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Fiches repérables par ce pictogramme :

Comprendre et apprendre à

partir des Albums

Dans cette partie du classeur sont regroupées des fiches de travail concernant la compréhension des albums

jeunesse et supports écrits travaillés en classe.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

ACTIVITES GRAPHIQUES

Productions ecrites

Dans cette partie du classeur sont regroupées les fiches de travail qui concernent l’apprentissage d’un

répertoire graphique pour s’acheminer vers le geste de l’écriture et la production d’écrit.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

DECOUVRIR LES NOMBRES

Dans cette partie du classeur sont regroupées les fiches de travail qui concernent l’apprentissage des nombres.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

DECOUVRIR

LES FORMES ET LES GRANDEURS

Dans cette partie du classeur sont regroupées les fiches de travail qui concernent l’apprentissage des formes,

des grandeurs et des algorithmes.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

SE REPERER DANS LE TEMPS

ET DANS L’ESPACE

Dans cette partie du classeur sont regroupées les fiches de travail qui concernent le repérage dans le temps et

dans l’espace.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

EXPLORER LE MONDe DU VIVANT,

DES OBJETS, DE LA MATIERE

Dans cette partie du classeur sont regroupées les fiches de travail qui concernent la découverte du vivant, des

objets et de la matière.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

COMPTiNES ET

CHANTS

Dans cette partie du classeur sont regroupées les paroles des comptines, chansons et

jeux de doigts qui sont apprises en classe.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

DESSINS DU

BONHOMME

Dans cette partie du classeur sont regroupés les dessins périodiques du bonhomme

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Les dessins du bonhomme : Chaque mois, il est demandé à votre enfant de dessiner un bonhomme. Vous pouvez donc, à travers cette partie du classeur consacrée aux « dessins du bonhomme », observer les progrès de votre enfant. Ces dessins correspondent à une progression mise en place par l’enseignante. D’autres activités sont réalisées pour permettre à l’enfant de progresser (graphisme, constructions de bonhommes en volumes avec les jeux de la classe, activités en salle de motricité…) Les objectifs sont multiples:

- aider l’enfant à prendre conscience de ses progrès, - percevoir le schéma corporel et en donner une représentation,

- évaluer, développer et affiner conjointement perception et représentation du corps, - évaluer et affiner la maîtrise du geste pour dessiner,

- apprendre à l’enfant à se construire.

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Fiches repérables par ce pictogramme :

Dans ce classeur sont regroupées les fiches validant la réussite de l’élève aux différents jeux de manipulation

et d’apprentissage proposés en classe.