CONSEILSPOUR

PRÉPARERTA

RENTRÉE2021

AOUT 2021

W W W . L Y C E E C D G 5 2 . C O M

F R A N Ç A I S

W W W . L Y C E E C D G 5 2 . C O M

CONSEILS

H I S T O I R E

G É O G R A P H I E

P . C l a u d e l , L e s  m e s g r i s e s

P . C l a u d e l , L a P e t i t e f i l l e d e M o n s i e u r L i n h

P . C l a u d e l , L e R a p p o r t d e B r o d e c k

proposit ions de lectures Français

1 E R E S

2 N D E S

L a u r e n t G a u d é , E l d o r a d o

L a u r e n t G a u d é , L a M o r t d u r o i T s o n g o r

A m é l i e N o t h o m b , A c i d e s u l f u r i q u e

J . P . D e l f i n o , L e s P ê c h e u r s d ’ é t o i l e s

S e r g e J o n c o u r , C h i e n - l o u p

P i e r r e L e m a i t r e , A u r e v o i r l à - h a u t

S é b a s t i e n J a p r i s o t , U n l o n g d i m a n c h e d e f i a n ç a i l l e s

P h i l i p p e H a y a t , O ù b a t l e c œ u r d u m o n d e

R a y B r a d b u r y , F a h r e n h e i t 4 5 1 , r o m a n p a r t i c u l i è r e m e n tc o n s e i l l é a u x f u t u r s é l è v e s d e s s e c t i o n s t e c h n o l o g i q u e s .

Francedu 2ndempire

F I L M S :

Le H u s s a r d s u r l e t o i t ( o u e n l i v r e ) , G e r m i n a lL I V R E S :

Z o l a L e s R o u g o n - M a c q u a r t , a ub o n h e u r d e s d a m e s

LaRévolutionFrançaiseetl ’Empire

F I L M S :L a R é v o l u t i o n f r a n ç a i s e ( R o b e r tE n r i c o 1 9 8 9 ) ; U n p e u p l e e t s o nr o i ( P i e r r e S c h o e l l e r 2 0 1 7 ) ; l e sa d i e u x à l a R e i n e ( 2 0 1 2 )

L I V R E S / M A G A Z I N E S :M a t h i e u G a b e l l a e t R o b e r t o M e l iR o b e s p i e r r e G l e n a t 2 0 1 7 ( B D )

L ’ H i s t o i r e p a r l ’ i m a g e : h o r s s é r i e s u r l aR é v o l u t i o n ; P a r i s s o u s l a R é v o l u t i o n s u rl e s i t e d u m u s é e d u C a r n a v a l e t

France de laIIIèmerépubliqueColonisation

L I V R E S :L e c r i d u p e u p l e ( B D s u r l a c o m m u n e d e T a r d i ) , l e sm y s t è r e s d e l a I I I è m e R é p u b l i q u e ( B D c h e z G l é n a t )L e r a p p o r t B r a z z a ( B D d e T h i l e t B a i l l y , 2 0 1 8 )

S I T E :

s i t e d e l a B N F e x p o s i t i o n s u r l ’ a f f a i r eD r e y f u s e t s u r l e s e x p o s i t i o n su n i v e r s e l l e s

programme histoire2ndes

1èreguerremondiale

S I T E :

L I V R E S :

F I L M S :

J o y e u x N o ë l , U n l o n g d i m a n c h e d ef i a n ç a i l l e s , A u r e v o i r l à - h a u t

H e n r i B a r b u s s e , L e F e u , 1 9 1 6 ; E r n s t J ü n g e r ,O r a g e s d ' a c i e r , 1 9 2 0 ; E r i c h M a r i aR e m a r q u e , A l ' o u e s t r i e n d e n o u v e a u , 1 9 2 9

h t t p : / / v e r d u n 2 0 1 6 . c e n t e n a i r e . o r g / f r / l e - m e m o r i a l - d e -v e r d u n , h t t p : / / w w w . c h e m i n s d e m é m o i r e . g o u v . f r

S I T E :

D O C U M E N T A I R E S : M o n d o v i n o ( d e J . N o s s i t e r ) d é c r i v a n t l e sc o n s é q u e n c e s d e l a m o n d i a l i s a t i o n s u r l ev i g n o b l e f r a n ç a i s . S t a r b u c k s s a n s f i l t r e( J - L H e r m a n n , 2 0 1 8 ) ; l e m o n d e s e l o n H & M( M . M a u r i c e 2 0 1 4 )

espaces rurauxF I L M S : Le P e t i t p a y s a n ( 2 0 1 7 )

S I T E S : w w w . p a r c s n a t i o n a u x . f r ;w w w . p a r c s - n a t u r e l s -r é g i o n a u x . t m . f r

MétropolisationF I L M S : L o s t i n t r a n s l a t i o n , S l u m d o g

M i l l i o n a i r e , P a r i s , F a v e l a s

L I V R E S / M A G A Z I N E S :

M N e w Y o r k ( B D d e W i l l E i s n e r D e l c o u r t )

Dynamiques des espaces productifsdans la mondialisation

F I L M S : L e f o n d a t e u r ( 2 0 1 6 s u r l e f o n d a t e u r d e M c D O ) ,C a p t a i n P h i l l i p s

programme geographie 1eres

S I T E S P O D C A S T :

2ndes

F r a n c e c u l t u r e : « A m a z o n u n e m p i r el o g i s t i q u e ? 1 4 m a r s 2 0 1 8 .

La 2ndeGuerreMondialeEt les débuts d ’unordrenouveau

L a g r a n d e h i s t o i r e d u c a p i t a l i s m e " S c i e n c e sh u m a i n e s h o r s d s é r i e n ° 1 1 , m a i j u i n 2 0 1 0 ; J o h nS t e i n b e c k , l e s r a i s i n s d e l a c o l è r e , 1 9 3 9

L a R a f l e , S t a l i n g r a d , L e p i a n i s t e , I l f a u t s a u v e r l es o l d a t R y a n , L a l i s t e d e S c h i n d l e r , S h o a h , L ' a r m é ed e s o m b r e s ( d e J - P M e l v i l l e )

B r u n o N a h o n e t I l a n Z i v , C a p i t a l i s m e , A r t e V i d é o

L e p r o c è s d e N u r e m b e r g u n e j u s t i c e e n i m a g e( C . D e l a g e 2 0 0 6 )

programme histoire

Les régimestotalitaires

F I L M S :

L I V R E S : G . O r w e l l , l a f e r m e d e s a n i m a u x , 1 9 8 4

L’ impactdela crise de 1929

F I L M S : L e s r a i s i n s d e l a c o l è r e ( d e J o h n F o r d )L a v i e e s t à n o u s ( J e a n R e n o i r )

D O C U M E N T A I R E S :

L I V R E S :

P r i m o L e v y , S i c ' e s t u n h o m m e , 1 9 4 7 ( r é c i t d ' u ns u r v i v a n t d ' A u s c h w i t z ) , L u c i e A u b r a c , L a r é s i s t a n c ee x p l i q u é e à m e s p e t i t s e n f a n t s , 2 0 0 0

1eres

L I V R E S / M A G A Z I N E S

O c t o b r e ( E i s e n s t e i n ) , V i n c e r r e ( d e B e l l o c c h i o )L e D i c t a t e u r ( C h a p l i n )

D O C U M E N T A I R E S :

F I L M S :

terminales

La France , une nouvelleplace dans le monde

D O C U M E N T A I R E S :

S e r g e M o a t i , J e v o u s a i c o m p r i sD e G a u l l e 1 9 5 8 - 1 9 6 2 , 2 0 1 0 .

Bipolarisation(guerre froide)et émergence duTiers-MondeLa modif icationdes grandséquilibreséconomique etpolit ique

F I L M S :

G o o d b y e L e n i n ( d e B e c k e r ) , l a v i e d e sa u t r e s ( d e F . H e n c k e l v o n D o n n e r s m a r c k ) l et u n n e l ( d e R . S u s o R i c h t e r ) , A r g o ( d eB . A f f l e c k ) , D o c t e u r F o l a m o u r d e S . K u b r i c k

S I T E :

w w w . b e r l i n . d e / m a u e r / i n d e x . f r . h t m l ( s u rl ' h i s t o i r e d u m u r d e B e r l i n e n F r a n ç a i s )w w w . m e m o r i a l - c a e n . f r / g u e r r e f r o i d e /

L'UE et la France dans lamondialisation

S I T E :

Dynamiquesterritoriales ,coopérationset tensionsdans lamondialisation

Mers etOcéans aucœur dela mondialisation

h t t p : / / e c - e u r o p a . e u / e u r o s t a t , s i t e d es t a t i s t i q u e s s u r l ' U E

w w w . f r a n c o p h o n i e . o r g , s i t e d el ' o r g a n i s a t i o n i n t e r n a t i o n a l e d e l af r a n c o p h o n i e .

w w w . t o u t e l e u r o p e . e u

l e m o n s t r e d e p l a s t i q u e s ( D . S e r a f i n i )

« M e r d e C h i n e : b a t a i l l e n a v a l e ? »d e s s o u s d e s c a r t e s o c t o b r e 2 0 1 9

L e s v o i l e s é c a r l a t e s ( L a r g o W i n c h T . 2 2 )

programme géographie

F I L M S :

F I L M S : C a p i t a i n e P h i l l i p s

D O C U M E N T A I R E S :

L I V R E S / B D :

l ’ i r r é s i s t i b l e a s c e n s i o n d ’ A m a z o nd e D . C a r r - B r o w n 2 0 1 8

terminales

L I V R E S / B D :

E n g u e r r e d e S t é p h a n e B r i z é 2 0 1 8

D O C U M E N T A I R E S :

S I T E : w w w . o u t r e - m e r . g o u v . f r

L ’é p o q u e c o n t e m p o r a i n e e s t à m a î t r i s e r p o u r l ’a n p r o c h a i n :

l e X X e s i è c l e e s s e n t i e l l e m e n t , m a i s a u s s i l e X X I e s i è c l e .

conseil histoire/géo

H T T P : / / L I B R E C O U R S . E U . F R E E . F R / S P I P / I M G / P D F / 0 E _ S P E _ P R O G R A M M E _ D _ H G G S P _ 2 0 2 0 - 0 6 . P D F

T é l é c h a r g e z c i - d e s s o u s u n e b i b l i o g r a p h i e / f i l m o g r a p h i e i n d i c a t i v eà p r o p o s d e l ' e n s e m b l e d e s t h è m e s d u p r o g r a m m e d e T e r m i n a l e :

L I S T E D E S T H È M E S É T U D I É S L ’ A N P R O C H A I N :

de la 1ere à la terminale

T H È M E 1

T H È M E 2

T H È M E 3

T H È M E 4

T H È M E 5

T H È M E 6

Conquêtes, affirmations de puissance et rivalités

Faire la guerre, faire la paix: formes de conflits et modes de résolution

Histoire et mémoires

Identifier, protéger et valoriser le patrimoine: enjeux géopolitiques

L’environnement, entre l’exploitation et protection: un enjeu planétaire

L’enjeu de la connaissance

E l l e l i s t e q u e l q u e s r e s s o u r c e s u t i l e s p o u r c e r t a i n s e x p o s é s ( m a i s

s a n s ê t r e c o m p l è t e ) . C o n s t r u i t e p a r I s a b e l l e P r é f o l , e n s e i g n a n t e

e n l y c é e , e l l e v o u s i n d i q u e s u r t o u t d e s i d é e s d e f i l m s , d e s é r i e s ,

d e r o m a n s e t d e B D u t i l e s p o u r a c c r o î t r e v o t r e c u l t u r e g é n é r a l e

e t v o s c o n n a i s s a n c e s e n r e g a r d d e s t h è m e s d u p r o g r a m m e .