Dome sweet domeDans son numéro de juillet-août 2017, Canadian Geographic explore la construction du Télescope de trente mètres (TTM), un observatoire qui sera sous peu le plus puissant de l’hémisphère Nord. La construction devrait commencer en 2018 et la mise en service est prévue pour 2024. Le TTM permettra aux utilisateurs de voir la structure de la matière sombre et même d’observer la naissance des plus anciennes étoiles de l’univers. Avec vos étudiants, servez-vous de l’infographie et des questions suivantes pour explorer ce projet novateur et certaines de ses caractéristiques principales.

Questions de compréhension

1. Quelles sont certaines des raisons qui expliquent le choix de Mauna Kea (Hawaii) comme site du nouvel observatoire TTM?

2. Hormis un soutien financier, quelle est la contribution du Canada au projet? Expliquez pourquoi la contribution du Canada est importante.

3. Quelles pourraient être certaines des préoccupations des autochtones d’Hawaii relativement à la construction d’un 14e observatoire sur Mauna Kea?

4. Pause mathématique Dessinez un diagramme circulaire pour illustrer la part qu’a investie chaque pays dans le projet TTM. Votre diagramme doit comporter une légende et un titre.

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Expeditions

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Behind the scenesRESTORING PARLIAMENT Revealing secrets of GREAT LAKES SHIPPING

ROBERTA BONDAR’S

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ARTIST ALEX JANVIER, hero Johnny Canuck, 50 Sussex and much more+

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Approfondissez vos connaissances en géographie

1. Partie A : Nommez cet observatoire!À l’aide de google Maps, repérez les trois observatoires mentionnés dans cette infographie. Explorez les régions autour des observatoires et proposez un autre nom pour chaque observatoire en fonction de vos observations et conclusions. Présentez les noms à la classe et expliquez vos choix. Partie B : Pourquoi là? Après avoir étudié les diverses régions et fait des recherches, dressez la liste des caractéristiques physiques et humaines qui expliquent pourquoi ces emplacements sont idéaux pour un observatoire. (Pourquoi les îles Canaries en Espagne? Pourquoi Mauna Kea à Hawaii? Pourquoi Cerro Paranal au Chili?) D’après votre liste, choisissez un autre lieu idéal sur la planète où construire un observatoire. Partagez vos résultats avec la classe et, à l’aide de google Maps, cartographiez tous les lieux suggérés par la classe. Essayez de dégager des tendances et des formes.

2. Trouvez cette étoile!À l’aide d’une carte céleste interactive, comme celle-ci, allez dehors pour observer le ciel nocturne. Dressez une carte de ce que vous pouvez voir à l’œil nu. Étiquetez les constellations. Cherchez un endroit loin de la pollution lumineuse et ajoutez plus de détails à votre carte. Servez-vous d’un télescope si vous en avez un.

Ressources

• Le Canada sous les étoiles • Le Planétarium rio Tinto Alca • Le campus virtuel de l’Observatoire de Paris• Nature Canada: Connect with Nature (disponible en anglais)• Thirty Meter Telescope (disponible en anglais)• PBS: Seeing the dark (disponible en anglais)• McDonald Observatory Activities (disponible en anglais)

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