catalogue formations auteo

CATALOGUE FORMATION

2011

AUTÉO -‐ Contour Saint Exupéry Campus de Ker Lann -‐ 35170 BRUZ -‐ Contacts : Tél 02.99.05.80.63 [email protected] -‐ www.auteo.fr

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ÉDITO

Chers adhérents, chers acteurs de la filière véhicule,

L'amélioration de la performance passe aussi par le partage des bonnes pratiques, des

expériences et par la formation.

pour recueillir leurs besoins et vous proposer un catalogue de formations inter entreprises.

Ce catalogue est issu de recommandations de personnes travaillant dans le réseau automobile.

La formation inter-entreprise c'est :

S'appuyer sur un catalogue de formations réseau Accéder à des formations spécifiques à la filière

Bénéficier de formations recommandées par des industriels satisfaits Mutualiser les coûts de formation Echanger sur des problématiques communes

C'est également l'occasion :

"D'ouvrir" vos formations à d'autres entreprises pour diminuer vos coûts ou compléter un groupe : nous relaierons vos propositions au réseau. Profitez de la dynamique du réseau AUTÉO et faites-nous part de vos attentes ! Parallèlement, nous continuons d'organiser des "rencontres RH " sur des thématiques précises.

AUTÉO est votre association, vous en êtes les acteurs.

A très bientôt

La Commission Formation


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AUTÉO

AUTÉO est le réseau des industriels de la filière véhicules du Grand Ouest.

Cette association regroupe des constructeurs, des équipementiers, des fournisseurs,

des universitaires et des partenaires principalement répartis sur les régions Bretagne (64%),

Pays de Loire (27%) et Poitou-Charentes (4%).

les meilleures pratiques des constructeurs et des équipementiers régionaux et sur une volonté

commune de progresser ensemble et de partager les expériences.

Partager les bonnes expériences de formation et se faire conseiller par des membres du réseau,

permanent.

Organisme de formation agréé, AUTÉO met à votre disposition des formations couvrant trois

domaines :

la Performance Individuelle (conduite sécurisée et la Performance Managériale (pour managers de proximité et pour managers

intermédiaires, des cycles longs ou courts)


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SOMMAIRE

EDITO 02 AUTÉO 03 SOMMAIRE 04

PERFORMANCE INDUSTRIELLE AUTÉOLean 08

Déploiement de la démarche

Dirigeant Lean 09 Manager Lean 10 Animer un Gemba-Walk intra-entreprise 12

Expertise Comment rendre votre démarche 5S pérenne ? 14

Optimisation des flux 16

Créer un flux continu 17 Créer un flux tiré matières et composants 19 Créer un flux tiré lissé 21

ERGOLean : pour une ergonomie partagée 23 24

Connaitre les risques, les évaluer pour mieux agir 25 Agir au quotidien en équipe 26 Anticiper 27

Performance en Production APA (Agents de Production Automobile) 28 30

Performance en Conception Lecture de Plan 33

Conception Assistée par Ordinateur (CAO) 34 Performance en Usinage

Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO) 35 36

Prototypage Rapide 37 Usinage Grande Vitesse (UGV) 39


5

Performance en Contrôle

Méthode / Mesure Tridimensionnelle 42 Mesure sans contact 43

Gestion des prix de vente Méthode "Prix-Objectifs" 45

Gestion des appels d'offres RFQ (Request For Quotation) 47

PERFORMANCE INDIVIDUELLE Gestion du stress

Comprendre et maitriser le stress au travail 50 Communication

Media Training 52 Prise de parole et débat public 54

PERFORMANCE MANAGERIALE Dirigeants de PME Stratégie financière : enjeux et bonnes pratiques 57

Managers de proximité Responsabiliser 62 Motiver 64

Module Nombre de jours Lieu Prix adhérents Prix non-adhérents Date ou

Date initiale si plusieurs jours

Performance IndustrielleProgramme AUTÉOLean - Déploiement de la démarcheAUTÉOLean - Dirigeants Lean* 2 Bruz 300 * 350 * 18 janvier 2011

AUTÉOLean - Managers Lean * 7 Bruz / En entreprise 300 * 350 * 10 février 2011

AUTÉOLean - Gemba Walks * 5 jours mini En entreprise 120** 150** Nous consulter

Programme AUTÉOLean - ExpertiseComment rendre votre démarche 5S pérenne ? 1 Bruz 480 600 27 janvier 2011

Optimisation des flux :

Créer un flux continu 1 Bruz 480 600 Nous consulterCréer un flux tiré matières et 1 Bruz 480 600 Nous consulterCréer un flux tiré lissé 1 Bruz 480 600 Nous consulter

Programme ERGOLean : Pour une ergonomie partagée1 Bruz 300 * 400* Nous consulter

Connaître les risques, les évaluer pour mieux agir* 2 Bruz 300 * 400* Nous consulter

Atelier inter-entreprises 5 jours mini En entreprise 120** 150** Nous consulter

Agir au quotidien en équipe* 1 Bruz / En entreprise 300 * 400* Nous consulter

1 Bruz 300 * 400* Nous consulter

Performance en ProductionAPA (Agent de Production Automobile) 5 Bruz 150 200 Nous consulter

MACP (Manager l'Améliroation Continue en Production) 5 Bruz 300 400 Nous consulter

Performance en Conception Lecture de Plan 2 Bruz 300 400 Nous consulter Conception Assistée par Ordinateur (CAO) 4 Bruz 300 400 Nous consulter

Performance en Usinage Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO) 3 Bruz 500 625 Nous consulterProgrammation ISO d'un tour ou d'un centre de fraisage à commande numérique 2 Bruz 300 400 Nous consulter

Usinage Grande Vitesse (UGV) 2 ou 5 Bruz 500 625 Nous consulter

Prototypage Rapide 2 Bruz 500 625 Nous consulter

Performance en ContrôleMéthode / Mesure Tridimensionnelle 2 Bruz 300 400 Nous consulter

Mesure sans contact 3 Bruz 300 400 Nous consulter

Gestion des prix de venteMéthode Prix - Objectifs 2 Bruz 300 400 Nous consulter

Gestion des appels d'offresRFQ (Request For Quotation) 1 Bruz 300 400 Nous consulter

Performance IndividuelleGestion du StressComprendre et maîtriser le stress au travail 2 Région Rennaise 300 400 Nous consulter

CommunicationMedia Training 1 Nantes 500 625 Nous consulter

Prise de parole et débat public 1 Nantes 500 625 Nous consulter

Performance ManagérialeDirigeants de PMEStratégie financière : enjeux et bonnes pratiques 2 Bruz 500 625 Nous consulter

Managers de proximitéResponsabiliser - Assumer, transmettre, déléguer 2 Nantes 300 400 Nous consulter

Motiver - Communiquer, valoriser, fédérer 2 Nantes 300 400 Nous consulter

* Cette formation s'effectue dans le cadre d'une action collective ou de façon ponctuelle: nous consulter pour vérifier la possibilité de vous intégrer à un groupe. ** Gratuit pour l'entreprise hôte

FORMATIONS INTER-ENTREPRISESPlanning 2011

AUTÉO -‐ Contour Saint Exupéry Campus de Ker Lann -‐ 35170 BRUZ -‐9 Contacts : Tél 02.99.05.80.60 [email protected] -‐ www.auteo.fr

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PERFORMANCE INDUSTRIELLE

nouvelles techniques, nouveaux outils et stratégie, AUTÉO vous accompagne.

de leur environnement professionnel.

:

AUTÉOLean : Déploiement de la démarche

o Dirigeant Lean o Manager Lean o Animer un Gemba Walk intra-entreprise

Expertise o Comment rendre votre démarche 5S pérenne ? o Optimisation des flux :

Créer un flux continu Créer un flux tiré matières et composants Créer un flux tiré lissé

ERGOLean : Pour une ergonomie partagée

Connaître les risques, les évaluer pour mieux agir Agir au quotidien en équipe Anticiper

Performance en Production

APA (Agents de Production Automobile)


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Performance en Conception

Lecture de Plan Conception Assistée par Ordinateur (CAO)

Performance en Usinage

Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO)

commande numérique Prototypage Rapide Usinage Grande Vitesse (UGV)

Performance en Contrôle

Méthode / Mesure Tridimensionnelle Mesure sans contact

Gestion des prix de vente

Méthode « Prix-Objectifs »

RFQ (Request For Quotation)


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PROGRAMME AUTÉOLEAN

Action collective entreprises de la filière véhicules et notamment les PME dans le déploiement du Lean

-ce que le Lean ?

la meilleure valeur ajoutée du point de vue du client, en consommant le moins de ressources

ceux qui font le travail.

Participer au programme « AUTÉOLEAN entrer dans une démarche :

Individuelle : formations dirigeants + managers, chantiers opérationnels pour résoudre

Collective : visites inter-entreprises « Gemba walk

De progrès permanent : une approche innovante, inscrite sur le long terme, basée sur les Hommes. Vous trouverez dans les pages suivantes les descriptifs des formations : Dirigeants Lean

programme AUTÉOLean. Managers Lean

AUTÉOLean. Pour répondre à vos demandes, AUTÉO et ses consultants spécialement formés à la démarche

rmations complémentaires pour les managers

Nous consulter pour tout renseignement.


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AUTÉOLean DEPLOIEMENT DE LA DEMARCHE

DIRIGEANT LEAN Manager une démarche Lean 2 jours 14 heures

Public visé

Catégorie : Nombre de participants : entre 6 et 15

Objectifs pédagogiques - Donner aux participants une compréhension commune de

entreprise Lean. - différents acteurs : Référents AUTÉOLean, Dirigeant, Manager Lean.

Programme de la formation Concepts présentés :

Les principes de la pensée Lean Les principales sources de gaspillages La mise en évidence des gaspillages : le 5 S, le travail standardisé, le management par le

visuel Les outils de réduction de problèmes : les 5 « pourquoi », le Jidoka, le Poka- La réduction des gaspillages : la mise en flux continus, les flux tirés, les flux tirés lissés

Intervenants Gilbert LIEGEOIS,

Manuplast / Martin Pierre RAPEAUD, Directeur Industriel

"J'ai engagé MANUPLAST dans l'action AUTEOLean car c'est pour moi la 1ère fois que la démarche & philosophie "Lean" est abordée, appréhendée, présentée, vécue et partagée selon une vision aussi globale, de bon sens, humaine et performante qui motive à se remettre en cause et rechercher la

"

Cabreta / Jean Hardy, PDG

"Mis en place en 2009 dans nos ateliers et services administratifs, le projet ainsi que la

"


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MANAGER LEAN Manager une démarche Lean 7 jours 49 heures

Public visé dirigeant pour déployer la démarche Lean dans

nécessaire à la conduite de sa mission. Catégorie : agent de maîtrise, cadre. Nombre de participants : entre 6 et 15

Objectifs pédagogiques - Engager une réelle transformation Lean est une décision stratégique majeure qui vise à

le client. - Pour réussir cette transformation, Lean. - Cette formation vise à apporter les connaissances de base indispensables à tous les acteurs de la transformation.

Programme de la formation Concepts présentés :

de la Pensée Lean

Acquérir les fondamentaux du Lean Management

Mettre en place les « fondations» de la maison Lean

Mettre en évidence les gaspillages

Réaliser une Cartographie du Flux de Valeurs Actuelle et identifier les pistes

Utiliser des outils de résolution de problèmes et de réduction des gaspillages

Déployer le programme AUTÉOLean en entreprise. Programme détaillé page suivante >>>

Sanden Manufacturing Europe / Cédric LECELLIER, Chef de Service Logistiques « La formation Manager Lean

ivi et un accompagnement pratique sur le terrain (VSM, GEMBA WALK...). Cette formation est le bon outil pour poser les bases du Lean dans son entreprise, et pour personnaliser le déploiement du Lean dans tous les services. »


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MANAGER LEAN

Manager une démarche Lean

Programme détaillé

Intervenants Formateurs référents AUTEOLean Sébastien CAILLAU Anne-Laure DELPECH Frédéric NICOLAZO Didier MIELCAREK Jean-Jacques VIVIER

Journées 1 &2

La pensée Lean et les principes du Lean management

Les Bases de la transformation Lean

Le A3 de déploiement et la stratégie de communication en

entreprise

Journées 3 &4

Les fondamentaux du Lean : le 5S, le Travail Standardisé et le

Management par le visuel

Les outils du Lean

Cartographie des Flux de Valeurs Actuelle (VSM)

Journée 4 & 6

Mise en flux continus, flux tirés et flux tirés lissés

Identification des gaspillages terrain

QRQC (Quick Response Quality Control)

Journée 7

Lean office

Lean développement (BE projet)


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ANIMER UN « GEMBA WALK » INTRA-ENTREPRISE

5 jours minimum 35 heures

Le « Gemba Walk (Marche sur le terrain) » est une des techniques Lean. En allant voir par soi-même, le mses décisions. Il réalise le Gemba Walk réciproque, en tête à tête, sur le terrain, avec ses superviseurs. Pour être efficace, cette action nécessite une pratique quotidienne et une capacité à voir et admettre les gaspillages.

ompagnement par un « Sensei (Référent) » est recommandé pour bien initier cette démarche, cette pratique fondamentale de tout Manager Lean peut rapidement être mise en

entreprise ayant initié une démarche Lean pour le peu que le Management partage quelques principes Lean et ait pris connaissance des étapes et points clés

AUTÉO vous propose de partager son expérience dans le déploiement de cette pratique au sein de votre entreprise.

Public visé Comité de Direction, Managers opérationnels

temps nécessaire à la conduite de sa mission. Catégorie : agent de maîtrise, cadre. Nombre de participants : entre 6 et 8 Pré-requis :

Objectifs pédagogiques La méthode utilisée pour cet atelier, les discussions et les exercices pratiques, permettront aux participants de :

Comprendre les implications managériales de cette pratique Savoir préparer, animer et accompagner une Gemba Walk de manière efficient Savoir déployer cette pratique au sein du Manag


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Programme de la formation

Cette formation se déroule en entreprise.

Gemba Walk.

ur et le groupe accompagneront deux Gemba Walks animées par des participants (deux niveaux de Management différents)

Les participants seront invités à pratiquer de façon régulière des Gemba Walks pendant environ un mois avant de se retrouver pour une dernileur progression dans la pratique du Gemba Walk.

Intervenants

Sébastien COUGOULAT, Animateur AUTÉOLean , Responsable UAP FAURECIA Crevin

Yann LE STRAT, Animateur AUTÉOLean, Responsable UAP DELPHI

Pierre HERVE, Animateur AUTÉOLean

Marc BERGEON, Chef de projet AUTÉOLean


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AUTÉOLean EXPERTISE

COMMENT RENDRE VOTRE DEMARCHE « 5S » PERENNE ?

1 journée 7 heures

« 5S » ?

« 5S » sur une même zone ?

Certaines approches de la démarche « 5S » se résument au simple « nettoyage de printemps », qui revient tous les ans.

« 5S », et qui permet à tout un chacun

Vous êtes vous déjà posé la question de savoir pourquoi vous faisiez du « 5S » et quel était votre rôle dans cette démarche ?

Public visé é par le dirigeant pour déployer la démarche Lean dans

nécessaire à la conduite de sa mission. Catégorie : agent de maîtrise, cadre. Nombre de participants : entre 8 et 12 Pré-requis : applications « 5S ».

Objectifs pédagogiques La méthode utilisée pour cet atelier, les discussions et les exercices pratiques, permettront aux participants de :

Déployer une démarche « 5S » pérenne Appréhender les difficultés de déploiement Assurer la pérennité du « 5S » au quotidien

Attention = cet atelier n « 5S ».


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« 5S », les participants accompagnent le comité de direction problématique de déploiement pérenne de cette démarche.

et :

1. Introduction et Présentation du cas 2. « 5S » 3. Problèmes rencontrés et causes racines 4. Les conditions de réussite 5. Différents plans de déploiement 6. re les actions 7. Le Suivi

Intervenant Joseph-‐Antoine NUENO,


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LUX : VOTRE MOTEUR DE PROGRES

INTRODUCTION

Toute démarche Lean qui se veut sérieuse passe obligatoirement par la mise sous contrôle des

résolution des problèmes au quotidien, essence même du Lean. Pour mieux percevoir et comprendre les enjeux de la mise sous contrôle des flux, AUTÉO vous propose 3 ateliers complémentaires à savoir :

1. La mise en place des flux continus Creating

Continuous Flow)

2. flux tirés des

matières premières et composants (Making Material Flow).

3. La mise en place des flux tirés lissés au travers de la cellule cadenceur (Creating Level Pull).

3 ATELIERS POUR UNE COMPREHENSION ET UNE MISE EN FLUX TOTALE


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LUX : CRÉER UN FLUX CONTINU

1 Jour 7 heures

Public visé démarche Lean dans

nécessaire à la conduite de sa mission. Catégorie : agent de maîtrise, cadre. Nombre de participants : entre 6 et 12 Pré-requis : Il est recommand

Objectifs pédagogiques

lieu précis où le produit atteint enfin sa forme définitive, attendue par le cl

processus amont.

anisation de votre flux ressemble à un flux continu mais que, malgré vos efforts, vous constatez les problèmes suivants :

des pièces.

Il y a plusieurs pièces en attente entre deux postes ou stations de travail

manière iso productive aux variations de volumes Vos opérateurs quittent leurs postes de travail pour réaliser des tâches « hors cycle ».

Creating Continuous Flow de Mike Rother et Rick Harris, prix Shingo 2003.

:

Réduire de façon drastique les Identifier, visualiser, partager et résoudre rapidement les problèmes Etablir les modes de communication réactifs entre les différentes étapes de la production

Impliquer le personnel Améliorer la productivité des équipes par


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étape, les principes du flux continu.

Chaque mise en situation donne lieu à une analyse de la situation vécue et constitue un moment Lean

Vous découvrirez (ou approfondirez) ainsi les concepts, les outils, les supports qui vous

participants sont encouragés à aborder les problèmes réels auxquels ils sont confrontés.

Seront notamment abordés les sujets suivants :

? Le Takt time (ou rythme du client) Identifier, chronométrer et mettre en évidence les gaspillages dans le temps de cycle Calculer et équilibrer les activités des opérateurs pour atteindre le Takt time -à-pièce (réorganiser les machines et les postes de

travail)

« pièces/heure/personne » Réagir aux changements de la demande client Encourager les opérateurs à améliorer eux-

Intervenant

Philippe GROSSE, Expert en chantiers flux tirés et pièce-à-pièce


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LUX : CRÉER UN FLUX TIRÉ MATIERES ET COMPOSANTS 1 Jour 7 heures

Comment faire pour garantir la disponibilité des bons composants (ou matières) au bon moment au bon endroit ?

ntée à des problèmes de stocks composants ou de matières premières trop élevées, à une gestion de production quotidienne perturbée entre autres par les

fiables ? Si vous

matière première Manutentions coûteuses et non standardisées de ces approvisionnements et

distributions Stocks composants trop élevés en bord de ligne de fabrication, générant des problèmes

de cash. Nombreuses pertes de productivités liées à des manques « composants ou MP » en

cellule de production. Changement de serie ou de programmes de production intempestifs Taux de service insatisfaisant, trop de « taxis » ou transports exceptionnels

en situation vous aideront à mieux visualiser les nombreux gisements de productivité liés à la

Making Materials Flow de Rick Harris, Chris Harris et Earl Wilson, prix Shingo.

Public visé missionné par le dirigeant pour déployer la démarche Lean dans

nécessaire à la conduite de sa mission. Catégorie : agent de maîtrise, cadre. Nombre de participants : entre 6 et 15 Pré-requis : suivi le module « Créer un flux continu »

Objectifs pédagogiques :

Définir la base de données relative aux composants, appelée aussi « Plan Pour Chaque Pièce (PPCP) »


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Définir le supermarché des composants

distribution des composants

Obtenir un « Lead Time » composants maîtrisé et contrôlé Maintenir et améliorer sans ces Etablir des modes de communication réactifs entre les différents maillons « client-

fournisseur » internes. Améliorer la productivité globale des équipes par la visibilité des problèmes et par


Cet exercice permettra à chacun de bien comprendre, étape par étape, les principes de mise en

Chaque mise en situation donnera lieu à une analyse de la situation vécue et sera le moment Lean

réalisations..).

Vous découvrirez (ou approfondirez) ainsi les concepts, les outils, les supports qui vous permettront de mettre en composants au sein de vos ateliers.

Les participants seront encouragés à aborder les problèmes réels auxquels ils sont confrontés.


flux tiré Plan Pour Chaque Pièce » ?

Comment maîtriser sa fiabilité ? - , quelles

pièces y trouver, dans quelle quantité ? Le circuit de distribution : parcours, matériel utilisé, fréquence, fonctionnement, suivi

de production ? Dimensionnement des boucles kanban associées ? Quelles mises à jour effectuer, avec quelle fréquence ? Comment identifier et éliminer les pertes ou sous performances ? Flux tirés des composants et management visuel

Intervenant



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LUX :

CRÉER UN FLUX TIRÉ LISSÉ 1 Journée - 7 heures

dépensée pour alimenter les cellules de

production en composants, pour évacuer les produits finis ou semi-finis, pour garantir la disponibilité du bon produit au bon moment,

Vos flux sont-ils vraiment aussi continus et Lean que vous le pensez ?

Public visé

nécessaire à la conduite de sa mission. Catégorie : agent de maîtrise, cadre. Nombre de participants : entre 6 et 12 Pré-requis : suivi les modules « Créer un flux continu » et « Créer un flux tiré matières et composants »


type « pompier », des taux de services aléatoires et des mécontentements clients ? Si vous rencontrez les problèmes suivants

Gestion incertaine de ces stocks (respect FIFO, quantités en stocks, perte de temps en

inventaire..) Manutentions coûteuses et non standardisées de ces stocks Nombreuses pertes de productivité, suite des perturbations liées aux fluctuations des

demandes clients Taux de service insatisfaisant, trop de « taxis » ou de transports exceptionnels

situation vous aideront à mieux visualiser les nombreux gisements de productivité liés à la mise en place des flux tirés.


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: Positionner les stocks au bon endroit et les dimensionner par rapport aux problèmes

rencontrés Choisir entre « tenir en stock » et « fabriquer à la demande » Obtenir un « Lead Time » contrôlé, maitrisé Protéger la production contre les fluctuations et autres variabilités clients Définir des lots de production Etablir des modes de communication réactifs entre les différents étapes de la production Impliquer le personnel Améliorer la productivité globale des équipes par la visibilité des problèmes et par


Cet exercice permettra à chacun de bien comprendre, étape par étape, les principes de mise en

Chaque mise en situation donnera lieu à une analyse de la situation vécue et sera le moment Lean

réalisations..).

Vous découvrirez (ou approfondirez) ainsi les concepts, les outils, les supports qui vous permettront de mettre en place les flux tirés lissés dans vos ateliers.

Les participants seront encouragés à aborder les problèmes réels auxquels ils sont confrontés.


? ? Le Takt Les stocks Les tailles de lots de production Comment et pourquoi protéger la production contre les fluctuations des demandes clients Flux tirés et management visuel

Intervenant



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POUR UNE ERGONOMIE PARTAGEE Introduction

Musculo-Squelettiques) constituent un véritable enjeu de santé au travail et un véritable enjeu économique pour les entreprises, le Pôle Productique de Bretagne a initié des actions de

Une entreprise qui entreprend une démarche Lean pour améliorer sa performance ne peut y parvenir que si ses collaborateurs bénéficient de très bonnes conditions de travail. Fort de ce constat, le Pôle Product

industriels pour créer une cartographie « rouge/vert » de leur zone de travail et mettre en place s.

améliorer leurs conditions de travail au quotidien.

Module 1 :

niveaux. En partenariat avec la CARSAT Bretagne (ex CRAM de Bretagne) qui travaille sur la sensibilisation aux TMS depuis de nombreuses années et aide à construire des pistes de prévention pertinentes.

Module 2 : Connaître les risques, les évaluer pour mieux agir Approfondissement pour les métiers plutôt techniques (Ingénieurs et techniciens

méthodes, chargés de sécurité, etc.) pour apprendre à faire face aux problématiques de

Initiation logistique, administratif).

Module 3 : Agir au quotidien en équipe e de façon

pérenne ?

Module 4 : Anticiper Apprendre à concevoir les nouveaux postes de travail suivant un mémento ergonomique


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POUR UNE ERGONOMIE PARTAGEE

Module 1

SENSIBILISATION DE L 1 jour 7 heures

Public visé Dirigeants, Ingénieurs ou Techniciens Méthodes, Responsables organisation industrielle, Chefs

Catégorie : chef d'entreprise, cadre, agent de maîtrise. Nombre de participants : Entre 8 et 12.

Objectifs pédagogiques - Compréhension des enjeux socio-économiques de la santé au travail -

Programme Santé au travail : la problématique TMS (Troubles Musculo Squelettiques)

- Les enjeux de santé -

- Modèle de compréhension du phénomène

Repères sur le travail et les conditions de travail - Les contraintes du travail - Activité de travail et conditions de réalisation du travail

Réussir un projet industriel en PME - Construire la collaboration entre les acteurs du projet - Points de vigilance sur les étapes du projet - La simulation du travail futur

Intervenants Cécile GOUDEAU : Chargée de mission Aract Bretagne Eric LEBOURDAIS : Chargé de mission Aract Bretagne

DELPHI Christophe ZBIRKA Ingénieur Méthodes, Responsable ergonomie

« Les modules 1 et 2 s'inscrivent parfaitement dans une démarche de prévention des risques. Chacun peut, après cette formation, déployer les méthodes et outils dans son entreprise. Ils ne demandent pas de moyens

simples et rapides à utiliser. Ils permettent d'identifier les situations à risques, de les corriger et de contrôler l'efficacité des mesures correctives ».

ARACT Bretagne Association Régionale

Amélioration Des Conditions de Travail


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Module 2

CONNAITRE LES RISQUES, LES EVALUER POUR MIEUX AGIR Pour une ergonomie partagée 2 jours 14 heures

Public visé Ingénieurs et Techniciens Méthodes, Manager de proximité, Chargés de sécurité, Personnel de santé Catégorie : chef d'entreprise, cadre, agent de maîtrise Nombre de participants : Entre 8 et 12.

Objectifs pédagogiques - Connaître les différentes sollicitations du corps et leurs conséquences - Connaître les différents facteurs de risques des TMS - travail.

Programme :

o anatomie et bio-mécanique o capacité et facteurs limitants

OSHA) pour :

des sollicitations des membres supérieurs des lombalgies des activités tertiaires des manutentions

Cas pratiques à partir de situations réelles (vidéos).

Intervenant Franck MULTON,

Recherche effectuée au Laboratoire M2S « Mouvement Sport Santé ».

Thème de recherche :"Analyse, modélisation et simulation du mouvement humain".

MANUPLAST Perrine DEMAILLY Technicienne QSE « Cette formation est idéale pour tout non- Le point de vue de différents corps de métiers (rhumatologue, sportif de haut niveau, ergonome) permet de mieux comprendre les principes de base de

tels que , le corps humain etc.. »


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Module 3

AGIR AU QUOTIDIEN EN EQUIPE Pour une ergonomie partagée 1 jour 7 heures


Objectifs pédagogiques - Comment initier la démarche en Ergonomie - de façon pérenne ?

Programme Initier la démarche

Constituer une équipe / Communiquer en interne

Les points clefs

règles impératives / Les priorités. Choix des indicateurs / Définition des Objectifs

Comment déployer les bonnes pratiques, les leviers de déploiements:

La formation du personnel : les gestes les mieux adaptés, la polyvalence, la participation aux groupes de progrès.

La rotation du personnel rant des critères ergonomiques.

Les échauffements : préparation au travai

La route vers le progrès.

Les grand

Intervenant

Sophie PARET-GUETROT, Consultant en Ergonomie , ex Ergonome Manager groupe industriel Zone Europe


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Module 4

ANTICIPER : CONCEPTION Pour une ergonomie partagée 1 jour 7 heures


Objectifs pédagogiques - Apprendre à concevoir les nouveaux postes de travail suivant un mémento ergonomique - travail Programme

Concevoir bon du premier coup:

Conception du poste de travail et Organisation de la zone de travail

: dimensionnement de la zone de travail /dimensionnement des accès. Exercices sur vidéo Conception Machines/ Conception produits

à respecter. Exercices sur vidéo

Aménagement des zones de travail pour la manutention et Organisation des Flux. Exercices sur vidéo

:

Eclairage/dimensionnement des indicateurs visuels/ placement des

Connaissance d

CLARTE

Intervenant Sophie PARET-GUETROT, Consultant en ergonomie , ex Ergonome Manager groupe industriel Zone Europe


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PERFORMANCE EN PRODUCTION

APA ® (Agent de Production Automobile) 5 jours 35 heures

Public visé Collaborateurs des services liés production (TPE-TPI et PME-PMI) : Opérateurs, managers de proximité et techniciens des services supports (qualité, maintenance, méthodes). Catégorie : Agent de maîtrise, ouvrier Nombre de participants : Entre 8 et 12.

Objectifs pédagogiques Permettre aux collaborateurs de comprendre le rôle de chacun dans l'organisation afin de : - développer leur implication et leur esprit d'initiative, - acquérir de l'autonomie, - développer leur esprit d'équipe et leur communication avec l'encadrement, - devenir acteurs de l'amélioration continue.

Programme de la formation 5 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) Au fur et à mesure de la semaine, les participants organisent à partir de zéro un atelier de production sous forme de 10 modules : - Organisation du travail en atelier - Flux et gestion de la production - Auto-Qualité - Auto-Maintenance - Prévention, Sécurité, Environnement - Communication - Amélioration continue - Conduite autonome du poste - Technologie de l'automobile - Le secteur de l'automobile.

Programme détaillé page suivante >>>

PLASTIC OMNIUM Christelle DEROUET, Responsable Formation « Cette formation donne aux salariés les clés pour développer leur autonomie et leur

sein du groupe, ».

DELPHI Florence HAVARD, Agent de Production « pris car de

complète et enrichissante que la théorie est immédiatement mise en pratique ».


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Les thèmes des 10 modules de formation

Organisation du travail en atelier : Quelques mots clefs : Ilot, ligne en flux, encadrement, services support

Flux et gestion de la production : Flux tendu, Kanban, Juste A temps, SMED, relations clients Fournisseurs internes et externes

Qualité en industrie les enjeux : ISO TS, ISO 9001, Auto-contrôle, Carte de contrôle, Poka-Yoke, Ishikawa

Intervention de maintenance de niveau 1 : TPM, Auto-maintenance, maintenance préventive

: E.P.I., 5S, ISO 14001, tri sélectif

Communication TRS, PPM, Pareto

Amélioration continue en atelier notions et démarches: PDCA, Kaizen

Rôle et responsabilité : Autonomie, responsabilité, fonction

La technologie des véhicules automobiles:

Le secteur automobile en France et ses évolutions : Equipementiers 1er et 2nd rang, P.I.F., marché automobile.

Spécificités pédagogiques Constitution de deux équipes autonomes dans un environnement de travail reconstitué : organisation d'un atelier de fabrication, gestion de la production, de l'approvisionnement, création de procédures, fiabilisation de la production.

Intervenant Manpower Nouvelles Compétences Filiale formation de Manpower, qui développe en partenariat étroit avec les entreprises des formations pertinentes.


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PERFORMANCE EN PRODUCTION

MACP ® ( ) 5 jours 35 heures

Public visé

production . Catégorie : Agent de maîtrise, cadre Nombre de participants : Entre 8 et 12 personnes


existants et la pratique du management au quotidien.

Valider la connaissance des méthodes et outils

Savoir quand et comment utiliser efficacement ces méthodes et outils

Utiliser efficacement les outils de communication

Faire vivre

Impliquer efficacement les équipes

Conduire le changement


Le positionnement et le rôle du manager en production

Les différentes méthodes et outils à la disposition du manager en production

La communication

Conduire le changement



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Les thèmes de formation

Le positionnement et le rôle du manager en production automobile -à-vis du poste Analyser ses missions, ses objectifs, son organisation Analyser son positionnement managérial Le manager garant de :

o La qualité o La sécurité o o Du développement de la performance (QCDP)

Les différentes méthodes et outils à la disposition du manager en production

Méthodes et outils : o

Comparer les méthodes et outils existants : o Dans quel cas mettre en application ces outils ? o Comment les mettre en application, comment les animer ? o ?

La communication

Les règles de base de la communication inter-personnelle o Les cadres de référence o Transmettre des informations o ? o La reformulation

Animer des réunions o Les différents types de réunion o o Fixer des objectifs

o Les méthodes et outils o La démarche de progrès o o o

Développer un management participatif o o o Savoir déléguer o Développer les compétences de ses collaborateurs : être formateur interne

Conduire le changement Savoir faire partager sa vision Faire adhérer les équipes au projet Impliquer les équipes Savoir fixer des objectifs


32

Gérer les résistances

Spécificités pédagogiques -école qui permet, autour de mises en situation

reconstituées, de mettre en application directe les éléments abordés.

-école, au travers des différentes mises en situations, va permettre de développer les capacités du manager :

A animer des réunions A communiquer A faire adhérer les équipes A gérer les conflits A utiliser les bons modes de communication A utiliser les méthodes et outils à sa disposition A se positionner

Intervenant Manpower Nouvelles Compétences Filiale formation de Manpower, qui développe en partenariat étroit avec les entreprises des formations pertinentes


33

PERFORMANCE EN CONCEPTION

LECTURE DE PLAN INTERPRETATION ISO DE SPECIFICATIONS

Action collective ou individuelle

2 jours 14 heures

Public visé Collaborateurs des services liés production (TPE-TPI et PME-PMI) : Ingénieurs, Opérateurs, Régleurs, managers de proximité et techniciens des services supports (qualité, maintenance, méthodes). Catégorie : Agent de maîtrise, technicien, ingénieur Nombre de participants : Entre 1 et 10. Pré-requis : Savoir lire un plan dans sa globalité (notions générales), Comprendre la géométrie


-‐ Comprendre le concept GPS -‐

dessin de définition

Programme de la formation 2 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) définition

-‐ LES NORMES ISO o Définition du GPS o Les normes relatives aux spécifications

-‐ SPECIFICATION DIMENSIONNELLE o Définitions, écriture, et analyse

-‐ SPECIFICATION GEOMETRIQUE o Définitions, écriture, et analyse o Lecture de plans

-‐ LECTURE DE PLAN o Pratique sur des exemples concrets (qui peuvent être fournis par les bénéficiaires)

Intervenants Formation dispensée par Bretagne UGV Pascal MOGNOL, Formateur Bretagne UGV (ENS CACHAN Antenne de Bretagne).

Sébastien GARDETTE, Formateur Bretagne UGV (ENS CACHAN Antenne de Bretagne).

Christophe SOHIER, Formateur Bretagne UGV (INSA - Rennes).

Nicolas VIGNERON, Formateur Bretagne UGV (INSA - Rennes).


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PERFORMANCE EN CONCEPTION

CONCEPTION ASSISTEE PAR ORDINATEUR

Action collective ou individuelle Programme

mécanique 4 jours 28 heures

Public visé Régleurs - Opérateurs Catégorie : techniciens Nombre de participants : entre 1 et 8 Pré-requis : connaissance de base du dessin industriel, pratique de Windows

Objectifs pédagogiques -‐ Etre capable de créer ou modifier des pièces ou des ensembles de pièces simples en

utilisant les fonctions de conception. -‐ Créer la documentation correspondante (mise en plan).

Programme de la formation 4 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) :

-‐ INTRODUCTION CAO o Tour d'horizon des possibilités du logiciel, interface utilisateur, possibilités

de l'arborescence de construction, o Notions de paramétrage, la chaine numérique, transfert de données CAO,

aides pour l'apprentissage du logiciel -‐ VOLUMIQUE

o Création d'esquisses, gestion des contraintes d'esquisses, création de volumes de base, opérations sur formes

-‐ ASSEMBLAGES o Création d'assemblages, gestion des contraintes d'assemblages, conception

en place, répéter un composant -‐ MISE EN PLAN

o Gestion des vues, des coupes et sections, Cotations

Intervenants Formation dispensée par Bretagne UGV Sébastien GARDETTE, Formateur Bretagne UGV (ENS CACHAN Antenne de Bretagne).

Christophe SOHIER, Formateur Bretagne UGV (INSA - Rennes). Nicolas VIGNERON, Formateur Bretagne UGV (INSA - Rennes).


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PERFORMANCE EN USINAGE

FABRICATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR 3 jours 21 heures

Public visé Encadrement collectif ou individualisé de régleurs-opérateurs Catégorie : technicien Nombre de participants : Entre 1 et 8 Pré-requis : la CAO.

Objectifs pédagogiques ment de

FAO pour du fraisage de 3 à 5 axes.


Présentation de la FAO Gestion de la pièce brute, de la pièce finie -pièce, porte-outil, Fraisage 2 ½ axes Fraisage 3D Fraisage 4 et 5 axes positionnés Fraisage 5 axes continus Pratique sur machines à commande numérique


Christophe SOHIER, Formateur Bretagne UGV (INSA - Rennes). Nicolas VIGNERON, Formateur Bretagne UGV (INSA - Rennes).


36


PROGRAMMATION ISO fraisage à commande numérique

2 jours 14 heures

Public visé Encadrement collectif ou individualisé de régleurs-opérateurs Catégorie : technicien Nombre de participants : entre 1 et 8 Pré-requis : .

Objectifs pédagogiques Etre capable de lire, comprendre et écrire un programme commande numérique en langage ISO


Langage ISO Programme, blocs, mots Fonctions préparatoires et auxiliaires Systèmes de coordonnés Programmation suivant le système de cotation Programmation de contournage Les sous-programmes Paramétrage (approche) Réalisation de programmes Validation sur simulateur et machine veille commande numérique





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PROTOTYPAGE RAPIDE Action collective ou individuelle

1 à 2 jours 7 à 14 heures

Public visé

Catégorie : chef d'entreprise, ingénieur, technicien, Responsable BE, Responsable R&D, Porteur de projet Nombre de participants : Entre 1 et 10.


Connaître les moyens de fabrication rapide et leurs intérêts pour le développement rapide de nouveaux produits.

Programme de la formation Programme détaillé page suivante >>>

2 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) CONTEXTE : développement rapide de produit CHAINE NUMERIQUE PROTOTYPAGE VIRTUEL TECHNOLOGIE IMPRESSION 3D MOULAGE RAPIDE EXEMPLES PRATIQUES

Intervenants Formation dispensée par Bretagne UGV Yann MACE, Ingénieur de Recherche, Responsable Valorisation Industrielle (Centre de Prototypage Rapide ENS CACHAN Antenne de Bretagne).


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Programme détaillé de la formation

Jour 1: Contexte, tendance et veille technologique (théorie)

Introduction / définition. Définition numérique et prototypage virtuel. Principaux procédés par ajout de matière. Procédés de moulage rapide. Mesure sans contact. Tendance. Applications. Conclusions et perspectives.

Jour 2 : Pratique

Chaîne numérique. Impression 3D. Coulée sous vide. Fabrication rapide.


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USINAGE GRANDE VITESSE Action collective ou individuelle

1 à 2 jours 7 à 14 heures (sous module 1) 3 à 5 jours 21 à 35 heures (sous module 2)

Public visé Gérant, Ingénieurs, régleurs-opérateurs Catégorie : chef d'entreprise, ingénieur, technicien

Nombre de participants : Entre 1 et 10. Pré-requis :



1 voire 5 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) : Du modèle CAO à la pièce finie en usinage grande vitesse.

sera ensuite contrôlée sur machine 3D.

Présentation UGV Définition Enjeux et objectifs Contraintes procédés Solutions techniques (machines, commande numérique, outils, lubrification, trajectoires) Génération de trajets outils adaptés au contexte.


Sébastien GARDETTE, Formateur Bretagne UGV (ENS CACHAN Antenne de Bretagne).




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Programme détaillé de la formation I I (module 1) Objectifs :

-‐ -‐ Etre capable de générer avec une assistance des programmes commande numérique

Programme :

-‐ Présentation générale UGV o Définition o Enjeux et objectifs o Contraintes procédés o Solutions techniques (machines, commande numérique, outils, lubrification,

-‐ Trajectoires outils spécifique UGV

o Boucles alpha, non alpha, lissage, o Trefflage o Boucles trochoïdales, .. o Choix trajectoires outils adaptés au contexte.

-‐ Outils et conditions de coupe spécifique UGV o Outils, matériaux, nuance, o Particularité de la coupe en UGV o Condition coupe en UGV

-‐ FAO o Utilisation de trajectoires spécifiques o -pièce, porte-outil, outils, ..) o Fraisage en 2,5 axes UGV, o Fraisage 3 axes UGV,

II - DE VITESSE (MODULE 2) Objectifs :

processus sur une machine. Programme :

-‐ Découverte machine B-UGV o Prise en main des machines de B-UGV ; pupitre opérateur, utilisation machine

(Huron KX8, Hermle C30U et DMG 5 axes), palpeur pièce. DCN siemens et Heidenheim

o Prise en main environnement UGV ; frettage, équilibrage, jauge sur banc et sur machine (laser).


41

Réalisation de pièces

o Usinage grande vitesse de pièces en 3 et 5 axes. o Influence type de trajectoires o Optimisation de paramètre de coupe en fonction de la puissance machine.

Groupe LISI / Jérôme OLLIVIER

"J'ai les moyens mis à notre disposition. chines sont dignes des

enrichir ma vision plus productive et industrielle avec celle des formateurs plus orientée développement et recherche »


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PERFORMANCE EN CONTROLE

MESURE TRIDIMENSIONNELLE Action collective ou individuelle

2 jours 14 heures

Public visé Collaborateurs des services liés production (TPE-TPI et PME-PMI) : Opérateurs, Régleurs, managers de proximité et techniciens des services supports (qualité, maintenance, méthodes). Catégorie : Agent de maîtrise, technicien, ingénieur Nombre de participants : Entre 1 et 10. Pré-requis : Notion de métrologie, Interprétation ISO de spécifications géométriques


contrôles sur Machine à Mesure Tridimensionnelle

Programme de la formation 2 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) tridimensionnelle (MMT)

-‐ o Aspect technique o Aspect logiciel

-‐ MISE EN o Préparation : Gamme de contrôles ( o Manipulation sur MMT (

o Analyse des résultats



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PERFORMANCE EN CONTROLE

MESURE SANS CONTACT Action collective ou individuelle

3 jours 21 heures

Public visé Techniciens, Responsable BE, Responsables méthodes Catégorie : Cadre, ingénieur, technicien. Nombre de participants : Entre 1 et 10.

Objectifs pédagogiques Connaître les moyens de mesure sans contact et leurs « valeurs ajoutées » dans un contexte industriel.


3 jours consécutifs (alternance théorie/pratique) CONTEXTE, TENDANCE ET VEILLE TECHNOLOGIQUE (THEORIE) RETRO CONTROLE RETRO CONCEPTION PRATIQUES

Intervenants Formation dispensée par Bretagne UGV Yann MACE, Ingénieur de Recherche, Responsable Valorisation Industrielle (Centre de Prototypage Rapide ENS CACHAN Antenne de Bretagne).


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Programme détaillé de la formation

Jour 1: Contexte, tendance et veille technologique (théorie)

Introduction / définition. Applications : Rétro conception et Rétro contrôle. Diverses mesures physiques sans contact. Principes physiques de fonctionnement. Différentes technologies existantes. Intégration / spécificités. Applications industrielles. Conclusions et perspectives.

Jour 2 : Rétro-contrôle

pièce. Chaîne numérique. . Spécificités et méthodologies.

Jour 3 : Rétro-conception

Chaîne numérique. Exportation sous logiciel de CAO. Exploitation des données et contraintes techniques.


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GESTION DES PRIX DE VENTE

METHODE « PRIX - OBJECTIFS » 2 jours 14 heures

Public visé

Catégorie : Nombre de participants : Entre 5 et 10 Pré-requis : avoir une vision économique globale de son entreprise.

Objectifs pédagogiques - Apprendre à piloter son entreprise à partir des devis remis, en basant ses actions commerciales sur des prix de vente compatibles avec le marché et les objectifs de résultat comptable - Mettre en place des outils de gestion et de décision des principaux processus de son entreprise, suivis en temps réel, afin de garantir des commandes rentables.

Programme de la formation - 1ère journée : Découverte de la méthode et de ses différents outils à travers des exemples concrets - échanges autour de ces exemples

- 2ème journée : Etude de cas pratiques - Les stagiaires pourront proposer leurs propres cas.

Programme détaillé page suivante.

Intervenants Eric Laurensot, E.L. SERVICES

Cabinet de Conseil Opérationnel en management et en organisation commerciale et industrielle.

Auteur pour AUTÉO du rapport « ».

CARPENTER Eric DELAUGE, Chef de Projet Produit Industriel-Auto « Cette formation a bien répondu à mes attentes concernant une nouvelle approche des « prix de revient ». Il y a une bonne interactivité, nous avons été en permanence interpellés sur notre ressenti et nos propres problématiques, ce qui perm »

SPPP 35 Didier HOLKA, Directeur des Marchés

« innovante ». Nous avons pu la mettre en pratique car la présentation était claire, les exemples intéressants, et nous

permet des prises de décisions fondées. »


46

Programme détaillé 1ère journée :

Rappels notion de prix les prix - objectifs enjeu de la gestion les données comptables

Définitions « prix / objectifs » concepts de base définitions résultat économique notion de contraintes

Méthode « prix / objectifs » données de références le compte de résultat « prix-objectifs » tableau de bord « prix-objectifs » objectif de résultat et objectifs de processus devis technique & offre commerciale analyse et suivi des offres commerciales activité commerciale et commandes contrôle de gestion des commandes analyse et suivi des commandes résultat et tendance économique

amélioration par la « théorie des contraintes »

2ème journée :

analyse des situations particulières proposition de pistes pour résoudre les cas

Définitions des objectifs économiques / commerciaux / de production

Processus commercial devis technique offre commerciale analyse et suivi des offres commerciales management et amélioration du processus

Processus de production budget de réalisation analyse et suivi des commandes management et amélioration du processus

Processus de direction tableau de bord « prix-objectifs »


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« THE REQUEST FOR QUOTATION »

1 jour 7 heures

RFQ (ou appel d'offres, demande de prix, consultation) Demande de prix, de modalités et de conditions pour l'achat de matériaux ou de services, envoyée par une entreprise à ses fournisseurs.

Public visé

Catégorie : chef d'entreprise, cadre, agent de maîtrise Nombre de participants : Entre 5 et 10.

Objectifs pédagogiques Doit-on y répondre ? Comment y répondre ? Quelles sont Avec un expert de la filière automobile, - Echanger des expériences entre entreprises participantes - Comprendre et démystifier les règles du jeu de la filière automobile - armes pour contrebalancer les concurrents en pays LCC.

Programme de la formation - Présentation de la « RFQ » - Recueil des attentes des participants - Positionnement de la RFQ dans le processus Achats - Politiques Achats Critères de sélection des fournisseurs - participants - Analyse du document / Structure du prix de revient - - Débriefing Evaluation.


Etik Ouest Carole TRAINEAU, Directrice

« a permis de démystifier la documentation RFQ, pour une utilisation quotidienne la plus rationnelle, avec toutes les réserves possibles. » PROMENS VENDEE Benoît CERF, Deviseur « Cette formation nous a été utile pour apprendre à mieux justifier nos coûts auprès de nos clients, à en décortiquer la structure. De plus, le contenu est bien adapté aux problématiques rencontrées dans la filière automobile »


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Intervenants Gérard Monin-Baroille Consultant Expert

Programme détaillé de la formation 8h45 9h00 Accueil des participants

9h00 9h45 Présentation Recueil des attentes

9h45 10h15 10h15 -12h30

Positionnement de la RFQ dans le processus Achats

Politiques Achats Critères de sélection des fournisseurs.

Examen de quelques exemples de RFQ

participants

12h30 13h30 Déjeuner

13h30 16h00 16h00 17h00

Analyse du document / Structure du prix de revient

Opportunité pour le fournisseur

17h00 17h30 Debriefing Evaluation

Les objectifs

Apporter les réponses aux questions que se posent toutes les entreprises ayant à répondre à ce type de questionnement par un expert de la filière automobile mais aussi par des échanges

Donn -delà dans la compréhension et la démystification des règles du jeu de la filière automobile.

armes pour contrebalancer les concurrents en pays LCC


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PERFORMANCE INDIVIDUELLE

métier mais essentiels pour la réalisation de certains projets.

:

Gestion du stress o Comprendre et maîtriser le stress au travail, c

Communication

o Media Training savoir communiquer avec les médias contribue à valoriser

o Prise de parole et débat public


50

GESTION DU STRESS

COMPRENDRE ET MAITRISER LE STRESS AU TRAVAIL 2 jours 14 heures

Public visé Managers et collaborateurs confrontés au stress.

Catégorie : toutes

Nombre de participants : Entre 4 et 8

Objectifs pédagogique Comprendre et gérer le stress au quotidien pour favoriser la performance et la qualité de vie au travail.

Mieux se connaitre pour développer sa stratégie personnelle face au stress.

Programme de la formation Qu'est-ce que le stress ?

Quelles sont les sources de stress ?

Identifier les causes de souffrances

Les symptômes du stress

Repérer ses propres signaux d'alerte

Savoir éliminer les tensions, se concentrer, se ressourcer

Réflexes antitress

Alimentation

Plan d'actions pour gérer l'état de stress.


Spécificités pédagogiques Un consultant formateur qui possède la double expertise : développement personnel et entreprise.

Bilan personnel de son expérience face au stress.

n.

Des conseils individualisés vers plus de sérénité.

Intervenants Maryse CHÂTEL,

Fondatrice et gérante du cabinet de conseil et de formation BIGOODZEN.

Publication : « Stress au travail et Yoga » (Juillet 2009), Editions Agamat.


51


Programme personnel pour mobiliser ses ressources

Définir le stress

-ce que le stress ? Comprendre les mécanismes physiologiques et psychologiques.

Les différentes sources de stress

Identifier les origines du stress Distinguer sources externes et internes et sources personnelles de stress.

Les effets observables du stress (troubles musculo-squelettiques, anxiété, baisse de p

Prendre conscience de ces tendances personnelles et de ses zones de fragilité face au stress

La nécessité de gérer le stress

Cerner les enjeux humains, économiques et juridiques.

Les techniques pour diminuer le stress

Gérer les sensations désagréables Décodez les situations et prise de recul Apprendre à se concentrer et à se ressourcer en milieu professionnel Utiliser des techniques qui correspondent à son profil.

Se préparer au quotidien

Les bons réflexes ation


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COMMUNICATION

MEDIA TRAINING 1 jour - 7 heures

Public visé Dirigeants, cadres de direction, présidents ou délégués d'association, responsables communication.

Catégorie :

Nombre de participants : Maximum 5. Tarif valable entre 3 et 5 participants.

Objectifs pédagogique Connaître et comprendre le fonctionnement des médias et des journalistes.

Préparer une interview.

Savoir faire passer son message.

conditions techniques réelles.

Savoir communiquer sur un événement valorisant ou sur un sujet polémique.

Programme de la formation Matin : La communication orale.

Après-midi : La communication écrite.

Spécificités pédagogiques

Jeux de rôle, mise en situation.

Intervenants Jean-Paul BUSNEL,

Consultant formateur en communication, management et marketing.

Sciencescom : Ecole de la communication et des médias de Nantes, groupe AUDENCIA.


53


La communication orale

-ce qui intéresse la presse (la nouvelle inédite, la nouvelle qui va intéresser les lecteurs)

Le premier grand oral : la conférence de presse (le choix des mots et du moment, quand

Le second grand oral faire court, proposer un cadre)

Exercices : o Invité en direct (avantages, inconvénients, préparation indispensable) o Les 4 erreurs à ne pas commettre o o

argumenter, conclure) Jeux de rôles

Conseils, trucs et astuces.

La communication écrite

Le fonctionnement de la presse. Le 4ème ou 5ème pouvoir ? Les attentes et contraintes des journalistes. Le «vrai» fonctionnement des médias. La gestion des relations avec les médias. Exercices - simulation de conférence de presse.

AUTÉO / Cécile TERRIEN, Chargée de Communication :

« Jean Paul BUSNEL est un excellent animateur expérience, cet orateur a une méthodologie de formation très efficace. »


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COMMUNICATION

PRISE DE PAROLE ET DEBAT PUBLIC 1 jour - 7 heures

Public visé Dirigeants, cadres de direction, présidents ou délégués d'association.

Catégorie :

Nombre de participants : Maximum 5. Tarif valable entre 3 et 5 participants.

Objectifs pédagogique Acquérir la maîtrise de sa communication orale face aux collaborateurs, partenaires, ou en réunion publique.

Gérer la situation : stress, public difficile, adversaires

Programme de la formation Matin : La communication verbale et non verbale

Connaître, jauger et cerner son auditoire.

Après-midi : Faire passer son message

Répondre aux attaques et aux objections

La conclusion.


Spécificités pédagogiques

chaque projet.

Intervenants Jean-Paul BUSNEL,

Consultant formateur en communication, management et marketing.

Sciencescom : Ecole de la communication et des médias de Nantes, groupe AUDENCIA.


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Programme détaillé La communication verbale et non verbale

o Placer sa respiration en lien avec sa prise de parole. o Mieux utiliser sa voix (rythme, débit, intonation, clarté, diction...). o o Ponctuer son intervention par des gestes et des regards pour renforcer son

message.

Connaître, jauger et cerner son auditoire o o Les différents publics. o o o Susciter ou éviter les réactions. o o Reformulation et autres techniques.

Faire passer son message

o Les techniques de préparation. o o Développer ses arguments. o Les aides visuelles. o Le discours. o

Répondre aux attaques et aux objections o Calmer le jeu. o Les techniques de réponse. o Reprendre la parole devant un phénomène de contestation du groupe.

La conclusion o Savoir conclure en laissant une bonne impression. o

AUTÉO / Cécile TERRIEN, Chargée de Communication :

« Jean Paul BUSNEL est un excellent animateur expérience, cet orateur a une méthodologie de formation très efficace. »


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PERFORMANCE MANAGERIALE conscients de leurs compétences et de leurs limites, il est indispensable de bien former au management ceux qui exercent cette fonction-clé.

AUTÉO a sélectionnées pour vous : Pour les dirigeants de PME automobiles

Stratégie financière : enjeux et bonnes pratiques ise industrielle

automobile

Gérer sa trésorerie et optimiser son besoin en fonds de roulement

Calculer ses prix de revient en fonction des situations opérationnelles et faire de son budget un véritable outil de pilotage de la performance

Modéliser financila structure de haut de bilan nécessaire au développement de

Pour les managers de proximité : Responsabiliser (assumer, transmettre, déléguer) Motiver (communiquer, valoriser, fédérer)


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DIRIGEANTS

STRATEGIE FINANCIERE : ENJEUX ET BONNES PRATIQUES

2 j. / 14 h

Public visé Catégorie: les dirigeants de PME automobiles, peut également convenir à des non financiers, notamment des commerciaux

Nombre de participants : 15


technicien de ces sujets Limiter les présentations théoriques, sans les éviter, car il y a des concepts à apprendre

leurs propres documents (comptes, budgets, prix de revient, etc.) Intégrer les autres éléments de diagnostic existant (CCI par exemple) et de benchmark

(indicateurs du lean) existant dans la profession pour donner de la cohérence à

module

A la fin du programme, les participants auront

écisions opérationnelles (négociations de prix avec les clients, de financement avec banquiers et investisseurs, etc.)

Acquis les moyens de dialoguer de manière critique avec les techniciens de ces sujets qui les entourent (financiers et comptables maison, expert comptable, banquier, investisseurs)


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Programme de la formation 1ère journée

Gérer sa trésorerie et optimiser son besoin en fonds de roulement

2ème journée

Calculer ses prix de revient en fonction des situations opérationnelles et faire de son budget un véritable outil de pilotage de la performance

bilan nécessaire au dével


Intervenants

Jean-François BELORGEY - Associé : 27 ans d'expérience professionnelle. HEC, expert comptable et commissaire aux comptes. A consacré l'essentiel de sa carrière professionnelle au secteur automobile dont il est un de nos spécialistes au niveau mondial. Auditeur de Renault et de plusieurs équipementiers, il a également été impliqué dans plusieurs opérations de rapprochement

à un


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1ère journée Comprendre le vocabulaire financier

Lecture des états financiers o Vocabulaire comptable o Organisation générale des états financiers o La notion de référentiel comptable et son effet sur les états financiers : exemples

de différences importantes (crédit bail, avantages sociaux, impôts différés) o Les différents angles de vue concernant la rentabilité (résultat ou combinaison

résultat-bilan)

Analyser des états financiers o Les grands agrégats des états financiers o Les ratios usuels et leur signification

Déroulement :

ementier automobile français coté Manipulation des concepts et calcul des grandeurs financières et des ratios usuels étudiés par les participants sur leurs propres états financiers Echanges-débat entre les participants sur les difficultés rencontrées, les conclusions et enseignements tirés de ces manipulations

Trésorerie et besoin en fonds de roulement

Mise en commun de la trésorerie dans un groupe, même petit Notions de couverture des opérations en devises Les leviers de la réduction des stocks Le financement des créances commerciales et les leviers de

Liens avec les indicateurs du lean

Déroulement : Echanges-Débat entre les participants à propos des difficultés rencontrées sur ces questions Présentation didactique des concepts Travail individuel dans le cadre de petits groupes à partir des situations des participants pour définir un pl


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2ème journée

Prix de revient et budget Comptabilité analytique et organisation de l'entreprise

Les apports de la comptabilité analytique : connaissance des différents coûts de l'entreprise par niveau de responsabilité, par fonctions et par affaires ; mesure des écarts budgétaires ; valorisation permanente des stocks

schéma comptable et structure de l'entreprise les outils de la comptabilité analytique

Définitions et calcul des prix de revient prix de revient et coût marginal ; différents niveaux de prix prix objectif, frais de lancement et actualisation

Management et contrôle budgétaire établissement du budget :

o politique de l'entreprise et objectifs o niveau d'activité

objectifs financiers et de progrès négociation des budgets de fonctionnement et d'investissement écarts sur budget et plans d'action : frais fixes et frais variable ; écart de volume

Déroulement : Echanges-débat entre les participants sur les difficultés concrètes rencontrées sur ces questions Présentation didactique des concepts Comparaison entre des cas réels des participants dans diverses situations (dossiers de prix, budgets) et les concepts enseignés

Principes généraux de la modélisation financière de

de la croissance et du développement de

Principaux drivers de la prévision financière à

moyen terme Notion de free cash flow res sur les besoins de

financement et la structure du « haut de bilan »


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Déroulement : Echanges-débat entre les participants sur les difficultés rencontrées sur ces sujets dans leurs entreprises Présentation didactique des concepts

investisseurs


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MANAGERS DE PROXIMITE

RESPONSABILISER ASSUMER, TRANSMETTRE, DELEGUER

2 j. / 14 h.

Public visé Manager de proximité souhaitant acquérir ou développer ses connaissances et ses pratiques managériales.

Catégorie: agent de maîtrise


Pré-requis : avoir des compétences métier.


Analyser ses ressources et établir un bilan.

Acquérir des connaissances et des pratiques pour améliorer :

La prise de responsabilités

La responsabilisation de ses collaborateurs

Le management des compétences.

Programme de la formation Accueil

Faire un bilan

Apprendre et comprendre

Appliquer (Le sens de la responsabilité, la responsabilisation des collaborateurs, les entretiens de progrès, la délégation)

Etablir un plan d'action

Evaluer Programme détaillé page suivante >>>

Intervenants Denis TENDRON ou Jérôme VIROULEAU, formateurs, coachs, spécialisés dans les aspects techniques et comportementaux du management. Anciens dirigeants d Organisme REGARD9.


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Programme détaillé Accueil : . Présentation des participants, expression de leurs attentes et objectifs . Annonce du déroulé et des objectifs pédagogiques.

Faire un bilan . Autoévaluation de ses compétences pour prendre les responsabilités de management et responsabiliser ses collaborateurs . Diagnostic de ses pratiques, ses aptitudes, ses capacités et ses axes de progrès.

Apprendre et comprendre . Les principes de la responsabilité . Les différents niveaux de responsabilités du manager . Le management des compétences .

Appliquer sur les thèmes suivants . . . Les outils de la responsabilisation des collaborateurs . Les entretiens de progrès . La pratique de la délégation.

. Pour améliorer ses compétences pour prendre des responsabilités et responsabiliser ses collaborateurs . Pour évaluer ses résultats.

Évaluer .

Spécificités pédagogiques . Mise en pratique des outils et comportements pour responsabiliser ses collaborateurs

.

Évaluations des connaissances au début du stage

Suivi post-formation par téléphone ou Internet sur demande.

MITSUBA : Michel Martin, DRH

« Nous apprécions particulièrement la méthode pédagogique utilisée et avons

méthode pédagogique innovante. »


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MANAGERS DE PROXIMITE

MOTIVER COMMUNIQUER, VALORISER, FEDERER

2 j. / 14 h.

Public visé Manager de proximité souhaitant acquérir ou développer ses connaissances et ses pratiques managériales.

Catégorie: agent de maîtrise


Pré-requis : avoir des compétences métier.

Objectifs pédagogiques Analyser ses ressources et établir un bilan.

Acquérir des connaissances et des pratiques sur les facteurs-clés de la motivation :

La communication

La valorisation de ses collaborateurs

Programme de la formation Accueil

Faire un bilan

Apprendre et comprendre

Appliquer (les différentes motivations, la communication efficace, l'animation de réunion, les feedbacks valorisants, la gestion des conflits, l'équipe performante)

Etablir un plan d'action

Evaluer Programme détaillé page suivante >>>

Intervenants Denis TENDRON ou Jérôme VIROULEAU, formateurs, coachs, spécialisés dans les aspects techniques et

Organisme REGARD9.


65

Programme détaillé Accueil : . Présentation des participants, expression de leurs attentes et objectifs . Annonce du déroulé et des objectifs pédagogiques.

Faire un bilan . Autoévaluation de ses compétences pour motiver ses collaborateurs : aptitudes, capacités et axes de progrès

. Identification de son style de management.

Apprendre et comprendre . La motivation et ses composantes . Les 3 ressources à manager : temps, motivation, compétences . . La relation entre communication et motivation . Les principes de la valorisation des collaborateurs . Les règles de fonctionnement des équipes et leur animation.

Appliquer sur les thèmes suivants . . La communication efficace . . La pratique de feedback valorisant . La gestion des conflits .

. Pour améliorer ses compétences pour motiver ses équipes . Pour évaluer ses résultats

Évaluer

Spécificités pédagogiques . Mise en pratique des outils et comportements pour responsabiliser ses collaborateurs

.

Évaluations des connaissances au début du stage

Suivi post-formation par téléphone ou Internet sur demande.

MITSUBA : Michel Martin, DRH

« Au-delà des aspects techniques, Regard9 propose aux managers de reconnaître les

capacité à communiquer et leurs performances au quotidien. »

Cet annuaire a été réalisé grâce au soutien de :

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