cours 6 : tectonique des plaques

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Continents et fonds océaniques Partie 1 : La tectonique des plaques

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Page 1: Cours 6 : Tectonique des plaques

Continents et fonds océaniquesPartie 1 : La tectonique des plaques

Page 2: Cours 6 : Tectonique des plaques
Page 3: Cours 6 : Tectonique des plaques

Faire des équipes et vous

regrouper

Page 4: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Page 5: Cours 6 : Tectonique des plaques

La tectonique des plaques est

A. Un phénomène naturel

B. Un théorèmeC. Une hypothèseD. Un modèleE. Je ne sais pas

Page 6: Cours 6 : Tectonique des plaques

Laquelle de ces 3 théories ne peut pas être considérée

comme vraieA. La dérive des

continentsB. L’expansion des

fonds océaniquesC. La tectonique des

plaquesD. Je ne sais pas

Page 7: Cours 6 : Tectonique des plaques

Les anomalies magnétiques des fonds marins

A. Sont enregistrées comme des anomalies par rapport au champ moyen

B. Sont enregistrées comme des valeurs positives ou négatives du champ

C. Sont enregistrées par l’analyse d’échantillons dans une chambre amagnétique

D. Sont enregistrées par des magnétomètres déposés sur les fonds marins

E. Je ne sais pas

Page 8: Cours 6 : Tectonique des plaques

Comment détermine-t-on les plaques ?

A. Grâce aux anomalies magnétiques

B. Grâce aux tremblements de Terre

C. Grâce aux vitesses de déplacement

D. Grâce au théorème d’Euler

E. Je ne sais pas

Page 9: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Quel est le sens de déplacement de ces failles transformantes ?

a. b.

Dorsale

Dorsale Dorsale Subduction

Page 10: Cours 6 : Tectonique des plaques

Sens de déplacement

A. a) dextre b) dextreB. a) senestre b)

dextreC. a) senestre b)

senestreD. a) dextre b)

senestreE. Je ne sais pas

Page 11: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Quel est le sens de déplacement de ces failles transformantes ?

a. b.

Page 12: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Quel est le sens de déplacement de ces failles transformantes ?

a. b.

SubductionSubduction

Subduction Dorsale

Page 13: Cours 6 : Tectonique des plaques

Sens de déplacement

A. a) dextre b) dextreB. a) senestre b)

dextreC. a) senestre b)

senestreD. a) dextre b)

senestreE. Je ne sais pas

Page 14: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Quel est le sens de déplacement de ces failles transformantes ?

c. d.

Page 15: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Page 16: Cours 6 : Tectonique des plaques

Sens de déplacement

A. DextreB. SenestreC. Je ne sais pas

Page 17: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quizz

Page 18: Cours 6 : Tectonique des plaques

Les failles transformantesMécanismes au foyerMécanismes au foyer

Détermine le type de faille à l’origine du séisme- orientation- nature convergente, divergente ou coulissante

Quadrants compressifs (représentés par convention en noir)

Quadrants extensifs (en blanc)

Cas d’une faille décrochante

Foyer du séisme

Cercle

Cf. TD !

Page 19: Cours 6 : Tectonique des plaques

Le théorème d’Euler ditA. Qu’une plaque se déplace

sans se déformer sur une sphère

B. Qu’une plaque se déplace selon une rotation sur une sphère

C. Que la vitesse est identique en tout point d’une plaque qui se déplace

D. Je ne sais pas

Page 20: Cours 6 : Tectonique des plaques

On détermine la position du pôle d’Euler

A. Grâce aux tremblement de Terre

B. Grâce à la rotation terrestre

C. Grâce aux failles transformantes

D. Grâce aux dorsalesE. Je ne sais pas

Page 21: Cours 6 : Tectonique des plaques

Plaques

Théorème d’Eulergéométrie

Vitesses en tout point

Géométrie des frontières

Évolution Des frontières

HypothèseHypothèse

Les principes de la tectonique des plaques

Le modèle géométriqueLe modèle géométrique : Le théorème d’Euler : Le théorème d’Euler

PrédictionsPrédictions

Page 22: Cours 6 : Tectonique des plaques

Théorème d’Euler : Failles transformantes = Petits cercles dont le centre est sur l’axe du pôle d’Euler

Université de Liège

http://www.ulg.ac.be/geolsed/geol_gen/geol_gen.htm

Les principes de la tectonique des plaquesComment trouver ces pôles ?Comment trouver ces pôles ?

Utiliser les failles transformantes pour déterminer la position des pôles d’Euler

Faille Faille transformantetransformante

pôle pôle dd’’EulerEuler

Page 23: Cours 6 : Tectonique des plaques

UtiliserUtiliser (i) les anomalies magnétiques (i) les anomalies magnétiques (ii) la position du pôle d’Euler(ii) la position du pôle d’Euler

on détermine la vitesse angulaireon détermine la vitesse angulaire

V V ==.d.d

dd

VV

Les principes de la tectonique des plaquesComment déterminer la vitesse angulaire ?Comment déterminer la vitesse angulaire ?

Page 24: Cours 6 : Tectonique des plaques

pôle d’Eulerpôle d’Euler

Page 25: Cours 6 : Tectonique des plaques

La tectonique des plaques permetA. De savoir quand le

prochain supercontinent se formera

B. Quelle zone de subduction va accélérer

C. De prédire la vitesse partout sur Terre

D. Quelle nouvelle limite de plaque doit être créée

E. Je ne sais pas

Page 26: Cours 6 : Tectonique des plaques

Quelle proposition est vraie ?

A. Les plaques sont à l’origine de la convection

B. La convection est à l’origine des plaques

C. Les plaques sont une expression de la convection

D. Je ne sais pas

Page 27: Cours 6 : Tectonique des plaques

Je réponds à vos questions

Page 28: Cours 6 : Tectonique des plaques

Exercice EXAM

Page 29: Cours 6 : Tectonique des plaques
Page 30: Cours 6 : Tectonique des plaques

Pour réussir

• Titre & légende• Bandes magnétiques symétriques par rapport à

la dorsale• Origine des anomalies magnétiques

(aimantation des roches + inversions du champ)• Détermination de l’âge des bandes d’anomalies

magnétiques• Age et distance = vitesse, mouvement

Page 31: Cours 6 : Tectonique des plaques

Trouvez le pôle de rotation

Page 32: Cours 6 : Tectonique des plaques

• Chaque groupe utilise l’application  :

http://geosciences3d.univ-lyon1.fr/resources.php#DER_TEC

• Installer la petit player Unity si vous ne l’avez pas déjà fait

• Déterminer le pôle d’Euler du déplacement Amérique du Sud/Afrique

• (Déterminer la vitesse angulaire)

Page 33: Cours 6 : Tectonique des plaques

Ce qu’il faut retenirCe qu’il faut retenir

•La surface de la Terre bouge à ~3cm/an (= vitesse de croissance des ongles…)•On peut diviser la surface en un puzzle lithosphérique = les plaques•Les mouvements doivent respecter des règles élémentaires de géométrie•La théorie prédit la vitesse en tout point du globe !•La tectonique des plaques est une THEORIE. Elle est donc simplificatrice et n’explique pas tout par essence