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n°183Juillet 2015

Dossier : le Groupe Icam 2Assemblée Générale 7Madagascar 11Enquête CGE 12Extrait du Rapport : Plan 2005 - 2015 14La vie des écoles 18News 21Vie des promos 23Vie des régions 24La page de l’aumônier 26Carnet - Agenda - Voyages 27-28

Bulletin de l’Association des Ingénieurs Icam (Institut Catholique d’Arts et Métiers),Membre de la CECAM et du IESF.35 rue de la Bienfaisance 75008 PARISTéléphone : 01 53 77 22 22Fax : 01 53 77 22 23e-mail : [email protected]

Au sommaire

Rédacteur en chef : Dominique LamarqueComité de rédaction : Jean-Yves le Cuziat, Jean-Marie Heyberger Assistante : Marie-Christine Bidault - Maquette : Thomas Valentin Corpus design graphic - Crédits photos : Association des ingénieurs Icam

Chers amis,

Lors de l’assemblée générale du 30 mai dernier, à Jambville, vous m’avez désigné Président de

l’Association, fonction confirmée par le C.A. du 13 Juin. Je vous en remercie chaleureusement. Le

respect de votre confiance sera ma constante préoccupation. Je profite de l’opportunité pour re-

mercier, à nouveau, le Président Pierre Idrac qui me passe le relais et toute son équipe pour le travail

accompli.

Concernant ma mission professionnelle chez Vallourec où je suis en charge de la R&D et du marke-

ting, vous l’aviez découverte dans Icam Liaison 182.

Plusieurs d’entre vous m’ont posé la question : Pourquoi souhaites-tu t’engager dans l’Association ?

C ’est à l’Icam que j’ai appris et compris l’importance du management dans l’atteinte de mes objec-

tifs. J’estime important, maintenant, de transmettre, à mon tour et à travers l’Association Alumni, ce

que l’Icam m’a apporté quand j’étais plus jeune.

Quels sont les objectifs de notre association ?

Le monde industriel subit de grands changements, que ce soit dans le domaine de l’énergie ou du

digital, mais une constante demeure : notre besoin de comprendre comment nous pouvons mieux

créer, ensemble, de la Valeur et être plus efficaces pour faire progresser dans l’excellence et l’inno-

vation tous nos projets, ceux de nos entreprises comme les nôtres.

Je retiens quatre objectifs fondamentaux pour l’Association :

- Constituer un réseau d’entraide et d’amitié fondé sur nos valeurs

de générosité, de partage et d’ouverture.

- Accompagner les ingénieurs Icam dans leur développement

personnel et professionnel à chaque étape de leur vie.

- Soutenir le développement des écoles du Groupe Icam.

- Contribuer au rayonnement de l’Icam et de sa notoriété, pro-

mouvoir ses valeurs et le titre d’ingénieur Icam.

Quels services apporte l’Association ?

Je prends un seul exemple : Nous organisons, chaque année, une opération de parrainage-jume-

lage pour que nos jeunes promotions, à leur retour de l’Experiment, puissent rencontrer des Alum-

ni, âgés de 5 ou 10 ans de plus qu’eux, afin d’échanger sur leurs expériences.

Je vous parlerai aussi, dans un prochain numéro, de notre Plan Stratégique pour les 5 ans à venir.

Vous verrez, dans ce numéro, les portraits de quelques-uns de nos 44 ingénieurs Icam employés par

le Groupe Icam ainsi que notre dynamisme à l’international avec un retour sur une mission récente

à Madagascar.

Avec son réseau de 12 000 ingénieurs en action dans un cadre de plus en plus international y com-

pris pour nos écoles, l’Association peut apporter des réponses à vos attentes. N’hésitez pas à nous

les exprimer. Rejoignez-nous pour recevoir ou donner, pour vivre ensemble une belle aventure de

vie.

Atrèsbientôt, Jean-YvesLeCuziat(82IL),Présidentdel’Association

Membres du CA

Le Groupe Icam emploie, actuellement, 44 ingénieurs Icam. Ces salariés, en grande majorité, sont basés sur les sites écoles où ils y travaillent à plein temps. On les trouve aussi bien en France qu’à l’étranger, notamment, sur les sites africains et indiens. Le Groupe Icam emploie, aussi, d’autres ingé-nieurs Icam mais ceux-ci ont un statut de vacataire.Dans ce DOSSIER nous analyserons tous les aspects de leur personnalité, de leur motivation et de leur action.Louis de Montety (81 IL), directeur du site de Toulouse, a accepté, avec son équipe “communication”, de nous faire une très large présentation de ces femmes et de ces hommes qui ont fait le choix de se mettre au service du Groupe. Nous l’en remercions vivement.Dominique Lamarque (64 IL), Rédacteur en chef

Le Groupe Icam emploie 44 ingénieurs Icam

2 Icam liaisons n°183

Pourquoi tant d’ingénieursIcam, hommes et femmes, ont-ils rejoint le Groupe Icam ? Je vais tenter de répondre à cette excellente question.

Je fais le pari que beaucoup d’ingénieurs Icam, forts de leurs souvenirs, souvent lointains, d’une vie à l’Icam conviviale, bienveillante et tranquille, peuvent s’in-terroger sur l’intérêt d’y travailler. Cette vision est, sans doute, la conséquence d’une méconnaissance du travail des salariés de l’Icam. Tous, nous oublions que nous sommes arrivés à l’Icam à 18 ans et l’avons quitté à 23 ans, un âge où on ne prend pas toujours conscience de la richesse du projet. Dans ce contexte, les salariés Icam sont vus comme des «professeurs», évoluant dans un envi-ronnement professionnel relativement

en France, deux en Afrique et un en Inde à Chennai, tout cela «green field». Les success stories de ce genre sont rares et vous comprendrez que ce dynamisme peut attirer des talents et, en particulier, des Ingénieurs Icam. L’audace et la prise de risques sont réelles. La conséquence en est qu’il y a de nombreuses oppor-tunités pour quelqu’un d’entreprenant. Dans le Groupe Icam les seules limites à l’action résident dans la cohérence entre le projet professionnel personnel du postulant et le sens du projet global Icam. Avec une bonne compréhension des capacités distinctives de l’Icam, de la proximité d’entreprises, de l’accompa-gnement des étudiants, de l’ouverture sociale, du développement international dans les pays émergents, le salarié de l’Icam aura toute liberté d’entreprendre.

loin du quotidien d’un ingénieur. C’est normal car, pour la majorité d’entre nous, ingénieurs Icam, nous les avons connus devant un tableau ou à animer les TPs, même si, à l’occasion du M.S.I. (Mémoire Scientifique d’Ingénieur) de dernière an-née, tous nous avons pu travailler avec des salariés comme collègues, donc avec une relation de professionnel à profes-sionnel. Notons, cependant, que cette re-lation se limitait à 2 ou 3 personnes alors que, sur un site comme Toulouse, il y a plus de 60 salariés, toutes qualifications confondues. Donc, je vous propose de regarder le pro-jet Icam avec un œil neuf et vous compren-drez pourquoi nous sommes si nombreux à rejoindre le Groupe Icam.Connaissez-vous des entreprises qui sont passées de 100 salariés dans les an-nées 80 à plus de 350 en 30 ans ?Beaucoup de ces entreprises réalisent cette performance par croissance ex-terne. En 30 ans, l’Icam a ouvert 5 sites

DOSSIERpréparé par Louis de Montety (81IL), Directeur du site de Toulouse

Louis de Montéty ( 81 IL )

Nantes ToulouseLille

3Icam liaisons n°183

Travailler dans le Groupe Icam c’est la ga-rantie d’une proximité avec le monde de l’Entreprise. L’ingénieur Icam étant, par nature, très curieux, il y trouvera, là, l’opportunité d’une vraie satisfaction. En quatre ans d’activité j’ai rencontré plus d’entre-prises qu’en 30 ans de vie profession-nelle. Visites de stages, visites d’appren-tis, MSI de dernière année, les occasions sont nombreuses de découvrir des business, des produits, des process très différents. En travaillant à l’Icam, on reste fortement connecté avec le monde de l’entreprise.Chaque site Icam est une PME de 30 à 120 personnes. On peut imaginer la diversité des missions possibles. Les curieux peuvent satisfaire leur soif d’engagement. A l’Icam, la limite est le temps. Contrairement aux idées reçues, un salarié Icam, cadre à temps plein, tra-vaille 210 jours par an et peut prendre jusqu’à 8 semaines de congés par an. Par contre, les week-end, sont organisées de nombreuses activités indispensables à la bonne marche des sites. Ces activi-tés demandent un engagement et une disponibilité souvent nettement supé-rieure à d’autres environnements de tra-vail. Avant de rejoindre l’Icam, je passais une partie de mon temps à l’étranger, sautant d’un avion à un autre ; mais, une fois revenu chez moi, j’étais peu sollicité par mon environnement professionnel ou du moins, j’étais le seul à décider des échanges avec mes partenaires et colla-borateurs. Lorsque j’ai rejoint l’Icam j’ai été frappé par la fréquence des sollici-

tations sur le temps personnel. Dès que votre environnement sait que vous êtes à l’Icam, vous êtes très fréquemment contacté par des voisins, des relations familiales, des amis, pour l’orientation des enfants, un avis sur le niveau scolaire, une explication de l’Icam versus d’autres écoles, une demande de coup de pouce pour le recrutement. Même lorsque vous ne le voulez pas, l’Icam vous trotte dans la tête !…

Mais que peut faire un ingénieur dans le Groupe Icam ?

Plusieurs axes sont possibles et, en par-ticulier, celui de l’approfondissement technique ou technologique et celui de la recherche à la R&D. Il y a de nombreux domaines où un ou une passionné(e) de technologie ou de sciences pourra trou-ver un job varié et intéressant. Un autre axe se situe dans des missions trans-verses, développement commercial, di-rection d’étude, développement interna-tional, management.Donc, à l’Icam comme dans d’autres en-treprises, on peut faire une carrière en to-talité ou en partie à des postes de :

Ingénieurs R&D Ingénieurs chercheurs Chefs de projet (international, nou-

velles formations, nouveaux sites, immo-bilier…) Et l’Icam est toujours à la recherche de nouveaux talents… Alors n’hésitez pas à contacter directement les écoles.

Le groupe Icam attire plus facilement des talents Icam. Pourquoi ?

Il y a 4 ans, lors de mon arrivée à Tou-louse, j’ai voulu organiser une formation pour les chefs de projet, salariés des la-boratoires de l’Icam, sur la posture dans le management des étudiants en MSI de dernière année. J’ai rencontré plusieurs organismes de formation et tous ont eu beaucoup de mal à comprendre, en MSI, notre mode de fonctionnement. Lorsque je me suis adressé à un ingénieur Icam il a tout de suite compris. Notre originalité, un ingénieur Icam la comprend facile-ment et, surtout, adhère à nos valeurs, gage de réussite dans l’intégration.

Une question que le lecteur peut se po-ser : Quelles peuvent être les satisfactions professionnelles à travailler pour l’Icam ?Placez-vous dans le contexte suivant : nous accueillons des jeunes qui sortent du lycée, encore sous la forte influence de leurs parents et, après 5 ans d’études, ils vont quitter leur vie d’étudiant Icam, ils auront pris leur indépendance vis-à-vis de leurs parents, tout cela dans le but d’aller prendre des responsabilités dans le monde de l’entreprise !… Ils seront capables, alors, de prendre et d’assumer des décisions techniques, or-ganisationnelles et humaines avec de forts enjeux. Ceux qui ne l’ont pas vécu ne peuvent pas imaginer le plaisir de voir un jeune arrivé tout timide, très scolaire, se révéler progressivement, prendre des responsabilités dans la promotion, au BDE, partir à l’étranger, la trouille au ventre et revenir transformé.

VannesLa Roche-sur-Yon Paris - Sénart


Nicolas Juhel Nicolas Juhel a pris, en Septembre 2014, la responsabi-lité de l’animation de la campagne de levée de fonds de l’Icam « Audace et Développement», après avoir commencé une carrière de consultant en gestion de projets, puis dirigé l’Institut Ucac-Icam, à Douala, pen-dant 5 ans.J’ai toujours été à l’écoute d’appels intérieurs et disponible pour répondre aux opportunités qui se présentaient, avec l’objectif de donner le meilleur de moi-même là où je suis. C’est ainsi que, diplôme en poche, je suis parti comme VSI au Brésil avec la Délégation Catholique pour la Coopération, ce qui m’a donné l’opportunité de travailler, ensuite, pour Renault au Brésil. 10 ans après, j’ai pris la décision de repartir comme VSI, toujours avec la DCC, cette fois-ci en famille. C’était ainsi la possibilité que nous nous donnions d’avoir un moment fort, fondateur de notre vie familiale, en rendant service à d’autres.Arrivé à l’Institut Ucac-Icam à Douala comme VSI, j’en suis devenu le directeur. Voir des jeunes devenir, en quelques années, de vrais profession-nels, les accompagner, sentir que ces jeunes sont en train de réussir, qu’ils vont contribuer à une vie meilleure pour les leurs, vaut la peine de mouiller la chemise. C’est une expérience passionnante ! A la fin de mes cinq années de direction d’un site et à notre retour en France, j’ai préféré rester dans le Groupe Icam.Pourtant, je ne connaissais pas le métier de la le-vée de fonds, mais j’avais l’envie de faire rayonner les valeurs de l’Icam. Cette campagne Audace et Développement touche les étudiants, leurs pa-rents, les collaborateurs, les diplômés, les entre-prises, les institutions. Elle crée du lien et de la fierté, qui, avec les fonds récoltés, permettront ce rayonnement.L’Icam est un beau projet pour lequel j’ai plaisir à m’engager. Au-delà des difficultés de toute com-munauté humaine, la recherche de sens, les va-leurs humaines, le souci de l’avenir de l’Homme sont au cœur du projet. Je ressens une certaine fierté à travailler pour l’Icam, ainsi que le senti-ment d’être utile, ce qui me procure de la séré-nité.

Rémy Ducros Collaborateur au Loyola Icam College, à Chennai, depuis 2013.Quel poste occupes-tu au Loyola Icam College?Ma mission consiste à y développer la pédagogie de l’Icam. Le Loyola Icam College a été créé au sein d’une université indienne avec l’objectif de se dif-férencier des autres écoles. Je me concentre sur la différence pédagogique, afin d’adapter le modèle Icam au contexte indien.Tu peux nous donner des exemples ?Avec les étudiants, je m’attache à développer leur autonomie, le travail en équipe, le lien entre la théorie et la pratique. Je les amène à ces ap-proches, tant en cours de conception mécanique, que dans leurs activités artistiques : danse, photo, vidéo, dessin,... ils ont beaucoup de talents ! Je travaille également avec les enseignants indiens pour les aider à s’approprier nos spécificités péda-gogiques. Par ailleurs, je suis le directeur des études pour les étudiants français de l’Icam qui viennent passer un semestre d’études au Loyola Icam College. Quelles qualités pour réussir tes missions ?Etre indépendant, patient, bien parler l’anglais, sa-voir prendre du recul et savoir analyser la culture indienne.Qu’est-ce qui a motivé ta candidature à un poste à l’Icam ?Depuis ma mission internationale en Chine, je souhaitais repartir à l’international. L’offre reçue était donc en accord avec mon projet, la mission intéressante et c’était, surtout, un gros challenge (ce que j’aime). Travailler pour l’Icam m’est apparu aussi comme un juste retour des choses. Lors de la dernière année à l’Icam, nous faisons une relecture de for-mation, laquelle permet de faire le point sur notre évolution au cours des 5 ans. C’est ainsi que j’ai pris conscience de tout ce que l’Icam m’avait apporté : de l’autonomie, j’ai appris un métier et j’ai toujours eu un soutien dans mes projets extra-scolaires. Il était temps que je m’investisse plus pour le déve-loppement de l’école et je pense que, même après mon expérience en Inde, je continuerai à m’inves-tir d’une manière ou d’une autre car je crois en cette école.

Stéphanie Audrain Je suis mariée (née Douaud) et j’ai deux enfants.Après plusieurs postes dans l’industrie (chez Philips, Manitou et Arcelor), j’ai souhaité m’in-vestir, auprès des entreprises, dans la valorisa-tion de la nécessaire collaboration avec une école d’ingénieurs dans le cadre de leur déve-loppement et de leur performance. J’ai eu ma première expérience à l’Ecole de Mines, puis j’ai postulé à l’Icam dès qu’un poste similaire s’est ouvert et suis au service des sites Icam de l’ouest depuis 2013.Je ne vis pas de rupture avec le monde in-dustriel dans la mesure où je suis en contact permanent avec les entreprises. En entreprise, l’évolution des organisations et des process impose une recherche permanente de solu-tions et, à l’Icam, c’est une bonne partie de mon métier actuel. En résumé, je travaille pour les entreprises au service d’une école !En termes de rémunération salariale, je ne vois pas de différence majeure. La différence serait, peut-être, dans les avantages, par exemple, du type : intéressement dont on bénéfice dans l’industrie.Les différences entre l’Icam et l’industrie ne sont pas énormes. Les missions des sala-riés Icam sont transversales, l’autonomie est grande et le travail en équipe est de règle. La différence que j’observe serait dans les rela-tions hiérarchiques ; nous travaillons, souvent, à qualification égale. Enfin, quand il s’agit d’investir ou de changer les choses, la nécessité de convaincre est en-core plus rude que celle que j’ai pu vivre au-paravant car l’esprit critique naturel des per-sonnes se manifeste.J’étais déterminée à postuler à l’Icam et, même si j’ai postulé de façon classique via un cabinet de recrutement, je pense que ma candidature a été reçue avec une certaine bienveillance, mais elle a été examinée parmi les autres !Pour le moment, je n’ai pas l’intention de changer. J’ai noté que l’on pouvait changer de poste et de sites, mais ce n’est pas dans mes projets actuels.

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Christophe Pennel Quelle a été ta motivation pour venir travailler dans le groupe Icam ?Quand on est jeune étudiant à l’Icam, on ne se destine pas à rejoindre l’Icam. On pense, plutôt, à l’industrie. J’ai été diplômé en 2002 et, en Juillet de la même année, j’ai commencé à travailler à l’Icam. Ce fut, en fait, une oppotunité. Il y a eu une création de poste dans le département où je travaillais sur mon mémoire et la proposition m’a été faite de rejoindre l’équipe. Au début, j’en ai été étonné mais, en y réfléchissant bien, je me suis rendu compte qu’il y avait beaucoup d’as-pects positifs à travailler à l’Icam.Dans le Groupe Icam, est-ce que ton poste est comparable à celui que tu pourrais obtenir dans une autre entreprise ou dans un laboratoire de recherche ?A l’Icam, on a l’opportunité de travailler sur des sujets de recherche et de développement variés. On a une culture de service aux entreprises et il a fallu apprendre à être entrepreneur. L’aspect en-seignement est aussi important avec la présence des étudiants. Ce que l’on fait en R et D nous per-met, ensuite, de devenir de meilleurs professeurs.Que gagnes-tu en travaillant à l’Icam que ce soit au niveau de la qualité de vie qu’au niveau finan-cier ?La rémunération est comparable. On nous offre un suivi de carrière et des opportunités. De plus, il y a une qualité de vie indéniable liée à l’environ-nement universitaire.Toi qui connais plusieurs sites, est-ce qu’il y a des différences au niveau des sites ?Il y a quelques différences entre les sites du fait des personnes qui les animent. Mais au-delà d’organisations différentes, il y a une grande cohérence par rapport au projet de l’Icam. Les étudiants partagent des valeurs, une culture in-dustrielle. Il est intéressant de constater que l’on retrouve, sur tous les sites, la force du projet Icam.Pour finir, quels sont tes projets de mobilité au sein du groupe ?Je viens, justement, de bénéficier d’une mobilité car, après douze ans à Lille, j’ai rejoint, en Sep-tembre dernier, le site de Paris-Sénart. J’avais l’en-vie personnelle de participer à la création d’un nouveau site et d’innover dans les pratiques.

Laurène Leveugle Je suis diplômée Icam Apprentissage Lille, de la promotion 2009. Après mes études, j’ai eu envie de partir à l’international et ai répondu à une offre de volontariat auprès de la Délégation Catholique pour la Coopération. J’ai obtenu un poste de professeur de mécanique à l’Icam-Ucac de Pointe-Noire (Congo). Puis, sur place, j’ai évolué vers un poste de responsable de la relation avec les entreprises locales et de l’ap-prentissage.De retour en France et après un temps de réac-climatation personnelle et professionnelle, j’ai souhaité poursuivre mon expérience avec l’Icam. Connaissant le projet de l’Icam d’ouvrir un site parisien j’ai, immédiatement, posé ma candidature et ai été recrutée comme ensei-gnante de Sciences Industrielles.Tu as travaillé en entreprise, et pourtant tu es toujours revenue à l’Icam. Qu’est-ce qui t’attire tant dans ce projet ?En tant qu’étudiante, et dans mon expérience de volontariat au Congo, j’ai bien compris que, dans un travail donné, l’important reposait autant sur l’intérêt des sujets techniques ou scientifiques abordés, que sur les personnes que l’on rencontre au quotidien. Je souhaitais que l’humain soit au cœur de mon activité, et quel meilleur investissement que celui de trans-mettre à nos étudiants.A l’Icam, la part de l’humain est beaucoup plus importante. On a envie d’être là, envie d’avancer ensemble et de travailler de manière coopéra-tive.Au cours de ces 10 années passées à l’Icam, tu as vécu sur 3 sites différents.Saurais-tu définir s’il y a des différences ?Où que ce soit, je trouve étonnant de ressentir que l’Icam de Lille, de Pointe-Noire ou de Paris Sénart, reste toujours l’Icam. Le public diffère un peu, les lieux et les difficultés du quotidien également mais il y a toujours cette chaleur, ce contact particulier existant entre collaborateurs et élèves. Nous sommes Icam et nous nous re-connaissons à travers une certaine fraternité ; il suffit de rencontrer d’anciens Icam pour se rendre compte que, même hors les murs, l’Icam est une grande famille.

Guillaume LefèvreGuillaume Lefèvre a pris le poste directeur de l’Icam Bretagne en 2013, après une carrière diversifiée dans le service aux entreprises (ELIS, Tergal Fibres, Initial-Rentokil).Qu’est-ce qui a motivé ta candidature au poste de directeur ? Le projet de l’Icam : être aux côté des jeunes, trans-mettre mon savoir. J’ai senti que ça avait du sens pour moi. Comment vois-tu ton travail à l’Icam ?Notre job est de répondre aux besoins des entre-prises, en termes de recrutement et d’innovation, notamment avec les Mémoires Scientifiques. Ma mission n’est pas d’enseigner. Par contre, ac-compagner, encourager, animer... Je me vois plus comme un animateur de site, pour que les jeunes et les collaborateurs s’épanouissent. Il faut, aussi, être ouvert sur une grande diversité technolo-gique, sur la culture numérique. L’enseignement supérieur est un secteur très concurrentiel, avec des concurrents «gratuits»... ce ne sont pas des conditions faciles ! Ce que nous faisons est très audacieux.Qu’est-ce qui change par rapport à ton parcours dans l’industrie ? Finalement, j’ai choisi de quitter un grand groupe pour aller dans une PME ! Passer d’un groupe de 90 000 personnes, de la gestion d’un établisse-ment de 200 salariés, à une entreprise d’éducation d’une vingtaine de collaborateurs, implique plus de polyvalence. Mais fondamentalement, je reste dans le service aux entreprises. Et sur le plan de la rémunération ? La question financière n’a pas été centrale dans mon choix de venir à l’Icam : ce n’est pas ce qui me fait avancer. Ce fut un choix mûrement réfléchi, donc qui me satisfait. Et ce n’est pas parce que je gagne moins, que j’en fais moins : c’est même l’inverse ! Mais je le fais avec beaucoup de plaisir : nous n’avons pas de limites dans ce que nous fai-sons.Ce que tu apprécies tout particulièrement dans ton travail aujourd’hui ?Un autre relationnel d’équipe, avec des personnes très autonomes, et l’accompagnement d’étu-diants.

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Et autres talents Icam Jean-Louis BIGOTTE ( 79 IL )Jacques LEFEBVRE ( 80 IL )Louis DE MONTETY ( 81 IL )Dominique LAFFICHER ( 81 IL )Jean-Michel VIOT ( 83 IL )Bernard-Gilles FLIPO ( 86 IL )Marc GENUYT ( 86 IL )Frédéric GEOFFROY ( 87 IL )Nicolas GARY ( 89 IL )Jean-Denis FALISE ( 90 IL )Guillaume LEFEVRE ( 93 IN )Nicolas SEROT ( 93 IN )Bruno SOULLARD ( 93 IN )Séverine CATRY ( 95 IL )Karine PENNEQUIN ( 95 IL )Pascal BERTHOULOUX ( 95 IN )Gilles VANDECAVEYE (96 AL)Matthieu VICOT ( 96 IL )Juliette VALLÉE ( 97 IL )Stéphanie AUDRAIN ( 97 IN )Nicolas JUHEL ( 97 IN )Jean-Jacques LE PAPE ( 98 AV )Jérôme CADIEUX ( 99 IT )Gaëtan HOUSEZ ( 100 IL )Freddy CARRIERE ( 101 AT )Christophe VIEREN ( 101 AL )Benoît NININ ( 101 IN )Xavier LEFRANC ( 102 IL )Christophe PENNEL ( 102 IL )Samuel LEURENT ( 103 AL )Sophie CARNEZ ( 104 IL )Thaddée VIEILLE-CESSAY ( 106 AL )Thierry LONGELIN ( 106 AL )Alexis GUILMAIN ( 107 AL )Renaud BRUEL ( 107 IT )Germain DUTILLEUL ( 107 IT )Yvon VERMEULEN ( 108 IL )Laurène LEVEUGLE ( 109 AL )Julien MANGEZ ( 110 IL )Rémi THANWERDAS ( 111 IT )Jean-Guillaume LE BOUFFO ( 111 IN )Rémy DUCROS ( 112 AB )Pierre-Louis CHATELAIN ( 112 AL )Aude LEFEBVRE ( 113 AL )

Yvon Vermeulen Responsable des ateliers de fabrication et chargé d’affaires R&D à l’Icam, Lille.En 2004, le Groupe LFF, au sein duquel j’étais responsable technique, fragilisé par l’avènement du numérique, a mis en place son premier plan social. Me remettant en cause, j’ai réalisé que la majorité des postes disponibles ayant pour mis-sion la gestion d’un service technique s’adressait à des ingénieurs. J’ai alors contacté un ami de la promotion IcL104 qui m’a présenté l’Icam et la formation Ingénieur Icam Continu.A 39 ans, je pensais être trop vieux pour re-prendre des études mais, grâce à ma famille, à l’Icam et à mon entreprise, j’ai pu envisager ce projet.A l’Icam, ce qui m’a tout de suite plu, furent l’accompagnement et la proximité offerts par le chargé de la formation et les enseignants. La dimension et l’hétérogénéité du groupe ont été un levier de solidarité entre les différents acteurs. C’est à la fin du cursus que j’ai recherché un em-ploi. C’était une évidence de postuler à l’offre de chef de projet et chargé d’affaires R&D que l’Icam de Lille proposait. L’idée d’intégrer l’Icam a germé au début de la période de préparation aux tests d’admission et a mûri tout au long du cursus.C’est donc en 2008 que je suis devenu collabo-rateur et que j’ai retrouvé l’exigence industrielle.Depuis, j’ai évolué et je suis responsable des ate-liers de fabrication et chargé d’affaires R&D. Ces deux missions me permettent de m’épanouir en gardant un lien avec l’extérieur. C’est en quelque sorte la possibilité de m’oxygéner en faisant rayonner l’Icam.J’apprécie les rencontres et l’aventure humaine partagée. Je peux prendre le temps de m’arrêter pour échanger avec les collaborateurs et les ap-prenants, sans degré de hiérarchie. Aujourd’hui, je peux dire que la formation continue m’a per-mis de grandir et m’a ouvert l’esprit. Etant passé par un BEP, c’est en cela que je comprends la pédagogie ignacienne et les valeurs de l’Icam. Pour clore cet échange, je citerai les paroles de Philippe Lecerf (IL 63) qui, lors d’une rencontre, m’a dit qu’en tout acte il faut être de vérité.

Rémi Thanwerdas Depuis septembre 2014, Rémi Thanwerdas prépare sa thèse au Département Génie Mécanique de l’Icam Toulouse.Rémi, peux-tu nous résumer ton parcours ?Après l’Icam Toulouse j’ai fait un mastère spécialisé «Structures Aéronautiques et Spatiales» à Supaéro puis quelques mois chez Sogeti High Tech. J’ai, alors, postulé à plusieurs thèses au CNES et j’ai été retenu pour la thèse que je fais actuellement.Pourquoi te lancer dans une thèse, et la réaliser à l’Icam ?Mon expérience du travail d’ingénieur provient es-sentiellement de stages pendant lesquels j’ai eu une vision très idéalisée du métier d’ingénieur puisque j’ai toujours participé à des projets de R&D. Je me suis rendu compte que ces expériences ne reflétaient pas la réalité du métier d’ingénieur. Le fait de réaliser ma thèse à Toulouse est un pur hasard, mais il est vrai que cela tombe bien, étant donné que je connaissais déjà le département Génie Mécanique de l’Icam où j’avais réalisé mon MSI à la fin de ma formation d’ingénieur.Peux-tu nous décrire ton sujet en quelques lignes ?Ma thèse, intitulée «Amélioration des méthodes de prédiction du glissement de liaisons vissées dû à des chargements thermo-élastiques et vibratoires», s’ins-crit dans la continuité des travaux initiés au départe-ment Génie Mécanique de l’Icam. Elle est suivie par le CNES et Thalès Alenia Space. L’objectif est d’avoir une meilleure prédiction du glissement dans les liaisons vissées pour plusieurs types d’applications spatiales.Que penses-tu faire une fois ta thèse soutenue ?Je pourrais m’orienter vers un post-doc ou commen-cer à travailler directement en tant qu’enseignant-chercheur.Les étudiants hésitent encore à se lancer dans une carrière de chercheur. Comment les motiver ?Cela tient à une philosophie de vie. C’est difficile de motiver quelqu’un à changer de vision. Un chercheur est curieux et cherche à comprendre, à se rapprocher de la vérité. Un problème n’en est pas un dans le sens courant, mais plutôt une motivation à apprendre, à creuser. Si un problème de mécanique, par exemple, est vu comme quelque chose d’insurmontable ou d’impossible, il ne faut pas être chercheur. Il doit être vu comme un tremplin vers une meilleure compré-hension, vers une progression de la connaissance.

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ASSEMBLéE GéNéRALE

(Version complète sur le site web de l’Association)

FAITS MARQUANTSProlongation du mandat du Président. Concrétisation de son remplacement, en juin 2015, ainsi que celui du VP sud.Organisation du personnel salarié avec 2 demi ETP pour s’adap-ter au niveau des ressources financières. Nombre de cotisants en baisse après un palier en 2013.La Rencontre nationale nouvelle formule a rencontré un bon succès.Le site web relooké est opérationnel et son niveau de consulta-tion satisfaisant.Renouvellement partiel du C.A. avec l’arrivée de jeunes qui ont pris divers rôles dans les activités. Participation aux sessions Emploi-Carrière «faire face et rebondir».

1. RELATIONS ASSOCIATION ET éTUDIANTS IcamCes actions sont décrites dans la charte des relations de l’asso-ciation avec les étudiants Icam, que ce soit pour la formation avec préparation intégrée ou pour la formation par apprentis-sage. Accueil : Les Vice-présidents de l’association, assistés par les dé-légués des groupes régionaux proches des écoles ont accueilli les étudiants de 2ème et 4ème années. Le Parrainage-Jumelage des promotions 116-2016 a été organisé dans chacune des ré-gions par les équipes de l’année précédente auxquelles se sont jointes de nouvelles recrues. Sur tous les sites, la journée parrai-nage associait les deux types de formation. Accueil des stagiaires en région, organisé par les délégués régio-naux. La mise en œuvre est toujours très variable en fonction des régions.Intervention de la Cellule Emploi-Carrière auprès des Icam 5 intégré et, depuis cette année, auprès de tous les apprentis, in-formation sur le marché du travail, conseil sur la recherche du premier emploi. Accueil des nouveaux diplômés par les Vice-Présidents lors des cérémonies de fin d’études.

2. GROUPES PROFESSIONNELSLes conférences sont visibles sur le site des Gadzarts et repor-tées sur notre site. Elles sont souvent très intéressantes .Les in-génieurs Icam pourraient y être plus assidus.

3. VIE DES PROMOTIONSEn 2014 le nombre connu de manifestations de promotions qui a fait l’objet d’un CR a été de 18 à comparer à 16 en 2013. Il s’agit de promos entre la 48° et la 109°. 8 promos ont fêté un jubilé (5, 10, 20, 40, 50, 55, 60 ans).

4. VIE DES REGIONS94% des membres sont répartis sur l’ensemble des 21 régions françaises, les 6% restant étant localisés hors du territoire natio-nal. La plupart des régions ont organisé entre 1 à 2 manifesta-tions dans l’année. Sous l’impulsion de notre camarade François Guenzi délégué à l’International, qui nous a malheureusement quittés en sep-tembre et dont nous rendons hommage, des rencontres ont eu lieu en Espagne, Allemagne, Chine.

5. JOURNEE DES ANIMATEURS DU 10 NOVEMBRE A PARISLa journée des animateurs a rassemblé plus de 80 personnes, dont environ 50 délégués de promo, délégués régionaux. Toutes les générations étaient bien représentées et réparties en 4 ateliers .

6. RENCONTRE NATIONALE 9 NO-VEMBRE 2014 PARISLe nouveau format de la ren-contre nationale est né d’une in-satisfaction. Lors des rencontres précédentes, seules les promo-tions les plus anciennes étaient représentées. Nous faisions un gros investissement en organisa-tion, hébergement, traiteur, ani-mation touristique, visites, inter-ventions, sans constater d’intérêt de la part de la majeure partie de la population Icam, notamment les moins de 35 ans, qui repré-

sentent la moitié des ingénieurs Icam. Notre objectif était, dans un environnement professionnel diffi-cile, de redonner le goût du partage, de prendre conscience que d’autres vivent des défis comparables et y apportent des ré-ponses. Nous avons pris le parti de donner la parole à des Icam confrontés à différentes difficultés, contraintes, mutations……lesquels ont su apporter leurs réponses, réponses que nous pensions intéressantes à entendre et partager. C’est ainsi que nous est venu le titre de la rencontre : « mes défis d’Ingénieur ».Le nombre de participants est resté à 125/130, mais avec plus d’ingénieurs Icam et moins de conjoints ; surtout la pyramide des âges a été équilibrée avec une participation significative des jeunes générations.

Jambville, le 30 mai 2015 : Rapport Moral 2014préparé par le Président Pierre Idrac



7. AUMÔNERIECette année écoulée, dans sa mission auprès des ingénieurs Icam, Hubert Hirrien, notre aumônier, retient plus particuliè-rement ses actions de présence aux nouveaux ingénieurs (cé-rémonie de fin d’études, réunion de promotion), de mises en relations au bénéfice des personnes, d’évènements de notre association (préparation de la rencontre nationale « mes défis d’ingénieurs ») et d’organisation de la Rencontre nationale du volontariat international.

8. EMPLOI – CARRIèRE L’activité Emploi-Carrière, commune à nos associations des in-génieurs Icam et ECAM, est un volant important des activités de notre association, structurée avec une cellule « emploi carrière» de 8 membres, et d’une dizaine de relais-emploi en régions. Notre action se situe, toujours, dans quatre directions : l’antici-pation, la prévention, l’assistance, et l’information :L’anticipation se traduit par une action auprès des futurs, puis jeunes ingénieurs, afin qu’ils puissent s’attaquer au marché du travail dans les meilleures conditions possibles, La prévention, qui consiste à faire réfléchir et échanger, au cours de leur vie professionnelle, les ingénieurs expérimentés sur leur propre parcours passé et à venir, à travers l’organisation de dif-férentes sessions,L’assistance, que nous traitions, jusqu’en 2013, uniquement en individuel, se traite maintenant en collectif, avec les sessions ‘Faire face et se relancer’, destinées à des ingénieurs expérimen-tés au chômage ou sur le point de l’être, au cours desquelles sont proposées les méthodes d’outplacement des cabinets RH, avec la participation d’ intervenants extérieurs (cabinet de re-crutement et APEC).L’information enfin, avec :

Les « Brèves emploi ». Le lancement, l’exploitation et la diffusion de l’enquête CGE

qui concerne les 2 dernières promos sorties de l’école. La participation au « Forum Entreprises » des écoles, à Melun

Sénart.

9. COMMUNICATION Icam-Liaisons

4 numéros ont été diffusés dont le premier à l’ensemble des membres de l’association comportant 4 dossiers et 3 articles «d’une région à l’autre».

Site WebL’année 2014 a été favorable avec l’ouverture du site relooké, le renouvellement et la mise à jour des rubriques .La navigation y est appréciée et l’annuaire permet des recherches avancées. Les dernières mises au point seront terminées au premier trimestre 2015. Le module Jobteaser –offres d’emploi - est intégré au site.

AnnuaireTiré à 4600 exemplaires en 2014, il a alimenté 3000 ingénieurs cotisants et les étudiants I2 A2 I4 A4de tous les sites.

Réseaux sociaux Animés par une équipe autour de Viviane Barrais (104 AB) les inscrits sont d’environ 700 sur Viadéo,1400 sur LinkedIn et 500 sur Facebook.

10. IESF L’association est membre de l’IESF (Ingénieurs et Scientifiques de France), qui fédère en France à travers 175 associations (dont 122 associations d’anciens élèves d’écoles d’ingénieurs) et un réseau de 25 associations régionales (les Unions Régionales d’Ingénieurs et Scientifiques de France) une communauté d’un million d’ingénieurs et scientifiques. Un nouveau président a été élu à compter du 13 juin 2014 : François Lureau qui rem-place Julien Roitman, après 4 ans de mandat.Nous avons participé aux divers évènements, en 2014, et confir-mé notre adhésion pour l’exercice 2015.

Communication - Représentation de la profession – Projet SPRINGCe projet, dénommé « SPRING » pour Structure Professionnelle des Ingénieurs et Scientifiques, provient du constat selon lequel la représentation des ingénieurs et des scientifiques manque d’une structure professionnelle légitime reconnue par les pou-voirs publics.

L’information sur le corps des ingénieurs - Observatoire d’IESF L’enquête 2014 de l’Observatoire des Ingénieurs sur la situation et les revenus de l’année 2013 a reçu près de 50 000 réponses.L’Association a apporté, cette année encore, une contribution significative avec la participation de 1400 Icam.

L’image de l’ingénieur : la Journée Nationale de l’Ingénieur Plus de 5 000 participants à la Journée Nationale de l’Ingénieur 2014 qui se déroulait dans 28 villes de France. Pour sa 2e édition la JNI 2014 s’articulait autour du thème « Innover, Entreprendre ».

Le répertoire des Ingénieurs et des scientifiques en France :Ce Répertoire, utile et très consulté, est un véritable lien entre les ingénieurs diplômés et le monde économique. .

Relations avec les associations – animationLe comité « Relation avec les Associations » a poursuivi en 2014 sa mission de support et de conseil aux associations membres d’IESF. Divers chantiers sont destinés à identifier et analyser les difficultés, les bonnes pratiques et les services mis en place dans les associations afin de les faire partager.

11. POINTS SPECIFIQUES PROVINCE NORD Les femmes ingénieures du groupe Lille Métropole, sous l’im-pulsion de Sophie de Kermel, continuent leurs actions auprès des étudiantes avec une participation aux journées portes ou-vertes, l’accueil en première année, le projet professionnel en 4ème et 5ème année, des soirées à thème au cours de la scola-rité. Cette démarche est reprise par le site de Sénart. Par ailleurs, elles animent le réseau « Icam au féminin », et des contacts sont noués avec des associations « sœurs » telles que « Elles bou-gent » ou « Femmes Ingénieures ».A Lille, le Gala Icam organisé par les Icam intégrés, a réuni de nombreux ingénieurs parmi plus de 2700 invités.Recherche de bénévoles Icam pour accompagner les étudiants et aider l’école dans des missions spécifiques. Animation des groupes de vie à la maison des Icam, accompagnement des étudiants dans leur démarche de projet professionnel, partici-pation au jury d’admission.Participation du VP Nord aux CA de l’Icam Lille, de la Fondation Féron-Vrau, de l’Institut Polytechnicum de Lille.



12. POINT SPECIFIQUE PROVINCE SUD Participation du VP aux différentes manifestations, évène-

ments et aux CA de l’ICAM Toulouse dont :• la cérémonie de remise des bleus, commune à tous les étu-diants (cycle intégré et apprentissage), à l’issue de la semaine d’intégration en 1ère année.• Le parrainage-jumelage• Les Cérémonies de fin d’études des promo sortantes, intégré et apprentissage ainsi que la soirée d’accueil au sein de l’asso-ciation.• La déclaration du projet professionnel des I5 devant des ingé-nieurs Icam sollicités à cette occasion. • Les journées portes ouvertes.

Participation du VP à la campagne de levée de fond du Groupe Icam.

13. POINT SPECIFIQUE PROVINCE OUEST Participation du V.P. Ouest aux journées d’accueil des site pour présenter l’Association, aux Cérémonies de fin d’Etudes et aux C.A. des Ecoles.

14. POINT SPECIFIQUE PROVINCE ILE DE FRANCE Paris-Sénart :

L’institut est dans sa troisième année de fonctionnement.Il regroupe 122 élèves ( I1,I2,I3,A3,A4, I5/A5) et 12 collaborateurs.Le 12 Novembre a eu lieu la première réunion de l’Icam au fémi-nin (22 étudiantes, 7 ingénieures), animée par Véronique Blaise (85 IL)Le 29 Novembre, le parrainage a réuni 13 A4 et 10 ingénieurs (organisé par P. Dumortier (70 IL)

Activités Ile de France :Neuf manifestations ont été organisées dont 2 conférences avec Olivier Lebas (87 IL) ancien pacha du Charles de Gaulle et Christophe Cail (84 IL) ingénieur pilote d’essais chez Airbus. Ega-lement, deux réunions de stagiaires et de 12 ingénieurs Icam travaillant à la SNCF.

14. VOYAGESTrois voyages Icam-ECAM ont eu lieu en 2014 avec 100 partici-pants : Inde du nord- Népal, Moscou - Saint Pétersbourg et les Emirats - Oman. A chaque voyage des ingénieurs Icam et ECAM vivant sur place et en activité, ont été rencontrés.

Rapport financier 2014 préparé par J.F. Gaillochet (66IL) (Des comptes plus détaillés sont consultables au siège de l’Association ou peuvent être transmis par courriel)

Vente de produits Icam1%

Produits financiers4%

Cotisations et dons95%

Total des recettes hors caisse d’entraide310 341 euros

Structure des RECETTES de l’association des ingénieurs IcamExercice 2014

1. ASSOCIATION

La réduction du nombre de cotisants s’est poursuivie en 2014. Elle est en moyenne de 150 à 200 cotisants en moins par an depuis près de 10 ans. Néanmoins, le montant en euros des cotisations a été maintenu par rapport à l’année précédente en raison de l’augmen-tation du tarif de ces dernières, décidée en 2013.Le refonte du site web de l’association a été effectuée au cours de l’exercice pour un montant de 36 kd. Les autres postes de dépenses ont connu une nouvelle réduction en continuation des actions entreprises au cours des années précédentes, ce qui a été très contraignant en dépenses de fonctionnement, en dis-ponibilité de personnel salarié et pour l’organisation des activités. Cela a permis de dégager un solde positif d’environ 10 % des recettes.Mais cette apparente « prospérité » ne doit pas cacher la situation réelle de l’association : la réduction conti-nue des charges depuis plusieurs exercices atteint le point au delà duquel son fonctionnement risque de ne plus être adapté à ses missions actuelles. Il est donc vraisemblable qu’elle devra, dans les années à venir, consommer une partie de ses réserves de trésorerie qui s’élevaient fin 2014 à 430 kd, plus-values poten-tielles des titres de placement incluses. Cette nouvelle situation commencera dés 2015. Le budget corres-pondant a donc été établi en déficit pour la première fois depuis fort longtemps.



2. Caisse de solidaritéCommentaire côté recettesLes recettes se sont contractées de 8 %par rapport à celles de 2013. Rappelons qu’elles sont intégralement constituées par la dotation de l’association qui reverse à la caisse le supplément de cotisations acquitté par certains d’entre nous.

Commentaire côté dépensesPeu de sollicitations de la caisse au cours de 2014 :• trois veuves aidées • Deux aides à coopérantsPrêtsIl subsiste deux prêts d’un montant total de 7,6 kd non rem-boursés, mais dont la probabilité de l’être est faible.

Caisse de Solidarité de l'Association des Ingénieurs ICAM

COMPTE de RESULTAT 2014 (en k ) 07/06/15

PRODUITS CHARGES réalisé réalisé budget réalisé réalisé budget

2013 2014 2015 2013 2014 2015Surplus réunions, dons indiv 10,3 9,4 Versements de soutien 8,8 5,3

Versements exceptionnels 3,4 1,8Produits financiers 0,1 Dons aux ICAM en coopération 1,0 2,0

Résultat de l'exercice 2,9 Résultat de l'exercice 0,4TOTAL 13,2 9,5 TOTAL 13,2 9,5 Caisse de Solidarité de l'Association des Ingénieurs ICAM

BILAN au 31/12/2014 (en k ) 07/06/15ACTIF PASSIF

2013 2014 VAR 2013 2014 VAR 2014/2013 2014/2013

Report à nouveau 95,9 93,0 -2,9Débiteurs divers 7,6 7,6 Résultat de l'exercice -2,9 0,4 3,3

Total FONDS PROPRES 93,0 93,4 0,4

Val. Mob. Placement &disponibilités 85,4 85,8 0,4

Total réalisable 93,0 93,4 0,4 Total DettesTOTAL 93,0 93,4 0,4 TOTAL 93,0 93,4 0,4

Les frais de structure et de personnel sont répartis sur les activités au prorata de leur coût

Résultat d'exploitation (+) 10%

Information / communicationAnnuaire, Icam Liaisons,

site web39%

Solde net activités professionnelles

Emploi/Carrière(dépenses-participations)

3%

Frais de structureCharges locatives, impôts, assu-rances (les frais de personnel sont répartis sur les activités)14%

Actions extérieures et réseauxIESF, URISAssurance Protection Juridique9%

Solde net activités animationIDF, groupes réginaux

(dépenses-participations)13%

Actions en direction des élèves IcamParrainageCérémonies fin d’études12%

Structure des DEPENSES de l’association des ingénieurs IcamExercice 2014

L’existence d’un résultat positif est la conséquence d’une baisse de structure et de personnel engagée en raison de la réduction du nombre de cotisations.


MADAGASCAR

MADAGASCAR et l’Association Lapa Siansa par Jacques-Marie PERRIER (70 IL)

Jean-Gabriel et Elisabeth ont effectué leur 5ème voyage annuel à Mada-gascar au titre de chargés de mission de la Délégation Catholique pour la Coopération (DCC). A cette occasion, ils ont rencontré :

Le Père Jery RAMAHOLIMIHASO sj (85 IL) : il est au service du diocèse de Morondava sur la côte ouest de Madagascar. Il est chargé, notam-ment, de l’implantation d’un couvent de Religieuses Carmélites dans ce diocèse et de l’aumônerie des étudiants de l’Institut Catholique Supé-rieur du Menabe. Il se déplace en vélo électrique et adresse ses amicales salutations à tous les Ingénieurs Icam.

Le Père Prospère RATOVOMANANARIVO sj, recteur du Collège Saint François-Xavier de Fianarantsoa. Il a tenu à remercier l’Icam pour l’aide fidèlement apportée par la présence d’un Volontaire de la Solidarité In-ternationale (VSI-DCC) comme adjoint au Directeur de l’Institut Tech-nique Supérieur (ITSFX).Egalement, Il souhaiterait que certains de ses professeurs puissent venir en France pour de courts séjours afin de se perfectionner. Il projette, enfin, d’accueillir, au Collège, un autre Volon-taire pour prendre le poste de professeur de français.

Mamiharitiana RAKOTOZAFY, directeur de l’ITSFX. En 2015, les études à l’ITSFX passent à 3 ans avec l’ouverture de la Licence Professionnelle Qualité-Sécurité-Environnement en maintenance industrielle. Mamy sa-lue tous ses amis Icam.

Aurélie RAZAFILAHY, épouse de Jean François-Xavier (83 IL) récem-ment décédé. Elle préside l’Association malgache des Femmes en poli-tique ; elle a été sensible à toutes les marques de sympathie reçues de France et remercie chacun.

Luc RONSSIN (102 IN), Clément WARNIER (109 IL) et Elise MAUTOU-CHET (109 IN, VSI-DCC). Au Relais, les activités créant de l’emploi sont multiples et, de l’atelier SOATOA est sorti, en mars 2015, le prototype de la MAZANA. II est déjà visible sur les routes malgaches … la présérie va suivre… www.lerelais.mgA Madagascar, la vie publique reste pré-caire malgré la restauration de la légiti-mité du pouvoir. Les conditions de vie des habitants se sont encore dégradées en raison des intempéries exceptionnelles (cyclones, tempêtes tropicales, inonda-tions) qui ont détruit, en de nombreux endroits, l’habitat des popula-tions les plus pauvres et ont compromis les récoltes.Vous pouvez apporter votre aide aux jésuites de Madagascar en faisant un don à l’OMCFAA : Œuvres des Missions Catholiques Françaises d’Asie et d’Afrique, 42 rue de Grenelle 75007 Paris, www.omcfaa.org

Voyage de Jean-Gabriel Prieur (71 IL) et de son épouse Elisabeth

Parti en coopération (VSI), à Madagascar, au sortir de l’Icam, j’y ai ren-contré José, mon épouse. Sur place, j’ai été frappé par les dispositions des malgaches envers les sciences et cette impression s’est complète-ment renforcée lors de notre affectation chez IBM à Nancy (1975-1982) où nous avons rencontré beaucoup d’étudiants malgaches, tous en sciences.En quelques années, les changements politiques ont mené Madagascar à la ruine. Dans les lycées, manuels scolaires et matériels de laboratoire ont progressivement disparu ; les élèves se sont massivement dirigés vers le baccalauréat littéraire.Mais, en 2002, un changement politique majeur se produit qui nous fait penser qu’une action en profondeur devient possible. En partant en pré-retraite, notre choix, mon épouse et moi-même, se porte tout natu-rellement vers le soutien à l’éducation scientifique, alors en complète décrépitude avec moins de 5,5% des candidats au bac en série Maths-Physique. C’était l’objectif des 2 associations que nous avons créées, fin 2003, avec des amis français, dont plusieurs Icam et des amis malgaches, notamment des anciens étudiants en sciences de Nancy : ACCESMAD en France, et sa sœur jumelle malgache Lapa Siansa.En accord avec le Ministre Malgache de l’Education Nationale de l’époque, nous avons décidé de réaliser une « médiathèque électro-nique » pour les matières scientifiques au lycée. Cela nous amena à monter des partenariats pour collecter, reconditionner et expédier des ordinateurs déclassés et à former les enseignants malgaches dont seu-lement 10% avaient déjà touché un ordinateur.Onze ans plus tard, notre médiathèque comporte plus de 5 000 docu-ments pédagogiques couvrant le programme malgache des classes de lycée en Maths, Physique, Chimie et SVT. Il s’agit, principalement, d’ani-mations pour faire comprendre les concepts, de documents de cours,

d’exercices avec leurs corrigés, de travaux pratiques et d’activités. Elle comporte aus-si un « rappel » de ces matières au collège. Aujourd’hui, nous l’ouvrons à l’enseignement technique : résistance des matériaux, dessin industriel, technologie…La médiathèque est disponible sur Internet : http://mtkfr.accesmad.org ; elle est installée dans 87 lycées publics et privés de Madagascar, acces-sible à 51 000 lycéens et 25 000 collégiens par plus de 800 ordinateurs connectés à des serveurs d’établissement ou individuels. Notre objectif est de rendre ces serveurs accessibles en wifi pour que la médiathèque puisse être accédée par les tablettes et de smartphones qui sont déjà utilisés par une partie des élèves et des 1 200 enseignants que nous avons formés.Tout ceci a été rendu possible grâce à la détermination des bénévoles français et le travail acharné de notre équipe malgache. Mais, aussi, parce que nous avons suivi les règles que nous considérerions être le facteur clé de ce succès : implication des chefs d’établissement qui doi-vent signer une convention et payer une participation aux frais, prêt (et non pas don) des ordinateurs, formation des enseignants et des res-ponsables informatiques, libre accès par les élèves à la médiathèque en dehors des heures de classe et 2 visites de suivi, par année, dans chaque lycée. En 10 ans, le nombre de candidats au bac a triplé... Le défi est de maintenir, voire d’améliorer, la qualité de l’enseignement. Nous sommes persuadés, avec les chefs d’établissement et le Ministère avec lequel nous venons de signer une convention, que notre médiathèque y contribuera. Pour en savoir plus et nous aider : http://www.accesmad.orgNous cherchons aussi des bénévoles pour renforcer l’équipe en France ! [email protected]

ENQUÊTE CGEPréparée par P. Duval (64IL) et A. Satin (58IL)


Situation (%) En activité (CDI, CDD, Interim)

VIE* Etudes complémentaires Recherche d'emploi Autres

VIE : Volontariat International en Entreprise ou engagement dans un organisme humanitaire.

Durée de recherche (%)

Avant la sortieMoins de 2 mois2 à 4 mois4 à 6 moisplus de 6 mois

Moyens de recherche (%)

Emploi Ecole et AssociationStage de fin d'étudesApprenti embauchéCandidature spontanéeForum écoleChasseur de têteSite internet type APECSite entreprisesRelations personnellesAutres moyens dont réseaux sociaux

Statuts (%)

CDICDDIntérimStatut CADRES

Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger

Dimensions des entreprises (%)

Moins de 19 DE 20 à 4950 à 249250 à 4999Plus de 5000

Fonctionsprincipales (%)

productionconnexes production(methodes, maintenance qualité)recherche et devlpcommerc et ingen.d'affairesétudes conseil auditInformatiqueautres services indust.

Principaux secteurs d'activités (%) Auto, Aero, NavBTPMétallurgieEnergie - EnvironnementChimie cosmétique pharmacieAgro-AlimentaireBureau Etudes & Sté de ConseilTechnologie de l'informationCommerce et DistributionAutres secteurs ind.

Promo 2013 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 en 2014 Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble (pour mémoire) Intégré et continu Intégré et continue 65,80% 81,10% 80,62% 80,83% 65,13% 62,35% 63,70% 9,00% 6,96% 6,20% 6,62% 2,63% 4,32% 3,50% 9,40% 5,06% 1,55% 3,48% 15,13% 16,66% 15,92% 13,50% 5,06% 10,07% 7,31% 15,13% 12,96% 14,01% 0,80% 1,89% 1,55% 1,74% 1,97% 3,70% 2,86%

Promo 2013 en 2014 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 (pour mémoire) Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble Encsemble Intégrée et continue Intégrée et continue

49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns

Promo 2013 en 2014 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 (pour mémoire) Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble Ensemble Intégrée et continue Intégrée et continue

11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%

Promo 2013 en 2014 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 (pour mémoire) Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble Ensemble Intégrée et continue Intégrée et continue 74,60% 84,76% 87,01% 85,71% 70,78% 73,91% 72,38% 16,70% 11,42% 5,19% 8,79% 23,60% 19,56% 21,55% 7,90% 3,80% 7,79% 5,49% 5,61% 6,52% 6,08% 89,00% 92,23% 93,47% 92,82% 94,38% 83,05% 88,88%


84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%

Promo 2013 en 2014 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 (pour mémoire) Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble Ebsemble Intégrée et continue Intégrée et continue 19,60% 15,88% 22,12% 18,69% 29,59% 22,22% 25,89% 33,30% 37,31% 35,58% 36,53% 25,52% 43,43% 34,52% 17,80% 9,52% 14,42% 11,74% 10,20% 12,12% 11,16% 4,00% 6,34% 4,80% 5,65% 5,10% 7,07% 6,09% 8,60% 11,90% 6,73% 9,58% 13,26% 6,06% 9,64% 8,00% 7,14% 7,69% 7,39% 7,14% 5,05% 6,09% 8,10% 11,90% 8,65% 10,43% 9,18% 4,04% 6,59%

Promo 2013 en 2014 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 (pour mémoire) Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble Ensemble Intégrée et continue Intégrée et continue 21,80% 21,60% 26,26% 23,66% 17,71% 17,71% 17,71% 13,80% 11,20% 12,12% 11,60% 16,66% 10,42% 13,64% 8,00% 1,60% 10,10% 5,36% 4,16% 13,54% 8,85% 8,00% 8,00% 13,13% 10,27% 6,25% 7,29% 6,77% 2,90% 1,60% 0,00% 0,89% 1,04% 8,33% 4,68% 4,00% 4,80% 6,06% 5,36% 4,16% 9,37% 6,77% 13,20% 11,20% 9,09% 10,27% 15,62% 10,42% 13,02% 8,60% 17,60% 5,05% 12,05% 9,37% 2,08% 5,72% 2,30% 4,80% 0,00% 2,86% 2,08% 2,08% 2,08% 11,50% 17,60% 18,18% 17,86% 22,91% 18,75% 20,83%

Salaire moyenavec primes et avantages en nature

Ensemble

Promo 2013 en 2014 Promo 2013 en 2015 Promo 2014 en 2015 (pour mémoire) Formation Apprentissage Ensemble Formation Apprentissage Ensemble Ensemble Intégrée et continue Intégrée et continue 33 300 35 593 35 634 35 611 34 161 33 296 33 724








Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble









Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble


Enquête de la Conférencedes Grandes EcolesL’enquête annuelle, faite auprès de toutes les grandes écoles en France a été adressée en février 2015 :

à 552 ingénieurs Icam de la promotion 2013, soit 18 mois après leur sortie. Les réponses exploitables ont été 158/280 formation intégrée. 155/272 en formation apprentissage et continue, soit au total un pourcentage de réponses : 56,70 %, chiffre significatif et en légère augmentation.

à 559 ingénieurs des promotions 2014, soit 6 mois après leur sortie. Les réponses exploitables ont été de 152/273 en formation

intégrée et 196/286 en apprentissage et formation continue, soit un retour d’ensemble exploitable de 333/559 soit 59,57 %, pour-centage significatif, supérieur aux années précédentes.Ces résultats ne marquent pas de rupture par rapport à l’année dernière, mais, sur plusieurs années, (enquête identique), cer-taines tendances s’affirment comme on le signalera dans chaque item. Evidement, les pourcentages sont assez différents pour ceux de 2014 à la situation peu figée en février et ceux de 2013 qui, pour la plupart, sont nettement plus stabilisés.

Activité : Comme chaque année en février, 65 % de la promotion sortie 6 mois auparavant est en activité professionnelle. Les VIE sont faibles cette année, ce qui est un peu dommage car c’est la vraie opportunité de commencer une carrière à l’étranger. Par contre, la poursuite d’études est plus forte (voir besoin d’un mastère spécialisé ?).

Moyens et durée de recherche : Les réponses signalent plusieurs moyens pour chaque individu sans préciser toujours celui qui a abou-ti. On note le poids de la recherche sur les sites internet soit généraux, soit spécifiques aux entreprises. Le pourcentage des apprentis embauchés dans leur entreprise est fluctuant sur plusieurs années. Politique des entreprises ou choix des ingénieurs.

Durée de recherche : Pas d’évolution significative. On peut constater que les Icam trouvent à 45/50% leur job pratiquement à la sortie, les apprentis encore mieux et que vers 4,5 mois après la sortie ceux qui sont en recherche ont trouvé à 85 %.

Février 2015Promotions Icam 2013 et 2014


VIE DES éCOLES








Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble









Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble









Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble









Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble









Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble









Statuts (%)


Lieu de vie (%)

ProvinceIDFEtranger








49,20% 38,35% 46,21% 41,88% 42,06% 47,76% 45,00% 23,50% 17,12% 15,12% 16,22% 16,66% 22,38% 19,61% 16,90% 17,12% 15,96% 16,60% 15,87% 9,70% 12,69% 8,30% 12,32% 7,56% 10,18% ns ns ns ns 15,06% 15,12% 15,09% ns ns ns


11,30% 12,94% 7,04% 10,66% 12,13% 2,98% 7,15% 14,60% 8,20% 0,40% 4,96% 17,90% 2,49% 10,57% 17,62% 20,90% 9,30% 16,50% 15,41% 16,17% 14,41% 11,44% 12,87% 3,20% 1,89% 1,32% 1,65% 3,49% 1,99% 2,75% 6,10% 1,57% 5,29% 3,12% 3,49% 1,97% 4,13% 16,20% 17,36% 18,06% 17,65% 17,03% 21,39% 18,85% 8,90% 16,81% 13,65% 15,80% 15,28% 12,93% 14,02% 12,10% 8,83% 10,13% 9,37% 6,99% 9,45% 8,04% 3,20% 9,78% 11,00% 10,81% 8,73% 11,44% 9,42%



84,00% 56,25% 72,11% 63,36% 71,71% 81,19% 76,50% 10,30% 25,78% 14,42% 20,69% 18,18% 10,89% 14,50% 5,70% 17,97% 13,46% 15,94% 10,10% 7,92% 9,00%


11,71% 4,80% 8,62% 4,08% 5,94% 5,02% 8,59% 7,69% 8,19% 5,10% 4,95% 5,02% 19,53% 20,19% 19,83% 29,59% 31,68% 30,65% 34,37% 27,89% 31,46% 36,73% 32,67% 34,68% 25,79% 39,42% 31,89% 24,49% 24,75% 24,62%




Ensemble


Lieu du 1er emploi : Les jeunes ingénieurs se retrouvent surtout en province, particuliè-rement les apprentis. Le pourcentage «étranger» est difficile à établir au bout de 6 mois. Il est plus significatif après 18 mois (cf les 15 % de la 2013). Il est fort et en augmentation.

Dimensions des entreprises : L’enquête a changé les tranches mais le résultat est toujours le même. Les Icam dé-marrent plutôt dans les grands groupes avec cependant un poids non négligeable dans des entreprises, dites intermédiaires (50 à 249 personnes)

Salaires : Les renseignements précis sont toujours difficiles à obtenir, surtout les premiers mois (méconnaissance des primes annuelles). On peut estimer que les chiffres ne varient pas beaucoup en moyenne, mais on est un peu surpris (contacts téléphoniques) des rémunérations très faibles acceptées par certains, ce qui nuit à la moyenne et aux comparaisons défavorables avec d’autres écoles.

Secteurs d’activités : Ils suivent l’évolution des marchés. Les traditionnels (auto, aero, ferroviaire) restent en tête, mais faiblissent sensiblement au profit d’une plus grande dispersion. Le BTP est retombé mais se maintient à plus de 11 %. L’Energie et l’environnement ne décollent pas. Le conseil augmente chez les débutants.

Statuts : En ligne avec les pratiques des entreprises, le pourcentage de CDI à l’embauche diminue mais se rétablit après quelques mois (cf 85 % pour les 2013). Le pourcentage «cadres» se maintient pour les formation intégré. Certains apprentis ont du mal à obtenir leur statut cadre, s’ils res-tent dans l’entreprise où ils ont réalisé leur apprentissage.

Fonctions :Très stables, non pas seulement en exploita-tion mais autour de la production (méthodes, qualité, ordonnance-ment, maintenance… organisation) dans ou près des sites indus-triels.

Cette édition spéciale de « l’Art et la Manière » nous permet de faire le point sur les évolutions de ces dix dernières années. La création du groupe Icam en 2002 s’est accompagnée de changements et nouveautés. Aussi,

Ce temps de relecture nous offre l’occasion de remercier l’ensemble des équipes Icam, ainsi que nos étudiants, en France et à l’international, qui contribuent chaque jour à faire de nos projets une immense réussite !

ouvre des perspectives d’avenir, tout en se fondant sur un socle historique solide. En effet, cette évolution se fonde avant tout sur des valeurs très ancrées : notre proximité avec le monde industriel, d’une part, et notre pédagogie ignatienne d’autre part, véritables éléments de différenciation et de distinction. D’ailleurs, à l’origine de la création de la marque Icam et de toutes les initiatives qui en ont découlé, il s’agissait bien de cultiver cette distinction. Ou comment, dans un contexte concurrentiel toujours plus

Ces dix dernières années ont donc ouvert la voie à des évolutions majeures, : la création de

la marque Icam fut le pilier de ce projet d’envergure. Elément fondateur et structurant, la marque a permis de mettre en place une vaste stratégie de notoriété, tout en créant une nouvelle cohérence en interne avec, entre autres, la mise en œuvre du PEFI, le renforcement de la mixité sociale, la concrétisation de vrais partenariats avec les entreprises et avec les laboratoires en matière de Recherche… L’élan a dépassé les frontières de l’Hexagone pour s’ouvrir – et c’était ici aussi un choix stratégique – aux pays en voie de développement. Les sites d’Afrique Centrale et d’Inde sont aujourd’hui largement confortés dans leur vocation de former de jeunes ingénieurs dans et pour leur pays.

Ces dix années ont donc à la fois apporté mouvement et nouveauté, tout

encourage à poursuivre, chaque jour, dans cette voie de l’audace !

Les mots de…président du groupe Icam

Regrouper, fédérer et innover !

L’art et la manièrede faire monde

Ensemble2005

2015

Hors-S

érie

Un élan commun vers l’audace

[email protected]

www.icam.fr

icam.fr/reseaux-sociaux


Vie du Groupe Icam

En préparation du prochain plan

stratégique de l’ensemble du Groupe Icam, nous vous proposons,

un extrait du rapport fait sur le Plan 2005 – 2015

N.D.L.R.


L’Icam comme identité communeUn changement majeur a été mis en œuvre avec succès :

« formation ingénieur Icam apprentissage » et « formation ingénieur Icam continu ». Marquant ainsi le fait que, si nos formations mettent en œuvre des modalités très différentes en s’adressant à des élèves différents, elles s’appuient bien sur des caractéristiques communes, propres à l’Icam.

Le Processus d’Evolution de nos Formations d’Ingénieurs (PEFI) a été mis en place en deux temps : cycle de réforme globale et cycle d’ajustement. L’ensemble a été mené en tenant compte

prise en compte de l’évolution de l’environnement (réforme des lycées). Des acteurs ont été nommés, avec des responsabilités

référents et DE animateurs, référents qualité, équipe de validation (DGE et directeurs de sites).

Ainsi, cette réforme a été propice à des évolutions majeures : la mise en place de la Pédagogie de la décision, un nouveau système d’évaluation aux normes européennes,

Icam apprentissage, un cycle fondamental en trois ans, suivi d’un cycle

professionnalisant en deux ans pour la formation ingénieur Icam intégré,

un nouveau parcours pour la formation ingénieur Icam continu, résolument innovant avec la personnalisation de C3/C4 en « auto-formation ».

Sans oublier la mise en place des modules thématiques métiers, la période internationale, les missions expertises et missions sociales, la structuration du projet professionnel, l’harmonisation des rythmes d’alternance, l’augmentation de la durée du stage ingénieur, et nos premiers pas vers un alignement pédagogique. Et cette liste ne se veut pas exhaustive !

Le résultat est à la hauteur de l’investissement personnel de tous les acteurs dans cette démarche innovante, qui a en particulier permis le développement d’une véritable culture collaborative entre sites et l’harmonisation de nos pratiques.

La Direction Générale des Etudes va clore ce cycle important

cette année universitaire.

du groupe IcammajeuresLes évolutions

L’Icam a connu, entre 2005 et 2015, des évolutions qui ont profondément

Une ouverture culturelle et sociale renforcéeLes écoles de production, en France,

: doublement des activités et effectifs à Toulouse, et mise en place à Lille d’une école de production suivie du doublement de son activité. Des projets similaires sont étudiés pour Nantes, Paris-Sénart et les sites de Vendée et de Bretagne.

A Lille, un second parcours en Bac Pro a été créé ainsi qu’un titre Pro. Le site de Nantes a mis en œuvre une UFA dans le cadre du CFA Icam Vendée. Les élèves en formation CEP/BEP/Bac Pro créent désormais des liens avec les élèves ingénieurs grâce à des projets communs :

soutien scolaire, activités sportives, co-gestion de la cafétéria à Lille, ou encore grand prix du cercle des économistes décerné à une équipe mixte de Toulouse.

Nous avons mis en place des mesures de réduction des frais de scolarité pour les boursiers et la Fondation Féron Vrau a accompagné l’augmentation des demandes de prêts d’honneur, qui sont passés de 600 K€ à 1 million d’euros en 2015. Le taux d’étudiants boursiers accueillis à l’Icam est passé en quelques années de 18 à 25%.

Avec la généralisation des missions sociales, nous avons développé l’implication

de tous les élèves dans de nombreuses associations locales, en lien avec les personnes oubliées de nos sociétés modernes !

Le Loyola Icam College, quant à lui, nous a permis d’initier un nouveau mode d’intégration des élèves français à l’étranger et d’accueil en France des élèves indiens. Des échanges symétriques entre nos sites en France et en Afrique Centrale ont désormais lieu également,

réalisés en dernière année de nos formations d’ingénieur.

Retour sur les actions menées dans le cadre du plan stratégique 2015, qui se termine et va bientôt laisser place au plan stratégique 2020 !

2005 2015

Des partenariats institutionnels renforcésDepuis sa naissance, le projet de l’Icam s’est développé au travers d’alliances majeures : Entre les industriels fondateurs de l’Icam, Philibert Vrau

et Camille Féron-Vrau, et les jésuites, Entre le groupe Icam et des partenaires institutionnels,

professionnels et académiques locaux : la CCI à Nantes ; la CCI et la métallurgie à Toulouse ; la métallurgie et le Conseil départemental en Vendée ; la métallurgie et la communauté d’agglomération à Vannes ; la FIM, la métallurgie et la Catho à Lille ; le SAN (devenu depuis agglomération) à Sénart ; l’UCAC et les jésuites en Afrique Centrale ; le Loyola College à Chennai.

Entre les entités Icam et des lycées partenaires locaux : Ozanam à Lille, La Joliverie à Nantes, St Joseph et Saliège à Toulouse, St Louis et St Gabriel en Vendée, St Joseph en Bretagne, St Léon à Sénart.

Pour faire vivre ces partenariats, nous avons signé : en France, une convention (renouvelée) avec la Province

de France de la Compagnie de Jésus, en Afrique Centrale, une convention avec la Province d’Afrique

Occidentale de la Compagnie de Jésus, en Inde, un MoU avec la province du Madurai de la Compagnie

de Jésus et un Legal Agreement avec le LCS, avec la CCI de Nantes-St Nazaire, une convention

de développement, mettant certaines compétences et projets de l’Icam au service de la politique de la Chambre,

avec Sénart, une convention de partenariat qui engage la Ville

dans la mise à disposition d’une partie des locaux de notre campus, et l’Icam dans le développement du territoire,

des conventions de partenariat avec toutes les instances ITII de la métallurgie dans les régions où nous sommes présents,

Nous avons, également :

et modalités de mise en œuvre du partenariat entre le Groupe Icam et l’UCAC,

Renforcé notre présence et nos propositions d’actions communes au sein de la Catho de Lille,

Réuni chaque année les directeurs des lycées partenaires

depuis trois ans - nos partenaires étant de plus en plus tiraillés entre les règles imposées par l’Education Nationale, leur propre stratégie de positionnement et le projet de l’Icam.

Nombreux sont les collaborateurs qui, aux côtés des Présidents et Directeurs, font vivre au quotidien ces alliances dans un esprit gagnant/gagnant. Dans un autre registre, le développement de nos activités de Recherche devra passer aussi par quelques alliances avec de grands laboratoires présents sur nos territoires d’implantation. Le site Icam de Nantes a montré l’exemple depuis deux ans, en signant plusieurs conventions de partenariat avec des laboratoires CNRS ; conventions qui impliquent plusieurs enseignants-chercheurs de nos trois sites dans l’Ouest.

L’émergence d’une véritable adhésion et l’implication de tous !Le travail sur nos valeurs, ainsi que la convention

de Marne-la-Vallée, qui a regroupé environ soixante personnes (membres des conseils d’administration, membres des équipes de direction, collaborateurs et élèves), ont permis aussi de consolider le projet de l’Icam, de développer un véritable esprit d’unité et de préparer l’avenir !

Les étudiants ont été largement associés à de nombreuses

de véritables collaborateurs sur de nombreuses actions mises en œuvre sur les sites.

« L’art et la manière de faire monde ensemble », lettre d’information de l’Icam, a permis de réaliser une communication régulière très large sur les projets en cours au sein de l’Icam. Elle est systématiquement adressée à tous les collaborateurs et tous les élèves, en complément des lettres propres à chaque site, diffusées sur chaque campus et échangées entre campus.

Plusieurs manifestations importantes ont permis de réunir tout ou partie du personnel : deux rassemblements à Nantes, le lancement public de la campagne Audace et développement, retransmise en direct sur tous les sites en France et en Afrique, l’inauguration du nouveau campus de Douala, avec une forte délégation de collaborateurs et élèves de tous les sites français.

Les liens avec l’association des ingénieurs Icam ont été renforcés, en particulier avec l’organisation sur chaque site de la journée annuelle du parrainage/jumelage et les collaborations mises en place dans le cadre du suivi du placement des jeunes diplômés et les journées emploi/carrière, dont la journée « je cherche mon premier emploi ».

Une équipe GRH a été mise en place pour faire des propositions aux directeurs sur toutes les questions liées à la gestion du personnel : entretiens annuels, formalisation

mobilité et gestion des carrières. Sur chacun de ces sujets, des actions ont été mises en œuvre ou sont à l’étude.

Deux réunions annuelles permettent un échange direct et constructif entre des délégués du personnel et les directeurs de chaque site. Plusieurs sujets liés à la reconnaissance du travail de chacun ont pu ainsi être abordés et pris en compte : attention aux bas salaires en période de faible augmentation du Point Icam, revalorisation de la rémunération de certains chercheurs, maîtrise de la charge de travail, formation au management.

De nouveaux établissements ou formations, en particulier à l’étranger

Les sites d’Afrique Centrale ont atteint un rythme de croisière, :

totalement par le fonctionnement des sites de Pointe-Noire et Douala. Il sera remplacé dans quelques années par un directeur ou une directrice local(e). Yolande Moumpala a été nommée directrice adjointe à Pointe-Noire.

Le campus de Douala a été construit, le projet de construction du campus à Pointe-Noire est maintenant établi clairement et son

formations pertinentes sur les deux sites, de niveau technicien, licence et ingénieur. L’activité des services aux entreprises se développe avec des missions industrielles et des formations

années 2000 est maintenant gagné, grâce à l’engagement de nombreux collaborateurs de plusieurs nationalités, d’ingénieurs Icam expérimentés et d’autres très jeunes partis au Congo, au Cameroun ou au Tchad pour deux années de coopération.

Changement de cap en PologneDécider, c’est savoir renoncer. Et c’est ce que nous avons dû

faire pour nos projets de développement en Pologne : il était trop

payante et de formation par alternance en lien avec le monde de l’entreprise. Sans doute étions-nous alors trop en avance, ce qui n’est jamais bon pour le développement d’un modèle économique stable et robuste !

Démarrage fulgurant en IndeNous avons pu placer notre énergie et nos moyens sur

un nouveau projet important, initié et conduit très rapidement en Inde. Le campus est construit et équipé, les relations aux entreprises locales se développent et des méthodes actives

d’enseignement sont progressivement mises en œuvre par une équipe de cinq collaborateurs Icam, qui accompagnent sur place le changement de posture des enseignants indiens. Le développement de nos programmes croisés France/Inde se poursuit et se renforce. Quelques années seront encore nécessaires pour atteindre le niveau de fonctionnement autonome constaté aujourd’hui en Afrique Centrale et pour stabiliser

par nos cultures respectives si différentes !

Emergence de Paris-SénartLe sixième campus français, Icam site de Paris-Sénart, a rapidement vu le jour. Les bâtiments du campus seront inaugurés le 2 octobre 2015 et les premiers ingénieurs diplômés par la voie de l’apprentissage en octobre 2016, puis en 2017 pour la formation ingénieur Icam intégré. Plusieurs années seront encore nécessaires pour stabiliser ce développement avec des enjeux majeurs : faire de ce nouveau site un laboratoire d’innovation pour

de nouvelles pratiques pédagogiques, équiper le nouveau campus pour en faire un exemple

de modernité, intégrer nos enseignants-chercheurs dans les projets

de recherche du territoire (logistique en particulier), augmenter rapidement l’activité de services aux entreprises, ouvrir une école de production, développer une vie étudiante favorisant l’émergence

d’un territoire universitaire de plus de 5000 étudiants, recruter les élèves pour permettre la montée en puissance

prévue et les équilibres budgétaires qui en découlent, consolider chaque année l’équipe de collaborateurs

dans cette phase de développement.

Les partenariatsL’embauche de Séverine Catry au sein du groupe a permis

de mettre en place une approche durable pour la formalisation de contrats de partenariat. Une première étape a consisté

entreprises : des conventions personnalisées, autour de quelques axes clés, marquant une collaboration réelle et une véritable posture d’écoute des besoins de nos partenaires du monde économique.

L’offre structurée, Séverine s’est ensuite attachée à lancer le club des entreprises partenaires, au niveau local comme

campus pour travailler avec elle. La troisième étape a consisté à relocaliser toutes les

actions dans chaque territoire, en créant des clubs régionaux et en plaçant Séverine dans un rôle d’animation et de gestion de la relation avec les grands groupes en région parisienne. Aujourd’hui, une cinquantaine d’entreprises ont formalisé un partenariat dans la durée avec l’Icam.

Le Forum EntreprisesDe cette action est né le forum Icam pour le recrutement.

Chaque année, plus de 500 de nos élèves convergent de tous nos sites français vers ce forum qui s’est tenu deux fois à Versailles, une fois à Nantes et deux fois à Paris-Sénart. Ces élèves,

en recherche d’une entreprise pour leur contrat

de carrière, peuvent rencontrer ce jour-là de nombreuses entreprises qui recrutent.

Les modules « métier »

de quatrième année de la formation ingénieur Icam intégré (nom de code I4-8) a été un autre levier important pour l’animation de ces clubs d’entreprises partenaires et le renforcement de l’implication du monde économique dans les actions de l’Icam.

Le Club des EntrepreneursLa création en janvier 2014 du club des entrepreneurs Icam

est une initiative majeure, qui va permettre de poursuivre et renforcer encore l’ancrage de l’Icam dans le monde économique, et plus particulièrement le monde des entrepreneurs ! Cette initiative va permettre à ces entrepreneurs Icam de s’impliquer concrètement dans la sensibilisation de nos élèves-ingénieurs à l’entrepreneuriat, et dans l’accompagnement de projets de création d’entreprise par certains d’entre eux. Le club compte aujourd’hui 35 membres. Notre objectif est d’atteindre une centaine de membres dans les deux années à venir !

Des partenariats institutionnels renforcésDepuis sa naissance, le projet de l’Icam s’est développé au travers d’alliances majeures : Entre les industriels fondateurs de l’Icam, Philibert Vrau

et Camille Féron-Vrau, et les jésuites, Entre le groupe Icam et des partenaires institutionnels,

professionnels et académiques locaux : la CCI à Nantes ; la CCI et la métallurgie à Toulouse ; la métallurgie et le Conseil départemental en Vendée ; la métallurgie et la communauté d’agglomération à Vannes ; la FIM, la métallurgie et la Catho à Lille ; le SAN (devenu depuis agglomération) à Sénart ; l’UCAC et les jésuites en Afrique Centrale ; le Loyola College à Chennai.

Entre les entités Icam et des lycées partenaires locaux : Ozanam à Lille, La Joliverie à Nantes, St Joseph et Saliège à Toulouse, St Louis et St Gabriel en Vendée, St Joseph en Bretagne, St Léon à Sénart.

Pour faire vivre ces partenariats, nous avons signé : en France, une convention (renouvelée) avec la Province

de France de la Compagnie de Jésus, en Afrique Centrale, une convention avec la Province d’Afrique

Occidentale de la Compagnie de Jésus, en Inde, un MoU avec la province du Madurai de la Compagnie

de Jésus et un Legal Agreement avec le LCS, avec la CCI de Nantes-St Nazaire, une convention

de développement, mettant certaines compétences et projets de l’Icam au service de la politique de la Chambre,

avec Sénart, une convention de partenariat qui engage la Ville

dans la mise à disposition d’une partie des locaux de notre campus, et l’Icam dans le développement du territoire,

des conventions de partenariat avec toutes les instances ITII de la métallurgie dans les régions où nous sommes présents,

Nous avons, également :

et modalités de mise en œuvre du partenariat entre le Groupe Icam et l’UCAC,

Renforcé notre présence et nos propositions d’actions communes au sein de la Catho de Lille,

Réuni chaque année les directeurs des lycées partenaires

depuis trois ans - nos partenaires étant de plus en plus tiraillés entre les règles imposées par l’Education Nationale, leur propre stratégie de positionnement et le projet de l’Icam.

Nombreux sont les collaborateurs qui, aux côtés des Présidents et Directeurs, font vivre au quotidien ces alliances dans un esprit gagnant/gagnant. Dans un autre registre, le développement de nos activités de Recherche devra passer aussi par quelques alliances avec de grands laboratoires présents sur nos territoires d’implantation. Le site Icam de Nantes a montré l’exemple depuis deux ans, en signant plusieurs conventions de partenariat avec des laboratoires CNRS ; conventions qui impliquent plusieurs enseignants-chercheurs de nos trois sites dans l’Ouest.

L’émergence d’une véritable adhésion et l’implication de tous !Le travail sur nos valeurs, ainsi que la convention

de Marne-la-Vallée, qui a regroupé environ soixante personnes (membres des conseils d’administration, membres des équipes de direction, collaborateurs et élèves), ont permis aussi de consolider le projet de l’Icam, de développer un véritable esprit d’unité et de préparer l’avenir !

Les étudiants ont été largement associés à de nombreuses

de véritables collaborateurs sur de nombreuses actions mises en œuvre sur les sites.

« L’art et la manière de faire monde ensemble », lettre d’information de l’Icam, a permis de réaliser une communication régulière très large sur les projets en cours au sein de l’Icam. Elle est systématiquement adressée à tous les collaborateurs et tous les élèves, en complément des lettres propres à chaque site, diffusées sur chaque campus et échangées entre campus.

Plusieurs manifestations importantes ont permis de réunir tout ou partie du personnel : deux rassemblements à Nantes, le lancement public de la campagne Audace et développement, retransmise en direct sur tous les sites en France et en Afrique, l’inauguration du nouveau campus de Douala, avec une forte délégation de collaborateurs et élèves de tous les sites français.

Les liens avec l’association des ingénieurs Icam ont été renforcés, en particulier avec l’organisation sur chaque site de la journée annuelle du parrainage/jumelage et les collaborations mises en place dans le cadre du suivi du placement des jeunes diplômés et les journées emploi/carrière, dont la journée « je cherche mon premier emploi ».

Une équipe GRH a été mise en place pour faire des propositions aux directeurs sur toutes les questions liées à la gestion du personnel : entretiens annuels, formalisation

mobilité et gestion des carrières. Sur chacun de ces sujets, des actions ont été mises en œuvre ou sont à l’étude.

Deux réunions annuelles permettent un échange direct et constructif entre des délégués du personnel et les directeurs de chaque site. Plusieurs sujets liés à la reconnaissance du travail de chacun ont pu ainsi être abordés et pris en compte : attention aux bas salaires en période de faible augmentation du Point Icam, revalorisation de la rémunération de certains chercheurs, maîtrise de la charge de travail, formation au management.


LA VIE DES éCOLES


Les missions de Bernard-Gilles Flipo (86IL) Le mandat de Bernard-Gilles FLIPO à la tête de l’Icam de Lille prendra fin cet été. Pendant cinq ans, Ber-nard-Gilles s’est totalement investi, avec cœur et pas-sion, pour l’Icam. Une autre mission a été proposée à Bernard-Gilles au sein du Groupe Icam. Bernard-Gilles et moi-même discutons actuellement de cette orientation. Le conseil d’administration du groupe Icam a proposé la nomi-nation d’un nouveau directeur pour le site de Lille. Cette propo-sition a été validée le mercredi 27 mai par le conseil syndical du site de Lille. Patrick SCAUFLAIRE a accepté sa nomination et il re-joindra le site le lundi 24 août 2015, pour un premier mandat de

cinq ans, comme Directeur du site de Lille. Patrick Scauflaire est ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique (promotion 1981) et ingénieur civil des Mines (1984). Il terminera en 2016 une forma-tion Executive MBA à HEC. Il est marié et a six en-fants. Il a travaillé pendant une vingtaine d’année dans des groupes industriels de la chimie, avec trois sé-jours à l’étranger au Brésil (6 ans pour le groupe

Solvay), et à Bruxelles puis à Londres pour le Groupe BP Chemi-cals. Il a, en particulier, assuré la Direction « Recherche et Techno-logie Europe » de ce Groupe. Il a ensuite décidé de rejoindre les Apprentis d’Auteuil, où il a assuré pendant dix ans la fonction de Directeur Général Adjoint, en charge de la Direction des Etablissements et Projets. Jean-Michel Viot, Directeur du Groupe Icam

Site de Lille

La marche en avant du site de Paris-Sénart se poursuit : Après la première tranche de la résidence des élèves occu-pée par 70 élèves, depuis la rentrée de Septembre dernier, la deuxième tranche a été livrée. Elle offre 84 chambres et 60 studios. La résidence de Paris-Sénart sera ainsi dans sa confi-guration finale.Fin Juin, le bâtiment « école » d’une surface d’environ 7000m² a été livré. Les salles de cours, le grand amphi, les salles de travaux pratiques, l’atelier, les laboratoires de recherche se répartissent le long d’une artère centrale interne. Ce bâtiment sera ensuite prolongé et sa surface doublée pour accueillir les prochaines étapes permettant d’atteindre à terme l’objectif des 1000 étudiants.L’ensemble des bâtiments pédagogiques s’ouvre par une immense façade vitrée sur un espace de verdure bordé par un canal. Il forme, avec la rési-

dence, un ensemble réussi, agréable à vivre.Cet été, l’aménagement intérieur devra être réalisé pour per-mettre l’accueil d’environ 200 élèves. Le basculement des lo-caux provisoires de notre lycée partenaire vers nos propres locaux se fera donc à la rentrée prochaine.Une grande cérémonie d’inauguration est prévue le 2 Oc-tobre, elle sera organisée avec nos partenaires locaux qui ont contribué à la naissance de ce campus. Réservez dès mainte-nant cette date !

Le point sur le site Icam de Paris-Sénart

5ème forum Icam Entreprises600 étudiants / 50 entreprises / des centaines de stages, contrats d’ap-prentissage, emplois et 1 rencontre. Il suffit d’une rencontre pour que le courant passe et que l’envie de travailler ensemble naisse…C’est cet espace d’échanges que l’Icam propose, chaque année, à l’en-semble de ses étudiants et aux entreprises présentes sur le forum. Bien sûr au travers de stands classiques, mais aussi via des conférences thé-matiques.La cuvée 2015 s’est distinguée par un espace dédié spécifiquement aux PME, avec, notamment, la présence de 10 PME venant de toute la France.Retenez déjà la date pour la 6ème édition : Le 1er avril 2016, toujours au Carré Sénart (77) ! Séverine Catry (95 IL)

2 Octobre 2015


LA VIE DES éCOLES

Pourquoi partir ? Aude : En choisissant de venir à Chennai (anciennement Ma-dras), je voulais conjuguer mes deux envies: faire un échange culturel et partager mes compétences dans un projet huma-nitaire. Le projet de développement de l’Icam, en Inde, est tombé à point nommé.Jean-Guillaume : Depuis mon retour d’expériment en Afrique en 2009, j’ai pris goût au voyage et à la rencontre intercul-turelle. J’avais le souhait de revivre une riche expérience à l’étranger et j’ai commencé à construire mon projet en choisis-sant de partir avec la DCC*. J’ai donc saisi l’opportunité d’aller à Chennai quand le projet m’a été proposé. Aujourd’hui, je suis, chaque jour, témoin d’une nouvelle manière de vivre et de tra-vailler, exactement ce que je cherchais quand j’ai accepté de partir.

La mission Tout l’enjeu est de former des jeunes ingénieurs indiens, au-tonomes et ouverts sur le monde industriel et ce, à l’échelle internationale.Ainsi, notre objectif est de développer le programme péda-gogique du LICET (Loyola – Icam College of Engineering and Technology) en formant et en accompagnant les professeurs indiens et le personnel local.Aude : Mon rôle majeur est de déployer une structure de suivi et d’évaluation des stages permettant le développement des compétences professionnelles et personnelles des étudiants indiens. Cette démarche se fait en accompagnement des pro-fesseurs. Une autre partie de ma mission est l’organisation des échanges universitaires franco-indiens. Cette mission com-prend la mise en place de cours de français en partenariat avec l’Alliance Française de Madras, la préparation et le suivi des cours pour les étudiants français, en échange, pour un se-mestre.Jean-Guillaume : En collaboration avec une équipe de profes-seurs locaux, je mets en place des Travaux Pratiques pour les étudiants de première et de deuxième année, lesquels, se trou-vent, ainsi, confrontés à un système technique. Ils doivent dé-monter un appareil de leur vie quotidienne, identifier ses com-posants, comprendre son fonctionnement, puis le réassembler et le remettre en état de marche. L’objectif est de développer leur sens pratique et de les rendre plus autonomes dans l’étude d’un système. Cette préparation leur est indispensable quand ils devront conduire leurs différents projets techniques en troisième et quatrième année.En Inde, les méthodes d’apprentissage sont très théoriques et très peu pratiques. Mon rôle est, aussi, de former les profes-seurs à une nouvelle méthode d’enseignement. Un vrai chal-lenge !Si, sur le papier, ces objectifs paraissent simples, avec les In-diens, leur mise en œuvre requiert une grande patience et une certaine adaptabilité au travail.

La vie au quotidien Dès notre arrivée en Inde l’aspect le plus marquant fut, pour nous, la cohabitation de la pauvreté et de la richesse. Des men-diants errant à côté de femmes parées de bijoux, des com-merçants vendant leurs produits à même le sol, aux portes d’énormes et de luxueux centres commerciaux, voici quelques exemples qui illustrent, quotidiennement, ce contraste.Dans les rues, on s’aper-çoit, également, que les religions, (principalement hindouisme, islam et chris-tianisme), se côtoient dans un respect total. La spiritua-lité est omniprésente. Les temples, les mosquées et les églises se trouvent à tous les coins de rues, parfois les uns à côté des autres. En Inde, « l’anormalité » serait de ne pas exprimer sa foi, la-quelle fait partie intégrante de l’identité des individus.La séparation homme/femme est, aussi, un aspect frappant de la culture indienne. Dans le but de ne pas choquer, nous devons, partiellement, nous y soumettre. Dans les transports publics ou au travail, les files d’attente homme / femme s’orga-nisent, tout naturellement, en deux groupes. Cette tendance est, cependant, en train d’évoluer avec la jeune génération.A première vue, du côté social et relationnel, les indiens sem-blent distants et indifférents. Mais nos expériences démon-trent qu’ils ont, en fait, un grand sens de l’accueil. Le statut d’ « étranger » se transforme rapidement en statut d’« ami » après une discussion anodine ou autour d’un thé. Mais ne nous trompons pas, notre statut d’étranger attire, bien sûr, leur curiosité, ce qui rend l’approche plus facile. De plus, ils accordent toute priorité à la famille, et c’est ainsi que, une fois passé le seuil de leur porte, on se sent rapidement très à l’aise.L’expérience est enrichis-sante d’un point de vue professionnel, mais aussi personnel et humain. Le projet dans lequel nous nous sommes embarqués n’en est qu’à ses débuts. Pourtant nous constatons déjà une évolution encourageante, qui nous convainc de persévérer.*DCC : Délégation Catholique pour la Coopération, organisme qui envoie des volontaires à travers le monde pour des projets de déve-loppement.

Aude Lefebvre (113 AL) et Jean-Guillaume Le Bouffo (111 IN)

Au Loyola Icam College, Chennai (Inde)


LA VIE DES éCOLES

Pour le club Icam Entrepreneurs, le début d’année a été l’oc-casion d’organiser des rencontres à trois reprises : sur le site de Nantes, au siège rue de la Bienfaisance et sur le site de Lille. Nous étions également présents pour le Forum Entreprises au mois d’avril, pour échanger avec les étudiants.Au cours de ces rencontres, nous avons pu apprécier la va-riété des profils d’entrepreneurs (créateurs, repreneurs, diri-geants de groupes), la volonté des participants de pouvoir échanger aussi bien avec les étudiants qu’avec d’autres dirigeants qui partagent leurs valeurs et de contribuer au dé-veloppement de l’entrepreneuriat auprès des étudiants. Sur Lille, nous avons pu échanger avec les apprenants des formations Icam Intégré et Icam Apprentissage. Nous confirmons bien que chez cer-tains, garçons et filles, l’envie d’en-treprendre est déjà là ! A l’Icam, les parcours mis en place pour découvrir le métier d’entre-preneur sont nécessaires et forma-teurs, mais il est essentiel que nous, entrepreneurs issus de l’Icam, soyons, aussi, acteurs de cette démarche engagée par nos écoles.Nous souhaitons continuer d’organiser des rencontres aux-quelles les étudiants seront conviés, afin de transmettre un message optimiste sur l’entrepreneuriat. Les premières rencontres sont également l’occasion d’adap-ter «l’offre de services» du club, et de poursuivre la définition du plan d’actions pour les mois à venir, avec notamment : - rencontres sur les sites avec les étudiants, en particulier lors des ren-contres organisées dans le cadre du projet professionnel ;- participation aux projets «création d’entreprises» sur les différents cam-pus Icam, non seulement aux jurys, mais aussi en tant qu’experts durant les différentes phases des projets étudiants pour les accompagner et, ainsi, contribuer à transmettre nos valeurs ;- accompagnement des porteurs de projets, avec, pour pre-mier objectif, l’aide à la constitution des dossiers de demandes de financements type BPI; - animation du club au niveau national, local (autour des cam-

pus et dans les grandes régions où les ingénieurs Icam sont implantés), et, également, au travers d’un groupe privé Linke-dIn «Club Icam Entrepreneurs». Dès aujourd’hui, nous vous invitons à rejoindre ce groupe Lin-

kedIn: www.bit.ly/IcamEn-trepreneursLinkedIn Si vous ne l’avez pas en-core fait, merci de remplir le questionnaire qui nous permettra d’établir un pro-fil plus complet des entre-preneurs Icam :www.bit.ly/IcamEntrepre-neurs_questionnaire1

EN BREF :

- Deux équipes d’appre-nants du site de Toulouse se sont distinguées à l’oc-casion de la 14e édition du Concours Régional des

Etudiants Créateurs d’Entreprises (CRECE). L’équipe Turtle Equipement a remporté le 1er prix avec un casque de chan-tier haut de gamme comprenant une protection auditive in-telligente et l’équipe Bothelio a séduit le jury avec sa solution inspirée de l’approche «Jugaad» et a obtenu le coup de cœur Développement Durable pour sa solution d’éclairage natu-relle des entrepôts.

- Moto Diplay, premier pro-jet porté par des élèves ingénieurs du site de Tou-louse et soutenu par le club Icam Entrepreneurs, a été sélectionné pour rece-voir une subvention de la B.P.I., catégorie « En émer-gence ».

- Dans le cadre du projet «Création d’entreprises», Renault Mobiliz s’associe à l’Icam pour la mise en place d’un concours inté-gré au projet et qui valo-

risera les projets à caractère social et solidaire. Ce challenge pourra déboucher sur la réalisation d’un mémoire à l’Icam, voir d’un soutien financier au projet de la part de Renault Mobiliz en cas de création de l’entreprise.

Icam Entrepreneurs


NEWS

Les prix Norbert Ségard du Jeune Espoir (élève-ingénieur) et du Jeune Ingénieur Créateur (ingénieurs/docteurs), créés par la Fondation Norbert Ségard, ont pour objectif de détecter, promouvoir et sou-tenir les jeunes créateurs d’entreprises technologiques innovantes. Lundi 23 mars, aux Arts et Métiers de Paris, 8 lau-réats ont été récompensés.Le Grand Prix Norbert Ségard du Jeune Espoir 2015, d’une valeur de 4 500 d, a été attribué à Romain Duflot,de l’Icam Toulouse, pour Moto Dis-play. Le principe du projet est de mettre les nouvelles tech-nologies de projection tête haute au service de la sécurité

des motards, en proposant un système de guidage GPS adapté aux deux roues. 3 autres «jeunes espoirs» ont été distin-gués, pour leurs projets concernant la Technologie et le Handicap, la techno-logie et la Santé et la Technologie et les Arts.Le Grand Prix Norbert Ségard du Jeune Ingénieur Créateur 2015, d’une valeur de 15 000 d, a été remis à Pierre-François Tissot, de l’ECAM Lyon, pour la Société

In&Motion, qui invente et fabrique des systèmes intégrés et intelligents destinés à la protection des hommes ou des équi-pements des protections.

Des jeunes créateurs d’entreprises innovantes distingués par les prix Norbert Ségard

De Montendre à La Rochelle en passant par Surgères et Rochefort, la Charente-Maritime compte des entreprises de pointe dans la filière polymère et composites. Acteur du développe-ment économique, le Département était aux côtés de neuf d’entre elles au plus grand salon mondial du secteur : «JEC Composites 2015». Nous avons recueilli, sur place, le témoignage de Jérôme Jarlang (103 IT ) et de Raphaël Acis (103 IT ), co-gérants associés de l’entreprise A2J Com-posites.

Parlez-nous d’A2J Composites : une jeune PME pleine d’avenir ?Nous avons créé notre entreprise, il y 2 ans, et nous sommes aujourd’hui basés dans la zone des Quatre Chevaliers, à Périgny. Nous connais-sons effectivement une croissance assez impor-tante depuis notre lancement, tant au niveau des infrastructures que des équipes. Nous em-ployons actuellement 5 personnes en CDI et notre effectif devrait passer d’ici la fin de l’année à une vingtaine de personnes. À l’heure actuelle, A2J Composites réalise des pièces, principalement pour l’in-dustrie nautique. Nous allons bientôt, également, fabriquer des pièces pour les énergies marines. Les soutiens des collectivités territoriales, dont celui du Département de la Charente-Mari-time, ont été primordiaux pour la création et le développement de notre entreprise.

Quelle est la particularité de votre procédé de fabrication ?Nous utilisons la technique de l’infusion, qui augmente la qua-lité et la résistance du matériau composite. Nos pièces sont essentiellement composées de fibres de verre et de résine po-lyester. Le procédé permet notamment de réaliser de grands élé-

ments d’un seul tenant, ce qui est intéressant pour les pièces techniques en mouvement, comme par exemple, sur une éolienne.Nous avons, par ailleurs, intégré le réseau Biotop, en vue de développer de nouveaux produits avec des matières composites issues du recyclage local, selon le principe de l’économie circulaire.

Pourquoi est-il important pour votre entreprise d’être présente au salon JEC ?C’est la première fois que nous participons à ce salon. Notre objectif initial en venant ici était de pouvoir attirer de nouveaux clients et de nouveaux marchés. Au final, nous nous sommes rendu compte qu’il est aussi très intéressant d’en profiter pour dis-cuter avec tous les partenaires fournisseurs, en vue de s’équiper en machines et d’améliorer notre pro-ductivité.

Venir avec plusieurs entreprises du secteur sur le stand du Département de la Charente-Maritime, c’est un plus ?A l’instar de d’A2J, les entreprises présentes sur le

stand du Département sont des PME. Même si nous pouvons être en concurrence directe pour certaines méthodes de fabrica-tion, il reste important, pour nous, de partager ce type d’espace qui nous permet de nous développer ensemble. L’autre avan-tage est la mutualisation des coûts : nous n’aurions pas pu tenir un stand en notre nom seul au Salon JEC ! Par extension, A2J Composites a rejoint récemment en Cha-rente-Maritime un cluster d’entreprises autour des énergies ma-rines. Ce type de regroupement est important car il permet de créer une symbiose des PME et ainsi de se positionner vis-à-vis des donneurs d’ordre, et notamment, en ce qui nous concerne, sur le marché de l’éolien. www.a2jcomposites.com

A2J CompositesJérôme Jarlang (103 IT) et de Raphaël Acis (103 IT)


NEWS

Laurent Desmottes – Editions AmalthéeCrises de l’énergie, du climat, de la dé-mographie, de la dette, du chômage, de la formation, de la communication, de la démocratie : le ciel nous tombe sur la tête ! Sommes-nous donc entrés en déca-dence ? L’Humanité peut-elle, et va-t-elle disparaître ? S’adapter ou disparaître, tel est bien, à l’échelle de l’individu comme à

celle de l’Humanité toute entière, l’en-jeu des décennies et des siècles à venir.Cet essai décapant et original, qui ma-nie à la fois le franc-parler et l’humour, dresse un inventaire sans complaisance des défis majeurs de notre temps. Qu’il s’agisse de l’avenir de l’école, de la tran-sition énergétique ou des retraites, il sort des débats verrouillés et apporte au débat une réelle valeur ajoutée.Ingénieur agronome et agrégé de Phy-sique, Laurent Desmottes a enseigné en classes préparatoires à l’Icam et à l’ISEN de Lille de 1992 à 2006. Il exerce depuis à l’Icam de Nantes.

sortie le 15 juin - en vente en librairie et sur Amazon (230 pages, 18,90 d).

à paraître le 15 juillet : « Les clés de la réussite » (Editions Ellipses) : tous les conseils pour réussir ses études.

un site : www.laurent-desmottes.com

Humanité : chronique d’une disparition annoncée

Bonjour Antoine. Tu es élève en A4 de la promo 116 de l’Icam. Dans quelle structure es-tu impliqué ?J’ai créé, avec trois autres étudiants, une structure aéronau-tique étudiante qui s’appelle Icaero. Cette structure vise à promouvoir l’aéronautique auprès des étudiants de l’Icam. C’est le moyen d’en découvrir plus, via diverses activités, de l’organisation de soirées simulation de vols, à l’organisation d’un week-end saut en parachute, sans oublier la visite de l’aéroport d’Orly ou du musée SNECMA pour les moteurs d’avi-ons.

Quelle est ta fonction au sein d’Icaero ?Sur le papier, mon titre c’est président : il s’agit de donner la direction à suivre pour l’ensemble de l’année au niveau global et au niveau financier. Mais Icaero est une petite équipe très soudée et le président peut aussi bien prendre des décisions or-ganisationnelles qu’imprimer des affiches ou des polos ! C’est très transversal.

Pourquoi c’est important d’après toi de t’impliquer dans la vie associative de l’Icam ?Cela vient d’une conviction personnelle. J’ai une licence de pilote privé avion ; l’aéronautique est pour moi une passion et je voulais la rendre accessible au plus grand nombre.

En quoi la formation Icam t’a permis de prendre des responsa-bilités associatives ?D’une part, les jeudis après-midi sont libérés afin que l’on puisse s’impliquer dans des structures associatives. D’autre part, créer une association, c’est de la gestion de projet, de l’obtention de l’idée en passant par l’organisation générale jusqu’à la communication et au budget.

Quels apprentissages tires-tu de cette expé-rience ?Il faut penser à tout: la communication, le ma-nagement de l’équipe, la compréhension des be-soins étudiants. Ce n’était pas forcément quelque chose d’évident pour moi au début.

Aurais-tu une anecdote ?Quand nous sommes al-lés signer le contrat de

sponsoring à la SNECMA, nous avons été reçus par le direc-teur du site de Paris-Villaroche en personne. C’était impres-sionnant et un grand moment de satisfaction quand il a ac-cepté de nous aider à financer nos projets !

Portrait d’un étudiant responsable : Antoine Coubard (116IT)

PROMO 55 60 ans de sortie !!!Du 18 au 24 Mai 2015, Rencontre dans le Nord dans le style ARTS et METIERSMETIER : Ascenseur à péniches en Belgique ; Dénivellation : 73m !Mastodonte de Mécaniques : des Solides et des Fluides, Ration-nelle et Appliquée !ARTS : Le Louvre de LENS. L’ART de présenter les ARTS !!SOUVENIR : 14-18 à Vimy et Notre Dame de Lorette ;PELERINAGE : Une journée entière dans le ventre porteur de l’Ecole ! (Gestation de 3 ans)MERCI à GUS, à Bernard-Gilles Flipo (86), Directeur de l’Icam Lille, à nos 3 Pères Jésuites (*), et aux Elèves ;Nous sommes en harmonie !Le Rabbin Maurice Milard (55IL)

(*) Michel Debeunne, s.j. ancien Recteur de l’Icam, Hubert Hirrien, s.j. aumônier de l’Association des Ingénieurs Icam, Henri Michar-dière, s.j. Directeur des Etudes Icam Lille.

PROMO 69 en MartiniqueC’est loin de la France métropolitaine que la promo 69 a organisé sa ren-contre du 15 au 22 mars 2015. Jean Yves Dabreteau, qui a rejoint la Martinique depuis 1969 et n’en est jamais revenu, avait planifié le séjour de 42 camarades et épouses avec l’aide efficace de Nico-lette.8 000 km en avion, 6 heures de déca-lage, mais une semaine de pur bonheur avec 29 degrés tous les jours.L’eau cristalline et tiède des plages, la forêt tropicale exubé-rante, l’émotion à Saint Pierre, ville martyr aux 30 000 morts en quelques secondes après l’éruption de la Montagne Pelée, la dé-couverte de sites historiques tels que l’habitation Clément, l’ha-bitation Pecoul, la distillerie des rhums JM de Fonds Préville, le Fort Saint Louis, base de la Marine Nationale aux Antilles et puis, surtout, la journée sur deux catamarans à voile entre les îlets du François et du Robert, le programme était chargé et enchanteur.Chaque participant avait reçu son chapeau de brousse siglé Icam 69 pour éviter les coups de soleil et tous ont reçu une bou-

teille de rhum vieux Clément, cuvée spéciale Icam 69, ce qui ai-dera à se souvenir de ce séjour lointain et dépaysant. Que de bons moments à se raconter au retour de ce long voyage et comme on dit ici «Nou Kontan Wé zot», ce qui signifie «Nous sommes contents de vous avoir reçus». Jean Yves Dabreteau (69)

PROMO 72 Débarquement le 6 juin à AmiensLes premiers éléments rejoignent notre guide à 10 heures, de-vant la Cathédrale. Sous un très beau soleil qui tentait - en vain - d’adoucir la fraîcheur de l’air, la visite commence : le guide, pas-sionnant, nous livre commentaires, anecdotes en couvrant les aspects historiques, artistiques et techniques.En quittant la Cathédrale par le Parc de l’Evêché, Pierre Thiam nous donne maints détails sur la flèche (de la Cathédrale! ) ; nous devons lui rappeler que le restaurant, quai Bélu, le long de la Somme, dans le quartier historique Saint-Leu nous attendait… Le repas nous imposait de faire un peu d’exercice… Nous

avons donc cheminé vers la Maison des Hor-tillonnages, via le parc urbain Saint-Pierre. Heureusement que nos places (27) étaient réservées, car les aspi-rants, qui faisaient la queue, ne partiraient en barque que dans 2 heures ! Sous un soleil splendide et une tem-pérature très agréable, nous avons sillonné les

Hortillonnages pendant une petite heure : splendide !Certains d’entre nous, accompagnés par Elisabeth, sont allés vi-siter le Mémorial australien de Villers-Bretonneux et les autres, «guidés» par Lyonel ont découvert le centre ville : la place Gam-betta, la rue piétonne des « Trois Cailloux », la rue de la Répu-blique pour voir (de l’extérieur) le musée, la bibliothèque et le cirque (Verne et Eiffel).Tous ceux qui n’avaient pas d’obligations familiales le lende-main se sont retrouvés à 19 heures au restaurant libanais pour y gouter quelques spécialités… avant de se séparer. Pierre d’Halluin (72)

55 69

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VIE DES PROMOS


VIE DES RéGIONS

Sarthe Les Icam font tomber les quillesAu mois de février dernier, nous nous sommes retrouvés au-tour d’une partie de bowling au nord du Mans. La soirée était animée. Les strikes, spares et, malheureusement, quelques gouttières s’enchainaient dans la bonne humeur. Des an-ciens et des nouveaux que nous avons accueillis avec plaisir , heureux de passer un bon moment ensemble.La soirée s’est poursuivie dans une pizzeria toute proche où nous avons pris le temps d’échanger. Guillaume Lefebvre, di-recteur de l’Icam Vannes était parmi nous et nous a donné des nouvelles des écoles, ainsi que de l’association.Rendez-vous est déjà pris pour la prochaine réunion dans les prochain mois. Gaël Le Duc (93)

Loiret « Afterwork » du 2/6/2015Ce mardi 2 juin nous nous sommes retrouvés pour un mar-di « Afterwork » pour un réel instant de convivialité à la douceur de la terrasse toute neuve.Pour une première nous avons été heureux d’accueillir 2 nouveaux Icam détectés à Orléans par l’intermédiaire de l’annuaire 2015. Le contact est pris et on promet de se re-voir.Du coté de nos amis Ecam à noter 3 jeunes ingénieurs au féminin qui ont fait l’effort d’une heure de route pour ré-pondre à l’appel et au rappel.Enfin les épouses ont été heureuses de se revoir pour une soirée agréable. L’occasion est de rappeler les prochains rendez-vous : à 20 heures, même lieu, le premier mardi du dernier mois de chaque trimestre, soit : mardi 1 septembre, mardi 1 dé-cembre et mardi 2 mars 2016.Le prochain rendez-vous “afterwork” aura lieu le mardi 1 septembre 2015 à partir de 20 heure

Ile de France Visites des ateliers de la Cour Roland le 27.03.2015C’est à l’occasion des « Journées européennes des métiers d’art » que nous avons pu visiter les Ateliers de la Cour Ro-land à Jouy-en-Josas.C’est dans le site privilégié du Domaine de la Cour Roland qu’une Association gère des ateliers de grande qualité, dis-pensent des cours, et fait faire des stages de techniques ar-tistiques et artisanales à des passionnés d’art et amoureux du savoir-faire.Nous avons pu voir un panel impressionnant de métiers : sculpture sur bois et sur pierre, ébénisterie, marqueterie, ré-fection de sièges, restauration de gravures et de peintures, moulage et tournage de la céramique, peinture décorative sur porcelaine, etc…Après une première visite de l’ensemble, chacun d’entre nous a pu revenir dans l’atelier qui l’intéressait le plus et dis-cuter avec les moniteurs et les stagiaires.

Visite de AGEPS le 14.04.2015(Agence Générale des Equipements et Produits de Santé)Le 14.04.2015, à Nanterre, le groupe Icam-ECAM a visité le site de l’AGEPS un service général de l’AP-HP (Assistance Pu-blique – Hôpitaux de Paris).

Ses missions sont :- Evaluer et acheter les produits de santé et équipements médicaux,- Approvisionner et distribuer les médicaments et certains disposi-tifs médicaux,- Participer à la mise en œuvre des essais cliniques de l’institution,- Rechercher, développer, produire et mettre à disposition des pa-tients, des médicaments indispen-sables non proposés par l’indus-trie pharmaceutique.

Sous l’autorité de Jean-Luc COURSEL (ECAM 80) une pre-mière présentation technique détaillée nous a permis de comprendre toutes ces missions. Nous avons, ensuite, visiter


VIE DES RéGIONS

les lieux de stockage des différents produits (+ de 4230 réfé-rences) et de préparation des commandes qui bénéficient de différents traitements, suivant l’urgence de la demande. Pas moins de 87 pharmaciens, 1 médecin et 419 collabora-teurs non médicaux se relaient 24 h sur 24, 7 jours sur 7, pour répondre aux demandes des hôpitaux « clients ». Même si cet établissement appartient aux Hôpitaux de Paris, des hôpi-taux tels que l’Hôpital marin de Hendaye ou l’Hôpital Paul-Doumer à Reims sont clients de l’AGEPS. Au total, AGEPS a près de 1700 clients.

Visite de la cité épiscopale et du Musée de la Grande Guerre de Meaux le 21.05.2015

Ils ne l’ont pas regretté ceux qui se sont levés tôt, le jeudi 21 Mai, pour être à Meaux aux aurores !......Nous avons commencé la journée par la visite de la cité épis-copale qui comprend : - la cathédrale gothique - le Palais épiscopal et son Musée de Bossuet - Le jardin de Bossuet en forme de mitre d’évêqueNotre guide, une spécialiste de la restauration des vieux

monuments, nous a expliqué toutes les astuces des archi-tectes pour équilibrer les forces en présence. Il faut dire, qu’à l’époque de la construction de cet ensemble architectural, ils ne savaient pas encore faire des cremonas !......L’après-midi s’est poursuivi par la visite du Musée de la Grande Guerre, une réalisation récente qui explique tous les aspects de ce que fut la Grande Guerre. De nombreux thèmes y sont traités, que ce soit la reconstitution des tranchées, le

service des messageries par pigeons voyageurs, les fameux taxis de la Marne jusqu’à la reconstruction chirurgicale des “Gueules Cassées ”. Notre guide a bien su nous remettre dans l’ambiance de l’époque…

Visite du site Peugeot de Poissy et du Musée CAAPY, le 12.06.2015Site de Production de POISSYEn région parisienne la visite d’un site de production d’au-tomobiles devient de plus en plus rare et difficile. Notre der-nière visite d’un site de production avait été Citroën Aulnay s/s Bois, site aujourd’hui fermé.Nous avons pu, enfin, visiter le site de Peugeot Poissy par l’intermédiaire d’une société spécialisée et, par conséquent, cette visite était payante.Malheureusement, nous n’avons pas rencontré d’Icam ou d’ECAM travaillant sur le site…La visite nous a permis de nous replonger dans une indus-trie assez traditionnelle, certes, avec plus de robots qu’il n’y a quelques années, mais encore bien tenue par une main-d’œuvre humaine abondante et très cosmopolite.

Visite du Musée CAAPY / PEUGEOTCe musée a été fondé par : Pierre Béguin (54 IL)Il s’organise autour du regroupement d’anciens modèles de voitures produites par Simca, Chrysler, Citroën et d’autres petits constructeurs qui furent apparentés à l’actuel groupe PSA.Même si le musée n’est pas établi sur une très grande sur-face, on a pu y voir, également, de nombreux éléments de moteurs ou de carrosserie qui permettent d’avoir une “pé-dagogie” du fonctionnement d’une automobile.


LA PAGE DE L’AUMÔNIERPréparée par Hubert Hirrien (s.j.)

L’été est un temps à vivre sur un autre rythme. En particulier avec la famille proche, la famille plus large et aussi les amis. Voici quelques suggestions de lecture. D’abord pour soi. Cependant, elles peuvent aussi donner des mots et ré-veiller des expériences pour des échanges avec ceux/celles que nous accueillerons dans nos maisons ou que nous visiterons.

Génèse de ton absenceCe n’est pas une genèse ordinaire qu’évoque ce superbe

texte d’Annie Wellens, qui fut libraire à La Rochelle, mais le récit en sept jours de la disparition de son mari Serge, poète et amou-reux des livres, emporté par la maladie. Si elle touche par sa gravité, l’évocation de cette se-maine « pas comme les autres » ne conduit pas à la tristesse. Loin de tout sentiment morbide, elle fait même place à l’humour et aux petits secrets du quotidien. Comme s’il fallait cette traversée pour mesurer la profondeur des êtres que nous aimons. Et

pressentir leur naissance à une vie nouvelle.Salvator, avril 2015, 16 d

Les familles, l’église et la société...L’évêque du Havre – et président du Conseil « Famille et société » de la Conférence des évêques de France – répond aux questions que nous nous posons aujourd’hui sur la/les famille(s). Loi sur le « mariage pour tous » de 2013, filiation, gestation pour autrui… la famille, valeur (et réalité) plébiscitée par les Français, n’échappe pas aux débats de

son temps. Ce livre-entretiens est stimulant pour sa propre réflexion comme des discussions entre amis et/ou en… fa-mille. Il peut aussi nous préparer à la seconde session du Synode en octobre prochain.Bayard, août 2013, 16 d

Pour la vie ?Les explications socio-économiques ne suffisent pas à comprendre les évolutions du couple et des familles de-puis deux générations. Aussi, Denis Moreau, philosophe marié, amateur éclairé de rock’n’roll et lecteur profond de l’Evangile, se demande-t-il comment préserver nos amours des forces de destructions qui les menacent. Tour à tour tragique, corrosif et tendre, il analyse le ma-riage non comme un devoir ou une institution dépassée, mais dans ce qu’il considère être son sens et sa valeur : une réponse convaincante à la question que chacun se pose, « comment réussir sa vie ? ».

Le Seuil, septembre 2014, 17 d

Son visage et le tien« Ce qui est là, et d’une façon très intense, c’est la vie avant la mort, celle où je suis, celle où nous sommes ensemble, celle qui me porte, m’imprègne et m’anime. Cette vie-là a valeur d’éternité. »Dans une méditation nourrie de souvenirs, Alexis Jenni, Prix Goncourt pour L’Art français de la guerre, compose un hymne à nos cinq sens. Sentir, c’est alors croire, et c’est aimer. C’est encore saisir l’intensité d’une présence qui réside entre deux visages, lorsque l’amour abolit toute distance et révèle l’éternité. Albin Michel, octobre 2014,15 d

Famille, terre d’espéranceLes évolutions de la famille soulèvent de nombreuses questions dont les enjeux humains nous mettent devant des choix, parfois, vertigineux.Ce hors-série veut éclairer la manière dont la famille tisse des liens durables. Comment la parole de Dieu peut-elle guérir et ouvrir ces liens à un vivre-ensemble plus évan-gélique ? De sa naissance à la mort, chacun peut faire de la vie qu’il reçoit et qu’il donne une expérience de l’Es-prit. En libérant d’attachements trop immédiats, l’Esprit ouvre à une vie relationnelle plus vaste.La famille est ainsi ouverture sur l’avenir et terreau privi-légié de l’espérance. Pour le chrétien, la famille n’a pas sa

fin en elle-même. », Christus n° 246 Hors-série, mai 2015, 18 d

Quelques lectures possibles dans la tranquillité des vacances…

Pour sa 11ème édition, cinq jours près d’Aix-en-Provence pour : positionner la place et le sens de la politique, trouver le goût de s’engager dans la vie de la Cité (associations,

partis politiques, syndicats…) (re)découvrir la doctrine sociale de l’Église

A travers rencontres, conférences, jeux de rôles, échanges informels… dans une pinède de Provence. La session est ouverte aux étudiants et aux Jeunes Professionnels de 18 à 35 ans dans le respect du pluralisme démocratique. Coût : entre 100 et 600 d, hors transport, selon ses revenus.Infos et inscriptions sur : http://politiquebonnenouvelle.eu

Session à Aix-en-Provence

COTISATION 2015 Coupon réponse à renvoyer à l’Association des Ingénieurs Icam : 35 rue de la Bienfaisance, 75008 PARISTéléphone : 01 53 77 22 22 – Mail : [email protected]

❑ Membre actif Apprentissage ou intégré 130 €

❑ Promos 2010 / 2014 60 €

❑ Cotisation de soutien 200 € à 300 €

❑ Couple ICAM 180 €

❑ Autres montants (veuves, Icam en di�culté...) :

selon moyens (règlement par chèque)

❑ Caisse d’entraide : ………………… €

NOM ……………………………………………………………………

Prénom ………………………………………… Promotion ……….

Adresse ……………………………………………………………….

CP ……………. Ville …………….…………………………………

E-mail : …………….………………………… Pays ………………

TOTAL

PAIEMENT ❑ CHEQUE ❑ CARTE BANCAIRE (voir le site ingenieurs-icam.fr) ❑ VIREMENT BANCAIRE (IBAN : FR46 2004 1010 0500 0901 1 P02 691) (BIC : PSSTFRPPLIL)

Ma cotisation 2015 : ……………… € + Caisse d’Entraide : ……………… €


LE CARNET

NAISSANCESLucille Guadagno, 1ère petite fille de Bruno Durand (80) 18/03/14Martin Bourgeois, 2ème enfant de Julien (101) 15/01/15Charlotte Reiss, 1er petit enfant de Rémi (77) 20/01/15Félix Hémar, 3ème enfant de Nathalie (107) et Maxime (107) 10/02/15Sophie Sterlin, 1er enfant de Céline Sterlin-Taquet (103) 13/02/15Isaure Nys, 2ème enfant de Nicolas (107), 3ème petit-enfant de Jean-Luc (82), 5ème arrière petit-enfant de Michel (52), 8ème petit-enfant d’Eric Desbarbieux (77) 02/03/15Adrien Le Maux, 3ème enfant de Guénolé (97), petit-enfant de Gilles (60) 05/03/15Célestine Bonduelle, 12ème petit-enfant de Gilles (68) 11/03/15Samuel Racette, 2ème enfant de Claire Ginocchio (101N) 19/03/15Sixtine Dengremont, 2ème enfant de Nicolas (109) 20/03/15Capucine Pruvost, 3ème enfant de Thibaut (103) 20/04/15Paul Barthe, 3ème enfant de Sylvain (104) 23/04/15Jeanne Palacin, 1er enfant de Laurent (103) 16/04/15Solange Bonduelle, 2ème enfant de Nicolas (107), 13ème petit-enfant de Gilles (68) 01/04/15Nonce Terras, 10ème petit-enfant de Daniel Bracquart (65) 18/05/15Alexandre Dutilleul, 1er enfant de Gerrmain (107), Responsable Projet au Groupe Icam 16/06/15

ORDINATION et DISTINCTIONArnaud-Charbel Cuvelier (AL 101) fait part de son ordination diaconale le 27/06/15, Grégoire Catta S.J., fils de Bruno (61) a reçu la distinction de Docteur en Théo-logie Sacrée par la Faculté Ecclésiale de Boston College le 18/05/15.

MARIAGESMorgane Rosier et Tanguy Desombre, fils d’Arnaud (77), frère de Grégoire (112AL) et de Cédric (115AL) 25/07/15Myriam Carré et Maxime Piat (109) 23/08/15Blanche de La Chevrelière et Justin Chaumet (113IL) 13/09/15Vittorio Guadagno et Aurélie Durand, fille de Bruno (80) 13/06/15

DECES Thierry Tarnus, fils d’André (†49) 17/08/13Claude Gabriel (55) 29/04/14Jacques Charié (44) 04/12/14Jean-Louis Deschamps (48) 03/11/14Ahmed Khedim, professeur à l’Icam de Toulouse 30/03/15Alain Hariga (68) 05/04/15Philippe George (70) 08/04/15Madame Grauvogel, veuve de Jacques (52) 09/04/15Clément-Jean Auriel (54) 22/04/15Monsieur Seidel, père de Philippe (†79) 23/04/15Paul Pénet (43) 27/04/15Madame Despretz, épouse d’Henri (51) 12/05/15Madame Crapart, veuve de Pierre (†33), mère de Pierre (†63) 23/05/15

Vie des régions - Pays de LoireSeptembre 2015 : rencontre familiale, canoë sur la Sèvre et vendanges. Octobre 2015 : réunion culturelle

Vie des promosPromo 58 : 14 au 17 septembre au Mont St Michel

Promo 61 : 7 au 10 septembre entre St Malo et le Mont St Michel

Promo 70 : du 27 au 30 septembre en Normandie et Bretagne

AGENDA RENCONTRE NATIONALE : 23 Janvier 2016

LES VOYAGES

Prochains voyages de l’AssociationPour être au maximum en phase avec les attentes de nos membres pour l’organisation de nouveaux voyages soit proches, soit plus lointains et pas toujours faciles d’accès seuls, nous avons fait, en mars, une brève enquête en proposant di-verses destinations.Sur les réponses reçues, les souhaits donnent dans l’ordre de préférence :- en voyages longs : Namibie, Cambodge-Laos, Bolivie-Pérou, Birmanie, Cuba, Indonésie.- en voyages courts : Islande (très demandé), Slovénie-Croatie, Ecosse, Portugal, Sardaigne, Roumanie-Bulgarie.En conséquence, nous avons immé-diatement étudié les deux premiers choix et nous vous proposons de nous rejoindre : - En novembre 2015 en Namibie, un pays extraordinaire pour ses grands espaces, ses paysages, sa faune et l’au-thenticité de sa population «Le seul pays au monde où la défense de l’envi-ronnement fait partie intégrante de la Constitution».

Du 8 au 20 novembre Paris, Johannesburg – Windhoek (Air France). Tout compris groupe de 25 : 2950 d - Fin mai 2016 en Islande un pays proche et si différent. En 8 jours, nous découvrirons des paysages étonnants de glace, de

volcans, de cascades, de gey-sers et une population qui a dû s’adapter à un climat et à des rythmes de vie difficiles. Mais nous, nous irons avec le soleil et les jours presque sans fin…Du 23 au 30 mai 2016 Islande du Sud - Groupe de 30 tout compris : 2420 d - Et sans doute, en novembre 2016, un voyage au Laos-Cambodge

(dès à présent, réservez vous «c’est fabu-leux») et faites-nous connaître votre inté-rêt.

Vous trouverez sur le site www.icam-alumni.fr ou en le demandant par mail à l’association le détail de ces 2 premiers voyages. Pour la Namibie, nous devons recueillir les inscriptions avant le 20 Juillet.

Mexique et Guatemala du 1er au 16 mai 2015Deux pays pour un seul et long voyage (16 jours), mais 2 pays qui se sont nourris de civilisations anciennes aux sources relativement proches (Ol-meque, Maya, Aztéque), qui ont appartenu à la Mésoamérique, qui ont été colonisés et évangélisés par l’ Espagne et en gardent des éléments essen-tiels (2 villes typiques Antigua au Guatemala et San Christobal de la Casa au Mexique). Pourtant, nous les avons découverts très différents : Le Guatemala, petit pays avec un taux de pauvreté (plus de 50 % de la popula-tion) nous est apparu avec des paysages très variés, verdoyants, colorés, encore très marqué par son passé Maya, y compris dans la physiologie de ses habitants (petits, râblés). Les femmes to-niques et souriantes sont habillées de tissus variés aux couleurs chatoyantes. Les légumes regorgent sur les marchés et les fleurs de qualité abondent partout et sont renouvelées (voir églises et ci-metières). Un pays très riche de son histoire, aux sites gigantesques (villes, temples, stèles, Tikal, Palenque)… 200 ans avant et après J.C. et bien conservés. Que de marches gravies !! Malheureusement, le pays a un indice de fécondité de 3 très peu maîtrisée et encore beaucoup d’illettrés. Malgré une démocratie affirmée (élections, renouvellement) le pays est gangrené par la corruption et le trafic de drogue. Beaucoup de ressources agricoles : maïs, bananes, sucre, café, cacao exportés, mais le pays n’arrive pas à décoller. Un guide excep-tionnel qui nous un peu initié à cette étonnante civilisation Maya, lucide et plein d’espérance pour l’avenir nous l’a rendu particulièrement attachant.Du Mexique, nous avons découvert le Yucatan, ses sites Maya et, briève-ment, Mexico, dont nous retiendrons un centre ville agréable, rues, parcs et bâtiments de qualité, un très beau site aztèque Teotihuacan, le grandiose musée anthropologique (plus explicite en fin de voyage) et la très belle et immense cathédrale de la Vierge de Guadalupe (lieu de célébration et d’im-

menses pèlerinages) deux bâtiments récents du même architecte qui disent presque tout du Mexique. Un im-mense pays (4 fois la France) en fort développement (douzième puissance mondiale) marqué par son his-toire et sa pratique religieuse très importante (95% de chrétiens) mais encore nourri de traditions ancestrales. Les 2 pays valent le voyage : le Guatemala plus intimiste, le Mexique plus impressionnant.

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