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7/21/2019 Corsi Scinat

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Brochure dei corsi

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 2/220

Table of ContentsUniversità degli Studi di Torino

........................ 1

Corso di Studi in Scienze Naturali....................... 1.......... 1Corsi di insegnamento: brochure creato il 29 agosto 2010.......... 1- Biologia vegetale (AGAM270 curriculum Alessandria).. 1Modulo di Botanica sistematica delle piante superiori (AGAM270 curriculum Alessandria).... 2Modulo di Fisiologia ambientale delle piante (AGAM270 curriculum Alessandria)......... 2Modulo di Micologia (AGAM270 curriculum Alessandria)....... 3- Chimica analitica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria).......... 3- Fisica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria)......... 4Modulo di Acustica (AGAM270 curriculum Alessandria)..... 4Modulo di Modellistica dellatmosfera (AGAM270 curriculum Alessandria)........ 5Modulo di Telerilevamento (AGAM270 curriculum Alessandria)

......... 5- Mineralogia ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria) ......... 6Analisi beni paleontologici (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

... 7Analisi dei sistemi ecologici acquatici interni e costieri (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

... 7Analisi dei sistemi ecologici terrestri: aspetti vegetali (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................. 8Anatomia Comparata

.......... 10Anatomia Comparata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 10Anatomia Umana

.................... 11Antropologia

................. 12Antropologia e Genetica

........... 13Modulo di Antropologia e Genetica - modulo A

........... 14Modulo di Antropologia e Genetica - modulo B

.................... 15Astronomia

.................. 17Attività seminariali

.................. 18Attività seminariali

............... 18Basi biologiche del comportamento

......... 19Modulo di Basi biologiche del comportamento - modulo A

......... 19Modulo di Basi biologiche del comportamento - modulo B

............. 20Bioetica (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................. 21Bioetica Ambientale

............. 22Biogeografia e Paleobiologia dei vertebrati

.......... 23Modulo di Ornitologia ed Ecobiogeografia degli uccelli

...... 23Modulo di Paleontologia dei vertebrati e Paleobiogeografia - modulo 1

.................. 23Biologia Cellulare

......... 25Biologia del Parassitismo (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............... 26Biologia delle Popolazioni Umane

................. 26Biologia delle simbiosi

.......... 27Biologia delle Simbiosi (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............ 28Biologia Evolutiva dei vertebrati con Laboratorio

....... 28Biologia evoluzionistica applicata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 29Biologia Marina

........... 30Biologia vegetale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

...... 32Biologia Vegetale Applicata all’Ambiente (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................... 33Biometria

....... 33Biomonitoraggio ambientale (mutuato da LM BA per l’a.a. 2009/2010)

................. 34Biotecnologie Ambientali

............... 34Botanica generale con Laboratorio

....... 36Botanica Generale con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................. 37Botanica Sistematica .. 37Botanica Sistematica - Modulo sistematica dei Procarioti (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

i

7/21/2019 Corsi Scinat

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................ 38Botanica sistematica con Laboratorio

........... 40Botanica sistematica II (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 41Briologia Applicata

................... 42Chimica Ambientale

................. 42Chimica Analitica e Strumentale

.................. 43Chimica degli inquinanti

...... 45Chimica Generale e Inorganica con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............. 45Chimica Generale ed Inorganica con Laboratorio

............ 47Chimica Organica (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.............. 48Chimica organica con elementi di Biochimica

..................... 50Climatologia

........... 51Comportamento sociale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

........... 52Conservazione del suolo (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............. 53Conservazione del suolo e laboratorio di Pedologia

.................. 54Conservazione della Natura

........ 54Conservazione della natura, Georisorse ed elementi di Diritto ambientale

............... 55Modulo di Conservazione della natura

................. 56Modulo di Diritto ambientale

................... 57Modulo di GeorisorseDiagnostica ed epidemiologia delle parassitosi (non attivato per l’a.a. 2007-2008 sostituito da Biologia del

..................... 58Parassitismo

................. 59Didattica delle Scienze naturali

................. 59Didattica di Scienze della terra

.................... 60Diritto ambientale

....... 62Ecologia (per gli studenti immatricolati prima del 2006-07 - non più attivato)

.................... 62Ecologia Applicata

................... 62Ecologia con laboratorio

.................. 64Ecologia con Laboratorio

............. 65Ecologia Umana (non attivato per l’a.a. 2009/2010)

.................. 66Ecologia vegetale applicata ............ 66Modulo di Analisi vegetazione ecosistemi terrestri

.................. 67Modulo di Fitogeografia

................ 68Ecologia Vegetale con Laboratorio

................ 68Ecologia vegetale con Laboratorio

................ 69Ecomosaico e Sistemi di Valutazione

................... 70Economia ambientale

............... 70Educazione e Formazione Ambientale

................ 71Elementi di museografia scientifica

..................... 71Entomologia

................... 72Entomologia agraria

........ 72Entomologia Applicata all’Ambiente (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

..................... 73Erpetologia

................ 73Escursione Interdisciplinare 2° anno

................ 75Escursione Interdisciplinare 3° anno

................ 77Escursione interdisciplinare in campo

........ 78Eto-ecologia degli animali acquatici (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................... 78Eto-ecologia umana

................. 79Modulo di Ecologia umana

................. 80Modulo di Etologia umana

............ 82Eto-ecologia umana (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

..................... 82Etoecologia

............... 83Etologia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................... 84Etologia applicata

............. 85Etologia delle interazioni inter- ed intra- specifiche

................. 87Etologia, Ecologia ed Evoluzione .......... 88Modulo di Ecologia comportamentale in ambienti acquatici

ii

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.................. 89Modulo di Etoecologia

.............. 90Evoluzione animale e Biologia dei vertebrati

........... 91Modulo di Biologia evolutiva dei vertebrati - modulo 1

........... 91Modulo di Evoluzione e filogenesi animale - modulo 2

........... 91Modulo di Evoluzione e filogenesi animale - modulo 3

.............. 92Evoluzione chimica della vita e idea di natura

............... 92Modulo di Chimica dell’evoluzione

.............. 93Modulo di Evoluzione dell’idea di natura

......... 93Evoluzione del comportamento (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

......... 94Evoluzione della comunicazione (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............. 94Evoluzione di sistemi geologici e paleobiologici

.............. 95Modulo di Geologia stratigrafica - modulo 2

............. 95Modulo di Paleontologia evolutiva - modulo 1

........... 96Evoluzione molecolare, Biodiversità e Filogenesi vegetale

........... 96Modulo di Evoluzione e filogenesi molecolare - modulo 3

........... 97Modulo di Evoluzione e filogenesi vegetale - modulo 1

........... 97Modulo di Evoluzione e filogenesi vegetale - modulo 2

............ 97Filogenesi animale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 98Fisica con Laboratorio

............. 101Modulo di Fisica con Laboratorio - modulo A

............. 105Modulo di Fisica con Laboratorio - modulo B

........... 106Fisica con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 107Fisiologia Ambientale

............ 108Fisiologia evolutiva (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............. 109Fisiologia evolutiva e Neurobiologia comparata

................ 109Modulo di Fisiologia Evolutiva

............... 111Modulo di Neurobiologia comparata

.................... 112Fisiologia generale

................... 113Fisiologia Generale

.................... 114Fisiologia Vegetale ............. 115Fitogeografia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................. 115Fondamenti di sostenibilità

....................... 116G I S

.............. 116Genetica (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.......... 117Genetica del comportamento (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

....... 117Genotossicologia umana (mutuato da LM AGAM270 per l’a.a. 2009/2010)

..................... 117Geochimica

.................. 118Geochimica Ambientale

.............. 118Geofisiologia ed Ecologia vegetale applicata

............. 119Modulo di Ecologia vegetale applicata - moulo 1

............... 119Modulo di Geofisiologia - modulo 2

.................. 120Geografia con Laboratorio

.......... 122Geografia con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 122Geologia Ambientale

.................. 123Geologia con Laboratorio

............... 124Geologia con Laboratorio di Geologia I

............... 124Geologia regionale per la pianificazione

................... 125Geologia stratigrafica

............. 126Geomorfologia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............ 126Geomorfologia e rilevamento geologico per il territorio

.................. 127Modulo di Geomorfologia

................ 128Modulo di Rilevamento Geologico

..................... 129Georisorse

............ 129Gestione della fauna (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................... 129Igiene Ambientale ............... 130Influenza dei fattori ambientali sui viventi

iii

7/21/2019 Corsi Scinat

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................. 130Modulo di Ecologia umana

........... 131Modulo di Influenza dei fattori ambientali sui vegetali

........... 132Istituzioni di Matematiche (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.............. 132Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici

........ 133Modulo di Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici - modulo A

........ 135Modulo di Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici - modulo B

................ 136Laboratorio Botanica Sistematica

................. 137Laboratorio di Biologia Cellulare

....... 138Laboratorio di conservazione e comunicaziome dei beni naturali e culturali

........ 138Modulo di Elementi di museologia e teoria del museo come medium

...... 139Modulo di Laboratorio di campionamento e catalogazione dei beni naturalistici

.... 139Laboratorio di Ecologia (per gli studenti immatricolati prima del 2006-07- non più attivato)

........ 140Laboratorio di Evoluzione molecolare (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................. 141Laboratorio di Geologia II

........ 141Laboratorio di Geologia Stratificata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

......... 141Laboratorio di morfologia animale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............... 142Modulo di Modulo 1 (Prof. Peretto)

............... 142Modulo di Modulo 2 (Prof. Panzica)

............ 142Laboratorio di Museologia (NON attivato nel 2008-09)

........... 143Laboratorio di Pedologia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

........ 143Laboratorio di scavo paleontologico (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................ 143Laboratorio di Zoologia Sistematica

............... 144Laboratorio Sistematica Angiosperme

..................... 144Lichenologia

..................... 145Lingua Inglese

..................... 145Lingua Inglese

..................... 146Mammalogia

.......... 147Metodi Matematici e statistici (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.................. 147Mineralogia con laboratorio

.................. 148Mineralogia Ambientale ................... 148Mineralogia applicata

............. 149Modulo di Mineralogia applicata - Modulo 1

............. 150Modulo di Mineralogia applicata - Modulo 2

............ 151Mineralogia applicata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

......... 152Mineralogia applicata all’ambiente (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.......... 152Mineralogia con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

.......... 154Mineralogia con Laboratorio (non attivato per l’a.a. 2009/2010)

................ 155Mineralogia e biomineralizzazione

.................. 156Mineralogia II e laboratorio

......... 156Mineralogia Sistematica (corso non attivato per l’a.a. 2008-2009)

..................... 157Minerogenesi

.............. 157Modelli eco-matematici, GIS ed ecomosaico

.................. 157Modulo di Ecomosaico

.................... 158Modulo di GIS

................ 159Modulo di Modelli eco-matematici

................... 160Modelli Matematici

............. 160Modelli matematici applicati all’ecologia S8770

............... 161Modelli matematici dei sistemi evolutivi

................. 162Modelli matematici e Biometria

......... 162Modulo di Modelli matematici e Biometria A (modulo Biometria)

....... 163Modulo di Modelli matematici e Biometria B (modulo Modelli matematici)

...... 164Neuroendocrinologia del comportamento S8338 (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............... 165Origini e sviluppo del pensiero evolutivo

................... 166Paleobotanica S8233

................ 167Paleoecologia e paleoclimatologia ............... 167Modulo di Paleobotanica - modulo 2

iv

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 6/220

........... 168Modulo di Paleoecologia e paleoclimatologia - modulo 1

..................... 168Paleontologia

........... 170Paleontologia Applicata (non attivato per l’a.a. 2008-2009)

................. 170Paleontologia con Laboratorio

.......... 187Paleontologia dei vertebrati (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................ 188Paleontologia ed evoluzione umana

................. 188Paleontologia Evolutiva S8880

................... 190Paleontologia Umana I

.......... 190Paleontologia Umana II 8004S (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 190Paleopatologia N8088

.................. 191Petrografia con Laboratorio

.......... 193Petrografia con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................. 194Pianificazione Ambientale S8766

..................... 194Primatologia

........... 194Prospettive di sostenibilità: aspetti scientifici ed educativi

................ 195Modulo di Educazione ambientale

............... 195Modulo di Fondamenti di sostenibilità

..................... 196Prova finale

.................... 196Psicologia Sociale

.... 196Psicologia Teoretica (sostituisce Psicologia dell’azione che dal 2008-09 non è più attivato)

................... 197Rilevamento Geologico

............. 197Rischio idrogeologico e pianificazione ambientale

............... 198Modulo di Pianificazione ambientale

................ 199Modulo di Rischio idrogeologico

.......... 199Rischio idrogeologico S8642 (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

............ 200Scenari economici e misure di sostenibilità ambientale

................ 200Modulo di Economia e sostenibilità

............... 201Modulo di Relazioni società e ambiente

.................... 201Scienza della mente

..................... 202Selvicoltura ..... 203Sistemi di elaborazione dei dati territoriali S8640 (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

....................... 203Stage

....................... 203Stage

............... 204Strumenti e metodi di scienze della terra

.......... 204Modulo di Paleontologia dei vertebrati e Paleobiogeografia

............... 206Modulo di Rilevamento dati territoriali

.... 206Tecniche di analisi dei segnali di comunicazione S8472 (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

........... 207Tecniche di Comunicazione e Divulgazione Naturalistica

.............. 207Tecniche, metodi e applicazioni dell’Etologia

................ 209Valutazione d’Impatto Ambientale

................ 209Zoologia generale con Laboratorio

....... 210Zoologia Generale con Laboratorio N8111 (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

................... 211Zoologia Sistematica

................ 211Zoologia sistematica con Laboratorio

v

7/21/2019 Corsi Scinat

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7/21/2019 Corsi Scinat

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Università degli Studi di Torino

Corso di Studi in Scienze NaturaliCorsi di insegnamento: brochure creato il 29 agosto 2010

- Biologia vegetale (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0430CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Prof. Roberto Barbato, Prof. Simonetta Sampò, Dott. Flora Andreucci

Recapito: 0131360235 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 9Moduli didattici:Botanica sistematica delle piante superiori (AGAM270 curriculum Alessandria)Fisiologia ambientale delle piante (AGAM270 curriculum Alessandria)Micologia (AGAM270 curriculum Alessandria)

OBIETTIVI

vedi singoli moduli

PROGRAMMA

vedi singoli moduli

TESTIF.M. Gerola. Biologia e diversità dei vegetali. Utet, 1997; S. Pignatti. Flora d’Italia. 3 voll. Edagricole, Bologna,1986; Schultze et al. Plant Ecology. Springer, 2005; M.J. Carlile & S.C. Watkinson. The Fungi. Academic Press,1997.

NOTA

Curriculum Monitoraggio dell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/10/2009 al 20/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=3a8e

Modulo di Botanica sistematica delle piante superiori (AGAM270 curriculumAlessandria)

Codice: INT0430BDocente: Dott. Flora Andreucci

Recapito: [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 3SSD: BIO/02 - botanica sistematicaCorso integrato:

- Biologia vegetale (AGAM270 curriculum Alessandria) (Codice: INT0430B)

1

7/21/2019 Corsi Scinat

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OBIETTIVI

Competenze teoriche e pratiche relative alla capacità di riconoscimento dei principali taxa di piante superiori ebasi per affrontare studi di tipo sinecologico della componente vegetale negli ambiente naturali ed antropizzati.

PROGRAMMA

Sistematica e tassonomia, generalità delle spermatofite, gimnosperme, angiosperme con particolare riguardo allefamiglie di interesse scientifico, forestale e agro-ambientale

NOTA

(contratto)

ORARIO LEZIONI

Modulo di Fisiologia ambientale delle piante (AGAM270 curriculumAlessandria)

Codice: INT0430ADocente: Prof. Roberto Barbato

Recapito: 0131360235 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3SSD: BIO/04 - fisiologia vegetaleCorso integrato:- Biologia vegetale (AGAM270 curriculum Alessandria) (Codice: INT0430A)

OBIETTIVI

Conoscenze generali sulla fisiologia dello stress per affrontare studi di tipo autoecologico della componentevegetale negli ambienti naturali ed antropizzati.

PROGRAMMA

Risposte agli stress biotici ed abiotici. Adattamenti a vari livelli organizzativi, dalle comunità alle molecole

ORARIO LEZIONI

Modulo di Micologia (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0430CDocente: Prof. Simonetta Sampò

Recapito: 0131360234 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3

SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataCorso integrato:- Biologia vegetale (AGAM270 curriculum Alessandria) (Codice: INT0430C)

OBIETTIVI

Apprendimento ed elaborazione dei concetti di base della Micologia applicata a problemi ambientali

PROGRAMMA

Cenni di biologia ed ecologia dei funghi. Cosmopolitismo dei funghi. I saprotrofi ed il loro ruolo negli ambientinaturali.

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ORARIO LEZIONI

- Chimica analitica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0429CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Prof. Valentina Gianotti

Recapito: 0131360271 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 5SSD: CHIM/01 - chimica analitica

OBIETTIVI

Conoscenze teoriche e pratiche per affrontare un problema di analisi di un campione ambientale: acqua, suolo oaria.

PROGRAMMA

Programmazione dell'analisi. Strategie e metodologie di campionamento. Campionamento statistico.Metodi di pretrattamento del campione. Preconcentrazione. Inquinanti in acque, atmosfera, suoli, sedimenti.Loro origine, tossicità e impatto ambientale. Meccanismi di diffusione, trasformazione, degradazione eaccumulo. Inquinanti a lunga persistenza nell'ambiente. Identificazione e determinazione di inquinanti inacque, atmosfera, suolo, sedimenti. Scelta della tecnica strumentale. Confronti tra tecniche. Trattamento dei dati.Metodi chemiometrici di analisi multivariata nell'analisi ambientale. Esempi di applicazione.

TESTI

C. Baird, M. Cann. Chimica Ambientale. seconda ed. italiana. Zanichelli, 2006; S.E. Manahan. Chimicadell’Ambiente. ediz. Italiana. Piccin, 2000.

NOTA

Curriculum Monitoraggio dell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f106

- Fisica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0432CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270

Docente: Prof. Paolo Trivero, Prof. Enrico Ferrero, Prof. Luciano FavaRecapito: 0131360162 [ [email protected] ]Tipologia: --- Nuovo Ordinamento ---Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 9Moduli didattici:Acustica (AGAM270 curriculum Alessandria)Modellistica dellatmosfera (AGAM270 curriculum Alessandria)Telerilevamento (AGAM270 curriculum Alessandria)

NOTA

Curriculum Monitoraggio dell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

3

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 11/220

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=0d23

Modulo di Acustica (AGAM270 curriculum Alessandria)Codice: INT0432CDocente: Prof. Luciano Fava (Titolare del corso)

Recapito: 0131360157 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3SSD: FIS/01 - fisica sperimentaleCorso integrato:- Fisica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria) (Codice: INT0432C)

OBIETTIVI

Fornire conoscenze sui principali aspetti fisici e percettivi del fenomeno sonoro, con particolare attenzione alle

forme di inquinamento acustico, alla loro misurazione, alla relativa normativa vigente ed alle modalità diprogettazione e di correzione per ovviare alle medesime.

PROGRAMMA

Fondamenti di acustica: sorgenti sonore e propagazione del suono nel mezzo. Grandezze acustiche e loro unità dimisura.Percezione uditiva ed effetti del rumore. Risposta soggettiva con cenni di audiometria .Aspetti medico-legali .Disturbo da rumore e salute nella popolazione. Strumenti e tecniche di misura. Rumore nell'ambienteesterno. Suono e rumore negli spazi chiusi.Rumore e vibrazioni negli ambienti lavorativi. Acustica architettonica e proprieta' fonoassorbenti deimateriali utilizzati in edilizia.

TESTIR. Resnick, D. Halliday: Fisica (vol I); L. L. Beranek: Acoustics; R. Spagnolo (a cura di): Manuale di Acusticaapplicata; Enciclopedia della Musica Einaudi: Il suono e la mente (vol. IX); F. Fausti, N. Prodi: Metodi di misurae strumentazione per i rilievi acustici; Regione Piemonte 1: valutazione dell’Impatto Ambientale. Raccolta dellanormativa di riferimento.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Modellistica dellatmosfera (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0432ADocente: Prof. Enrico Ferrero

Recapito: +39 0131 360151 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3SSD: FIS/01 - fisica sperimentaleCorso integrato:- Fisica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria) (Codice: INT0432A)

OBIETTIVI

Fornire le principali conoscenze di meteorologia e teoria della dispersione per comprendere il funzionamento deimodelli meteorologici e per lo studio dell’inquinamento atmosferico.

PROGRAMMA

4

7/21/2019 Corsi Scinat

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Modellistica dell'atmosfera: Meteorologia: descrizione del moto dei fluidi atmosferici; riferimentiLagrangiani ed Euleriani; stabilità atmosferica. equazioni di conservazione, equazioni di Navier-Stokes; motogeostrofico e vento termico; teorema di Taylor-Proudman; conservazione della vorticità potenziale. Teoria delladispersione: lo strato limite atmosferico; i fattori meteorologici che influenzano la dispersione; la turbolenza e lasua descrizione statistica; la teoria della dispersione di Taylor; i processi stocastici; i processi Markoviani el'equazione di Fokker-Planck; i modelli Lagrangiani stocastici; i modelli Euleriani; modelli fisici; teoriadella similitudine fisica e teorema P; analisi dimensionale; le apparecchiature sperimentali, esempi di modelli invasche idrodinamiche.

TESTI

E. Ferrero: Dispense di Meteorologia e Dispersione Z. Sorbian: "Structure of the Atmospheric Boundary Layer",ed. Prentice Hall (1989) Testi consigliati per consultazione ed approfondimenti: C. W. Gardiner: "Handbook of Stochastic Methods", ed. Springer-Verlag (1990) J. R. Holton: "An introduction to Dynamic Meteorology", ed.Academic Press (1992) Kundu K. P.: "Fluid mechanics", ed. Academic Press

ORARIO LEZIONI

Modulo di Telerilevamento (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0432BDocente: Prof. Paolo Trivero (Titolare del corso)

Recapito: 0131360162 [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 3SSD: FIS/06 - fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestreCorso integrato:- Fisica ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria) (Codice: INT0432B)

OBIETTIVI

Principi del telerilevamento da satellite per l’osservazione della terra e applicazioni nel campo ambientale.

PROGRAMMA

Telerilevamento dallo spazio: applicazioni e vantaggi. Onde elettromagnetiche; il campo del visibile; costruzionedi immagini; bande utilizzate; immagini a colori veri e falsi colori; il campo dell' infrarosso; il campodelle microonde. Emissione del corpo nero: legge della radiazione di Planck; legge di Wien; equazione diStefan-Boltzmann; emissione solare; energia totale del Sole; costante solare. L'assorbimento, la diffusionee la riflessione atmosferica; posizione del Sole rispetto alla Terra. Sensori attivi e passivi. Interazione traradiazione e bersaglio; firme spettrali. Immagini digitali. Satelliti e sensori; orbite satellitari; periodo orbitale; ivari tipi di risoluzione. Telerilevamento a microonde; caratteristiche delle antenne; diffrazione; aperturaangolare; guadagno d' antenna. Il Radar; il SAR; l' Altimetro; applicazioni.

TESTIP.: Dispense di Telerilevamento Testi consigliati per consultazione ed approfondimenti: Thomas M. Lillesand, etal "Remote Sensing and Image Interpretation" John Wiley & Sons Inc.(2008) Tecniche e Strumenti per ilTelerilevamento Ambientale, voll. I e II,", Monografie Scientifiche del C.N.R., Roma, (2000-2001) Ulaby, R.Moore, A. Fung, "Microwave Remote Sensing, voll. 1-3,", Artech House, (1981-1986)

ORARIO LEZIONI

- Mineralogia ambientale (AGAM270 curriculum Alessandria)

Codice: INT0431CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270

Docente: Prof. Caterina RinaudoRecapito: 0131360256 [[email protected] ]

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Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 5SSD: GEO/06 - mineralogia

OBIETTIVIConoscenze teoriche e pratiche dei minerali naturali e delle metodologie utili per affrontare e risolvere problemiambientali. Conoscenza delle caratteristiche dei suoli e delle metodologie applicabili per determinarne lecontaminazioni.

PROGRAMMA

Caratteristiche dei minerali classificati amianti e asbestiformi. Amianti: estrazione, utilizzi, manufatti in opera,degrado, recupero, bonifiche e conferimento in discarica. Impatto dell'amianto sulla salute umana edanimale. Legislazione italiana e internazionale sui materiali contenenti amianto.Caratteristiche chimiche, fisiche e strutturali di minerali argillosi; identificazione e caratterizzazione.Struttura e composizione dei suoli; L' origine della contaminazione di un suolo, individuazione dei

meccanismi di degradazione, trattamento e trasporto degli inquinanti. Identificazione delle fasi granulometriche epermeabilità di un suolo, pericolo di contaminazione delle falde acquifere. Criteri di analisi chimiche perdeterminare se un suolo è inquinato; tipologie di intervento e classificazione di rifiuto.

TESTI

C. Klein. Mineralogia. Zanichelli, 2004; Saverio Fiore (a cura di). Metodi di analisi dei minerali argillosi.AIPEA, 1999 P. Violante. Chimica del suolo e nutrizione delle piante. Ed Agricole, Bologna, 2002. Materialedidattico su piattaforma Moodle.

NOTA

Curriculum Monitoraggio dell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2588

Analisi beni paleontologici (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: 8032SCdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Edoardo Martinetto

Recapito: 011 6705337 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologia

OBIETTIVI

Il corso mira a illustrare le tipologie di fossili che possono figurare tra i beni di maggiore importanza per lageoconservazione sul territorio regionale, attraverso esperienze museali ed escursioni sul campo, come chiavi dilettura e di valorizzazione del beni paleontologici.

PROGRAMMA

Corso di ANALISI DEI BENI PALEONTOLOGICI (vedi sotto per LABORATORIO SCAVOPALEONT.)Laurea Specialistica EDEN, 2 CFUanno accademico 2008 – 2009Orario: AULA PALAZZINA14-16 tutti iMerc. e Giov. AULAPalazzina Via Valperga Caluso 35.Il corso mira a illustrare le tipologie difossili che possono figurare tra i beni di maggiore importanza per la geoconservazione sul territorio regionale,attraverso esperienze museali ed escursioni sul campo, come chiavi di lettura e di valorizzazione del beni

paleontologici.Programma delle lezioni:Introduzione alla Paleontologia e approfondimenti in programma nella

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laurea EDEN. Fattori di controllo della fossilizzazione e Fossil-lagerstaetten. Ritrovamenti paleontologiciimportanti in Piemonte. Esempi di metodologie di valutazione e di intervento: il caso di Roatto. Criteri dicatalogazione al Museo di Geologia e Paleontologia di Torino. Principi di geoconservazione. I geositi:emergenze geologiche da valorizzare, tutelare e rendere fruibili. Progetti di geoconservazione applicati alterritorio piemontese. Standard di rilevamento geotipologico. Casi in studio. Geoconservazione: presentazione digeositi paleontologici selezionati. La concretizzazione di un progetto di tutela e fruizione.Seminario del dr. F.Gambari, Soprintendenza Archeologica del Piemonte su: legislazione italiana e pratiche relative ai fossili concenni di storia della museologia. APPUNTAMENTO PRESSO IL Museo di Antichità,VIA XX SETTEMBRE,NON LONTANO DAL DUOMO (portare libretto universitario).Legislazioni, pratiche e usi relativi alla ricerca,tutela e valorizzazione dei beni paleontologici in Italia e altre nazioni. Esempi di musei paleontologici. Forestefossili e giacimenti paleobotanici a carattere eccezionale (Breolungi, Fossano, Meleto). Escursioni (le dateverranno stabilite il 24 settembre): visita di geositi e aree attrezzate con associazioni a invertebrati marini delMiocene e del Pliocene. In collaborazione con Ente Parchi Astigiani.Foresta Fossile del Torrente Stura diLanzoGeositi paleontologici in corso di schedatura nel Piemonte meridionale.NB: Il LABORATORIO DISCAVO PALEONTOLOGICO è ormai un corso di 3 CFU indipendente da A.B.P., si svolge nel periodo estivoed èorganizzato dal dott. Marco Pavia.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 14:00 - 16:00

Giovedì 14:00 - 16:00

Lezioni: dal 22/09/2008 al 30/10/2008

Nota: Le lezioni si terranno nell’aula GALFER di via Valperga Caluso

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2ac0

Analisi dei sistemi ecologici acquatici interni e costieri (non attivatonell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8639CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Guido Badino, Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704521 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=19f4

Analisi dei sistemi ecologici terrestri: aspetti vegetali (non attivatonell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8638

CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)

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Docente: Prof. Consolata Siniscalco

Recapito: 0116705970 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=55d8

Anatomia Comparata

Codice: MFN0690

CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Paolo Peretto, Dott. Silvia De Marchis

Recapito: 0116704673 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6SSD: BIO/06 - anatomia comparata e citologia

PROGRAMMA

Programma

Introduzione all'approccio comparativo. Cenni relativi ai meccanismi della diversificazione deivertebrati. I cordati: caratteristiche generali e loro posizione nel mondo animale; il subphylum vertebrata: caratteriderivati. La classificazione dei vertebrati. I concetti di analogia, omologia, convergenza e parallelismo.Cenni di Embriologia Comparata dei vertebrati: I gameti e la fecondazione; le tappe dello sviluppo embrionale; iderivati dei foglietti embrionali. Il tegumento dei vertebrati: l'organizzazione base. Modificazioni relative ai diversi gruppi. I cromatoforie la colorazione della cuteEsercitazione su preparati macroscopici e microscopici tegumentoL'apparato nervoso: lo sviluppo del SN, Il piano strutturale; l'organizzazione e l'evoluzionedel midollo spinale e dell'encefalo nei diversi gruppi Origine, sviluppo e organizzazione dei sistemi sensoriali, esempi relativi all'elettrocezione, alla visione eal sistema olfattivo

L'apparato endocrino: l'asse ipotalamo ipofisario, la tiroide, le surrenali, il pancreas endocrino, ilcontrollo del metabolismo del calcioEsercitazione su preparati microscopici di nervoso/sensoriale ed endocrino Il sistema digerente: il processo trofico nei vertebrati, comparazione con altri cordati. Struttura del sistemadigerente. Specializzazioni nei diversi gruppiEsercitazione sistema digerente Il sistema urogenitale I: le gonadi, origine e funzione, la struttura e l'attività ciclica nei diversi gruppi Il sistema urogenitale II: origine, funzione, organizzazione del rene e specializzazioni nell'ambienteacquatico e terrestre Esercitazione sul sistema urogenitale: analisi su preparati microscopici Il sistema scheletrico: lo scheletro assile, organizzazione ed evoluzione di arti e cinti, il cranio. Esercitazione su preparati macroscopici di apparato scheletrico

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Programma in Inglese

Introduction to the comparative interpretation. The diversity of Vertebrates. The Protochordates and origin of Vertebrates: main structure and affinities. Vertebrates classification. Homology, homaplasty and analogy.Divergent, convergent and parallel evolution. Comparative embryology. Gametes and fertilization, embryonic

development. The integument. General structure and development of the skin. Skin coloration and its functions.Practical exercitation. The nervous system. Organization, spinal cord, peripheral nerves. The brain. Majorsensory and motor pathways. The sense organs. Introduction to the endocrine glands. Endocrine and neuronalintegration. The nature of hormones and hormonal activity. The hypophysis and hypothalamus. Practicalexercitation. The digestive system: pharynx, stomach and intestine. Practical exercitation. The excretory system.The renal tubes, kidney development and evolution. The reproductive system and reproduction. Practicalexercitation. Evolution of the postcranial skeleton. The head skeleton. Practical exercitation.

Obiettivi formativi

Il corso intende fornire una visione approfondita del subphylum dei Vertebrati. Saranno analizzati caratteriderivati macro e microscopici di questo gruppo secondo un'ottica funzionale ed evolutiva. La descrizione

teorica di ciascun apparato sarà accompagnata da esercitazioni in cui gli studenti verranno a contatto diretto conil materiale anatomico.

Tesi consigliati

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso:

I testi base consigliati per il corso sono: Anatomia Comparata dei Vertebrati, Liem et al. EdiSES; Anatomiacomparata dei Vertebrati, Hildebrandt et al. Zanichelli; Atlante di Anatomia Macroscopica dei Vertebrati,Giavini et al.Sprinter; Atlante di Anatomia Microscopica Comparata dei Vertebrati, Maci et al. ed.Unicopli.

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue: L'esame è una verifica scritta e si basa sull'analisi dipreparati microscopici/macroscopici e su argomenti svolti nelle lezioni frontali - Coloro che raggiungono lasufficienza nel compito scritto, possono sostenere una integrazione orale dell’esame. L’esame orale non èobbligatorio. Un esempio di compito scritto per l’anno 2009-2010 è scaricabile dalla rubrica materiale didattico.

Propedeuticità e frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 18:00 Laboratorio morfologico Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 06/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=055a

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Anatomia Comparata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8234CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU), Laurea Magistrale inEvoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Silvia De Marchis, Prof. Paolo Peretto

Recapito: 0116704674 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

OBIETTIVI

Il corso intende fornire una visione approfondita del subphylum dei Vertebrati. Saranno analizzati caratteriderivati macro e microscopici di questo gruppo secondo un’ottica funzionale ed evolutiva

PROGRAMMA

Concetti di base dell'Anatomia Comparata, phylum dei Cordati e origine dei Vertebrati.

Cenni di Embriologia: gameti e fecondazione, segmentazione, gastrulazione, neurulazione, le membranesecondarie e strutture extraembrionali, organogenesi.Apparato tegumentario: struttura e organizzazione nelle diverse classi. Gli annessi cutanei caratteristici, il lorosignificato funzionale e la loro evoluzioneSistema nervoso: organizzazione e sviluppo del Sistema Nervoso; Sistema Nervoso Autonomo; organizzazionedel midollo spinale nelle diverse classi; cenni sull'evoluzione dell'encefalo.Organi di senso: recettori chimici, meccanici, propriocettori, organi elettrici.Sistema endocrino: struttura, funzione ed evoluzione degli ormoni e delle principali ghiandole endocrine.Apparato Scheletrico: struttura generale e funzioni. L'evoluzione del cranio, lo scheletro assile e la suaevoluzione. Il chiridio, la sua evoluzione e le sue modificazioni adattative nei diversi tetrapodi. I cinti toracici epelvici.Cenni dei seguenti apparati: Circolatorio, Respiratorio, Digerente, Escretore, Genitale.

TESTI

Anatomia Comparata dei Vertebrati, Liem et al. EdiSES; Anatomia comparata dei Vertebrati, Hildebrandt et al.Zanichelli; Atlante di Anatomia Macroscopica dei Vertebrati, Giavini et al.Sprinter; Atlante di AnatomiaMicroscopica Comparata dei Vertebrati, Maci et al. ed. Unicopli.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’UomoLezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8980

Anatomia Umana

Codice: N8046CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Stefano Gotti

Recapito: 011 670 7054 / 011 670 6610 [[email protected] ]

Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° anno

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Crediti/Valenza: 4 CreditiSSD: --- Seleziona ---Modalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---Avvalenza:http://biologia.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ec87;sort=DEFAULT;search=%20ccl%20%3d~%20m%2fscienze%20biologiche%2fi%20;hits=94

OBIETTIVI

Finalità Il corso si propone di fornire agli studenti: a) la comprensione dell’organizzazione macro- emicroscopica e dei rapporti topografici tra i sistemi nel corpo umano b) le basi anatomiche per la comprensionedei meccanismi funzionali relative ai diversi sistemi Obiettivi L'allievo dovrà essere in grado di: a) usarein maniera appropriata la nomenclatura anatomica relativa al corpo umano ed ai mammiferi da laboratorio b)comprendere le basi anatomiche e funzionali dei processi patologici e dell'azione dei farmaci

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

L'allievo dovrà essere in grado di: a) usare in maniera appropriata la nomenclatura anatomica relativa alcorpo umano ed ai mammiferi da laboratorio b) comprendere le basi anatomiche e funzionali dei processipatologici e dell'azione dei farmaci

PROGRAMMA

Corso Mutuato da Scienze Biologiche.Programmi, orari lezione ed esami a questo link

TESTI

Martini et al. Anatomia Umana, III edizione - Edises; Seeley et al. Anatomia, II edizione - Idelson-Gnocchi

Montagnani et al. Anatomia Umana Normale - Idelson-Gnocchi

NOTA

La metodologia didattica impiegata consiste in: • Lezioni frontali • Esercitazioni di anatomia macro- emicroscopica • Pagina WEB dedicata con lezioni in formato pdf ed altro materiale didattico (articoli, riferimentiad altri siti web)

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=65ee

Antropologia

Codice: N8047CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Emma Rabino Massa

Recapito: 0116704550 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

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ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 13:00 - 15:00

Venerdì 11:00 - 13:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

Nota: L alezione del giovedì s svolgerà presso l’aula 4B della Palazzina Aldo Moro, via Sant’Ottavio 12.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a935

Antropologia e Genetica

Codice: MFN0672CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Emma Rabino Massa, Prof. Carlo Alberto Robotti

Recapito: 0116704550 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:Antropologia e Genetica - modulo AAntropologia e Genetica - modulo B

PROGRAMMA

Programma

Programma in Inglese

Obiettivi formativi

Testi consigliati

Modalità d’esame

Propedeuticità e frequenza

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 11:00 - 12:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 06/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ad84

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Modulo di Antropologia e Genetica - modulo A

Codice: MFN0672ADocente: Prof. Emma Rabino Massa

Dott. Rosa Boano

Recapito: 0116704550 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4SSD: BIO/08 - antropologiaCorso integrato:Antropologia e Genetica (Codice: MFN0672A)

PROGRAMMA

Programma

Metodi e indirizzi di studio Metodi di datazione e paleoambiente.

Paleoantropologia. Evoluzione degli Ominidi (dai reperti fossili)Variabilità e microevoluzioneRapporto uomo-ambiente adattamento ai diversi ecosistemi

Programma in inglese

Mod. di Antropologia - Methodology. Different approaces to filogeny reconstruction Human evolution ModernHuman origins Paleoenvironmet - Human diversity Relationship Homo -environment Adaptation to differentenvionments. Mod. di Genetica - Genetic Code: Deciphering, Property, Evolution. Regulation of GeneActivity in Procariotes ( lac operon and trp operon ) and in Eucariotes. Bacterial Genetics : Transformation,Conjugation, Transduction, Chromosome Mapping. Fagi: Morphology, Lysis and Lysogenic Cycle , Integrationand Detachment from Bacterial Chromosome . mRNA Maturation in Eucariotic Cell . Mitosis and Meiosis.Chromosome Morphology and Function. Cariotype Analisys.

Obiettivi formativi

Il corso si prefigge lo scopo di fornire le conoscenze di base per lo studio della Storia Naturale dell'Uomoconsiderata nel quadro dei problemi relativi alle sue origini e alle sue variazioni nello spazio e nel tempo.

L’Antropologia studia l’Uomo nella sua collocazione nell’ordine dei Primati, nel suo divenire, nella suavariabilità e adattamento all'ambiente.

Allo studente saranno forniti gli elementi per ricostruire le tappe più significative e i modellidell'evoluzione umana sulla base delle informazioni derivate dai rinvenimenti fossili.

Nell'ambito di una Laurea di primo livello la materia viene trattata soprattutto con un approcciomorfologico, biomeccanico e adattativo, i diversi aspetti sono affrontati con metodologie biologiche, statistiche epopolazionistiche.

Vengono approfonditi gli aspetti più professionalizzanti quali la biologia dell’adattabilità umana in differentiecosistemi

Il corso prevede esercitazioni pratiche per l'applicazione delle principali metodologie di studiodell'Antropologia (osteometria, paleodemografia, industrie litiche).

Gli aspetti più specifici dei processi evolutivi fondamentali della cognogenesi e dell’innovazione culturale degliOminidi, verranno lasciati ad approfondimenti nei Corsi di livello superiore.

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Testi consigliati

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso: Dipartimento di Biologia Animale e

dell'Uomo – Via Accademia Albertina, 13 - Torino

I testi base consigliati per il corso sono:

B. Chiarelli – Dalla natura alla cultura – Principi di Antropologia Biologica e Culturale – Vol I - Piccin Editore

Canci A., Minozzi S. Archeologia dei resti umani. Dallo scavo al laboratorio- Carocci editore 2005

E' fortemente consigliato l'utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni:Infine sono di seguito indicati siti internet di interesse:

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue:

Prova orale che comprende il riconoscimento di reperti umani antichi e delle culture materiali

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Modulo di Antropologia e Genetica - modulo B

Codice: MFN0672BDocente: Prof. Carlo Alberto Robotti

Recapito: 0116704514 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4SSD: BIO/18 - geneticaCorso integrato:Antropologia e Genetica (Codice: MFN0672B)

PROGRAMMA

Programma

Mod. di Genetica - Il codice genetico: decifrazione, proprieta’, evoluzione. Regolazione dell’attivita’ genica neiprocarioti (operone lac e operone trp) e negli eucarioti. Genetica dei batteri: trasformazione, coniugazione,trasduzione, mappatura del cromosoma. Fagi: morfologia, ciclo litico e lisogenico, integrazione e distacco dalcromosoma batterico. Maturazione mRNA nella cellula eucariote. Mitosi e meiosi. Morfologia e funzionalita’dei cromosomi. Analisi dei cariotipi. Genetica mendeliana. Genotipo e fenotipo. Dominanza. Geni legati alsesso. Alberi genealogici. Il test del chi quadrato. Alleli letali. Allelia multipla. Le interazioni tra geni.L’inattivazione del cromosoma X nei mammiferi. La ricombinazione intergenica. Il crossing over. Laricombinazione intragenica. La ricombinazione illegittima (gli elementi trasponibili). Metodi di mappatura.Mutazioni geniche: generalita’. Le mutazioni cromosomiche. Le mutazioni genomiche. Gli agenti mutageni

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chimici. Gli agenti mutageni fisici. Legge di Hardy-Weinberg. Effetti dei vari tipi di selezione naturale sullefrequenze geniche. Conseguenze dello scostamento dalla panmissia. Conseguenze della deriva genica.

Programma in inglese

Mendelian Genetics .Genotype and Phenotype. Dominance. Sex Linked Genes. Genealogic Trees. Chi square Test. Letal Alleles.Multiple Alleles . Gene Interactions . X Chromosome Inactivation in Mammals. Intergenic Crossing Over.Crossing Over. Intragenic Crossing Over. Illegal Crossing Over (Transposons). Mapping Methods. GenicMutations : Overview. Chromosomic Mutations. Genomic Mutations. Chemical Mutagens. Physical Mutagens.Hardy-Weinberg Law. Different Natural Selection Effects on Genic Frequencies. Consequences of Deviationfrom Panmictic Rule. Conseguences of the Genetic Drift

[Obiettivi formativi]]

Mod. di Genetica - Conoscenze dei meccanismi dell’eredita’ genetica

Testi consigliati

GENETICA, PRINCIPI DI ANALISI FORMALE ED. ZANICHELLIWILSON,BOSSERT -INTRODUZIONE ALLA BIOLOGIA DELLE POPOLAZIONI -ED. PICCIN

Modalità d’esame

Orale, che comprende il riconoscimento di reperti umani antichi e delle culture materiali, e scritto separati

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Astronomia

Codice: N8048CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giovanni Silvestro

Recapito: 0116707450 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

PROGRAMMA

Testo consigliato - G. Silvestro: Astronomia, edizioni Cortina (1998)

Parte I - Introduzione

[cenni]

Parte II - Astronomia fondamentale

2.1 La sfera celeste

2.2 Coordinate geografiche terrestri

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 23/220

2.3 Sistemi di coordinate celesti [no Sez. 2.3.5]

2.4 Moto geocentrico del Sole. Le stagioni

2.5 La misura del tempo in astronomia [Sez. 2.5.3: cenni]

Parte III - Astronomia del sistema solare

3.1 Introduzione

3.2 Moto della Terra

3.3 Moto della Luna [cenni]

3.4 soltanto la Sez. 3.4.2: L’unità astronomica

3.5 [qualitativo]3.6 no

3.7 no

3.8 [ref. appunti Parte V]

Parte IV - Strumentazione astronomica

4.1 Introduzione

4.2 Telescopi

4.3 no

4.4 Strumenti di rivelazione e registrazione [cenni]

4.5 Effetti dell’atmosfera [solo 4.5.2]

4.6 no

4.7 no

Parte V - Il Sole e le stelle

5.1 Introduzione

5.2 Distanze stellari

5.3 Radiazione stellare [no Sez. 5.3.6]

5.4 [qualitativo]

5.5 [qualitativo]

5.6 Spettroscopia stellare

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 24/220

5.7 Diagramma H-R

5.8 Relazione massa-luminosità

5.9 [ref. appunti lezioni]

5.10 Sorgenti di energia stellare

5.11 Cenni di evoluzione stellare

5.12 [qualitativo]

5.13 Fasi finali… [no Sez. 5.13.1 e 5.13.2]

5.14 no

Parte VI - Complementi di astrofisica [Facoltativo]6.1 La Galassia

6.2 Astronomia extragalattica

6.3 Cosmologia [Sez. 6.3.1 qualitativo, il resto sì]

6.4 no

6.5 no

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 29/09/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=140c

Attività seminariali

Codice: N8118CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali, Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale edell’Uomo (ECAU), Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM), Laurea Magistrale inEvoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Luciano Masciocco, Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116705112 [[email protected] ]Tipologia: Altre attivitàAnno: 1° anno 2° anno 3° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 25/220

Giorni Ore Aula

Nota: Fotografia Naturalistica organizzato dall’AIN

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=0c12

Attività seminariali

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Altre attivitàAnno: 1° anno 2° annoCrediti/Valenza: 2

PROGRAMMA

ATTIVITA' SEMINARIALI 2 CFUComprendono la partecipazione a seminari o congressi a scelta dellostudente. Per seminario si intende una conferenza, con uno o più oratori,di durata complessiva compresa tra 1 e 2 ore. Si possono seguire seminariindipendenti che fanno parte di un ciclo completo senza necessariamentedover seguire l’intero ciclo, in totale dovranno avere una durata complessiva di 24 ore. Sono riconosciuti:• SEMINARI SCIENTIFICI ORGANIZZATI DA:Dipartimenti e Dottorati ai quali afferiscono i docenti del corso di studi( vedi lista sulla home page del sito del corso di Studi)

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a69f

Basi biologiche del comportamento

Codice: MFN0812CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente: Giancarlo Panzica, Prof. Cristina Giacoma, Prof. Patrizia Messeri (Tutor)

Recapito: 0116707970 [[email protected] ]Tipologia: --- Nuovo Ordinamento ---Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 10Moduli didattici:Basi biologiche del comportamento - modulo A

Basi biologiche del comportamento - modulo B

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 29/09/2009 al 22/01/2010

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 26/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2eb8

Modulo di Basi biologiche del comportamento - modulo A

Codice: MFN0812ADocente: Giancarlo Panzica

Recapito: 0116707970 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/05 - zoologiaCorso integrato:Basi biologiche del comportamento (Codice: MFN0812A)

PROGRAMMA

Programma

Lo specifico etologico: la teoria dell'evoluzione biologica, il metodo comparato, l'etogramma. Basi

genetiche del comportamento. Ontogenesi del comportamento. Cicli biologici: circadiani e stagionali. Organi disenso e comunicazione.

Programma in inglese

The cultural and methodological scenario of ethology: the evolutionary biology theory, the comparative methodand the ethogram. The genetic basis, the ontogenesis, the control mechanisms of circadian and seasonal rithms,the sensory organs and the evolution of communication.

Obiettivi formativi

Conoscenza dello specifico etologico in ambito teorico e metodologico. Conoscenza delle relazioni tra basigenetiche, morfologia e sviluppo e il comportamento.

Testi consigliati

ALCOCK J. Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (8th edition), 2007; traduzione italiana Zanichelli, 2007.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Basi biologiche del comportamento - modulo BCodice: MFN0812BDocente: Giancarlo Panzica

Recapito: 0116707970 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 6 - TAF "C"SSD: BIO/16 - anatomia umanaCorso integrato:Basi biologiche del comportamento (Codice: MFN0812B)

PROGRAMMA

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 27/220

Programma

Concetti di neuroanatomia. Elementi di neuroistologia, Sviluppo Encefalo, Midollo spinale, Tronco Encefalico,Diencefalo e Cervelletto, Telencefalo, Vie della Sensibilità, Vie motrici, Sistema nervoso autonomo, Lemniscoviscerale - Il sistema ipotalamo-ipofisario - Circuito della ricompensa e sistema libico. Atlanti di neuroanatomia -Modulazione dei circuiti nervosi: neurotrasmettitori, neuropeptidi ed ormoni, Concetti generali dineuroendocrinologia, Recettori: di membrana e citoplasmatici, Azione steroidi sessuali: sviluppo,differenziazione, dimorfismi, Neurosteroidi, Distruttori endocrini e comportamento, Ormoni tiroidei e sistemanervoso: sviluppo, differenziazione, foto periodismo, Feromoni e risposte neuroendocrine, Il sistema e GnRH ela pubertà, Lo stress: ruolo degli ormoni steroidei e dei neuropeptidi, Comportamento ed epigenetica,Comportamento paraentale e di coppia – vasopressina ed ossitocina, Comportamento di assunzione di cibo,Comportamento aggressivo.

Il materiale didattico si trova qui

Programma in inglese

Neuroanatomical basis. Neurohistology, Development of the brain, Spinal cord, Brainstem, Cerebellum andDiencephalon, Telencephalon. Sensory and motor pathways, Autonomic Nervous System, Lemniscus visceralis.

The hypothalamo-neurohypophyseal system. The limbic system and the reward circuit. Control of nervouscircuits:neurotransmitters, neuropeptides, hormones. General outlines of neuroendocrinology. Membrane andnuclear receptors. Gonadal steroids’ action: development, differentiation, dimorphism. Neurosteroids. Endocrinedisruptors. Thyroid hormones and nervous system: development, differentiation, and photoperiodism. Theolfactory Pheromones and neuroendocrine mechanisms. The GnRH system and the control of puberty. Steroidhormones, neuropeptides and stress. Behavior and Epigenetics. Aggressive behaviour. Feeding behaviour.

Obiettivi formativi

Conoscenza dei modelli sperimentali più utilizzati nello studio della neuroendocrinologia del comportamento,con approfondimento sui circuiti che sono alla base dei comportamenti.Conoscenza del ruolo degli ormoni sulla modulazione dei circuiti nervosi.Comprensione del ruolo svolto dagli ormoni nella modulazione di comportamenti complessi come ilcomportamento riproduttivo o il comportamento sociale.

Testi consigliati

Nelson R.J. An Introduction to Behavioral Endocrinology, Third Edition, 2005, Sinauer Ass.

Il materiale didattico si trova qui

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

TESTI

Nelson R.J. An Introduction to Behavioral Endocrinology, Third Edition, Sinauer Ass.

ORARIO LEZIONI

Bioetica (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8477CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Maurizio Mori

Recapito: [[email protected] ]

Tipologia: Affine o integrativo

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 28/220

Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 aula Magna Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 11:00 - 13:00 aula Magna Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula Magna Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 29/05/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2454

Bioetica Ambientale

Codice: S8883CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Maurizio Mori

Recapito: [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

PROGRAMMA

Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni fondamentali per capire che cos'è la bioetica ed ilmetodo per analizzare i principali problemi che sono rilevanti per il biologo. Dopo un'indispensabileintroduzione generale tesa a puntualizzare la nozione di etica e i problemi di analisi morale, si esaminano le

questioni etiche circa l'embrione umano; la sperimentazione umana e animale con il problema deiComitati Etici; la questione della clonazione nelle sue diverse forme (terapeutica e riproduttiva). Se rimarràtempo saranno esaminati alcuni problemi derivanti dalla nuova legge 40/2004 che regola non solo laprocreazione medicalmente assistita, ma anche tematiche concernenti la ricerca biologica.ArgomentiIl corsoprevede una prima parte tesa a fornire le nozioni principali circa la nozione di 'etica' in generale e lecontroversie al riguardo. E' infatti indispensabile avere una base minima per elaborare le successiveriflessioni sui temi specificiI problemi concernenti l'inizio della vita umana, con la controversia circal'embrione umano.I problemi posti dalla sperimentazione umana e animale, con la questione dei ComitatiEticiI problemi delle varie forme di clonazioneAnalisi breve della legge 40/2004 circa le questioni della ricercabiologica.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 29/220

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 11/05/2009 al 29/05/2009

Nota: Il Corso è mutuato dal Corso di Laurea di Scienze Biologiche e si svolgerà nell’aula Magna del DBAU

con il seguente orario:3 MAGGIO, LUNEDì ORE 11-1310 MAGGIO, LUNEDì, ORE 11-1312 MAGGIO, MERCOLEDì ORE 11-1317 MAGGIO, LUNEDì ORE 11-1319 MAGGIO, MERCOLEDì ORE 11-1321 MAGGIO, VENERDì, ORE 8-1024 MAGGIO, LUNEDì, ORE 11-1326 MAGGIO, MERCOLEDì ORE 11-1328 MAGGIO, VENERDì ORE 8-1031 MAGGIO, LUNEDì ORE 11-137 GIUGNO, LUNEDì ORE 11-139 GIUGNO, MERCOLEDì 11-13.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=02ce

Biogeografia e Paleobiologia dei vertebrati

Codice: MFN0773CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Giulio Pavia

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 9Moduli didattici:Ornitologia ed Ecobiogeografia degli uccelliPaleontologia dei vertebrati e Paleobiogeografia - modulo 1

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 14:00 - 16:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=32c3

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 30/220

Modulo di Ornitologia ed Ecobiogeografia degli uccelli

Codice: MFN0773ADocente:Recapito: []

Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/05 - zoologiaCorso integrato:Biogeografia e Paleobiologia dei vertebrati (Codice: MFN0773A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Paleontologia dei vertebrati e Paleobiogeografia - modulo 1

Codice: MFN0773BDocente: Prof. Giulio Pavia

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 5 - TAF "B"SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologiaCorso integrato:Biogeografia e Paleobiologia dei vertebrati (Codice: MFN0773B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Biologia Cellulare

Codice: N8049CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Bruno Dore

Recapito: 01167046 81/82 [[email protected] ]

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 creditiSSD: BIO/06 - anatomia comparata e citologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Orale

OBIETTIVI

Conoscenza della struttura cellulare e dell’organizzazione cellulare di tutti gli organismi viventi.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 31/220

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Usare la conoscenza della struttura cellulare e dell’organizzazione dei tessuti per comprendere le relazioni fraorganismi viventi e fra queste e l’ambiente inanimato.

PROGRAMMA

Programma

L’organizzazione cellulare, cellule procariote ed eucariote. Composizione chimica elementare, molecolare,macromolecolare delle cellule. Flusso di materia, energia, informazione nelle cellule e nell’ambiente. Organismieucarioti unicellulari e pluricellulari. Metodi di studio delle cellule, composizione molecolare della cellula, glienzimi come catalizzatori biologici, l'organizzazione dei genomi cellulari, regolazionedell'espressione genica e della trascrizione negli eucarioti, sintesi e regolazione della sintesi delle proteine,ciclo cellulare, mitosi e meiosi. Specializzazione e differenziazione delle cellule. Organizzazione coloniale etissutale. Riproduzione delle cellule e dell’organismo.

I tessuti animali: epiteliale, connettivale, muscolare e nervoso; loro organizzazione e derivazione embrionale.

Breve cenno ai tessuti vegetali.

Programma in Inglese

Organization of cells. Chemical components. Matter, energy, informtion flux. Prochariota and Euchariota. Singlecell and pluricellular organisms. How cells are studied. Nucleic Acids, Proteins and Enzymes. CellReproduction, Mitosis and Meiosis.

Animal tissues: epithelia, connective, muscular, nervous: organization and embryological differentiation.

Note on vascular plant tissues.

Obiettivi formativi

Avvicinare gli studenti allo studio teorico-sperimentale degli aspetti dinamici del funzionamento cellulare.Conoscenza dei principi di comunicazione intra e intercellulare, di regolazione dell'espressione genica, deldifferenziamento, della proliferazione e della sopravvivenza cellulare. Conoscenza di alcuni approccisperimentali, in particolare le colture cellulari e le tecniche ricombinanti.

Testi consigliati

I testi consigliati per il corso sono:Sadava et al – Biologia: – La cellula - Zanichelli

Campbell et al - L’essenziale di Biologia – Pearson

Brooker et al - Biologia generale - McGraw-Hill

Campbell-Reece et al – Biologia - Pearson

Altri….

Qualsiasi testo recente di Biologia Generale può essere usato per la preparazione dell'esame.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 32/220

ATLANTI

Junqueira, Carneiro -Compendio di Istologia – Testo-Atlante -Piccin

Wheater - Istologia e Anatomia Microscopica - Elsevier Masson

Stevens, Lowe - Istologia Umana – Testo atlante di Istologia e Anatomia Microscopica

CEA

Modalità d’esame

Test scritto con domande a risposta multipla ed a risposta aperta; eventualmente prova orale su richiesta dellostudente

Propedeuticità e frequenza

Non sono previste propedeuticità ufficiali.

TESTI

I testi consigliati per il corso sono: Sadava et al – Biologia: – La cellula - Zanichelli Campbell et al -L’essenziale di Biologia – Pearson Brooker et al - Biologia generale - McGraw-Hill Campbell-Reece et al –Biologia - Pearson Altri…. Qualsiasi testo recente di Biologia Generale può essere usato per la preparazionedell'esame. ATLANTI Junqueira, Carneiro -Compendio di Istologia – Testo-Atlante -Piccin Wheater -Istologia e Anatomia Microscopica - Elsevier Masson Stevens, Lowe - Istologia Umana – Testo atlante diIstologia e Anatomia Microscopica CEA

NOTA

La frequenza alle lezioni e ai laboratori, per materie sperimentali come sono quelle naturalistiche, assumeun’importanza fondamentale. Benché non sia formalmente richiesta, la frequenza di esercitazioni, laboratori edattività in campo è di fatto indispensabile per acquisire una buona preparazione agli esami e per lo svolgimentodella prova finale di laurea.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 16:00 - 18:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 16:00 - 18:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 14:00 - 16:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 05/10/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=4079

Biologia del Parassitismo (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: 8061SCdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 011 6704512 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativo

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 33/220

Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 5SSD: VET/06 - parassitologia e malattie parassitarie degli animaliAvvalenza:http://lmbiologia.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b491&sort=DEFAULT&search=&hits=108

NOTA

IMPORTANTE: per DATE DI ESAME, programma, materiale didattico collegarsi alla pagina di ScienzeBiologiche, LM in Conservazione e Biodiversità Animale oppure cliccare sul link alla voce AVVALENZA

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 8:00 - 10:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Martedì 8:00 - 10:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Mercoledì 8:00 - 10:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 25/02/2009 al 17/04/2009

Nota: il corso inizia il 25 febbraio 2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a383

Biologia delle Popolazioni Umane

Codice: N8050CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Emma Rabino Massa

Recapito: 0116704550 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 16:00 - 18:00 aula "A" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula "A" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 17/05/2010 al 25/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2de5

Biologia delle simbiosi

Codice: MFN0772CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Silvia Perotto (Titolare del corso)

Recapito: 0116705987 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 2° anno

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 34/220

Crediti/Valenza: 6SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Orale

PROGRAMMA

Mutuato dal Corso di laurea Magistrale in Biologia dell’ambiente. Link del corso

NOTA

Curriculum Valorizzazione della biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=e25e

Biologia delle Simbiosi (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8244CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Silvia Perotto, Prof. Rosanna Piervittori

Recapito: 0116705987 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 5 creditiAvvalenza: Parte del corso (4CFU) è mutuato con "Biologia delle Simbiosi" per Scienze Biologiche

OBIETTIVI

Il corso si propone di fornire agli studenti della laurea magistrale una preparazione di base sulla biologia delleassociazioni mutualistiche tra gli organismi viventi, con particolare riferimento alle simbiosi che vedonocoinvolti organismi vegetali.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Alla fine del corso lo studente dovrebbe avere appreso le caratteristiche fondamentali di un’associazionesimbiotica, la sostanziale differenza tra simbiosi permanenti e simbiosi cicliche e le problematiche connesse conqueste due diverse classi di associazioni

PROGRAMMAIntroduzione generale. Concetto di simbiosi. Terminologia. Simbiosi permanenti e simbiosi cicliche. La simbiosiall'origine della cellula eucariote. Origine di mitocondri e cloroplasti. Integrazione cellulare e genetica.Simbiosi primarie e simbiosi secondarie nei protisti. La simbiosi lichenica. Organizzazione morfologica edanatomica del tallo lichenico. Morfogenesi. Modalità riproduttive. Interazioni bionti. Le simbiosi azotofissatrici.Inquadramento generale e basi biochimiche e dell'azotofissazione. Descrizione delle più importantiassociazioni azotofissatrici illustrando per ciascuna di esse le tappe di formazione, il livello di integrazionecellulare, le interazioni metaboliche e gli aspetti ecologici - Noduli radicali delle leguminose. Fase extraradicalee intraradicale. Segnali molecolari scambiati e loro percezione. Processo di organogenesi. Scambimetabolici.Regolazione genica - Attinorize. Modalità di infezione. Confronto con la simbiosi nelle leguminose -Associazioni tra piante e cianobatteri. Spettro tassonomico dell'ospite vegetale. Associazioni extra, intered intracellulari. Regolazione del differenziamento del simbionte. Descrizione delle più importanti associazioni

tra organismi fotosintetici e funghi illustrando per ciascuna di esse le tappe di formazione, il livello diintegrazione cellulare, le interazioni metaboliche e gli aspetti ecologici - endofiti radicali e foliari. Caratteristiche

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 35/220

generali e principali organismi fungini coinvolti. Il concetto di rizosfera. Risvolti applicativi - la simbiosimicorrizica. Caratteristiche generali e tipologie micorriziche: ectomicorrize ed endomicorrize (arbuscolari, delleOrchidee, delle Ericales) ed ectoendomicorrize. Concetto del Wood-Wide-Web.

TESTI

Douglas AE l994. Symbiotic Interactions. Oxford University Press. Selosse MA 2000. La Symbiose. Vuibert

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 9:00 - 11:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 11:00 - 13:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5e56

Biologia Evolutiva dei vertebrati con Laboratorio

Codice: N8120CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Paolo Peretto

Recapito: 0116704673 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00

Martedì 11:00 - 13:00

Martedì 14:00 - 17:00

Mercoledì 11:00 - 13:00

Giovedì 10:00 - 13:00

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

Nota: Le lezioni teoriche del corso si svolgeranno la mattina del lunedì, martedì e mercoledì, nell’aula 4B diPalazzetto Aldo Moro, via Sant’Ottavio 12.I turni di esercitazione del martedì pomeriggio e giovedì mattina si terranno nel Laboratorio Morfologico di viaAccademia Albertina 13, a partire dal 19/05.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a590

Biologia evoluzionistica applicata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8541CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)

Docente: Prof. Piero CervellaRecapito: 0116704567 [ [email protected] ]

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Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

Finalità del corso è di permettere allo studente di comprendere come si siano venuti formando e sviluppando iconcetti fondamentali della biologia evolutiva.ObiettiviLo studente dovrà essere in grado di discuterecriticamente le diverse teorie evoluzioniste e di comprendere le moderne interpretazioni dei processi evolutivi edi diversificazione biologica.3. Pre-requisiti in ingresso e competenze minime in uscitaPre-requisiti (iningresso) Insegnamenti fornitoriConoscenze di base di Genetica GeneticaConoscenze di base di BiologiaMolecolare Biologia molecolareConoscenze di base di Zoologia Zoologia generaleConoscenze di base diAnatomia comparata Anatomia comparatacompetenze minime (in uscita) Insegnamenti fruitoriSaper valutaree interpretare i processi e le dinamiche evolutive biologiche 4. Metodologia didatticaLezioni frontali; lettura dipubblicazioni scientifiche attinenti agli argomenti svolti a lezione; commento e discussione collegiale dellepubblicazioni medesime.5. Programma, articolazione e carico didatticoArgomento OreLez.Origini e sviluppodel pensiero evoluzionista. Lucrezio, Platone, Aristotele. La "scala naturae". La teoria cellulare. Ray,Spallanzani, Linneo, Buffon. 2Il pensiero di Lamarck. Cuvier, il principio della subordinazione dei caratteri e il

catastrofismo. 2Il pensiero di Darwin e di Wallace: la teoria della selezione naturale 2I rapporti framorfogenesi ed evoluzione biologica: la ricapitolazione. Meckel, Haeckel. Il "darwinismo sociale". 4Lascoperta dei meccanismi dell'ereditarietà e della determinazione del sesso. Weissman, Naegeli, Mendel,deVries, Morgan. 2La "sintesi moderna". Richiami di genetica di popolazione. 2I diversi concetti di speciebiologica. Modelli di speciazione. Micro- e macroevoluzione. 4Le forze evolutive deterministiche (selezionenaturale e sessuale) e stocastiche (deriva genetica, "bottleneck effect", "founder effect", deriva molecolare) 2Lediverse forme di selezione. L'adattamento e la critica al "paradigma adattazionista". 2L'evoluzionismo moderno: la teoria neutralistica dell'evoluzione; la teoria degli equilibri puntuati. 2L'evoluzionismo moderno: la sociobiologia; il "neolamarckismo". Epigenesi. 2Il contributo dellabiologia molecolare e dello sviluppo. EvoDevo ed EcoDevo. 6Totale 326. Materiale didatticoIl docentefornisce dispense e materiale didattico (pubblicazioni scientifiche e materiale multimediale) che concernono tuttigli argomenti svolti durante il corso.7. Modalità di verifica/esameL’esame prevede una prova orale durante laquale lo studente esporrà argomenti tratti da pubblicazioni scientifiche fornite dal docente; dalla discussione siprenderà spunto per approfondire argomenti sviluppati durante il corso.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 8:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Mercoledì 11:00 - 14:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 02/12/2008 al 28/01/2009

Nota: ATTENZIONE

I prossimi appelli del corso saranno in dataVenerdì 6 marzo 2009Martedì 10 marzo 2009Troviamoci alle 9 davanti alle aule 1 e 2 di Via Accademia 13

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b831

Biologia Marina

Codice: N8052CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Prof. Daniela PessaniRecapito: 0116704539 [[email protected] ]

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Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 9:00 - 11:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 17/05/2010 al 30/06/2010

Nota: Le lezioni del Giovedì si svolgeranno alternativamente in aula C o in aula Lessona, a seconda dellacalendarizzazione delle esercitazioni. La lezione di giovedì 20/05 si terrà in aula C.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ecfc

Biologia vegetale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8232CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Paola Bonfante

Recapito: 0116705965 [ [email protected] [email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

Presentazione del corso. Definizione degli obiettivi: capire come la pianta regola le sue funzioni a secondadegli stimoli ambientali. Identificazione delle conoscenze richieste sulla base della triennale. I livelli dianalisi: dal molecolare all'individuo. Le piante come sensori. Riassunto delle principali caratteristichedei vegetaliLe piante nell'evoluzione. Breve riassunto sui tempi evolutivi. La pianta è immobile, ma risponde astimoli esterni abiotici ( luce, fotoperiodo, temperatura, vento, CO2, umidità) e biotici (patogeni, simbionti,erbivori, microbi del suolo). Come passare dal livello di osservazione alla comprenssione dei meccanismi.Definizione di stressl genoma dei vegetali. La plasticità delle piante è legata al loro genoma. Dati strutturali. Il nucleo.L'Esperimento di Hammerling e il Virus del mosaico del tabacco. Come esempi del ruolo del

genotipo sul fenotipo. Gli esperimenti di Mendel. Come riconoscere immagini al microscopio.Organizzazione del DNA. Il genome sizeIl sequenziamento dei genomi nei vegetali. Il ruolo degli organismi modello. Da Arabidopsis thaliana alriso. Come si assegnano le funzioni ai geni? Le cellule vegetali sono dei puzzle di genomi. Ilsequenziamento dei genomi nei vegetali. Il ruolo degli organismi modello.Le teorie di Goethe e l'organizzazione dei vegetali. Il corpo della pianta come cormo- l'assefusto-radice. L'origine delle piante e la conquista delle terre emerse. Le antiche piante non avevanoradici. La ricerca degli elementi minerali. Le diverse architetture. La struttura della radice. Identità cellularenell'apiceUn ripasso dell'anatomia radicale. Gli adattamenti. Le risposte rispetto all'azoto e agli altrinutrienti. Trasportatori di azoto e di fosforo. Radici aeree. Border cells. Come la radice sente la gravità .Allagamento e deficit di ossigeno. Le wetplants Come il mais non tollera l'allagamento

Fusto e ambiente. Le cellule staminali nelle piante- L’organizzazione dell’apice: struttura generatrice diorgani: foglie , rami. Le diverse morfologie: spine e foglie; fillocladi nel cactus; pulvini come cellule

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motriciFusto e ambiente: stoloni, rizomi: diverse strategie di colonizzazione dell’ambienteFoglie nell'evoluzione. Le risposte all'ambiente Un ripasso dei concetti generali Le basi dellafotosintesi: la struttura della luce, i pigmenti: i tipi di clorofille, picchi di assorbimento, fase luminosa, come si

trasforma l'energia luminosa in energia chimica, la fase oscuraGli adattamenti: dalle piante C3 alle C4Il meristema vegetativo diventa meristema fiorale. Lo sviluppo del fiore. Il ruolo dei mutanti- geni omeoticiL'organizzazione dell'apice meristematico ; dalla tunica-corpus alle bozze fogliari. Lafillotassi: descrizione in base all'anatomia e significato. Le possibili inserzioni delle foglie sul fusto;l'angolo di divergenza, la serie dei numeri di FibonacciCome si origina tale morfogenesi?le basi molecolari dell'inserzione. Lettura e commento di unarticolo da Nature : il ruolo dell'auxina azione dei datiCome le piante resistono agli stress abiotici: i metalli pesanti L'interesse teorico e applicativonell'ottica di un fitorimedioLe risposte cellulari agli stress abiotici:Cellula eucariotica: come gli invasori sono diventati organelli. Il contributo degli studi di genomica: dal

flusso genico alla riduzione del genoma. Le simbiosi attuali: due esempi di complementazione funzionale:Buchnera negli afidi e i funghi micorrizici. Il ciclo del fosforo. Simbiosi in divenire: la storia di GlomeLe basi teoriche del fitorimedio: le tecniche di fitoestrazione (trasferimento di minerali dal suolo alle radici,via lo xilema, fino alle foglie), fitostabilizzazione (tecniche volte alla ri-vegetazione, i metalli pesanti devonorestare alla superficieFitovolatilizzazione ( limitata applicazione: Selenio, Arsenico), rizofiltrazione (usodi piante acquatiche),fitodegradazion (uso di microorganismi della rizosfera). Strategie di sviluppo, tecniche di breeding su pianteiperaccumulatrici, alcuni esperimenti dove si usano chelanti e siderofori per aumentare la biodispoLe piante e lo stress idrico: l'adattamento osmotico. L'uso di molecole osmoticamente attive eche non perturbano il metabolismo. Compartimentazione nel citoplasma. Resistenza a stress salini. Resistenza adassenza di acqua: le piante della resurrezione:Adattamenti di membrana, particolari aggiustamenti del velo di idratazione delle proteine; sintesi di

antociani Ressitenza allo stress idrico e ABA Le piante e il gelo: ancora una risposta allo stress idrico. Larisposta al caldo: adattamenti. La sintesi delle heat shock proteins.Piante e stress biotici : come le piante si difendono da virus, batteri, funghi, nematodi, insetti. Le strategiedei patogeni dipendono dalle loro strategie nutrizionali . Patogeni necrotrofi e patogeni biotrofi. Le diverse vie dipenetrazione e le tossine usatePiante e stress biotici: le cellule vegetali rispondono con attivazioni geniche locali, risposte sistemiche orisposte legate alle cellule invase. La risposta di ipersensibilità. Il ruolo delle ROS. Un esempio concreto: unaSOD fungina. La formazione di papille e il ruolo del callosio.Le Poligalatturonasi e le proteine che inibiscono PG, Acido benzoico e acido salicilico, Acido jasmonico eetilene; Proteine di difesa, defensine. Fitoalessine, Resistenza sistemica acquisita La base geneticadell'interazione pianta patogeno. Il modello di Flor gene per gene.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 22/09/2008 al 30/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=1ea2

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Biologia Vegetale Applicata all’Ambiente (non attivato nell’a.a.2009/2010)

Codice: S8630

CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Elena Martino, Prof. Paola Bonfante

Recapito: 0116705986 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

Programma del corso.

La risposta delle piante agli stress ambientali: introduzione generale, definizione di stress, meccanismi diresistenza. Gli stress abiotici. Carenza idrica: adattamenti osmotici, osmoliti compatibili, proteine LEA.Congelamento: danni indotti e meccanismi di tolleranza. Carenza di ossigeno: adattamenti morfologici e

fisiologici, effetto Pasteur, risposte enzimatiche, il ruolo dell’etilene. Temperatura alta: le heat shock proteins(HSP). Ossidanti ambientali: le specie di ossigeno reattive, sistemi di difesa enzimatici e non enzimatici.L’ozono. Nitrato di perossiacetile (PAN), anidride solforosa, composti del fluoro, etilene, ammoniaca, cloro edacido cloridrico, particolati, precipitazioni acide. Carenza di nutrienti. Ferro: modelli di acquisizione del ferro,fitosiderofori. Zinco: importanza dello zinco e sistemi di assorbimento. Presenza di concentrazioni tossiche dimetalli. Effetti e meccanismi di fitotossicità. Il caso dell’alluminio, modelli di tolleranza. Cadmio, cromo,mercurio, nichel, piombo, rame, zinco.Il risanamento di suoli contaminati. Tecniche tradizionali. Ilfitorisanamento: concetto di pianta iperaccumulatrice. La fitoestrazione, la fitostabilizzazione, lafitodegradazione, la rizofiltrazione. Meccanismi di assorbimento e di accumulo dei metalli nelle piante.Prospettive nell'ingegneria genetica delle piante per il fitorisanamento. Le fitochelatine e lemetallotioneine. Meccanismi di tolleranza ai metalli nei funghi. I funghi come agenti di biorisanamento.Larisposta delle piante agli stress biotici. Organismi patogeni delle piante: funghi, batteri, virus, nematodi,

artropodi. I sistemi di difesa delle piante: difese indotte e difese costitutive. La trasformazione genetica dellepiante mediata da Agrobacterium tumefaciens. La risposta ipersensibile. Produzione di specie reattivedell’ossigeno e di monossido di azoto. Pareti e attività extracellulari. Acidi benzoico, salicilico, jasmonico.Etilene. Proteine di difesa. Fitoalessine. Risposte sistemiche di difesa. Interazioni tritrofiche. Morte cellulareprogrammata e risposta agli stress. Autofagia. La morte cellulare programmata nel ciclo vitale delle piante:differenziamento degli elementi conduttori dello xilema, la formazione delle cariossidi di mais, lo sviluppofiorale, morte selettiva di alcune cellule, la formazione dell’aerenchima. La fotosintesi. Panoramica generale. Lereazioni della fotosintesi. I cloroplasti. Fase luminosa e ciclo di Calvin. Luce e pigmenti fotosintetici: clorofille,carotenoidi, ficobiline. Lo schema Z. Il modello chemiosmotico. L’influenza dei fattori ambientali sullafotosintesi. La fotorespirazione. Variazioni nei meccanismi di fissazione della CO2: le piante C4, le piante CAM.L’intensità del processo fotosintetico. La fotosintesi nell’ambiente: intensità luminosa, temperatura, CO2. Lapercezione e la trasduzione del segnale. Stimoli esterni e stimoli interni. Calcio intracellulare. L’influenza dellaluce: fotoperiodismo e controllo della fioritura. Fotomorfogenesi: fitocromo e criptocromo. Fototropismo.Gravitropismo. Il biomonitoraggio degli inquinanti. Definizione di monitoraggio e di biomonitoraggio. Piantecome bioindicatrici. Le tecniche di biomonitoraggio. Biomonitoraggio dell’ozono. Licheni come bioindicatori. Ifunghi: nemici o amici delle piante? Generalità sui funghi e tassonomia. Il ruolo dei funghi micorrizici a livellodi singola pianta e nelle foreste. Protezione contro gli stress abiotici. Flussi di carbonio e di azoto. Studio delladiversità genetica di un fungo micorrizico resistente ai metalli. Esercitazioni in laboratorio. Estrazione del DNAtotale da micelio di funghi micorrizici ericoidi appartenenti alla specie Oidiodendron maius e provenienti da unsito serpentinitico naturalmente contaminato da cromo e nichel e da un sito con contaminazione industriale dazinco e cadmio. Amplificazione tramite PCR del gene SOD (superossido dismutasi) e del gene HMT (heavymetal tolerance): preparazione della miscela per la reazione, preparazione dei campioni, impostazione delprogramma di PCR sulla macchina. Elettroforesi su gel di agarosio dei prodotti della PCR: preparazione del gel,caricamento dei campioni, corsa elettroforetica, visualizzazione del gel sul transilluminatore

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 40/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 22/09/2008 al 31/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c0d2

Biometria

Codice: S8994CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Sergio Castellano

Recapito: 0116704557 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 3 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula Monod Palazzo Campana

Martedì 14:00 - 16:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Venerdì 11:00 - 13:00

Lezioni: dal 05/10/2009 al 06/11/2009

Nota: Le lezioni del venerdì mattina si svolgono nell’aula Informatica 4 di Torino Esposizioni.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c9a9

Biomonitoraggio ambientale (mutuato da LM BA per l’a.a.2009/2010)

Codice: S8641CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Francesca Bona (Titolare del corso), Dott. Marco Isaia

Recapito: 0116704520 [ [email protected] ]Tipologia: Affine o integrativo

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 4SSD: BIO/07 - ecologia

NOTA

Mutuato da Biomonitoraggio (modulo Bioindicatori Ecologici) della Laurea Magistrale in Biologiadell’Ambiente.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 41/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula Monod Palazzo Campana

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula Monod Palazzo Campana

Giovedì 14:00 - 17:00 aula Monod Palazzo CampanaLezioni: dal 28/09/2009 al 26/10/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5d0c

Biotecnologie Ambientali

Codice: N8055CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Paola Bonfante

Recapito: 0116705965 [ [email protected] [email protected] ]

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 28/09/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8f19

Botanica generale con Laboratorio

Codice: MFN0688CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Paola Bonfante, Dott. Elena Martino

Recapito: 0116705965 [ [email protected] [email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/01 - botanica generale

PROGRAMMA

Programma

Eucarioti versus Procarioti. La cellula vegetale: membrana plasmatica, nucleo, parete, citoscheletro, reticoloendoplasmico, Golgi, vacuolo. Plastidi. Cloroplasti e mitocondri. Basi della fotosintesi. Come cresce una pianta.Classificazione dei tessuti. Meristemi primari e secondari. Strategie riproduttive. Cicli vitali. Fiore: formazione,fenomeni di incompatibilità, ambiente e fioritura. Dallo zigote all’embrione. Trasporto xilematico e floematico.Nutrizione minerale. Principali simbiosi nel mondo vegetale. Ormoni vegetali. Fotosintesi ed ambiente. PianteC4 e CAM. Fotorespirazione. Regolazione fototropica, recettori per fototropismo e gravità. Uno sguardo allabiologia dei Procarioti. Laboratorio, parte teorica: tessuti (parenchimatico, tegumentale, conduttore, meccanico,secretore) e organi vegetali (fusto, foglia, radice, strutture riproduttive). Parte pratica: sezioni a fresco di fusti,foglie, radici, montaggio su vetrini in acqua o floroglucina acida, osservazioni al microscopio ottico.

Esperimenti: plasmolisi, pigmenti vegetali, estrazione di DNA. Vedere anche il sito:http://naturali.campusnet.unito.it.

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Programma in inglese

Eukaryotic versus Prokaryotic cells. The plant cell: plasmalemma, nucleus, cell wall, cytoskeleton, endoplasmicreticulum, Golgi, vacuole, plastids. Chloroplasts and mitochondria. Principles of the photosynthesis. How a plantgrows. Tissues classification. Primary and secondary meristems. Reproductive strategies. Life cycles. The

flower: formation, incompatible phenomenon, environment and flowering. From the zygote to the embryo.Xylem and phloem transport. Mineral nutrition. Plant symbioses. Plant hormones. Photosynthesis andenvironment. C4 and CAM plants. Photorespiration. Phototropic regulation, phototropism receptor, gravityreceptor. A glimpse of the structure and functioning of Prokaryotes. Laboratory, theoretical part: plant tissues(parenchimatic, dermal, vascular, support, secretor) and plant organs (stem, leaf, root, reproductive structures).Practical part: fresh sections of stems, leaves and roots, microscope slides preparation with water orphloroglucin, light microscope observations. Experiments: plasmolysis, plant pigments, DNA extraction. Seealso: http://naturali.campusnet.unito.it.

Obiettivi formativi

il Corso si propone di fornire agli studenti del primo anno le basi strutturali e funzionali dei vegetali,

evidenziando dapprima le differenze nello stile di vita tra organismi animali e vegetali. Il corso si focalizza sulleproprietà delle cellule vegetali, sul passaggio dalla cellula al tessuto e all'individuo. Il corso si proponeanche di fornire conoscenze di base sugli aspetti fondamentali della biologia dei procarioti, con particolareriferimento al loro ruolo specifico nei cicli biogeochimici. Il corso è integrato dalla parte di laboratorio cheapprofondisce la morfologia e l'anatomia vegetale. COMPETENZE DA ACQUISIRE: conoscenza dellabiologia vegetale in termini strutturali (come è fatta una pianta) e funzionali (come funziona)

Testi consigliati

Pasqua, Abbate, Forni. Botanica generale e Biodiversità, Ed. Piccin.Mauseth. Botanica, Fondamenti di Biologia delle Piante, Edizione Italiana, Nuova Editoriale Grasso.Speranza-Calzoni. Struttura delle piante in immagini, Ed. Zanichelli.Gerlach-Lieder. Atlante di AnatomiaVegetale, Ed. Muzzio.

Modalità d’esame

Scritto

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lunedì 16:00 - 18:00 Auletta II Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 9:00 - 10:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Venerdì 9:00 - 13:00 Auletta II Dipartimento di Biologia Vegetale

Venerdì 14:00 - 16:00 Auletta II Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=fa22

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 43/220

Botanica Generale con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8108CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Paola Bonfante, Dott. Elena Martino

Recapito: 0116705965 [ [email protected] [email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

PROGRAMMA

Programma del corso: parte generale.

L’organizzazione cellulare: struttura e funzione. La membrana plasmatica: Proprietà ultrastrutturali e funzionali-Esocitosi ed endocitosi. Il nucleo: Caratteristiche citologiche- la quantità di DNA. Il citoscheletro e il ciclocellulare. Parete cellulare: parete primordiale, parete primaria, parete secondaria- Le molecole: cellulosa,pectine, emicellulose, estensina, lignina, cere cutine, suberine Le funzioni- i plasmodesmi. Il vacuolo: tonoplasto- contenuto del succo vacuolare- saccarosio- i colori- Protein bodies. Plastidi: Struttura, funzione, distribuzione,caratteristiche- I cloroplasti: le basi della fotosintesi - DNA plastidiale- Amiloplasti ed amido- Cromoplasti- Iplastidi nelle alghe. L’apparato di Golgi. Visione di filmati dedicati alla cellula vegetale e ai suoi componenti.Forme di organizzazione dei vegetali. Tessuti meristematici: teoria degli istogeni; tunica- corpus: L’apicevegetativo. I meristemi laterali. Meristema radicale. Il centro quiescente Meristemi secondari: il cambio cribrovascolare- cambio subero-fellodermico. Tessuti definitivi. classificazione ed aspetti citologici. La pianta comeindividuo I cicli ontogenetici nelle Briofita, Pteridofita, Gimnosperme e Angiosperme. Analisi dettagliata delciclo nelle Gimnosperme e nelle Angiosperme: differenziamento delle microspore e del sacco embrionale- ladoppia fecondazione. Incompatibilità gametofitica e sporofitica- La fecondazione. Lo sviluppo del seme- Cennidi embriologia- Sviluppo della plantula. Formazione del seme. Maturazione, accumulo delle riserve, idrolisi. Ilprocesso della germinazione- Piante annuali, biennali, perenni. Fondamenti di fisiologia vegetale. Il trasportodella linfa nelle piante. La teoria della tensione-coesione. Il trasporto floematico. La nutrizione L’assorbimento

radicale. Macro e microelementi. Le micorrize. Il ciclo dell’azoto - fissazione simbiotica. La fotosintesi.Respirazione e fotosintesi. Le piante C4 e CAM. Fotorespirazione. Influenza dei fattori ambientali. Meccanismidi accrescimento. Fitoormoni come regolatori di crescita. Morfogenesi e regolazione ambientale. Fattori esogeni:luce temperatura, gravità. Bioritmi: fotoperiodismo e fitocromo.

Programma del corso: parte di laboratorio.

Il fusto in struttura primaria. Presentazione dei tessuti vegetali. Tessuti parenchimatici. Tessuti meccanici:collenchima e sclerenchima. Tessuti tegumentali. Esercitazione pratica. Preparazione di vetrini da materialevegetale e osservazioni al microscopio ottico: i parenchimi, l’epidermide. Tessuti conduttori: xilema, floema.Organizzazione esterna del fusto. Anatomia del fusto in struttura primaria: disposizione dei tessuti. Struttura,organizzazione e disposizone dei fasci vascolari: eustele e atassostele. Esercitazione pratica. Preparazione divetrini da materiale vegetale: tessuti meccanici, tessuti conduttori. Colorazione con floroglucina acida eosservazione al microscopio ottico. La foglia: funzioni e struttura esterna. Struttura interna delle foglie. Tipi difoglie: foglia dorsoventrale, equifacciale, unifacciale, centrica. Comparsa e sviluppo delle foglie. Adattamenti aparticolari condizioni ambientali. Esercitazione pratica: la foglia. Preparazione di vetrini da materiale vegetale:sezioni trasversali di foglie, colorazione con floroglucina acida e osservazione al microscopio ottico. Radice instruttura primaria: funzioni e struttura esterna. Struttura interna delle radici. L’endoderma. La disposizione deitessuti vascolari. Modelli di organizzazione nelle monocotiledoni e nelle dicotiledoni. Formazione delle radicilaterali. Radici specializzate. Esercitazione pratica. Preparazione di vetrini da materiale vegetale: sezionitrasversali di radici e colorazione con floroglucina acida. Esperimento sulla plasmolisi. Esperimento sui pigmentidelle cellule vegetali. La struttura delle piante legnose: il passaggio dalla struttura primaria alla strutturasecondaria. I meristemi secondari. Formazione, struttura, organizzazione e funzionamento del cambiocribro-vascolare. Xilema secondario nelle dicotiledoni e nelle gimnosperme: sistema longitudinale e sistemaassiale, legno eteroxilo e legno omoxilo, cerchie annuali, legno primaverile e legno estivo. Floema secondario.

Attività del cambio subero fellodermico: formazione del periderma, lenticelle. Accrescimento secondario delle

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radici. La dendrocronologia. Esercitazione pratica. Preparazione di vetrini da materiale vegetale: sezionitrasversali e longitudinali di fusti in struttura primaria e secondaria, colorazione con floroglucina acida eosservazioni al microscopio ottico. La riproduzione nelle piante. Riproduzione asessuale. Riproduzione sessuale.I cicli vitali. Sporofito e gametofito. La struttura del fiore. La fecondazione. Sviluppo dell’embrione e del seme.Lo sviluppo del frutto. Ciclo vitale di una Angiosperma. Le gimnosperme: strobili maschili e strobili femminili.Ciclo vitale di una Gimnosperma. Esercitazione pratica: estrazione di DNA da cavolfiore.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 16:00 - 18:00 Auletta II Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 11:00 - 13:00 Auletta II Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 11:00 - 13:00

Lezioni: dal 09/02/2009 al 30/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=73ad

Botanica Sistematica

Codice: N8028CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Giovanna Varese, Dott. Alfredo Vizzini

Recapito: 011 6705984 / 011 6705964 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° anno

Crediti/Valenza: 4 creditiORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lunedì 16:00 - 18:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 16:00 - 18:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 16:00 - 18:00 Auletta I Dipartimento di Biologia VegetaleGiovedì 16:00 - 18:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=01c8

Botanica Sistematica - Modulo sistematica dei Procarioti (nonattivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8003

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Erica Lumini

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 45/220

Recapito: 011.670.5951 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 creditiSSD: BIO/02 - botanica sistematica

OBIETTIVI

Il corso si propone di fornire conoscenze di base sugli aspetti fondamentali della biologia dei procarioti, conparticolare attenzione ai sistemi di identificazione, caratterizzazione e classificazione anche in riferimento al lororuolo specifico nei cicli biogeochimici.

PROGRAMMA

Presentazione del corso. Introduzione generale alla sistematica e al mondo microbico.Breve storia della Microbiologia e scoperta dei "microbi"Le differenze tra la cellula procariotica (Bacteria, Archaea ) e la cellula eucariotica (Eukarya)Morfologia e citologia dei procarioti. dimensioni e morfologia delle cellule batteriche

La struttura della cellula: membrana citoplasmatica, parete cellulare, membrana periplasmatica dei batteriGram-negativi, Strato S (S-layer), Capsula e strato mucoso, Appendici associate alla parete cellulare.Movimento della cellula batterica (chemiotassi e fototassi)Il citoplasma (nucleoide, ribosomi, polimeri di riserva, inclusioni di altro tipo)L' endospora battericaGenetica batterica e virologiaLa Nutrizione microbica e i gruppi nutrizionaliLa crescita microbicaIl metabolismo microbico: Catabolismo, Anabolismo, La regolazione del metabolismoGenetica batterica e virologiaTassonomia microbica: Criteri tassonomici, Tassonomia filogenetica, Tassonomia polifasicaPrincipali gruppi batterici: dominio Bacteria, dominio ArchaeaMetodi e strategie per studi di ecologia microbica: approcci allo studio delle comunità microbiche del suoloI microrganismi come agenti geochimici (cicli degli elementi fondamentali: C, N, S)

TESTI

Per consultazione ed approfondimenti - Perry J.J., Staley J.T., Lory S., Microbiologia, volumie 1 Zanichelli ,Bologna, 2004. - Biavati B., Sorlini C.., Microbiologia generale e agraria. Ed Ambrosiana 2006. - Stanier R.Y.,Ingraham J.L., Wheelis M.L., Painter P.R: Il mondo dei microrganismi Ed. Zanichelli

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 15:00 - 17:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 09/02/2009 al 30/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=dec3

Botanica sistematica con Laboratorio

Codice: MFN0696CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Giovanna Varese

Recapito: 011 6705984 / 011 6705964 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 2° anno

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 46/220

Crediti/Valenza: 8SSD: BIO/02 - botanica sistematica

PROGRAMMA

Programma

Che cosa è la botanica sistematica: definizione, metodi e finalità. Differenze tra sistematica, tassonomia enomenclatura. Descrizione dei principali sistemi artificiali (con particolare riferimento al sistema diclassificazione di Linneo) ai sistemi naturali e a quelli filogenetici. Principali caratteri sistematici utilizzabilioggigiorno. Differenze tra animali e vegetali e organismi con caratteristiche intermedie. Critiche al concettolinneano dei 3 regni. Evoluzione dei sistemi di classificazione. Classificazione degli esseri viventi in 6 regnisecondo lo schema di Cavalier-Smith. Procarioti. Descrizione della principali caratteristiche della cellulaprocariota dal punto di vista morfologico e fisiologico. Alghe: caratteristiche generali. Caratteristiche distintivedel regno Funghi. Importanza dei funghi in termini quantitativi e qualitativi nei differenti habitat. Importanza deifunghi come organismi mineralizzatori, come agenti di biodeterioramento e nelle applicazioni biotecnologiche.Licheni. Viridiplantae. Embriophyta. Tracheobiotina. Tracheofite, Crittogame "vascolari".Spermatofite:

affermazione dell’eterosporia, evoluzione dell’ ovulo e del seme. Ciclo aplo-diplonte con alternanza digenerazione "mascherata".

Programma in inglese

What is the systematic botany: definition, methods and aims. Differences between systematic, taxonomy andnomenclature. Description of the main artificial (with particular reference to the classification system of Linnaeus), natural and phylogenetic systems. Main characters use today. Differences between animals and plantsand organisms with intermediate characteristics. Evolution of classification systems. Prokaryotes. Algae.Distinctive features of the kingdom Fungi. Lichens: the partners of the symbiosis. Viridiplantae. Embriophyta.Tracheobiotina. Tracheophytes, "vascular" cryptogams. Spermatophytae: heterospory achievement, ovule andseed evolution.

Obiettivi formativi

Il Corso si propone di fornire agli studenti del secondo anno gli strumenti per il riconoscimento dei grandi gruppidi organismi tradizionalmente ascritti ai Vegetali (alghe, funghi, briofita, pteridofita, gimnosperme eangiosperme) e la conoscenza delle ipotesi sulla loro evoluzione e dei ruoli svolti negli ambienti naturali. Talestudio è quindi finalizzato alla comprensione dell'evoluzione naturale delle diverse strutture e del valoreadattativi di queste in relazione alla loro funzione. Il corso è integrato dalla parte di laboratorio volta alriconoscimento delle principali entità tassonomiche di importanza sistematica, economica e ambientale.

Testi consigliati

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile sul sito: http://naturali.campusnet.unito.it. I testi base:Pasqua, Abbate, Forni. Botanica generale e Biodiversità, Ed. Piccin. Mauseth. Botanica, Fondamenti di Biologia

delle Piante, Edizione Italiana, Nuova Editoriale Grasso. Raven P.H., Evert R.F., Eichorn S.E. (2002), "Biologiadelle piante", Zanichelli, Bologna. Gerola, F. M., 1997 – Biologia vegetale sistematica filogenetica. UTET,Torino (3° ed.).

Modalità d’esame

orale

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

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Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 14:00 - 15:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 15:00 - 18:00 Auletta I Dipartimento di Biologia VegetaleGiovedì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9648

Botanica sistematica II (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8243CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Giorgio Buffa, Prof. Valeria Filipello Marchisio

Recapito: 0116705702 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

PROGRAMMA

Le piante terrestri più primitive. Probabili antenati in base alle affinità dei viventi; le briofite e la differentevisione del ruolo filogenetico di questo gruppo. Caratteri generali e differenze, possibili schemi di classificazionesulla base di caratteri morfologici, molecolari. Anthocerotophyta e Bryophyta.La visione filogenetica secondo lateoria antitetica e quella omologa; i cicli metagenetici dei progenitori marini, delle briofite, delle più antichecrittogame vascolari, resti fossili e problemi di interpretazione.Descrizione della diversità delle crittogamevascolari, Phyla esistenti ed estinti, microfille e megafille, omo- ed eterosporia, evoluzione del ciclo

metagenetico e della forma, caratteri importanti nella tassonomia delle pteridofite, tipi di venazione,leptosporangi ed eusporangiCaratteri generali delle Gimnosperme con lezione in campo.Gimnosperme - lezionein campoGimnosperme – Lezione di riepilogo con discussione dei caratteri distintivi delle famiglie. In allegato ilprogramma sulle Gimnosperme in dettaglio.Esame in campo della diversità di Bryophyta, osservazione eraccolta di materiali, esame in laboratorio dello stesso con M.S. e M.O, con chiavi dicotomiche perl’identificazione dei generi e specie.Introduzione alla Sistematica delle Angiosperme. Richiamo dei caratteri chedistinguono dal punto di vista evolutivo le Angiosperme dagli organismi vegetali meno evoluti.Escursionedidattica al Colle del Lys (Valle di Susa): osservazione delle specie presenti, individuazione dei caratteridiagnostici più importanti per riconoscere famiglie e generi in prato pascoli acidificati, rimboschimento diconifere, faggeta.Determinazione con l’uso di chiavi dicotomiche delle piante raccolte durante la precedenteescursione. Ripasso dei caratteri delle famiglie identificate: Ranunculaceae, Fagaceae, Rosaceae, Leguminosae,Aceraceae, Brassicaceae, Salicaceae, Ericaceae, Primulaceae, Euphorbiaceae. Allestimento diexsiccata.Escursione didattica a Chiomonte, regione Ramats (Valle di Susa): osservazione delle specie presenti,

individuazione dei caratteri diagnostici più importanti per riconoscere famiglie e generi in prati da sfalcio xerici(brometi), arbusteti ad arbusti spinosi formazioni arboree a latifoglie miste e larice.Determinazione con l’uso dichiavi dicotomiche delle piante raccolte durante la precedente escursione. Ripasso dei caratteri delle famiglieidentificate: Labiatae, Boraginaceae, Scrophulariaceae, Campanulaceae, Compositae, Liliaceae, Orchidaceae,Cyperaceae, Poaceae. Allestimento di exsiccata.I funghi studiati dai Micologi e i Funghi sensu stricto. Laclassificazione dei Funghi e le principali variazioni nel tempo, fino agli ordinamenti filogenetici. La diversità deifunghi in rapporto alla diversità degli altri organismi viventi. Il significato dello studio dei funghi nei variprocessi naturali e biotecnologici. Gerarchia delle principali categorie tassonomiche e relativa nomenclatura.Variabilità del concetto di specie nei funghi (specie fenotipica, specie biologica, specie filogenetica).Esperienzepratiche di laboratorio: allestimento di colture pure e di preparati microscopici semipermanenti. Osservazioni emisure di ife cenocitiche e settate, moniliacee e demaziacee, di unioni a fibbia, di lieviti gemmanti e confrontocon le misure di procarioti.Micromiceti - Zygomycota: caratteristiche generali, classificazione e dati

ecofisiologici. Mucorales: ciclo riproduttivo. Conidiangi e merosporangi. Angioconidi. Columella, apofisi.Rizoidi e stoloni. Gamia, zigospore, sospensori.Ascomycota: sistematica classica e su basi filogenetiche: Ciclo

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riproduttivo e sviluppo della fase dicariale. Tipi di gamia. Caratteristiche del telomorfo. I lieviti ascomicetoidi(Saccharomycetes, Schizosaccharomycetes, Taphrinomycetes). Vari tipi di ascomi, di aschi e di ascospore conesempi.Esperienze pratiche di laboratorio: Osservazioni di colture e di preparati microscopici.Identificazione conuso di chiavi dicotomiche di Rhizopus, Absidia, Mucor, Syncephalastrum, Zygorrhinchus, Coemansia,Emericella, Talaromyces, Monascus, Chaetomium.Ascomiceti conidiali. I Deuteromiceti di Saccardo e i criteridi classificazione. Picnidi, acervuli, sinnemi, sporodochi. La conidiogenesi come elemento diagnostico.Conidiogenesi tallica e blastica: formazione della parete del conidio. Secessione del conidio. Proliferazione dellacellula conidiogena. Le cellule conidiogene eil locus conidiogeno. I funghi del genere Aspergillus e Penicilliume i caratteri utili per la loro identificazione con relativa terminologia.Esperienze pratiche di laboratorio: esercizidi identificazione con uso di chiavi dicotomiche di specie di Penicillium e Aspergillus (mono e biverticillati;mono e biseriati).Inquadramento sistematico dei Macromiceti (Ascomycota, Basidiomycota, Glomeromycota eZygomycota).Definizione del termine Macromiceti. Gruppi tassonomici coinvolti. Sporofori di Glomerales(Glomeromycota) ed Endogonales (Zygomycota).Ascomycota – definizione; classificazione tradizionalemorfologica; tipi di ascoma (cleistotecio, peritecio, pseudotecio-ascostroma, apotecio e sue modificazioni); tipidi asco (prototunicato, unitunicato, bitunicato), modalità di deiscenza e strutture apicali; imenio e strutture sterili(parafisi, epitecio, perifisi e pseudoparafisi); confronto tra classificazione tradizionale e classificazionemolecolare; posizione del genere Neolecta (Neolectomycetes); ordini e famiglie importanti

(Eurotiales-Elaphomyceteaceae, Onygenales, Hypocreales-Clavicipitaceae-Hypocreaceae-Nectriaceae,Diatrypales, Xylariales, Helotiales-Helotiaceae-Sclerotiniaceae-Geoglossaceae, Rhytismatales,Pezizales-Pezizaceae-Helvellaceae-Morchellaceae-Tuberaceae); struttura, evoluzione e biologia degli ascomi delgenere Tuber; ascomiceti lichenizzati ad apotecio.Basidiomycota – definizione; ruolo ecologico; classificazionetradizionale morfologica; tipi di settazione del basidio; definizione di "Imenomiceti" e di "Gasteromiceti" edordini principali; tipi di basidioma (resupinato, stereoide….); tipi di imenoforo (liscio, pliciforme-cantarelloide,lamellato, poroide, aculeato-idnoide); sviluppo del basidioma (angiocarpico, pseudoangiocarpico,emiangiocarpico); confronto tra classificazione tradizionale e classificazione moderna multidisciplinare(integrazione di dati morfologici, chimici, ultrastrutturali, colturali e molecolari); caratteri da utilizzare per ladeterminazione delle Agaricales (colore della sporata, tipo di inserzione delle lamelle, struttura della carne edeterogeneità vs. omogeneità pileo-stipite, presenza-assenza di velo universale e/o parziale).Raccolta di basidiominell'Orto Botanico. Esperienze pratiche di laboratorio: Utilizzo di chiavi dicotomiche (basate su caratteri

macromorfologici) per l'identificazione di campioni di Agaricales (imenomiceti con imenoforo lamellato);allestimento di preparati microscopici per l'osservazione di basidiospore e della strutturafilamentosa-sferocitica della carne di basidiomi.Modulo Muschi, Epatiche, Crittogame vascolari – dott. G.BuffaModulo Gimnosperme Moduli Angiosperme Moduli Funghi – prof. V. Filipello Marchisio

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 14:00 - 16:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Venerdì 14:00 - 16:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8c9a

Briologia Applicata

Codice: N8103CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giorgio Buffa

Recapito: 0116705702 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 49/220

Avvalenza:http://biologia.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f414;sort=DEFAULT;search=%20ccl%20%3d~%20m%2fscienze%20biologiche%2fi%20;hits=94

NOTA

Corso Mutuato da Scienze Biologiche

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 23/02/2009 al 17/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5e77

Chimica Ambientale

Codice: N8132

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Vincenzo Zelano

Recapito: 0116707619 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 3 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Venerdì 9:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 29/09/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=e42e

Chimica Analitica e Strumentale

Codice: N8124CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Edmondo Pramauro

Recapito: 0116707631 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 3 crediti

OBIETTIVI

-Acquisire le conoscenze di base dell’analisi per una corretta valutazione della composizione e concentrazionedelle componenti chimiche in generale e di quelle presenti nelle fasi ambientali in particolare. -Apprendere ifondamenti delle tecniche di analisi volumetriche (titolazioni), verificare la loro applicabilità per la misura diparametri chimici di interesse ambientale, esprimere correttamente i risultati dell’analisi, leggere ed interpretare irisultati esposti in un bollettino d’analisi. -Apprendere i principi di base di alcune importanti tecnichestrumentali, di larga applicazione in campo ambientale, quali: metodi elettrochimici (potenziometria), metodiottici (spettrofotometria), metodi cromatografici. Essere in grado di valutare potenzialità e limiti di tali tecniche

per la determinazione di specie chimiche organiche ed inorganiche, naturali e di origine antropica, presenti

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nell’ambiente. Saper variare le modalità operative.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

-Lo studente sarà in grado di applicare alcune metodologie dell’analisi volumetrica per valutare parametri diinteresse ambientale (acidità, alcalinità, ossigeno disciolto, metalli in acque, ecc.) -Conoscerà altresì i fondamenti

delle tecniche analitiche strumentali più utilizzate per il controllo ambientale, il significato delle grandezzemisurate e la loro correlazione con la concentrazione dell’inquinante da determinare.

PROGRAMMA

-Sono indispensabili le conoscenze di base di chimica generale e inorganica e di chimica organica, fornite neicorrispondenti corsi propedeutici.

-Programma:

-Introduzione alla chimica analitica. Preparazione dei campioni per l’analisi. Metodi classici volumetrici:titolazioni acido-base, complessometriche, di precipitazione e di ossidoriduzione. Applicazioni, esercizi eproblemi. (15 ore)

-Metodi elettrochimici d’analisi. Potenziometria. Elettrodi indicatori e di misura. Valutazione del pH. Taratura.Uso di tamponi. Applicazioni. (3 ore)

-Metodi ottici d’analisi: colorimetria, spettrofotometria UV-VIS. Assorbanza e trasmissione. Legge di Beer.Analisi di componenti singoli e in miscela. Curve di calibrazione. Esempi di applicazione. (4 ore)

-Metodi cromatografici d’analisi. Fasi mobili (eluenti) e fasi stazionarie: scelte operative. Misura dell’Rf.Cromatografo liquido HPLC: componenti essenziali, prestazioni (efficienza, risoluzione). Scelta dell’eluente.Eluizione a gradiente. Gascromatografia: componenti di base dello strumento, campo di applicazione.Cromatografia ionica: principio, campo di applicazione, rivelatore. Esempi di analisi di interesse ambientaleeseguibili con queste tecniche. (5 ore).

TESTI-Il docente fornisce copia delle trasparenze proiettate a lezione. -Bibliografia consigliata: F.W.Fifield, D.Kealey:CHIMICA ANALITICA: TEORIA E PRATICA. Zanichelli, 1999.

NOTA

-L’esame si svolge in forma scritta: lo studente risponderà a 6 quesiti e/o esercizi sugli argomenti del programmasvolti. Le modalità della verifica ed esempi di compiti verranno illustrati a lezione.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula Monod Palazzo Campana

Giovedì 11:00 - 13:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula Monod Palazzo Campana

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f6d2

Chimica degli inquinanti

Codice: INT0408CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270

Docente: Dott. Davide VioneRecapito: 0116707838 [[email protected] ]

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Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6SSD: CHIM/12 - chimica dell’ambiente e dei beni culturali

PROGRAMMA

Programma

Chimica dell’atmosfera: emissioni da combustione. Formazione di inquinanti dalle reazioni di combustione etecniche di abbattimento. Fonti del particolato atmosferico. Effetti delle condizioni meteorologiche sulladistribuzione degli inquinanti in atmosfera. Chimica e fotochimica dell’aria: formazione dell’ozono e dei radicaliliberi reattivi.Chimica dell’acqua: inquinamento delle acque naturali. Trattamenti per la potabilizzazione. Tossicità dei metallipesanti nell’acqua e nel suolo.Chimica del suolo: pesticidi, PCB, diossine e furani. Trattamento dei rifiuti tossici.Tecniche analitiche: spettrometria spettroscopia atomica, analisi del TOC, HPLC, cromatografia ionica e gascromatografia.

Programma in inglese

Atmospheric chemistry: emissions by combustion processes in the atmosphere. Formation of pollutants duringthe combustion reactions and available abatement techniques. Sources of particulate matter to the atmosphere.Effect of the meteorological conditions on the concentration of pollutants in the atmosphere. Chemistry andphotochemistry of the atmosphere: formation of ozone, formation and reactivity of the hydroxyl and nitrateradicals.Water chemistry: introduction to composition and pollution of natural waters. Water treatment for human use:removal of solids (suspended and colloidal), disinfection, disinfection by-products. Toxicity of heavy metalspresent in water and soil.Soil chemistry: pollutant classes: pesticides, PCBs, dioxins, furans. Problems related to waste disposal.Analytical Techniques: UV-Vis spectrophotometry, calibration methods, atomic spectroscopy (flame emissionand absorption, graphite furnace, inductively coupled plasm), total organic carbon analysis, liquid

chromatography HPLC, ion chromatography, gas chromatography.

Obiettivi formativi

Conoscenza dei tipi e sorgenti di inquinanti nell'ambiente.Trasformazioni degli inquinanti nell'ambiente.Conoscenze di base di chimica analitica strumentale.

Testi consigliati

C. Baird. Chimica dell'Ambiente. Zanichelli;Skoog & Leary. Chimica Analitica Strumentale. EdiSes.Materiale didattico su http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/home.pl/View?doc=lm_agam.html

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino)

ORARIO LEZIONI

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Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Martedì 9:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6351

Chimica Generale e Inorganica con Laboratorio (non attivatonell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8004CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Elio Giamello, Dott. Maria Cristina Paganini

Recapito: 0116707574 [[email protected] ]

Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lunedì 16:00 - 18:00 Aula residenza Universitaria Residenza Universitaria

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 22/09/2008 al 12/12/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=e410

Chimica Generale ed Inorganica con Laboratorio

Codice: MFN0680CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Gianangelo Vaglio

Recapito: 011-6707580 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 7SSD: CHIM/03 - chimica generale e inorganica

PROGRAMMA

Programma

Il programma del modulo di lezioni riguarda: il metodo scientifico, le leggi fondamentali della chimica edesperienze relative al modello nucleare; la struttura dell’atomo: nucleo e proprietà correlate, orbitali atomici,configurazione elettronica e relazione con il sistema periodico; legame chimico, elettronegatività e polarità dilegame, legame covalente, strutture di Lewis, legame ionico, cenni sulla teoria del legame di valenza, orbitaliibridi, cenni sulla teoria degli orbitali molecolari e la teoria della repulsione delle copie di elettroni di valenza;

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stati di aggregazione: stato gassoso, leggi del gas perfetto e correzioni per i gas reali, stato liqido e tensione divapore,stato solido, strutture e tipi di solidi, cicli di Born Haber; soluzioni, concentrazioni, proprietàcolligative; cinetica chimica e meccanismi di reazione, energia di attivazione, catalizzatori; cenni sullegrandezze termodinamiche e sulla spontaneità delle reazioni, equilibri omogenei in fase gas e in soluzione,principio di Le Chatelier e spostamento degli equilibri, equilibri eterogenei; elettrochimica, celle elettrolitiche ecelle galvaniche, potenziali standard di riduzione; sistema periodico degli elementi, andamento delle proprietàgenerali nei gruppi e nei periodi, classificazione e proprietà di ossidi, idruri e alogenuri; elementi dei gruppiprincipali, proprietà generali; caratteristiche degli elementi di transizione, composti di coordinazione conparticolare attenzione agli elementi di interesse per le scienze naturali.

Gli argomenti delle lezioni sono affiancati da esercitazioni numeriche relative, per quanto riguarda gli argomentidella prima parte del corso, alla determinazione delle formule dei composti, alla nomenclatura ufficiale, albilanciamento delle equazioni chimiche e alla determinazione delle quantità di sostanze che reagiscono neiprocessi chimici. Le esercitazioni trattano poi l’argomento delle soluzioni, il calcolo del pH di soluzioni di acidie basi forti, gli equilibri in fase gassosa e in soluzione, il calcolo del pH di soluzioni di acidi e basi deboli e loromiscele, gli equilibri di idrolisi e le soluzioni tampone. Le esercitazioni riguardano, infine brevemente gliequilibri eterogenei, i processi elettrolitici i potenziali standard di riduzione.

Programma in inglese

The program of the lectures consists of the following subjects: the scientific metyhod, the fundamental laws of chemistry and experiments concerning the nuclear model; the atomic structure: nucleus and related properties,atomic orbitals, electronic configuration and relation with the periodic table; chemical bond, electronegativityand bond polarity, covalent bond, Lewis structures, ionic bond, short account of valence bond theory, ibridorbitals, short account of molecular orbital theory and of valence shell electron pair repulsion theory; physicalstates of matter: the gaseous state, laws of the ideal gas and corrections for real gases, liquid state and vaporpressure, solid state, structures and types of solids, Born Haber cycles; solutions: composition, colligativeproperties; chemical kinetics and reaction mechanisms, activation energy, catalysts; short account onthermodynamic properties and spontaneous processes, homogeneous equilibria in gas phase and in solution,principle of Le Chatelier and shift of the equilibrium position, heterogeneous equilibria; electrochemistry,

electrolytic cells and galvanic cells, standard reduction potentials; the periodic table of elements, trends of general properties in groups and periods, properties of oxides, hydrides and halides; main-group elements,general properties; properties of transition elements, coordination compounds, with particular interest for theelements important in the field of natural sciences.

Numerical exercises are solved for the main subjects of the lectures concerning, for the first lectures, thedetermination of the formula of compounds, the official names of compounds, the balancement of chemicalequations and the calculation of amounts of reactants and products involved in chemical processes. Furthernumerical exercises deal with the subject of solutions, the calculation of pH of solutions of strong acids andbases, the equilibria in gas phase and in solution, the calculation of pH of solutions of weak acids and bases andtheir mixtures, the equilibria of hydrolysis and the buffer solutions. The last exercises concern theheterogeneous equilibria, the electrolytic processes and standard reduction potentials.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti gli insegnamenti di base della Chimica Generale ed Inorganicaintroducendoli al linguaggio ed alla metodologia delle scienze chimiche e fornendo loro gli strumenti necessarialla comprensione dei successivi insegnamenti di Chimica e non solo.

Testi consigliati

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 54/220

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso:

I testi base consigliati per il corso sono: <

Masterton & Hurley "Chimica, principi e reazioni" V edizione, Piccin Padova

Zumdahl "Chimica" Zanichelli Bologna

Michelin Lausarot, Vaglio "Stechiometria per la chimica generale" Piccin Padova

E&apos; fortemente consigliato l&apos;utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni:in aula sono distribuite le copie dei lucidi proiettati a lezione

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue:

esame scritto obbligatorio per tutti, esame orale solo per chi ha superato l&apos;esame scritto.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 16:00 - 18:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ff12

Chimica Organica (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8005CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Cristina Prandi

Recapito: 0116707643 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4Avvalenza: Chimica Organica

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 55/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00

Mercoledì 14:00 - 15:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 09/02/2009 al 30/04/2009

Nota: Le lezioni del lunedì si svolgeranno nell’aula 4B di Palazzetto Aldo Moro, via Sant’Ottavio 12.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=1179

Chimica organica con elementi di Biochimica

Codice: MFN0687CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Dott. Stefano Dughera (Titolare del corso), Dott. Giovanni Ghigo

Recapito: 0116707645 [[email protected] ]

Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 7SSD: CHIM/06 - chimica organicaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

PROGRAMMA

Programma

Prima parte : Struttura e nomenclatura delle molecole organicheStruttura elettronica. Legame ionico e covalente. Acidi e basi. Gruppi funzionali in chimica organica: struttura enomenclatura. Alcani. Isomeria conformazionale. Alcheni e alchini. Isomeria geometrica. Delocalizzazioneelettronica e risonanza. Idrocarburi aromatici. Chiralità. Isomeria ottica.Seconda parte: Reattività delle molecole organicheReattività in Chimica Organica: elementi di base.

Il legame chimico: Ibridazione, formule di Lewis, doppietti elettronici. Carica formale ed elettrodeficienza.Legame dativo. Polarità del legame e formule di risonanza. Rottura omolitica ed eterolitica del legame chimico.Forze intermolecolari.

Le specie reattive:

Radicali: struttura elettronica e stabilità. R. primari, secondari, terziari, delocalizzati(allile e benzile) e formule di risonanza.

Carbeni: struttura elettronica.

Carbocationi: struttura elettronica e stabilità. CC. primari, secondari, terziaridelocalizzati (allile e benzile) e formule di risonanza. Stabilizzazione coneteroatomi.

Carbanioni: struttura elettronica e stabilità. CA delocalizzati (allile, benzile e enolato).Controione.

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 56/220

Acidi e Basi secondo Brønsted-Lowry e secondo Lewis. Reagenti Elettrofili e Nucleofili.

Reazioni e Meccanismi:Meccanismi ad uno o più passi. Intermedi.Termochimica: Energia di Reazione ed Energia di Attivazione. Dipendenza funzionale

della velocità di reazione dalla Eatt. Profili di energia potenziale per reazioni ad unopiù passi. Non dipendenza diretta della velocità di reazione dalla energia di reazione: la combustione e lacompetizione tra reazioni più o meno esotermiche.Catalisi. Fotochimica. Ruolo del solvente.

Classificazione delle reazioni: Sostituzioni, Eliminazioni, Addizioni (e Cicloaddizioni),Trasposizioni.

Proprietà e Reattività dei Gruppi Funzionali.

Alcani: Proprietà fisiche (Petrolio). Sostituzione Radicalica. Combustione. Ossidazione atmosferica. Cracking.

Alcheni: Proprietà fisiche. (Terpeni e Regola Isoprenica). Idrogenazione. Stabilitàrelativa. Isomerizzazione cis-trans (Chimica della Visione). Addizione Elettrofila. Polimerizzazione Cationica.Addizione Radicalica. Ossidazione atmosferica.

Alogenuri Alchilici, Alcoli ed Eteri, Ammine: Proprietà fisiche e Acido/base. Sostituzione Nucleofila.Eliminazione.

Aldeidi e chetoni. Proprietà fisiche. (Acetone, Aromi). Ossidaione e Riduzione. Tautomeria cheto-enolica.Addizione Nucleofila. Acetali (Zuccheri).

Acidi carbossilici e derivati (esteri, ammidi, alogenuti acilici e anidridi): Proprietà fisiche. (Tensioattivi,Trigliceridi, Proteine e Legame Peptidico). Sostituzione Nucleofila Acilica Non-catalizzata e Catalizzata da

Acidi.

Composti aromatici: Benzene e areni (toluene, xileni e stirene). Fenoli e Aniline: Proprietà Acido/Base.Eterocicli (cenni). Idrocarburi Policiclici Aromatici.

Terza parte: Elementi di BiochimicaBiomolecole essenziali: glicidi (struttura, reattività, funzioni biologiche). Protidi (struttura, reattività, funzionibiologiche). Lipidi (struttura, reattività, funzioni biologiche) Acidi nucleici.

Programma in inglese

First section: structure and nomenclature of organic molecules. Electronic structure. Ionic and covalent bonds.Acid and base. Functional groups in organic chemistry: structure and nomenclature.Conformationalanalysis.Alkenes and alkynes: geometrical isomers and reactivity.Aromatic hydrocarbons. Electronicdelocalization. Reactivity. Chirality: configurations, enatiomers.

Second section: reactivity of organic molecules. Radical reactions of alkanes.Substitution (SN1 and SN2) andelimination reactions on alkyl halides.Reactivity of alcohols, amines, ethers and oxiranes.Carbonyl compounds:structure and nomenclature.Reactivity of carboxylic acids and derivatives.Reactivity of aldehydes andketones.Carbonyl compounds: reactions of α carbon atom.

Third section: Biomolecules. Biomolecules: glycides (structure, reactivity, biological activity).Protides

(structure, reactivity, biological activity).Lipides (structure, reactivity, biological activity).Nucleic acid

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Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le basi per una interpretazione razionale dei principi della reattività deicomposti organici sulla base della struttura dei principali gruppi funzionali, con riferimento ad alcune classi dibiomlecole. Al termine del corso lo studente conoscerà gli elementi della nomeclatura IUPAC; sarà in grado di

valutare strutture organiche riconoscendo i principali gruppi funzionali e relativi aspetti stereochimici; conosceràle principali vie di interconversione dei gruppi funzionali attraverso l’acquisizione dei concetti di nucleofilia oelettrofilia come base della reattività.

Testi consigliati

W.H.Brown; C.S. Foote; B.L.Iverson-Chimica Organica- IIIa edizione-Edises Napoli-2006;

J.Gorzynsky Smith-Chimica Organica- McGraw-Hill Milano-2007

Modalità d’esame

Scritta

Propedeuticità e Frequenza

Chimica generale ed inorganica.

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=82aa

Climatologia

Codice: N8058 - MFN0716CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Luigi Motta

Recapito: 0116705115 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studente

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 12:00 Aula Marro Palazzo Campana

Giovedì 9:00 - 12:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 17/05/2010 al 25/06/2010

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 58/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=3b06

Comportamento sociale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8476CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 011 6704512 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 5 creditiSSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

PROGRAMMA

COmportamento Sociale 5 CFU: 40 lez.

docente – Maria Cristina Lorenzi

testi consigliati – I testi base consigliati per il corso sono:

ALCOCK Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (8th edition), 2007; o la sua 3° traduzione italiana Zanichelli,2007.KREBS & DAVIES An introduction to Behavioral ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzione italianaBollati Boringhieri, 2002.

Axelrod, Giochi di reciprocità, Feltrinelli.Dugatkin, Cooperation among animals, Oxford University Press, 1997.Dugatkin & Reeve, Game theory and animal behavior, Oxford University Press, 1998.

prerequisiti – Conoscenze di base di zoologia.

finalità – il corso si propone di illustrare meccanismi, funzione ed evoluzione del comportamento sociale.

programma – Vengono trattati i seguenti argomenti: (1) vantaggi e svantaggi della vita di gruppo (nei vari aspettidella difesa dai predatori e parassiti, ricerca del cibo, cure parentali ecc.); (2) evoluzione della cooperazione esocialità: l&apos;approccio teorico. La selezione di parentela: predisposizioni genetiche alla cooperazione. Ilmutualismo: vantaggi reciproci immediati della cooperazione. La reciprocità: vantaggi reciproci non immediatidella cooperazione. (3) Meccanismi del comportamento sociale: il riconoscimento dei compagni di gruppo.

Conflitti e vita sociale: aggressività e ritualizzazione dell&apos;aggressività, dominanza e gerarchia, conflitti tragruppi, teoria dei giochi. (4) Cooperazione e socialità nei vertebrati. Cooperazione e socialità negli invertebrati:gli insetti sociali (api vespe e formiche). Il parassitismo sociale. (5) Lo sviluppo del comportamento sociale.

modalità di esame – L’esame consiste in una prova orale, durante la quale verrà valutata la competenza delcandidato nel:

• discutere i lavori scientifici analizzati a lezione con particolare attenzione all’approccio sperimentale,all’acquisizione dei dati, alla presentazione e interpretazione dei risultati (gli articoli in formato pdf sonodisponibili nel materiale didattico sotto la voce "articolo per...");

• discutere i temi del comportamento sociale che sono trattati nei capitoli "Vita in gruppo", "Egoismo ealtruismo", "Cooperazione e helping ..." "Altruismo ..." del testo ECOLOGIA E COMPORTAMENTO

ANIMALE (Krebs & Davies, Bollati Boringhieri, 2002) e nel capitolo "L&apos;evoluzione del comportamentosociale" del testo ETOLOGIA (Alcock, Zanichelli, 3° ed italiana, 2007). Le lezioni in pdf possono servire come

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traccia degli argomenti d’esame.

La valutazione finale della preparazione dello studente si baserà su:

• partecipazione (quantitativa e qualitativa) alle discussioni effettuate in classe; capacità di elaborare riflessionie critiche originali;

• conoscenza e comprensione dei temi generali del comportamento sociale

• capacità di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità attraverso un appropriato linguaggio specialistico

Per TUTTI l&apos;esame verte sull&apos;ultimo programma svolto.

NOTA

ATTENZIONE!

Per le MODALITA’ DI ESAME si veda oltre.

Per le DATE DI ESAME, a partire dalla primavera 2010, gli studenti potranno utilizzare quelle fissate per ilcorso di Etologia delle Interazioni.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=27e7

Conservazione del suolo (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8634CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Roberto Ajassa

Recapito: 0116705101 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 17:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=541d

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Conservazione del suolo e laboratorio di Pedologia

Codice: INT0412CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Dott. Roberto Ajassa

Recapito: 0116705101 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6SSD: AGR/14 - pedologia

PROGRAMMA

Programma

Nozioni elementari di pedologia e di chimica pedologica. Processi pedogenetici. Cenni sulle classificazioni.Valutazione qualitativa dei suoli. Cenni di cartografia pedologica. Caratteri fisici (micromorfologia) e proprietàfisiche e chimiche dei suoli.

Sicurezza e uso del laboratorio. Strumentazione e reagenti. Svolgimento di analisi fisiche e chimiche sucampioni di suolo (granulometria, pH, basi scambiabili, acidità di scambio e complesso di scambio, sostanzaorganica, calcimetria). Elaborazione dei risultati. Lettura di carte podologiche.Concetti fondamentali di Conservazione del suolo: funzione del suolo nel sistema ambientale, relazionidinamiche con il sistema ambiente. Il degrado dei suoli: degradazione fisica e degradazione chimica. Il rapportocon i mutamenti climatici e con le modalità di utilizzo. La desertificazione. Indicatori pedologoci di stato e diprocessoDegradazione fisica: Erosione idrica: analisi delle cause ed degli effetti prodotti, fattori predisponenti. I dati e lemisure dell&apos;erosione. Modelli: Corine, PSIAC, USLE, ecc. L&apos;erosione nel mondo (cenni) e nelleregioni temperate. Misure di prevenzione e possibili interventi. Erosione eolica: analisi delle cause ed deglieffetti prodotti, fattori predisponenti. I dati e le misure dell&apos;erosione. L&apos;erosione nel mondo (cenni).Misure di prevenzione e possibili interventi.Degradazione chimica: perdita di fertilità, analisi delle cause / effetti prodotti, fattori predisponenti; perdita difertilità dei terreni agricoli nei diversi ambienti; indicatori specifici; miglioramento dei suoli. I dati del pianeta(cenni) e delle regioni industriali; misure di contenimento e possibili interventi di miglioramento; salinizzazionedei suoli, cause e conseguenze, fattori predisponenti e relazione con l&apos;irrigazione; inquinamento chimico edegradazione antropica.Misure e politiche di conservazione del suolo: contenimento dell&apos;erosione e della perdita di fertilità, lottaalla desertificazione, opere di bonifica, metodi dell&apos;ingegneria naturalistica, land capability e landsuitability, sostenibilità, aspetti legati alla pianificazione territoriale e all&apos;uso del suolo, pianificazioneecologica.Esercitazioni in campo: lettura di profili e campionamento.

Programma in inglese

Obiettivi formativiConoscenze di base e dei metodi di analisi per lo studio e per la valutazione della qualità dei suoli. Capacità diosservazione di un profilo di suolo e di esecuzione di analisi chimiche e fisiche in laboratorio. Capacità di letturae interpretazione della carta pedologica.Conoscenze di base per l&apos;individuazione e la valutazione dei fenomeni di degrado dei suoli e delle causeche generano tali processi. Conoscenza delle più elementari tecniche finalizzate alla conservazione del suolo ealla corretta gestione del territorio.

Testi consigliati

Materiale didattico su http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/home.pl/View?doc=lm_agam.html

Modalità d’esame

Esame orale.

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Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino)

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Martedì 14:00 - 16:00

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

Nota: Il laboratorio del martedì pomeriggio si svolgerà presso il Dipartimento di Scienze della Terra di viaValperga Caluso 35.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ee74

Conservazione della Natura

Codice: N8059CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Roberto Ajassa

Recapito: 0116705101 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Giovedì 9:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Venerdì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 07/12/2009 al 30/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=0044

Conservazione della natura, Georisorse ed elementi di Dirittoambientale

Codice: MFN0677CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: --- Nuovo Ordinamento ---Anno: 3° annoCrediti/Valenza: 10

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 62/220

SSD: IUS/10 - diritto amministrativoModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: OraleModuli didattici:Conservazione della naturaDiritto ambientaleGeorisorse

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6bc5

Modulo di Conservazione della naturaCodice: MFN0677BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4 - TAF "C"SSD: GEO/04 - geografia fisica e geomorfologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Conservazione della natura, Georisorse ed elementi di Diritto ambientale (Codice: MFN0677B

)

PROGRAMMA

Programma

Il modulo si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base relative a tipologia e distribuzione dellerisorse naturali non rinnovabili, ed all&apos;impatto ambientale dell&apos;attività estrattiva. Le risorse minerali,o georisorse: definizioni e possibile classificazione; cenni di geologia economica. Analisi dei principali processigeologici che possono portare alla formazione di concentrazioni sfruttabili di materie prime. Processi legati almagmatismo, alla circolazione di fluidi caldi (idrotermali) e all&apos;ambiente sedimentario/diagenetico egiacimenti correlati. Dal giacimento alla sostanza utile: rassegna dei principali metodi di estrazione e trattamentodei minerali; fattori da cui dipende la coltivabilità di un giacimento; impatto ambientale dell&apos;attivitàestrattiva. Analisi macroscopica di campioni provenienti da siti estrattivi.

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Acquisizione delle conoscenze di base per l’analisi, lo studio, la valutazione e la tutela delle risorsedell&apos;ambiente, inteso nella sua complessità, con particolare riguardo alla biodiversità, e delle interazionitra le diverse componenti naturali. Conoscenza delle problematiche relative alla conservazione e valorizzazionedella natura. Conoscenza dei più elementari strumenti di tutela ambientale e di gestione del territorio.

Testi consigliati

Materiale didattico messo a disposizione dal Docente sul sito di SN.

D.R. B. Primack, L. Carotenuto (2003) – Conservazione della natura. Zanichelli; Fanfani (1997) - Principi diconservazione della natura. CESI.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 63/220

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle varie attività formative non è in genere obbligatoria, ma fortemente consigliata.

La frequenza è praticamente indispensabile per le esercitazioni.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Diritto ambientale

Codice: MFN0677CDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: IUS/10 - diritto amministrativoModalità di erogazione: Tradizionale

Lingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Conservazione della natura, Georisorse ed elementi di Diritto ambientale (Codice: MFN0677C)

PROGRAMMA

Programma

Fonti del diritto interno, Fonti del diritto comunitario, Fonti del diritto internazionale. Nozioni di ambiente e diinquinamento. Principi costituzionali rilevanti per la materia ambientale. L&apos;organizzazione amministrativa.Procedimenti amministrativi in materia ambientale: Pianificazione; Programmazione; Autorizzazione. Fonti deldiritto comunitario; Principi comunitari in materia ambientale. Principi in materia ambientale sanciti dal Codicedell&apos;ambiente. EMAS, ISO, ECOLABEL. VIA , rifiuti. Inquinamento atmosferico e dell’acqua.

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Acquisizione degli elementi di base del diritto, con specifico riferimento al dirittoambientale.

Testi consigliati

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle varie attività formative non è in genere obbligatoria, ma fortemente consigliata.La frequenza è praticamente indispensabile per le esercitazioni.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

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Modulo di Georisorse

Codice: MFN0677ADocente:Recapito: []

Crediti/Valenza: 3 - TAF "C"SSD: GEO/09 - georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche...Modalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Conservazione della natura, Georisorse ed elementi di Diritto ambientale (Codice: MFN0677A)

PROGRAMMA

Programma

Il modulo si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base relative a tipologia e distribuzione dellerisorse naturali non rinnovabili, ed all&apos;impatto ambientale dell&apos;attività estrattiva. Le risorse minerali,o georisorse: definizioni e possibile classificazione; cenni di geologia economica. Analisi dei principali processigeologici che possono portare alla formazione di concentrazioni sfruttabili di materie prime. Processi legati almagmatismo, alla circolazione di fluidi caldi (idrotermali) e all&apos;ambiente sedimentario/diagenetico egiacimenti correlati. Dal giacimento alla sostanza utile: rassegna dei principali metodi di estrazione e trattamentodei minerali; fattori da cui dipende la coltivabilità di un giacimento; impatto ambientale dell&apos;attivitàestrattiva. Analisi macroscopica di campioni provenienti da siti estrattivi.

Programma in inglese

The course aims to give students basic knowledge about the typology and distribution of non-renewable naturalresources. Mineral resources: definitions and classifications; principles of economic geology. Major geological

processes and related ore deposits: processes related to the magmatism, hydrothermal and sedimentary todiagenetic processes. From ore to commodity: overview of the main exploitation and processing methods;important factors in the economic recovery of minerals. Environmental impact of the mining activity.Macroscopic analysis of samples from mining sites.

Obiettivi formativi

Il modulo si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base relative a tipologia e distribuzione dellerisorse naturali non rinnovabili, ed all&apos;impatto ambientale dell&apos;attivitàestrattiva.

Testi consigliati

Materiale didattico messo a disposizione dal Docente sul sito di SN.Mod. di Diritto ambientale - Stefano Maglia, Corso di legislazione ambientale, Alla luce del Testo Unico

Ambientale, II edizione, 2008

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle varie attività formative non è in genere obbligatoria, ma fortemente consigliata.La frequenza è praticamente indispensabile per le esercitazioni.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

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Diagnostica ed epidemiologia delle parassitosi (non attivato perl’a.a. 2007-2008 sostituito da Biologia del Parassitismo

Codice: S8118

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 011 6704512 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 5

OBIETTIVI

Finalità Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze sulla biologia del parassitismo, sulle relazioni traparassiti e loro ospiti e sui principali parassiti degli animali e dell’uomo. Obiettivi Alla fine del corso gli studentidovranno conoscere: 1) le relazioni tra parassiti e loro ospiti; 3) gli adattamenti dei parassiti (come risultato diuna coevoluzione con gli ospiti); 4) cicli dei principali parassiti come risultato di un adattamento alla biologiadell’ospite; 5) concetti di patogenicità e virulenza 6) la relazione tra parassitismo e selezione sessuale.

PROGRAMMA

Introduzione allo studio della parassitologia: definizioni; relazioni tra specie e parassitismo.

Dalla vita libera alla vita parassitica: origine ed evoluzione del parassitismo

Biologia del parassitismo: il ciclo vitale come adattamento

Individuazione dell&apos;ospite: ricerca nello spazio e nel tempo

Manipolazione del comportamento e dell&apos;immunità dell&apos;ospite. Virulenza e patogenicità.

Coevoluzione tra parassiti e ospiti, selezione sessuale e parassitiPrincipali cicli

Controllo di vettori

TESTI

I testi base consigliati per il corso sono: C. COMBES - Les associations du Vivant - Flammarion (2001) 328 ppC. COMBES Parasitism (The ecology and evolution of intimate interactions Univ of Chicago Press (2001) 728pp DE CARNERI PARASSITOLOGIA GENERALE E UMANA (C. Genchi, E. Pozio), Ceaedizioni, 13 ed.,2003 PAMPIGLIONE S. - CANESTRI TROTTI - Guida allo studio della parassitologia, III ed., Esculapio. Oltre

ai testi, gli studenti possono consultare il materiale di studio disponibile qui sotto (file di pdf di lezioni e seminarie materiale di studio).

NOTA

Importante: La docente sarà assente per motivi di ricerca dal 1° luglio 2008 al dicembre 2008. Gli studenti cheintendono dare l’esame durante questo periodo possono rivolgersi al Prof. Balletto. Indicativamente, le date diappello saranno quelle di Zoologia (prof. Balletto). PER AVERE IL MATERIALE DIDATTICO COMPLETOE AGGIORNATO COLLEGARSI ALLA PAGINA DEL SITO DI SCIENZE BIOLOGICHE

ORARIO LEZIONI

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Giorni Ore Aula

Lunedì 8:00 - 10:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Martedì 8:00 - 10:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Mercoledì 8:00 - 10:00 Aula Golgi Palazzo CampanaLezioni: dal 05/03/2007 al 20/04/2007

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ddba

Didattica delle Scienze naturali

Codice: N8060CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Elena Camino

Recapito: 0116704659 [[email protected] ]

Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 03/05/2010 al 18/06/2010

Nota: A causa di problemi imprevisti sopraggiunti, non potrò svolgere il corso a partire da marzo. Il corso siterrà quindi nel IV periodo didattico.L’orario sarà concordato insieme, tenendo conto delle esigenze di tutti. Grazie

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=81a2

Didattica di Scienze della terra

Codice: N8112CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Elena Ferrero

Recapito: 0116705192 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 67/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 15:00 - 18:00

Martedì 11:00 - 13:00

Martedì 16:00 - 18:00Mercoledì 9:00 - 11:00

Lezioni: dal 14/12/2009 al 30/01/2010

Nota: Le lezioni si svolgeranno dal 14/12 con orario:lun 15-18 aula Palazzina di via Valperga Caluso 35mart 11-13 aula Palazzina di via Valperga Caluso 35mart 16-18 aula 4 di via Valperga Caluso 35merc 9-11 aula 4 di via Valperga Caluso 35

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=7181

Diritto ambientale

Codice: N8099CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Avv. Riccardo Montanaro, Dott. Anna Porporato

Recapito: 0114369544 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4SSD: IUS/10 - diritto amministrativo

PROGRAMMA

PROGRAMMA DEL CORSO DI DIRITTO AMBIENTALE SPIEGATO NEL CORSO DELLE LEZIONI ECALENDARIO DELLE LEZIONI PER L&apos;A.A: 2009-2010

2 Marzo 2010: Fonti del diritto interno, Fonti del diritto comunitario, Fonti del diritto internazionale. Nozioni diambiente e di inquinamento. CAPITOLI 1 e 2, I PARTE del Libro: Stefano Maglia, Corso di legislazioneambientale, Alla luce del D. Lgs. 152/2006 e successive modificazioni, III edizione, 2009, IPSOA.

3 Marzo 2010: Principi costituzionali rilevanti per la materia ambientale. L&apos;organizzazioneamministrativa: Competenze di Stato, Regioni, Province e Comuni. Ministero dell&apos;ambiente e della tuteladel territorio; A.N.P.A.; A.P.A.T.; I.S.P.R.A e A.R.P.A.. Competenze in materia ambientale di Camere diCommercio e A.S.L. CAPITOLO 3, I PARTE del Libro.

9 Marzo 2010: Procedimenti amministrativi in materia ambientale: Pianificazione; Programmazione;Autorizzazione. Parte del CAPITOLO 6, I PARTE del Libro.

10 Marzo 2010: L&apos;intervento comunitario: Fonti del diritto comunitario; Principi comunitari in materiaambientale; La democrazia ambientale: partecipazione e informazione nei procedimenti ambientali nelladisciplina comunitaria e nella disciplina nazionale. CAPITOLO 2, I PARTE e CAPITOLO 11, III PARTE delLibro.

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 68/220

16 Marzo 2010: Principi in materia ambientale sanciti dal Codice dell&apos;ambiente. Gli strumenti volontari digestione ambientale: EMAS, ISO, ECOLABEL. Gli strumenti di sostegno finanziario: LIFE +. CAPITOLO 3, IPARTE e CAPITOLO 10, III PARTE del Libro.

17 Marzo 2010: VIA nella disciplina comunitaria. Prima parte sulla VIA nella disciplina nazionale. Seconda

parte relativa alla VIA nazionale. VIA regionale (cenni). VAS e AIA. CAPITOLI 2 e 3, II PARTE del Libro.

23 Marzo 2010: Rifiuti (prima parte delle dispense). CAPITOLO 5, II PARTE del Libro. Rifiuti (seconda partedelle dispense).

24 Marzo 2010: Rifiuti (ultima parte delle dispense). Sottoprodotti, Imballaggi, Bonifica dei siti contaminati.CAPITOLO 5 e CAPITOLO 6, II PARTE del Libro.

30 Marzo 2010: Inquinamento atmosferico. CAPITOLO 7, II PARTE del Libro.

31 Marzo 2010: Inquinamento dell&apos;acqua. CAPITOLO 4, II PARTE del Libro. Inquinamento luminoso(solo dispense).

7 Aprile 2010: Inquinamento acustico. CAPITOLO 1, III PARTE del Libro. Inquinamento elettromagnetico.CAPITOLO 2, III PARTE del Libro.

TESTILibro di testo adottato: Maglia Stefano, Diritto Ambientale, Alla luce del D. Lgs. 152/2006 e successivemodificazioni Ipsoa Indicitalia, 2009 Edizione III E’ possibile acquistare il Libro di testo: Maglia Stefano,Diritto Ambientale, Alla luce del D. Lgs. 152/2006 e successive modificazioni, Ipsoa Indicitalia, 2009, EdizioneIII sul sito della Casa Editrice IPSOA: http://www.ipsoa.it o telefonando al numero: 02 82476794 Le Dispenseche raccolgono le lezioni spiegate durante il corso di Diritto Ambientale (A.A. 2009-2010) saranno depositatepresso le seguenti Copisterie: Copysprinter, Via Pietro Giuria, 16/A, tel 011/6507070; Copy-Copy, Via Ormea,67, tel 011/658715. Si raccomanda di avere cura di acquistare in copisteria le dispense dell’anno accademico incorso (2009-2010). Una copia delle Dispense sarà consegnata all’Ufficio Stampa della Facoltà di Scienze MFN(Palazzo Campana).

NOTA

Del Libro di testo adottato: Maglia Stefano, Diritto Ambientale, Alla luce del D. Lgs. 152/2006 e successive

modificazioni Ipsoa Indicitalia, 2009 Edizione III E’ NECESSARIO studiare i seguenti capitoli: CAPITOLI 1, 2,3, 6 della I PARTE del Libro CAPITOLI 2, 3, 4, 5, 6 e 7 della II PARTE del Libro CAPITOLI 1, 2, 10 e 11 dellaIII PARTE del Libro. Al fine di superare con profitto la prova d’esame scritta è necessario che lo studente studisia le Dispense che i Capitoli del Libro di testo indicati. L’esame si svolge in forma scritta con domande "aperte"che possono riguardare l’intero programma d’esame. Per poter superare l’esame si rende necessario che lostudente risponda a tutte le domande, non potrà, pertanto, conseguire la sufficienza qualora tralasci di risponderead una domanda.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 69/220

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 17:00 aula Monod Palazzo Campana

Mercoledì 8:00 - 11:00 aula Monod Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6b53

Ecologia (per gli studenti immatricolati prima del 2006-07 - non piùattivato)

Codice: N8022CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Guido Badino

Recapito: 0116704521 [[email protected] ]

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5b21

Ecologia Applicata

Codice: N8061CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Prof. Antonio RolandoRecapito: 0116704533 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 CreditiAvvalenza:http://biologia.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=1fe2;sort=DEFAULT;search=%20%7bccl%7d%20%3d%7e%20m%2fscienze%20biologiche%2fi%20;hits=94

NOTA

Corso Mutuato da Scienze Biologiche

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore AulaLezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

Nota: Corso mutuato da Scienze Biologiche

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=36ce

Ecologia con laboratorio

Codice: N8121CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Dott. Marco Isaia, Dott. Enrico Caprio, Elena CominoRecapito: 0116704544 [[email protected] ]

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 70/220

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 6SSD: BIO/07 - ecologia

OBIETTIVIFornire le conoscenze fondamentali sulla struttura e sul funzionamento dei sistemi ecologici, a partire dallepopolazioni, alle comunità biologiche, agli ecosistemi, fino agli ecomosaici (ecologia del paesaggio), facendoemergere altresì gli effetti prodotti a livello strutturale e funzionale dalla pressione antropica. Attraversoesperienze in campo e in laboratorio e specifici approfondimenti teorici lo studente ha modo di applicare alcuniconcetti appresi durante il corso di ecologia, con particolare riguardo agli indicatori ecologici.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Acquisizione delle leggi generali del funzionamento dei sistemi ecologici naturali Familiarità con i metodisperimentali in ecologia; competenze specifiche nell’applicazione di alcuni indici ecologici (IBE, QBS)

PROGRAMMA

Il programma relativo alla parte teorica verrà inserito a breve.

Parte di laboratorio

Ecosistemi fluviali: odonati, macroinvertebrati di acqua dolce. Indice IBE e indice di Funzionalità fluviale

Ecosistemi terestri: fauna del suolo, indice di qualità biologica del suolo

Ecosistemi sotterranei: grotte e altri ambienti sotterranei

Ecologia globale: riscaldamento climatico

Escursioni: Parco La Mandria, Ecomuseo Miniere di Prali

TESTI

Il materiale didattico presentato a lezione sarà disponibile su questo sito. Il testo di base consigliato per il corso èSmith e Smith Elementi di ecologia Pearson (2007). Per le parti pratiche si consigliano: -Manuale APAT Indice

di funzionalità fluviale ; -Atlante per il riconoscimento dei macroinvertebrati dei corsi d’acqua italiani, Provinciaautonoma di Trento - Tecniche du Biomonitoraggio della qualità biologica del suolo (Arpa/Anpa)

NOTA

La frequenza al laboratorio è fortemente consigliata. Per sostenere l’esonero di fine corso (15.04.2010) lafrequenza è indispensabile. I non frequentanti sosterranno una parte pratica inerente il laboratorio in seded’esame. La parte pratica e la parte teorica vanno sostenute nello stesso appello. Il testo consigliato per i nonfrequentanti (parte teorica) è "Elementi di Ecologia" di Smith and Smith,capitoli:1-5-6-7-9-10-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-26-27-28-29 Per gli studenti che hanno seguito nel2008-9: la prova pratica e la prova orale vanno sostenute nello stesso appello, la parte orale con i docenti Caprioe Camino sul programma dello Smith e Smith, la parte pratica con Bona sul programma dello scorso anno. Talepossiblità è data fino alla sessione di luglio 2010; da settembre bisogna portare il programma nuovo.

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 71/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 9:00 - 13:00 aula Monod Palazzo Campana

Mercoledì 14:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Giovedì 14:00 - 16:00 aula Monod Palazzo Campana

Giovedì 16:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2024

Ecologia con Laboratorio

Codice: MFN0698

CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/07 - ecologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: Scritto ed orale

PROGRAMMA

Programma

Parte teorica: I contenuti, gli scopi ed i metodi dell&apos;Ecologia. L&apos;ecologia delle popolazioni. Densitàe risorse. Modelli di sviluppo delle popolazioni. La competizione intraspecifica. Stima delle densità dellepopolazioni: metodiche di censimento Ecologia di comunità. Competizione tra specie e mutualismo. Nicchiaecologica e coesistenza tra specie funzionalmete affini La predazione: analisi del fenomeno e modelli matematicidi previsione degli effetti. Parassitismo e parassitoidismo. La lotta biologica in agricoltura, come utilizzazionedel rapporto predatorio. La rete trofica nelle biocenosi. Struttura ed evoluzione delle biocenosi: effetti dellacompetizione tra specie e della predazione. La biodiversità a livello genetico, di comunità e di habitat. Effettidell&apos;attività umana sull&apos;ecologia del paesaggio. Ecosistemi ed agroecosistemi. La biodiversità nellavalutazione della qualità ambientale. Concetti di resistenza e resilienza dei sistemi ecologici. La popolazioneumana e i suoi effetti sulle risorse naturali: tendenze demografiche nella storia dell&apos;uomo e previsioni.

Antropocentrismo ed ecocentrismo. Valutazione della pressione antropica sulle risorse e sul territorio: PIL oGIP come indicatori del progresso? Le tendenze ed i problemi a livello di Ecologia globale. La produttivitàprimaria degli ecosistemi. Il ciclo della materia: i cicli biogeochimici e le alterazioni prodotte dall&apos;uomo.La funzionalità degli ecosistemi fluviali come indicatore di qualità ambientale. Problemi di inquinamentodell&apos;aria e dell&apos;acqua. Parte pratica: Escursioni sul campo, esercitazioni in laboratorio e lezionifrontali inerenti gli ecosistemi acquatici e terrestri. Indice Biotico Esteso, Indici diatomici, Indice di funzionalitàfluviale, Indice della qualità biologica del suolo, analisi delle acque.

Programma in inglese

Theory: Contents, aims and methods in ecology. Population ecology. Density and resources. Model of population growth. Interspecific competition. Estimation and density of populations: census methods.Community ecology. Competition, mutualism. Ecological niche and co-existance among functionally similar

species. Predation: analysis of the phenomen and mathematical modelling. Parasitism and parasitoidism.Biological control in agricolture. Trophic chains in biocoenosis. Structure and evolution of the

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 72/220

biocoenosis:effects of the competition between species and predation. Biodiversity at gene, community andhabitat level. Effects of human intervention on the ecology of the landscape. Ecosystems and agro-ecosystems.Biodiversity and evaluation of environmental quality. Resistance and resilience. Human population and its effecton natural resources: demographic trends in human history and previsions. Antropocentrism and ecocentrism.Evaluation of the anthropic pressure on resources and territory. PIL or GIP as progress indicators? Tendenciesand problems of global ecology. Primary productivity in ecosystems. Biogeochemical cycles and humanperturbations. Riparian ecosystems and their evaluation. Air and water pollution. Practice: field excursions andpractical activities in laboratory dealing with aquatic and terrestrial ecosystems. IBE, diatomic indexes, IFF,QBS, water analysis.

Obiettivi formativi

Fornire le conoscenze fondamentali sulla struttura e sul funzionamento dei sistemi ecologici, a partire dallepopolazioni, alle comunità biologiche, agli ecosistemi, fino agli ecomosaici (ecologia del paesaggio), facendoemergere altresì gli effetti prodotti a livello strutturale e funzionale dalla pressione antropica.Attraverso esperienze in campo e in laboratorio e specifici approfondimenti teorici lo studente ha modo diapplicare alcuni concetti appresi durante il corso di ecologia, con particolare riguardo agli indicatoriecologici.

Testi consigliati

Fondamenti di Ecologia,McGrawHill (2004); Cotgreave e Forseth, Introduzione alla Ecologia. Zanichelli (2004)

Modalità d’esame

Esame scritto e orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle varie attività formative non è in genere obbligatoria, ma fortemente consigliata.La frequenza è praticamente indispensabile per le esercitazioni.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=87b2

Ecologia Umana (non attivato per l’a.a. 2009/2010)

Codice: N8064CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Franca Ligabue Stricker

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Tipologia: A scelta dello studente

Anno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 73/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8357

Ecologia vegetale applicata

Codice: INT0414CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Dott. Elena Barni, Prof. Consolata Siniscalco

Recapito: 0116705976 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataModuli didattici:Analisi vegetazione ecosistemi terrestriFitogeografia

NOTACurriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino), Curriculum Monitoraggiodell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8bbc

Modulo di Analisi vegetazione ecosistemi terrestri

Docente: Prof. Consolata Siniscalco

Recapito: 0116705970 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataCorso integrato:Ecologia vegetale applicata ()

PROGRAMMA

Programma

Richiami ai metodi di analisi della vegetazione. Fitosociologia, Tipificazione. Corine. La dinamica dellavegetazione: serie. successioni primarie e secondarie. Direttiva uccelli, ZPS, Direttiva Habitat, Allegati dellaDirettiva, Recepimento della direttiva. Conservazione e gestione degli habitat: dinamismo della vegetazione egestione. Gli habitat di interesse comunitario in Piemonte. Casi studio. Uscite in campo ed elaborazione dati.

Programma in inglese

Human impact on plant communities and habitats: choosing and managing nature reserves.Vegetation analysis:methods. Vegetation dynamics and management. EU Directive "Habitat" 92/43: conservation and management.Prioritary habitats for the European Union: shrubs and grasslands, forests, bogs and marshes, rocks, and screes.Case studies on the Olympic games Torino 2006, on Life Projects, on measurements of environmental indices,on vegetation analyses along environmental gradients.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 74/220

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire un quadro delle relazioni tra cambiamenti ambientali a determinismo antropico ebiodiversità vegetale alle diverse scale: specie, comunità, paesaggio. Nel modulo di Analisi vegetazione degliecosistemi terrestri si vengono forniti agli studenti i concetti di base dell&apos;individuazione degli ecosistemiterrestri sulla base della conoscenza delle comunità vegetali presenti. Inoltre si vogliono fornire conoscenze suiprincipali habitat prioritari e di interesse comunitario secondo la Direttiva Habitat 92/43/CEE anche in relazioneai loro rapporti con il dinamismo della vegetazione e con la gestione. Vengono messe in evidenza le ricadute deidiversi tipi di gestione ambientale sugli habitat, con particolare attenzione alla conservazione della biodiversità.

Testi consigliati

S. Pignatti S. (ed.). Ecologia vegetale. UTET, Torino,1995;G. Bacchetta, G. Fenu, E. Mattana, B. Piotto, M. Virevaire (eds.). Manuale per la raccolta, studio, conservazionee gestione ex situ del germoplasma. Manuali e Linee Guida APAT 37/2006. Roma, 2006;C. Ferrari. Biodiversità: dall&apos;analisi alla gestione. Zanichelli, Bologna, 2001.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Fitogeografia

Docente: Dott. Elena Barni

Recapito: 0116705976 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataCorso integrato:Ecologia vegetale applicata ()

PROGRAMMA

Programma

Introduzione al corso: cambiamenti delle condizioni ambientali indotti dall&apos;uomo e loro impatti sullabiodiversità vegetale ai diversi livelli di scala: specie, comunità, paesaggio. Impatti sulla biodiversità a livello dispecie. Erosione genetica, rarefazione ed estinzione di taxa. Invasività delle specie e invasibilità degli habitat.Metodi di analisi della distribuzione delle specie esotiche e dei fattori che la influenzano, monitoraggio ecartografia. Metodi di controllo e di eradicazione: meccanici, chimici e biologici. Normativa internazionale. -Cambiamenti climatici. Risposta delle specie all&apos;incremento di temperatura: fenologia, migrazioni.

Risposta delle specie all&apos;incremento di CO2.Programma in inglese

Anthropogenic changes causing loss of biodiversity. Impacts at different levels of biological organization:genetic erosion, reduction of plant ranges and taxa extinction. Biodiversity conservation strategies at the specieslevel: population biology studies, in situ and ex situ conservation. International and national environmentallegislation.. Biological invasions: invasiveness of alien species and invasibility of habitats. Prevention,monitoring, control and eradication methods. International legislation. Vegetation response to climate and CO2changes.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire un quadro delle relazioni tra cambiamenti ambientali a determinismo antropico ebiodiversità vegetale alle diverse scale: specie, comunità, paesaggio. Nel modulo di Fitogeografia vengono

affrontati in particolare gli impatti a livello di specie e vengono illustrati per ogni tipologia di impatto i metodi di

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 75/220

analisi, di gestione e le normative nazionali e internazionali legate alla conservazione.

Testi consigliati

S. Pignatti S. (ed.). Ecologia vegetale. UTET, Torino,1995;G. Bacchetta, G. Fenu, E. Mattana, B. Piotto, M. Virevaire (eds.). Manuale per la raccolta, studio, conservazione

e gestione ex situ del germoplasma. Manuali e Linee Guida APAT 37/2006. Roma, 2006;C. Ferrari. Biodiversità: dall&apos;analisi alla gestione. Zanichelli, Bologna, 2001.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Ecologia Vegetale con Laboratorio

Codice: N8123CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giorgio Buffa, Prof. Consolata Siniscalco

Recapito: 0116705702 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore AulaLunedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 16:00 - 18:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 16:00 - 18:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Venerdì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Venerdì 15:00 - 17:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=3976

Ecologia vegetale con Laboratorio

Codice: MFN0674CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: --- Nuovo Ordinamento ---Anno: 3° annoCrediti/Valenza: 9 (6 TAF "B" e 3 TAF "C")SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicata

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 76/220

Modalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: Scritto ed orale

PROGRAMMA

Programma

Rapporti tra i vegetali e le condizioni ambientali, clima, suolo, altri organismi, uomo. Le comunità vegetali.Metodi di studio. Cartografia della vegetazione. Disturbo e stress nella vita dei vegetali. Successioni dinamiche.Effetti del global change. Biodiversità vegetale a diversi livelli di scala, dai geni al paesaggio.

Programma in inglese

Plants and climate, soil, other organisms, man. Plant communities; concepts and methods. Vegetational mapping.Stress and disturbance determining plant life. Dynamic series. Global change impact on plants. Plant biodiversityat different scales, from genes to landscape.

Obiettivi formativi

Conoscere i principali temi dell’ecologia vegetale con particolare riguardo ai rapporti tra vegetali e i fattoriambientali: climatici, edafici, biologici, antropici. Valutazione e mitigazione degli impatti sui vegetali.Riconoscere nelle piante gli adattamenti a ciascun fattore ambientale e alle sue variazioni, nel tempo e nellospazio. In relazione a questo si prenderanno in considerazione alcune tra le classificazioni proposte in base allafunzionalità degli organismi vegetali: allocazione delle risorse, strategie vegetative e riproduttive, strategie r e K,competitività, forme biologiche. Saper individuare le piante che possono fungere da indicatori biologici econoscere i concetti di biodiversità vegetale.

Testi consigliati

Pignatti S. 1994 – Ecologia vegetale. Utet, Torino;Pignatti S. 1995 - Ecologia del paesaggio. Utet, Torino.

Modalità d’esame

Esame scritto e orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle varie attività formative non è in genere obbligatoria, ma fortemente consigliata.La frequenza è praticamente indispensabile per le esercitazioni.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=623b

Ecomosaico e Sistemi di Valutazione

Codice: S8765CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Marco Isaia

Recapito: 0116704544 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 creditiAvvalenza:http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/moduli.pl/Show?_id=4e1f;sort=DEFAULT;search=corso_id%20%3d~%20%2f4cd6%2f;hits=3

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 77/220

NOTA

Mutuato da Modelli eco-matem., GIS ed ecomosaico (2CFU del modulo Ecomosaico) della LM AGAM270.Per le iscrizioni agli appelli e le informazioni aggiornate relative all’insegnamento fare riferimento al sitodella LM AGAM270 (cliccando sul link del campo "Avvalenza").

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 11/05/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8f81

Economia ambientale

Codice: S8896CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)

Docente: Dott. Roberto Frascinelli (Titolare del corso)Recapito: 011-534927 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 creditiSSD: SECS-P/06 - economia applicata

OBIETTIVI

conoscenza delle tecniche di analisi costo-beneficio e di bilancio ambientale (in un’ottica di sostenibilità) negliambienti di vita e di lavoro.

PROGRAMMA

La problematica ambientale ed il mondo del lavoro. La responsabilità condivisa per uno sviluppo economicosostenibile. Strategie di business ambientale ed i sistemi di gestione. Il sistema aziendale e ambiente. I costiambientali. Il bilancio sociale ed il bilancio ambientale.

NOTA

contratto SN

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=63ab

Educazione e Formazione Ambientale

Codice: N8066CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Anna Perazzone

Recapito: 0116704658 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° anno

Crediti/Valenza: 4 Crediti

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 78/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Venerdì 9:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 10/12/2009 al 30/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=60c9

Elementi di museografia scientifica

Codice: 8093SCdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)

Docente: Dott. Elena RomagnoloRecapito: 340 8264062 [[email protected]]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 CFUSSD: SPS/07 - sociologia generale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 17:00 - 19:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f6e3

Entomologia

Codice: N8067CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Pietro Passerin D’Entreves

Recapito: 0116704537 [ [email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° anno

Crediti/Valenza: 4 CreditiAvvalenza:http://biologia.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=e18d;sort=DEFAULT;search=%20%7bccl%7d%20%3d%7e%20m%2fscienze%20biologiche%2fi%20;hits=94

NOTA

Mutuato da Scienze Biologiche

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/12/2008 al 30/01/2009

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 79/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=344f

Entomologia agraria

Codice: AGR0089CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6SSD: AGR/11 - entomologia generale e applicataModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Orale

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

NOTA

Curriculum Valorizzazione della biodiversità.

Mutuato da Scienze e Tecnologie Agrarie.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f2b7

Entomologia Applicata all’Ambiente (non attivato nell’a.a.2009/2010)

Codice: S8633CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Enrico Barbero

Recapito: 0116704540 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 10:00 - 11:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 9:00 - 11:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 80/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c6a8

Erpetologia

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU), Laurea Magistrale inAnalisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM), Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali(EDEN)Docente: Prof. Cristina Giacoma, Prof. Emilio Balletto

Recapito: 0116704558 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4

OBIETTIVI

Conoscenza biologia di anfibi e rettili con particolare riferimento alla fauna piemontese

NOTA

IMPORTANTE:Il corso mutuato da Scienze Biologiche viene proposto a cadenza biennale alternato al corso diLepidotterologia. Lo svolgimento del medesimo è previsto per il terzo periodo dell’anno accademico 2008-09: ilcorso si terrà dal 23-02-09 al 17-04-09

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 02/03/2009 al 15/04/2009

Nota: ATTENZIONE: i giorni 02/03 e 06/04 la lezione non si svolgerà in aula 2, ma nell’aula Marro di PalazzoCampana.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=90c2

Escursione Interdisciplinare 2° anno

Codice: Z8691CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Edoardo Martinetto, Dott. Roberto Ajassa, Prof. Pierangelo Clari, Prof. Cristina Giacoma,

Prof. Consolata Siniscalco, Prof. Daniela Pessani

Recapito: 011 6705337 [[email protected] ]Tipologia: Altre attivitàAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 CFU

PROGRAMMA

Iscrizioni per il 2009

L’ISCRIZIONE E’ VALIDA SOLO SE VENGONO DEPOSITATI AI MANAGER DIDATTICI (PRESSODBAU) 20

€ A TITOLO DI CAPARRA.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 81/220

Sul sito web del corso sono stati aperti 3appelli d’esame"fittizi" per consentire agli studenti d’iscriversi:

gruppo A e gruppo B, gruppo Dper collina di Torino 22-24 giugno 2009,

gruppo C (ANNULLATO!)il 15 maggiosi è deciso di abbandonare l’ipotesiParco Beigua per eccessive

difficoltà burocratico-organizzative.

L’ISCRIZIONEscade al 20 maggio 2009 ed èVALIDA SOLO SE VENGONO DEPOSITATI AI MANAGERDIDATTICI (PRESSO DBAU) 20 € A TITOLO DI CAPARRA.

Informazioni per l’attività del 2009:A seguito di una specifica richiesta degli studenti del II anno, per il 2009 ladata d’escursione è stata posticipata al 22-24 giugno (è compreso San Giovanni). I problemi organizzativi sononotevoli a causa della totale mancanza di fondi per sostenere le spese di viaggio e alloggio.I docenti, pur rammaricati per l’impossibilità di illustrare gli ambienti mediterranei e marini,hanno dovutoconstatare che l’unicaproposta praticabile per TUTTI gli studenti risulta quella di un’attività inCollina diTorino.

Per eventuali commenti o suggerimenti inviare un mail a: [email protected]

Nella cartella "materiale didattico"sono già disponibili esempi di relazioniprodotte dagli studenti nelle scorseedizioni. Ciascuno studente dovrà consegnarne una analoga per ottenere l’attestato di frequenza all’escursione.

Materiale indispenzabile:

- blocco note con supporto rigido;

- lente

- macchina fotografica

- martello da muratore o piccozzino o simili

- pantaloni lunghi

- scarpe di ricambio per non insozzare gli automezzi

Gli studenti sono assicurati dall’università quando sono a terra;occorrerebbe evitare i pericoli dell’attività in campo (non toccare cose pericolose, non scivolare, non avvicinarsiai precipizi, non mettere le mani sotto le pietre ecc....).

Contiamo di suddividere gli studenti in3 gruppi da 15-20 circa. Ciascun gruppo di studenti seguirà l’interopercorso didattico.

-------------------------------------------------------

Dr. Edoardo MartinettoDipartimento di Scienze della TerraVia Valperga Caluso 35I-10125 TORINO, Italytel (0039) 011 6705337 - fax 011 [email protected]

NOTA

L’Iscrizione scade il 20 maggio 2009 SCORSE EDIZIONI: 2007-2008! La relazione sull’escursioneinterdisciplinare si può consegnare presso la portineria del Dipartimento di Scienze della Terra Via ValpergaCaluso 35, chiedendo che venga recapitata al dott. Edoardo Martinetto.------------------------------------------------------- Dr. Edoardo Martinetto Dipartimento di Scienze della Terra ViaValperga Caluso 35 I-10125 TORINO, Italy tel (0039) 011 6705337 - fax 011 6705339

[email protected]

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 82/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 22/06/2009 al 24/06/2009

Nota: A seguito di una specifica richiesta degli studenti del II anno, per il 2009 la data d’escursione è stataposticipata al 22-24 giugno (è compreso San Giovanni). Alcuni studenti pensano di utilizzare questo posticipoanche per raccogliere informazioni su possibili soluzioni economiche che ci permettano comunque di andare inLiguria. Per lo meno in giugno è più ragionevole l’opzione del campeggio.Alcuni studenti del II Anno hanno chiesto alla rappresentante (Prandi) di attendere l’inizio del periodo didatticoper convocare una ulteriore riunione organizzativa per l’Escursione Interdisciplinare del II anno. Si ipotizza almomento la data dell’11 maggio alle ore 14, poiché il prof. Pavia ha comunicato che non sarà ancora iniziato ilLaboratorio di Paleontologia.

I problemi organizzativi sono notevoli a causa della totale mancanza di fondi per sostenere le spese di viaggio ealloggio.Era stata proposta come meta la Collina di Torino, ma non è stata gradita da numerosi studenti, che hanno

chiesto di poter prendere informazioni su mete alternative, quali Parco del Beigua in Liguria.Se queste alternative non risultassero praticabili per TUTTI gli studenti, in occasione della riunione dell’11maggio si tornerà all’opzione Collina di Torino.

Per eventuali commenti o suggerimenti inviare un mail a: [email protected]

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=1343

Escursione Interdisciplinare 3° anno

Codice: Z8695

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Roberto Ajassa, Prof. Giorgio Buffa

Recapito: 0116705101 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 2SSD: GEO/04 - geografia fisica e geomorfologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

PROGRAMMA

Esercitazione interdisciplinare in campo (III anno di SN )

Centro di Biologia Alpina Val Piora (Airolo – Canton Ticino - CH)

Luglio 2010: 5, 6 e 7 (I turno) - 7, 8 e 9 (II turno)

Programma (sintetico) (il programma si ripete nei due turni successivi)

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 83/220

Lunedì 5 luglio – (Mercoledì 7 luglio) : trasferimento da Torino a Piotta - Airolo in autobus. Salita incremagliera. Nel pomeriggio escursione nella Val Piora e introduzione alle problematiche ambientali epaesaggistiche. Trasferimento e pernottamento al Centro di Biologia Alpina (lago Ritom, 1960 m). Osservazioniastronomiche.

Martedì 6 luglio – (Giovedì 8 luglio) : attività a gruppi presso il lago di Cadagno (biologia lacustre), presso latorbiera Bolla di Cadagno (biologia e botanica), osservazioni geologiche e geomorfologiche. Discussione edelaborazione dei risultati in laboratorio.

Mercoledì 7 luglio – (Venerdì 9 luglio) : escursione alla foresta di Pinett e trasferimento alla cremagliera.Durante il ritorno breve visita al cantiere del "nuovo" traforo ferroviario del San Gottardo.

Obiettivo dell&apos;escursione:

analisi, studio e interpretazione in campo del paesaggio della Val Piora, utilizzando strumenti di indagine econoscenze acquisite nei corsi, con approccio interdisciplinare.

Partenza : 5 luglio (7 luglio) : ore 7.30 piazzale Torino Esposizioni (C.so M. D&apos;Azeglio).

Ritorno : 7 luglio (9 luglio), ore 20.00 ca (stesso luogo della partenza).

Logistica

Le spese per trasporto e pernottamento sono a carico del Corso di Laurea (il pernottamento sarà presso lestrutture del Centro Biologia Alpina, quota 1960 m ca). A carico degli studenti sono le spese per il vitto e per iltrasferimento in cremagliera ( 15

€ ca) da Piotta (Airolo) a quota 1700 ca.

Ciascun partecipante dovrà provvedere autonomamente al pranzo (al sacco) di lunedì 5/7 (7/7); le cene (due) e lecolazioni saranno preparate nel centro secondo modalità da convenirsi (momenti di sana convivialità!); i "cestini

da viaggio" ( pranzo al sacco) verranno predisposti in sede.

La quota a carico di ciascun partecipante è prevista in € 35/40 c.a. (spese di vitto e cremagliera). Per ilpernottamento è consigliabile avere il saccopelo o lenzuola: nel dormitorio presso il Centro sono disponibili solodelle coperte. Per il trasporto dei bagagli è opportuno utilizzare lo zaino.

I partecipanti devono portare: documento di identità in corso di validità (si rammenta che non è sufficiente lapatente di guida per il passaggio della frontiera); abbigliamento adeguato, sapendo di recarsi in ambiente alpinoa circa 2000 m di quota e di dover svolgere un&apos;attività che prevede spostamenti lungo sentieri dimontagna; binocolo, macchina fotografica, martello da geologo, guida floristica, faunistica e geologicadell&apos;area da visitare (se posseduti) e quant&apos;altro ritenuto utile per questo tipo di escursione. Verràmesso a disposizione del materiale descrittivo della Val Piora.

Iscrizioni - Le esercitazioni interdisciplinari sono riservate agli studenti del III° anno (L-27) (o "ritardatari" eeventualmente iscritti al V.O. di Scienze Naturali).

Il numero massimo di partecipanti è di 30 persone per turno (qualora il numero degli iscritti sia inferiore alle 35unità verrà svolto un solo turno).

Le iscrizioni saranno raccolte dai Manager Didattici (Dott. Calabrò e Dott.ssa Mazzi) entro mercoledi 23giugno, insieme ai dati personali (cognome, nome, matricola, anno di corso, recapito telefonico, se possedutaanche E-mail per comunicazioni) e anticipo di 35 € (per le spese a carico di ciascun partecipante, daconguagliare a fine escursione): le spese di vitto non possono essere sostenute dal Corso di Laurea.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 84/220

Coloro che sosterranno l&apos;esame di laurea nella sessione di luglio contattino il coordinatore.

Per ulteriori informazioni rivolgersi al sottoscritto (tel 011 6707101, [email protected]) e, ovviamente, ai

Managers Didattici

(Il coordinatore)

Roberto Ajassa

&#65279;

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

Nota: Le date dell’escursione sono ancora da definire.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=1f03

Escursione interdisciplinare in campo

Codice: MFN0713CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Affine o integrativo

Anno: 3° annoCrediti/Valenza: 2SSD: GEO/04 - geografia fisica e geomorfologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Prova pratica

PROGRAMMA

Programma

Attività di osservazione e di rilevamento interdisciplinare in campo.

Programma in ingleseObservatios and survey on field.

Obiettivi formativi

Acquisizione di competenze proprie del naturalista: capacità di osservazione, di comprensione e di elaborazionesintetico delle diverse componenti del sistema ambiente.

Testi consigliati

Materiale didattico a disposizione sul sito e presso il docente.

Modalità d’esame

Nessuna.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 85/220

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è praticamente indispensabile per le attività in campo.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f3ca

Eto-ecologia degli animali acquatici (non attivato nell’a.a.2009/2010)

Codice: S8473CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704539 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 8:00 - 10:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b786

Eto-ecologia umana

Codice: MFN0813CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente: Prof. Franca Ligabue Stricker

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 7Moduli didattici:Ecologia umanaEtologia umana

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 26/10/2009 al 22/01/2010

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 86/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5679

Modulo di Ecologia umana

Codice: MFN0813ADocente: Prof. Franca Ligabue Stricker

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/07 - ecologiaCorso integrato:Eto-ecologia umana (Codice: MFN0813A)

PROGRAMMA

Programma

GLI ASPETTI LIMITANTI O SELETTIVI DELL’AMBIENTE influenzanti la vita umana presente e passata.

Variazioni climatiche e loro importanza sull’evoluzione biologica e culturale dell’ uomo. L&apos;ADATTAMENTO delle popolazioni umane ai diversi ambienti naturali ed artificiali: adattamento fisiologico,genetico e bio-culturale-ADATTAMENTO FISIOLOGICO all’ambiente: reazioni omeostatiche e meccanismi di adattamento a livellomolecolare e cellularePercezione delle variazioni ambientali conscie ed inconscie: i recettori . Trasmissione delle variazioniambientali. Meccanismi di risposta (di tipo nervoso ed ormonale).- ADATTAMENTO GENETICO cenni-ADATTAMENTO BIO-CULTURALE. Base anatomica del comportamento umano: relazione fra evoluzionedel comportamento umano e stadio evolutivo raggiunto dal sistema nervoso. Risposte biologiche e culturali.Esempi che enfatizzano il successo delle risposte biologiche (complesso malarico e Hbs; diffusione della lattasi)ed esempi che enfatizzano il successo di scelte culturali (trattamento degli alimenti INDICATORI

TECNOLOGICI-CULTURALI. il consumo di ENERGIA nella produzione agricola come indicatoretecnologico-culturale.Bilancio energetico ed indici di rendimento energetico in popolazioni varie:-in cacciatori e raccoglitori (Boscimani);-nell&apos;agricoltura itinerante di foresta (Nuova Guinea);-nell&apos;agricoltura di sussistenza (Messico);-nella coltivazione industriale (Stati Uniti).-INDICATORI BIODEMOGRAFICI dell&apos;evoluzione culturale.Modello di Transizione Demografica come indicatore ecologico-culturale. Indicatori demografici più usati:-fertilità, natalità, mortalità , speranza di vita .ITDtrasmissibili e malattie degenerative che nella rottura di tali equilibri trovano la loro origine- malattie emergenti-radiazioni ionizzanti e non ionizzanti (CEMS) e loro effetti sull’uomoInteresse della biologia delle radiazioni:Esposizione professionale ed ambientale.Panirradiazione:tempo di sopravvivenza e modalità di morte per panirradiazione, sindromiEffetti genetici delle radiazioni ionizzanti Aspetti qualitativi delle aberrazioni cromosomiche radioindotte(numeriche e strutturali).

Programma in inglese

HUMAN ECOLOGYEnvironmental factors and human selection.Physiological, genetic and bio-cultural human adaptations to the environment.Technical, cultural and biodemographic indicators.Alteration of ecological balance and illness, population control.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 87/220

Obiettivi formativi

Il corso si pone come ponte di collegamento tra scienze naturali e scienze sociali e è finalizzato ad analizzarel&apos;impatto ambientale sulla biologia dell’Uomo e sul suo comportamento. In tale ambito vengono valutatele varie risposte (biologiche e culturali) che la specie umana adotta per far fronte alle variazioni ambientali chepotrebbero comprometterne sopravvivenza e fitness. Considerando poi l&apos;Uomo come parte integrantedell&apos;ambiente con cui si rapporta, se ne analizzano le interazioni sociali ed i mezzi di comunicazione chene sono alla base: verbale, chimico e gestuale . Alla fine del corso lo studente dovrà : Comprendere i rapportitra ambiente e comportamento Conoscere i fattori che hanno influenzato ed influenzano l’aggregazione ed irapporti sociali nei diversi ambienti naturali ed artificiali..Riconoscere le variazioni delle interazioni sociali nellediverse popolazioni umane. Saper valutare l’importanza degli spazi personali in diversi contesti ambientalianche di tipo multietnico, ed essere in grado di suggerire risvolti applicativi.

Testi consigliati

Massimo CRESTA Ecologia Umana,.CESI edBrunetto CHIARELLI, Dalla natura alla cultura . vol II :Origine della socialità e della cultura umana, PICCINed.;Donald JOHANSON, Lucy. Le origini dell’umanità, Mondatori ed.,

Eibel EIBESFELDT Etologia Umana,.Bollati Boringhieri ed.Harris Marvin, La nostra specie, Ed. RizzoliDesmond MORRIS I gesti nel mondo, Mondatori ed.,Edward HALL, La dimensione nascosta, Ed. BompianiMassimo CRESTA Ecologia Umana,.CESI edBrunetto CHIARELLI, Dalla natura alla cultura . vol II :Origine della socialità e della cultura umana, PICCINed.;Donald JOHANSON, Lucy. Le origini dell’umanità, Mondatori ed.,Eibel EIBESFELDT Etologia Umana,.Bollati Boringhieri ed.Harris Marvin, La nostra specie, Ed. RizzoliDesmond MORRIS I gesti nel mondo, Mondatori ed.,Edward HALL, La dimensione nascosta, Ed. Bompiani

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Etologia umana

Codice: MFN0813BDocente: Prof. Franca Ligabue Stricker

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/08 - antropologiaCorso integrato:Eto-ecologia umana (Codice: MFN0813B)

PROGRAMMA

Programma

ORIGINE E SVILUPPO DELLA SOCIALITÀ UMANA SU BASE BIOLOGICA:

Ruolo dell’ambiente sull’origine biologica della Socialità Umana: dalla nascita del bipedismo alla formazione

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 88/220

dei primi villaggiFattori esogeni ed endogeni che agiscono sull’aggregazione.Confronto fra diversi tipi di socialità nei Primati e loro rapporto con l’ambiente.Come l’ambiente ha agito sull’ Uomo nei caratteri determinanti per i rapporti sociali. Aggregazione sociale neiprimi Ominidi.&#61485;

MEZZI DI COMUNICAZIONE :- Comunicazione verbaleEvoluzione della linguaggio vocale articolato nell’Uomo: basi anatomiche, aree cerebrali nell’Uomo. Basigenetiche. Articolazione dei suoni; vocali e consonanti.- Comunicazione feromonale:La comunicazione feromonale nel mondo animale, Primati inclusi.La comunicazione chimica nell’Uomo: relazioni col sistema ormonale, col sistema riproduttivo e col sistemaimmunitario.- Comunicazione gestualeComunicazione tattile e gestuale nei Primati. Confronto con l’Uomo.La comunicazione gestuale nell&apos;Uomo.

Le azioni:unità comportamentali di base. Azioni innate, scoperte , assorbite, apprese , miste.Il gesto: primario o intenzionale e secondario o accidentale.Interpretazione e riconoscimento dei gesti dominanti e contromisure vincenti .L’uso della faccia e delle mani. Il contatto visivo.- Prossemica:distanza personale, caratteristiche. Territorio , spazio intimo, spazio personale, spazio sociale espazio pubblico.Significati e risvolti applicativi in ambienti artificiali.

Programma in inglese

HUMAN ETHOLOGYBiological origin of society.Biocultural relationships with the environment. human evolution from the earliest bipedalism to the firsttool-makers, the first artists, and the beginnings of Agriculture and Civilization, when and how our ancestorsbegan to walk upright, to speak language, and to depend on culture for survival. Social behaviourHuman communication:The origin and evolution of language; the biological bases of language.Sign language, gesture and proxemics.Pheromone communication.

Obiettivi formativi

Il corso si pone come ponte di collegamento tra scienze naturali e scienze sociali e è finalizzato ad analizzarel&apos;impatto ambientale sulla biologia dell’Uomo e sul suo comportamento. In tale ambito vengono valutatele varie risposte (biologiche e culturali) che la specie umana adotta per far fronte alle variazioni ambientali chepotrebbero comprometterne sopravvivenza e fitness. Considerando poi l&apos;Uomo come parte integrantedell&apos;ambiente con cui si rapporta, se ne analizzano le interazioni sociali ed i mezzi di comunicazione chene sono alla base: verbale, chimico e gestuale . Alla fine del corso lo studente dovrà : Comprendere i rapporti

tra ambiente e comportamento Conoscere i fattori che hanno influenzato ed influenzano l’aggregazione ed irapporti sociali nei diversi ambienti naturali ed artificiali..Riconoscere le variazioni delle interazioni sociali nellediverse popolazioni umane. Saper valutare l’importanza degli spazi personali in diversi contesti ambientalianche di tipo multietnico, ed essere in grado di suggerire risvolti applicativi.

Testi consigliati

Massimo CRESTA Ecologia Umana,.CESI edBrunetto CHIARELLI, Dalla natura alla cultura . vol II :Origine della socialità e della cultura umana, PICCINed.;Donald JOHANSON, Lucy. Le origini dell’umanità, Mondatori ed.,Eibel EIBESFELDT Etologia Umana,.Bollati Boringhieri ed.Harris Marvin, La nostra specie, Ed. RizzoliDesmond MORRIS I gesti nel mondo, Mondatori ed.,

Edward HALL, La dimensione nascosta, Ed. Bompiani

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 89/220

Massimo CRESTA Ecologia Umana,.CESI edBrunetto CHIARELLI, Dalla natura alla cultura . vol II :Origine della socialità e della cultura umana, PICCINed.;Donald JOHANSON, Lucy. Le origini dell’umanità, Mondatori ed.,Eibel EIBESFELDT Etologia Umana,.Bollati Boringhieri ed.Harris Marvin, La nostra specie, Ed. RizzoliDesmond MORRIS I gesti nel mondo, Mondatori ed.,Edward HALL, La dimensione nascosta, Ed. Bompiani

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Eto-ecologia umana (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8474CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Franca Ligabue Stricker

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 aula "B" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:30 - 16:30 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a948

Etoecologia

Codice: N8107CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Cristina Giacoma, Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 0116704558 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 CreditiSSD: --- Seleziona ---Modalità di erogazione: Tradizionale

Lingua di insegnamento: Italiano

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Modalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---Avvalenza:http://biologia.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8751;sort=DEFAULT;search=%20%7bccl%7d%20%3d%7e%20m%2fscienze%20biologiche%2fi%20;hits=94

PROGRAMMA

Introduzione allo studio del comportamento:i diversi approcci. La relazione tra geni e comportamento. Lafunzione del comportamento: metodo sperimentale e comparato.

La ricerca del cibo e del territorio: la scelta delle prede, la manipolazione del cibo. Modelli di ottimizzazione ebilanci tra costi e benefici, tra ricerca del cibo e rischio di predazione, tra difesa territoriale e condivisione dellerisorse.

Le strategie riproduttive maschili e femminili: selezione sessuale, competizione per l&apos;accoppiamento,scelta femminile.

I sistemi riproduttivi: monogamia, poliandria, poliginia.

Cure parentali: differenze tra i sessi, riconoscimento della prole.

Testi indispensabili per la preparazione dell’esame:

J. Alcock, Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (7th edition), 2001, traduzione italiana: Etologia: un approccioevolutivo. Zanichelli, 2007 (cap 1,6,7,8,10,11,12).

J. R. Krebs & N.B. Davies, An introduction to behavioural ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzioneitaliana: Ecologia e comportamento animale. Bollati Boringhieri, 2002 (cap 1,2,3,4,5,7,8,9,10).

TESTI

Materiale didattico Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile nella cartella materiale didattico I testibase per la preparazione dell’esame sono:

J. Alcock, Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (7th edition), 2001, traduzione italiana: Etologia: un approccioevolutivo. Zanichelli, 2007 (cap 1,6,7,8,10,11,12).

J. R. Krebs & N.B. Davies, An introduction to behavioural ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzioneitaliana: Ecologia e comportamento animale. Bollati Boringhieri, 2002 (cap 1,2,3,4,5,7,8,9,10).

NOTA

Corso mutuato da Scienze Biologiche

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f0e7

Etologia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: 8002SCdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Cristina Giacoma

Recapito: 0116704558 [[email protected] ]

Tipologia: Affine o integrativo

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 91/220

Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 5 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 22/09/2008 al 31/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a1d6

Etologia applicata

Codice: S8535CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Simone Pollo , Dott. Marta Azzolin, Prof. Cristina Giacoma

Recapito: 06.49917287 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 5 creditiSSD: VET/02 - fisiologia veterinaria

OBIETTIVI

Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze sull’applicazione delle conoscenze del comportamentoanimale nel campo della conservazione animale e della gestione di animali in cattività.

PROGRAMMA

Animali domestici: domesticazione, benessere e anomalie comportamentali. Terapie di intervento: metodi gentilinell&apos;educazione cinofila

Problemi di conservazione: stato e interventi in alcuni casi di studio. Conservazione dei cetacei del mediterraneo

Xenoestrogeni e comportamento: quando il comportamento diventa strumento di analisi

NOTA

Prof. Simone Pollo: [email protected] Prof. Marta Azzolin: [email protected]

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 8:00 - 10:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 8:00 - 10:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 23/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=75f0

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7/21/2019 Corsi Scinat

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Etologia delle interazioni inter- ed intra- specifiche

Codice: MFN0818CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente: Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 011 6704512 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6SSD: VET/02 - fisiologia veterinariaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

PROGRAMMA

ProgrammaInterazioni entro specie:Vantaggi e svantaggi della vita di gruppo (difesa da predatori e parassiti, ricerca del cibo, cure parentali, ecc.);evoluzione della cooperazione e socialità: l&apos;approccio teorico. La selezione di parentela: predisposizionigenetiche alla cooperazione. Il mutualismo: vantaggi reciproci immediati della cooperazione. La reciprocità:vantaggi reciproci non immediati della cooperazione. Meccanismi del comportamento sociale: il riconoscimentodei compagni di gruppo. Conflitti e vita sociale: aggressività, ritualizzazione, dominanza e gerarchia.Cooperazione e conflitto nelle società animali.Analisi e discussione di articoli scientifici.Interazioni tra specie:Mutualismo e parassitismo. Origine ed evoluzione del parassitismo. Il ciclo vitale dei parassiti comeadattamento. Fenotipo esteso. Manipolazione del comportamento e dell&apos;immunità dell&apos;ospite.Fitness dei parassiti: virulenza. Coevoluzione tra parassiti e ospiti, mosaico geografico della coevoluzione.Analisi e discussione di articoli scientifici.

Per la parte di interazioni entro specie è indispensabile lo studio dei capitoli sulla vita di gruppo, l’evoluzionedella socialità, la cooperazione e l’altruismo dei seguenti due testi: ALCOCK J. Animal Behavior, Sinauer Ass.Inc. (8th edition), 2007; traduzione italiana Zanichelli, 2007. (Cap. 13)KREBS & DAVIES An introduction to Behavioral ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzione italianaBollati Boringhieri, 2002. (Cap. 6,7,11,12,13)

Per la parte di interazioni tra specie è indispensabile lo studio del testo seguente:

COMBES C. Les associations du Vivant. Flammarion, 2001 (disponibile anche nella traduzione inglese: The Art

of Being a Parasite. University of Chicago Press, USA, 2005).

Programma in inglese

The course deals on interactions within and between species.Interactions within species:Cost and benefit of group living (anti-predator and anti-parasite benefits, foraging, cooperative breeding). Theevolution of helping and cooperation: genetic predispositions and ecological constraints. Kin selection,mutualism and reciprocity. Mechanisms of social integration: individual, group and kin recognition, dominanceand hyerarchies. Conflict and cooperation in animal societies.Interactions between species:Mutualism and parasitism. Origin and evolution of species interactions. Parasite life-cycles as adaptations.Extended phenotype. Host manipulation. Virulence and parasite fitness. Host-parasite coevolution, the

geographic mosaic of coevolution.

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7/21/2019 Corsi Scinat

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Obiettivi formativi

Sviluppare consapevolezza dell&apos;importanza delle interazioni tra specie animali e tra individui di una stessaspecie animale nei processi evolutivi. Analizzare i concetti di conflitto/parassitismo e dicooperazione/mutualismo. Indagare i vantaggi adattativi e l&apos;evoluzione delle interazioni parassitiche emutualistiche tra specie e la funzione ed evoluzione del comportamento sociale. Conoscere i concetti di base diselezione di parentela, reciprocità, manipolazione, coevoluzione.

Per la parte di interazioni entro specie è indispensabile lo studio dei capitoli sulla vita di gruppo, l’evoluzionedella socialità, la cooperazione e l’altruismo dei seguenti due testi: ALCOCK J. Animal Behavior, Sinauer Ass.Inc. (8th edition), 2007; traduzione italiana Zanichelli, 2007. (Cap. 13)KREBS & DAVIES An introduction to Behavioral ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzione italianaBollati Boringhieri, 2002. (Cap. 6,7,11,12,13)

Per la parte di interazioni tra specie è indispensabile lo studio del testo seguente:

COMBES C. Les associations du Vivant. Flammarion, 2001 (disponibile anche nella traduzione inglese: The Artof Being a Parasite. University of Chicago Press, USA, 2005).

Testi consigliati

Per la parte di interazioni entro specie è indispensabile lo studio dei capitoli sulla vita di gruppo, l’evoluzionedella socialità, la cooperazione e l’altruismo dei seguenti due testi:

ALCOCK J. Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (8th edition), 2007; traduzione italiana Zanichelli, 2007. (Cap.13)KREBS & DAVIES An introduction to Behavioral ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzione italianaBollati Boringhieri, 2002. (Cap. 6,7,11,12,13)

Per la parte di interazioni tra specie è indispensabile lo studio del testo seguente:

COMBES C. Les associations du Vivant. Flammarion, 2001 (disponibile anche nella traduzione inglese: The Artof Being a Parasite. University of Chicago Press, USA, 2005).Altri testi per approfondimenti e integrazioni:

AXELROD R. Giochi di reciprocità, l&apos;insorgenza della cooperazione. Feltrinelli, 1985.DUGATKIN L.A. Cooperation among animals, Oxford University Press, 1997.THOMPSON J.N. The Geographic Mosaic of Coevolution. University of Chicago Press, 2005.

Modalità d’esame

L’esame consiste in una prova orale, durante la quale verrà valutata la competenza del candidato nel discutere ilavori scientifici discussi a lezione, affrontare i temi trattati a lezione relativi alla biologia delle interazioni traspecie ed al comportamento sociale, comunicare i concetti in modo chiaro e privo di ambiguità attraverso un

appropriato linguaggio specialistico.Per la parte di interazioni entro specie è indispensabile lo studio dei capitoli sulla vita di gruppo, l’evoluzionedella socialità, la cooperazione e l’altruismo dei seguenti due testi:

ALCOCK J. Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (8th edition), 2007; traduzione italiana Zanichelli, 2007. (Cap.13)KREBS & DAVIES An introduction to Behavioral ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzione italianaBollati Boringhieri, 2002. (Cap. 6,7,11,12,13)

Per la parte di interazioni tra specie è indispensabile lo studio del testo seguente:

COMBES C. Les associations du Vivant. Flammarion, 2001 (disponibile anche nella traduzione inglese: The Art

of Being a Parasite. University of Chicago Press, USA, 2005).

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 94/220

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 08/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=87a8

Etologia, Ecologia ed EvoluzioneCodice: MFN0820CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente: Prof. Daniela Pessani, Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 0116704539 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Obbligatoria

Modalità di valutazione: --- Seleziona ---Moduli didattici:Ecologia comportamentale in ambienti acquaticiEtoecologia

TESTI

Testi indispensabili per la preparazione dell’esame:

J. Alcock, Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (7th edition), 2001, traduzione italiana: Etologia: un approccioevolutivo. Zanichelli, 2007 (cap 1,6,7,8,10,11,12).

J. R. Krebs & N.B. Davies, An introduction to behavioural ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzione

italiana: Ecologia e comportamento animale. Bollati Boringhieri, 2002 (cap 1,2,3,4,5,7,8,9,10).NOTA

AVVISO agli studenti iscritti al 1° anno ECAU che avevano GIA’ SOSTENUTO ETOECOLOGIA tra gli esamidella triennale

Per quanto riguarda la PREPARAZIONE PER L’ESAME del modulo di Etoecologia, gli studenti che avevanoGIA’ SOSTENUTO ETOECOLOGIA nella triennale devono studiare il testo "Sesso ed evoluzione" di AndreaPilastro, editore Bompiani (costo: euro 12) ed il materiale nella cartella denominata "Materiale per studenti cheavevano già sostenuto etoecologia nella triennale".

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 95/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8d72

Modulo di Ecologia comportamentale in ambienti acquatici

Codice: MFN0820BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/07 - ecologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---Corso integrato:Etologia, Ecologia ed Evoluzione (Codice: MFN0820B)

PROGRAMMA

ProgrammaAmbiente dulcacquicolo, ambiente marino. Tipologie alimentari e strategie per ottenere il cibo ottimale.Strategie di predazione e le risposte antipredatorie. Strategie riproduttive usate da animali dulcacquicoli emarini. Il vantaggio della larva. La conquista dell&apos;ambiente ottimale. Le interazioni tra eterospecifici.Comportamento migratorio in specie di invertebrati e vertebrati. Risposte agli stimoli ambientali.Comunicazione visiva e tattile. Il caso dei paguri. Segnali "disonesti". Comunicazione sonora. Il caso deiMammiferi marini.

Programma in inglese

Freshwater environment, marine environment. Ways of feeding and strategy to obtain the optimal food. Strategyto prey and to avoid to be preyed. Reproductive strategy in freshwater and marine organisms. The advantage tohave a larva and to conquer the optimum habitat. Interactions among heterospecific organisms. Migratorybehaviour in invertebrates and vertebrates. The answers to environmental stimuli. Visual and tactile

communication. The case of hermit crabs. "Dishonest" signals. Acoustic communication. The case of marinemammals.

Obiettivi formativi

Il modulo si propone di fornire agli studenti conoscenze sulla funzione o valore adattativo del comportamentofocalizzando l&apos;attenzione sulla etoecologia degli animali acquatici e fornisce conoscenze tecniche di basesulle modalità di raccolta dei dati comportamentali in ambiente acquatico.

Testi consigliati

Modalità d’esame

Esame orale.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 96/220

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Etoecologia

Codice: MFN0820ADocente: Dott. Maria Cristina Lorenzi

Recapito: 011 6704512 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Obbligatoria

Modalità di valutazione: --- Seleziona ---Corso integrato:Etologia, Ecologia ed Evoluzione (Codice: MFN0820A)

PROGRAMMA

Programma

Introduzione allo studio del comportamento: i 4 perchè. La relazione tra geni e comportamento. Comportamentoe selezione naturale. Livelli di selezione. Metodi di analisi dell&apos;etoecologia. La ricerca del cibo e delterritorio: la scelta delle prede, la manipolazione del cibo. Modelli di ottimizzazione e bilanci tra costi e benefici,tra ricerca del cibo e rischio di predazione, tra difesa territoriale e condivisione delle risorse. Le strategieriproduttive maschili e femminili: selezione sessuale, competizione per l&apos;accoppiamento, scelta femminile.I sistemi nuziali: monogamia, poliandria, poliginia. Cure parentali: differenze tra i sessi, riconoscimento dellaprole.

Programma in inglese

Introduzione allo studio del comportamento: i 4 perchè. La relazione tra geni e comportamento. Comportamentoe selezione naturale. Livelli di selezione. Metodi di analisi dell&apos;etoecologia. La ricerca del cibo e delterritorio: la scelta delle prede, la manipolazione del cibo. Modelli di ottimizzazione e bilanci tra costi e benefici,tra ricerca del cibo e rischio di predazione, tra difesa territoriale e condivisione delle risorse. Le strategieriproduttive maschili e femminili: selezione sessuale, competizione per l&apos;accoppiamento, scelta femminile.I sistemi nuziali: monogamia, poliandria, poliginia. Cure parentali: differenze tra i sessi, riconoscimento dellaprole.

Obiettivi formativiIl corso si propone di fornire agli studenti conoscenze sulla funzione o valore adattativo del comportamento e suirapporti tra ecologia e comportamento. Il corso mette in relazione le conoscenze zoologiche ed ecologiche inmodo da offrire una chiave di interpretazione del comportamento in funzione dell&apos;ambiente nel qualel&apos;animale vive, affrontando prima temi generali e approccio teorico e in seguito focalizzandol&apos;attenzione sulla etoecologia degli animali acquatici. Il corso fornisce inoltre conoscenze tecniche di basesulle modalità di raccolta ed elaborazione di dati comportamentali.

Testi consigliati

Nella cartella "Materiale didattico" è disponibile copia delle diapositive presentate a lezione, che costituisconosoltanto una traccia di alcuni degli argomenti svolti. Per la preparazione dell’esame è INDISPENSABILEl’utilizzo di un testo a scelta tra i seguenti:

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 97/220

Testi indispensabili per la preparazione dell’esame:

J. Alcock, Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (7th edition), 2001, traduzione italiana: Etologia: un approccioevolutivo. Zanichelli, 2007 (cap 1,6,7,8,10,11,12).

J. R. Krebs & N.B. Davies, An introduction to behavioural ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzioneitaliana: Ecologia e comportamento animale. Bollati Boringhieri, 2002 (cap 1,2,3,4,5,7,8,9,10).

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

TESTI

Testi indispensabili per la preparazione dell’esame:

J. Alcock, Animal Behavior, Sinauer Ass. Inc. (7th edition), 2001, traduzione italiana: Etologia: un approccioevolutivo. Zanichelli, 2007 (cap 1,6,7,8,10,11,12).

J. R. Krebs & N.B. Davies, An introduction to behavioural ecology, Blackwell Scient. Publ., 1993, traduzioneitaliana: Ecologia e comportamento animale. Bollati Boringhieri, 2002 (cap 1,2,3,4,5,7,8,9,10).

ORARIO LEZIONI

Evoluzione animale e Biologia dei vertebratiCodice: MFN0762CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Paolo Peretto, Dott. Massimo Meregalli, Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704673 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 10Moduli didattici:Biologia evolutiva dei vertebrati - modulo 1Evoluzione e filogenesi animale - modulo 2Evoluzione e filogenesi animale - modulo 3

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera, Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 98/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 Laboratorio morfologico Dipartimento di Biologia Animale e dell’UomoLezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c45b

Modulo di Biologia evolutiva dei vertebrati - modulo 1

Codice: MFN0762ADocente: Prof. Paolo Peretto

Recapito: 0116704673 [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/06 - anatomia comparata e citologiaCorso integrato:Evoluzione animale e Biologia dei vertebrati (Codice: MFN0762A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Evoluzione e filogenesi animale - modulo 2

Codice: MFN0762BDocente: Dott. Massimo Meregalli

Recapito: +390116704553 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/05 - zoologiaCorso integrato:Evoluzione animale e Biologia dei vertebrati (Codice: MFN0762B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticità

sono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Evoluzione e filogenesi animale - modulo 3

Codice: MFN0762CDocente: Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704539 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/05 - zoologiaCorso integrato:

Evoluzione animale e Biologia dei vertebrati (Codice: MFN0762C

91

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 99/220

)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticità

sono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Evoluzione chimica della vita e idea di natura

Codice: MFN0767CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° anno

Crediti/Valenza: 6SSD: CHIM/07 - fondamenti chimici delle tecnologieModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleModuli didattici:Chimica dell’evoluzioneEvoluzione dell’idea di natura

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

NOTA

Curriculum Evoluzione e conservazione della biosfera

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=aafa

Modulo di Chimica dell’evoluzione

Codice: MFN0767BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 3SSD: CHIM/07 - fondamenti chimici delle tecnologieModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:

Evoluzione chimica della vita e idea di natura (Codice: MFN0767B

92

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 100/220

)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticità

sono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Modulo di Evoluzione dell’idea di natura

Codice: MFN0767ADocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 3SSD: CHIM/07 - fondamenti chimici delle tecnologieModalità di erogazione: Tradizionale

Lingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Evoluzione chimica della vita e idea di natura (Codice: MFN0767A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Evoluzione del comportamento (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8469CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Cristina Giacoma

Recapito: 0116704558 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 creditiSSD: BIO/05 - zoologia

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=4d4b

93

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 101/220

Evoluzione della comunicazione (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8470CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Sergio Castellano

Recapito: 0116704557 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 3 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=20d0

Evoluzione di sistemi geologici e paleobiologici

Codice: MFN0763CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Elena Ferrero, Prof. Luca Martire

Recapito: 0116705192 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 8Moduli didattici:Geologia stratigrafica - modulo 2Paleontologia evolutiva - modulo 1

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera, Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

Nota: Consultare l’orario dei singoli moduli.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=d698

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 102/220

Modulo di Geologia stratigrafica - modulo 2

Codice: MFN0763ADocente: Prof. Luca Martire

Recapito: 0116705194 [[email protected] ]

Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: GEO/02 - geologia stratigrafica e sedimentologicaCorso integrato:Evoluzione di sistemi geologici e paleobiologici (Codice: MFN0763A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 17:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 30/03/2010

Modulo di Paleontologia evolutiva - modulo 1

Codice: MFN0763BDocente: Prof. Elena Ferrero

Recapito: 0116705192 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologiaCorso integrato:Evoluzione di sistemi geologici e paleobiologici (Codice: MFN0763B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 18:00

Martedì 9:00 - 11:00

Giovedì 14:00 - 18:00

Lezioni: dal 17/05/2010 al 18/06/2010

Nota: Le lezioni si svolgeranno presso l’aula 4 del Dipartimento di Scienze della Terra.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 103/220

Evoluzione molecolare, Biodiversità e Filogenesi vegetale

Codice: MFN0760CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Paola Bonfante, Dott. Alfredo Vizzini, Prof. Massimiliano Del Pero

Recapito: 0116705965 [ [email protected] [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 9Moduli didattici:Evoluzione e filogenesi molecolare - modulo 3Evoluzione e filogenesi vegetale - modulo 1Evoluzione e filogenesi vegetale - modulo 2

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticità

sono pubblicate a questo link.NOTA

Curriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera, Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 9:00 - 11:00 aula Monod Palazzo Campana

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula Monod Palazzo Campana

Giovedì 9:00 - 11:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 29/09/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=387a

Modulo di Evoluzione e filogenesi molecolare - modulo 3

Codice: MFN0760CDocente: Prof. Massimiliano Del Pero

Recapito: 0116704568 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/18 - geneticaCorso integrato:

Evoluzione molecolare, Biodiversità e Filogenesi vegetale (Codice: MFN0760C)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 104/220

Modulo di Evoluzione e filogenesi vegetale - modulo 1

Codice: MFN0760BDocente:Recapito: []

Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/01 - botanica generaleCorso integrato:Evoluzione molecolare, Biodiversità e Filogenesi vegetale (Codice: MFN0760B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 9:00 - 11:00 aula Monod Palazzo Campana

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula Monod Palazzo Campana

Giovedì 9:00 - 11:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 28/09/2009 al 30/11/2009

Modulo di Evoluzione e filogenesi vegetale - modulo 2

Codice: MFN0760ADocente: Dott. Alfredo Vizzini

Recapito: 0116705702 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/02 - botanica sistematicaCorso integrato:Evoluzione molecolare, Biodiversità e Filogenesi vegetale (Codice: MFN0760A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Filogenesi animale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8540CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Massimo Meregalli, Prof. Daniela Pessani

Recapito: +390116704553 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 105/220

PROGRAMMA

Tassonomia, definizioni. Categorie sistematiche. Classificazione ascendente e discendente. Linneo enomenclatura binomia. Nomenclatura e codice di nomenclatura Concetti di specie, tipologico, nominalistico,biologico. Concetti attuali. Meccanismi di speciazione.Caratteri tassonomici. Scelta ed utilizzo. Caratteriomoplasici, concetti di omologia e analogia. Concetto di filogenesi. Gruppi monofiletici, parafiletici epolifiletici. Gruppi convessi. Caratteri plesiomorfi e apomorfi e implicazioni per le ricostruzioni filogenetiche. Sistemi di classificazione. Scuola cladistica. Scuola evoluzionistica. Tassonomia fenetica. Raffronti tra lescuole.Metodologia di indagine. Analisi cladistiche, principi di compatibilità e di parsimonia, e loro limiti. Tipidi parsimonia, Dollo, Camin-Sokal, Wagner. Interpretazioni dei caratteri binari e multistato ed elaborazione dimatrici di caratteri.I packages di analisi computerizzata, visualizzazione grafica delle ricostruzioni filogenetiche. Dalla realtà alla pratica: impostazione metodologica di uno studio tassonomico

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 9:00 - 11:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’UomoGiovedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 22/09/2008 al 31/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9c23

Fisica con Laboratorio

Codice: MFN0669CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Giuseppe Bosia, Dott. Lorenzo Zaninetti (Esercitatore)

Recapito: 0116707452 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 9SSD: FIS/01 - fisica sperimentaleModuli didattici:Fisica con Laboratorio - modulo AFisica con Laboratorio - modulo B

PROGRAMMA

Programma

Lezione 1 Introduzione al corso, Metodi e unita&apos; di misura Cinematica di moti rettilinei in una e duedimensioni; Moti su traiettorie curve; Moti periodici

Lezione 2 Dinamica di corpi puntiformi; Tipi di forze e leggi della dinamica

Lezione 3 Leggi di conservazione di energia ed impulso; Concetto di campo, potenziale, energia potenziale.

Lezione 4 Dinamica di corpi in rotazione; Momento angolare e momento d’ inerzia. Leggi di conservazione

Lezione 5 Cenni di struttura della materia;

Lezione 6 Definizione di parametri meccanici applicabili ai fluidi. Statica dei fluidi. Leggi di Stevino,Archimede, Torricelli

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 106/220

Lezione 7 Elementi di idrodinamica e fluidodinamica; Legge di Bernoulli. Moto di fluidi in condizioni di attritoviscoso. Moti laminari e turbolenti

Lezione 8 Proprietà termiche della materia; Cenni di teoria cinetica dei gas; Trasformazioni termodinamiche pergas ideali;

Lezione 9 Trasformazioni termodinamiche : Trasformazioni reversibili Isoterme, adiabatiche.

Lezione 10 Cicli termodinamici. Metodi di trasformazione di energia termica in energia meccanica

Lezione 11 Cariche elettriche e forze elettrostatiche; Struttura atomica e proprieta’ elettriche della materia; Forzee campi elettrostatici;

Lezione 12 Esempi di di campi elettrici prodotti da distribuzioni di cariche discrete e continue; Campo elettricodi un condensatore e di un dipolo elettrico; Moto di una carica in un campo elettrostatico; Teorema di Gauss.

Lezione 13 Effetti del campo elettrico sulla materia; Corpi isolanti e conduttori. Energia e pressioneelettrostatica; Materiali dielettrici; Fenomeni di polarizzazione e costante dielettrica

Lezione 14 Fenomeni di conduzione elettrica; Correnti elettriche continue; Potenziali e forze elettromotrici

Lezione 15 Legge di Ohm e resistenza elettrica; Effetto Joule; Effetti termici della corrente elettrica; Materialisupraconduttori; Sorgenti elettriche; Circuiti elettrici resistivi;

Lezione 16 Campi magnetici statici; Moto di una carica in un campo magnetico; Forza magnetica su unconduttore percorso da corrente; Momento meccanico su una spira; Leggi di Laplace e Biot Savar; Deflessione econfinamento di cariche mediante forze magnetiche;

Lezione 17 Campi magnetici prodotti da particolari distribuzioni di corrente Campo di dipolo magnetico; Effettidel campo magnetico sulla materia; Fenomeni di diamagnetismo, paramagnetismo e ferromagnetismo.

Lezione 18 Campi elettrici e magnetici variabili; Legge di Faraday; Induzione magnetica; Induzione mutua;Trasferimento di potenza per induzione magnetica; Generazione di corrente alternata; Motore sincrono;Conversione AC/DC; Esempi di funzionamento semplici circuiti RL e RC.

Lezione 19 Fenomeni di propagazione di onde elastiche ed EM; Parametri d’onda; Fenomeni di riflessione,interferenza e battimento; Polarizzazione; Produzione di onde piane elastiche ed EM; Leggi di propagazione edattenuazione; Sovrapposizione di onde; Analisi e sintesi di Fourier; Cenni di acustica; Effetto Doppler.

Lezione 20 Ottica ondulatoria e geometrica; Costruzione di Huygens; Riflessione, rifrazione, Leggi di Snelldell’ ottica geometrica; Leggi dei diottri a riflessione ed a rifrazione. Leggi di lenti sottili; Sistemi di lenti, Fisicadell’ occhio umano; Fenomeni di diffrazione.

Lezione 21 Costruzione di immagini mediante sistemi di lenti

Lezione 22 Moti orbitali in un campo gravitazionale ed elettrostatico Energia potenziale in uno stato legato,Modelli orbitali atomici. Stati energetici quantizzati .Modello di Bohr dell&apos; atomo di idrogeno

Lezione 23 Cenni di teoria della relativita&apos; ristretta

Lezione 24 Teoria corpuscolare della radiazione. Fotone. Il dualismo onda particella. Energia e impulso di unEffetto Fotoelettrico , Effetto Compton. Applicazioni alla diagnostica atomica

Lezione 25, 26 Fisica dell&apos; atmosfera

Lezione 27, 28 Fisica dei movimenti tellurici e sismici

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 107/220

Lezione 29, 30 Processi fisici alla base di problemi energetici ed ambientali

Laboratorio I (Meccanica)

Laboratorio II (Meccanica dei fluidi)

Laboratorio III (Ottica )

Propedeuticità e frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue:

1. L’esame scritto verte su argomenti ed esercizi trattati durante l’anno.2. L’esame orale (opzionale, su richiesta dello studente) prevede domande teoriche, in particolare relative agliesercizi svolti nella prova scritta

Fanno parte dell&apos; esame scritto e saranno valutate nel voto di esame le relazioni delle esperienze diLaboratorio.

Testi consigliati

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile sul sito di SN:

I testi base consigliati per il corso sono (in alternativa):

R. Wolfson ,"Fisica" Ed. Pearson

P. Mazzoldi, M. Nigro, C. Voci, "Elementi di Fisica" II edizione, EdisES (tre volumi)

J.W. Kane, M.M. Sternheim, "Fisica Biomedica" Editore EMSI, Roma

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire elementi fondamentali di meccanica, meccanica dei fluiditermologia/termodinamica, propagazione di onde elastiche (acustica) ed elettromagnetiche, ottica geometricacon elementi di ottica fisica, elementi fisica atomica e nucleare e di struttura della materia .

Il corso e&apos; articolato in 48 ore di lezione, 24 ore di esercitazione in classe, 12 ore di approfondimentomonografico su temi specifici, in particolare su argomenti di Fisica applicata a beni culturali, ambientali,biologia e medicina (Fis 07) e 12 ore di laboratorio pratico.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 108/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 10:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5c62

Modulo di Fisica con Laboratorio - modulo A

Codice: MFN0669BDocente: Prof. Giuseppe Bosia

Recapito: 0116707452 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 6 - TAF "A"SSD: FIS/01 - fisica sperimentaleCorso integrato:Fisica con Laboratorio (Codice: MFN0669B)

PROGRAMMA

Programma

Il programma e&apos; di fisica generale e prevede lezioni di meccanica, meccanica dei fluidi, cenni di strutturadella materia e di teoria cinetica dei gas, elettrostatica, elettrodinamica, magnetostatica, magnetodinamica,termologia, termodinamica,ottica geometrica e principali nozioni di fisica moderna (ottica fisica, fisica atomica,relatività e teoria della radiazione).

Il programma relativo a Fis/07 sarà svolto con un ciclo di lezioni monografiche su argomenti, che nell&apos;AA 2009-2010 verteranno su problemi energetici e ambientali

In dettaglio:

Meccanica di corpi rigidi

Metodi e unita&apos; di misura Cinematica di moti rettilinei in una e due dimensioni; Moti su traiettorie curve;Moti periodici; Dinamica di corpi puntiformi; Tipi di forze e leggi della dinamica; Leggi di conservazione di

energia ed impulso; Concetto di campo, potenziale, energia potenziale. Dinamica di corpi in rotazione; Momento

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 109/220

angolare e momento d’ inerzia. Leggi di conservazione

Nozioni di base di fisica atomica e struttura della materia; Cenni di teoria cinetica dei gas;;

Meccanica dei fluidi

Statica dei fluidi. Leggi di Stevino, Archimede, Torricelli; Elementi di idrodinamica e fluidodinamica; Legge diBernoulli. Moto di fluidi in condizioni di attrito viscoso. Moti laminari e turbolenti

Termologia e Termodinamica

Proprietà termiche della materia. Stati di aggregazione e temperatura, Leggi dei gas; Trasformazioni

termodinamiche : Trasformazioni reversibili, isoterme, adiabatiche. Trasformazioni termodinamiche per gasideali; Cicli termodinamici. Metodi di trasformazione di energia termica in energia meccanica

Elettrostatica ed elettrodinamica

Cariche elettriche e forze elettrostatiche; Forze e campi elettrostatici; Esempi di campi elettrici prodotti dadistribuzioni di cariche discrete e continue; Campo elettrico di un condensatore e di un dipolo elettrico; Moto diuna carica in un campo elettrostatico; Teorema di Gauss; Effetti del campo elettrico sulla materia; Corpi isolantie conduttori. Energia e pressione elettrostatica; Materiali dielettrici; Fenomeni di polarizzazione e costantedielettrica;

Fenomeni di conduzione elettrica

Correnti elettriche continue; Potenziali e forze elettromotrici; Legge di Ohm e resistenza elettrica; Effetto Joule;Effetti termici della corrente elettrica; Materiali supraconduttori; Sorgenti elettriche; Circuiti elettrici resistivi;

Magnetostatica

Campi magnetici statici; Moto di una carica in un campo magnetico; Forza magnetica su un conduttore percorsoda corrente; Momento meccanico su una spira; Leggi di Laplace e Biot Savart; Deflessione e confinamento dicariche mediante forze magnetiche; Campi magnetici prodotti da particolari distribuzioni di corrente Campo didipolo magnetico; Effetti del campo magnetico sulla materia; Fenomeni di diamagnetismo, paramagnetismo eferromagnetismo.

Campi Elettromagnetici

Campi elettrici e magnetici variabili; Legge di Faraday; Induzione magnetica; Induzione mutua; Trasferimento dipotenza per induzione magnetica; Generazione di corrente alternata; Motore sincrono; Conversione AC/DC;Esempi di funzionamento semplici circuiti RL e RC.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 110/220

Propagazione per onde

Fenomeni di propagazione di onde elastiche ed EM; Parametri d’onda; Fenomeni di riflessione, interferenza ebattimento; Polarizzazione; Produzione di onde piane elastiche ed EM; Leggi di propagazione ed attenuazione;Sovrapposizione di onde; Analisi e sintesi di Fourier; Cenni di acustica; Effetto Doppler.

Ottica ondulatoria e geometrica

Costruzione di Huygens Riflessione, rifrazione, Leggi di Snell dell’ ottica geometrica; Leggi dei diottri ariflessione ed a rifrazione. Leggi di lenti sottili; Sistemi di lenti, Fisica dell’ occhio umano;

Costruzione di immagini mediante sistemi di lenti

Elementi di ottica fisica Fenomeni di diffrazione. Teoria corpuscolare della radiazione. fotone Il dualismo onda

particella. Energia e impulso di un Effetto Fotoelettrico , Effetto Compton. Applicazioni alla diagnostica atomica

Programma in inglese

Cinematic in one and two dimensions one and two dimensions.

Dynamics of a point; concept of mass.

Forces and laws of conservation of energy and impulse

Concepts of field, potential and potential energy.

Concept of and conditions for equilibrium of a rigid body.

Dynamics of rotating bodies.

Elements of structure of matter.

Static of fluids; laws of hydro and fluid dynamics

Thermal properties of matter

Element of kinetic theory of gases; thermodynamic transformations applied to perfect gases; laws of real gases.

Laws of the electrostatic force;

Atomic structure and electrical properties of matter; effects of the electric field on the matter; polarization anddielectric.

DC electrical conduction; Electromotive force; Ohm&apos;s and Joule&apos;s laws; Electric sources.Superconducting materials. .

Generation of steady state magnetic fields; Laplace e Biot Savart laws; motion of a charged particle in amagnetic field; magnetic force applied to an electric current; electric moment; mechanical torque on a currentloop; deflection and confinement of charged particles by a magnetic field. Magnetic field effects of on thematter; Effects of diamagnetism, para-magnetism e ferro-magnetism

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 111/220

Variable electric and magnetic fields;. Faraday&apos;s law; mutual and self induction; transfer of power bymagnetic induction; generation of AC currents: synchronous motor; conversion AC/DC.

Laws of propagation of elastic and EM waves; effects of superposition of wave: reflection, interference, beats;Fourier&apos;s synthesis and analysis; polarisation; methods of production of elastic and EM waves; main

applications of EM waves transmission.

Relation between EM wave propagation and geometrical optics; Huygens&apos;s construction; laws of geometrical optics: reflection , refraction, polarization; diffraction; laws of thin lenses and of system of lenses;physics of the human eye.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire elementi fondamentali di meccanica, meccanica dei fluiditermologia/termodinamica, propagazione di onde elastiche (acustica) ed elettromagnetiche, ottica geometricacon elementi di ottica fisica, elementi fisica atomica e nucleare e di struttura della materia .

Testi consigliati

D. Halliday R. Resnick, J. Walker, "Fondamenti di Fisica" R Wolfson ,"Fisica" Ed. Pearson P. Mazzoldi, M.Nigro, C. Voci, "Elementi di Fisica" II edizione, EdisES (tre volumi)

Modalità d’esame

Gli esami del corso dell&apos; AA 2009-2010 si terranno per la prima volta nel mese di Giugno e Luglio 2010ed in seguito, nei periodi previsti dal regolamento universitario. Le date degli appelli saranno stabilite nel corsodel semestre. Proposte di date pria di fine Marzo. L&apos; esame scritto consiste in una prova scritta su tre

argomenti del programma. Gli elaborati saranno discussi individualmente col docente e su richiesta dellostudente sarà possibile sostenere un esame orale. Alla data dell&apos; esame scritto saranno anche consegnati irapporti di Laboratorio. E&apos; richiesta l&apos; iscrizione on line a ogni appello Nota per eventuali studentifuori corso. Per quanto riguarda gli studenti dei corsi precedenti al 2004 la Prof. Alessio, docente fino aquell&apos; anno, invita gli studenti che hanno seguito il suo corso a rivolgersi direttamente a lei, che saràdisponibile per esami.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono necessarie conoscenze propedeutiche di Fisica Per seguire facilmente il corso sono necessarie leseguenti nozioni di matematica: •Nozioni di algebra lineare, elementi di geometria nel piano e nello spazio e

trigonometria. •Elementi di calcolo vettoriale. •Elementi di calcolo differenziale ed integrale a una e duevariabili •Nozioni elemetari di statistica al livello di insegnamento della scuola secondaria. Queste nozioni sonostate ampiamente trattate nel corso di Istituzioni di matematiche, e di Metodi matematici e statistici che si èsvolto al I semestre, e che spero abbiate seguito con molta attenzione

NOTA

Comunicazioni Ogni avviso agli studenti riguardante il corso sarà pubblicato sul sito del Corso di Laurea diScienze Naturali http://naturali.campusnet.unito.it/ Il modo migliore per entrare in contatto conil docente èmediante e-mail all’ indirizzo: [email protected]/ Saranno ricevuti, durante il periodo delle lezioni, tutti

gli studenti che richiedano un appunta-mento mediante e-mail . Avvisi riguardanti il corso e risultati di esami

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saranno pubblicati sul sito Internet e inviati a tutti gli studenti che sono iscritti al corso.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 10:00 - 12:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

Modulo di Fisica con Laboratorio - modulo B

Codice: MFN0669ADocente: Prof. Giuseppe Bosia (Titolare del corso)

Dott. Andrea Mignone (Esercitatore)

Dott. Lorenzo Zaninetti (Esercitatore)

Recapito: 0116707452 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3SSD: FIS/07 - fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)Corso integrato:Fisica con Laboratorio (Codice: MFN0669A)

OBIETTIVI

Il modulo include: 1) Esercitazioni in aula di Fisica di Generale e di Fisica applicata a problemi energetici edambientali 2) Esperienze pratiche di Laboratorio in piccoli gruppi (4-5 studenti)

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO1) Sistematica applicazione e eventualmente ridiscussione degli argomenti presentati a Lezione 2) Introduzione ametodi di misura di parametri fisici e all’ analisi statistica dei risultati.

PROGRAMMA

1) Esercizi collettivi ed individuali di rinforzo alle lezioni di Fisica Generale

2) Il laboratorio consiste tre semplici misure di meccanica e di ottica.

Lo scopo è di fornire una breve introduzione a metodi di misura di parametri fisici e di all&apos; analisistatistica dei risultati. Le misure saranno effettuate in gruppi di lavoro di 4-5 persone a rotazione e si svolgerannonei Laboratori Didattici dei Dipartimenti di Fisica Via P. Giuria 1. Ogni studente sarà impegnato per circa due

ore in tre pomeriggi successivi. I gruppi saranno assistiti dal docente del corso, dal Dr L. Zaninetti, e da untecnico di Laboratorio. Ogni studente produrrà un breve rapporto in cui riporterà e discuterà i risultati ottenuti. Ilrapporto scritto deve essere consegnato all&apos; esame scritto e contribuisce al voto di esame

TESTI

Note delle esercitazioni e istruzioni di Laboratorio fornite in formato PDF

ORARIO LEZIONI

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Fisica con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8006CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giuseppe Bosia

Recapito: 0116707452 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

OBIETTIVI

Italiano

Il corso fornisce un approccio generale ad argomenti di Fisica classica con nozioni di fisica atomica e nucleare.

English

The course aims at providing a general approach to classical physics with references to atomic and nuclearphysics.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Una preparazione di base di fisica generale

PROGRAMMA

Italiano

Cinematica in una e due dimensioni.Dinamica di corpi puntiformi.Tipi di forze e leggi di conservazione di energia ed impulso. Concetto di campo, potenziale, energia potenziale.Dinamica di corpi in rotazione.Elementi di struttura della materia.Statica dei fluidi; Elementi di idrodinamica e fluidodinamica.Proprietà termiche della materia.Cenni di teoria cinetica dei gas; Trasformazioni termodinamiche per gas ideali.Cariche elettriche e leggi della forza elettrostatica. Struttura atomica e proprieta’ elettriche della materia; Effettidel campo elettrico sulla materia;Fenomeni di polarizzazione e costante dielettrica.Fenomeni di conduzione elettrica; Forza elettromotrice; Legge di Ohm e effetto Joule; Sorgenti elettriche.Materiali supraconduttori.Moto di una carica in un campo magnetico; Forza magnetica su un conduttore percorso da corrente; Momentomeccanico su una spira; Deflessione e confinamento di cariche mediante forze magnetiche; Effetti del campomagnetico sulla materia; Fenomeni di diamagnetismo, paramagnetismo e ferromagnetismo.Campi elettrici e magnetici variabili; Legge di Faraday; Induzione mutua ed autoinduzione magnetica.

Trasferimento di potenza per induzione magnetica; Generazione di corrente alternata; Motore sincrono;Conversione AC/DC.Fenomeni di propagazione di onde elastiche ed EM;Fenomeni di riflessione, interferenza e battimento;Polarizzazione; Produzione di onde piane elastiche ed EM; Leggi di propagazione ed attenuazione;Sovrapposizione di onde; Analisi e sintesi di Fourier; Cenni di acustica; Effetto Doppler.Ottica ondulatoria e corpuscolare; Costruzione di Huygens; Riflessione,rifrazione,polarizzazione; Leggi di Snelldell’ ottica geometrica; Leggi dei diottri a riflessione ed a rifrazione. Leggi di lenti sottili; Sistemi di lenti, Fisicadell’ occhio umano; Fenomeni di diffrazione.

English

Cinematic in one and two dimensions.Dynamics of a point; concept of mass.Forces and laws of conservation of energy and impulse

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Concepts of field, potential and potential energy.Concept of and conditions for equilibrium of a rigid body.Dynamics of rotating bodies.Elements of structure of matter.Static of fluids; laws of hydro and fluid dynamicsThermal properties of matterElement of kinetic theory of gases; thermodynamic transformations applied to perfect gases; laws of real gases.Laws of the electrostatic force;Atomic structure and electrical properties of matter; effects of the electric field on the matter; polarization anddielectric.DC electrical conduction; Electromotive force; Ohm&apos;s and Joule&apos;s laws; Electric sources.Superconducting materials. .Generation of steady state magnetic fields; motion of a charged particle in a magnetic field; magnetic forceapplied to an electric current; electric moment; mechanical torque on a current loop; deflection and confinementof charged particles by a magnetic field. Magnetic field effects of on the matter; Effects of diamagnetism,para-magnetism e ferro-magnetismVariable electric and magnetic fields;Faraday&apos;s law; mutual and self induction; transfer of power by

magnetic induction; generation of AC currents: synchronous motor; conversion AC/DC.Laws of propagation of elastic and EM waves; effects of superposition of wave: reflection, interference, beats;Fourier&apos;s synthesis and analysis; polarisation; methods of production of elastic and EM waves; mainapplications of EM waves transmission.Relation between EM wave propagation and geometrical optics; Huygens&apos;s construction; laws of geometrical optics: reflection , refraction, polarization; diffraction; laws of thin lenses and of system of lenses;physics of the human eye.

TESTI

Testi consigliati: R Wolfson,"Fisica" Ed. Pearson P. Mazzoldi, M. Nigro, C. Voci, "Elementi di Fisica" IIedizione, EdisES (tre volumi) J.W. Kane, M.M. Sternheim, "Fisica Biomedica" Editore EMSI, Roma Nota Lelezioni sono tenute utilizzando diapositive elettroniche che sono messa a disposizione degli Studenti su questosito nella pagina del corso, sotto "Materiale Didattico" "

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00

Martedì 9:00 - 11:00

Giovedì 14:00 - 16:00

Lezioni: dal 12/02/2009 al 30/04/2009

Nota: Lunedi e Martedi : Aula Palazzetto Aldo Moro

Giovedi: Aula Disegno, Dipartimenti di Chimica, Via P. Giuria, 5 II pianoGiovedi 9 Marzo : Aula Avogadro, Dipartimenti di Chimica, Via P. Giuria, 5, piano terreno

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=26d4

Fisiologia Ambientale

Codice: N8068CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Renzo Levi

Recapito: 0116704670 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° anno 3° anno

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Crediti/Valenza: 4 Crediti

NOTA

L’incontro per stabilire l’orario sarà: AULA B 5 maggio Ore 10

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 16:00 - 18:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula "A" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula "B" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

Nota: Orario del 2009!

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=d679

Fisiologia evolutiva (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8241CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU), Laurea Magistrale inEvoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Luca Munaron

Recapito: 0116704667 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

OBIETTIVI

Il corso di propone di analizzare i meccanismi evolutivi delle funzioni dei viventi nel quadro del darwinismomoderno e della biologia postgenomica

PROGRAMMA

Finalità – Il corso di propone di analizzare i meccanismi evolutivi delle funzioni dei viventi nel quadro deldarwinismo moderno e della biologia postgenomica.Darwinismo modernoDarwin - Sintesi Moderna e dibattito attuale – Apporto di genomica e proteomicaMicro- e macro-evoluzione. Geni omeotici. Biodiversità, classificazioni, essenzialismo.Adattamento. Vincoli all&apos;adattamento (chimico-fisici, genetici, strutturali, ontogenetici, filogenetici).

Neutralità. Allometrie. Canalizzazioni dello sviluppo embrionale e norme di reazione. Preadattamenti,exattamenti e spandrels: strutturalismo e funzionalismo.Rapporto funzione-struttura: Multifunzionalità e ridondanza (1 struttura - multiple funzioni/ multiple strutture -una funzione). Livello molecolare e di organo.Analisi integrata degli apparatiConcetto di integrazione in un sistema complesso. Coevoluzione.Metabolismo. Energetica e termodinamica. Diffusione e scambi. Rapporto superficie-volume. Rapporto massacorporea-metabolismo: diverse interpretazioni.Controllo della temperatura corporea: endotermi, ectotermi ed eterotermi locali e temporanei. Origine evolutivadell&apos;endotermia-omeotermia. Metabolismo e controllo della temperatura corporea: stati metabolicispecializzati.Respirazione, osmoregolazione, escrezione: rapporto superficie-volume, scambi controcorrente.

Sostegno e locomozione nei vertebrati: analisi funzionale di origine ed evoluzione delle ossa. Vescica natatoria.Evoluzione dei sistemi sensoriali. Organi e recettori sensoriali. Evoluzione molecolare della trasduzione

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sensoriale. Evoluzione della percezione e produzione di suoni e luce.

TESTI

Willmer et al. Fisiologia Ambientale degli animali. Zanichelli, 2003 Hochachka & Somero. BiochemicalAdaptation. Oxford University Press, 2002

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 22/09/2008 al 31/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f6d5

Fisiologia evolutiva e Neurobiologia comparata

Codice: MFN0816CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente: Prof. Luca Munaron, Dott. Silvia De Marchis, Prof. Paolo Peretto

Recapito: 0116704667 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:Fisiologia Evolutiva

Neurobiologia comparata

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 29/09/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ca8a

Modulo di Fisiologia Evolutiva

Codice: MFN0816BDocente: Prof. Luca Munaron

Recapito: 0116704667 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 5 - TAF "B"SSD: BIO/09 - fisiologiaCorso integrato:Fisiologia evolutiva e Neurobiologia comparata (Codice: MFN0816B)

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PROGRAMMA

Programma

Evoluzionismo darwiniano nell’ottica della complessità e della biologia postgenomica. Proprietà dei sistemicomplessi.

Rapporto struttura-funzione. Multifunzionalità e ridondanza. Esempi a livello molecolare, cellulare, tissuatale edintegrato.Adattamenti ed acclimatazioni. Allometrie. Exattamenti e spandrels.Analisi integrata degli apparati. Integrazione e coevoluzione nei sistemi complessi.Metabolismo ed implicazioni comportamentali. Energetica e termodinamica. Diffusione e scambi. Rapportosuperficie-volume. Rapporto massa corporea-metabolismo: diverse interpretazioni.Termoregolazione. Endotermia, Ectotermia ed Eterotermia. Origine evolutivadell&apos;endotermia-omeotermia. Stati metabolici specializzati.Respirazione, osmoregolazione, escrezione. Rapporto superficie-volume. Diffusione e trasporti transepiteliali.Sostegno e locomozione nei vertebrati: analisi funzionale di origine ed evoluzione delle ossa.Sistemi sensoriali. Evoluzione di fotocezione, meccanocezione e chemiocezione.

Programma in ingleseEvolutionary PhysiologyDarwinism in systems and postgenomic biology. Properties of complex systems.Structure-function relationship. Redundance, pleiotropism and multifunctionality. Examples at molecular,cellular and tissutal levels.Adaptations, exaptations and spandrels.Metabolism and animal behaviour. Thermodynamics. Law of diffusion. Allometries. Surface-volumerelationship.Thermoregulation strategies. Evolutionary origin of endothermy. Evolution of sensory systems.

Obiettivi formativi

Analizzare i meccanismi evolutivi delle funzioni dei viventi nel quadro del darwinismo moderno e della biologiapostgenomica. 4 CFU saranno dedicati a lezioni frontali ed 1 CFU a preparazione ed esposizione di argomenti di

approfondimento da parte degli studenti.

Testi consigliati

Willmer et al. Fisiologia Ambientale degli animali. Zanichelli, 2003Hochachka & Somero. Biochemical Adaptation. Oxford University Press, 2002

Modalità d’esame

Verifica scritta con eventuale integrazione orale.

Propedeuticità e Frequenza

Propedeuticità:Anatomia comparataBiologia evoluzionistica

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

NOTA

ESERCITAZIONI: GIOVEDI’ 17 DICEMBRE 2009 GIOVEDI’ 14 GENNAIO 2010 GIOVEDI’ 21 GENNAIO2010 ORE 9.00, AULA 1, DBAU

ORARIO LEZIONI

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Fisiologia generale

Codice: MFN0693CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Renzo Levi

Recapito: 0116704670 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6SSD: BIO/09 - fisiologia

PROGRAMMA

Programma

Presentazione del Corso. Cosa significa fisiologia ambiti disciplinari, specializzazioni, Fisiologia degliadattamenti e evolutiva. La fisiologia come materia quantitativa e modellistica. La fisiologia presenta moltilivelli di osservazione: dalla cellula alla interazione fra organismi. Cenni ai problemi di scala e allometrici.

Esempi e limiti di conformità e regolazione. Limiti ambientali per la vita animale.Introduzione ai principi di fisiologia cellulare. Principi di comunicazione cellulare. Un esempio: dallacomunicazione fra eucarioti unicellulari alla segnalazione in un animale. Segnali ormonali, paracrini, autocrini esinaptici. I compartimenti cellulari. Struttura e funzioni delle membrane biologiche.I recettori di membrana e i loro ligandi. I principi della trasduzione del segnale. Recettori a sette passaggi transmembrana e proteine G, altre famiglie recettoriali. Il calcio come segnale. Altre piccole molecole di segnale.Acqua, osmoliti ioni e soluzioni. Origini evolutive della composizione dei soluti ionici. Soluti influenzanoreazioni chimiche: la coppia urea TMAO. Soluti sono regolati in modo adattativo.Trasporti di membrana, leggi e meccanismi. Canali ionici e altri trasportatori di membrana: classificazione eprincipali modalità di funzionamento.Fenomeni elettrici cellulari: cosa determina l&apos;esistenza del potenziale di membrana, leggi dellaelettrodiffusione e esempi. La variazione nel numero di canali aperti e le variazioni di potenziale elettrico.Potenziali graduati e eccitabilità elettrica: il potenziale d&apos;azione come forma di segnale tra cellule avelocità più elevata.Eccitabilità elettrica neuronale.Sinapsi chimiche ed elettriche: struttura e funzione. Neurotrasmettitori e meccanismi di rilascio. Il monossidod&apos;azoto.Molte sinapsi: integrazione spaziale e temporale. Significato delle costanti di tempo e di spazio. L&apos;unicasinapsi "semplice": la placca neuromuscolare dei vertebrati.Circuiti neurali: formazione di gangli e di "cervelli". Sistema nervoso. cenni sull&apos;organizzazione del SN ininvertebrati e vertebrati. Pressioni evolutive a cervelli più complessi: movimento e visione. Esempi: non solomammiferi e vertebrati. I principi dei più semplici circuiti neurali: riflessi e convergenze/divergenze.La principale uscita del sistema nervoso: i sistemi muscolari. Muscolo striato e organizzazione sarcomerica invertebrati e invertebrati. Controllo della forza, unità motorie e fusione tetanica. Il muscolo cardiaco.I sistemi sensoriali: principi fondamentali e generali. Il sistema somatoviscerale dei vertebrati

Sensi speciali: organi per una o più modalità sensoriali. Quali sono i sensi speciali e quali quantitàfisico/chimiche trasducono in segnali elettrici. Ambienti diversi, sensi diversi. Codifica in frequenza deglistimoli. Il concetto di campo recettivo e di adattamento recettoriale. Filtri neuronali mediano e o per esaltanovariazioni.La luce: sole e altre sorgenti e loro spettri in aria e acqua. Percezione dei ritmi, giorno, mese, stagioni.Percezione visiva. Evoluzione della visione come modello della fisiologia evolutiva attuale. Rodopsine efotorecettori. Occhi. Occhio del vertebrato e suoi circuiti neuronali principali. Visione del colore.Meccanocettori nell’apparato muscolare e scheletrico. Meccanocettori per suono e vibrazioni e peraccelerazione. Orecchio dei mammiferi.Sensi chimici. Significati evolutivi delle sensazioni gustative e olfattive. Il sistema gustativo dei vertebrati. Irecettori olfattivi.Il limite diffusionale per il consumo di ossigeno cellulare. I sistemi respiratori e circolatori. Vasi e cuori.

Polmoni e branchie. Altri processi associati ai sistemi circolatori e respiratori.Il problema del controllo del volume plasmatico, della concentrazione dei soluti è spesso legato alla escrezione

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dei residui azotati. Ammoniaca, urea o acido urico: vantaggi e svantaggi e vincoli ambientali e volutivi.Apparato escretore ed osmoregolazione. Sistemi a filtrazione e a secrezione. Struttura del rene nel mammifero.Funzione glomerulare e formazione dell&apos;ultrafiltrato. Funzioni tubulari: riassorbimento e secrezione

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Testi consigliati

Modalità d’esame

Scritto (40 domande multiple choice o fill in e 3 domande aperte), o a scelta orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria, la frequenza ai corsi di laboratorio ed alle attività di esercitazionerelative ai corsi è fortemente consigliata.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 14:00 - 16:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b396

Fisiologia Generale

Codice: N8024CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Renzo Levi

Recapito: 0116704670 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00

Martedì 11:00 - 13:00

Mercoledì 11:00 - 13:00

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Le lezioni si svolgeranno nell’aula 4B di Palazzetto Aldo Moro, via Snat’Ottavio 12.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ff45

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Fisiologia Vegetale

Codice: N8069CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Massimo Maffei

Recapito: 0116705967 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

OBIETTIVI

Finalità Il corso si propone di fornire agli studenti le basi fondamentali della fisiologia vegetale, prendendospunto dal corso di Botanica che lo precede e utilizzando le conoscenze acquisite nei corsi di Chimicainorganica, Chimica organica e Biochimica. Il corso parte dallo studio dell’acqua come solvente ideale dinutrienti per giungere a tematiche importanti quali la fotosintesi, gli ormoni vegetali e la regolazione dellafioritura. Obiettivi L’allievo dovrà essere in grado di: - discutere sulle proprietà dell’acqua e del suo ruolo comefondamentale per la vita dei vegetali; - acquisire conoscenze sull’interazione fra luce, acqua ed anidride

carbonica; - apprendere il meccanismo biochimico e biofisico della fotosintesi nelle reazioni alla luce e in quelledi organicazione del carbonio; - saper distinguere le varie categorie fotosintetiche (C3, C4, CAM) anche inrelazione alla funzione e morfologia fogliare; - comprendere i meccanismi che permettono il passaggiodall’accrescimento vegetativo a quello riproduttivo.

PROGRAMMA

Introduzione al corso - Acqua e cellule vegetali. Acqua e Bilancio idrico. Vie di traslocazione e traspirazione.La nutrizione minerale: elementi essenziali, suolo, radici e fusto. Il trasporto di soluti: diffusione e trasportopassivo. Il trasporto di soluti: trasporto attivo. Ruolo delle piante nella biosfera: esobiologia. Esercitazionipratiche: gruppi 1-2-3-4. Le piante geneticamente modificate: aspetti fisiologici e nutrizionali. Esercitazionipratiche: gruppi 5-6-7-8. La fotosintesi:concetti generali. La fotosintesi: reazioni alla luce. Esercitazioni pratiche:gruppi 1-2-3-4. La fotosintesi: reazioni alla luce. Esercitazioni pratiche: gruppi 5-6-7-8. La fotosintesi:

organicazione del carbonio. La fotosintesi: organicazione del carbonio. La fotorespirazione. Esercitazionipratiche: gruppi 1-2-3-4. Principi di Ecofisiologia. Vie di traslocazione del floema. Esercitazioni pratiche: gruppi5-6-7-8. Assimilazione dei nutrienti: azoto. Assimilazione dei nutrienti:altri nutrienti. Esercitazioni pratiche:gruppi 1-2-3-4. Piante C3, C4 e CAM. Esercitazioni pratiche: gruppi 5-6-7-8. Il fitocromo. Metaboliti Secondaridelle Piante. Metaboliti Secondari delle Piante. Ormoni vegetali: auxine e gibberelline. Ormonivegetali:citochinine. Ormoni vegetali: etilene e acido abscissico. Il controllo della fioritura.

Il materiale didattico proiettato a lezione corrisponde fedelmente alle immagini e contenuti del libro di testoconsigliato

ATTENZIONE MODALITA’ D’ESAME: l’esame è in forma ORALE e NON vi saranno esami in itinere.

LE DATE DEGLI APPELLI EQUIVALGONO A QUELLE PER SCIENZE BIOLOGICHE

TESTI

Materiale didattico Il materiale didattico presentato durante le esercitazioni pratiche (Fisiologia Vegetale B) èdisponibile presso: il Laboratorio di Fisiologia Vegetale e Metaboliti Secondari delle Piante Dipartimento diBiologia Vegetale. I testi base consigliati per il corso sono: Taiz,-Zeiger (M. Maffei) Fisiologia Vegetale IVEdizione, Piccin, 2008 (In stampa)

NOTA

Mutuato da Scienze Biologiche ATTENZIONE ESERCITAZIONI: Gli studenti di SCienze Naturali non sonoobbligati a seguire le esercitazioni e per questo motivo non compaiono negli elenchi. Tuttavia chi fosseintenzionato a seguirle è pregato di iscriversi inviando una E-mail alla Prof. [email protected] indicandoNome, Cognome e numero di matricola.

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ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 8:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Martedì 8:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 07/12/2009 al 30/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6564

Fitogeografia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8631CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Elena Barni (Titolare del corso)

Recapito: 0116705976 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Mercoledì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 9:00 - 11:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 29/09/2008 al 31/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=050b

Fondamenti di sostenibilità

Codice: S8881CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Elena Camino

Recapito: 0116704659 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° anno

Crediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

Obiettivi. Offrire alcuni strumenti concettuali per affrontare le problematiche della sostenibilità, usandoapprocci sviluppati da discipline diverse (le scienze della natura, l’economia, la sociologia) in una prospettivainter- e trans-disciplinare. Temi trattati Una riflessione sul significato di &apos;sostenibilità&apos;: un brevepercorso storico, una varietà di definizioni, schemi interpretativi e sistemi di valori soggiacenti. Il confronto traeconomia ed ecologia nell&apos;affrontare le problematiche della sostenibilità L&apos;idea di scienza e il ruolodegli &apos;scienziati&apos; nel dibattito sulla sostenibilità Aspetti complessi e controversi: alcuni studi di casiCenni sulla relazione tra sistemi naturali, esterni, e spazi &apos;interiori&apos; nell&apos;elaborazionedell&apos;idea di sostenibilità Metodologia Si alterneranno brevi momenti di lezione frontale (per introdurre letematiche, per dare continuità al percorso formativo, per proporre studi di casi) con attività individuali e a piccoli

gruppi: ricerca e studio di documenti, esposizione di casi, momenti di discussione e dibattito, produzione didocumenti scritti. Criteri di valutazione Si proporrà agli studenti di partecipare a un processo di valutazione in

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itinere della proposta formativa; inoltre si terrà conto del livello di partecipazione attiva, del contributo creativo,della qualità e approfondimento dei lavori svolti e della loro presentazione orale.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 07/12/2009 al 30/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=975c

G I S

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Cristina Giacoma (Titolare del corso)

Recapito: 0116704558 [[email protected] ]Tipologia: Altre attivitàAnno: 2° annoCrediti/Valenza:SSD: BIO/05 - zoologia

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=84af

Genetica (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8007CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Carlo Alberto Robotti

Recapito: 0116704514 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 12:00 - 13:00

Giovedì 9:00 - 11:00

Lezioni: dal 09/02/2009 al 30/04/2009

Nota: Le lezioni si svolgeranno presso l’aula 4B di Palazzetto Aldo Moro, via Sant’Ottavio 12.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9698

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 124/220

Genetica del comportamento (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8467CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Patrizia Messeri , Gabriella Sella

Recapito: 0125/48222 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 22/09/2008 al 31/10/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=d544

Genotossicologia umana (mutuato da LM AGAM270 per l’a.a.2009/2010)

Codice: S8767CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Maria Paola Bigatti, Prof. Franca Ligabue Stricker

Recapito: 0116704524 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 3 creditiAvvalenza:http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6074;sort=DEFAULT;search=%20ccl%20eq%20%22Laurea%20Magistrale%20in%20Analisi%20e%20Gestione%20dell%27Ambiente%20%28AGAM%29%20D.M.%20270%22%20;hits=8

NOTA

Mutuato da "Influenza dei fattori ambientali sui viventi" (modulo Ecologia umana) della Laurea MagistraleAGAM270. Per le iscrizioni agli appelli e le informazioni aggiornate relative all’insegnamento fareriferimento al sito della LM AGAM270 (cliccando sul link del campo "Avvalenza")

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Giovedì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 18/11/2009 al 24/12/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=7053

Geochimica

Codice: N8072CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Prof. Marco RubboRecapito: 0116705127 [[email protected] ]

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 125/220

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 CreditiSSD: GEO/08 - geochimica e vulcanologia

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì11:00 -13:00

Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra

Mercoledì11:00 -13:00

Aula 3 Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimento diScienze della Terra

Giovedì9:00 -11:00

Aula Ruffini Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimento diScienze della Terra

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2b8a

Geochimica Ambientale

Codice: S8773CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Emanuele Costa

Recapito: 0116705122 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 5 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=d81b

Geofisiologia ed Ecologia vegetale applicataCodice: MFN0765CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Dott. Elena Barni

Recapito: 0116705976 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:Ecologia vegetale applicata - moulo 1Geofisiologia - modulo 2

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PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTACurriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

Nota: Vedere orario sui singoli moduli.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5340

Modulo di Ecologia vegetale applicata - moulo 1

Codice: MFN0765BDocente: Dott. Elena Barni

Recapito: 0116705976 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataCorso integrato:Geofisiologia ed Ecologia vegetale applicata (Codice: MFN0765B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 13/04/2010

Modulo di Geofisiologia - modulo 2

Codice: MFN0765ADocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: BIO/07 - ecologiaCorso integrato:Geofisiologia ed Ecologia vegetale applicata (Codice: MFN0765A)

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 127/220

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 9:00 - 12:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 16/04/2010 al 04/06/2010

Nota: Oltre all’orario indicato si svolgeranno due ulteriori lezioni i giovedì 22 e 29/04 in orario 14-16.

Geografia con LaboratorioCodice: MFN0689CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Michele Motta

Recapito: 0116705115 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8SSD: GEO/04 - geografia fisica e geomorfologia

PROGRAMMA

Programma

Bilancio radiativo terrestrePrincipi di fisica dell&apos;atmosferaCircolazione generale dell&apos;atmosferaCorrenti marine e altri fattori azonali di disturbo della circolazione generale dell&apos;atmosferaProcessi eolici; cenni sulle forme di accumuloProcessi di degradazione superficiale delle roccePrincipi teorici della geomorfologia (forme e processi, il fattore tempo, il fattore scala, velocità relativa,competizione e sinergia nei processi erosivi)I processi carsiciAnalisi dei rapporti fra clima e paesaggi carsici (introduzione alla geomorfologia climatica)Classificazione e dinamica delle frane

Il comportamento meccanico degli ammassi rocciosi e i processi gravitativi complessi.Processi fluvialiModalità di formazione e evoluzione degli alvei fluviali, struttura delle pianure alluvionaliPrincipi di nivologiaClassificazione, dinamica e cartografia delle valangheDinamica glaciale e metodi di studioTipi di apparati glaciali e azione di modellamento dei processi glacialiClassificazione e inquadramento dinamico dei till; forme di accumulo glacialiProcessi crionivaliOnde e spiaggeProcessi di modellamento delle coste rocciose; dinamica evolutiva delle coste biocostruiteMaree, sesse e acqua alta

Processi delle scarpate continentali e delle conoidi sottomarineTipi di coste, cause delle variazioni del livello marino

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EsercitazioniCenni sulle proiezioni cartografiche, cartografia IGM e CTR, principi teorici del GPSLe coordinate in cartografia: principi teorici (sistemi, datum, calcolo degli errori) e determinazione pratica dellecoordinate chilometriche UTMDeterminazione cartografica di quota e inclinazioneRiconoscimento cartografico dei simboli IGMIndividuazione cartografica del reticolo idrograficoRiconoscimento pratico degli elementi del territorio sulla cartografia IGM e CTRElementi di orientamento sul terreno, uso della bussola goniometrica.Segnali trigonometriciUso dell&apos;altimetro aneroide per le determinazioni altimetricheDeterminazione pratica delle coordinate con GPS, analisi di validità dei posizionamentiDelimitazione cartografica dei bacini idrograficiEsecuzione di profilo topografico in proporzioni reali lungo una sezione rettaEsecuzione di profilo topografico con scala delle altezze esagerata lungo un corso d&apos;acquaDeterminazione di aree in cartografiaDeterminazione della distribuzione statistica di elementi areali in cartografia (pendenze, uso del territorio)

Tecniche di riconoscimento del processo di trasporto di ciottoli.

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Apprendere i fondamentali principi teorici della Geografia Fisica; conoscere i principali processi geomorfologicie i loro effetti sul modellamento delle forme; riconoscere l&apos;importanza dell&apos;interazione fra processiabiotici e biotici nel modellamento delle rocce; riconoscere sul terreno le forme geomorfologiche e la loroorigine; saper comprendere e usare la cartografia IGM e CTR, sia come base cartografica per altre discipline siaper l&apos;orientamento sul territorio; saper georeferenziare un punto sul terreno.

Testi consigliati

Appunti del corso

Infine sono di seguito indicati siti internet di interesse: materiale didattico contenuto nel sito SN

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue: orale

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 12:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 129/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=40ed

Geografia con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8008CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Michele Motta

Recapito: 0116705115 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 14:00 - 15:00 Aula residenza Universitaria Residenza Universitaria

Venerdì 8:00 - 11:00 Aula residenza Universitaria Residenza Universitaria

Lezioni: dal 22/09/2008 al 12/12/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=afc5

Geologia Ambientale

Codice: N8021CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Dott. Luciano MascioccoRecapito: 0116705112 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

NOTA

Modalità di verifica/esame: L’esame si svolge attraverso una prova scritta ed una orale. E’ previsto un soloesame scritto per sessione; a richiesta di un numero congruo di studenti può essere fissata una seconda data perl’orale. Iscrizione agli esami: si accetta esclusivamente l’iscrizione attraverso il sito internet; le iscrizioni sichiudono 2 giorni prima della prova scritta. Per gli studenti ERASMUS non abilitati all’accesso al sito si accettal’iscrizione attraverso posta elettronica, telefono o presentazione diretta alle sedi di esame.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00

Mercoledì 9:00 - 11:00

Lezioni: dal 29/09/2009 al 06/11/2009

Nota: Il corso si svolgerà presso il Dipartimento di Scienze della terra, via Valperga Caluso 35.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=570e

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 130/220

Geologia con Laboratorio

Codice: MFN0697CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 8SSD: GEO/02 - geologia stratigrafica e sedimentologicaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: Scritto ed orale

PROGRAMMA

ProgrammaIl Pianeta Terra, e le sua caratteristiche: Attrazione gravitazionale, isostasia, Campo magnetico, Calore interno.Sismicità. Struttura della Terra: Dinamica crostale e Tettonica delle placche.Geometrie delle rocce e loro variazioni: Geometrie dei corpi rocciosi sedimentari. Stratificazione, eteropia difacies, Discordanze e discontinuitàDeformazione fragile e duttile delle rocce: Tipi e nomenclatura delle faglie, tipi e nomenclatura delle piegheIl Motore interno della Terra: Evoluzione dei margini di placca e produzione e deformazione delle rocce.Formazione delle catene montuoseIl Modellamento della Terra: Processi erosionali e depositi superficialiLa Catena Alpina e l&apos;arco delle Alpi occidentali : Evoluzione del Rift alpino e apertura oceano ligure,subduzione e collisione, Strutturazione della catena, formazione e evoluzione dell&apos; avanfossaIl Bacino terziario Piemontese e l&apos;Appennino settentrionale: Formazione ed evoluzioneEsercizi di lettura e interpretazione di carte geologiche di settori delle Alpi occidentali e del BTPEscursioni didattiche nelle Alpi Occidentali e nel BTP

Programma in inglese

Geologic time and its quantification. Age of the Earth, history the of geologic time concept, absolute and relativeage determinations. Birth of the Chronostratigraphic scaleThe planet Earth and its characteristics. Gravity, isostasy, magnetic field, internal heath, seismicity.Structure of the Earth; Crustals dynamics and plate tectonics.Geometries of sedimentary rock bodies: stratification, facies heteropy, Discontinuities and disconformities.Rock deformations: Fault types and classification; fold types and classificationsThe Earth&apos;s internal "engine": Evolution of plate margins and formation and deformation of rocks.Mountain chains formation.Earth surface processes: Erosion and surficial deposits

The Alpine Chain and the western Alps Arc : evolution of the alpine rift and opening of the ligurian ocean,subduction, Europe/Adria collision and surrection of the Chain, birth and evolution of the foreland basin(s)The Tertiary Piedmont Basin: birth and evolutionExercises on geologic maps of Western Alps and of Tertiary Piedmont BasinField trips in Western Alps and in Tertiary Piedmont Basin

Obiettivi formativi

Il Corso di propone di fornire allo studente gli elementi ed i modelli concettuali per la comprensione dellecaratteristiche geologiche dell&apos;ambiente e del paesaggio con particolare attenzione alla situazione dellaRegione ligure piemontese e gli elementi base di interpretazione dei fenomeni geologici, della loro evoluzione edelle loro conseguenze.

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Testi consigliati

Files PPT e appunti forniti dal docente • E&apos; consigliato l&apos;utilizzo del seguente materiale perapprofondimenti e integrazioni:Press & Siever ( 1997) Capire la Terra - Zanichelli Ed.Marshak S. (2004) La Terra ritreatto di un pianeta - Zanichelli Ed.

Modalità d’esame

Scritto (preliminare e facoltativo) e orale

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle varie attività formative non è in genere obbligatoria, ma fortemente consigliata.La frequenza è praticamente indispensabile per le esercitazioni.

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=aff1

Geologia con Laboratorio di Geologia I

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Pierangelo Clari, Dott. Francesco De la Pierre

Recapito: 0116705189 [ [email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 -11:00

Aula Pognante Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimentodi Scienze della Terra

Mercoledì9:00 -11:00

Aula Pognante Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimentodi Scienze della Terra

Mercoledì14:00 -19:00

Aula seminterrato Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche -Dipartimento di Scienze della Terra

Giovedì11:00 -13:00

Aula Pognante Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimentodi Scienze della Terra

Giovedì14:00 -19:00

Aula seminterrato Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche -Dipartimento di Scienze della Terra

Lezioni: dal 22/09/2008 al 12/12/2008

Nota: I laboratori del mercoledì e giovedì pomeriggio si svolgeranno al Galileo Ferraris, Aula Seminterrato.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9ff9

Geologia regionale per la pianificazione

Codice: S8771CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Pierangelo Clari

Recapito: 0116705189 [ [email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 132/220

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 5 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Giovedì 9:00 - 11:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=4316

Geologia stratigrafica

Codice: 8012S

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Luca Martire

Recapito: 0116705194 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

Introduzione. Definizione e finalità della stratigrafia. Codici e guide stratigraficiUnità litostratigraficheUnitàbiostratigraficheUnità a limiti inconformi (UBSU)Unità magnetostratigraficheUnità cronostratigrafiche. IGSSPUnità geocronologiche. Metodi di datazione delle rocce sedimentarieCorrelazionilitostratigraficheCorrelazioni biostratigrafiche. Metodi di correlazione graficaCorrelazioni cronostratigrafiche.

Integrazione di biostratigrafia e magnetostratigrafia; integrazione di biostratigrafia, stratigrafia isotopi stabili O eC, stratigrafia isotopi Sr; correlazioni cronostratigrafiche mediante livelli guida: livelli cineritici, megatorbiditi,microtectiti, livelli a IrTafonomia. Introduzione. Biostratinomia, Fossil diagenesi. Cause di morte degliorganismi. Decomposizione della sostanza organica. Macerazione. Disarticolazione.Riorientazione.Frammentazione. Bioerosione. Abrasione. Dissoluzione. Incrostazione. Riempimentosedimentario. Deformazione. Cementazione, ricristallizzazione, sostituzione. Definizione e criteri diriconoscimento dei fossili accumulati e risedimentati. Definizione e criteri di riconoscimento dei fossilirielaborati. Utilità geologica dei fossili rielaboratiSedimentologia - introduzione: facies, associazione di facies,sistemi deposizionali, cicli sedimentari. Depositi glaciali. Depositi eolici e di conoide alluvionale. Depositi didelta conoide e di fiumi a treccia. Depositi di fiumi a meandro. Gli ambienti marini: generalità e suddivisioniinterne. Depositi tidali. Depositi di spiaggia. Depositi di piattaforma. Depositi di scarpata. Depositi torbiditici.Depositi carbonatici: generalità. Depositi carbonatici di piattaforma. Depositi carbonatici pelagici.Tecniche diterreno. Scopi, fasi e attrezzature di base. Criteri di polarità in successioni terrigene, carbonatiche ed

evaporitiche.Concetti di strato e relativi problemi. Pseudobedding. Spessore e geometria degli strati.Metodi dimisurazione della sezione stratigrafica: metro, rondella metrica, asta di Jacob. Osservazioni: litologia,granulometrie, tessitura, colore.Descrizione della sezione stratigrafica: facies e associazioni di facies.Discontinuità stratigrafiche. Resti e tracce fossili.Analisi delle paleocorrenti: strutture sedimentarie utilizzabili.Tecniche di misura e rappresentazione.Rappresentazioen grafica della sezione stratigrafica: simbologie elogs.Strategia del campionamento: ubicazione, spaziatura e dimensioni dei campioni in funzione degliobiettivi.Le lezioni sono integrate da esercitazioni sul terreno finalizzate ad illustrare alcuni esempi dipaleoambienti e le tecniche di descrizione delle successioni sedimentarie in affioramento.

NOTA

Nell’anno accademico 2005/2006 il corso integrerà le lezioni teoriche e il laboratorio in un unico corso di 5CFU.

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ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 17:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=92ab

Geomorfologia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8635CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)

Docente: Dott. Simona Fratianni, Dott. Marco GiardinoRecapito: 011 6705102 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 creditiSSD: GEO/04 - geografia fisica e geomorfologia

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00

Giovedì 14:00 - 16:00

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Le lezioni del pomeriggio si svolgeranno nell’aula C di corso Massimo d’Azeglio, 42.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=80c2

Geomorfologia e rilevamento geologico per il territorio

Codice: INT0426

CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Dott. Simona Fratianni, Dott. Gianfranco Fioraso

Recapito: 011 6705102 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:GeomorfologiaRilevamento Geologico

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino), Curriculum Monitoraggiodell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 134/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 02/03/2010 al 01/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=61ee

Modulo di Geomorfologia

Codice: INT0426ADocente: Dott. Simona Fratianni

Recapito: 011 6705102 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: GEO/04 - geografia fisica e geomorfologiaCorso integrato:Geomorfologia e rilevamento geologico per il territorio (Codice: INT0426A)

PROGRAMMA

Programma

Introduzione alla geomorfologia: processi endogeni ed esogeni e principali sistemi geomorfologici; degradazionemeteorica delle rocce; frequenza e magnitudo degli eventi geomorfologici; equilibrio ed evoluzione ambientale;scale spaziali e temporali nell&apos;analisi geomorfologica; fattori, agenti, forme e processi.

Principali ambienti morfoclimatici: il clima e le sue variazioni: geomorfologia climatica: fattori interni, esterni edi interfaccia; zone esoreiche, endoreiche, areiche; paesaggi zonali e azonali dei sistemi morfoclimatici:distribuzione globale di piogge e temperature e climi principali; fattori cosmici e geografici che giocano un ruolodeterminante nella caratterizzazione climatica; clima e uomo nell&apos;Olocene: i cicli climatici; dati climatici enivologici: principali elaborazioni e rappresentazioni cartografiche; esempi di trattamento dati; la valorizzazionedel territorio: il clima e i geotopi.Ambienti e processi di modellamento: criteri di classificazione e riconoscimento delle forme e dei depositisuperficiali; descrizione delle forme e delle facies sedimentarie legate ai principali processi di modellamentoregionale (erosione areale, processi gravitativi, dinamica fluvio-torrentizia, dinamica glaciale, processiperiglaciali, ambienti lacustri, ambiente desertico e mediterraneo (carsismo), neve e valanghe.Geomorfologia e assetto lito-strutturale: risposta delle rocce alla morfogenesi superficiale; controllo dell’assettostrutturale (stratificazione, pieghe, faglie e fratture) nel modellamento dei rilievi; analisi dei principali stilimorfostrutturali e morfotettonici.Elementi di geomorfologia regionale: catena alpina occidentale; aree collinari (Monferrato e Langhe); PianuraPadana.Geomorfologia e cartografia: criteri di rappresentazione delle forme di modellamento; cartografie di base (cartegeologiche, geomorfologiche e dei suoli); cartografie tematiche (carte climatiche, carte delle valanghe, deglieventi alluvionali, idrogeologiche e delle frane); cartografie derivate (carte della pericolosità e del rischio);tecniche e strumenti cartografici (tipologie dei supporti topografici digitali, criteri d’uso delle piattaforme GIS,WebGIS, portali cartografici).Escursioni: osservazione delle principali forme del paesaggio legate ai diversi ambienti e processi descritti inaula.

Programma in inglese

Key concepts of geomorphology: endogenous and exogenous processes, geomorphological systems. Factors,

agents, forms and processes.Main morphoclimatic regions. The climate: key elements and factors and climate changes. Theory of Climatic

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 135/220

Geomorphology. Land valorisation: climate and geotops. Interaction between climate and landscape features:fluvial, glacial, periglacial, aeolian landforms and processes. Lacustrine and karst environments. Areal erosionand gravitational processes.Geomorphology and lito-structural pattern: the response of bedrock to superficial morphogenesis. Slopesmorphology. Monoclines and folds. Morphogenetic role of joints and faults morphostructural andmorphotectonic styles.Regional geomorphology: western alpine chain, hilly region (Monferrato and Langhe) and floodplain (Po Plain).Geomorphology and cartography: basic and thematic cartography. Cartographic techniques and tools (digitaltopographic supports).Excursions: main landforms related to different environments and processes.

Obiettivi formativi

Conoscenze a livello globale, regionale e locale delle interazioni fra lito-struttura e clima nella genesi delleforme del paesaggio.

Testi consigliati

Materiale didattico pubblicato su questo sito.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Rilevamento Geologico

Codice: INT0426B

Docente: Dott. Gianfranco Fioraso Recapito: 0116705353 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: GEO/02 - geologia stratigrafica e sedimentologicaCorso integrato:Geomorfologia e rilevamento geologico per il territorio (Codice: INT0426B)

PROGRAMMA

Programma

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Conoscenze a livello globale, regionale e locale delle interazioni fra lito-struttura e clima nella genesi delleforme del paesaggio.

Testi consigliati

Materiale didattico pubblicato su questo sito.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.

La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 136/220

ORARIO LEZIONI

Georisorse

Codice: N8105CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Piergiorgio Rossetti

Recapito: 0116705174 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Mercoledì 14:00 - 16:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Giovedì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 07/12/2009 al 30/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a1d9

Gestione della fauna (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8345CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)

Docente: Prof. Antonio RolandoRecapito: 0116704533 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 5 crediti

NOTA

Corso mutuato da LM Conservazione e Biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo CampanaVenerdì 8:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=8611

Igiene Ambientale

Codice: N8041CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Roberto Bono

Recapito: 0116705818 [[email protected] ]

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 137/220

Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 Crediti

NOTA

Corso Mutuato da Scienze Biologiche

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9003

Influenza dei fattori ambientali sui viventi

Codice: INT0421CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Prof. Franca Ligabue Stricker, Prof. Maria Paola Bigatti, Dott. Elena Martino

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:

Ecologia umanaInfluenza dei fattori ambientali sui vegetali

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino)

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Giovedì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6074

Modulo di Ecologia umana

Codice: INT0421BDocente: Prof. Franca Ligabue Stricker

Prof. Maria Paola Bigatti

Recapito: 0116704517 [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/08 - antropologia

Corso integrato:Influenza dei fattori ambientali sui viventi (Codice: INT0421B

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 138/220

)

PROGRAMMA

Programma

Aspetti limitanti o selettivi dell’ambiente. Adattamento fisiologico, genetico e bio-culturale delle popolazioniumane ai diversi ambienti naturali ed artificiali. Indicatori tecnologici, culturali e biodemografici. Rapportouomo-ambiente-malattia. Biomonitoraggio delle popolazioni umane. Mutazioni geniche e cromosomiche, testcitogenetici.

Programma in inglese

Environmental factors and human selection; physiological, genetic and bio-cultural human adaptations toenvironment; technical, cultural and biodemographic indicators; alteration of ecological balance and illness,population control; biomonitoring of human population; gene mutation and chromosomal aberration; cytogenetictest.

Obiettivi formativi

Conoscenza delle varie strategie adattative dell’Uomo all’ambiente e delle conseguenze delle rotture di equilibriecologici sulla specie umana.

Testi consigliati

Cresta. Ecologia Umana. Cesi ed.;Chiarelli. Dalla natura alla cultura vol II: Origine della socialità e della cultura umana. Piccin ed.;L. Johanson. Le origini dell’umanità. Mondatori ed.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Influenza dei fattori ambientali sui vegetali

Codice: INT0421ADocente: Dott. Elena Martino

Recapito: 0116705986 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: BIO/01 - botanica generaleCorso integrato:Influenza dei fattori ambientali sui viventi (Codice: INT0421A)

PROGRAMMA

Programma

Risposta delle piante agli stress ambientali e meccanismi di resistenza. Principali stress abiotici e biotici. Ilfitorisanamento dei suoli contaminati. L&apos;influenza dei fattori ambientali sulla fotosintesi.

Programma in inglese

Plant responses to environmental stresses and resistance mechanisms; abiotic and biotic stresses;phytoremediation of polluted sites; the influence of the environmental factors on the photosynthetic process.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 139/220

Obiettivi formativi

Conoscenze a livello molecolare, cellulare, organismico di risposte/adattamenti degli organismi vegetali a fattori/ stress ambientali.

Testi consigliati

Buchanan, Gruissem, JonesBiochimica e Biologia molecolare delle pianteCap. 20, 21, 22, 23

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

TESTI

Buchanan, Gruissem, Jones Biochimica e Biologia molecolare delle piante Cap. 20, 21, 22, 23

ORARIO LEZIONI

Istituzioni di Matematiche (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8010CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Margherita Roggero

Recapito: 0116702911 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 6 creditiORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 14:00 - 16:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 22/09/2008 al 12/12/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=88bc

Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici

Codice: MFN0665CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Margherita Roggero, Prof. Lorenzo Fatibene, Prof. Daniela Romagnoli (Esercitatore)

Recapito: 0116702911 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 10Moduli didattici:Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici - modulo AIstituzioni di Matematiche e Metodi statistici - modulo B

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 140/220

PROGRAMMA

Programma

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Testi consigliati

Modalità d’esame

Propedeuticità e Frequenza

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 29/09/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=7ffb

Modulo di Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici - modulo A

Codice: MFN0665ADocente:

Recapito: []Crediti/Valenza: 4 - TAF "A"SSD: MAT/06 - probabilita’ e statistica matematicaCorso integrato:Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici (Codice: MFN0665A)

PROGRAMMA

Programma

Statistica per campioni e variabili casualiTeoria della probabilità e distribuzioni discrete

Test di ipotesiCalcolo combinatorioSuccessioniMatrici, sistemi lineari (cenni ai numeri complessi)Proprietà e applicazioni delle funzioni elementariLimitiDerivateIntegraliEquazioni differenzialiGeometria analitica del piano (con cenni allo spazio)

Programma in inglese

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 141/220

Survey sampling and random variables. Introduction to probability. Discrete distributions. Hypothesistest. Combinatorics. Arithmetic and geometric progressions. Matrices and solutions of a linear systems.The field of complex numbers. Elementary calculus: derivatives, integrals, differential equations. Analytic planegeometry and generalities about analytic space geometry.

Obiettivi formativi

Il corso si prefigge di fornire le conoscenze di base relative:

alla statistica, alla probabilità e ai test d’ipotesi;

ai modelli matematici discreti nelle scienze naturali

alle caratteristiche e alle applicazioni delle funzioni elementari

al significato e al calcolo di derivate, integrali ed equazioni differenziali per funzioni in una variabile.

Testi consigliati

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso:

I testi base consigliati per il corso sono:

Wonnacott Thomas H., Wonnacott Ronald J., Introduzione alla statistica, FrancoAngeli Ed.

Console-Roggero-Romagnoli Lezioni di matematica Disponibile all&apos;indirizzo:

http://naturali.campusnet.unito.it/didattica/att/a08b.5472.file.pdf

Altre dispense fornite dai docenti durante le lezioni.

Infine sono di seguito indicati siti internet di interesse:

http://www.pinkmonkey.com/studyguides/subjects/stats/contents.asp

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue:

L’esame scritto verte su esercizi sugli argomenti trattati durante l’anno.

L’esame orale prevede domande teoriche relative agli esercizi svolti nella prova scritta e la discussione di unaricerca precedentemente sviluppata (anche in gruppo) sull’analisi statistica di dati di interesse naturalistico.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 142/220

ORARIO LEZIONI

Modulo di Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici - modulo BCodice: MFN0665BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 6 - TAF "A"SSD: MAT/02 - algebraCorso integrato:Istituzioni di Matematiche e Metodi statistici (Codice: MFN0665B)

PROGRAMMA

Programma

Statistica per campioni e variabili casualiTeoria della probabilità e distribuzioni discreteTest di ipotesiCalcolo combinatorioSuccessioniMatrici, sistemi lineari (cenni ai numeri complessi)Proprietà e applicazioni delle funzioni elementariLimitiDerivateIntegraliEquazioni differenzialiGeometria analitica del piano (con cenni allo spazio)

Programma in inglese

Survey sampling and random variables. Introduction to probability. Discrete distributions. Hypothesistest. Combinatorics. Arithmetic and geometric progressions. Matrices and solutions of a linear systems.The field of complex numbers. Elementary calculus: derivatives, integrals, differential equations. Analytic planegeometry and generalities about analytic space geometry.

Obiettivi formativi

Il corso si prefigge di fornire le conoscenze di base relative:

alla statistica, alla probabilità e ai test d’ipotesi;

ai modelli matematici discreti nelle scienze naturali

alle caratteristiche e alle applicazioni delle funzioni elementari

al significato e al calcolo di derivate, integrali ed equazioni differenziali per funzioni in una variabile.

Testi consigliati

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 143/220

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso:

I testi base consigliati per il corso sono:

Wonnacott Thomas H., Wonnacott Ronald J., Introduzione alla statistica, FrancoAngeli Ed.

Console-Roggero-Romagnoli Lezioni di matematica Disponibile all&apos;indirizzo:

http://naturali.campusnet.unito.it/didattica/att/a08b.5472.file.pdf

Altre dispense fornite dai docenti durante le lezioni.

Infine sono di seguito indicati siti internet di interesse:

http://www.pinkmonkey.com/studyguides/subjects/stats/contents.asp

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue:

L’esame scritto verte su esercizi sugli argomenti trattati durante l’anno.

L’esame orale prevede domande teoriche relative agli esercizi svolti nella prova scritta e la discussione di unaricerca precedentemente sviluppata (anche in gruppo) sull’analisi statistica di dati di interesse naturalistico.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Laboratorio Botanica Sistematica

Codice: N8029CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Giovanna Varese, Dott. Alfredo VizziniRecapito: 011 6705984 / 011 6705964 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 Crediti

PROGRAMMA

Per consultare le date degli esami da sostenere con la Prof.ssa Filippello (a.a. 2005-2006 e precedenti) cliccarequi

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 144/220

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c234

Laboratorio di Biologia Cellulare

Codice: N8119CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Isabelle Perroteau

Recapito: +39 011 670 4648 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 creditiAvvalenza: mutuato dal corso di laurea in Scienze Biologiche

OBIETTIVIIl corso propone agli studenti di Scienze Naturali un esperienza di laboratorio di colture cellulare con unapproccio fortemente pratico abbinato a nozioni teoriche. Oltre all’interesse generale per i futuri insegnanti discienze, tali conoscenze e abilità sono applicabile dal naturalista in diversi ambiti tra cui quello ambientale in cuicellule eucariote animali in coltura vengono utilizzate come biosensori e/o bioindicatori.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Alla fine del corso lo studente è in grado di organizzare un laboratorio di colture cellulari, di mantenere una lineacelluare immortalizzata in coltura e di impostare un modo autonomo un esperimento di base. MODALITA’ DIESAME: L’esame si svolge, di norma, come segue: consegna di relazioni di laboratorio e valutazioneindividuale delle conoscenze tecniche e della capacità di lavorare in sterilità sotto cappa a flusso laminare.

PROGRAMMA

PARTE PRATICA (3CFU)

mantenimento durante tutto il corso di una linea cellulare immortalizzata eucariote animale (fibroblastiNIH3T3)valutazione della crescità cellularecongelamento e scongelamento della linea cellulareregistrazione digitale, immagini e filmati, della linea cellulare.

PARTE TEORICA (1CFU)

tecniche di base della coltura cellulare

caratteristiche tecniche della strumentazionesterilizzazione di mezzi e trumentinorme di sicurezza.

Programma dettagliato, Orario e Materiale Didattico

NOTA

Studenti che inseriscono questo corso in carico didattico sono cortesemente invitati a farsi registrare dai Managerdidattici sul sito del corso di laurea in Scienze Biologiche e ad iscriversi al corso cliccando sull’icona in basso diquesta pagina. Grazie.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 145/220

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 14/05/2007 al 01/06/2007

Nota: vedi orario dettagliato sul sito di SB (vedi link in fondo aquesta pagina)

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=93a9

Laboratorio di conservazione e comunicaziome dei beni naturali eculturali

Codice: MFN0774CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Affine o integrativo

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/02 - botanica sistematica, L-ART/04 - museologia e critica artistica e del restauroModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleModuli didattici:Elementi di museologia e teoria del museo come mediumLaboratorio di campionamento e catalogazione dei beni naturalistici

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

NOTA

Curriculum Valorizzazione della biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2ae0

Modulo di Elementi di museologia e teoria del museo come medium

Codice: MFN0774ADocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 3SSD: L-ART/04 - museologia e critica artistica e del restauroModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Orale

Corso integrato:Laboratorio di conservazione e comunicaziome dei beni naturali e culturali (Codice: MFN0774A

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 146/220

)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticità

sono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Modulo di Laboratorio di campionamento e catalogazione dei beni naturalistici

Codice: MFN0774BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 5SSD: BIO/02 - botanica sistematicaModalità di erogazione: Tradizionale

Lingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Laboratorio di conservazione e comunicaziome dei beni naturali e culturali (Codice: MFN0774B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Laboratorio di Ecologia (per gli studenti immatricolati prima del2006-07- non più attivato)

Codice: N8038CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Francesca Bona

Recapito: 0116704520 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 07/12/2007 al 25/01/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f418

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 147/220

Laboratorio di Evoluzione molecolare (non attivato nell’a.a.2009/2010)

Codice: 8011S

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Massimiliano Del Pero, Prof. Luisa Lanfranco

Recapito: 0116704568 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 5 crediti

PROGRAMMA

Programma con finalità ed eventuali specifiche per le esercitazioni L&apos;obiettivo del corso è quello difornire un&apos;introduzione teorica e pratica alla moderna sistematica molecolare e alle metodologie impiegatenello studio della storia evolutiva dei geni e degli organismi.Il programma del corso prenderà in esame i seguentiargomenti:Basi molecolari dell&apos;evoluzione: struttura, funzione e meccanismi evolutivi dei geni, mutazionidelle sequenze di DNA, uso preferenziale di codoniCambiamenti evolutivi delle sequenze amminoacidiche, tassi

di mutazione e di sostituzioneCambiamenti evolutivi delle sequenze di DNA: differenze nucleotidiche trasequenze, stima del numero di sostituzioni nucleotidiche, stima numerica delle distanze evolutive, allineamentodelle sequenze nucleotidicheSostituzioni nucleotidiche sinonime e non sinonimeAlberi filogenetici: tipi di alberifilogenetici, differenze topologiche e metodi di ricostruzione filogenetica. Metodi di distanza (UPGMA,Neighbor Joining, ecc.), metodi di parsimonia (strategia di ricerca degli alberi di MP, alberi di consenso,pesatura dei caratteri, ecc.), metodi di maximum likelihood (procedure di calcolo, modelli di sostituzionenucleotidica, stima dei parametri di una topologia)Accuratezza e test statistici degli alberi filogenetici: principi diottimizzazione e errori topologici (sistematici o stocastici), bootstrap, test delle differenze topologiche, vantaggie svantaggi dei diversi metodi di ricostruzione filogenetica.Orologio molecolare e test di tasso relativoSequenzenucelotidiche e amminoacidiche ancestrali: metodi di inferenza, evoluzione convergente e parallelaApplicazionie limiti della sistematica molecolare: scelta della metodologia analitica, analisi combinateIntroduzioneall&apos;uso di banche dati molecolari e di software per l&apos;inferenza filogenetica (PAUP, Phylip, MEGA),

l&apos;allineamento e l&apos;analisi delle sequenze.Modalità d&apos;esame Relazione scritta ed esposizioneorale sotto forma di seminarioPresentazione degli argomenti. La dimensione del genoma nei diversi gruppidiorganismi, in particolare funghi e piante. La molecola del DNA negli studi di evoluzionemolecolare. I progettigenoma, il concetto di sintenia. Come si ottengono i datimolecolari: l’approccio sperimentale e le banchedati.Lezione teorica su estrazione di DNA genomico, elettroforesi di acidi nucleici, reazionedi PCR (PolymeraseChain Reaction)Esercitazione: Estrazione di DNA e allestimento di una reazione di PCR con primersunversaliribosomali.L’approccio sperimentale: l’importanza del campionamento. Un caso di studio: l’analisidellerelazioni filogenetiche nelle angiosperme attraverso sequenze di DNA.Il disegno di oligonucleotidi per lereazioni di PCR. Nested PCR; Multiplex PCR. Esempidi sequenze di DNA utilizzate negli studi di evoluzionemolecolare (i geni ribosomali,geni codificanti proteine, es. gene leafy). Primers degenerati.Esercitazioni:Elettroforesi su gel di agaroso dei prodoti di PCR. Utilizzo di programmiper l’analisi di sequenze e il controllo dioligonucleotidi.Tecniche per l’analisi dei polimorfismi di DNA basate sulla PCR. PCR-RFLP, SSCP,RAPD,AFLP.Consultazione delle banche dati (sito web National Center for BiotechnologyInformation) per ilrecupero di sequenze

TESTI

Molecular Systematics, Hillis D.M., Moriz C. e Mable B.K. (editors), second edition, Sinauer Associates Inc.1996 Molecular Evolution and Phylogenetics, Nei M. e Kumar S., Oxford University Press, 2000

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 148/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Martedì 16:00 - 18:00 Aula B7 Palazzo Campana

Mercoledì 14:00 - 17:00 Aula B7 Palazzo CampanaGiovedì 9:00 - 11:00 Aula B7 Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ea5e

Laboratorio di Geologia II

Codice: N8026CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Pierangelo Clari

Recapito: 0116705189 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00

Mercoledì 14:00 - 17:00

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Le lezioni si svolgeranno presso l’aula B (Disegno) Ex galileo ferraris, corso Massimo d’Azeglio 42.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=fd4d

Laboratorio di Geologia Stratificata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Luca Martire

Recapito: 0116705194 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2958

Laboratorio di morfologia animale (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8468CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Giancarlo Panzica, Prof. Paolo Peretto

Recapito: 0116707970 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

141

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 149/220

Anno: 1° annoCrediti/Valenza: 2 creditiModuli didattici:Modulo 1 (Prof. Peretto)Modulo 2 (Prof. Panzica)

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 17:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 06/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Il corso inizierà mercoledì 3/12

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=d95b

Modulo di Modulo 1 (Prof. Peretto)

Docente: Prof. Paolo Peretto

Recapito: 0116704673 [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 1Corso integrato:Laboratorio di morfologia animale (non attivato nell’a.a. 2009/2010) ()

ORARIO LEZIONI

Modulo di Modulo 2 (Prof. Panzica)Docente: Giancarlo Panzica

Recapito: 0116707970 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 1Corso integrato:Laboratorio di morfologia animale (non attivato nell’a.a. 2009/2010) ()

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 05/12/2007 al 31/01/2008

Laboratorio di Museologia (NON attivato nel 2008-09)

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Elena Romagnolo (Titolare del corso)

Recapito: 340 8264062 [[email protected]]Tipologia: --- Nuovo Ordinamento ---Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 2

ORARIO LEZIONI

142

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 150/220

Giorni Ore Aula

Mercoledì 17:00 - 19:00

Giovedì 17:00 - 19:00

Lezioni: dal 05/03/2007 al 20/04/2007

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b8e4

Laboratorio di Pedologia (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8636CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Roberto Ajassa

Recapito: 0116705101 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 18:00

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Lezioni: dal 22/09/2008 al 31/10/2008

Nota: Il laboratorio del lunedì pomeriggio si svolgerà nei locali di via Valperga Caluso 35.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5631

Laboratorio di scavo paleontologico (non attivato nell’a.a.2009/2010)

Codice: 8035SCdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Giulio Pavia (Titolare del corso)

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 3SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologia

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9eb0

Laboratorio di Zoologia Sistematica

Codice: N8025CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704539 [[email protected] ]

143

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 151/220

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5ba4

Laboratorio Sistematica Angiosperme

Codice: N8078CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Elena Barni

Recapito: 0116705976 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 Crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6d07

Lichenologia

Codice: N8042CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Rosanna Piervittori

Recapito: 0116705972 (Uff.) - 5933 (Lab.) [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

NOTA

Corso Mutuato da Beni Culturali

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 14:00 - 16:00 Auletta I Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 16:00 - 18:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/03/2010 al 23/04/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=30c8

144

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 152/220

Lingua Inglese

Codice: MFN0683CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Catherine Merrett (Titolare del corso)

Recapito: 011.670.7884 [[email protected] ]Tipologia: Per la prova finale e per la conoscenza della lingua stranieraAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4

PROGRAMMA

Programma

Preparazione per la parte A del SET

Programma in inglese

Obiettivi formativi

Preparazione per la parte A del SET

Modalità d’esame

Prova on line

Testi consigliati

Propedetuticità e Frequenza

La frequenza ai corsi di recupero è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=53c8

Lingua Inglese

Codice: N8009CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Catherine Merrett

Recapito: 011.670.7884 [[email protected] ]Tipologia: Per la prova finale e per la conoscenza della lingua stranieraAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 creditiSSD: L-LIN/10 - letteratura inglese

OBIETTIVI

Preparazione per la parte A del SET

PROGRAMMA

Per chi volesse è possibile effettuare delle esercitazioni al test presso il sito:http://tarm.dm.unito.it/engeval nella sezione Ingresso test/esamiPer l’autenticazione NON inserire il numero di matricola, ma i codici indicati nella

tabella in alto.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 153/220

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=1f05

MammalogiaCdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Giovanna Celebrano

Recapito: 0116704547 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno:Crediti/Valenza: 4 CFU

OBIETTIVI

Finalità del corso è fornire allo studente un quadro generale di alcune specie di Mammiferi presenti nel territorioitaliano, in particolare Chirotteri e Cetacei, ma anche Mammiferi tenuti in cattività negli zoo-parchi.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Obiettivi Realizzare una visione globale della diversità biologica e comportamentale dei Mammiferi considerati,ma anche individuare i problemi inerenti la conservazione delle specie.

PROGRAMMA

L’evoluzione dei Mammiferi Classificazione dei Mammiferi e distribuzione. Caratteristiche generali delle Coortidegli Unguiculata, Mutica, Glires e Ferungulata Il vantaggio delle varie strutture scheletriche I Monotremi e iMarsupiali in generale Utilità della PVA (population vibility analysis) per il recupero di popolazioni. EsempioKoala I Chirotteri : linee evolutive, morfologia e determinazione, ecolocazione Vespertilionidi e RinolofidiEvoluzione dei Cetacei : Caratterizzazione genetica Caratteristiche generali dei Cetacei. Il sonno emisferico deiDelfini, Il cervello sociale dei Delfini, Evoluzione Sociale dei Cetacei, Caratteristiche cognitive dei Delfini,Risposte comportamentali, in cattività, del delfino comune durante il programma di Swim with dolphin I

proboscidati: caratteristiche generali Elefanti tenuti in cattività: negli zoo, nei circhi e per lavori pesanti.TESTI

Il docente fornisce dispense e materiale didattico (pubblicazioni scientifiche e materiale multimediale) checoncernono gli argomenti svolti durante il corso.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 12:00 - 14:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 14:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 12:00 - 14:00

Giovedì 11:00 - 14:00

Martedì 12:00 - 14:00

Giovedì 11:00 - 14:00

Martedì 12:00 - 14:00

Giovedì 11:00 - 14:00

Lezioni: dal 12/05/2009 al 16/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=99e4

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 154/220

Metodi Matematici e statistici (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8011CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Lorenzo Fatibene

Recapito: 0116702933 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 9:00 - 13:00 aula 4 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 29/09/2008 al 12/12/2008

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5097

Mineralogia con laboratorio

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Marco Rubbo (Titolare del corso), Roberto Giustetto

Recapito: 0116705127 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8

SSD: GEO/06 - mineralogiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

OBIETTIVI

- fornire gli strumenti concettuali di base sullo stato cristallino, che caratterizza la quasi totalità dei minerali, percomprendere struttura, proprietà fisiche e proprietà chimiche di questi; - descrivere i più significativi fenomeni ele trasformazioni che riguardano i minerali; - illustrare le più importanti famiglie di minerali che entrano nellacostituzione della crosta terrestre, e le condizioni di genesi.

PROGRAMMA

Cristallografia morfologica: leggi e simmetria esterna cristalli

Cristallografia reticolare: simmetria interna

Cristallografia roengtneografica: interazione cristalli - raggi X

Cristallochimica: struttura dei minerali

Proprietà dei minerali: isomorfismo, polimorfismo

Cristallografia fisica: proprietà meccaniche, ottiche, ecc.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 155/220

Genesi dei minerali e dei cristalli

Laboratorio

Simmetria: indicizzazione di facce e direzioni cristallografiche; riconoscimento della simmetria morfologica in

modellini di cristalli. Riconoscimento della simmetria reticolare in strutture bidimensionali.

Sistematica mineralogica. Proprietà fisiche utili per il riconoscimento di campioni macroscopici : durezza,lucentezza, colore, sfaldatura. Riconoscimento e caratteristiche strutturali e cristallochimiche dei più comuniminerali.

Diffrazione dei raggi X da polveri: interpretazione di diffrattogrammi. Riconoscimento delle fasi.

TESTI

G. Rigault, Introduzione alla cristallografia. Levrotto e Bella, Torino; G: Rigault, Elementi di otticacristallografica. Levrotto e Bella, Torino; Mineralogia (a cura di Font-Altaba e Tanelli), Atlanti scientificiGiunti; A. Baronnet, Mineralogia. Hoepli, Milano; • Per approfondimenti e integrazioni: C. Klein, Mineralogia.

Zanichelli.

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c93d

Mineralogia Ambientale

Codice: N8040CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Elena Belluso

Recapito: 0116705135 [[email protected] ]

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2 Crediti

NOTA

Le lezioni del III° periodo didattico si svolgeranno solo il giovedì in via Valperga Caluso 35 aula 3

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Giovedì 8:00 - 10:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 18:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ad51

Mineralogia applicata

Codice: INT0410CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Prof. Elena Belluso, Dott. Silvana Capella

Recapito: 0116705135 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 1° anno

148

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 156/220

Crediti/Valenza: 6SSD: GEO/09 - georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche...Moduli didattici:Mineralogia applicata - Modulo 1Mineralogia applicata - Modulo 2

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino)

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Giovedì 9:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Giovedì 14:00 - 18:00

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010Nota: Il laboratorio del giovedì pomeriggio si svolgerà presso il Dipartimento di Scienze della Terra di viaValperga Caluso 35.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a1a5

Modulo di Mineralogia applicata - Modulo 1

Docente: Prof. Elena Belluso

Recapito: 0116705135 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"

SSD: GEO/09 - georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche...Corso integrato:Mineralogia applicata ()

PROGRAMMA

Programma

Caratteristiche dei minerali classificati amianti e asbestiformi. Fibre sostitutive. Amianti: estrazione, utilizzi,manufatti in opera, degrado, recupero, bonifiche e conferimento in discarica. Impatto dell&apos;amianto sullasalute umana ed animale. Legislazione italiana e internazionale sui materiali contenenti amianto.

Programma in inglese

Minerals classified asbestos and asbestiform: their characteristics. Substitutive fibres. Asbestos: extraction, uses,

manufactured products, recovery, reclamation, asbestos disposal. Impact of asbestos on human and animalhealth. Italian and International legislation on materials containing asbestos.

Obiettivi formativi

Conoscenze teoriche e pratiche dei minerali naturali e sintetici e delle metodologie utili per affrontare e risolvereproblemi ambientali.

Testi consigliati

C. Klein. Mineralogia. Zanichelli, 2004;G.D. Guthrie, B.T. Mossman (eds.). Health effects of mineral dusts. Mineralogical Society of America,Washington, 1993;O. Selinus et al. (eds.). Essentials of Medical Geology. Elsevier Academic Press, Oxford, 2005.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 157/220

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.

La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Mineralogia applicata - Modulo 2

Docente: Dott. Silvana Capella

Recapito: [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"SSD: GEO/09 - georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche...Corso integrato:Mineralogia applicata ()

PROGRAMMA

Programma

Caratteristiche chimiche, fisiche e strutturali di minerali argillosi; settori e modalità di applicazione; loroidentificazione e caratterizzazione. Caratteristiche chimiche, fisiche e strutturali di zeoliti naturali e sintetiche;settori e modalità di applicazione; loro identificazione e caratterizzazione.Caratteristiche mineralogiche e genetiche di minerali fisiologici e patologici del corpo umano e di altriorganismi. Polveri minerali: caratteristiche, formazione, trasporto e impatto sulla salute.

Programma in inglese

Clay minerals: chemical, physical and structural characteristics, their identification, characterization andapplication sectors. Natural and synthetic zeoliti: chemical, physical and structural characteristics, their

identification, characterization and application sectors.Mineralogical characteristics of physiological and pathological minerals in human body and other organisms.Mineral dusts: characteristics, generation, transport and health effects.

Obiettivi formativi

Conoscenze teoriche e pratiche dei minerali naturali e sintetici e delle metodologie utili per affrontare e risolvereproblemi ambientali.

Testi consigliati

C. Klein. Mineralogia. Zanichelli, 2004;G.D. Guthrie, B.T. Mossman (eds.). Health effects of mineral dusts. Mineralogical Society of America,Washington, 1993;O. Selinus et al. (eds.). Essentials of Medical Geology. Elsevier Academic Press, Oxford, 2005.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 158/220

Mineralogia applicata (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: INT0410CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Elena Belluso (Titolare del corso)

Recapito: 0116705135 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6SSD: GEO/09 - georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche...

OBIETTIVI

Conoscenze teoriche e pratiche dei minerali naturali e sintetici e delle metodologie utili per affrontare e risolvereproblemi ambientali.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Capacità di identificazione e caratterizzazione di specie minerali presenti nell’ambiente come inquinanti o

ammendanti, negli organismi come sostanze patologiche. Capacità di valutazione degli interventi necessari incasi di inquinamento da minerali o per effettuare il risanamento mediante minerali.

PROGRAMMA

Modulo 1

1) Caratteristiche chimiche, fisiche e strutturali di zeoliti naturali e sintetiche; settori e modalità di applicazione;loro identificazione e caratterizzazione.

2) Caratteristiche mineralogiche e genetiche di minerali fisiologici e patologici del corpo umano e di altriorganismi.

3) Polveri minerali: caratteristiche, formazione, trasporto e impatto sulla salute.

Modulo 2

4) Caratteristiche dei minerali classificati amianti e asbestiformi. Fibre sostitutive. Amianti: estrazione, utilizzi,manufatti in opera, degrado, recupero, bonifiche e conferimento in discarica. Impatto dell&apos;amianto sullasalute umana ed animale. Legislazione italiana e internazionale sui materiali contenenti amianto.

5) Caratteristiche chimiche, fisiche e strutturali di minerali argillosi; settori e modalità di applicazione; loroidentificazione e caratterizzazione.

1) Natural and synthetic zeolites: chemical, physical and structural characteristics, their identification,characterization and application sectors.

2) Mineralogical characteristics of physiological and pathological minerals in human body and other organisms.

3) Mineral dusts: characteristics, generation, transport and health effects.

4) Minerals classified asbestos and asbestiform: their characteristics. Substitutive fibres. Asbestos: extraction,uses, manufactured products, recovery, reclamation, asbestos disposal. Impact of asbestos on human and animalhealth. Italian and International legislation on materials containing asbestos.

5) Clay minerals: chemical, physical and structural characteristics, their identification, characterization andapplication sectors.

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 159/220

TESTI

- GUTHRIE G.D. & MOSSMAN B.T. eds. (1993) Health effects of mineral dusts. Mineralogical Society of America, Washington - KLEIN C. (2004)- Mineralogia. Zanichelli Ed. - SELINUS O., ALLOWAY B.,CENTENO J.A., FINKELMAN R.B., FUGE R., LINDH U. & SMEDLEY P. eds. (2005) Essentials of MedicalGeology. Elsevier Academic Press, Oxford - THOREZ J. (1976) Pratical Identification of Clay Minerals. Ed.Lelotte, Dison, Belgio - VAUGHAN D.J. & WOGELIUS R.A. eds. (2000) Environmental Mineralogy. Vol. 2European Mineralogical Union Notes in Mineralogy, Eötvös University Press, Budapest

NOTA

MODALITA’ DELL’ESAME: colloquio orale

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=34bc

Mineralogia applicata all’ambiente (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8637CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Prof. Elena Belluso (Titolare del corso)

Recapito: 0116705135 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 10:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6f74

Mineralogia con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8110CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Francesco Abbona, Prof. Piera Benna, Roberto Giustetto

Recapito: [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 creditiSSD: GEO/06 - mineralogia

OBIETTIVI

Finalità (obiettivi di apprendimento): - fornire gli strumenti concettuali di base sullo stato cristallino, checaratterizza la quasi totalità dei minerali, per comprendere struttura, proprietà fisiche e proprietà chimiche diquesti; - descrivere i più significativi fenomeni e le trasformazioni che riguardano i minerali; - illustrare le piùimportanti famiglie di minerali che entrano nella costituzione della crosta terrestre, e le condizioni di genesi.Metodologia didattica La metodologia didattica impiegata consiste di: * Lezioni frontali (N.ore): 36 *Esercitazioni di laboratorio (N.ore): 36

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 160/220

PROGRAMMA

Programma, articolazione e carico didattico delle Lezioni frontali:

Cristallografia morfologica: leggi e simmetria esterna cristalli

Cristallografia reticolare: simmetria interna

Cristallografia roengtneografica: interazione cristalli - raggi X

Cristallochimica: struttura dei minerali

Proprietà dei minerali: isomorfismo, polimorfismo

Cristallografia fisica: proprietà meccaniche, ottiche, ecc.

Genesi dei minerali e dei cristalli

Programma, articolazione e carico didattico del Laboratorio:

Simmetria: indicizzazione di facce e direzioni cristallografiche; riconoscimento della simmetria morfologica inmodellini di cristalli. Riconoscimento della simmetria reticolare in strutture bidimensionali.

Sistematica mineralogica. Proprietà fisiche utili per il riconoscimento di campioni macroscopici : durezza,lucentezza, colore, sfaldatura. Riconoscimento e caratteristiche strutturali e cristallochimiche dei più comuniminerali: elementi nativi, solfuri, alogenuri, ossidi, carbonati, solfati, silicati (neso-, soro-, ciclo-, ino-, fillo- etectosilicati).

Diffrazione dei raggi X da polveri: preparazione del campione, interpretazione di diffrattogrammi.

Riconoscimento manuale ed automatico delle fasi.

TESTI

Materiale per lezioni e esercitazioni: Strumentazione: modelli in cartone e legno di cristalli per lo studio dellasimmetria; modelli di strutture di minerali; proiettore di trasparenti; proiettore Pradovit (per ottica mineralogica);diffrattometro a raggi X per polveri; software per la rappresentazione grafica di strutture e per l’interpretazionedei diffrattogrammi; presentazioni mediante Power point; campioni delle più importanti famiglie di minerali.

Materiale di consumo: lucidi , fotocopie. Materiale didattico I testi base consigliati per il corso sono: G. Rigault,Introduzione alla cristallografia. Levrotto e Bella, Torino; G: Rigault, Elementi di ottica cristallografica. Levrottoe Bella, Torino; Mineralogia (a cura di Font-Altaba e Tanelli), Atlanti scientifici Giunti; A. Baronnet,Mineralogia. Hoepli, Milano; Appunti integrativi redatti dal docente, reperibili presso la copisteria Copycopy(via Ormea 67) Per approfondimenti e integrazioni: C. Klein, Mineralogia. Zanichelli. Infine si possonoconsultare i link che si trovano sul sito del Dipartimento: www.dsmp.unito.it Modalità di verifica/esame L’esameconsiste di una prova scritta (in genere tre ore), seguita dall’orale nei giorni immediatamente successivi la provascritta.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

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Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 18:00

Martedì 11:00 - 12:00

Mercoledì 9:00 - 11:00Venerdì 9:00 - 13:00

Lezioni: dal 09/02/2009 al 30/04/2009

Nota: Lunedì (dal 16/02) 14-18: Laboratorio presso Aula Pognante, Dip. Scienze della TerraMartedì 11-12: Lezione presso aula 4B, Palazzetto Aldo MoroMercoledì 9-11: Lezione presso aula 4B, Palazzetto Aldo MoroVenerdì 9-13: Laboratorio presso Aula Pognante, Dip. Scienze della Terra

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f570

Mineralogia con Laboratorio (non attivato per l’a.a. 2009/2010)

Codice: MFN0691CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Marco Rubbo

Recapito: 0116705127 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8SSD: GEO/06 - mineralogia

PROGRAMMA

Programma

Esso si articola nei seguenti capitoli:1. Cristallografia morfologica. Illustrazione delle leggi fondamentali: di Stenone, Haüy e della simmetria.Rappresentazione di facce e spigoli. Sistemi e classi cristalline. Proiezione stereografica.2 Cristallografia reticolare e strutturale. Teoria di Haüy sulla struttura cristallina. Reticolo bi- e tridimensionale.Elementi di simmetria del discontinuo. Gruppi spaziali e loro rappresentazione.3. Cristallografia roentgenografica. Interazione dei raggi X con i cristalli. Le relazioni di Laue e di Bragg. Ilmetodo delle polveri; il diffrattometro. Determinazione della simmetria. Simmetria cristallografica e simmetriafisica.4. Cristallochimica. Relazioni tra struttura cristallina e natura dei legami chimici. Regole di Pauling. Vicarianza,soluzioni solide, isomorfismo. Polimorfismo, ordine-disordine, politipismo. Diagrammi di stato. Esempi di

strutture significative di minerali. Cristalli ideali e cristalli reali: i difetti strutturali.6. Cristallofisica. Relazioni tra struttura cristallina e proprietà fisiche. Le proprietà ottiche dei cristalli. Altreproprietà diagnostiche: durezza, sfaldatura, lucentezza, abito, colore. Piro- e piezoelettricità.7. Le associazioni dei minerali. I geminati.8. I minerali come costituenti della litosfera. Composizione chimica e mineralogica della crosta terrestre. Genesidei minerali.9. Mineralogia speciale. Criteri di classificazione dei minerali. Descrizione delle specie mineralogiche piùsignificative.

Programma in inglese

Morphological crystallography. X-ray crystallography. Crystal chemistry. Physical properties of minerals.Genesis of minerals. Determinative mineralogy. The systematics of mineralogy.

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Obiettivi formativi

Scopo del corso è fornire allo studente gli strumenti concettuali di base sullo stato cristallino, necessari percomprendere struttura e proprietà fisiche e chimiche dei minerali, e le loro relazioni. Illustrare i metodi di studioe di riconoscimento dei minerali. Presentare le più importanti famiglie di minerali da un punto di vista

naturalistico.

Testi consigliati

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/home.pl

Modalità d’esame

Scritto e orale congiunti

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 29/09/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=93f3

Mineralogia e biomineralizzazione

Codice: MFN0771

CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4SSD: GEO/06 - mineralogiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Orale

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

NOTA

Curriculum Valorizzazione della biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

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7/21/2019 Corsi Scinat

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http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=4bf9

Mineralogia II e laboratorio

Codice: S8879CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Francesco Abbona

Recapito: [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

PROGRAMMA

Mettere in grado gli studenti di avere una conoscenza sufficientemente rigorosa, anche se approssimata, dellegrandi questioni sui più importanti sistemi naturali, con particolare riguardo al ruolo dei minerali nella litosfera ein rapporto anche alla biosfera.3. ObiettiviFornire i concetti di base e i principi relativi all&apos;origine e

all&apos;evoluzione dei grandi sistemi naturali (elementi chimici, litosfera, minerali, cristalli, con cenni sullainterazione tra litosfera, biosfera e le altre sfere geochimiche).4. Pre-requisiti in ingresso e competenze minimein uscita Pre-requisiti (in ingresso) Insegnamenti fornitoriConoscenze di base di Chimica ChimicaConoscenze di base di Fisica FisicaConoscenze di base di Mineralogia Mineralogia Competenzeminime (in uscita)Insegnamenti fruitori5. Metodologia didatticaLa metodologia didattica impiegata consistein:• Lezioni frontali (N. 36 ore)• Pratica di laboratorio (N. 26 ore):• Esercitazioni teoriche (N. 10 ore):6.Programma, articolazione e carico didatticoPremessa sui concetti di evoluzione e di sistema Evoluzionecosmica - genesi degli elementi Evoluzione del sistema solare – genesi della Terra La litosfera. Genesi edevoluzione di minerali e cristalli L&apos;interazione tra litosfera, biosfera, idrosfera ed atmosfera Labiomineralizzazione Modalità di verifica/esameprova scritta, seguita da prova orale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 10:00 - 12:00 Aula Marro Palazzo Campana

Martedì 14:00 - 17:00

Mercoledì 9:30 - 12:30 Aula Marro Palazzo Campana

Giovedì 10:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

Nota: Il laboratorio del martedì pomeriggio si svolgerà presso il Dipartimento di Scienze della Terra.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=45fc

Mineralogia Sistematica (corso non attivato per l’a.a. 2008-2009)

Codice: N8083CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Gabriella Ivaldi

Recapito: 0116705133 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

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ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=7290

MinerogenesiCodice: N8084CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Francesco Abbona

Recapito: [ [email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=45de

Modelli eco-matematici, GIS ed ecomosaico

Codice: INT0424CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Prof. Michele Rossi, Dott. Marco Isaia, Dario Masante

Recapito: 0116702916 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 9Moduli didattici:

EcomosaicoGISModelli eco-matematici

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino), Curriculum Monitoraggiodell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 17:00

Mercoledì 14:00 - 17:00Lezioni: dal 02/03/2010 al 09/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=4cd6

Modulo di Ecomosaico

Codice: INT0424CDocente: Dott. Marco Isaia

Recapito: 0116704544 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "C"SSD: BIO/07 - ecologiaCorso integrato:

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 165/220

Modelli eco-matematici, GIS ed ecomosaico (Codice: INT0424C)

PROGRAMMA

ProgrammaBasi di ecologia del paesaggio (obiettivi e storia della disciplina, definizioni, fattori che condizionanol&apos;ecomosaico, scala, livelli geografici territoriali); dinamica del paesaggio, il modello di Forman & Godron(Patch, corridoi e matrici); frammentazione ed effetti sulle comunità biologiche; unità di paesaggio.

Programma in inglese

Introduction to landscape ecology, aim and history of the discipline, factors that influence the ecomosaic, scaleand geographical levels, landscape dynamics, Forma and Godron conceptual model, fragmentation and effects onbiological communities, landscape typologies and landscape units.

Obiettivi formativi

Capacità di interpretare e costruire modelli matematici per l&apos;ecologia, analizzare la cartografia di base etematica con sistemi GIS, interpretare le dinamiche ecologiche dei paesaggio con l’impiego sistemi GISavanzati.

Testi consigliati

R.T.T. Forman. Land Mosaic, The Ecology of Landscapes and Regions. Cambridge University Press, 1995;F. Burel & , J. Baudry. Ecologie du paysage: concepts, méthodes et applications Tec & Doc. Lavoisier, Paris,1999;A. Farina. Ecologia del paesaggio, Principi metodi e applicazioni. UTET, Torino, 2001.

Modalità d’esame

Prove parziali: orale e prove pratiche.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 11/05/2010

Modulo di GIS

Codice: INT0424ADocente: Dario Masante

Recapito: [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "C"SSD: ING-INF/05 - sistemi di elaborazione delle informazioniModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Modelli eco-matematici, GIS ed ecomosaico (Codice: INT0424A)

PROGRAMMA

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Programma

GIS: definizioni, funzioni, fomponenti, applicazioni. Topologia e overlay. Formati vettoriali e raster. Cenni digeodesia: sistemi di riferimento e proiezioni. Database geografici, tipi di file e modello dei dati. ArcMap eArcCatalog: introduzione, interfaccia grafico e configurazione. Visualizzazione dati (tabelle e layers). Gestione

file (ArcCàtalog). Georeferencing raster. Assegnazione sistema di riferimento e conversioni. Selezione di oggettiper attributi e locazione. Creazione di shapefile. Aggiunta e modifica attributi. Disegno di punti, linee, poligoni estrumenti di disegno. Calcoli sugli oggetti e le tabelle (p, A, coordinate, …). Buffering. Overlaying egeoprocessing. Join/relate. Assegnazione etichette, simboli e legenda dati vettoriali.Arcview 3.1: parallelo conarcgis. Cenni agli strumenti di analisi spaziale e funzioni avanzate.

Obiettivi formativi

Comprendere il funzionamento dei GIS. Utilizzare le funzioni base degli applicativi ESRI ArcGIS 9 e ArcView3.x

Testi consigliati

- Gomarasca Mario A. (2004) "Elementi di Geomatica", AIT (Associazione Italiana di Telerilevamento). Cap. 2,9.

- ESRI ArcGIS Desktop Help (webhelp.esri.com)

- Heywood, Cornelius, Carver. An Introduction to Geographical Information Systems. Prentice Hall; 3 edition(2006)

Modalità d’esame

Prove parziali: prova pratica.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Modelli eco-matematici

Codice: INT0424BDocente: Prof. Michele Rossi

Recapito: 0116702916 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "C"SSD: MAT/06 - probabilita’ e statistica matematicaCorso integrato:

Modelli eco-matematici, GIS ed ecomosaico (Codice: INT0424B)

PROGRAMMA

Programma

Cenni di algebra lineare e numeri complessi, applicazioni alla dinamica di popolazione; modelli matematicidiscreti e continui: crescita esponenziale e crescita logistica; calibrazione dei modelli; dinamica di popolazioniinteragenti: predazione e modello di Lotka-Volterra.

Programma in inglese

Some linear algebra and complex numbers references; ordinary differential equations primer; discrete andcontinuous modeling of population growth: exponential and logistic growths; data fitting procedures; interacting

populations dynamics: Lotka-Volterra prey-predator model.

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Obiettivi formativi

Capacità di interpretare e costruire modelli matematici per l&apos;ecologia, analizzare la cartografia di base etematica con sistemi GIS, interpretare le dinamiche ecologiche dei paesaggio con l’impiego sistemi GISavanzati.

Testi consigliati

R.T.T. Forman. Land Mosaic, The Ecology of Landscapes and Regions. Cambridge University Press, 1995;F. Burel & , J. Baudry. Ecologie du paysage: concepts, méthodes et applications Tec & Doc. Lavoisier, Paris,1999;A. Farina. Ecologia del paesaggio, Principi metodi e applicazioni. UTET, Torino, 2001.

Modalità d’esame

Prove parziali: orale e prove pratiche.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Modelli Matematici

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Prof. Paolo Cermelli

Recapito: 0116702938 [ [email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 10:00 - 12:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula "C" Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 07/12/2009 al 29/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=fb39

Modelli matematici applicati all’ecologia S8770CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Lea Terracini

Recapito: 0116702813 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

Alcune basi matematiche: autovalori di un&apos;applicazione lineare, equazioni differenziali delsecond&apos;ordine e sistemi di equazioni differenziali.Il concetto di modello matematico: modelli statici, modelli dinamici (tempo discreti e continui).Modelli di crescita di una singola popololazione: crescita esponenziale, crescita logistica (modelli discreto e

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 168/220

continuo). Popolazione di equilibrio.Calibrazione numerica dei modelli: minimi quadrati, trasformazioni linearizzanti.Dinamica di popolazioni divise in classi d&apos;età (matrici di Leslie). Evoluzione di un modello discreto ingruppi di età.Stabilita’ di sistemi di equazioni differenziali e di modelli matematici discreti. Analisi agli autovalori. Pianodelle fasi.Modelli matematici per la crescita di popolazioni conviventi: predazione (modello di Lotka-Volterra),competizione, cooperazione. Mutua interferenza, risposta funzionale al predatore. Modelli di competizione conriferimento alla dinamica delle risorse.Flussi energetici: bilancio energetico di un ecosistema, dinamica dell&apos;energia in un ecosistema.

NOTA

Per orario aggiornato, diario delle lezioni, materiale didattico, testi consigliati si faccia riferimento alla paginaweb del corso http://www.dm.unito.it/personalpages/console/mat-eco0607.html

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 10:00 - 11:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Martedì 14:00 - 16:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Mercoledì 9:00 - 11:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Mercoledì 14:00 - 16:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=56fc

Modelli matematici dei sistemi evolutiviCodice: MFN0759CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Marcella Palese

Recapito: 0116702889 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6SSD: MAT/07 - fisica matematica

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera, Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Giovedì 9:00 - 11:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 11:00 - 13:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 169/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=ad22

Modelli matematici e Biometria

Codice: MFN0810CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 10SSD: BIO/05 - zoologia , MAT/07 - fisica matematicaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: Scritto ed orale

Moduli didattici:Modelli matematici e Biometria A (modulo Biometria)Modelli matematici e Biometria B (modulo Modelli matematici)

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5474

Modulo di Modelli matematici e Biometria A (modulo Biometria)

Codice: MFN0810ADocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: ScrittoCorso integrato:Modelli matematici e Biometria (Codice: MFN0810A)

PROGRAMMA

Programma

Statistica descrittiva e principi di statistica inferenziale. I test per la bonta’ dell’adattamento: chi-quadrato,Kolmogorov-Smirnov test, test binomiale.Confronto tra due campioni. Test F- FISHER di omoscedasticità. Test parametrici: t-student per campioniindipendenti e appaiati. Test non parametrici per campioni indipendenti (Mann-Whitney) e appaiati (Wilcoxon).Analisi della Varianza ad una via. Fattori fissi e random. Verifica delle assunzioni di normalità eomoscedasticità. Test non parametrici (Kruskal-Wallis)Test di indipendenza tra variabili. Coefficienti di correlazione (Pearson e Spearman). Analisi della regressionelineare semplice. Verifica delle assunzioni di normalità e omoscedasticità dei residui.

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 170/220

Programma in inglese

The Biometry module consists of four subunits. Each subunit integrates the theory of statistics with the practiceof statistics through a collection of case studies, that allow students to learn and apply the statistical tests to realbiological problems using statistical software. Unit 1: Introduction to biometry. Descriptive statistics: Indicatorsof position, dispersion and shape. Inferential statistics: null and alternative hypotheses. One-tailed and two-tailedtests. Type I and Type II statistical errors. The power of a statistical test. Main type of distribution functions:normal, t-student, poisson and binomial distributions. Computation of confidence intervals. Goodness-of-fittests: chi-square, Kolmogorov-Smirnov test, binomial test. Unit 2: Comparison between two samples. F-FISHERtest for homoscedasticity of samples. Parametric tests: t-student for dependent and independent samples. Nonparametric tests for independent samples (Mann-Whitney) and paired samples (Wilcoxon). Unit 3. The Analysisof Variance. Fixed and random factors. Non-parametric ANOVA (Kruskal-Wallis). Post-hoc tests. Unit 4. Testsfor between-variable independency. Correlation coefficients (Pearson&apos;s R e Spearman&apos;s r). Analysisof covariance. Verification of the normality and homoscedasticity assumptions. Data transformation.

Obiettivi formativi

Il modulo fornisce le basi per un corretto impiego dei metodi statistici nella ricerca biologica. In particolare, essosi propone di insegnare la logica ed i principi della statistica inferenziale, di comprendere il significato di

incertezza ed errore nella descrizione dei fenomeni naturali e di come sia possibile controllarne gli effettiattraverso il corretto impiego delle tecniche di statistica parametrica e non parametrica.

Testi consigliati

Grafen & Hails. 2002, Modern statistics for the life science. Oxford University Press .Soliani L. Manuale di statistica per la ricerca e la professione. Scaricabile online al sito:http://www.dsa.unipr.it/soliani/soliani.htmlCrawley 2005. Statistic: an introduction using R. Wiley & Sons.

Modalità d’esame

Esame scritto.

Propedeuticità e FrequenzaLa frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Modelli matematici e Biometria B (modulo Modelli matematici)

Codice: MFN0810BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 6

SSD: MAT/07 - fisica matematicaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Modelli matematici e Biometria (Codice: MFN0810B)

PROGRAMMA

Programma

Introduzione alla teoria dei giochi. Giochi in forma normale, a somma nulla e di tipo generale. Equilibri di Von

Neumann e di Nash. Ottimi secondo Pareto. Esempi: Il dilemma del prigioniero, la battaglia dei sessi, chicken.

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Esempi di descrizione del comportamento animale utilizzando la teoria dei giochi: falco e colomba e suevariazioni. Strategie di accoppiamento. Il principio dell&apos;handicap.Giochi ripetuti ed evoluzione della cooperazione: automi decisionali, tit for tat, e sue varianti.Evoluzione del comportamento: la dinamica del replicatore. Equilibri dinamici e strategie evolutivamente stabili.La dinamica del replicatore e la genetica di popolazioni. Equilibrio di Hardy-Weinberg e sue varianti. Stabilità ditratti negativi.Modelli decisionali in assenza di competizione. Nozione di stato e teoria delle decisioni dipendenti dallo stato.Ottimizzazione dinamica.Applicazioni a problemi di comportamento animale: strategie di pascolo, riproduzione vs. energia, la sceltasequenziale del partner.

Programma in inglese

Math Models. This module consists of 7 subunits. Each subunit consists of a theoretical part supported byexamples specific to the study of animal behavior.Unit 1. Introductory game theory. Games in normal form, zero-sum and non-zero-sum games. Von Neumannand Nash equilibria. Pareto optimality. Examples: the Prisoner&apos;s Dilemma, the Battle of Sexes, Chicken.Unit 2. Applications to animal behavior: Hawks and Doves and variants. Mating behavior. The Handicap

Principle.Unit 3. Repeated games and evolution of cooperation. Decisional automata, Tit for Tat and variants.Unit 4. Evolution of behavior: replicator dynamics. Dynamic equilibria and evolutionary stable strategies.Unit 5. Replicator dynamics and population genetics. Hardy-Weinberg&apos;s law and variants. Evolutionarystability of detrimental traits.Unit 6. Decisional models in the absence of competition. Notions of state and state-dependent decision theory.Dynamic optimization.Unit 7. Applications to the study of animal behavior: foraging strategies, reproduction vs. survival, sequentialchoice models.

Obiettivi formativi

Il modulo di MODELLI MATEMATICI PER LO STUDIO DEL COMPORTAMENTO ANIMALE ha lo scopodi fornire gli elementi di base di teoria dei giochi e di ottimizzazione dinamica che servono per comprendere iprincipali modelli evoluzionistici per il comportamento animale e dell&apos;uomo sviluppati negli ultimidecenni.

Testi consigliati

Cermelli P. e S. Castellano. Modelli Matematici per lo Studio del Comportamento. Distribuito dai docenti.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Neuroendocrinologia del comportamento S8338 (non attivatonell’a.a. 2009/2010)

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Giancarlo Panzica

Recapito: 0116707970 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° anno

Crediti/Valenza: 4 Crediti

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 172/220

PROGRAMMA

Per programma e modalita’ di esame verificare questo link

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 14:00 - 16:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=742f

Origini e sviluppo del pensiero evolutivo

Codice: MFN0761CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Prof. Piero Cervella

Recapito: 0116704567 [ [email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4SSD: BIO/13 - biologia applicataModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

Un ultimo appello d’esame scritto del modulo integrativo

Evoluzione Biologica (3 CFU)

per gli studenti del II anno del triennio in Scienze Biologiche

verrà fissato nella prima settimana del settembre 2010

Dopo tale data gli studenti "ex-509" che dovranno ancora sostenere l’esame di questo modulo integrativodovranno rivolgersi ai docenti del corso Zoologia Generale A e B

(proff. Balletto, Passerin d’Entreves, Palestrini).

NOTA

Curriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera, Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 173/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 12:00 - 13:00 aula Magna Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 12:00 - 13:00 aula Magna Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 12:00 - 13:00 aula Magna Dipartimento di Biologia Animale e dell’UomoLezioni: dal 05/10/2009 al 26/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6a87

Paleobotanica S8233

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Edoardo Martinetto, Prof. Consolata Siniscalco

Recapito: 011 6705337 [[email protected] ]Tipologia: Di base

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 5 creditiSSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologia

PROGRAMMA

Parte generale: definizione degli scopi, dei campi di analisi, dei rapporti con le altre discipline.L&apos;evoluzione come processo base nella paleobotanica. Come si formano i fossili di vegetali:biostratinomia, necrolisi, ambienti di sedimentazione (tafonomia). Combustione e formazione di fusano: analisimicroscopica di resti attuali e fossili. Carbonificazione dei resti lignino-cellulosici. Modalità di genesi della torbae sequenza diagenetica di carbonificazione sino ai carboni fossili di alto rango. Metodologie di studio dei fossilidi vegetali: studio anatomico dei legni. Approfondimento sui processi di permineralizzazione e litificazioneattraverso l&apos;osservazione di sezioni sottili di legni. Metodologie di studio dei fossili di vegetali:paleopalinologia, paleocarpologia, analisi fisionomica delle foglie, analisi cuticolare. Approfondimento sulle

tecniche di preparazione e analisi di campioni fogliari. Approfondimento sulla paleocarpologia, tecniche dicampionamento, preparazione e analisi di campioni volumetrici per lo studio dei frutti e semi fossili.Applicabilità del metodo paleocarpologico, potenzialità e limiti. I gruppi dei vegetali e la loro evoluzione: alghe.La colonizzazione delle terre emerse: le prime piante. Pteridofite. Progimnosperme. L&apos;evoluzione dei semie delle cupole dalle prime tracce devoniane di piante a seme nudo alle piante moderne. Pteridosperme. Martedì 4Ottobre - [C. SINISCALCO] Ginkopsida. Cycadopsida, Pinopsida. La comparsa delle Magnoliopsida. Lapalinologia. Strutture e metodi di indagine. Principali criteri di classificazione paleobotanica e difficoltà dicollegamento tra schemi tassonomici basati su parti diverse della pianta. Esempi di identificazione a livellospecifico e scelta del binomio appropriato. Modalità utilizzate per la ricostruzione di linee filetiche. Analisipaleobotaniche e ricostruzione di paleoambienti continentali. Variazioni di flora, vegetazione e clima a partiredal Cretaceo. Complessi floristici del Cenozoico europeo e loro interpretazione paleoclimatica. Principaligiacimenti paleobotanici italiani e piemontesi. Linee di ricerca da approfondire e possibili sviluppi. Il diagramma

palinologico: casi studio. La palinologia: ricostruzione del paesaggio vegetale negli ultimi 15.000 anni inrelazione ai cambiamenti climatici e di uso da parte dell&apos;uomo. Esercitazione in laboratorio di palinologia.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 12:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

Nota: Mutuato dal modulo di Paleobotanica del corso di Paleoecologia e Paleoclimatologia della LM SEVEN.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 174/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=5dc9

Paleoecologia e paleoclimatologia

Codice: MFN0764CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Dott. Edoardo Martinetto, Prof. Consolata Siniscalco, Dott. Francesca Lozar

Recapito: 011 6705337 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:Paleobotanica - modulo 2Paleoecologia e paleoclimatologia - modulo 1

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Evoluzione e Conservazione della Biosfera

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 12:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 16:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6fdf

Modulo di Paleobotanica - modulo 2

Codice: MFN0764BDocente: Prof. Consolata Siniscalco

Recapito: 0116705970 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 3 - TAF "B"

SSD: BIO/03 - botanica ambientale e applicataCorso integrato:Paleoecologia e paleoclimatologia (Codice: MFN0764B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 175/220

Modulo di Paleoecologia e paleoclimatologia - modulo 1

Codice: MFN0764ADocente: Dott. Edoardo Martinetto

Dott. Francesca Lozar

Recapito: 011 6705337 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 5 - TAF "B"SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologiaCorso integrato:Paleoecologia e paleoclimatologia (Codice: MFN0764A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

ORARIO LEZIONI

Paleontologia

Codice: MFN0694CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Giulio Pavia

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologia

PROGRAMMA

Programma

FOSSILIZZAZIONE – Definizioni e rassegna di fossili. Fattori di fossilizzazione: sostanze biogeniche; regimedi acque percolanti. Tafonomia. Biostratinomia: produzione e conservazione dei segnali biogenici. Associazionifossili residuali, trasportate, miste, condensate. Fossildiagenesi: modalità di registrazione delle entitàtafonomiche entro le rocce sedimentarie. Casi di Fossil-lagerstätten. PALEONTOLOGIA SISTEMATICA – Protozoi. Foraminiferi: composizione e architettura del guscio. Valoredel rapporto planctonici/bentonici. Gruppi selezionati: Globigerinacei, Alveolinellidi, Nummulitidi.Coccolitoforidi: interesse litogenetico e biostratigrafico. Molluschi. Pelecipodi: relazione fra struttureanatomiche e conchigliari; sistematica e autoecologia. Cefalopodi: strategie morfo-funzionali. Ammonoidei:

tipologia e architettura conchigliare; biostratigrafia; cenni sistematici. Belemnitidi. Echinoidi: architetturascheletale, autoecologia e morfologia funzionale nei regolari e negli irregolari. Cenni a brachiopodi, gasteropodi,artropodi. Studio di campioni microscopici e macroscopici.PALEONTOLOGIA APPLICATA – Paleoambienti: ecosistema ® facies. Gli ambienti marini secondo fasce difondale. Autoecologia: habitus, trofismo, affinità tessiturale. Fattori ambientali: idrodinamismo e substrato;salinità; pressione e solubilità di CO2; solubilità di O2 e depositi euxinici. Stratigrafia: unità stratigrafiche comeespressione di tempo relativo. Unità biostratigrafiche: controlli evolutivi e ambientali sulla distribuzionespazio-temporale dei fossili. Biozone di distribuzione, di associazione, di acme. Esempio di fossili-guida: iGraptolitini del Paleozoico Inferiore. Unità magnetostratigrafiche. Stratigrafia integrata: crono-correlazioni.Unità cronostratigrafiche.PALEOICNOLOGIA – Classificazione etologica delle icniti. Icnofacies: significato deposizionale epaleobatimetrico delle icniti. Indizi di paleoossigenazione dei fondali e tassi di sedimentazione. Esempi dalGiurassico e dal Cretaceo della Francia sud-orientaleRICOSTRUZIONI PALEOAMBIENTALI – Escursione didattica su località fossilifere del Pliocene piemontese.

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Analisi paleoecologica di un caso selezionato; studio sistematico e tabelle autoecologiche; definizione dipaleocomunità e paleoambiente.

Programma in inglese

TAPHONOMY – Fossils and fossilisation factors: biogenic materials, enclosing pore fluids. Biostratinomy:production and preservation of biogenic signals; Residual, transported, mixed, condensed fossil assemblages.Fossildiagenesis: registration of taphonomic entities in sedimentary rocks. Fossil-lagerstätten.SYSTEMATIC PALEONTOLOGY – Protists. Foraminifera: test composition and architecture;plancton/benthos ratio: Globigerinacea, Alveolinellidae, Nummulitidae. Coccolitophorida: lthogenetic andbiostratigraphical interest. Mollusca. Pelecypoda: relation among anatomy and shell structures; systematics andautoecology. Cephalopoda: morpho-functional strategy; shell architectures and taxonomic survey of ammonoids;coleoid belemnitida. Echinoidea: skeletal architectures, autoecology and morpho-functionality. Outline onbrachiopods, gastropods, trilobites.SEDIMENTARY ROKS – Terrigenous, allochimical and orthochimical rocks: definitions and classification.Genetic processes and most frequent sedimentary structures.APPLIED PALEONTOLOGY – Palaeoenvironments. Ecosystems &#61614; facies. Marine environments.

Autoecology: habitus, trophism, sediment texture. Environmental constraints: substrate, temperature, salinity,CO2,, O2 and anoxic bottom environments. Paleoecological analysis of Pliocene mollusc fossil assemblages.Paleoicnology. Ethological classification of ichnites. Their depositional and paleobathymetric meaning.Stratigraphy. Kinds of stratigraphic units as relative geological time records. Lithostratigraphic units: formationand their depositional meaning. Biostratigraphic units: environmental and evolutive constraints of fossildistribution in space and time. Distribution, acme and assemblage biozones. Typical guide-fossils: the EarlyPaleozoic Graptoloidea. Magnetostratigraphic units. Integrated stratigraphy: chrono-correlations.Chronostratigraphic units. Discontinuities: geometry and genesis; diastems and stratification.FIELD ACTIVITY – Trips on Cainozoic stratigraphic successions and paleontological sites of Piemontecountry.

Obiettivi formativi

Il corso si prefigge di illustrare il significato dei fossili, in termini di prodotti di entità paleobiologiche registratinelle rocce sedimentarie, e le loro applicazioni nelle ricostruzioni paleoambientali e nelle analisi stratigrafiche. Intermini applicativi, viene affrontato lo studio dei rapporti tra paleobiologia e ambienti deposizionali con esempitratti dalle tracce fossili e da un&apos;associazione fossile del Pliocene del Piemontee.

Testi consigliati

Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso: Aula Palazzina, via Valperga Caluso 35

· I testi base consigliati per il corso sono: Raffi & Serpagli, Paleontologia Generale. 2° edizione, UTET,2001; Brenchley & Harper, Paleoecology: ecosystem, environments and evolution, Chapman & Hall, 1998.

· E&apos; fortemente consigliato l&apos;utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni:copie .pdf delle presentazioni utilizzate a lezione; collezione didattica di paleontologia in Aula Palazzina

· Collezioni paleontologiche di confronto in Aula Palazzina

Modalità d’esame

L’esame si svolge, di norma, come segue: prova scritta con domande a risposta multipla o aperta; discussione sucampioni fossili macroscopici; commento orale degli elaborati delle esercitazioni.

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Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

Nota: Il lunedì e il mercoledì pomeriggio si svolgeranno i turni di esercitazioni in aula palazzina, Dipartimentodi Scienze della Terra.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6d9d

Paleontologia Applicata (non attivato per l’a.a. 2008-2009)

Codice: N8104CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Elena Ferrero

Recapito: 0116705192 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=49b2

Paleontologia con Laboratorio

Codice: N8109CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giulio Pavia

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

PROGRAMMA

ATTENZIONE: NUOVO PROGRAMMA DEL 15 GIU 2007!!

Anno Accademico 2006-2007: LE NOVITà SONO IN ROSSO

Modulo di Laboratorio di PALEONTOLOGIA S.N. (dott. E. Martinetto)

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 178/220

Chiave di lettura: 1) grassetto = lezioni di laboratorio, presso Aula Residenza Universitaria 2) corsivo =attività pratica presso Aula Palazzina, Via Valperga Caluso

ES-4 LABO) Lunedì 18 Giugno (14-18 AULA PALAZZINA) – Studio delle caratteristiche morfologiche difossili di molluschi (2 turni). Desirò

6-7 Labo) Mercoledì 20 Giugno (9-11 AULA RESIDENZA) - Pelecipodi: Rassegna sistematica con dettagli suNuculoidi, Arcoidi, Pterioidi, Veneroidi, Mioidi, Ippuritoidi. Habitus.

ES-5 LABO) Mercoledì 20 Giugno (14-18 AULA PALAZZINA) - Studio di campioni di pelecipodi (2 turni).Desirò

ES-REC LABO) Giovedì 21 Giugno (14-18 AULA PALAZZINA) – Studio delle caratteristiche morfologiche difossili di molluschi - preparato individuale.

[ES-6 LABO) Venerdì 22 Giugno (8-18) – Escursione sul Pliocene del Biellese, partenza ore 8 da piazzale diTo-Esposizioni]

ES-7 LABO) Lunedì 25 Giugno (8,30-11 AULA PALAZZINA) – Studio delle caratteristiche morfologiche difossili di molluschi - preparato individuale.

ES-8 LABO) Lunedì 25 Giugno (14-18 AULA PALAZZINA) - Studio delle caratteristiche morfologiche difossili di molluschi - preparato individuale (2 turni). Desirò

ES-REC LABO) Martedì 26 Giugno (13,30-15,30 e 16-18 AULA PALAZZINA) – Echinodermi, Bivalvi. Studiodelle caratteristiche morfologiche di fossili di molluschi - preparato individuale (2 turni). Solo Desirò

ES-REC LABO) Mercoledì 27 Giugno (14-18) - Studio delle caratteristiche morfologiche di fossili dimolluschi. Consegna dell&apos;elaborato individuale per valutazione (2 turni). Consegna di un preparatoindividuale con 8-10 specie classificate e distinte in base a peculiari caratteristiche morfologiche. Solo Desirò

Esercitazioni Paleontologia - prof. Giulio Pavia

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esami luglio 2007 e risultati schede descrittive

DATA PREV. ESAME:

RIPETE 1°scheda

RIPETE 2°scheda

Escursione

Cognome

12LUG O 30 LUG

Fossilizzazione

Cefalopodi

Alessi Anghini

172

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 180/220

12

3/4 punti 2006

buon-ottimo

Antonino

Baldon

30

buono

buon-ottimo

Barberis

Barello

eccellente

buon-ottimo

Bertino

173

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 181/220

12

buon-ottimo

ottimo

Bodino

12

discreto

ottimo

Bruno

buono

insufficiente

Caglia

Calliero

30

buono

buon-ottimo

174

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 182/220

Canevarolo

30

eccellente

ottimo

Capone

ottimobuono

Caruso

Castelli

ottimo

Cecere

12

eccellente

buono

175

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 183/220

Ciavarella

30

eccellente

ottimo

Colombino

30buon-ottimo

buono

Coni

ottimo

discreto

D’Agostino

eccellente

buon-ottimo

D’Alessandro

12

buono

176

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 184/220

ottimo

D’Andreamatteo

Davì

12

ottimo

buon-ottimo

Del Col

eccellente

eccellente

Demaria

Dente

177

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 185/220

buon-ottimo

Di Francesco

30

ottimo

R-discreto

Donatiello

ottimo

buon-ottimo

Durand

30

discreto

sufficiente

Faranda

buono

buon-ottimo

Fasano

178

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 186/220

ottimo

buon-ottimo

Ferrara

12

buono

ottimo

Ferrero

12

eccellente

buon-ottimo

Ferrigno

30

eccellente

buon-ottimo

Filoso

buono

buon-ottimo

Fiorenza

179

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 187/220

12

eccellente

buon-ottimo

Folini

30

Fontana

eccellente

buon-ottimo

Frau

30

buon-ottimo

Gennero

12

eccellente

ottimo

Grollino

180

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 188/220

sufficiente

La Rocca

Lacava

eccellente

eccellente

Larecchiuta

12

ottimo

ottimo

Luino

ottimo

buon-ottimo

181

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 189/220

Lutanno

Manavello

discreto

Memoli

eccellente

eccellente

Moretti

buono

buono

Murica

buono

182

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 190/220

Novara

30

ottimo

ottimo

Pagliano

30eccellente

R-discreto

Pinna

ottimo

ottimo

Re

12

buon-ottimo

ottimo

Remotti

183

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 191/220

Repetto

ottimo

buon-ottimo

Russo

Saba

Scanzio

12

buon-ottimo

ottimo

Scarpelli

184

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 192/220

ottimo

discr-buono

Solly

12

eccellente

buon-ottimo

Stasio

12

eccellente

eccellente

si 2005

Taverna

buono

ottimo

Tumino

buon-ottimo

Viale

185

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 193/220

12

eccellente

buon-ottimo

TOTALE 64

APERTURA COLLEZIONE in luglio (Desirò): giorni 9, 11, 23 e 24, sempre ore 14-18.

NOTA

CORSO DI PALEONTOLOGIA CON LABORATORIO PER SCIENZE NATURALI prof. Giulio Pavia, dott.Edoardo Martinetto Iscrizione preliminare alle prove d’esame L’esame consiste in una prova scritta in cui lostudente dovrà rispondere a quesiti, test a risposta multipla e schede di descrizione di campioni paleontologici(modalità di fossilizzazione, cefalopodi, echinodermi, pelecipodi, brachiopodi/trilobiti/gasteropodi). I risultativerranno comunicati il giorno feriale successivo. Il punteggio ottenuto verrà integrato con quello attribuitoall’elaborato delle attività pratiche, che verrà illustrato alla commissione prima della registrazione dei voti.Coloro i quali ritenessero inadeguato il punteggio ottenuto con la prova scritta saranno ammessi a una provaorale di recupero. Per l’ammissione alla prova scritta è necessario iscriversi con tre giorni di anticipo sul nuovo

sito web di Scienze Naturali, oppure presso la portineria del Dipartimento di Scienze della Terra, Via ValpergaCaluso 35, tel. 6705148

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00

Lunedì 14:00 - 18:00

Martedì 9:00 - 11:00

Mercoledì 9:00 - 11:00

Mercoledì 14:00 - 18:00Venerdì 9:00 - 11:00

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

Nota: Le lezioni teoriche del corso si svolgeranno la mattina nell’aula 4B di Palazzetto Aldo Moro, viaSant’Ottavio 12.I turni di esercitazione del lunedì e mercoledì pomeriggio si terranno in via Valperga Caluso, 35.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=c333

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 194/220

Paleontologia dei vertebrati (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: S8237CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Edoardo Martinetto, Prof. Giulio Pavia

Recapito: 011 6705337 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

PROGRAMMA

I vertebrati fossili: documenti per evoluzione, paleobiogeografia, paleoclimatologia, geodinamica. Cordati delCambriano: Pikaia (cefalocordati) e Yunnanozoon (emicordati). Il vertebrato più antico: Anatolepis delCambiano superiore. Cordati: confronto tra non-vertebrati e craniali. "Agnati" del Paleozoico inferiore: gliOstracodermi. Sviluppo dell’apparato masticatorio. Il "mistero" dei Conodonti. Gnatostomati: cenni aPlacodermi e Condricti.Pesci Osteicti. Il "mistero" degli Acanthodi. Innovazioni strutturali nei SarcopterigiRipidisti del Devoniano. Linee evolutive nei tetrapodi verso gli anfibi: Batrachomorfi e Reptiliomorfi del

Carbonifero. Colonizzazione terrestre dei vertebrati in parallelo con lo sviluppo dei vegetali. Transizioneanfibi-rettili e innovazione amniota nel Carbonifero superiore.Rettili Sinapsidi: Pelicosauri del Permiano eTerapsidi del Permiano superiore e del Triassico. Rettili Diapsidi: armonia tra locomozione e respirazione esuperamento del "vincolo di Carrier". Strategie morfo-funzionali in Diapsidi: Plesiosauri, Ittiosauri. I DinosauriSaurischi e Ornitischi alla conquista di nicchie terrestri nel Giurassico e Cretaceo.Estinzioni di fine-Mesozoico:evidenze ed ipotesi; catastrofismo e/o gradualismo. Adattamenti architetturali e fisiologici nei TerapsidiCynodonti del Triassico. Modificazioni del neurocranio e dell’apparato uditivo nei rettili verso i mammiferi delMesozoico. I mammiferi del Giurassico e del Cretaceo: Triconodonti e Multitubercolati. Lo sviluppo dei therii:differenziazione di Marsupiali e Placentati.Strutture per il volo attivo nei vertebrati: la sperimentazione con iRettili Pterosauri e la conquista dell&apos;aria con gli Uccelli. Gli Uccelli del Cretaceo e le forme moderne deiPaleognati e Neonati del Cenozoico. In collaborazione con dott. Marco Pavia.Il Villafranchiano: unitàstratigrafiche continentali a cavallo tra Pliocene e Pleistocene. Difficoltà di datazioni relative. Successionelitostratigrafica e record paleontologico del "Villafranchiano" in Piemonte.Concetti di biocronologia: UnitàFaunistiche. Evoluzione dei mammiferi nel Pliocene e Quaternario europei e loro significato biocronologico epaleobiogeografico. Unità Faunistiche del Pliocene e Pleistocene inferiore. In collaborazione con dott. MarcoPavia.Biogeografia insulare; isole oceaniche e continentali; faune relative. I casi del Pleistocene mediterraneo:Gargano, Sicilia, Sardegna. In collaborazione con dott. Marco Pavia.Metodi di studio e documentazioni dellevariazioni climatiche durante il Pliocene e Quaternario. Records isotopici, variazioni di insolazione in relazione aparametri orbitali, diagrammi pollinici, cerchie moreniche.Metodi di studio e documentazioni delle variazioniclimatiche durante il Quaternario. Espansioni glaciali nelle Alpi, esempi di depositi dell&apos;Italia settrionale;diagrammi pollinici della transizione Pleistocene inferiore-medio, esempi di vertebrati associati.Biocronologia amammiferi e Unità Faunistiche del Pleistocene medio e superiore. In collaborazione con dott. MarcoPavia.Laboratorio: 9 periodi di 2 ore per analisi di associazioni a mammiferi del Miocene del Gargano. Selezionedi tipologie osteologico-dentarie e tentativo di determinazione.

ORARIO LEZIONI

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 195/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Marro Palazzo Campana

Lunedì16:00 -18:00

Aula 4 Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimento diScienze della Terra

Martedì14:00 -16:00

Giovedì14:00 -16:00

Auletta II Dipartimento di Biologia Vegetale

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Le lezioni del lunedì pomeriggio si svolgono nell’aula 4 di via Valperga Caluso 37 (DST, quelle delmartedì pomeriggio presso l’aula B del Galfer.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=064b

Paleontologia ed evoluzione umana

Codice: MFN0770CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente: Dott. Alberto Mottura

Recapito: 0116704532 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4SSD: BIO/08 - antropologia

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Valorizzazione della Biodiversità

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’UomoLezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=dcee

Paleontologia Evolutiva S8880

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Prof. Elena Ferrero

Recapito: 0116705192 [[email protected] ]Tipologia: Caratterizzante

Anno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

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7/21/2019 Corsi Scinat

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PROGRAMMA

I fossili come testimoni e documenti dei processi evolutivi nei viventi. Questionario per indagare i diversi modidi intendere il concetto di evoluzione e per far emergere le preconoscenze degli studenti e le misconcezioni piùdiffuse.Confronto dei dati emersi con quelli della letteratura e discussione sul significato e la valenza dei terminiusati.Analisi di testi per individuare la formulazione originaria dei diversi concetti base del pensieroevoluzionistaStoria del pensiero evoluzionistico con riferimento alle implicazioni per la paleontologiaAnalisi econfronto dell&apos;evoluzione della organizzazione sistematica di un gruppo rilevante per gli studiPaleontologici (es. Foraminiferi). Individuazione dei criteri scelti.Prerogative e limiti delle sistematichepaleontologiche. Applicabilità dei criteri adottati nelle sistematiche neontologiche. Tentativi diintegrazione.Applicazione su un gruppo sistematico non studiato degli studenti (es. Brachiopodi) attraversotentativi progressivi, con analisi e discussione dei criteri scelti (analogia, omologia, morfologia funzionale), delledifficoltà incontrate e delle incongruenze emerse.Richiamo ai principi di Ecologia e Paleoecologia già appresinei corsi precedenti.Breve elaborato individuale di riconoscimento e verifica delle preconoscenze.Analisicomparata di studi paleoecologici diversi per riconoscere l&apos;integrazione nell&apos;utilizzo dei datistratigrafici e paleobiologici.Dall&apos;individuo alla popolazione alla associazione. Dallo studio del reperto al riconoscimento dellecaratteristiche dell&apos;individuo. Dallo studio del campione alla ricostruzione dell&apos;ambiente

deposizionale.Evoluzione dei paleoambienti riconosciuta attraverso lo studio delle associazioni fossiliStudio dicasi emblematici: la conquista dell&apos;ambiente continentale nella storia geologica da parte dei viventiattraverso le zone di transizione.Organismi caratteristici di ambiente di scogliera. Convergenza morfologica efunzionale (Celenterati, Briozoi, Brachiopodi, Bivalvi). Esempi e analisi di campioni.Strutture biohermali delProterozoico. Evoluzione degli organismi algali biocostruttoriAnalisi di campioni e riconoscimento dellestrutture diagnostiche in sezione sottile.Prerogative degli organismi coloniali e gregari, la loro evoluzione nelFanerozoico.Organismi caratteristici di ambiente di scogliera. Esempi e analisi di campioni. Elaboratoindividuale per la verifica in itinere.Caratteristiche dell&apos;ambiente oceanico e sua evoluzione nella storia geologica in relazione alla tettonicadelle placche e al cambiamento dei parametri (es. ossigenazione, salinità, Ph, batimetria, regime delle correnti,…).Convergenza morfologica di organismi nectonici. Confronto delle strutture scheletriche. Reperti,ricostruzioni, interpolazioni.Sviluppo concomitante di organismi planctonici vegetali e animali. Coccolitoforidi,

Diatomee, Calpionellidi, Foraminiferi planctonici. Analisi di preparati al microscopio ottico.Analisi di preparatie residui allo stereomicroscopio. Evoluzione dei gusci come adattamento alla spinta dei diversi parametriambientali.Sequenze evolutive che permettono un&apos;alta definizione nella successione biostratigrafica. Analisimorfometrica e studio di popolazione.Analisi di campioni e preparati di macroforaminiferi.Evoluzione deigruppi di difficile collocazione sistematica: la "vita meravigliosa" al passaggio tra Proterozoico e Fanerozoico eil caso dei Conodontofori.Prova pratica di verifica finale.E 31-32 Discussione e valutazione delle prove in itinere e della prova finale.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 15:00 -18:00 Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra

Martedì11:00 -13:00

Martedì16:00 -18:00

Aula 4 Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimento diScienze della Terra

Mercoledì 9:00 - 11:00

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Le lezioni del lunedì e del martedì pomeriggio si svolgono in via Valperga Caluso (DST), quelle delmartedì e mercoledì mattina presso l’aula 4 del Galfer.

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 197/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f16c

Paleontologia Umana I

Codice: N8117CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Dott. Alberto Mottura

Recapito: 0116704532 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a6d0

Paleontologia Umana II 8004S (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione e Diversità nei Sistemi Naturali (EDEN)Docente: Dott. Alberto Mottura

Recapito: 0116704532 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Aula Marro Palazzo Campana

Martedì 14:00 - 16:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=dbab

Paleopatologia N8088

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Ezio Fulcheri, Dott. Rosa Boano

Recapito: [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 creditiSSD: BIO/08 - antropologia

OBIETTIVI

Il corso intende fornire allo studente gli elementi di valutazione morfologica dei resti umani antichi,normali o

patologici, provenienti da siti archeologici. Il corso si prefigge di indicare i rapporti tra uomo e malattia nel corso

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 198/220

della storia e delle interazioni con l’ambiente, nel contesto di popolazioni storiche e preistoriche.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Lo studente deve essere in grado di: *riconoscere e distinguere i resti umani dai resti animali. *identificare ericonoscere le strutture normali dello scheletro umano al fine di determinare il sesso e l’età di morte dei soggetti

*orientarsi nella tipologia delle sepolture e nel contesto archeologico ove lo scavo è stato condotto *riconosceree valutare le modificazioni tafonomiche e deposizionali che hanno modificato lo scheletro nel corso degli anni *identificare e descrivere lesioni elementari patologiche dell’osso. *identificare ed analizzare lesioni dubbie o dipiù difficile diagnosi impostando altresì un corretto algoritmo di interventi e consulenze specialistiche perpervenire alla diagnosi. Fondamentalmente lo studente deve applicare il metodo dell’osservazione ed iprocedimenti logici delle metodologie di indagine al fine di risolvere quesiti semplici relativamente alla tipologiadi lesioni patologiche ed alle caratteristiche fisiche della popolazione in esame.

PROGRAMMA

Vedi file allegato nel materiale didattico

TESTI

1) Alciati G., Fedeli M., Pesce Delfino V.. La malattia dalla preistoria all’età antica. Biblioteca di CulturaModerna Laterza, Laterza, Bari 1987. 2) Doro Garetto T., Fulcheri E., Gerbore R., Prono G. - Manuale diAntropologia Archeologica. Civico Museo Archeologico e di Scienze Naturali F. Eusebio di Alba - Universita’degli studi di Torino, Alba, 1985. 3) Doro Garetto T., Fulcheri E., Crovella S.: Manuale di Antropologiadentaria. Civico Museo Archeologico e di Scienze Naturali F. Eusebio di Alba, Alba 1991. 4) Fulcheri E.,Rabino Massa E.: Lo studio paleopatologico di resti umani. In Pacciani E., Borgognini Tarli., I resti umani nelloscavo archeologico, metodiche di recupero e studio. Cap 8, Edizioni CNR 1993. 5) Grilletto R.. Il mistero dellemummie - "dall’antichità ai nostri giorni attraverso il tempio e lo spazio" ed. Grandi Tascabili ecconomiciNewton. 6) Grmek M.. Le malattie all’alba della civiltà occidentale. Il Mulino, Milano 1983. 7) Daglio C. "Lamedicina dei faraoni. Malattie, ricette e superstizioni, della farmacopea egizia" Ed. Ananke, Torino 1998 8)Grilletto R., Cradesi E., Boano R., Fulcheri E. Il vaso di pandora. Paleopatologia: un percorso tra scienza, storiae leggenda. Ananke, Torino, 2004

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 16:00 - 18:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 16:00 - 18:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 16:00 - 18:00 aula 5 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 17/05/2010 al 25/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=db50

Petrografia con Laboratorio

Codice: MFN0695CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Dott. Franco Rolfo

Recapito: 0116705178 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8SSD: GEO/07 - petrologia e petrografia

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 199/220

OBIETTIVI

Fornire i criteri essenziali per il riconoscimento, la descrizione e la classificazione delle rocce alla scalamesoscopica (con particolare riguardo alle rocce magmatiche e metamorfiche). Fornire le conoscenze di base perlo studio delle rocce al microscopio ottico in luce polarizzata e la loro caratterizzazione petrochimica. Illustrare iprincipali processi endogeni responsabili della formazione delle rocce magmatiche e metamorfiche.

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO

Conoscenze sulla composizione, struttura e proprietà della crosta e del mantello terrestri e sui principali processipetrogenetici di tipo endogeno. Classificazione mineralogica e chimica delle rocce e riconoscimentomacroscopico dei principali litotipi magmatici e metamorfici. Conoscenze di base per il riconoscimentomicroscopico dei minerali principali delle rocce e per l’interpretazione microstrutturale delle rocce magmatiche emetamorfiche.

PROGRAMMA

Programma

Composizione e dinamica della crosta terrestre; relazioni tra regime geodinamico e processi petrogenetici; ilciclo delle rocce. Caratteri strutturali delle rocce magmatiche, sedimentarie e metamorfiche. Natura, genesi edevoluzione dei magmi; cristallizzazione e differenziazione magmatica. Giaciture; caratteri strutturali,mineralogici e chimici; principi di classificazione e nomenclatura. Province ed associazioni magmatiche.Riconoscimento, descrizione e classificazione alla scala mesoscopica e microscopica. Introduzione allaclassificazione sistematica; proprietà fondamentali delle principali famiglie.Fattori del metamorfismo;zoneografia; trasformazioni strutturali; tipi di reazioni metamorfiche; l’anatessi crostale. Principi diclassificazione e nomenclatura; grado metamorfico; facies metamorfiche. Tipi di metamorfismo.anchimetamorfismo, metamorfismo di seppellimento, di contatto, regionale; sequenze di facies nelmetamorfismo regionale. Riconoscimento, descrizione e classificazione di rocce metamorfiche alla scalamesoscopica e microscopica. Relazioni tra magmatismo, metamorfismo e regime geodinamico; elementi dipetrografia regionale.

Programma in inglese

Composition and dynamics of the Earth crust. Rock-forming processes. Petrography of magmatic rocks: fabric,composition, and classification. Magmatic processes: field relations, generation and differentiation of magmas.Magmatic petrotectonic associations. Petrography of metamorphic rocks: fabric, composition, and classification.Principles of metamorphic mineral reactions and equilibria.

Obiettivi formativi

Fornire i criteri essenziali per il riconoscimento, la descrizione e la classificazione delle rocce alla scalamesoscopica. Fornire le conoscenze di base per lo studio delle rocce al microscopio ottico in luce polarizzata e laloro caratterizzazione petrochimica. Illustrare i principali processi endogeni responsabili della formazione dellerocce magmatiche e metamorfiche.

Testi consigliati

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/home.pl

Modalità d’esame

orale

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 200/220

TESTI

D’Argenio B., Innocenti F. & Sassi F.P., 1994. Introduzione allo studio delle rocce. UTET, Torino, 162 p.Morbidelli L., 2003. Le rocce e i loro costituenti. Bardi Ed., Roma, 453 p.

NOTA

Il Corso comprende due moduli integrati svolti nel medesimo periodo didattico.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì9:00 -13:00

Aula Pognante Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimentodi Scienze della Terra

Mercoledì11:00 -13:00

Aula Pognante Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimentodi Scienze della Terra

Giovedì16:00 -18:00

Aula Pognante Dipartimento di Scienze Mineralogiche e Petrologiche - Dipartimentodi Scienze della Terra

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

Nota: Le esercitazioni in turno unico si terranno il Martedi dalle 11.00 alle 13.00 oppure il Giovedi dalle 16.00alle 18.00.Le esercitazioni su due turni si terranno il Martedi dalle 9.00 alle 11.00, e dalle 11.00 alle 13.00.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6f00

Petrografia con Laboratorio (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

Codice: N8018

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Daniele Castelli, Dott. Franco Rolfo

Recapito: 0116705105 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6 creditiSSD: GEO/07 - petrologia e petrografiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: --- Seleziona ---

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lezioni: dal 30/09/2009 al 30/09/2009

Nota: CORSO DEL VECCHIO ORDINAMENTO (scheda ancora attiva esclusivamente per prenotazioneesami)

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=30d4

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 201/220

Pianificazione Ambientale S8766

CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: , Dott. Roberto Saini

Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 10:00 - 13:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Giovedì 10:00 - 13:00 Aula Lodi Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=4000

Primatologia

Codice: N8091CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Maria Paola Bigatti

Recapito: 0116704524 [[email protected] ]Tipologia: A scelta dello studenteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 16:00 - 18:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 16:00 - 18:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 07/10/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=39c5

Prospettive di sostenibilità: aspetti scientifici ed educativi

Codice: MFN0768CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: Tradizionale

Lingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Obbligatoria

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 202/220

Modalità di valutazione: OraleModuli didattici:Educazione ambientaleFondamenti di sostenibilità

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

NOTA

Curriculum Evoluzione e conservazione della biosfera

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f1dd

Modulo di Educazione ambientale

Codice: MFN0768BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: Italiano

Modalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Prospettive di sostenibilità: aspetti scientifici ed educativi (Codice: MFN0768B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Modulo di Fondamenti di sostenibilità

Codice: MFN0768ADocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:

Prospettive di sostenibilità: aspetti scientifici ed educativi (Codice: MFN0768A)

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 203/220

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Prova finale

Codice: N8017CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente:Recapito: []Tipologia: --- Nuovo Ordinamento ---Anno: 3° annoCrediti/Valenza: 6

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=df73

Psicologia Sociale

Codice: S8537CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: Dott. Cristina Mosso

Recapito: []Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 2SSD: M-PSI/05 - psicologia socialeAvvalenza: Mutuato dalla Laurea Triennale in Scienze e Tecniche psicologiche

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 10:00 - 12:00

Giovedì 10:00 - 12:00

Venerdì 10:00 - 12:00

Lezioni: dal 10/03/2010 al 26/03/2010

Nota: Le lezioni si svolgeranno nell’aula 10 in corso S. Maurizio 31 A

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=7107

Psicologia Teoretica (sostituisce Psicologia dell’azione che dal2008-09 non è più attivato)

Codice: MFN0028CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)

Docente: Maurizio Tirassa (Titolare del corso)Recapito: 011.670.3037 [[email protected] ]

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 204/220

Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4SSD: M-PSI/01 - psicologia generale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 10:00 - 13:00

Mercoledì 10:00 - 13:00

Lezioni: dal 06/10/2009 al 06/11/2009

Nota: Le lezioni si svolgeranno presso l’Istituto Cabrini, sala Biblioteca, via Artisti 4.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=a6df

Rilevamento Geologico

Codice: N8092CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Paola Cadoppi , Dott. Francesco De la Pierre

Recapito: 0116705187 [ [email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Giovedì 9:00 - 11:00

Venerdì 10:00 - 12:00

Lezioni: dal 01/03/2010 al 16/04/2010

Nota: Le lezioni si svolgeranno in aula Cartografia presso il Dipartimento di Scienze della Terra, via ValpergaCaluso 35.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9982

Rischio idrogeologico e pianificazione ambientale

Codice: INT0427CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM) D.M. 270Docente: Prof. Michele Motta, Dott. Roberto Saini

Recapito: 0116705115 [[email protected] ]Tipologia: Affine o integrativoAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 8Moduli didattici:Pianificazione ambientaleRischio idrogeologico

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 205/220

NOTA

Curriculum Valutazione ambientale per la gestione del territorio (sede Torino), Curriculum Monitoraggiodell’inquinamento, criteri di bonifica e riqualificazione territoriale

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 10:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 9:00 - 11:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 03/03/2010 al 26/05/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=f9c5

Modulo di Pianificazione ambientale

Codice: INT0427BDocente: Dott. Roberto Saini

Recapito: 011/531165 - 335/8495288 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4SSD: BIO/07 - ecologiaCorso integrato:Rischio idrogeologico e pianificazione ambientale (Codice: INT0427B)

PROGRAMMA

Programma

Politiche di tutela delle risorse naturali e pianificazione. Dall&apos;economia agricola alla globalizzazione;

rapporto economia-energia-ecologia. Strumenti della pianificazione territoriale; cartografie tematiche. VIA,VAS, Valutazione di Incidenza e Danno Economico Conseguente. Aree naturali protette e pianificazione; reteecologica. Legislazione italiana ed internazionale in materia di tutela del paesaggio e Sistemi di GestioneAmbientale (SGA). Esercitazioni in campo.

Programma in inglese

Policies for the conservation of the natural resources and land planning. History of man-environment relation:from rural to global economy. Economy-energy-ecology. Land planning tools. Protected areas and landplanning. Ecological networks.Italian and international regulations for landscape conservation andEnvironmental Management Systems.

Obiettivi formativi

Capacità di valutare la pericolosità geomorfologia e la vulnerabilità idrogeologica. Conoscenza dei metodi per laValutazione Ambientale Strategica (VAS), Valutazione di Impatto Ambientale (VIA), Valutazione di Incidenza(VI), Valutazione del rischio idrogeologico.

Testi consigliati

AA.VV. Interventi di sistemazione del territorio con tecniche di Ingegneria Naturalistica. Regione Piemonte,2003.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 206/220

ORARIO LEZIONI

Modulo di Rischio idrogeologico

Codice: INT0427ADocente: Prof. Michele Motta

Recapito: 0116705115 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "C"SSD: GEO/05 - geologia applicataCorso integrato:Rischio idrogeologico e pianificazione ambientale (Codice: INT0427A)

PROGRAMMA

Programma

Rischio idrogeologico, vulnerabilità e valore esposto delle risorse idriche. Tipi di falde e fasce di rispetto.

Propagazione degli inquinanti e tempo di sicurezza. Caratteristiche e dinamica dei movimenti franosi. Elementidi Ingegneria Naturalistica e progettazione di interventi. Metodi di determinazione e mitigazione del rischioidrogeologico.

Programma in inglese

Hydrogeological risk, vulnerability and exposed value of the water resources. Types of aquiferous and bands of respect. Propagation of pollutants and emergency time. Characteristics and dynamics of the gravitativeprocesses. Elements of Naturalistic Engineering and planning. Methods of assessment and mitigation of hydrogeological risk.

Obiettivi formativi

Capacità di valutare la pericolosità geomorfologia e la vulnerabilità idrogeologica. Conoscenza dei metodi per laValutazione Ambientale Strategica (VAS), Valutazione di Impatto Ambientale (VIA), Valutazione di Incidenza(VI), Valutazione del rischio idrogeologico.

Testi consigliati

AA.VV. Interventi di sistemazione del territorio con tecniche di Ingegneria Naturalistica. Regione Piemonte,2003.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

Non sono previste propedeuticità obbligatorie.La frequenza alle varie attività formative non è obbligatoria.

ORARIO LEZIONI

Rischio idrogeologico S8642 (non attivato nell’a.a. 2009/2010)

CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: , Prof. Michele Motta

Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 5 crediti

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 207/220

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 9:00 - 12:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Martedì 14:00 - 16:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 9:00 - 12:00 aula 3 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=3984

Scenari economici e misure di sostenibilità ambientale

Codice: MFN0766CdL: Laurea Magistrale in Studio dell’Evoluzione e Valorizzazione della Natura D.M. 270

Docente:Recapito: []Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 7SSD: M-GGR/02 - geografia economico-politica , SECS-P/01 - economia politicaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: OraleModuli didattici:Economia e sostenibilitàRelazioni società e ambiente

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link.

NOTA

Curriculum Evoluzione e conservazione della biosfera

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b66f

Modulo di Economia e sostenibilità

Codice: MFN0766BDocente:Recapito: []Crediti/Valenza: 4SSD: SECS-P/01 - economia politicaModalità di erogazione: Tradizionale

Lingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Obbligatoria

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 208/220

Modalità di valutazione: OraleCorso integrato:Scenari economici e misure di sostenibilità ambientale (Codice: MFN0766B)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticitàsono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Modulo di Relazioni società e ambiente

Codice: MFN0766ADocente:Recapito: []

Crediti/Valenza: 3SSD: M-GGR/02 - geografia economico-politicaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: OraleCorso integrato:Scenari economici e misure di sostenibilità ambientale (Codice: MFN0766A)

PROGRAMMA

Le informazioni relative a programma, obiettivi formativi, testi consigliati, modalità d’esame, propedeuticità

sono pubblicate a questo link

ORARIO LEZIONI

Scienza della mente

Codice: MFN0826CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Affine o integrativoAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 6SSD: M-PSI/01 - psicologia generaleModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Orale

PROGRAMMA

Programma

Il corso tratterà l&apos;evoluzione delle scienze della mente nel corso del XX secolo e le principali prospettiveche esse hanno attualmente. Sarà discusso in particolare dettaglio il

percorso che ha portato la psicologia scientifica contemporanea dal comportamentismo, attraverso ilcognitivismo degli anni Sessanta e le scienze cognitive classiche degli anni

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 209/220

Settanta e Ottanta, alle nuove scienze cognitive. Questi paradigmi verranno analizzati, discussi e confrontatisecondo tre punti di vista. Il primo riguarderà i temi di fondo dellanatura e struttura della mente e delle strategie per studiarla scientificamente. Il secondo riguarderà temi specificicome il rapporto mente/corpo, i concetti di rappresentazionee di interazione, la relazione tra innato e acquisito, la filogenesi e l&apos;ontogenesi della cognizione etc. Il terzoriguarderà le relazioni ontologiche ed epistemologiche dellapsicologia con le aree scientifiche che le sono state di volta in volta ritenute limitrofe, quali la fisica, la logica el&apos;informatica, le scienze dell&apos;artificiale e la biologia.

Programma in inglese

The course will deal with the evolution of the sciences of the mind during the 20th century and their maincurrent perspectives. The discussion will focus on the main paradigms of scientific psychology, how they havestudied some major issues of the discipline, and how they have related with philosophically andepistemologically neighboring areas.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze sulle relazioni ontologiche ed epistemologiche della

psicologia con le aree scientifiche che le sono state di volta in volta ritenute limitrofe, quali la fisica, la logica el&apos;informatica, le scienze dell&apos;artificiale e la biologia.

Testi consigliati

R. Luccio, La psicologia. Un profilo storico, Laterza, Roma e Bari, 2000.M. Armezzani,Esperienza e significato nelle scienze psicologiche, Laterza, Roma e Bari, 2002.M.Gerald, Edelman, G. Tononi, Un universo di coscienza,Einaudi, Torino, 2000.

Modalità d’esame

Esame orale.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoli

insegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9525

Selvicoltura

Codice: N8093CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giorgio Buffa

Recapito: 0116705702 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 210/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Martedì 11:00 - 13:00 Aula Golgi Palazzo Campana

Martedì 16:00 - 18:00 Aula Golgi Palazzo CampanaLezioni: dal 29/09/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=79b0

Sistemi di elaborazione dei dati territoriali S8640 (non attivatonell’a.a. 2009/2010)

CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: , , Prof. Alberto Maffiotti, Prof. Laura Sartore

Recapito: []

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Mercoledì 14:00 - 17:00 aula 4 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 17:00 aula 4 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 11/05/2009 al 19/06/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=993d

Stage

Codice: Z8206CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente:Recapito: []Tipologia: Di baseAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 6

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=032e

Stage

Codice: MFN0699CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente:Recapito: []Tipologia: Altre attivitàAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 6

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 211/220

SSD: --- Seleziona ---Modalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: ObbligatoriaModalità di valutazione: Prova pratica

ORARIO LEZIONI

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9d0a

Strumenti e metodi di scienze della terra

Codice: MFN0823CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente: Prof. Giulio Pavia, Dott. Edoardo Martinetto, Dott. Francesca Marucco

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 12Moduli didattici:Paleontologia dei vertebrati e PaleobiogeografiaRilevamento dati territoriali

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 14:00 - 17:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 14:00 - 17:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 11/06/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b9bb

Modulo di Paleontologia dei vertebrati e Paleobiogeografia

Codice: MFN0823ADocente: Prof. Giulio Pavia

Recapito: 0116705195 [[email protected] ]Crediti/Valenza: 8 - TAF "B"

SSD: GEO/01 - paleontologia e paleoecologiaCorso integrato:Strumenti e metodi di scienze della terra (Codice: MFN0823A)

PROGRAMMA

Programma

PALEONTOLOGIA DEI VERTEBRATI – Paleobiologia. Origine dei vertebrati: sinapomorfie, omologie,analogie. I vertebrati più antichi: conodonti e "pesci senza mandibola" del Paleozoico inferiore. Sviluppodell&apos;apparato masticatorio nei gnatostomi. Linee evolutive nei tetrapodi primitivi e colonizzazioneterrestre dei vertebrati nel Paleozoico superiore in parallelo con lo sviluppo delle fanerogame. I rettili alpassaggio Paleozoico-Mesozoico e il turnover nel Triassico. Novità strutturali nei rettili diapsidi: armonia tra

locomozione e respirazione; il successo dei Crocodylia; la conquista delle nicchie terrestri da parte dei

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 212/220

Dinosauria; le estinzioni di fine-Mesozoico. Il volo nei vertebrati: i rettili pterosauri e la discendenzadinosauri-uccelli. Il capostipite Archaeopteryx e gli Aves del Mesozoico. Struttura scheletrica e biogeografia dipaleognati e neognati del Cenozoico. Modificazioni nei rettili sinapsidi verso i mammiferi del Giurassico:innovazioni nel neurocranio, evoluzione dell&apos;apparato uditivo, ristrutturazioni anatomiche e fisiologiche. ITherii a partire dal Cretacico. Casi selezionati di Placentalia nel Cenozoico. Biocronologia. Concetti dibiocronologia versus crono-biostratigrafia. Unità Faunistiche ed Età a mammiferi del Pliocene e del Pleistoceneeuropeo. La successione marino-continentale del Neogene piemontese, l&apos;Età Villafranchiano el&apos;Unità Faunistica Triversa.PALEOBIOGEOGRAFIA – Il concetto dell&apos;attualismo e i parametri biogeografici. Speciazione,distribuzione e diffusione biologica, anche allo stadio larvale. Modelli biogeografici di dispersione e vicarianza.Classificazione biogeografica in unità omogenee. Rotte e strategie di migrazione; corridoi faunistici.Paleobioprovince e geodinamica. Ricostruzioni paleobiogeografiche: casi selezionati dal Paleozoico, Giurassicoe Neogene. Biogeografia ed evoluzione.ESCURSIONI SUL CAMPO – Studio di siti paleontologici con associazioni a vertebrati delNeogene-Quaternario. Visita a collezioni e musei geo-paleontologici.Studio metodi di ricostruzione filogenetica.

Programma in inglesePaleobiology. Origin of vertebrates: synapomorphies, analogies and homologies. The oldest vertebrates:conodonts and "jawless fishes" of Early Paleozoic. Jaw development in gnathostomates. Phyletic lineages inearliest tetrapods and continental spreading in Late Paleozoic related to the development of phanerogames. TheReptilia at the Paleozoic-Mesozoic transition and Triassic turnover. Structural strategies within diapsid reptiles:locomotion-breathing matching; crocodile success; Dinosauria spreading over all terrestrial niches; latestMesozoic extinctions. The flight in vertebrates: pterosaurian reptiles and bird origin. The ancestor Archaeopteryxand Mesozoic birds. Skeletal structure and biogeography of Cenozoic paleognates and neognates. Anatomicalchanges in synapsid reptiles toward Jurassic mammals: physiological and anatomical modifications, neurocranialand rearrangements of hearing apparate. The Theria from Cretaceous. Selected examples among CenozoicPlacentalia. Biochronology. Concepts of biochronology versus biostratigraphy. Mammal Ages and Faunal Unitsof the European Pliocene and Pleistocene. The Neogene marine to continental successions in Piemonte country:the Villafranchian Mammal Age, the Triversa Faunal Unit.Paleobiogeography - Actualism concept and biogeographic parameters. Speciation, biological distribution andspreading, the role of larvae. Biogeographic models of dispersal and vicariance. Biogeographic classification inhomogeneous units. Migration routes and strategies, faunal corridors. Paleobioprovinces and geodynamics.Paleobiogeographic reconstructions: selected examples from Paleozoic, Jurassic and Neogene. Biogeographyand evolution.Phylogenesis reconstruction: Cladistic methods.PRACTICAL ACTIVITIES – Field trips on outcrops with Pleistocene vertebrate assemblages.

Obiettivi formativi

Il modulo si prefigge di fornire un quadro dell’evoluzione dei vertebrati sulla base delle strutturemorfologico-funzionali, anatomiche e fisiologiche adottate nel corso dei tempi geologici. In termini applicativi,viene analizzato il contributo dei vertebrati nella definizione di scale biocronologiche e nell&apos;analisi dei

parametri di diffusione spazio-temporale degli organismi in un quadro di modellistica paleobiogeograficageneralizzata a tutto il Regno Animale. Vengono analizzati i vari metodi di ricostruzione cladistica.

Testi consigliati

• Benton, Vertebrate Paleontology, Chapman & Hall, 2004.• Bibby, Burgess, Hill, Bird census techniques. Academic Press, London, 1992.• Pavia, Appunti del corso di Paleontologia dei Vertebrati, Univ. Torino, 2007.• Raffi & Serpagli, Paleontologia Generale, UTET, 2001.Blumstein and Daniel. 2007. Quantifying behavior the Jwatcher way. Sinauer.

Modalità d’esame

Scritto e orale separati.Presentazione multimediale e prova orale spaziante su tutta la materia svolta.

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Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.Dato il carattere spesso interattivo del corso è vivamente consigliato seguire le lezioni.

ORARIO LEZIONI

Modulo di Rilevamento dati territoriali

Codice: MFN0823BDocente: Dott. Francesca Marucco

Recapito: [ [email protected] ]Crediti/Valenza: 4 - TAF "B"SSD: GEO/05 - geologia applicataCorso integrato:Strumenti e metodi di scienze della terra (Codice: MFN0823B)

PROGRAMMA

Programma

Studio metodi e tecniche di rilevamento dati territoriali. Implementazione dati territoriali su software GIS.

Programma in inglese

Territorial data and GIS.

Obiettivi formativi

Vengono analizzati i vari metodi di metodi di rilevamento dati territoriali e la loro implementazione in bancadati.

Testi consigliati

• Boffi M. Scienza dell’informazione geografica. I ed. Zanichelli Editore, Bologna. 2004Siti internet di interesse:http://www.esri.com/http://opensourcegis.org/http://www.freegis.org/http://www.gisdevelopment.net/downloads/gis/

Modalità d’esame

Scritto e orale separati.Presentazione multimediale e prova orale spaziante su tutta la materia svolta.

Propedeuticità e Frequenza

Non è richiesta nessuna propedeuticità.Dato il carattere spesso interattivo del corso è vivamente consigliato seguire le lezioni.

ORARIO LEZIONI

Tecniche di analisi dei segnali di comunicazione S8472 (nonattivato nell’a.a. 2009/2010)

CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU)Docente: , Dott. Sergio Castellano

Recapito: []Tipologia: Caratterizzante

Anno: 1° anno

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http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 214/220

Crediti/Valenza: 3 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 10:00 - 13:00 aula 4 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 14:00 aula 4 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 23/02/2009 al 10/04/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=9137

Tecniche di Comunicazione e Divulgazione Naturalistica

Codice: N8094CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali

Docente: Dott. Elena CaminoRecapito: 0116704659 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 3° annoCrediti/Valenza: 2 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Martedì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Giovedì 11:00 - 13:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 9:00 - 11:00 aula 2 Dipartimento di Biologia Animale e dell’UomoLezioni: dal 29/09/2009 al 06/11/2009

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=2b1c

Tecniche, metodi e applicazioni dell’Etologia

Codice: MFN0814CdL: Laurea Magistrale in Evoluzione del Comportamento Animale e dell’Uomo (ECAU) D.M. 270Docente:Recapito: []

Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 7SSD: BIO/05 - zoologiaModalità di erogazione: TradizionaleLingua di insegnamento: ItalianoModalità di frequenza: Lezioni facoltative e esercitazioni obbligatorieModalità di valutazione: Scritto

PROGRAMMA

Programma

Comunicazione acustica. Definizione di suono. Parametri per descriverlo e metodi di misura e rappresentazione

grafica. Fenomeni di risonanza acustica, loro significato biologico. Trasformata di Fourier. Esercizi con utilizzo

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 215/220

di software di analisi acustica.Intensità, Pressione dei segnali acustici. Misura dell&apos; attenuazione e degradazione del segnale acusticonell&apos;ambiente: gli esperimenti di trasmissione del suono nell&apos;ambiente.Fenomeni di risonanza e calcolo delle formanti della voce umana. La teoria filtro-sorgente. Registrazione eanalisi della voce umana con calcolo delle formanti e della funzione di filtro.Metodi di osservazione del comportamento. Costruzione dell&apos;etogramma. Presentazione di alcuniprogrammi informatici per la registrazione dei comportamenti. Esercizi pratici per il calcolo del time-budget.L&apos;analisi delle sequenze di comportamento. Calcolo delle matrici di transizione. Esercizi pratici.Aspetti etici del rapporto uomo animaliMetodi di quantificazione del comportamento a scopi gestionaliProtocolli per valutazione benessere animale.

Programma in inglese

The course is divided into two modules. The first module illustrates some of the most common techniques forrecording and analysing ethological data. The module is itself divided into two subunits. In the first subunit,students will learn some basic concepts of acoustic communication (what is a sound, how it is produced, whattype of information it encodes and how it transmits through the environment) and they will apply the theory to

real case study by recording natural sounds, by measuring degradation during sound propagation, and byanalysing the sound structure in both temporal and spectral domains using specific software. In the secondsubunit, students will learn to quantify the time-budget and the time-structure of animal behaviour. They willlearn how to develop a focused question, how to build an ethogram in sufficient detail and what are the mostcommon data collection protocols in the ethological research. As in the first also in this second subunit, severalpractices will allow students to apply on real case study these techniques and quantitative analyses usingevent-recording devices and appropriate software. Methods to study animal welfare and to evaluate thehuman-animal relationship in an ethic framework.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di illustrare le principali tecniche di registrazione e analisi di dati comportamentali conparticolare riferimento ai segnali di comunicazione acustica e alla descrizione quantitativa dei comportamenti(preparazione di un etogramma, calcolo del time-budget, analisi delle sequenze). Mediante lezioni teoriche epratiche, lo studente avrà modo di acquisire e approfondire conoscenze metodologiche e competenzenell&apos;utilizzo di strumentazioni e softwares fondamentali per la ricerca etologica. Lo studente acquisiràdimestichezza con concetti e metodi più frequentemente utilizzati dall&apos;etologia applicata al benessere egestione degli animali e allo sviluppo di un rapporto uomo-animali eticamente corretto.

Testi consigliati

Martin e Bateson.2007. Measuring behaviour(3rd edition). Cambridge University press.E&apos; fortemente consigliato l&apos;utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni:Bradbury and Vehrencamp. 1998. Principles of animal communication. Sinauer.Bakeman and Gottman. 1997. Observing interaction, an introduction to sequential analysis. (2nd). CambridgeUniversity Press.Lehner. 1996. Handbook of ethological methods. (2nd edition) Cambridge University press.

Blumstein and Daniel. 2007. Quantifying behavior the Jwatcher way. Sinauer. Modalità d’esame

Esame scritto.

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria; la frequenza alle attività di esercitazione relative ai singoliinsegnamenti è fortemente consigliata in misura di almeno il 70% delle ore svolte.

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

208

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 216/220

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=37ea

Valutazione d’Impatto Ambientale

Codice: S8349CdL: Laurea Magistrale in Analisi e Gestione dell’Ambiente (AGAM)Docente: Dott. Roberto Ajassa, Prof. Francesca Bona

Recapito: 0116705101 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 5SSD: BIO/07 - ecologia

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 17:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Venerdì 10:00 - 13:00 aula 1 Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Lezioni: dal 01/03/2010 al 23/04/2010

Nota: Per ulteriori informazioni consultare la tabella dell’orario dei corsi.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=807d

Zoologia generale con Laboratorio

Codice: MFN0681CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Cristina Giacoma (Titolare del corso), Dott. Massimo Meregalli, Prof. Giovanna Celebrano,

Dott. Sergio Castellano

Recapito: 0116704558 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 9SSD: BIO/05 - zoologia

PROGRAMMA

Programma

Struttura cellulare e cicli metabolici. Genetica classica. Organizzazione dei principali modelli strutturali dianimali. Uso del microscopio a trasmissione, osservazione di preparati. Modalità di divisione cellulare,determinazione del sesso, riproduzione e sviluppo. Teoria evolutiva, meccanismi di speciazione, biodiversità.Raccolta dati in campo, chiavi dicotomiche, morfometria, distanze genetiche, meccanismi di selezione.

Programma in inglese

Fundamentals of animal body structure at cellular and organism level of organisation. Mechanisms of cellreproduction, sex determination and reproductive strategies. Evolution, speciation and biodiversity. Practical onmicroscope use and biodiversity evaluation.

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7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 217/220

Obiettivi formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze sulla organizzazione, funzione e valore adattativo dellestrutture presenti nel mondo animale, a partire da organismi unicellulari sino a quelli più complessi. Verrannoapprofonditi i concetti base della teoria evolutiva, i meccanismi di speciazione e i meccanismi riproduttivi. Il

corso fornisce inoltre conoscenze di base sulle modalità di raccolta di dati, con particolare riferimento ai metodidi valutazione della biodiversità, sul metodo di ricerca scientifico e sulla modalità di presentazione dei dati.

Testi consigliati

William K. Purves et. alii. Biologia. La cellula . Ed. Zanichelli.W. Purves et alii., Biologia. L’informazione e l’eredità&apos;. Ed. Zanichelli. CostoB. Sabelli, 2009 – Atlante di diversità e morfologia degli invertebrati. Piccin

Modalità d’esame

Scritto e orale separati

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 14:00 - 16:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Lunedì 16:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Martedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 9:00 - 11:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 11:00 - 16:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=b273

Zoologia Generale con Laboratorio N8111 (non attivato nell’a.a.2009/2010)

CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Giovanna Celebrano, Prof. Cristina Giacoma, Dott. Sergio Castellano, Dott. Massimo

MeregalliRecapito: 0116704547 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 1° annoCrediti/Valenza: 6 crediti

ORARIO LEZIONI

210

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 218/220

Giorni Ore Aula

Martedì 16:00 - 18:00 aula De Filippi Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo

Mercoledì 11:00 - 13:00 Aula Magna (DBV) Dipartimento di Biologia Vegetale

Giovedì 14:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo CampanaVenerdì 11:00 - 13:00 Aula residenza Universitaria Residenza Universitaria

Venerdì 14:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Lezioni: dal 22/09/2008 al 12/12/2008

Nota: Nelle giornate di giovedì e venerdì pomeriggio sono previsti 2 turni.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=0235

Zoologia Sistematica

Codice: N8023CdL: Laurea Triennale in Scienze NaturaliDocente: Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704539 [[email protected] ]Tipologia: Di baseAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 4 crediti

ORARIO LEZIONI

Giorni Ore Aula

Lunedì 9:00 - 11:00Martedì 9:00 - 11:00

Martedì 14:00 - 17:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Mercoledì 9:00 - 11:00

Giovedì 9:00 - 12:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Lezioni: dal 01/12/2008 al 23/01/2009

Nota: Le lezioni si svolgeranno presso l’aula 4B di Palazzetto Aldo moro, via Sant’Ottavio 12;i laboratori nell’aula Lessona di Palazzo Campana.

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=6f28

Zoologia sistematica con Laboratorio

Codice: MFN0692CdL: Laurea Triennale in Scienze Naturali D.M. 270Docente: Prof. Daniela Pessani

Recapito: 0116704539 [[email protected] ]Tipologia: CaratterizzanteAnno: 2° annoCrediti/Valenza: 8SSD: BIO/05 - zoologia

211

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 219/220

PROGRAMMA

Programma

Introduzione e finalità del corso. Caratteristiche di Mastigofori, Apicomplexi, Ciliofori. Passaggio dalla uni alla

pluricellularità. Organizzazione cellulare: Placozoi e Poriferi. Organizzazione tissutale: Cnidari e Ctenofori.Triblasticità: Acelomati (Platelminti, Gnatostomulidi, Nemertini). Comparsa di cavità interne: Pseudocelomati(Gastrotrichi, Kinorinchi, Loriciferi, Rotiferi, Nematodi, Nematomorfi). Priapulidi, Endoprocti. Comparsa delceloma. Molluschi. Sipunculidi ed Echiuridi. Verso la metameria ( Pogonofori). Metameria: Anellidi.Preartropodi: Tardigradi, Onicofori. Artropodi: Chelicerati, Crostacei, Unirami. Passaggio ai Deuterostomi:Lofoforati (Foronidei, Brachiopodi, Briozoi). Chetognati. Echinodermi. Verso i Cordati: Emicordati. Urocordatie Cefalocordati. Filogenesi dei diversi phyla. Modelli di alberi filogenetici; elementi riassuntivi della filogenesidei Metazoi. Durante le attività pratiche verranno osservati dagli studenti (e discussi col docente) esemplarimicro e macroscopici dei principali phyla trattati nel corso (Protozoi e Invertebrati), corredate da schedeesplicative. In buona parte, il materiale è visibile anche sul sito http://www.atlantezoolinv.unito.it/

Programma in inglese

Introduction and objectives. Characters of Mastigophora, Apicomplexa, Ciliophora. From uni to pluricellularorganisms. Cellular organization: Placozoa, Mesozoa, Porifera. Tissutal organization: Cnidaria and Ctenophora.Triblastic organisms: Platyhelminthes.Gnatostomulida, Nemertea. Appearance of body cavities: Gastrotricha,Kinorhyncha, Loricifera, Rotifera, Nematoda, Nematomorpha. Priapulida, Entoprocta. Appearance of coelom.Mollusca. Sipuncula and Echiura. Towards metameric organisms: Pogonophora and Vestimentifera. Metamericorganisms: Annellida. Before the Arthropoda: Tardigrada, Onychophora. Arthropoda: Chelicerata, Crustacea,Uniramia. Towards Deuterostoma: Foronida, Brachiopoda, Ectoprocta. Chetognata. Echinodermata. TowardsChordata: Emichordata. Urochordata and Cephalochordata. Phylogeny of the different phyla. Types of phylogenetic trees. Origin and phylogeny of Metazoa. During the laboratory activities, students will observe anddiscuss with teacher micro and macroscopic specimens of the main phyla dealt with during the course(Protozoans and Invertebrates), complete with explanatory sheets. Almost all the specimens are visible on thewebsite http://www.atlantezoolinv.unito.it/

Obiettivi formativi

Comprendere la diversità del mondo animale (dai Protozoi ai Cordati, excl. i Vertebrati) che, attraverso unprocesso di complicazione, affinamento ed evoluzione delle strutture interne, delle funzioni vitali, dellamorfologia tutta, porta alla piena coerenza tra i molteplici "modelli" animali e l&apos;ambiente occupato.

Testi consigliati

BRUSCA R.C. & G.J. BRUSCA, 1996. Invertebrati. Zanichelli ed.RUPPERT E.E. & R.D. BARNES, 1997. Zoologia: Gli Invertebrati. Piccin ed.http://www.atlantezoolinv.unito.it/

Modalità d’esame

scritto ed orale separati

Propedeuticità e Frequenza

La frequenza è consigliata, non obbligatoria

ORARIO LEZIONI

212

7/21/2019 Corsi Scinat

http://slidepdf.com/reader/full/corsi-scinat 220/220

Giorni Ore Aula

Lunedì 11:00 - 13:00 Auletta III Dipartimento di Biologia Vegetale

Martedì 14:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Mercoledì 9:00 - 11:00 Auletta III Dipartimento di Biologia VegetaleMercoledì 14:00 - 18:00 Aula Lessona - Laboratorio Zoologia Palazzo Campana

Lezioni: dal 05/10/2009 al 22/01/2010

http://naturali.campusnet.unito.it/cgi-bin/corsi.pl/Show?_id=cc2b

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