consultation et transmission de niveau : 4...

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Niveau : 4ème

CTICONSULTATION ET TRANSMISSION DE

L’INFORMATION

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

La consultation et la transmission de l'information utiliseessentiellement Internet. Pour cela, vous aurez à découvrirl'environnement du Web en répondant à un questionnaire détaillé.Ensuite, vous aurez à réaliser un dossier documentaire sur unmétier de votre choix en format électronique selon un cahier descharges précis. Vous aurez 4 semaines pour arriver à la fin devotre dossier, et nous aurons une séance supplémentaire, pour

découvrir et envoyer votre dossier par courrier électronique afin que vous soyez notés.

Découverte duWEB

Trouver un sujet dedossier

Navigateur Internet

Rechercher desinformations

Moteur de recherche

Sauvegarde de données

Copier desinformations

Téléchargement defichiers

Demander desinformations à d'autres

personnes

Envoi de messages

Lecture et réponse à unmessage

Finir de rédiger ledossier documentaire

Rédaction du dossier

Envoi d'un message avecun document lié

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

Ai-je bien compris?Que doit on faire?

Pendant combien de temps devons nous le faire?

Quel type de produit devons nous faire?

Comment devons nous le faire?

Où irons nous pour le faire?

Date Description du travail effectué

J'ai un contrôle le :…/…/…… sur : ……………………………………/…/…… sur : ……………………………………/…/…… sur : …………………………………

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L’INFORMATIONFiches réalisées à partir du Cédérom de France Telecom NET EXPRESS

1) Comprendre Internet, comment ça marche ?

1.1) La petite histoire d’Internet

a) Définition du mot Internet :Interconnexion de réseaux

b) Quelles sont les différentes étapes de la création d’Internet ? (date et descriptif)- 1959-1968 Programme ARPA- 1968 Arpanet l'ancêtre- 1970-1983 Ouverture sur le monde- 1983 Naissance d'internet- 1986 Autoroutes de l'information- 1987-1991 Expansion du réseau- 1992-2000 Explosion d'Internet

1.2) Qui fait quoi sur Internet ?

a) Avec quels matériels, l’internaute accède-t-il au réseau ? (faire une phrase)L'internaute accède au réseau avec un ordinateur, un modem et un logiciel de communication.

b) Comment s’organise le réseau Internet ?- Réseau téléphonique- Fournisseur d'accès- Routeur- Serveur internet- Autoroutes de l'information

c) Définition des mots :- fournisseur d’accès : Société commercialisant des accès à internet sous forme entre autre

d'abonnement

- routeur : puissant ordinateur acheminant l'information

1.3) Fonctionnement du réseau

a) Comment les ordinateurs sont-ils identifiés sur le réseau ?- Adresse IP (suite de 4 nombres)- Adresse URL

b) Quels sont les éléments constituant l’adresse URL suivante ?

www.wanadoo.fr/meteo

Type de serveur Nom du serveur Emplacement et nom de fichiers

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L’INFORMATION

2) Utiliser le navigateur à la loupe

2.1) Quels sont les différents noms du système ouvrant en grand les portes du World Wide Web ?- français : navigateur- québécois : butineur- anglais : browser

2.2) Une fenêtre sur le web

a) Définition du mot navigateur : C'est un logiciel permettant d'afficher des pages web ou de navigueraisément d'une page à une autre, par la technique des liens hypertexte.

b) Que sait faire le navigateur pour rendre le voyage plus agréable ?- Afficher les pages web- Passer de site en site- Avancer- Reculer

c) Quel est l’élément le plus long à télécharger ? (faire une phrase)L'élément le plus long à télécharger est une image.

2.3) Une histoire de plug-in

Quels sont les différents genres de plug-in ?- Son- Vidéo- Animation- 3 D

3) Comprendre le World Wide Web

3.1) Avant et après le web

Définition de l’expression World Wide Web : toile d'araignée planétaire

3.2) La magie des liens hypertextes

a) Définition du terme lien hypertexte : Hyperlien, méthode de consultation permettant de naviguer d'unepage web à une autre en cliquant sur des liens (mots clé, phrases, images...) présents dans les pagesgraphiques de type web

b) Comment reconnaît-on un lien hypertexte ? (faire une phrase)Lorsqu'on survole un lien hypertexte une petite main apparaît à la place du curseur et l'adresse URL de lapage web attachée à ce lien s'affiche dans le navigateur.

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

4) S’informer sur les moteurs de recherche sur le web

4.1) Au cœur d’un moteur de recherche

a) Définition de moteur de recherche : Nom donné à certains sites de recherche d'informations surinternet. Ces sites sont équipés de logiciels puissants parcourant le web à longueur de journée en quêtede nouvelles pages, lesquelles sont référencées dans une gigantesque base de données.

b) Quelles sont les différents missions d’un moteur de recherche ?- le fouineur : recherche les sites web- l'archiviste : classe les informations- le guichetier : renseigne les internautes

c) Après avoir indiqué le mot clé à rechercher dans la page d’accueil, qu’extrait le logiciel d’archivage ?- titre- adresse URL- extrait de texte

4.2) Comment affiner sa recherche ?

A quoi servent les guillemets ? (faire une phrase)Ils servent à être encore plus précis. Le moteur conservera uniquement les pages contenant sous sa formecomplète l'expression écrite entre guillemets.

4.3) Quelle est la meilleure réponse ?

Comment est déterminer l’ordre de tri par rapport à l’emplacement du mot dans la page ?- adresse URL- titre de la page- présence répétitive du mot dans le texte- popularité du site- code HTML

5) Communiquer avec le courrier électronique

5.1) Comment fonctionne le e-mail ?

a) Définition de adresse électronique : Adresse e-mail, système d'identification universel des internautesdisposant d'une "boite aux lettres" électronique.

b) Nommer les parties de l’adresse e-mail suivante?

[email protected]

Nom de l'utilisateur Arobase = chez Nom du serveur de mail

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L’INFORMATION

c) Quels sont les différentes parties d’un courrier électronique ?- sujet- destinataire- nouveau message- pièces jointes-

5.2) Le carnet d’adresses électroniques

a) Comment faire pour envoyer le même message à plusieurs personnes ? (faire une phrase)L'internaute coche les destinataires dans son carnet d'adresses.

b) Que se passe-t-il en cas d’erreur sur l’adresse du destinataire ? (faire une phrase)En cas de faute, l'internaute a un retour de son courrier plus un message d'erreur.

5.3) A quoi servent les listes de diffusion ?

Définition de Liste de diffusion : Elle permet à un groupe d'internautes partageant les mêmes intérêts dediscuter en cercle restreint via leur courrier électronique.

6) S’informer vers l’internet à grande vitesse

Du modem jusqu’au câble

a) Citer les trois types de connexion existante ?- RTC- Numéris- Câble

b) Quelle est la connexion la plus rapide ? (faire une phrase)La connexion la plus rapide est le câble.

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L’INFORMATION

Le navigateur Internet

Compléter les étiquettes vides suite à vos manipulations, et grâce aux documents resources

Pour naviguer sur Internet, il faut un navigateur (ou browser en anglais). Tu vas travailler avec InternetExplorer, mais il existe d'autres navigateurs (Netscape). Ils sont tous conçus de la même façon :

Le lien hypertexte

Les liens hypertexte permettent d'aller vers une page WEB et ils peuvent prendre plusieurs formes commeune image ou des mots de couleur et souligné.

Comment reconnaît-on un lien hypertexte ?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Ouvre la page précédente.

Recharge la page en cours.

Retourne vers la page de démarrage(celle qui est ouverte lors du lancementd'Internet).

Niveau : 4ème


L’INFORMATION

La page WEB

Une page WEB est comme une page d'un livre; on y trouve du texte, des photos. Mais on y trouve aussides choses qui ne peuvent exister dans un livre : des animations, du son, de la vidéo, des liensautomatiques vers d'autres pages. Ce sont ces liens (liens hypertexte) qui permettent de surfer sur le web.

Lancer le fichier qui est un site WEB qui comporte 3 pages et 2 liens vers d'autres sites.

Recherche où mène les différents liens en faisant les flèches et commentaires correspondants suite àtes manipulations ? (7 flèches, 5 adresses URL, 1 commentaire)

Ce travail va te permettre de te donner une idée de la façon dont s'organise un site Internet. Imagine queInternet comporte des millions de sites, avec des milliards de liens… de quoi se perdre ou surfer pendantdes heures.

Adresse :

Adresse :

Adresse :Adresse :

Comment revenir à la page "Mon siteperso" depuis les guignols et la ff dehandball ?

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Adresse :

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

Première navigation

1) Naviguer sur un site pour consulter les prévisions météorologiques :

Tu as pour cela le choix entre les sites suivants :http://www.meteo.fr/temps/ : le site météo Francehttp://meteo.yahoo.fr/ : le site météo de l’annuaire de recherche Yahoohttp://www.lachainemeteo.com : le site météo de wanadoo (France télécom)

Voici les étapes que tu dois respecter pour te connecter au réseau internet :

Voici les résultats de ma recherche des prévisions météo pour demain :

Adresse du site choisi : http:// jour mois année

prévisions météo pour le :

région villerégion ou ville concernée :

description du ciel : soleil nuages pluie neige

résumé du bulletin météo :températures, vent, évolutions

noter ci-dessous les prévisions de demain

naviguer en cliquant sur les différents menuspour afficher les prévisions du lendemain

attendre le chargement de la page

saisir l'adresse du site que l'on veut consultertouche entrée

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

2) Naviguer sur un site correspondant au thème choisi :

Pour cette activité, tu devras réaliser un dossier documentaire sur un métier que vouschoisirez, parmi les sites qui te sont proposés.Choisis un site dans la liste suivante et consulte le en notant lesinformations que tu as récoltées : Ces informations te serviront pourréaliser ton dossier dans l ‘activité suivante.

thèmes URL : adresse du site commentaires

Salon desmetiers http://www.europestudy.com/ un site dédié à la découverte des

métiersSite sur lesmétiers http://www.maformation.com/ Un site sur les différents métiers

Le site del'onisep http://www.onisep.fr/ Le site dédié aux métiers

URL vérifiées au 20/10 / 2001

Naviguer sur le web ne suffit pas ! Tu dois en retirer des informations.

Complète le tableau suivant, pendant ta navigation, et note dans la case "informations récupérées" lesrubriques du site intéressantes pour établir ton dossier.

Adresse du sitechoisi au départ http://

Informationsrécupérées

Quel est l'objectif de ton dossier documentaire sur le métier que tu as choisis (titre) ?

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CONSULTATION ET TRANSMISSION DEL’INFORMATION

Pourquoi utilise-t-on Internet ?

La variété des informations et des services proposés, leur mise à joula possibilité pour les particuliers et les entreprises d’y accéder en ple succès du réseau informatique « Internet ».

S1. Les technologies de l’information et de la com

Les outils issus des technologies de l’information et de la communicadifférents moyens de consultation de l’information sur support papie

S1.1 Le réseau Internet• Internet est un réseau international

de communication entreordinateurs.

• Les ordinateurs serveurs, stockent etdistribuent le contenu de « siteweb » à des ordinateurs clients (particuliers ou entreprises).

• Le réseau Internet permet un accès àdistance de l’information.

S2. Les principes généraux d’un navigateur

A l’aide d’un logiciel appelé navigateur, l’internaute se connecte auaccède à de nombreuses informations dispersées dans le monde.

Niveau : 4ème

CTICe que je dois retenir

r régulière ainsi queermanence expliquent

munication

tion complètent lesr.

réseau Internet et

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

S2.1 L’organisation dunavigateur

• Le navigateur est un logiciel quipermet de se connecter au réseauInternet et de lire les pages du site

• Il comprend :Une barre d’icôneUne zone d’adresseUne sone principaleUne barre d’état.

3) la recherche d’information sur le métier que j’ai choisi.Je recherche sur Internet les différentes informations nécessaires sur dessites existants, pour compléter mon dossier sur le métier que j’ai choisi detraiter. Ce dossier sera rangé par la suite au CDI pour pouvoir être consultépar les autres élèves du collège.

Grâce à un moteur de recherche, tu vas pouvoir rechercher des sitesInternet existants qui vont te permettre de réaliser ton dossier sur le métierque tu as choisi.La netiquette : Lorsque l’on utilise un moteur de recherche, il se peut parfois que des

sites sensibles soit répertoriés dans la liste. Nous comptons sur votre rôled’élèves, pour faire en sorte que les sites Internet qui n’ont rien à faire dansun établissement scolaire ne rentre pas dans l’historique du serveur ducollège. Tous les sites visités sont listés dans une base, et nous sommesamenés à vérifier. Devenez citoyen du net !

En cas de problèmes préviens ton professeur.

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

Cahier des charges du dossier.• Ton dossier doit traiter d’un métier que tu as choisi• Ton dossier doit expliquer le métier choisi en tenant compte

des critères suivants :o Activité, o temps de travail, o milieu où s’exerce le métier, o environnement, o type de métier, o danger s’il y a lieu,o diplôme nécessaire o salaire (fourchette de salaire)o débouché c’est à dire si il y a beaucoup d’emploi dans cette branche de métier.o Evolution de carrière.

• ton dossier doit être sous forme informatique • il doit comporter au moins deux images ou photos• il doit être sous format A4 et comporté deux pages maximum• doit être facile à lire et sera ajouté dans un dossier du CDI

La note tiendra compte de tous les critères du cahier des charges.4) Piste pour faire une bonne rechercheAfin que tu puisses faire une recherche efficace, voici quelques pistes :Site WEB visité http:// ………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Est ce un site ? officiel personnel autres (précisez) Entourer la bonne réponse

Photos Description……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………SauvegardeLecteur ………………………..………………………..………………………..Nom du dossier …………………..………………………..………..………………………..Nom du fichier ………………………..………………………..……………………………..

Textes Description……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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SauvegardeLecteur ………………………..………………………..………………………Nom du dossier …………………..………………………..………..……………Nom du fichier ………………………..………………………..…………………

Site WEB visité http:// ………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Est ce un site ? officiel personnel autres (précisez) Photos Description

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………SauvegardeLecteur ………………………..………………………..………………………Nom du dossier …………………..………………………..………..……………Nom du fichier ………………………..………………………..…………………

Textes Description…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………SauvegardeLecteur ………………………..………………………..………………………Nom du dossier …………………..………………………..………..……………Nom du fichier ………………………..………………………..…………………

Niveau : 4ème

CTI

..…………..…………..

………………………………

Entourer la bonne réponse

…………………………………………

..…………..…………..

…………………………………………

..…………..…………..

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S2.3 La connexion à Internet• Pour se connecter sur un site , il

faut saisir l’adresse du site dans labarre d’adresse.

S2.4 La navigation sur un site• Il est possible de découvrir

les différentes pages Web encliquant sur des liens quipeuvent être de 2 types

Liens sur du texte.Lien sur des images.

S2.4 la sauvegarde desinformationsOn peut exporter des informations vers undocument personnel ( Traitement texte,tableur etc.)Méthode :

• Pour sauvegarder une image, un clipart,un dessin , une image animée, un seulgeste….. positionner le curseur de lasouris sur l’élément et cliquer sur lebouton droit .

• Enregistre l’image dans le répertoireque tu choisis.

Pour sauvegarder du texte présent dans unepage Web.• Il faut sélectionner le texte.• Commande Edition, Copier du navigateur.• Ouvrir le logiciel de traitement de texte.• Commande Edition, Coller du logiciel de

traitement de texte .

Niveau : 4ème

CTICe que je dois retenir

Niveau : 4ème


L’INFORMATION

S3. La recherche d’information sur InternetLa recherche d’informations sur Internet requiert l’utilisation d’annuaires et de moteursde recherche.

S3.1 Les outils de recherche

Pour trouver des informations l’internautedispose de différents outils :

Les annuaires qui proposentdes sites classés par thèmes.Les moteurs de recherche (une zone de recherche permetde poser des requêtes. Cesrequêtes sont élaborées àl’aide de mots-clés etd’opérateurs logiques (ou, et,non ).

Ce que je dois retenir

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S3.1 La mémorisation desadresses

Il est possible de mémoriser lesadresses de sites soit :

Dans les favoris du navigateur

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L’INFORMATION

Dans un fichier texte enprenant l’option Copier-Coller

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5) Le courrier électroniqueAfin que je puisse évaluer ton dossier, tu dois impérativemepar courrier électronique.Pour cela tu as à ta disposition une boîte aux lettres commuélèves.L’adresse de messagerie électronique : ……………………………………ta boîte aux lettres : …………………………………………..@ ……………………ton mot de passe : ……………………………………….

tu vas m’envoyer par voie de courrier électronique, un messnom, ton prénom et ta classe. Dans le corps du message, tu métier que tu as traité, et tu utiliseras un langage écrit corn’oublieras pas de joindre ton dossier en insérant une piècepuisse le noter. Tu recevras ta note par voie de courrier éleoublies ton dossier joint, je te le ferais savoir, mais tu aurades points.Bonne chance

ton ordinateur avec unemessagerie électronique

Le profton mes

Envoi de votre dossier

Retour du professeur avecvotre note.

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CTI

nt me l’envoyer

nes à tous les

……………………………...…………

age m’indiquant tonindiqueras lerect et poli. Tu jointe afin que jectronique et si tus forcément perdu

esseur qui reçoitsage et qui note

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

Voici comment tu dois m’envoyer le courrier électronique plus la pièce jointede ton fichier afin que je puisse le noter et tu recevras ta note par voie de cemême courrier électronique.

Le destinataire : …………………………………………@……………………………………………….L’objet : ………………………………………………………………Le contenu du message : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

La pièce jointe :• Le nom du fichier : ………………………………………………………………• Le logiciel utilisé pour créer le fichier : ………………………………………………………………• L’emplacement où se trouve votre fichier : ………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Niveau : 4ème


L’INFORMATION

S3.2 L’envoi d’un message• Pour rédiger un nouveau message , il faut choisir

le logiciel de messagerie installé sur tonordinateur .

• Prendre l’option Composer un message• Tu dois renseigner les rubriques suivantes :

• A : par l’adresse électronique du destinataire .• Cc : si tu souhaites envoyer le même message à

un autre destinataire en mettant son adresse.• Objet : pour faciliter la compréhension et

l’archivage des courriers par ton destinataire.• Le corps de ton message, soit précis dans celui-ci

et signe toujours ton courrier en mettant en clairton nom.

• Tu peux aussi joindre des fichiers à tondestinataire.

• Quand tu as rédigé ton message , tu peuxl’envoyer ( bouton envoyer ).

S3.3 La réception d’un message• Pour lire tes messages , tu dois te connecter à ton

logiciel de messagerie.

• Si ton logiciel de messagerie ne le fait pasautomatiquement , tu devras d’abord téléchargerl’ensemble de tes messages. « Envoyer-Recevoir »

Tu pourras• Répondre à l’auteur du message .• Transférer le message à quelqu’un d’autre.• Supprimer ce message.• Ajouter l’adresse de l’émetteur dans ton carnet

d’adresses.• Déplacer ton message dans un dossier particulier

( Edition, Déplacer vers un dossier.• Composer un nouveau message.• Envoyer et recevoir de nouveaux messages en

attente dans ta boîte aux lettres.

Ce que je dois retenir

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L’INFORMATION

Barème d’évaluation.NomsPrénomClasse

Métier choisi

o Activité, o temps de travail, o milieu où s’exerce le métier,o environnement,

/1

o type de métier, o danger s’il y a lieu,o diplôme nécessaire

/1

o salaire (fourchette de salaire)o débouché c’est à dire si il y a beaucoup d’emploi dans cette branche de métier.o Evolution de carrière.

/1

sous forme informatique /1

comporter au moins deux images ou photos /1

sous format A4 et comporté deux pages maximum /1

facile à lire et compréhensible par les élèves du collège /1

Envoie du fichier par email /2

Envoie de la pièce jointe /2

Respect du cahier des charges /11

Tu as bien suivi les consignes demandées /2

Tu as complété correctement le tableau de renseignement /2

Tu as bien enregistré ton dossier au bon endroit /2

Tu as bien enregistré les photos /1

Tu as bien enregistré les textes /1

Ton dossier est lisible et il y a un titre /1

Méthode pour y arriver /9

consultation et transmission de niveau : 4...

Documents