, souvent teintées de gravité et débouchent sur d'autres questions. La lecture nécessite une approche fine du rapport texte - images. L'exploration des illustrations, l'explicitation des décalages, mais aussi le repérage des détails qui ouvrent à d'autres interprétations, pourront aider les élèves à comprendre ce qu'est le sens littéral, la réception d'un texte, son interprétation, et à déceler les signes qui permettent au lecteur de construire d'autres niveaux de sens.Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A HEI

La poule qui voulait pondre des oeufs en orJohansen, Hanna / Bhend, Käthi La joie de lire, 1999., 2-88258-150-5, [72] p. ; ill. en coul. ; 21 x 18 cm.Fable écologique : Dans un élevage de poules en batterie, une jeune poule ne se résigne pas à son destin de pondeuse. Elle formule des projets d'avenir, tente des expériences, qui finalement profiteront à toutes. Cette oeuvre se prête à une lecture à haute voix, mais aussi à une adaptation par le racontage. On appuiera alors sa mémorisation sur la prise de conscience de la structure du récit et de son rythme. L'enseignant pourra s'appuyer sur la dernière phrase de l'album pour engager un débat interprétatif entre les élèves.Difficulté de lecture : Niveau 1 Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A JOH

Le cygne argentéMorpurgo, Michaël / Birmingham, Christian Ecole des loisirs, 2003., 2-211-06860-X, [32] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 x 29 cm.Le narrateur est fasciné par l'arrivée d'une femelle cygne, une nuit, sur son étang. Elle est lointaine il l'apprivoise, découvrant avec jalousie l'irruption d'un mâle, les amours, les petits. Pas loin de cette idylle, une renarde et ses cinq petits, tous affamés. La rudesse de l'hiver va provoquer la rencontre des deux mères, la mort du cygne et le célèbre chant. Et la vie reprend. Le texte déroule doucement le cours de la vie qui tire son sens de la mort. Le récit mêle chronologiquement l'observation et les sentiments de l'enfant. La beauté de la vie se déploie avec autant de force que sa violence. Les illustrations, souvent tamisées par le brouillard, la neige ou la nuit choisissent les gros plans qui ne favorisent guère la distance du lecteur, pris à parti parce qu'acteur direct de la vie en mouvement. L'album, qui ouvre sur des récits naturalistes, sur le réalisme en peinture, sur les liens entre des enfants solitaires et la nature, les animaux, oblige à une réflexion sur le sens de la vie, la valeur et la constance des sentiments selon les circonstances : un réflexe salutaire de mise à distance que favorise le texte au moment où les images parient sur l'identification, l'implication passionnelle, le sentiment envahissant d'absurdité lié au simple fait d'exister.Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A MOR

Le génie du pousse-pousseNoguès, Jean-Côme / Romby, Anne Milan, 2001., 2-7459-0328-4, 40 p. : ill. en coul. ; 33 cm.A la manière d'un conte philosophique, Jean-Côme Noguès nous fait partager l'aventure de Chen, jeune tireur de pousse-pousse en Chine. Chen est un petit garçon chinois qui n'a qu’un pousse-pousse qui lui permet de gagner sa vie en transportant des personnes. Il a pour ami, Wang, un vieux pêcheur qui lui explique que son cormoran qui lui sert à pêcher vieillit, et qu’il faudrait vendre beaucoup de poissons pour s’en acheter un autre. Chen aimerait l’aider. Jusqu'à présent, il s'est contenté du peu qu'il avait. Mais un jour, il découvre près de sa pauvre cabane, une villa merveilleuse et les nombreuses richesses qu'elle contient. Pour la première fois, il se trouve malheureux. Pris par l'envie de s'enrichir et de posséder, Chen oubliera-t-il son ami Wang ? Ce grand album est remarquable par ses illustrations pleine page (dont on peine à découvrir la technique...), mêlant estampes japonaises, finesse, transparence du papier et détails des portraits. Anne Romby a apporté, tant dans les cadrages que dans la sensibilité des images, tout le mystère de l'Asie.conte philosophique / exploitation pédagogique internet

Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A NOG

La princesse de neigeNottet, Pascal / Girel, Stéphane Pastel, 2002., 2-211-04141-8, 30-XI p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.Le texte propose une histoire dans l'histoire, celle que se raconte l'enfant solitaire à l'aide de marionnettes. Le changement de typographie aide à la compréhension, les images aussi. Le petit marin, soumis aux effets d'une belle terrienne, utilisera ses marionnettes pour sortir de son univers, le présenter à la petite fille. On a deux sortes de discours, un descriptif de la vie ordinaire, un narratif lié aux marionnettes. Les illustrations, pastel, traduisent la précarité et la force du climat et des sentiments, le voile dont on masque le réel pour le supporter. Au dégel, on se quitte sur une promesse comme les gens du voyage sont contraints d'en faire pour rendre éternelles leurs histoires passagères. À la fin de l'album, Rascal nous propose un carnet de croquis légendés sur les bateliers qu'il a rencontrés pour cette histoire : un bel hommage à une profession qui, parce qu'elle passe au fil de l'eau, entre deux rives de terre, paraît irréelle : la collision d'autant d'univers, l'imbrication d'autant d'histoires, rend évident le fait que la vie est un joli jeu d'illusions. Le dispositif de mise en page est constant tout au long de l'album : texte en bas de page, image inscrite dans un carré au dessus, des pages sans texte permettent des pauses narratives. La complexité de l'ouvrage tient dans le rapport entre les histoires, le rapport entre le texte et les images. Cet album est en intertextualité avec le poème "Le bateau ivre" d'Arthur Rimbaud que l'enseignant pourra relire avec profit avant d'utiliser l'album en classe.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A NOT

L'île du monstrilPommaux, Yvan Ecole des loisirs, 2000., 2-211-05987-2, 40 p. : ill. en coul. ; 30 cm.Association des caractéristiques de l’album à celles de la BD : Le récit se présente sous forme de dialogues et l’épopée des enfants se décline comme une bande dessinée. Les illustrations sont dans des vignettes de tailles différentes et l’essentiel du dialogue des deux héros est repris dans des bulles. Dans le récit, les deux ragondins, déclencheurs de l’aventure des enfants, commentent puis deviennent acteurs de cette histoire. Ce sont eux qui essaient d’apporter des indices de façon à ce que les deux enfants puissent résoudre leurs problèmes. Les illustrations, porteuses de l’histoire, sont complétées par le texte et non l’inverse. Elles permettent de voir des détails que l’on ne perçoit pas en lisant le texte. Discours des ragondins et vignettes se complètent pour une meilleure compréhension. Voir affiche : AFF. POMDifficulté de lecture : Niveau 1 / exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A POM

Chez elle ou chez ellePoncelet, Béatrice Seuil, 1997., 2-02-029793-0, ill..Une enfant est envoyée pour des raisons inconnues chez différents membres de sa famille. Elle nous livre ses réflexions, ses préférences et nous pouvons reconstituer le puzzle familial.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A PON

Georges LebancPonti, Claude Ecole des loisirs, 2001., 2 211 06488 4, 47 p., ill., 38 cm.C'est comme un songe qu'on ferait, assis et solitaire sur le banc d'un square tel qu'il en existe dans les villes. De là, l'esprit divague, réceptif au moindre mouvement qui, aussitôt perçu, est pris dans la mécanique du rêve et du souvenir. Les êtres, en ce lieu d'enfance sublimée, redeviennent peluches, et les animaux mènent, en parallèle des humains, une activité associée...Album,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CP / Cycle 2 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CM2 / Cycle 3.Cote : A PON

Ma valléePonti, Claude

Ecole des loisirs, 1998., 2-211-05132-4, 48 p. : ill. en coul. ; 38 x 27 cm.L'auteur à créé de toute pièce un univers complexe et cohérent. A l'aide de chapitres à vocation encyclopédique, il nous fait entrer progressivement dans la vallée des Touim's, petites créatures arboricoles, où vit Poutchy-Bloue, le narrateur, au milieu de ses frères et sœurs, de ses parents et grand-parents. Il nous fait découvrir son arbre-maison et tous les phénomènes sociaux ou climatiques qui caractérisent la vallée. Il est bien difficile de rendre compte de la poésie qui se dégage de cette véritable cosmogonie. L'album est d'une grande richesse à la fois au niveau des nombreux thèmes abordés (la mort, le théâtre, la paternité...) que des illustrations. Celles-ci sont plus fouillées et plus élaborées que toutes les illustrations auxquelles nous avait habitué jusqu'alors Claude Ponti. Il délaisse ponctuellement son graphisme à la plume pour l'aquarelle (la mer, les nuages, les toiles d'Outsoumé-Song) et nous présenter la vallée sous la pluie, sous la neige, par grand vent, etc. Voir affiche : AFF. PONAlbum,, Cycle 2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A PON

Grand-pèreRapaport, Gilles Circonflexe, 1999. Albums Circonflexe, 2-87833-224-5, 32 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 31 x 23 cm.Grand-père, né en Pologne, rêve de liberté et vient s'installer en France avec Grand-mère après la première Guerre Mondiale. Il est tailleur. La seconde Guerre Mondiale éclate. Victime d'une dénonciation, il découvre l'horreur des camps de concentration...Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A RAP

L'île aux lapinsSteiner, Jörg / Müller, Jorg Mijade, 1999., 2-87142-185-4, 22 p. : ill. en coul. ; 19 cm.Quand un jeune lapin, Petit Brun, arrive dans un élevage industriel et rencontre un ancien, Gros Fris, ce sont deux expériences de vie et de la vie qui sont en jeu ; la liberté retrouvée n'est pas supportée ni ressentie de la même manière par les deux lapins, qui ne feront pas les mêmes choix malgré leur amitié.Difficulté de lecture : Niveau 1 Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A STE

Touchez pas au roquefort !Stone, Bernard / Steadman, Ralph Gallimard, 2002., 2-07-056064-3, 40 p. : ill. en coul. ; 24 cm.Il s'agit d'une histoire policière dans laquelle les personnages sont des souris.C'est un prototype du genre policier sous la forme album, où les personnges - détective, chef du gang, indic - sont bien caractérisés. L'image renforce les standards du genre : vêtements, attitudes et comportements des personnages, lieux fréquentés...exploitation pédagogique internet Album, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A STO

Otto : autobiographie d'un ours en pelucheUngerer, Tomi Ecole des loisirs, 2002. Lutin poche, 2-211-06198-2, 31 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ;.Cette fausse autobiographie d'Otto, ours en peluche, témoigne de l'histoire de l'Allemagne nazie : déportation, bombardements, bouleversements du monde. Il s'agit d'un récit rétrospectif : Otto, vieux et usé, raconte sa propre histoire, de ses débuts heureux en Allemagne, auprès de deux amis inséparables que le nazisme va pourtant arracher l'un à l'autre, jusqu'à leurs retrouvailles, à tous les trois, une cinquantaine d'années plus tard, aux Etats-Unis.exploitation pédagogique internet Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A UNG

Otto : autobiographie d'un ours en pelucheUngerer, Tomi L'école des loisirs, 2000., 2-211-05543-5, 33 p. : ill. ; 30 cm.Cette fausse autobiographie d'Otto, ours en peluche, témoigne de l'histoire de l'Allemagne nazie : déportation, bombardements, bouleversements du monde. Il s'agit d'un récit rétrospectif : Otto, vieux et usé, raconte sa propre histoire, de ses débuts heureux en Allemagne, auprès de deux amis inséparables que le nazisme va

pourtant arracher l'un à l'autre, jusqu'à leurs retrouvailles, à tous les trois, une cinquantaine d'années plus tard, aux Etats-Unis.Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A UNG

Le loup rougeWaechter, Friedrich-Karl Ecole des loisirs, 1998., 2-211-05144-8, 58 p. : ill. ; 28 cm.Vie et mort d'un chien qui aurait pu être un loup et qui fut l'ami d'une jeune fille russe. Cette dernière écrivit son histoire et qui est celle que l'on peut lire aujourd'hui dans cet album.Difficulté de lecture : Niveau 1 / Difficulté de lecture : Niveau 2 Album,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A WAE

Ludo. 1, Tranches de quartierBailly Dupuis, 1998. Ludo, 2-80012648-5, 48 p., ill., 30 cm.Ludo est fasciné par les aventures de l'inspecteur Castar, héros de bande dessinée dont la force est démultipliée par un gadget. Le jeune garçon revisite chaque événement de son quotidien en faisant intervenir le personnage de papier auquel il donne vie. Le style de la BD est traditionnel, mais le graphisme et la colorisation des aventures de Castar et celles de Ludo sont prises en charge par des dessinateurs différents, ce qui permet au lecteur un repérage simple dans la mise en abyme entre la fiction et la réalité. Sur le plan de la narration, il est intéressant de voir comment s'articulent, dans les quatre épisodes, le réel et l'imaginaire. Enfin, l'évocation de la vie des habitants de ce quartier populaire peut donner lieu à des échanges sur le système de valeurs sous-jacent. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENDifficulté de lecture : Niveau 1 / exploitation pédagogique Cht Bande dessinée,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CM1 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Cycle 3.Cote : BD BAI

PieroBaudoin, Edmond Seuil, 1998. Roman Graphique, 2-02-032322-2, 32 p. : ill. ; 21 cm.Deux frères grandissent en exerçant leur amour passionné du dessin. Le narrateur qui ne se dévoile pas immédiatement, brosse en noir et blanc un récit au ton autobiographique. Le travail d'interprétation débute dès la première de couverture où se pose la question du nom de l'auteur, Piero Baudoin, Piero ou Baudoin. La page une indique que Piero est le dessinateur de la couverture. L'énigme se noue au début du récit avec la présence d'un narrateur, frère de Piero. Dissocier provisoirement le texte des vignettes et demander aux élèves de les ré-associer permet de faire émerger leurs hypothèses et de distinguer Piero et Momon à la fois graphiquement et dans les énoncés. Alors le lecteur muni de ses repères partagera les rêves et les jeux des deux frères sous le signe de l'activité graphique. En effet, ce récit est un hymne au dessin comme mode d'expression en tant que rapport au monde, à soi et aux autres. Un relevé des rencontres et activités des deux frères permettra une réflexion sur la fonction du rêve dans l'acte de création à travers ce récit. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENDifficulté de lecture : Niveau 3 / exploitation pédagogique Cht Bande dessinée,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège.Cote : BD BAU

Mélusine. 1, SortilègesClarke-Gilson, François Dupuis, 1995. Mélusine, 2-8001-2176-9, 48 p. : ill. en coul. ; 30 cm.Mélusine est une adorable jeune sorcière de cent dix- neuf ans, sexy et astucieuse. Elle est en seconde année d’études et employée dans un château dont les propriétaires sont Madame Fantôme et Monsieur Vampire. Le majordome est Winston, le mort-vivant. Il y a aussi le loup-garou amoureux de Mélusine, sa copine qui ne sait pas voler et les visiteurs du château. Chaque épisode est intéressant pour faire découvrir aux élèves les caractéristiques de la littérature fantastique : les personnages et les animaux, les sortilèges, les lieux prédestinés. Les jeunes lecteurs pourront alors goûter l’humour de l’album. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENexploitation pédagogique / exploitation pédagogique Cht Bande dessinée, Fantastique, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : BD CLA

L'ours Barnabé : La nuit porte conseilCoudray, Philippe Mango, 1997. L'ours Barnabé, 2-7404-0689-4, 62 p. : ill. ; 23x16 cm.De drôles d'histoires pour faire rire les petits et réfléchir les grands. Cet ours possède une étonnante aptitude à résoudre tous les problèmes par une logique surprenante.Bande dessinée,, Cycle 2.Cote : BD COU

Philémon : Le Naufragé du AFred Dargaud, 2001., 2-205-02766-2, 59 p. : ill. en coul. ; 32 cm.En tirant l'eau du puits, Philémon, un jeune garçon, trouve une bouteille contenant un message de détresse. Il tombe dans le puits et se retrouve dans une île étrange, le A du mot "Atlantique" sur les cartes, il rencontre Barthélémy, le puisatier, le naufragé du A. Etrangeté du monde du A et multiplicité des procédés d'humour. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENexploitation pédagogique Cht Bande dessinée,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : BD FRE

Victor. 1, Le voleur de lutinsLoyer, Jean-Luc Delcourt, 1998. Victor, 2-84055-233-7, 32 p. : ill. en coul. ; 30 cm.Un conte en bande dessinée, où il s'agit de guérir l'ennui d'une princesse. Corentin, le lutin, se trouve entraîné, bien malgré lui, dans une histoire d'amour sous forme d'un marionnette manipulée par Victor, l'étrange saltimbanque.Difficulté de lecture : Niveau 1 Bande dessinée,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : BD LOY

Toto l'ornithorynque et l'arbre magiqueOmond, Eric Delcourt, 1999., 2-84055-325-2, 32 p. : ill. en coul. ; 30 cm.L'action se passe en Australie : Un ornithorynque privé de sa rivière, rencontre sur son chemin d'autres personnages qui partent à la recherche de la rivière. Un voyage initiatique à la recherche de l'eau, source de vie, avec de nombreuses épreuves à surmonter : la faim, la mort. Interprétation magique du cycle de vie. Mise en réseau : La quête. La faune australienne et la flore. Les coutumes aborigènes. La magie et le surnaturel. Concepts philosophiques : la vie, la mort ; le passé, le présent, le futur. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENDifficulté de lecture : Niveau 1 / exploitation pédagogique Cht Bande dessinée,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : BD OMO

Pierre et le loupPrado, Miguelanxo Casterman, 1999., 2-203-18218-0, 32 p. : ill. en coul. ; 31 x 23 cm.Avec un art de l'ombre et de la lumière, un jeu des couleurs et des mouvements, Prado nous offre une version très personnelle et sensible de l'oeuvre écrite et composée par Prokofiev en 1936. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENexploitation pédagogique Cht Bande dessinée,, Cycle 2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : BD PRA

Les trois cheminsTrondheim, Lewis / Garcia, Sergio / Moral, Lola Delcourt, 2000., 2-84055-461-5, 32 p. : ill ; 30 cm.Les chemins et les destins des héros se croisent et se rencontrent : un riche avare, accompagné de son serviteur veut se faire rembourser trois pièces d'or par un inventeur, une fillette recherche un nuage à pain et un robot est à la recherche de son identité. Les trois histoires sont menées en parallèle au long des pages. Voir : "15 albums pour l'école" 371.862 GENexploitation pédagogique internet / exploitation pédagogique Cht Bande dessinée,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CM1 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Cycle 3.

Cote : BD TRO

La petite fille aux allumettesAndersen, Hans Christian / Lemoine, Georges Gallimard, 1988. Folio cadet, 2-07-053720-X, 48 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 18 cm.La veille du jour de l'an, une petite fille aux pieds nus marche dans la rue. Elle essaie de vendre des allumettes, mais les gens indifférents passent. La petite fille craque une à une ses précieuses allumettes pour se réchauffer et s'évader de cette vie terrible. Si ce conte tragique fait appel au merveilleux chrétien, son évocation de la société du XIXe siècle est très réaliste.exploitation pédagogique internet Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C AND

Contes : tome 1Andersen, Hans Christian / Pedersen, Vilhelm / Soldi, D Ecole des loisirs, 2003. CLASSIQUES, 2-211-05517-6, 125 p. : couv. ill. en coul., ill.; 19 cm..Andersen a su écouter la riche culture orale de son pays, le Danemark, et comprendre la sensibilité romantique de sa génération. Cette double inspiration lui a fait écrire des contes si profondément de son époque et de son pays qu'ils sont devenus universels. Ce volume contient : Le briquet, La princesse sur un pois, Les fleurs de la petite Ida, Le compagnon de voyage, La petite sirène, Les habits neufs de l'empereur.Conte, fable, Fantastique, Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C AND

Contes : tome 2Andersen, Hans Christian / Pedersen, Vilhelm / Soldi, D Ecole des loisirs, 2003. CLASSIQUES, 2-211-05533-8, 126 p. : couv. ill. en coul., ill.; 19 cm..Andersen a su écouter la riche culture orale de son pays, le Danemark, et comprendre la sensibilité romantique de sa génération. Cette double inspiration lui a fait écrire des contes si profondément de son époque et de son pays qu'ils sont devenus universels. Ce volume contient : L'intrépide soldat de plomb, Les cygnes sauvages, Le jardin du paradis, Le coffre volant, Le rossignol, Le vilain petit canard.Conte, fable, Fantastique, Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C AND

Le mariage de PucetteBarthélémy, Mimi Syros, 2001. Contes nomades, 2-84146-946-8, 95 p. ; ill. ; 18 x 13 cm.Le récit du "mariage de Pucette" sert de fil conducteur à cet ouvrage qui rassemble une dizaine de contes d'Haïti. Les pouvoirs de la magie, du surnaturel mais aussi de l'astuce, de la ruse sont présents dans ces contes. Les situations, tout en ayant leur originalité propre, peuvent être rapprochées d'autres moments de contes traditionnels. Un travail de comparaison peut être mené, sur les personnages, leur langage, les formules "magiques" utilisées. La lecture de ces contes permet de faire découvrir aux enfants un monde différent, une autre culture.Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C BAR

L'île dans une bassine d'eau et autres contes choisisBeck, Béatrix Ecole des loisirs, 1996. Neuf, 2-211-03844-1, 202 p. ; 19 x 13 cm.Une quinzaine de contes montrant un monde différent des contes traditionnels. La magie et la cruauté sont présentes, les personnages sont pareillement typés, cependant les situations sont originales, parfois déconcertantes souvent fortes émotionnellement. La lecture de ces contes permet de faire découvrir un traitement différent des quêtes initiatrices.quête / conte initiatique Conte, fable,, Cycle 3 / Collège.Cote : C BEC

Le poil de la moustache du tigre suivi de La moustache impériale et de Qui,quand, quoiBloch, Muriel Albin Michel, 2000., 2-226-11325-8, 48 p. : ill. en coul. ; 18 cm.

Trois contes de sagesse de tradition orientale. Récits métaphoriques proches de la parabole. "Le poil de la moustache du tigre" : Une jeune femme veut guérir son mari de l'indifférence qu'il témoigne à l'égard de la vie. Le guérisseur lui démontre qu'il est toujours possible de trouver en soi les forces d'agir sur sa destinée. "La moustache impérial" : Qui a osé la toucher ? Aucun de ses sujets ne se le permettrait tant l'empereur est redouté de tous, sauf de Birbal, son plus fidèle ami et le plus perspicace. "Qui, quand, quoi ?" : Un jeune empereur chinois, en proie à des questions métaphysique, part seul pour trouver les réponses à travers les expériences qu'il va vivre.conte de sagesse Conte, fable, Merveilleux, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C BLO

L'oiseau d'OurdiGrimm, Jacob Grasset, 1983., 2-246-32121-2, n.p., ill., 22 cm.L'oiseau d'Ourdi traite du thème de la chambre interdite, tout comme Barbe Bleue. Cette chambre fermée est destinée à mettre à l'épreuve la curiosité et la fidélité des jeunes filles avant leur mariage. La transgression de l'interdit équivaut à une trahison et mérite un châtiment : la mort. Des trois soeurs emprisonnées, seule la dernière, plus avisée, réussira à déjouer les manoeuvres du futur mari et à ramener ses soeurs à la vie. Les illustrations de Marshall Arisman traduisent bien les aspects effrayants, macabres et sanglants de ce conte.Difficulté de lecture : Niveau 3 Conte, fable, Merveilleux, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C GRI

L'horloger de l'aubeHeurté, Yves Syros, 2005. Souris contes, 2-84146-439-3, 129 p. ; 17 x 11 cm.Une histoire en deux versions : un conte philosophique et une pièce de théâtre. A Karia, un dictateur sème la terreur, opprimant la population. Seul, Génia, le vieil horloger, résiste clandestinement en réparant le coq de la liberté, détruit par les hommes du tyran.Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C HEU

Casse-NoisetteHoffmann, Ernst Theodor / Innocenti, Roberto Gallimard, 1996., 2-07-059527-7, 135 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.Un soir de Noël, Marie, une adolescente rêveuse et imaginative, va vivre une aventure fantastique. A travers un voyage magique émaillé de surprises et de personnages extraordinaires, elle découvrira l'amour.Conte, fable, Merveilleux, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C HOF

Debout sur un piedJaffe, Nina / Zeitlin, Steve Ecole des loisirs, 1994., 2-211-02359-2, 128 p. : couv. ill. en coul. ; 12,5 x 19 cm ;.Quatorze histoires juives présentées sous forme d'une énigme que le lecteur est invité à résoudre avec finesse et logique. Ainsi : "Si tu étais à la place du rabbin, que ferais-tu ?" ou "Comment échapper au piège du Grand Inquisiteur ?".Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C JAF

Sindbad le marinJonas, Anne / Truong, Marcelino Milan, 2003., 2-7459-0480-9, 59 p. : ill. en coul. ; 33 x 27 cm.Sindbad le marin est extrait des Mille et Une Nuits, histoires racontées par Shéhérazade, la fille du Grand Vizir, pour sauver sa tête. Lire Sindbad, c'est d'abord lire plusieurs versions, sachant que ce sont toujours des traductions, des réécritures d'une partie d'une œuvre anonyme, issue de traditions orales, qu'on n'a jamais fini d'explorer. En classe, les histoires de Sindbad ouvrent plusieurs pistes de lecture : le merveilleux, le personnage sage, le voyage et l'aventure (scènes prototypiques du naufrage, de la tempête). Selon la piste suivie, les élèves constitueront des réseaux de livres : la forme épopée - L'Odyssée, L'Épopée du Roi-Singe - permettra de retrouver des personnages ou des récits de sagesse ; avec les robinsonnades et la littérature de voyage, ce sont les scènes prototypiques et des lieux mythiques, comme l'île, qui seront soumis à l'interprétation des jeunes lecteurs ; avec les personnages monstrueux, c'est l'univers du conte qui sera convoqué dans la mémoire du

lecteur. Restera pour chacun à expliciter son parcours de lecture, à en baliser les étapes, à en communiquer les méandres, à emprunter des voies proposées par d'autres, car les aventures de Sindbad offrent une ouverture suffisante pour supporter des relectures toujours nouvelles.Conte, fable, Aventure, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C JON

Le chant des géniesKhémir, Nacer / Orhun, Emre Actes Sud, 2001., 2-7427-3469-4x, 39 p. : ill. ; 29 cm.Ayant reçu la pauvreté en héritage, un paysan, à l'heure de fonder sa propre famille, se jure de ne pas transmettre ce fardeau à son fils. C'est en quittant son village pour aller chercher du travail que le paysan découvre un large champ qui lui conte des promesses d'un avenir meilleur. Mais les rumeurs le dissuadent d'y toucher car les génies n'apprécient guère que l'on foule leur terre ! Pourtant, un jour, n'y tenant plus, il décide de remettre en état le champ. Mais que cache, en réalité, l'aide que les génies lui apportent à chacune de ses initiatives ? Le paysan l'apprendra à ses dépens et se souviendra alors des mises en garde de sa femme qui n'avait de cesse de lui répéter : "Méfie-toi, mon mari, ils t'ont aidé aujourd'hui, mais qui sait ce qu'ils te feront demain ?". Mieux vaut se garder de répondre aux génies qui vous demandent "Qu'est-ce que tu fais là ?", pourrait être la morale de ce conte tiré d'un conte traditionnel du Sahel.génie / exploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Conte, fable,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C KHE

Comment le chameau eut sa bosseKipling, Rudyard Nord-Sud, 2001., 3-314-21412-X, 24 p., ill., 30 cm.Conte des origines : Au début des temps, alors que l'Homme commençait à peine à domestiquer les animaux, le Chameau s'installa au beau milieu du désert et refusa de travailler. Lorsqu'on lui adressait la parole, il disait : "Bof..." et rien de plus. Enjeu moral : Chacun doit faire sa part de labeur au risque d'être sanctionné. p.11 : Description du tour de magie exécuté par le génie ("Ceci est l'image... vraiment méchant"). Possibilité de réciter en mimant. Ecriture : Réécrire l'histoire en remplaçant les animaux par des enfants. Imaginer une suite : Et si le chameau avait continuer à ne pas obéir... (aurait-il eu une deuxième bosse ?) Education civique : la citoyenneté. Découverte du monde : Différence entre chameau et dromadaire. Continent africain : le désert.Difficulté de lecture : Niveau 1 Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire.Cote : A KIP

Voyage au pays des arbresLe Clézio, Jean-Marie Gustave Gallimard, 1990. Folio cadet, 2-07-053665-3, 48 p. : ill. en coul. ; 17,5 cm.Un petit garçon qui s'ennuie et qui rêve de voyager s'enfonce dans la forêt, à la rencontre des arbres. L'observation, l'attention à l'environnement deviennent sources de rêveries. Le jeune héros écoute et regarde profondément les arbres, les distinguant par "individu" tant chacun est doté de caractéristiques humaines : bâillement, paroles, danses... L'enfant aux songes fertiles a conquis près des arbres un nouveau mode de communication qui touche, par sa complétude, au langage universel. La nature, comme souvent chez Le Clézio, sollicite une imagination qui n'est ni fuite ni divertissement mais libre espace de construction de soi.exploitation pédagogique internet Conte, fable,, Cycle 2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C LEC

Nasr Eddin Hodja : un drôle d'idiotMaunoury, Jean-Louis / Galeron, Henri Motus -, 10/2002., 2-907354-42-6, 80 p., ill., 21 cm.Recueil d'une sélection d'histoires courtes qui donnent toutes une impression d'absurdité. L'accumulation des situations problématiques interroge le lecteur : comment un personnage ordinaire aurait-il agi ?Difficulté de lecture : Niveau 3 / conte de sagesse / exploitation pédagogique internet Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C MAU

Sindbad le marinNoël, Bernard / Le Foll, Alain Actes Sud, 1998., 2-7427-0782-4, 37 p. : ill. en nb ; 28 cm.

Dans la tradition des contes orientaux ("Les mille et une nuits" par exemple), Sindbad raconte à ses amis, jour après jour, ses sept voyages. Sindbad entreprend ses premiers voyages en tant que commerçant, mais progressivement la soif de l'aventure l'emporte sur toute autre motivation, et après quelques mois passés chez lui, il ne peut résister et repart. Chaque voyage est l'occasion de rencontrer des créatures fantastiques, de découvrir des sociétés aux lois étranges, et de vivre une aventure dangereuse. On fera découvrir ce schéma récurrent aux élèves. On pourra évoquer "Le livre des merveilles" de Marco Polo, qui relate des voyages réels en Orient, mais les présente comme des contrées merveilleuses. Plusieurs réseaux peuvent être constitués à partir de ce livre : celui du personnage dont la sagesse lui permet de résoudre les problèmes, comme dans "Le poil de la moustache du tigre" de Muriel Bloch ; celui des aventures maritimes et des robinsonnades (Sindbad est prisonnier dans une île lors d'un de ses voyages) ; ou celui des créatures monstrueuses : "L'île du monstril" d'Yvan Pommaux, par exemple. Toutes les versions proposées de Sindbad le marin par les éditeurs ne rapportent pas le dispositif énonciatif à l'oeuvre : un narrateur que l'on ne connaît pas raconte l'histoire de Schahriar et de Shérazade, Shérazade raconte l'histoire de Sindbad, Sindbad raconte lui-même ses sept voyages à Hinbad. Le lien dramatique extraordinaire qui unit ces histoires n'apparaît pas non plus.Bernard Noël a pris le parti de rassembler ces récits en un seul texte, avec en un seul texte, avec les planches à l'encre d'Alain le foll. Lire Sinbad, c'est d'abord lire plusieurs versions, sachant que ce sont toujours des traductions, des réécritures d'une partie d'une oeuvre anonyme, issue de traditions orales, qu'on n'a jamais fini d'explorer.Mille et une nuits Conte, fable, Merveilleux, Cycle 3 / Collège.Cote : C NOE

La Barbe bleuePerrault, Charles / Claverie, Jean Gallimard, 2002. Folio cadet, 2-07-000005-2, 56 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 11 x 18 cm.Au 17e siècle, en France, un riche seigneur à barbe bleue épouse sa jeune voisine. Il la couvre de bijoux mais lui interdit l'accès d'une petite pièce du château. Elle désobéit et découvre les cadavres de ses précédentes femmes. Subira-t-elle le même sort ?exploitation pédagogique internet Conte, fable,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C PER

Les trois clés d'or de PragueSis, Peter Grasset Jeunesse, 1994., 2-246-51501-7, 30/26 cm.Cet album se lit sous le régime de l'énigme, de l'incipit au coda, des images au texte, dans l'intertexte. P.Sis situe son oeuvre comme héritage,comme don à sa fille Madeleine, avec des références incessantes à la particularité de son propre parcours d'émigré tchèque aux USA et aux sources multiculturelles du monde actuel. Comme Madeleine, le jeune lecteur est invité à suivre Peter, le jeune personnage narrateur, dans Prague, la ville native de P.Sis et à partager des souvenirs d'enfance à travers les images dont les plans se surperposent, les perspectives fuient, où tout est signe à lire.Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / Secondaire.Cote : A SIS

La montagne aux trois questionsTanaka, Béatrice / Cheng, Jiang Hong Albin Michel, 1998. Petits contes de sagesse, 2-226-09095-9, 48 p. : ill. en coul. ; 17 x 14 cm.Un jeune homme très laid entreprend l’ascension d’une montagne merveilleuse pour y apprendre de trois génies la raison de sa disgrâce. Mais oubliant sa préoccupation personnelle, ce sont finalement les questions dont ses "passeurs" l’ont chargé qu’il pose. Il redescend, dénoue leur malheur grâce aux réponses obtenues, et finit par rencontrer l’amour et le succès malgré une laideur maintenant acceptée. Ce conte merveilleux s’inscrit dans toute la tradition transculturelle des questions posées aux divinités, illustrées par "Les Plumes du dragon", par exemple. Il sera intéressant de mettre au jour cette tradition par un travail de mise en réseau. Le thème de la laideur peut solliciter la culture des élèves et permettre d’opposer le motif ici illustré de l’intelligence et de la beauté morale, comme dans "Riquet à la Houppe" de Perrault, à celui de la laideur provisoire, comme dans "Le Vilain Petit Canard" d’Andersen. On peut aussi mettre en valeur le motif du dépouillement, du renoncement à la puissance, qui amène à une conquête plus intime et rend, du coup, possible l’accès à une puissance mesurée. Le livre vaut aussi par la construction progressive d’un univers étouffant, composé de terre, d’air et d’eau, avant que s’allume in fine le feu du regard de la bien-aimante. Les illustrations inspirées des maîtres orientaux des techniques d’encre ajoute à cette atmosphère. La comparaison avec d’autres titres de la collection permettra de mieux définir ce qu’est un "conte de Sagesse".conte de sagesse / exploitation pédagogique internet Conte, fable,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : C TAN

Rouge braiseCausse, Rolande Gallimard, 1985. Folio junior, 2-07-052371-3, 94 p..Ce court roman met en scène une fillette de dix ans, Dounia, qui vit les deux dernières années de la deuxième guerre mondiale avec sa grand-mère, chargée de prendre soin d’elle, en l’absence de ses parents. Comme tout roman dont le contexte social ou historique est prégnant, un minimum de connaissances est requis pour entrer dans l’histoire. Cependant le lecteur, à travers les yeux de Dounia, découvre la guerre. Son point de vue sur les événements s’affine au fil des rencontres (à l’école de Saint-Léon, à la ferme). Mais la bicyclette rouge offerte par l’oncle Georges ouvre un espace de liberté à Dounia : plus d’indépendance vis-à-vis de sa grand-mère, autonomie et action (elle participe comme auxiliaire à la résistance). Plusieurs lectures seront certainement nécessaires selon les pistes suivies : le contexte historique (1943-1945) ; la tranche de vie (pourrait-on imaginer un personnage masculin à la place de Dounia ?) ; la fonction symbolique de la bicyclette dans cette histoire : on pourra se reporter à d’autres récits comme "Le vélo rose" de Jeanne Ashbé (album Pastel) ou "Vapeurs de résistance" (album Archimède) ; l’énigme du titre.exploitation pédagogique internet Fiction, Roman historique, Historique, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R CAU

La sorcière d'avril et autres nouvellesBradbury, Ray / Kelley, Gary Actes sud, 2001. Les romans, 2-7427-3220-9, 92 p. : ill. en coul. ; 25 x 17 cm.Quatre nouvelles : "La sirène" : un dinosaure solitaire répond à la sirène du phare. "Comme on se retrouve" : sur la planète Mars vivent des hommes de couleur et à l'arrivée de l'homme blanc, les noirs organisent l'apartheid, comme sur Terre. "La brousse" : pour élever leurs enfants le mieux possible, Georges et Lydia ont transformé la nursery en brousse africaine virtuelle. "La sorcière d'Avril" : un esprit se nichant dans n'importe quel objet ou être vivant...Nouvelle,, Cycle 3 / Collège.Cote : R BRA

Cent onze HaïkuBashô Verdier, 1998., 2-86432-291-9, 122 p. ; 22 cm.Les haïku sont des versets de 17 syllabes : 3 vers (le 1er et le 3ème) sont pentasyllabiques, le 2ème heptasyllabique. Bashô opère dans ces haïku un subtil rapprochement entre l'Homme et la nature, une unité parfaite entre objectivité et subjectivité. Il saisit le mouvement des sentiments dans la réalité de l'instant.Difficulté de lecture : Niveau 1 Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P BAS

Les mots du manoeuvreBongiraud, Jean-Michel / Pomiès, Paul L'Epi de seigle, 1998., 2-911315-21-9, 26 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm.Le recueil comporte vingt-deux textes en prose, qui sont autant d'adresses à des manoeuvres ou artisans, métiers actuels et métiers traditionnels se croisant : charpentier, éboueur, carrossier, maréchal-ferrant, électricien, retoucheur… Le poète les interpelle sur leurs gestes, sur l'essence de leur travail et leur fonction, et souhaite qu'ils puissent en faire autant de l'Homme : le réparer, le transformer, le perfectionner. Une réflexion, quelque peu désabusée, sur l'humanité et ses travers. Après des lectures personnelles, puis partagées à haute voix, prises en charge par les maîtres et les élèves, une attention particulière pourra être portée au lexique lié à chacun des métiers et à la manière dont le poète fait glisser les mots de l'objet à l'humain et leur fait prendre ainsi d'autres sens. Ce procédé pourra être rapproché du jeu surréaliste "L'un dans l'autre" dont André Breton a rendu compte.Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège.Cote : P BON

C'est corbeauBubost, Jean-Pascal / Croupie, Katy Cheyne, 2001. Poèmes pour grandir, 2-84116-022-X, 61 p., ill., 22 cm.De courts poèmes proposent l'histoire d'une rencontre, d'une adoption ou d'une vie courte, trop vite ponctuée par la mort.Difficulté de lecture : Niveau 1 Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P DUB

Vergers d'enfanceButor, Michel / Dubreucq, Claire Lo Païs, 1998. D'enfance, 2-910998-14-2, n.p. : ill. en nb ; 18 cm.Des groupes de deux, trois ou quatre vers défilent sur une vingtaine de pages, comme autant de sensations surgies de la mémoire du poète. Parfois purs arrêts sur image, parfois restitutions par touches d'impressions nées du contact avec la nature, ces sensations se disent en images et deviennent elles-mêmes images.Difficulté de lecture : Niveau 1 Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P BUT

Eugène Guillevic : un poèteGuillevic, Eugène / Le Dantec, Jean-Pierre Gallimard, 1984. Folio junior poésie, 2-07-034042-2, 141 p. ; 18 cm.Recueil de poèmes et biographie de Guillevic.Guillevic (Eugène) Poésie,, Cycle 2 / Cycle 3.Cote : P GUI

Tour de terre en poésie : Anthologie multilingue de poèmes du mondeHenry, Jean-Marie Rue du monde, 1998., 2-912-08409-1, 62 p., ill. ; 28 cm.Une anthologie multilingue de poèmes du monde entier. Chaque texte est présenté dans sa langue originale et dans sa traduction française. Les enfants découvriront ainsi le romani, le touareg, le basque, l’arabe, le vietnaminen, le turc, l’albanais etc. Une occasion d’évoquer de nombreuses cultures, et certains élèves s’y reconnaîtront. Une occasion également, de situer géographiquement ou historiquement les divers poèmes. Et de constater que l’on retrouve, chez les poèmes du monde entier, des préoccupations, des thèmes, des émotions similaires. Les élèves pourront dire les poèmes, en français ou, pour ceux qui lisent d’autres langues, dans la version originale.Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P HEN

Le tireur de langueHenry, Jean-Marie / Roure, Roland Rue du monde, 2000., 2-912084-27-X, 61 p. : ill. en coul. ; 19 x 25 cm.100 poèmes sont réunis dans cette anthologie. Leurs points communs ? Les mots, tirés, tiraillés, tordus, travestis, télescopés : les loufoqueries de situation qui font sourire ou rire, un peu d’irrespect, quelques libertés avec les règles. Le fou rire est même invité. Les auteurs vivants côtoient les décédés, les connus et reconnus fréquentent les moins connus ou reconnus.Difficulté de lecture : Niveau 1 Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P HEN

Mon premier HugoHugo, Victor Milan, 2001. Milan poche junior, 2-7459-0254-7, 152 p. ; 18 cm.Cette anthologie a le souci de présenter la grande diversité de l'œuvre de Hugo. Choix d'un regroupement thématique de textes : sentiment amoureux, nature et panthéisme, amour paternel, tristesse et mort, le militant humaniste et social, justifié de façon passionnée et néanmoins rai-sonnée, par Michel Piquemal dans une préface adressée et accessible aux jeunes lecteurs.Difficulté de lecture : Niveau 2 Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P HUG

Jean Tardieu : Un poèteLe Sidaner, Jean-Marie / Tardieu, Jean Gallimard Jeunesse, 2001. Folio junior poésie, 2-07-054534-2, 135 p. : ill. en nb ; 18 cm.Anthologie des poèmes de Jean Tardieu, puisés dans divers recueils. Elle permet d'avoir un ensemble cohérent sur l'oeuvre du poète, la poésie et le théâtre du XXe siècle. Une des courtes pièces de Jean Tardieu figure intégralement dans le recueil. La mise en voix des textes va de soi, le poète y incite lui-même avec "Poèmes à jouer". Nombre de poèmes, dont la structure est perceptible par les élèves, peuvent leur permettre de passer à l'écriture.exploitation pédagogique internet

Poésie,, Cycle 3 / Collège.Cote : P LES

Visions d'un jardin ordinaireSuel, Lucien / Suel, Josiane Editions du Marais, 2000., 2-914327-00-5, 45 p. : ill. en nb ; 23 cm.Images et textes entremêlés stimulent les sens du lecteur qui a en mémoire un jardin : spectacle de la terre qui bruit, des potagères, des sauvages, des objets porteurs des gestes qui animent, des êtres humains, ordonnateurs du jardin. Photographie en noir et blanc, le texte l'est autant que l'image avec ses vers justifiés non rimés, dessinant des rangées bien alignées.Difficulté de lecture : Niveau 1 Poésie,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : P SUE

Un train pour chez nousBegag, Azouz / Louis, Catherine T. Magnier, 2001., 2-84420-139-3, 32 p. : ill. en coul. ; 28 x 21 cm.Un peu de nostalgie pour cette album aux couleurs ocres et au photographie d'antan. Voici ici un épisode de l'enfance d'Azouz Begag, lorsque chaque année, pour l'été, sa famille revenait en Algérie. Le narrateur nous décrit les préparatifs du voyage, le train vers Marseille, la traversée en bateau et l'arrivée dans la baie d'Alger jusqu'à Sétif. Un bonheur simple partagé par ses parents pour leur retour au pays. Catherine Louis, par ses collages et le choix de ses images, a su trouver le ton juste pour rendre au texte toute sa richesse, comme un album de souvenir que l'on feuillette.Roman,, Cycle 3 / Collège.Cote : R BEG

Terriblement vert !Ben Kemoun, Hubert Nathan, 2003. Demi-lune, 2-092-75077-1, 42 p. : ill. ; 19 cm.Par erreur, Lionel avale les graines exotiques rares rapportées par l’oncle explorateur de Samuel. Et Lionel a soif. Ses pieds prennent racine, son corps devient tronc. Lionel a très soif et va s’installer au bord de la rivière. Il devient rapidement un magnifique arbre. Plus tard, il est libéré. L’arbre fait la curiosité du village. Lionel sait toujours quand il va pleuvoir ; il a gardé au creux de sa main une étrange tache verte. Le livre initie au genre fantastique : Y a-t-il un lien entre la console de jeu des enfants au début du récit et la transformation ? Le récit donne l’occasion d’une comparaison entre ces organismes vivants que sont le corps humain et l’arbre. Il peut être mis en relation avec les livres dont les arbres sont les héros.Difficulté de lecture : Niveau 1 Roman, Fantastique, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R BEN

La villa d'en faceBoileau-Narcejac / Martin, Annie-Claude Bayard, 1991. J'aime lire, 2-7470-0820-7, 47 p. : ill. en coul. ; 18 cm.Philippe est malade. Pour se distraire, il observe à la jumelle la villa d’en face, où de nouveaux voisins viennent d’arriver. C’est ainsi qu’il découvre le gangster, et que l’aventure devient dangereuse : on tire sur Philippe. Ce roman du genre policier, variation sur un thème souvent illustré dans la littérature ou au cinéma, permettra aux enfants d’enquêter sur ce thème. La narration à la troisième personne, mais focalisée sur le héros, permet une initiation à ce mode de narration très fréquent. Un espace confiné, la maison du héros et la villa d’en face, contribue à générer l’angoisse et le suspense. Exploitation pédagogique : voir "Guide pour l'enseignant" 371.86 HIUDifficulté de lecture : Niveau 2 / exploitation pédagogique Cht Roman, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R BOI

Alice au pays des merveillesCarroll, Lewis Hachette, 1998., 2-01-321628-9, 187 p. : ill. en nb ; 18 x 13 cm.La connaissance de l'histoire acquise par les enfants (adaptations de toute nature : livres, vidéo, film…) pourra être confrontée au texte intégral. Le merveilleux, dont deux des entrées possibles sont les transformations successives d'Alice et le monde souterrain, pourra être soumis au jeu interprétatif, explorant le symbolique et sa réception par les enfants. L'univers animalier offrira un autre terrain d'exploration : on pourra comparer avec

d'autres versions illustrées d'Alice, de la plus ancienne de Tenniel à la plus récente de Lisbeth Zwerger, et aller à la rencontre d'autres récits animaliers fondateurs, "Le Roman de Renart" par exemple.Difficulté de lecture : Niveau 3 / rencontre Roman, Merveilleux, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R CAR

Les Aventures d'Alice au Pays des MerveillesCarroll, Lewis / Browne, Anthony / Parisot, Henri Kaléidoscope, 2002., 2-87767-010-4, 128 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul.; 29 cm..Texte intégral de Lewis Carroll, dans la traduction de Henri Parisot et illustré par Anthony Browne, qui a reçu le prix Andersen pour l'ensemble de son oeuvre. Assise dans l'herbe, Alice voit passer un lapin blanc qui regarde sa montre et jure qu'il est en retard. Elle le suit dans son terrier et tombe dans un monde extraordinaire où elle rapetisse, grandit, fait la course avec des animaux, discute avec un chat qui disparaît à volonté, prend le thé avec des gens bizarres, joue au croquet avec les personnages d'un jeu de cartes qui lui feront quelques ennuis. Puis enfin elle se réveille. Il était temps : l'aventure allait mal tourner !Roman, Fantastique, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R CAR

Alice racontée aux petitsCarroll, Lewis / Noël, Bernard / Tenniel, John Ecole des loisirs, 2004. Lutin poche, 2-211-07161-9, 63 p. : ill. ; 19x15 cm.Alice aux Pays des merveilles. Traduction intégrale. Illustrations d'origine.Roman, Merveilleux, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R CAR

BaChabas, Jean-François Casterman, 2000., 2-203-11894-6, 135 p. ; 18 x 12 cm.19 chapitres pour une rencontre dans les neiges de l’Alaska entre deux femmes que tout sépare : Ba, l’Asiatique, a déjà eu une longue vie lorsque Selma tombe entre ses mains de "médecin occasionnel" après l’avalanche. C’est 90 ans plus tard que Selma se souvient et raconte cette aventure au temps de la ruée vers l’or. Les jeunes lecteurs devront gérer, d’une part, les informations nécessaires pour comprendre le contexte social et historique et, d’autre part, le jeu entre le temps chronologique de l’histoire et le temps du récit. Ils pourront alors apprécier l’épaisseur psychologique des personnages, prendre conscience de la manière dont évolue leur jugement vis-à-vis de Ba et de Selma. Pour aider les élèves à prendre des repères dans ces récits emboîtés, on pourra leur demander de raconter la scène de l’avalanche, la scène de l’assassinat du mari de Ba (il faudra choisir entre la version de Daniel Raque et celle de Ba), la création de l’orphelinatrencontre Roman, Aventure, CM2 / Collège.Cote : R CHA

Trèfle d'orChabas, Jean-François Casterman, 2001. Romans, 2-203-11916-0, 56 p. ; 12 x 18 cm.1920, en Géorgie, Patrick O'Donnel a acquis un fougueux étalon arabe que personne ne peut approcher. Seul Leroy Moor, jeune noir, parvient à l'apprivoiser et à le monter. Dans cette région du sud des Etats-Unis, l'amitié qui s'établit alors entre O'Donnel et Leroy est mal vue à cette époque. Le thème de l'amitié entre des personnes de situation sociale et de culture différentes contre tous les préjugés, permet aux enfants de se situer dans le monde contemporain. Le contexte social et l'esclavage sont évoqués mais peu explicités.Roman,, Cycle 3 / Collège.Cote : R CHA

Fantastique Maître RenardDahl, Roald Gallimard, 2002. Folio cadet, 2-07-053877-X, 119 p. : ill. en coul. ; 17,5 cm.Trois riches fermiers se liguent contre Maître Renard qui décime leurs poulaillers. Comme ils sont aussi bêtes que méchants, ils attaquent la colline avec deux pelleteuses. Jour après nuit, ils creusent jusqu'à former un trou grand comme un volcan, où campent les trois méchants en attendant que la famille Renard sorte de son terrier, morte de faim. Pendant ce temps, la famille Renard s'unit aux autres familles, Lapin, Belette, Taupe et Blaireau, pour creuser un réseau de galeries qui débouchent juste sous chaque poulailler. Bien entendu, l'habile animal est le juste héritier du Roman de Renart, à faire découvrir. Pour être comprise, la stratégie de Maître Renard

suppose la visualisation des plans souterrains des lieux, à dessiner par les enfants, en coupe. La fin du récit n'est-elle pas provisoire ? Maître Renard dit à ses amis qu'ils n'ont plus besoin de mettre le nez dehors pour se nourrir, maintenant que les "magasins" sont au-dessus de leur tête. Mais leur liberté ? Les enfants peuvent proposer des solutions personnelles pour poursuivre le récit.Difficulté de lecture : Niveau 1 / exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R DAH

VerteDesplechin, Marie Ecole des loisirs, 2004. Neuf, 2-211-04178-7, 182 p. ; 19 x 13 cm.Dans la famille de Verte, on est sorcière de mère en fille. Mais Verte, peu douée pour la sorcellerie, veut être quelqu'un de normal et se marier. Le choc entre deux normalité, celle de la famille de Verte et celle du monde des lecteurs, offre aux enfants l'occasion de mettre en perspective leur propre univers de référence. Plusieurs mode de narrations se succèdent. Un rapprochement peut être fait avec "L'enfant Océan" de Jean-Claude Mourlevat dont le mode de narration est similaire.sorcière / exploitation pédagogique internet Roman, Humour, satire, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R DES

Le cheval qui souritDonner, Chris Ecole des loisirs, 2002. Mouche en poche, 2-211-01283-3, 64 p. ; 19 cm.Pour "intéresser les enfants à quelque chose avant qu'il soit trop tard", la maître d'école d'un village en perdition achète un cheval, Bir-Hakeim. Les enfants sont ravis, le cheval leur sourit. Ce qu'ils ignorent, c'est qu'un cheval qui sourit est gravement malade. Heureusement, il y a un bon vétérinaire à proximité.Difficulté de lecture : Niveau 1 Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R DON

Un tueur à ma porteDrozd, Irina Bayard Jeunesse, 2000. Les romans de je bouquine, 2-227-72379-3, 89 p. ; 18 cm.Histoire policière courte en 5 chapitres. Daniel s'est brûlé les yeux lors d'un séjour aux sports d'hiver : il est devenu provisoirement aveugle. Une nuit, il est réveillé par un cri et des râles dans la rue. Il se précipite à la fenêtre, mais il ne voit rien. L'assassin, lui, l'a très bien vu. Daniel est devenu un témoin gênant sans le savoir...L'intérêt de cet ouvrage réside dans les attentes que les différents moments de lecture suscitent.exploitation pédagogique internet Roman, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / Secondaire.Cote : R DRO

La rencontre : l'histoire véridique de Ben MacDonaldEckert, Allan Wesley Hachette, 2001. Le livre de poche jeunesse : mon bel oranger, 2-01-321850-8, 240 p. ; 18 x 11 cm.Récit de l'aventure d'un enfant de six ans qui, trop petit et trop silencieux pour son âge, sait communiquer avec les animaux. En 1870, il s'éloigne de la ferme de ses parents, se perd dans la prairie américaine et est hébergé par une femelle blaireau dans son terrier...Roman, Aventure, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / Secondaire.Cote : R ECK

Le petit navigateur illustréElzbietaEcole des loisirs, 2003., 2-211-01211-6, [26] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 32 cm.Une suite de douze récits, illustrés pour chaque mois de l'année sous la forme d'un almanach, racontent des aventures maritimes à l'usage du navigateur désirant explorer l'immensité de la mer. A travers ces récits, les jeunes lecteurs pourront rencontrer des scènes, des personnages (pirate, sirène), des contextes (île déserte, fonds marins…), des récits d'aventure (exploration, pirate, robinsonnade…), des mythes (sirène). Ils pourront alors lire ou relire, raconter à la classe les récits et les histoires qu'ils associent à cet album.exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : A ELZ

Journal d'un chat assassinFine, Anne / Deiss, Véronique Ecole des loisirs, 2002. Mouche, 2-211-04287-2, 79 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 19 x 13 cm.Tuffy, un authentique chat, tient son journal intime. Les humains qui partagent la maison avec lui n'apprécient pas ses agissements instinctifs. La narration à la première personne permet d'accéder à l'intimité des personnages, ainsi que de comprendre le mécanisme de mauvaise foi du chat. Une mise en relation peut se faire avec "Les mémoires d'un âne" de la Comtesse de Ségur, "Machin chouette" de Philippe Corentin, "Le chat et l'oiseau" de Prévert et "Le loup, mon oeil !" de Susan Meddaugh.exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R FIN

Histoires presséesFriot, Bernard / Nicollet / Domnok Milan, 1988. Zanzibar, 2-84113-910-7, 126 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 11 x 18 cm.Le principe de ce livre : Une compilation d’histoires brèves qui peuvent toutes plus ou moins déboucher sur des débats d’interprétation. Le langage est clair et simple. Les histoires sont courtes mais présentent parfois des difficultés ce qui justifie pleinement leur utilisation en classe. Ce livre se prête particulièrement bien à la différenciation pédagogique. Il n’est pas du tout obligatoire de le lire de façon linéaire. Les élèves ne sont pas obligés de lire tout le livre, ni de tous lire la même histoire.exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège.Cote : R FRI

Dico DingoGarnier, Pascal / Gerner, Jochen Nathan, 2006. Nathan poche 6-8 ans : Humour, 2-09-250702-8, 38 p. : ill. en coul. ; 19 cm.Dans une famille maniaque de l'ordre, et de l'ordre alphabétique en particulier, le fils, Robert (bien sûr), fait tomber le dictionnaire et tente une remise en ordre des mots échappés. Or, les échanges dans la maison sont référés au dictionnaire et lorsque les mots ne sont plus dans l'ordre, c'est la confusion ! Mais le virus se répand à toute vitesse, obligeant petit Robert à dévoiler sa faute et à la réparer. On pourra encourager les élèves à rechercher et lire d'autres récits sur le thème de la langue et du langage, comme "On a mangé l'alphabet", "Pierre Gamarra", "Le Coupeur de mots", "Hans-Joachim Schädlich", permettant d'engager une réflexion personnelle sur leur propre rapport à leur langue maternelle. Ce récit apparemment simple peut poser, pour certains enfants des difficultés dans le repérage du comique, de l'incongru, par manque de connaissances au niveau du lexique (mots non familiers utilisés dans un contexte détourné). Voir exploitation pédagogique : "6 séquences pour lire "Dico dingo" de Pascal Garnier", cote : Dos. Péda. RDifficulté de lecture : Niveau 1 / exploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R GAR

L'homme qui plantait des arbresGiono, Jean Gallimard, 1998. Folio cadet, 2-07-051785-3, 71 p. : ill. en coul. ; 11 x 16 cm.Cette nouvelle fut écrite par Giono pour répondre à la question que lui posait en 1953, un magazine américain : "Quel est le personnage le plus extraordinaire que vous ayez jamais rencontré ?". Et en effet, l'histoire d'Elzéard Bouffier, ce berger des Alpes de Provence qui consacra sa vie à reboiser gland par gland des versants pelés jusqu'à transformer le micro-climat de ces vallées, est en tous points exemplaire. Il y a du poète et du philosophe dans un tel homme.Roman, Aventure, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / Secondaire.Cote : R GIO

Les nougatsGutman, Claude / Bloch, Serge Pocket, 1999. Kid Pocket, 2-266-09602-8, 80 p. : ill. ; 18 x 12 cm."Les nougats" est le titre de la première nouvelle de ce livre qui en comporte 3 autres. Dans chacune d'elles, le narrateur est un enfant et il va nous raconter une histoire qui lui est arrivée. Ces histoires courtes sont faciles à lire et à analyser. Elle plaisent aux élèves et peuvent être l'occasion d'un travail d'écriture.sorcière / exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R GUT

Le diable et son valetHorowitz, Anthony Hachette, 2001. Le livre de poche. Jeunesse, 2-01-321868-0, 219 p. ; 18 x 13 cm.A la fin du 16e siècle, en Angleterre, un jeune garçon, Tom, est au service d'un couple d'aubergistes. Un mystérieux voyageur, envoyé par la reine, l'emmène pour Londres. Mais le messager de la reine est assassiné par des brigands et Tom se retrouve seul à Londres, où il rejoint une troupe de théâtre. L'ambiance des répétitions est très étrange...Roman, Aventure, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R HOR

La longue marche des dindesKarr, Kathleen Ecole des loisirs, 1999. Neuf, 2-211-05041-7, 251 p. ; 19 cm ; couv. ill. en coul. Alan Mets.Ce roman raconte la réussite sociale de Simon Green, malgré son échec scolaire et le peu de soutien familial prodigué. Il trouvera sa voie grâce à son institutrice et un marginal qui croient en lui. Présence du personnage narrateur, référence explicite à la supposée bêtise des dindes - Contexte socio-historique : XIXe siècle aux Etats-Unis.exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Collège.Cote : R KAR

Longue vie aux dodosKing-Smith's, Dick Gallimard, 2003. Folio cadet, 2-07-053842-7, 120 p., ill., 18 cm.Les drontes (nom scientifique des dodos), oiseaux massifs, incapables de voler, peuplaient les îles Mascareignes avant d'être exterminés par les hommes au XVIIIe siècle. A partir de cet épisode, l'auteur élabore une fable écologique qui permet aux dodos de ne pas disparaître tout à fait. Une légende se construit sous les yeux des lecteurs, de la manière la plus mythique qui soit : un couple, Béatrice et Bertie, s'apprête à perpétuer la race dans une île paradisiaque où la vie règne en grâce. L'enfer, classiquement représenté par les autres, surgit avec un vaisseau de pirates, pilleurs de biens naturels, exterminés à leur tour par un typhon, symbole de l'Instinct contre la Sagesse. Les forces du Mal renaissent sous la forme la plus infernale qui soit : des rats, quittant le navire, peuplant rapidement, rigoureusement, dangereusement, l'île. Le rat, animal réputé impur et semeur de peste, organise un génocide. Grâce à un perroquet, oiseau doté du langage humain, quelques dodos sont recueillis dans une embarcation et traversent la mer pour refonder leur race. La Terre promise sera au rendez-vous. Le récit, découpé en courts chapitres, est alerte, souvent drôle. Il présente des oiseaux caricaturalement humains, opposant à la violence, naïveté, défaitisme ou croyance dans un sauveur universel, représenté ici par le perroquet nommé Sir Francis Drake et vainqueur de l'armada de rats conduite par la mère, Lucrézia Borgiac ! Ce un livre appelle à la lecture ou la relecture d'ouvrages classiques, de l'aventure maritime rondement menée à la parabole humaine ouverte aux débats.Difficulté de lecture : Niveau 1 / Difficulté de lecture : Niveau 2 Roman, Animalier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R KIN

Drôle de samedi soir !Klotz, Claude Hachette. Le livre de poche. Jeunesse, 2-01-321901-6, 184 p. : ill. en nb ; 12,5 x 17,5 cm.Comment Harp, 10 ans amateur de télé, et de poulet mayonnaise pourrait-il neutraliser quatre cambrioleurs seul et sans se fatiguer ? Qu'y a-t-il de commun entre un gangster en fin de carrière et une vieille dame mal aimée ? Comment un ascenseur à la vitre cassée transformerait-il un comptable en vedette internationale ? Trois nouvelles pleines de suspense et d'humour.exploitation pédagogique internet Roman, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R KLO

Fifi BrindacierLindgren, Astrid Hachette, 2001. Le livre de poche. Jeunesse, 2-01-321874.5, 189 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 11 x 16,5 cm ;.Avec ses yeux vifs et ses tresses, on pourrait croire que Fifi Brindacier est une petite fille comme les autres. Mais, Fifi vit toute seule dans une grande maison avec un poney et un singe. Pour ses camarades, elle est toujours prête à se dévouer ou à inventer des jeux extraordinaires.exploitation pédagogique internet

Roman, Humour, satire, Cycle 3 / Classe de 6e.Cote : R LIN

JokerMorgenstern, Susie / Allancé, Mireille d' Ecole des loisirs, 1999. Mouche, 2-211-05174-X, 61 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm.Hubert Noël est un vieil instituteur qui pratique une pédagogie sortant de l'ordinaire : au début de l'année scolaire, il offre à chaque élève un jeu de cartes particulier, ne comportant que des jokers - un joker pour rester au lit, un joker pour être en retard à l'école, un joker pour dormir en classe, un joker pour faire le clown… Mais il passionne aussi ses élèves en les initiant tant à la vie qu'aux matières scolaires. L'institution, représentée par la directrice, n'apprécie guère, et finit par obtenir sa mise en retraite. La symbolique de cette histoire est inscrite dans le récit, p. 57 : "Quand on naît, on a automatiquement des jokers". Ce livre suscite chez les élèves un questionnement existentiel, sur leur propre vie, sur l'école, et peut être à l'origine de maints débats. Il est aussi possible de caractériser les personnages d'enfants selon la façon dont ils utilisent, ou thésaurisent, les jokers. S'interroger sur les valeurs de l'école, sur les rapports des enseignants et de leurs élèves à travers ce récit, conduira à chercher dans la littérature d'autres apprentissages de la vie mise en scène. La réception du texte par les élèves s'appuiera sur les éléments donnés par le texte pour dresser le portrait du maître d'école : qu'est-ce qui le rend sympathique et aux yeux de qui ? Ce texte pourra donner lieu à des mises en jeu et à des réécritures pour l'adapter éventuellement dans une perspective de mise en scèneexploitation pédagogique internet Roman,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R MOR

L'enfant OcéanMourlevat, Jean-Claude Pocket Jeunesse, 2003. Romans juniors, 2-266-12232-0, 151 p. ; 18 cm.Dans le quart-monde, sept frères fuient leurs parents et leur violence, et ils s'en vont voir l'océan sous la direction muette du plus jeune. Ils poursuivent leur équipée jusqu'à une villa de bord de mer, s'y retrouvent enfermés, sont sauvés par la police. Seul poursuit son chemin sur l'eau l'énigmatique benjamin. L'histoire est une réécriture du Petit Poucet : il est intéressant de la comparer au texte source. Le roman est construit par une série de récits fragmentaires, parfois tenus par des témoins extérieurs, parfois par un des personnages lui-même. La cohérenced'ensemble est à construire par le lecteur sur la base de ces relais de narration. On pourra étudier comment l'auteur donne consistance à ces narrateurs multiples et comment il distribue l'information sur l'intrigue. On verra aussi comment cette mosaïque permet un regard sur la société dans son ensemble, cultive un pathos récurrent et se trouve ainsi au service de valeurs sousjacentes. On peut imaginer proposer aux élèves d'insérer leur propre texte ici ou là. Exploitation pédagogique, voir : "10 séquences pour lire "L'Enfant Océan" de Jean-Claude Mourlevat", cote : Dos. Péda. Rexploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Roman, Aventure, Cycle 3 / Collège.Cote : R MOU

Le chien des mersMurail, Marie-Aude Ecole des loisirs, 1988. Mouche de poche, 2-211-04912-5, 61 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 12,5 x 19 cm.Au temps des corsaires, un garçon de neuf ans embarque sur un vaisseau du Roi qui part en guerre contre les Anglais...exploitation pédagogique internet Roman, Aventure, CE1 / Cycle 2.Cote : R MUR

Le Hollandais sans peineMurail, Marie-Aude / Gay, Michel Ecole des loisirs, 09/1989. Mouche, 2-211-04720-3 /2-211-03504-3, 56 p., 19 cm.Pour que Jean-Charles apprenne l'allemand, ses parents l'emmènent en vacances en Allemagne, dans un camping. Jean-Charles se lie efffectivement avec un garçon de son âge. Comme aucun ne parle la langue de l'autre, ils en inventent une autre, que Jean-Charles fait passer pour du hollandais auprès de ses parents.exploitation pédagogique internet Roman,, CE2 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / CM1 / Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Cycle 3.Cote : R MUR

IpponOppel, Jean-Hugues Syros, 1997. Souris noire, 2-84146-433-4, 127 p. : couv. ill. en coul. ; 17 cm.Sébastien, dont les parents sont invités à une soirée, est laissé sous la surveillance d'une jeune fille. Celle-ci va bientôt être égorgée. Le meurtrier, introduit dans la maison, traque Sébastien pendant de longues minutes. Le roman a des attributs de thriller.Plus la victime est menacée, plus le lecteur retient sa respiration. L'échéance du crime est sans cesse repoussée par de multiples rebondissements. Les jeunes pourront récupérer les mécanismes du suspence en faisant un plan des lieux et un itinéraire de l'assassin et de sa victime.exploitation pédagogique internet Roman, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R OPP

L'abominable histoire de la pouleOster, Christian / Mets, Alan Ecole des loisirs, 1999. Mouche, 2-211-05281-9, 48 p. : ill. ; 19 x 13 cm.Une poule se pose la question suivante : Qui de l’œuf ou de la poule est apparu en premier sur Terre ? Mais à chaque fois qu’elle en parle à un animal de la ferme, celui-ci a un autre problème et le fermier vient le chercher pour le tuer. Mais, en réalité, ce n’est pas si simple : la poule cache un véritable secret. Le sujet principal est la manipulation d’autrui pour parvenir à ses fins : ici, il s’agit du double jeu de la poule.exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 2 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R OST

L'oeil du loup : Lu par Daniel PennacPennac, Daniel Gallimard Jeunesse, 2005. Ecoutez lire,, 1 cd (77 mnn).Daniel Pennac lit le roman dont il est l'auteur "L'oeil du loup".rencontre roman,, cycle 3 / école élémentaire / école primaire.Cote : R PEN

L'oeil du loupPennac, Daniel / Reisser, Catherine Nathan, 1994. Pocket jeunesse, 2-266-12630-X, 92 p. : ill. en nb ; 18 cm.Ayant perdu sa compagne de captivité, un loup tourne dans sa cage en ruminant son mépris des hommes, sous le regard d'un enfant silencieux qui, chaque jour de cet hiver froid, l'observe. Le loup est d'abord intrigué par cette présence, puis irrité et il accepte enfin, comme un défi, le regard de l'enfant en cessant de tourner et en le regardant à son tour. Là, l'enfant malicieux jette un pont vers la colère du loup et le défi se fait complicité. L'oeil du Loup devient alors le miroir de son histoire dans lequel plonge l'enfant.rencontre roman,, cycle 3 / école élémentaire / école primaire.Cote : R PEN

Mon je-me-parlePernusch, Sandrine Casterman, 1996., 2-203-11747-8, 58 p., 18 cm.Du 3 octobre au 14 mars, Chloé se confie à son "je-me-parle", son journal. Elle lui raconte au quotidien ses difficultés avec la vie : la mort de sa tortue, l'arrivée d'un bébé, le divorce de son oncle et de sa tante, les joies et les soucis de l'école. Le ton est spontané, le style volontairement proche du parlé. Deux pistes s'offrent pour une lecture en classe : Celle de la forme journal et des problèmes posés en réception sur la question de la réalité et de la fiction : "Le Monsieur de la rue d'à côté" de Martine Laffon (Album Syros), "Moi Fifi" album de Solotareff (École des loisirs), ou encore, sous la forme roman, "Le journal de Ninon Battendier" de Trotereau (École des loisirs). Celle des questions essentielles que se pose Chloé, sur sa vie, ses relations avec les autres, les événements familiaux et en particulier : suis-je toujours aimée de mes parents ? Les enfants de l'école élémentaire ont certainement des réponses… et la littérature de jeunesse aussi.Difficulté de lecture : Niveau 1 Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R PER

Les derniers GéantsPlace, François Casterman, 1992., 2-203-14227-8, 78 p., ill., 17 cm.

La narrateur achète "une énorme dent couverte de gravures étranges". Il étudie les gravures, fait des recherches et entreprend une expédition solitaire au cours de laquelle il découvre la civilisation des derniers géants. Ce livre est un carnet de voyages à l'imitation de ceux rédigés par les explorateurs dans les siècles passés.exploitation pédagogique internet Roman, Aventure, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R PLA

A la vie, à la...Roger, Marie-Sabine / Roca, François Nathan, 2002. Comète, 2-09-282383-3, 128 p. : ill. ; 19 cm.A la vie, à la... Le mot, jamais prononcé, n'est pas esquivé. La mort annoncée est celle d'un enfant, le narrateur, problablement atteint d'un cancer. La vie se défait et la langue, comme le corps, entre en naufrage : mots caresses, mots colères, mots délires, tous enchevêtrés les uns dans les autres, pour dire en même temps l'appel et la résistance, l'espoir et l'abandon.Difficulté de lecture : Niveau 2 Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R ROG

Le coupeur de motsSchädlich, Hans Joachim Flammarion, 1990., 2-08-16-4379-0, 84 p., ill., 18 cm.Paul rencontre à la sortie de l’école un drôle de personnage, Filolog, qui lui propose d’échanger prépositions, articles, présent de l’indicatif... contre une semaine de devoirs tout faits. Le langage de Paul se transforme jusqu’à ce que la communication devienne impossible. On pourra travailler le rapport des personnages à la langue et au langage, et s’interroger sur son propre rapport à la langue, sur la valeur de l’échange verbal, l’utilité des savoirs sur la langue...Difficulté de lecture : Niveau 1 Roman, Humour, satire, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R SCH

Histoire d'une mouette et du chat qui lui apprit à volerSepulveda, Luis / Hyman, Miles Seuil, 1996., 2-02-030043-5, 135 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul..Une mouette victime de la marée pond son dernier oeuf en faisant promettre au grand chat noir de couver cet oeuf, de protéger le poussin et de lui apprendre à voler. La communauté féline défend les valeurs de l'amitié, de solidarité, de respect de la parole donnée. C'est, symboliquement un roman sur le droit à la différence.exploitation pédagogique internet Roman, Animalier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R SEP

Le cabanon de l'oncle JoSmadja, Brigitte L'école des loisirs, 1996. Neuf, 2-211-03792-2, 126 p. ; 19 cm.Lili va passer ses vacances à Saint Denis, chez sa tante et son oncle, au milieu des blocs et des tours. Pourtant, le séjour pourrait être agréable dans cette famille arabe de 9 personnes autrefois toujours animée et bruyante. Autrefois, car depuis que l'oncle Jo a perdu son emploi, il reste dans la pénombre et dans le silence des journées durant. Pour le faire sortir de sa tristesse, il lui faudrait bien un nouveau projet... un projet un peu fou comme celui de faire pousser des légumes dans un terrain vague.exploitation pédagogique internet Roman,, CE2 / Cycle 3 / Ecole primaire.Cote : R SMA

Je suis amoureux d'un tigreThiès, Paul Syros, 2003. Mini souris, 2-84146-668-X, 32 p. ; 16,5 cm.Un lieu mythique, le quartier tout proche de l'Hôtel du Nord. Benjamin, enfant vietnamien adopté, rencontre Sonoko, petite fille japonaise. Ils se racontent des histoires. Un portrait poétique en trois dimensions : la culture asiatique et Paris, les enfants asiatiques adoptés et la tendresse, la vie quotidienne et les histoires imaginaires. Il sera intéressant de noter que par ce livre on aborde le pouvoir "échappatoire" des histoires que les enfants s'inventent. C'est leur façon à eux de fuir une certaine réalité parfois problématique, ici : adoption, rejet, immigration... Exploitation pédagogique, voir : "6 séquences pour lire "Je suis amoureux d'un tigre" de Paul Thiès", cote : Dos. Péda. R

Difficulté de lecture : Niveau 1 / exploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Roman,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R THI

LéonTillage, Leon Walter / Roth, Susan L. Ecole des loisirs, 1999. Neuf, 2-211-04888-9, 93 p. : ill., couv. ill. ; 19 cm.Léon Walter Tillage est né en 1936, dans le sud des Etats-Unis. A travers le récit de son enfance, il offre un témoignage de la vie de la communauté noire américaine et du phénomène de ségrégation dont ces hommes et femmes ont été victimes dans les années trente, quarante et cinquante.Roman,, Cycle 3 / Collège.Cote : R TIL

Les doigts rougesVillard, Marc / Louchard, Antonin / Loustal Syros, 1997. Mini souris noire, 2-84146-420-2, 32 p. ; 17 x 12 cm."Bruno Ségura a disparu !". Or Georges, le grand frère de Ricky s'est battu avec Bruno, la veille... Ce qui caractérise ce court roman du genre policier c'est que chaque événement peut recevoir deux interprétations. Exploitation pédagogique, voir : "10 séquences pour lire "Les doigts rouges" de Marc Villard", cote : Dos. Péda. Rcadeau / exploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Roman, Policier, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : R VIL

Les deux bossus ; Voyages d'hiver ; Le SecretDemarcy, Richard Actes Sud, 1987., 2-86943-091-4, 60 p. ; 20 x 15 cm.Trois pièces qui puisent toutes, dans l'imaginaire et les symboles des contes, fables et mythes. La première joue sur les personnages, bossus et sorcières, qui eux-mêmes jouent sur les mots. La deuxième, tisse un récit en tirant sur les fils de l'évocation de contes, dont "Blanche Neige". La troisième met en oeuvre la sagesse d'un serviteur contre la tyrannie d'un roi.Théâtre,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : T DEM

Le petit violonGrumberg, Jean-Claude Actes Sud, 1999. Heyoka jeunesse, 2-7427-2313-7, 28 p. ; 20x15 cm.Léo le camelot vit seul dans sa roulotte et s’ennuie. Il achète une petite fille maltraitée dans un cirque. Sarah est sourde, mais grâce à son amour et aux sons de son violon, Léo lui redonne le goût de vivre. Puis il laisse partir la fillette avec un maître pour s’instruire. Elle revient transformée : le propriétaire du cirque veut la reprendre. Sarah s’enfuit avec son amoureux, mais Léo n’est pas abandonné puisque bientôt grand-père.Théâtre,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : T GRU

Mamie Ouate en Papoâsie : comédie insulaireJouanneau, Joël / Le Pavec, Marie-Claire Actes Sud Junior, 2000. Heyoka jeunesse, 2-7427-2334-X, 31 p. : ill. ; 20 x 15 cm.Cette fantaisie dramatique présente, dans une île déserte imaginaire, la rencontre impropable entre une vieille entomologiste blanche et un autochtone noir. Elle est à la recherche d'un papillon rarissime, il se met à son service, jusqu'à la fin.Théâtre,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : T JOU

Salvador : La montagne, l'enfant et la mangueLebeau, Suzanne Editions théâtrales, 2002. Théâtrales jeunesse, 2-84260-095-9, 75 p. ; 17 cm.Voici un texte de théâtre dont on pourra faire une lecture filée, sitôt franchies les spécificités de la mise en forme : Salvador écrivain se souvient de sa vie d'enfant en Amérique du Sud (souvenirs numérotés de 1 à 19). Chaque souvenir est à plusieurs voix, voix de Salvador adulte (récit), voix de Salvador enfant, voix des autres

acteurs. Ces voix racontent sans misérabilisme le désir de vivre et les valeurs humaines dans une famille où le père, puis le frère aîné, disparaissent, laissant la mère assumer la charge du foyer. Le contexte social et politique se lit en filigrane, à travers le travail que font les enfants les plus âgés en plus de l'école, la prise en charge des plus jeunes par les plus grandes, l'emploi de la mère chez une "grande dame" de la ville. Les jeunes lecteurs auront à reconnaître les circonstances des événements : la mort du père, les activités secrètes de la mère ou de José, le développement du manguier car le récit est raconté du point de vue de Salvador enfant. Ils s'interrogeront enfin sur la présence de ce manguier, "triste et malingre" dont Bénédicta, la mère, s'est occupé tout autant que de son fils Salvador, "à peine plus gros qu'une patate". Pour aider les élèves à percevoir le contexte, on pourra lire : "Le plus bel endroit du monde" (Cameron, Ann), ou une des nouvelles extraites de "Les Voleurs de lumière" (Carvajal Victor).exploitation pédagogique internet Théâtre,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire / Collège / Secondaire.Cote : T LEB

Le long Voyage du Pingouin vers la jungleNordmann, Jean-Gabriel La Fontaine, 2001., 2-907846-54-X, 53 p. ; 21 cm.Pièce de théâtre : Un pingouin se lasse de son monde en blanc et noir, il aspire à voir la jungle. Après de multiples rencontres, il y parvient, mais découvre alors une autre aspiration : celle de revoir sa banquise natale. Il découvre aussi qu’à vivre ce balancement entre désir émancipateur et nostalgie, il est devenu "grand". Comme une odysée, chaque rencontre présente un danger : la sirène et son ironie, les oies et le rêve de maîtrise, la baleine et sa puissance, le mousse et son amitié... Le jeu d’allusions intertextuelles facilite la perception de ces tentations, car bien sûr, cette sirène est celle d’Andersen, les oies, celles de Nils Holgerson, la baleine, celle de Jonas... Mais cet itinéraire identitaire n’est pas que sprirituel, le corps et ses émotions sont de la partie, et, c’est la production d’une fiente qui rompt le charme de l’étrangeté. L’écriture dramatique de cette pièce de théâtre est très simple, qui rend accessible un travail, au moins partiel, de mise en scène. Chaque personnage parle la langue qui lui convient, chaque espace est typé, et chaque scène suggère des images qui méritent qu’on invente les moyens de les créer.rencontre / exploitation pédagogique / exploitation pédagogique internet Théâtre, Aventure, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : T NOR

Mange-moiPapin, Nathalie Ecole des loisirs, 1999. Théâtre, 2-211-05172-3, 79 p. ; 13 x 19 cm.Alia, petite fille boulimique, très ronde, fuit les tracasseries de ses camarades de classe avec son dictionnaire pour tout bagage. Elle rencontre l’ogre dévoreur de paysages et non d’enfants. Pour le sauver de la mort, elle part au long de l’horizon dans une quête initiatique dont elle rapportera oubli, larmes, temps et pouvoir d’écrire pour sauver son ami et se sauver elle-même.conte initiatique / quête / ogre / exploitation pédagogique internet Théâtre,, Cycle 3 / Collège.Cote : T PAP

La jeune fille, le Diable et le moulinPy, Olivier Ecole des loisirs, 1995. Théâtre, 2-211-03261-3, 62 p. ; 13 x 19 cm.Dans cette fable théâtrale, un pauvre meunier signe un pacte avec le diable : il deviendra riche au prix de sa fille. Quand le diable vient la chercher, celle-ci se montre la plus forte, elle part, rencontre un prince... Mais le diable s'entremet. Et c'est un paisible jardinier qui va remettre les choses à leur place. On dégagera le merveilleux chrétien où s'affrontent le bien et le mal, on aidera les élèves à percevoir les valeurs sous-jacentes à l'oeuvre. L'intrigue est construite à partir de personnages, symboles, motifs stéréotypés venus des contes traditionnels, ce qui la rend particulièrement lisible. On s'interessera : au montage de théâtre dans le théâtre, qui organise une mise en abyme sans donner réellement de clé ; à la dimension poétique d'images qui sollicitent les quatre éléments, la nature, la figure du silence... La relative simplicité du texte permet d'envisager un travail de mise en scène.Théâtre,, Cycle 3 / Ecole élémentaire / Ecole primaire.Cote : T PY