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II

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LES VERBES en (t -IR));{( -OIR }} et ('RE }}

LeS VerbeS en rr -ir Dr ( -fe u et rr -Oif )l - moins nOmbreUx qUe leS verbeS en

rr -er ), mais trds fr6quents - se coniuguent i partir de deux ou trois radicaux'

VERBES E DEI.IX RADICAUX

singulier pluriel

rcruRe J' Ecri-s I Nous dcria'onsTu 6cri-s I l/ous 6cria-ezil €cri+ I //s €cria'ent

PARTIR

METTRE

ENTENDRE

LIRE

VOIR

ErrNoRs

FINIR

CONNAITRE

SAVOIR

Je par-sJe met-s

J' entend-sJe li-s

Je aoi-s

J' 6tein-sJe fini-s

Je connai-sJe sai-s

Vous part-ezVous mett-ezVous entend-ezVous lis-ez

Vous aoy-ezVous dteign-ezVous finiss-ez

Vous connaiss,ezVous saa-ez

@t : transcrire, inscrire)

@t : sortir, sentir, dormir, vivre...)

@t : battre, promettre...)

@t: r6pondre, vendre, perdre...)

(Et: suifire,6lire + v. en t -uire r et

u -dire ,)

@t : pr6voir, revoir, croire, fuir...)

@t : craindre, peindre, ioindre...)

@t : choisir, r6fl6chir, ralentir,

jaunir, rougir, blanchir,..)

@t : naitre, paraitre)

rnJ) A . Pour les verbes du type r partir rr, Ia consonne finale du radical tombe au

singulier:

Dites : Je dors Je uis Ne dites pas:Je dofu ir rW

) A . Pour beaucoup de verbes (en r. -tre , et rr -dre ,), on ne prononce pas la

consonne finale du radical au singulier, mais on I'6crit :

Je mets J'entends

. Les verbes rr ouwir n, l offrir n et r cueillir r se conjuguent comme les

verbes en ( -er )r :

J'ouure/Vous ouurez J'offre/Vous offrez Je cueille/Vous cueillez

(Iableau r6capitulatif des conjugaisons, voir p.248.)

102 r cent deux

LES VERBES EN u -IR I' a -OIR I ET tr -RE I

' * ;il*1::ti.t {:l i; l&Iit&: :lit#::: . -. i !:..

(D R6pondez ir la PremiEre Personne'

- Vous partez tout de sqite ? - 1u'r', /P W lr'al dz 4'ilJo

- Vous vivez d Paris ? - Oui,

- Vous dormez bien la nuit ? - Oui,

- Vous suivez des cours de franqais ?

- Vous partez i sePt heures ? - Oui,

1.

2.

{

XD Compl6tez les phrases avec les verbes rnanquants'

Marie ferme les volets pour dormir, mais moi' ie dr'ul' la fenetre ouverte'

l. Le matin, je pars d neuf heures, mais Marie et les enfants -.-- i huit heures' - 2' Je vis en France

depuis cinq ans, mais mes parents aux Etats-unis. - 3' Nous sortons trds peu : tous nos amis

plusquenous.-4.JesuisUncoursdeyogaetmesenfantsuncoursdekarat6.

(f,), Conrpl6tez les phrases suivantes (avec l'6lision si n6cessaire)'

attendre conduire battre entendre lire 6teindre

1. - Vous ,lj.rrl.4 dePuis longtemPs ?

A gauche, en Norvdge

aux 6checs, mais je les

? - Non, les Scandinaves

- Non, nous

< Lib6ration >. - 6.-Vou

q, Compl6tez les phrases avec les verbes ci-dessous selon le moddle'

gu6rirchoisirgrossirvieillirsalirrougirapplaudirr6fl6chirVous c/u'aliaaal, toujours trds bien vos cravates'

1" Attention les enfants:vous la moquette avec vos chaussures' - 2' Certaines piantes

parfaitement les douleurs d'estomac. 3. Les vins rouges mieux que les vins

blancs. - 4. Quand tu joues aux 6checs, tu

-

vraiment trop longtemps' - 5' Nous .- tou-

jours quand nous passons une semaine chez ta mdre' - 6. Quand les com6diens saluent' les gens

7. Les jeunes filles d'aujourd'hui ne plus comme avant' elles sont beaucoup moins timides !

(f Compl6tez le texte.

Les feuilles jaun le ciel pAl

les raisins m0r les colchiques fleur

l'616 fin

;t ";,..

t;,#i3:li4 Y ti-

cent trois r.i.;,,

103

- Oui,

depuis un quart d'heure. - 2. - On conduit

i droite, - 3. - Mes enfants me battent

au Scrabble. - 4. - Vous entendez bien au fond de la salle ?

trds mal. - 5. - Thierry lit ( Le Monde > mais ses amis

la lumidre s'il vous plait, il faut tout 6teindre avant de partir'

les jours raccourc

i'' : :l i.l:t lt ; ity i: t,.. :i:.i

:sji,i.j*iX;e;la;;c'i;i.i;;,j;:i*i!:.o,*.."-.1;; :*\;:i::b"'.;n :l

LES VERBES EN ('IR r, r 'OIR n ET a -RE >

VERBES e TROIS MDICAUX

singulier pluriel

BOiRE Je boi-s I Nous buts'ons I 1/, hoia'ent

Tu boi-s I Vous bua'ezil boi,t

PRENDRE

VENIR

VOULOIR

POWOIR

DEVOiR

RECEVOIR

Je prend-s

Je aiens

Je aeu-x

Je peu-x

Je doi-s

Je regoi-s

Vous prenez

Vous uen ez

Vous uoul-ez

Vous pouo-ez

Vous dea-ez

Vous recea-ez

1/s prenn-ent

il aienn-ent

//s aeul-ent

I/s peuv-ent

//s doio-ent

Ils regoia-ent

VERBES IRREGULIERS

ETRE

Je suisTu es

il estNous sommesVous Atus

Ils sont

AVOIR

J' aiTu dsilaNous auonsVous aaezIls ont

ALLER

Je aaisTu t)as

iluaNous allonsVous allez//s aont

FAIRE

Je faisTu faisil faitlVous faisonsVous faitesI/s font

DIRE

Je disTu disil ditlVous disonsVous dites1/s disent

A L'ECRIT, les verbes en ( -ir ,, * -oir rr et rr -r€ ) se terminent par :

* / (-x) -ons-s / (-x) -ez

-t / (d) -ent

(Iableau r6capitulatil des coniugaisons, p. 248')

104 . cent quatre

LES VERBES EN r -IR ), ( -OIR r ET < -RE r

:g{ .:.'t7:::!I1Yi::i*1;!*/ti.r/:i,t':t :f..

(D Faites des phrases selon le moddle,

Vouloir faire des crCpes

Avoir du lait, de la farine et des eufs

Prendre un grand saladier

Mettre d'abord la farine

Faire un puits au milieu

Casser les ceufs au centre

Battre longtemps les ceufs

Mettre le lait petit i petit

Faire chauffer l'huile

Mettre une petite louche dans la po6le

Faire frire cinq minutes

Faire flamber au Grand Marnier

Mettre du sucre

lu er/pr,lt. *"k d kil dr,t aap"t

tk

(O R6pondez avec lesverbes < sortiru, < partir D, (venir >, < faire D, ( prendre >, < allerr or.r < mettre r.

- Quand vous sortez de chez vous, vous prenez le m6tro ?

- 0w, Wnnd /e t{ytt dz &er? nal, /" fy,*fu lp /44iJr/t

1. - Quand vous allez au bureau, vous partez de chez vous i huit heures ?

2. - Quand vous venez ici, d l'6cole, vous prenez l'autobus ?

3. - Quand vous prenez l'autobus, vous mettez moins de temps ?

4. - Quand vous allez d Nice, vous prenez le train ?

5. - Quand vous faites un exercice, vous mettez environ cinq minutes ?

(f) Mettez au pluriel.

1. ll peut venir ce soir.

2. Elle sait conduire une moto.

3. Elle connait [e russe.

4. ll doit rentrer tdt,

5. ll boit du th6.

Ils

Elles

Elles

lls

lls

f :Seili*3W;li&g*ffic!&6&ffiSffi trrr,ti#,j,*,:

106 r cent six

1.

2.

3.

4.

5.

)ia;''".'i'.. ;..r1?-r*n'.#,i:r*rw*til*&';:jii&aq*i#$lffiSf]f#i{I,ffiiffi; ii$i{S* #r$}{ii ,:

LES VERBES EI\ ( -IR r, n -OIR I ET a -RE u

chez nous ce soir.

au cin6ma avec nous ?

tout de suite.

de votre rendez-vous ?

pas de son nom.

1.

2.

3.

4.

Paul

/lla*ella.wn

(D Compl6tez avec les verbes ci-dessous.

< prendre ), ( apprendre )r ( comprendre > ; < venir r>, < revenir ), ( se souvenir ).

Qu'est-ce que vous comme dessert ?

Mes amis le train d cinq heures. Tu

Marie un podme par ccur. Attendez-moi, je

Mes amies A conduire. Vous vous

Nous ne pas bien cette phrase. 5. Je ne me

lD Mettez le texte au pluriel.

Le matin, pierre va au bureau en autobus. ll attend parfois huit A dix minutes dans le froid et il met

trente.cinq minutes environ pour arriver A l'Op6ra, mais il n'est pas press6 car il a un horaire trds

flexible. ll prend toujours le m6me bus d la station Chetelet et avant de partir, il boit un caf6 au

Sarah-Bernhardt. Dans le bus, il lit presque entidrement le journal, ll peut rndme pr6parer sa jour-

n6e de travail : il 6crit quelques mots dans son agenda, il fait des calculs, il prend des notes' Quand

il descend d l'Op6ra, il a l'impression d'6tre en vacances. ll a envie de regarder les vitrines et les pas-

sants. ll ne se sent pr, .rrrifatigu6 que lorsqu'il est oblig6 de prendre Ie m6tro. Pierre prend le

m6me bus que Marie et Laura, mais il ne les connait pas, ou pas encore...

(f Compl6tez le dialogue avec les verbes < prendre D, < vouloir D, ( pouvoir ),.

- Vous un ap6ritif, Messieurs-dames ?

- Pas pour moi, et toi ch6rie ? Tu quelque chose ?

- Est-ce que je avoir un verre de sauternes ?

- Sans probldmes. Vous la carte des vins ?

- Oui, merci. Mais qu'est-ce que nous Danidle ?

- J'ai envie d'une cOte de boeuf mais c'est pour deux : est-ce que tu partager avec moi ?

- D'accord, mais est-ce que je avoir des 169umes verts i la place des frites ?

- Qu'est-ce que vous : des haricots verts ou des 6Pinards ?

Le serveur :

M. Duteil :

Mme Duteil :

Le serveur :

M. Duteil :

Mme Duteil :

M. Duteil :

Le serveur :

GD lmaginez la suite du dialogue,

;.,,.:;:,. k: :. :!:,: ;;jl;ti:, ffi4i!4*.!f)r;i,:;, ;i:i

cent sept ' 107

rr METTRE ,, u PRENDRE x, rr FAIRE,T

Irr PRENDRE r et rr METTRE u

. Prendre + objet:

Je prends mon poropluie.

Je prends un steak.Il prend. une bidre.

r Mettre + v6tements :

Je mets une crauatepour aller au bureau.

. Prendre + moyen de transport :

Je prends le m€tro.

Je prends un boin, une douche.Elle prend. une d€cision.

o Mettre + temps :

Je mets une heure pour ollerau bureau.

au tennis.

aux cartes.

. Prendre + repas ou boisson : . Autres sens courants de rr prendre ,r :

o On peut utiliser rr prendre n + temps, au lieu de rr mettre ), avec r ga r impersonnel :

Les transports, ga prend du temps. Qa me prend une heure por jour.

I rr FAIRE DU l, a JOUER AU r, a JOUER DU ,. Faire + de + tous les sports: . Jouer * d + certains sports:

+ tous les jeux :

Je fais I du tennis. Je joue

I de la gymnastique.

. Jouer + de + instrument de musique :

Je joue du pianoIl joue de la guitare

o Autres sens de rr faire rr :

Faffe la cuisine (cuisiner) Faire la uaisselle Qaver Ies plats, etc.)Faire les cources (faire des achats) Il fait beau (m6t6o)

I rr FAIRE rr + IIIFIMTIFs'utilise quand une autre personne fait I'action d la place du sujet :

- Je ne r€pare pas moi-m€me ma uoiture : je la fais r6parer.- Ma femme se couY lu cheueux elle+n€me, mais moi, je me les fais coupen

o On utilise deux fois le verbe rt faire n devant les constructions avec u faire ,r :

J'ai fait faire le m€nage et j'ai fait faire les courses auant uotre aniu€e,

108 . cent huit

(

1

2,

3;

4;

5,

LES VERBES EN a -IR D, ( -OIR l ET r 'RE I

un parapluie. - 2. Le trajet est trds long :je

seulement une salade et un

fille

est invit6 chez Laura, il

squash avec David. - 5. Mon fils Mathieu

du cheval. Quand il

piano et

du jogging le matin et l'aprds-

du tennis en fin de

froid,

du violoncelle.

guitare. - 6. Toute Ia famille participe au m6nage : mon mari la vaisselle, ma

les courses et je

-

la cuisine. - 7. Quand Paul

deux heures pour se pr6parer et il

-

ses plus jolis v6tements'

Ies lits, mon fils

aux 6checs ou nous 6coutons de la musique. Parfois ma fille B6atrice

de la clarinette et leur amie Charlotte

(f R6pondez aux questions selon le modEle.

- Est-ce que vous repassez vos chemises vous-m6me ? - /Vw, /" fu lrrr 4rPa/*L

1. - Est-ce que vous lavez votre linge vous-m6me ?

(D Compl6tez les phrases dvec les verbes manquants.

1. ll fait tr'6iO :je un manteau et je

une heure pour arriver chez moi, - 3. A midi, je

(D Compl6tez avec les verbes manquants.

matin6e et quelquefois, l'aprds-midi, nous

En 6t6, toute la famille l@ a"sport : mon mari et mes fils

midi, ils au volley ou au foot. Ma fille et moi, nous

nous

du piano, mon fils Julien

caf6. - 4. Tous les soirs, je

2. - Est-ce que c'est vous qui faites le m6nage ?

3. - Vous faites toutes vos traductions vous-m6me ?

4. - C'est vous qui repeignez votre appartement ?

5, - C'est vous qui vous coupez les cheveux ?

lGD R6pondez librement aux questions.

'1. - Est-ce que vous faites du sport ?

2. - Est-ce que vous jouez d'un instrument de musique ?

3. -Vous mettez combien de temps pour aller i l'universit6 (au lyc6e, au bureau) ?

4. - Vous faites quelquefois la cuisine ? Vous faites souvent le m6nage ?

5. - Vous vous faites couper les cheveux tous les mois ? Tous les deux mois ?

cent neuf . 109

+i,:i if,*-,+l!;l-i;:;ii.i";J;-u--'i:: :' '- '

:::)..,,,i:i:!i*i.li::,..i15.1

( POWOIR rr, n DEVOIR )), rr EALLOIR 'r

I ,r POWOIR , + INFINITIF exprime une capacit6 physique ou intellectuelle:

Paul Peut souleDer cent kilos'

Marie peut traduire trois longues en meme tumps

. r, Pouvoir r, + infinitif exprime aussi I'autorisation :

Vous pouaez rester dans cette salle'

Vous ne Pouuez Pas fumer ici.

A o Dites: Ne dites pas :

- Je peux rester. - C'est poss@:Pq@i de rester'

Quand on demande un service, on utilise le conditionnel de politesse (voir

p. 126) :

- Pourriez-aous fermer la fen€tre, s'il uous platt ?

I u DEVOIR I + INFINITIF exprime l'obligation:

Je dois aller d la Pr€fecture'Mon fils doit faire le seruice militaire.

. r Devoir rr + infinitif exprime aussi Ia supposition :

Il est cinq heures d Paris : il doit €tre neuf heures d Rio'

Il y a des embouteillages : il doit y auoir un accident'

A o Dites:

- Je dois partir.

Ne dites pas :

- C'est nlce1@iw@hoi de Partir'

I tr FALLOIR l s'utilise seulement d la troisidme personne du singulier (< il rr impersonnel) :

e rr Il faut rr + infinitif exprime une n6cessit6 g6n6rale :

Il faut manger pour uiure. = on doit (tous) manger pour vivre.

(Pour u il faut que r + subionctif, voir p.228).

110 r centdix

I.ES VERBES EN a -IR l, r -OIR l Ef n 'RE n

@ RQpondez avec le verbe k pouvoir D, selon le modEle'

- Est-ce que vous pouvez lire sans lunettes ? - 0w' 7e pa''"t' l't* 4n'il" ////4Plle"'

F fi;, l" * p* ftu h'w 44/40 l///4effu' )

1. - Est-ce que vous pouvez courir trds longtemps ?

2. - Est-ce que vous pouvez lire quelques mots d'anglais ?

3. - Est-ce que vous pouvez travailler dans le bruit ?

4. - Est-ce que vous pouvez faire vos calculs sans calculatrice ?

5. - Est-ce que vous pouvez toucher le plafond de la main ?

(D Compl6tez le texte avec ( devoir D ou ( pouvoir >'

- Excusez-moi Michdle, je suis press6 e, ie ln'i'l' partir, est-ce que je

-

utiliser une minute votre

t6lephone : je

-

appeler un taxi et ie ne pas t6l6phoner de mon bureau parce

qu,il y a une r6union. J'ai d6jir install6 mon r6pondeur : pendant mon absence' est-ce que vous

contr6ler l'appareil ? ll s'arr6te parfois inexplicablement (qa 6tre la prise 6lectrique)' Bon,

d6jd 6tre en bas. Je vous appelle demain, si je . Au revoir !

je file, le taxi

G) Mettez < on peut )) ou ( on doit u A la forme n6gative ou affirmative' selon le moddle'

2r"rlwryenl.{a*ia*' '

t. on drtiJ se pr6senter une heure avant le d6part'

2.

-avoir

plus de vingt kilos de bagages'

3.

-attacher

sa ceinture au d6collage'

CD Compl6tez le texte avec ( pouvoir >' < devoir > ou < falloir u'

1. En France, pour votel avoir dix-huit ans et avoir un casier judiciaire vierge'

2.Lesfemmes----voterenFranceseulementdepuis1944l

3. pour 6tre 6lu, le pr6sident de la R6publique

-

rassembler la majorit6 des voix'

4, pour 6tre valables, les bulletins de vote ne -- pas porter d'inscription'

5. Certains 6lecteurs -..- voter par correspondance, mais ils prouver qu'ils ne pas se d6placer'

;;;,;.*t;tse;,:r1.:.",+tif,,;*,,F*:p&,1,1.,i'; ::'I4trffiitllliti:k!#;ttl" 'j:i#$:*#n;?ti'!;t;:'"t;Wk3*H"" "i a

centonze o 111

4.

-fumer

Pendant l'atterrissage'

5.

-acheter

des produits < hors taxe >'

6.

-utiliser

un ordinateur pendant le d6collage'

P:Fii:4)i

#,"j;ifj; LES yERBES EN ( -lR D, ( -oIR I ET < -RE n

,a.aa,s.;ii;tl

fi;ltg;r*,if]l

,r SAVOIR T, u CONNfifng l, r'VOULOIR n

I u SAVOIf, , et * CONNAITRE , expriment I'habilet6 et la connaissance'

. r, Connaitre l s'utilise touiours avec un flortr' a savoir n s'utilise en g6n6ral

uuaa un "*be

ou une construction verbale :

. rr Savoir lr + verbe :

Je sais conduire'

Je sais oi il habite'

Je sais qu'il n'est Pas d'accord'

. ,r COnnaitfe D + nom:

Je connais le code de la route'

Je connais son adresse'

Je connais ses oPinions'

.Maisonditaussi:ilsaitmonnum€rodet€l€phone,ellesaitscleEon,pouri", .t ot"t apprises de m6moire (t par coeur r)'

Dites:

Je connaisfu.. Je sais que,..

I r, VOULOIR,. Le verbe n vouloir T exprime Ie d6sir ou la volont6 :

Je tseux des enfants'

Je aeux r€ussir'

.Quandons,adlessedunepersonne'onutiliseleconditionneldepolitesse(voir P' 126) :

Je rtoudrais un paquet de cigarettes' s'il uous plaiL

Je aoudrais pailer d Monsieur Dupond'

' Je veux bien = avec Plaisir :

Voulez-uous une tasse de caf€ ?

.Je ueux bien, merci !

A . Les verbes ,r de d6sir )) se construisent sans prdposition :

Je d€sire I

Je ueux I MP"tt' en uacances

Je souhaite I

J'esPEre I

(Pour u vouloir QU€ rr + sublonctif , voir p' 232')

A . Ne dites Pas:

112 . centdouze

LES VERBES EN rt -IR rr, r -OIR > ET a 'RE >

beaucoup de recettes et elleMaria

Vous les parents de Frangois ? - Non, je

Ma fille ne pas conduire, mais elle

Mon fils nager sous l'eau et il -

Vous ce que veut dire ce mot ? - Non, je ne

Est-ce que vous -- qu'il est trds tard ? - Oui, je

7. Je que le train arrive A trois heures mais je ne

8. Vos parents que vous 6tes ici ? - Oui, ma mdre

devenir c6ldbre et je

beaucoup de mots anglais !

danser. Je -.-- la valse, le rock,

au moins cent chansons ! Je

6pouser un roi ou le pr6sident d'Am6rique : je

bien cuisiner.

seulement sa seur.

le co{e de la route.

tous les poissons.

pas cette expression.

qu'il faut partir.

pas le num6ro du quai.

que je suis lA.

(D Compl6tez le texte avec ( vouloir D, ( savoir D ou ( connaitre >.

- Maman :je

le tango et

6tre actrice. Regarde : je

le cha-cha-cha. Je chanter, je

G) lmaginez un personnage, sur le moddle pr6c6dent'

(D Compl6tez les phrases avec ( savoir u ou < connaitre >, selon Ie modEle.

- Je 4a,!, parler anglais et je mnnnr.l' un peu l'Angleterre.

1.

L

3.

4.

5.

5.

(f) Compl6tez le dialogue avec : ( vouloir >, << pouvoir D, ( connaitre r, < savoir >'

- Bonjour madame, je parler i Monsieur Pernod, s'il vous plait.

- ll n'est pas lA, mais je suis Mme Pernod, est-ce que vous laisser un message ?

- Oui, voild, je suis jules Porteau, un ami : je que M. Pernod acheter une BMW

d,occasion. Je

-

un trds bon garage oir il y a plusieurs bonnes affaires. S'il ---, il .-

me contacter chez moi, mais il _- aller directement sur place, au garage Campioni, 15 rue Br6al.

- Ah oui, je : c'est sur la nationale 8 ?

- Oui, c'est ga. 5'il ,il dire qu'ilvient de ma part.

lCD Posez les questions selon le moddle'

1. Je viens d'Athdnes.

2, Je connais plusieurs langues'

3, Je comprends l'arabe.

4. J'apprends le chinois.

5. Je sais faire la cuisine indienne.

6. Je connais la reine d'Angleterre.

Uourt, uBne? d',4lha,prt I

tilp od hn/4{a,jp tilp ai?r'd dp q4errnl/e t/1" lt*l d" Pn'/nil'J//*P"'

centtreize . 113

LES VERBESPRONOMINAUX

Les verbes pronominaux se construisent avec un pronom personnel :

se leuer, se marier, se tromPer

I LES PRONOMINAI.IX REFLECHIS

ElleOn

/Vous

Vous

1/s

Elles

. Le sujet et I'objet de I'action sont identiques. On utilise donc un pronomr6fl6chi:

Je couche ma fille et je me couche. (me = moi-mOme)

J'habille ma fille et je m'habille,

. Le pronom r6fl6chi varie avec les personnes :

couche tdt.

couches tard.

II se couche d dix heures.

)

nous couchons d minuit.aous couchez d onze heures,

] ", couchent d huit heures.

mete

Je

Tuil

r Le sujet et I'objet entretiennent une relation de r6ciprocit6 :

Nous nous connaissons bien. Q'un, l'autre)Ils s'aiment beaucoup.

I tES CONSTRUCTIONS PRONOMINALES sans valeur logique sont trEs

nombreuses:

s'int€resser d, s'occuper de, se moquer de.,.

I LA, NECAUON se place avant et aprds le bloc du pronom et du verbe:

I LES PRONOMINAUX RECIPROQUES

Je ne me bue pas tOt. Nous ne nous connaissons pcs.tt

cent quatorze

LES VERBES PRONOMINAUX

1.

2.

3,

4.

5.

O R6pondez aux questions au choix, selon le moddle.

- Vous vous levez t6t ou tard, le samedi ? - lo uouefu, 7a ru.e lurc tcal,.

- Vous vous r6veillez t6t ou tard, le matin ? -- Vous vous pr6parez vite ou lentement ? -- Vous vous couchez avant ou aprds minuit ? -- Vous vous endormez facilement ou avec Aifficult6 ? -- Vous vous souvenez de vos r6ves ? Quelquefois ? Toujours ? -

(D R6pondez selon le moddle.

- Paul se ldve trds t6t Ie lundi. Et vous ? - /u * l;o" arrl,ti. ttil ht.

- Nous nous couchons plus tard Ie samedi.

Et vos enfants ? -2. - Ma femme se promdne sur la plage.

Et vos amis ? -3. - Jacques s'int6resse d la politique,

Et Frangois ? -4. - Je me repose le dimanche.

Et vos 6tudiants ? -

@ Refaites l'exercice i la forme n6gative : - fe ne *",br* Forl bt)/ lC.

@ Mettez A la forme n6gative.

1.Jem'int6resseaucricket. - 2. llseparfumebeaucoup. - 3.Nousnousarr6tonsdanstouslesbars. - 4'Je

me regarde souvent dans la glace. - 5. Vous vous 6nervez facilement. - 6, Elle se moque de vous. - 7. lls se

trompent souvent. - 8. Je me rappelle toutes les rdgles de grammaire.

@ Compl6tez avec les pronoms et les n6gations manquants.

le m,' appelle Michel. Mon pdre appelle Andr6. ressemblons beaucoup :

-

habillons de la m6me manidre et int6ressons aux m6mes choses. Souvent, on

-enerve quand on parle de politique, mais on fdche pas longtemps. Comme je suis le plus

t6tu, je arr6te pas de discuter le premier et souvent, je contr6le plus,

mais si on

-

bagarre beaucoup, tous les deux, on amuse aussi beaucoup !

centquinze . 115