Comparer , ranger et encadrer les grands nombres

1 Complète avec < ou >.

28 340 124 ..… 28 440 124

114 631 210 ..… 112 631 210

901 236 403 ..… 901 236 404

252 903 415 ….. 352 903 415

Intercale un nombre qui convient.

5 748 894 < 5 748 896 <5 748 899

2 541 359 < ……............................ < 2 541 362

341 217 099 < …............................ < 341 218 000

Encadre les nombres au million près.

5 000 000 < 5 748 894 < 6 000 000

…............................. < 3 281 300 < ….................................

…............................. < 15 068 779 < …...............................

…............................. < 213 546 000 < ….............................

…............................. < 47 702 201 < …...............................

Range ces nombres dans l’ordre croissant, en mettant le signe qui convient.

7 420 000 7 402 000 7 000 420 7 004 200 7 042 000 7 240

000

….........................................................................................................................

….........................................................................................................................

Prénom/ /

Date Evaluation n°4Mathématiques – CM1

2

3

4

Multiplier par un nombre à plusieurs chiffres

5

4 5 1

x 3 4

. . . .

. . . . .

4 2 1

x 2 7

. . . .

. . . .

Complète avec l'unité qui convient : g ; t ; kg ; mg.

Convertis en t’aidant du tableau de conversion.

Prénom/ /

Date

6

Evaluation n°4Mathématiques – CM1

Mesures de masses

7

7 2 3

x 2 4

. . . .

. . . . .

6 5 2

x 1 3 5

. . . .

. . . . .

. . . . .

un nourrisson : 4 200 ….......

un pétrolier : 50 ….......

un morceau de sucre : 5 ….......

un dictionnaire : 1 ….......

une pomme : 100 ….......

une boule de pétanque : 800 ….......

une grue de chantier : 3 ….......

un homme : 80 ….......

t q kg hg dag g dg cg mg

5 kg= …….……g 1 t = …….…….kg 3 g = ………...mg 800 g = ……….. kg

2 000 kg = ……..t 18 g = ………..…cg 9 q = ………….kg 45 dg = …... g ….dg

8 dag = ……….. g 4 000 mg = ….…..g 52 g = ………..dg 3467 kg = ..... t …kg

8

Prénom/ /

Date Evaluation n°3Mathématiques – CM1

Décrire et reproduire une figureComplète la description de cette figure avec ces mots.

centre milieu cercle diamètre

•Cette figure est formée d’un rectangle et d’un ……………..……….. .

•Le point O est le ……………..………………………..……. du cercle.

•Il est aussi le ………………………………………. du segment [DC].

•Le cercle a un ……………..………. égal à la longueur du rectangle.

9 À l’aide de tes instruments, reproduis la figure.

…

Trace la figure sur une feuille blanche à partir de sa description. N’oublie pas

d’écrire ton prénom sur la feuille.

La figure est formée d’un rectangle de 8 cm de longueur et de 4 cm de largeur, et d’un

demi- cercle situé à l’extérieur du rectangle.

Le centre du demi-cercle se situe au milieu d’une des longueurs du rectangle et son rayon

est de 4 cm.

10