compétences scientifiques croisées tic et agronomie en languedoc-roussillon

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Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie Avec le soutien des Conseils Généraux de l’Aude, du Gard, de l’Hérault, de la Lozère et des Pyrénées Orientales en Languedoc-Roussillon 2 èmes Rencontres Qualiméditerranée 4 et 5 novembre 2010

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Anne Portal et Franck Berthu, conseiller technique de Transferts LR. Ils présentent une cartographie des compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en LR

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Page 1: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie

Avec le soutien des ConseilsGénéraux de l’Aude, du Gard,de l’Hérault, de la Lozère etdes Pyrénées Orientales

en Languedoc-Roussillon

2èmes Rencontres Qualiméditerranée4 et 5 novembre 2010

Page 2: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Transferts LR

� L’association : créée en 2005 à l'initiative de la Région et de l’État, Transferts LR a pour mission de soutenir la compétitivité des entreprises par l’innovation et le transfert de technologie en Languedoc-Roussillon.

Projets accompagnés en 2009 par secteur

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 2

� Les Services :– Accompagnement des projets d’innovation avec

15 conseillers technologiques

– Le Portail de la recherche publique en région

– Une offre d’études de marché multiclients

– Un service Europe (recherche de partenariats,…)

autres secteurs 505

Nb projets TIC 103

Nb projets Agriculture

28

Page 3: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

La méthode :

� A partir du portail de la recherche et de la description des centres

de compétences identifiés*…

�…analyse des descriptifs renseignés, sélection de mots-clés par

thématique…

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 3

�…extraction des mots-clés choisis Agro et TIC…

�…analyse des données et mise en évidence des croisements de

compétences au sein de laboratoires.

* Dans cette présentation, on appellera Centre de Compétences les UMR, les laboratoires et

les Grands plateaux techniques

Page 4: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Les centres de compétences identifiés du secteur TIC

Sur une base de 241 centres de compétences du portail de la recherche, il a été identifié :

�4 Grands Plateaux Techniques� Montpellier RIO Imaging

� Hyperfréquences: Expertise, Recherche, Mesures

� Bibliothèque de Mathématiques

� Test des Circuits Intégrés

�10 UMR et Laboratoires TIC�ELIAUS - Electronique Informatique Automatiques Systèmes

�ERID - Informatique et Droit

�GES - Groupe d'Etudes des Semi-conducteurs

�I3M - Institut de Mathématiques et de Modélisation de Montpellier

�IES - Institut d'Electronique du Sud

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 4

�IES - Institut d'Electronique du Sud

�IMAGES - Institut de Modélisation et d'Analyse en Géo-Environnement Santé

�LAMPS - Laboratoire de Mathématiques, Physique et Systèmes

�LGI2P - Laboratoire de Génie Informatique et d'Ingénierie de Production

�LIRMM -Laboratoire d'Informatique, de Robotique et de Micro-électronique de Montpellier

�MMM - Matériaux - MicroCapteurs – MicroSystèmes

� Base de données

� Aide à la décision

� Gestion de la Connaissance

� Capteur

� Modélisation

� Visualisation

� Imagerie

� 3D

� Information géographique

� logiciel

� Acquisition

�Sur l’ensemble de ces centres nous avons pu extraire le top des mots clés

pour en définir des composantes Tics :

Page 5: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Les centres de compétences identifiés du secteur Agro

Sur 241 centres de compétences, 88 en lien avec l’agronomie !

Nb de végétal

35

Nb de Nb de sols

Nb de poisson7

Nb de forestier7

Nb de insectes6

Nb de paysage5

Nb de aquaculture

4

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 5

Nb de Agronomie

32

Nb de Génétique

29Nb de Ecologie

27

nb de agriculture

22

Nb de Mer16

Nb zootechnie9

Nb de sols8

occurrence des mots-clés

Page 6: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

� Agronomie au sens large, au croisement de :

– la connaissance du végétal, très représentée sur la région (32 centres identifiés)

– l’aquaculture et les produits de la mer (18 centres de

Les centres de compétences identifiés du secteur Agro

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 6

– l’aquaculture et les produits de la mer (18 centres de compétences)

– l’écologie, source de solutions innovantes pour le

développement de l’agro-écologie (27 unités de

recherche)

� avec des compétences fortes en génétique (29 labos)

Page 7: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Répartition des occurrences TIC pour les centres Agro

Base de données 2

Aide à la décision 7Imagerie 2

3D 1

géographique 6 logiciel 1 Acquisition 3

42 centres de compétences Agro ET TIC

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 7

Connaissance 16

capteur 2

modélisation 20

Visualisation 2

Imagerie 2

Page 8: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Positionnement des composantes TIC et Agro des centres de compétences

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 8

LIRMMTETIS

AMAP

ITAP

Page 9: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Exemple de collaboration du LIRMM avec le secteur agricole

� Principaux Partenaires– INRA, CIRAD, CEMAGREF, IRD, Maison de la Télédétection, Sup'Agro, IGN

Le LIRMM c’est :� Quelques exemples de sujets collaboratifs– Génomique de la vigne, analyse du

transcriptome des plantes ;

– Cartographie du milieu forestier ;

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 9

– Fusion de données géo-référencées pour l'agriculture de précision, fusion de données

– d'imagerie satellitaire avec des données de télémétrie laser ;

– Environnement informatique d'aide à la modélisation/simulation ;

– Serious game et environnement ;

– Modèles et métamodèles pour des agrosystèmes ;

– Optimisation de traitement phytosanitaire ;

– Algorithme pour la génomique comparative et évolutive ;

– …

Page 10: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

UMR AMAP : botA nique et bioinforM atique de l'Architecture des Plantes(Cirad-Cnrs-Inra-Ird-Université Montpellier II)

Utilise des compétences en botanique, écologie, mathématiques appliquées et informatique

Collabore avec l’INRIA

ðððð TIC pour méthodes d'identification des végétaux assistée par ordinateur (ex : adventices)

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 10

assistée par ordinateur (ex : adventices)

ðððð modélisation et simulation du développement architectural des plantes en conditions variables

ðððð modélisation et représentation de la dynamique spatiale des paysages

ðððð production de logiciels

Page 11: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

UMR ITAP : Information et Technologies pour les Agroprocédés"Technologies et méthodes pour le diagnostic et l'o ptimisation des procédés en

agriculture et en environnement"(Cemagref - Montpellier SupAgro)

Equipe IODE, Imagerie, optique, décision :

-capteurs optiques pour les milieux complexes (Spectrométrie et capteurs optiques, imagerie multi & hyper spectrale, chimiométrie)

-mise au point d’outils de modélisation pour la décision agro -environnementale (OAD)

•FISPRO, un logiciel libre Cemagref-Inra dédié aux systèmes d'inférence flou

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 11

décision agro -environnementale (OAD) (Analyse de données spatiales à des fins opérationnelles, systèmes à base de règles floues, systèmes à évènements discrets)

+ portage de la formation Agroticpour Montpellier SupAgro

•pulvérisation phytosanitaire : modélisation du dépôt des produits et de leur dérive…

Page 12: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Territoires, Environnement, Télédétection et Information Spatiale – UMR Cemagref–CIRAD –

AgroParisTech:

� Axe SISO : Système d’Information Spatialisée, modélisation, extraction et diffusion des données et connaissances.

•Analyse et conception de SI : spécification des SI, modélisation, représentation

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 12

représentation

• Information décisionnelle et extraction de connaissances : fouille de données, entrepôt de données

• Diffusion de l’information : services d’accès internet, etc.

Page 13: Compétences scientifiques croisées TIC et Agronomie en Languedoc-Roussillon

Quelques Remarques

• Quelques composantes TICs se dégagent nettement :

modélisation , Gestion de la connaissance , Aide à la

décision, SIG

•Des composantes étonnamment peu présentes :

• Interopérabilité => LGI2P

Transfert de technologie et savoir-faire innovants 13

• Les sources de cette étude :• Le portail de la recherche

• Les rapports d’activités

• Les sites Web

• Les plaquettes fournies

• capteurs => Tetis, ITAP