c’est l’action de la phrase. - classe et grimaces

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Le verbe C’est l’action de la phrase. Pour le trouver : J’utilise les lunettes NE PAS

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Page 1: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Le verbe

C’est l’action de la phrase.

Pour le trouver : J’utilise les

lunettes NE PAS

Page 2: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Le nom

C’est une personne, une

chose, un animal, un lieu

Pour le trouver : il y a souvent

un déterminant devant (un,

une, des, le, la, les …)

Page 3: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Le déterminant

Je les connais par cœur :

un – une – des

le – la – les

Page 4: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Les pronoms personnels

Je les connais par cœur :

je – tu – il – elle – on

nous – vous – ils - elles

Page 5: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

L’adjectif

Il donne une précision sur

le nom.

Pour le trouver : J’essaie de

placer « il est …. » ou « elle

est … » devant.

Page 6: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Le déterminant

Il est placé devant le nom.

Je les connais par cœur :

un – une – des – le – la – les

mon – ton – ce – cette …

Page 7: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

L’adverbe

Il vient préciser le sens

d’un verbe en indiquant le

lieu, le temps, la manière,

la quantité.

Page 8: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Les conjonctions de coordination

Je les connais par cœur :

mais – ou – et – donc – or

ni – car

Page 9: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Les prépositions

Je les connais par cœur :

à – dans – par – pour - en

vers – avec – de – sans – sous

Page 10: C’est l’action de la phrase. - Classe et Grimaces

Les pronoms relatifs

Ils remplacent un GN qui se trouve avant lui :

qui – que – quoi – dont - où auquel – duquel – lequel