catalogue de formation continue - mars-avril-mai-juin 2016

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CATALOGUE FORMATION CONTINUE Premier semestre 2016 Sandrine Mélé

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Page 1: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

CATALOGUE

FORMATION CONTINUE

Premier semestre 2016

Sandrine Mélé

Page 2: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

2

SOMMAIRE

FORMATIONS - PÉDAGOGIE .............................................................................................. 3

Varier les techniques d’animation et les activités ................................................................................ 4

Diversify animation techniques and activities ...................................................................................... 4

Choisir des activités ludiques adaptées au niveau de vos apprenants ............................................... 5

Bien choisir ses ressources pédagogiques ......................................................................................... 5

S’adapter au profil d’apprentissage de l’apprenant-e .......................................................................... 6

Évaluer le niveau de son apprenant-e ................................................................................................. 6

Gérer un groupe à plusieurs niveaux .................................................................................................. 7

Gérer différentes nationalités .............................................................................................................. 7

La pédagogie de l’erreur ...................................................................................................................... 8

FORMATIONS - MÉTIER ..................................................................................................... 9

Optimiser l’organisation de ses cours ............................................................................................... 10

Optimising the organisation of your lesson ....................................................................................... 10

Donner un cours par Skype for Business .......................................................................................... 11

Teaching on Skype for Business ....................................................................................................... 11

Savoir utiliser les outils de e-learning ................................................................................................ 12

Sorties et sorties virtuelles ................................................................................................................. 12

Lesson shapes for presenting grammar ............................................................................................ 13

Gestuelle et cours de langue ............................................................................................................. 13

La préparation au DELF B1 & B2 ...................................................................................................... 14

Cambridge Exam preparation............................................................................................................ 14

Donner un cours de niveau avancé (+C1) ........................................................................................ 15

Page 3: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

3

FORMATIONS - PÉDAGOGIE

Page 4: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

4

Varier les techniques d’animation et les activités

EN FRANÇAIS

Contenu Identifier les buts/objectifs des techniques d’animation Découvrir quelques techniques existantes et les adapter au FLE

Objectifs Identifier la technique adaptée à l’objectif d’une séquence Préparer une séquence d’après la technique d’animation choisie Dynamiser les cours

Formatrice Anne Dachelet

Durée 3h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 17.03.2016 13h30 - 16h30

x 26.04.2016 9h00 - 12h00

x 29.03.2016 9h00 - 12h00

x 04.05.2016 9h00 - 12h00

Inscription http://doodle.com/poll/c38yr2y6cgcmqn2c

**********************

Diversify animation techniques and activities

IN ENGLISH

Content Identify goals / objectives of teaching techniques Discover existing techniques and adapt them to EFL

Objectives Identify techniques adapted to the goal of a sequence Prepare a sequence according to the chosen teaching technique Make your lessons more dynamic

Trainer Sue Knowles

Duration 3h00

Date, place & schedule

Place Date Schedule

GE NY LS ZU

x 15.03.2016 9h00 - 12h00

x 22.03.2016 13h30 - 16h30

x 18.04.2016 14h00 - 17h00

x 14.03.2016 9h00 - 12h00

Registration http://doodle.com/poll/mu5trc2p62z8mst9

Page 5: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

5

Choisir des activités ludiques adaptées au niveau de vos apprenants

EN FRANÇAIS

Contenu Connaître les différents jeux à utiliser pour apprendre une langue

Objectifs Choisir le jeu adéquat du niveau de l’apprenant-e

Formatrice Mirjana Jovic

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 06.06.2016 14h00 - 16h00

x 08.06.2016 14h00 - 16h00

x 10.06.2016 9h30 - 11h30

x 07.06.2016 9h30 - 11h30

Inscription http://doodle.com/poll/vz32kb4ru3bizn4d

**********************

Bien choisir ses ressources pédagogiques

EN FRANÇAIS

Contenu Étudier du classeur des livres selon les profils VAK Intégrer les ressources Internet Utiliser les photocopies

Objectifs Optimiser le choix des supports, en fonction de l’apprenant-e

Formatrice Mirjana Jovic

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 27.04.2016 9h30 - 11h30

x 28.04.2016 14h00 - 16h00

x 29.04.2016 9h30 - 11h30

x 26.04.2016 14h00 - 16h00

Inscription http://doodle.com/poll/m7xci8s5km52tm9v

Page 6: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

6

S’adapter au profil d’apprentissage de l’apprenant-e

EN FRANÇAIS

Contenu Découvrir les profils VAK (visuel, auditif, kinesthésique) Identifier le canal préférentiel d’apprentissage de son apprenant-e Choisir les techniques d’animation adaptées au profil de son apprenant-e

Objectifs Optimiser les capacités d’apprentissage et la motivation de son apprenant-

e en choisissant le bon canal de travail Gagner en efficacité en s’adaptant au profil de son apprenant-e

Formatrice Sandrine Mélé

Durée 2h30

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 08.04.2016 9h00 - 11h30

x 29.04.2016 14h00 - 16h30

x 20.05.2016 14h00 - 16h30

x 25.04.2016 14h00 - 16h30

Inscription http://doodle.com/poll/9nsw6fwb64nxcga5

**********************

Évaluer le niveau de son apprenant-e

EN FRANÇAIS

Contenu

Les types d’évaluation Comment évaluer les compétences orales et écrites Les supports de l’évaluation Exercices pratiques

Objectifs Se sentir à l’aise pour évaluer le niveau oral et/ou écrit d’un apprenant

Formatrice Anne Dachelet

Durée 2h30

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 26.05.2016 13h30 - 16h00

x 24.06.2016 9h00 - 11h30

x 23.06.2016 9h00 - 11h30

x 20.05.2016 9h00 - 11h30

Inscription http://doodle.com/poll/knkg8er8sktbm6kf

Page 7: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

7

Gérer un groupe à plusieurs niveaux

EN FRANÇAIS

Contenu

Gérer la personnalité des participants et les phénomènes de groupe Identifier les différents niveaux en présence Adapter ses techniques d’animation en fonction des niveaux Encourager le partage d’expériences entre eux

Objectifs Développer les compétences requises pour animer un groupe S’appuyer sur l’hétérogénéité du groupe Eviter les décrochages

Formatrice Sandrine Mélé

Durée 3h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 03.06.2016 13h30 - 16h30

x 23.06.2015 13h30 - 16h30

x 17.06.2016 13h30 - 16h30

x 27.05.2016 9h00 - 12h00

Inscription http://doodle.com/poll/c7xg8bfeent2z6eg

**********************

Gérer différentes nationalités

EN FRANÇAIS

Contenu Sensibilisation aux différentes cultures Les attitudes vis-à-vis des différentes cultures Les modes d’apprentissage propres aux différentes cultures

Objectifs Adapter son apprentissage aux différentes cultures Gérer différents types d’apprenants Gérer un groupe multiculturel

Formatrice Laurence Stephan Emerit

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 19.04.2016 10h00 - 12h00

x 26.04.2016 10h00 - 12h00

x 03.05.2016 10h00 - 12h00

x 28.04.2016 10h00 - 12h00

Inscription http://doodle.com/poll/2rzk4kxn5n7e6x64

Page 8: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

8

La pédagogie de l’erreur

EN FRANÇAIS

Contenu

Les types d’erreur Qui corrige ? Comment et quand corriger ? Comment gérer les erreurs en production orale et en production écrite ? Exercices pratiques

Objectifs Améliorer sa gestion de l’erreur tant à l’oral qu’à l’écrit

Formatrice Anne Dachelet

Durée 2h30

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 24.05.2016 13h30 - 16h00

x 29.06.2016 9h00 - 11h30

x 28.06.2016 13h30 - 16h00

x 15.06.2016 9h00 - 11h30

Inscription http://doodle.com/poll/kd55tb868rspsqqs

Page 9: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

9

FORMATIONS - MÉTIER

Page 10: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

10

Optimiser l’organisation de ses cours

EN FRANÇAIS

Contenu Les objectifs d’apprentissage SMART La structure d’un cours et les principes andragogiques

Objectifs Rédiger des objectifs d’apprentissage SMART Structurer un cours en tenant compte des principes andragogiques Compléter efficacement le Plan de cours Supercomm

Formatrice Anne Dachelet

Durée 3h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 04.04.2016 13h30 - 16h30

x 13.06.2016 13h30 - 16h30

x 16.06.2016 9h00 - 12h00

x 18.04.2016 13h30 - 16h30

Inscription http://doodle.com/poll/46m34595vanmrbpn

**********************

Optimising the organisation of your lesson

IN ENGLISH

Content SMART learning objectives Lesson structures and the 4 skills

Objectives Know how to define SMART learning objectives Structure a lesson taking into account the 4 skills Complete a Supercomm Lesson Plan effectively

Trainer Sue Knowles

Duration 3h00

Date, place & Schedule

Place Date Schedule

GE NY LS ZU

x 19.04.2016 9h00 - 12h00

x 15.03.2016 13h30 - 16h30

x 21.03.2016 9h00 - 12h00

x 04.04.2016 9h00 - 12h00

Registration http://doodle.com/poll/rpi5mk9qtank9qqr

Page 11: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

11

Donner un cours par Skype for Business

EN FRANÇAIS

Contenu Les avantages et les inconvénients de Skype for Business Exemples de cours par Skype for Business Exercices de simulation de cours par Skype for Business

Objectifs Savoir animer un cours par Skype for Business

Formatrice Anne Dachelet

Durée 3h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 12.04.2016 9h00 - 12h00

x 17.05.2016 13h30 - 16h30

X 19.05.2016 13h30 - 16h30

x 01.04.2016 9h00 - 12h00

Inscription http://doodle.com/poll/3hyfn7k57xickwvw

**********************

Teaching on Skype for Business

IN ENGLISH

Content Advantages and disadvantages of Skype for Business Examples of Skype Business for lessons Skype Business simulation exercices

Objectives Know how to teach on Skype for Business

Trainer Sue Knowles

Duration 3h00

Date, place & Schedule

Place Date Schedule

GE NY LS ZU

x 01.04.2016 10h00 - 13h00

x 19.04.2016 13h30 - 16h30

x 11.04.2016 13h30 - 16h30

x 30.03.2016 12h30 - 15h30

Registration http://doodle.com/poll/h3zeev8kgud7qxi6

Page 12: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

12

Savoir utiliser les outils de e-learning

EN FRANÇAIS

Contenu Découvrir de nouvelles techniques et les adapter à ses cours Utiliser des outils 2.0 pour animer un cours Connaître les outils à disposition pour animer un cours

Objectifs Varier les supports pédagogiques Rendre le cours plus attractif et moderne

Formatrice Mirjana Jovic

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 20.05.2016 9h30 - 11h30

x 25.05.2016 14h00 - 16h00

x 18.05.2016 9h30 - 11h30

x 19.05.2016 14h00 - 16h00

Inscription http://doodle.com/poll/tq58378u8dhvnvzk

**********************

Sorties et sorties virtuelles

EN FRANÇAIS

Contenu Connaître les sorties à faire dans Genève et aux environs Sensibiliser aux sorties virtuelles Les intégrer dans un programme de cours

Objectifs Partager une expérience et favoriser le contrôle des acquis Appliquer la méthode Supercomm

Formatrice Laurence Stephan Emerit

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 23.03.2016 10h00 - 12h00

x 05.04.2016 10h00 - 12h00

x 08.04.2016 10h00 - 12h00

x 12.04.2016 10h00 - 12h00

Inscription http://doodle.com/poll/3k86hqr266ckrzu9

Page 13: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

13

Lesson shapes for presenting grammar

IN ENGLISH

Content Focus on examples of three different lesson shapes for presenting

grammar, ensuring the student is active throughout: a situational presentation, test-teach-test and language through a text

Objectives

Review three different lesson shapes for presenting grammar Design a lesson using one of the targeted lesson shapes Refresh or broaden your repertoire of ways in which to present grammar

in class

Trainer Sue Knowles

Duration 3h

Date, place & Schedule

Place Date Schedule

GE NY LS ZU

x 22.03.2016 9h00 - 12h00

x 12.04.2016 13h30 - 16h30

x 15.04.2016 9h00 - 12h00

x 04.04.2016 13h30 - 16h30

Registration http://doodle.com/poll/idxp94bmym332sdd

**********************

Gestuelle et cours de langue

EN FRANÇAIS

Contenu Définir la communication non verbale Les avantages de l’utilisation du geste en cours de langue Les limites de l’utilisation du geste en cours de langue

Objectifs Optimiser l’apprentissage de ses apprenants Dynamiser les cours Respecter les principes de la méthode Supercomm

Formatrice Sandrine Mélé

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 15.04.2016 13h30 - 15h30

x 21.04.2016 13h30 - 15h30

x 22.03.2016 13h30 - 15h30

x 07.04.2016 13h30 - 15h30

Inscription http://doodle.com/poll/96tf6mxupsmvgig5

Page 14: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

14

La préparation au DELF B1 & B2

EN FRANÇAIS

Contenu

Les différents types de DELF Le descriptif complet des 4 examens A1, A2, B1, B2 Les grilles de notation Comment corriger une copie B1 et B2, évaluer une PO B1 et B2

Objectifs Connaître le contenu de ces examens Optimiser la préparation aux examens Noter une PO et une PE en fonction des critères DELF B1 et B2

Formatrice Anne Dachelet

Durée 3h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 07.04.2016 13h30 - 16h30

x 03.05.2016 9h00 - 12h00

x 28.04.2016 9h00 - 12h00

x 23.03.2016 9h00 - 12h00

Inscription http://doodle.com/poll/q75vqiw8e88tny69

**********************

Cambridge Exam preparation

IN ENGLISH

Content Cambridge exam content Cambridge exam practice Tips & tricks for success

Objectives Know Cambridge exams Optimize exam preparation

Trainer Martin Taylor

Duration 3h00

Date, place & Schedule

Place Date Schedule

GE NY LS ZU

x 05.04.2016 14h00 - 17h00

x 12.05.2016 14h30 - 17h30

x 26.04.2016 15h00 - 18h00

x 28.04.2016 14h30 - 17h30

Registration http://doodle.com/poll/mfbe8s8urwti7sup

Page 15: Catalogue de Formation Continue - Mars-Avril-mai-juin 2016

15

Donner un cours de niveau avancé (+C1)

EN FRANÇAIS

Contenu Aborder la spécificité du niveau C1 par compétence Proposer des activités adaptées pour ce niveau Découvrir les spécificités du DALF C1

Objectifs Être capable de proposer un plan de cours intéressant pour des apprenants

de niveau C1 Trouver des supports de cours adaptés

Formatrice Mirjana Jovic

Durée 2h00

Date, lieu & horaires

Lieu Date Horaires

GE NY LS ZU

x 27.06.2016 14h00 - 16h00

x 29.06.2016 14h00 - 16h00

x 30.06.2016 9h30 - 11h30

x 28.06.2016 9h30 - 11h30

Inscription http://doodle.com/poll/948i9zrt6idtv4g3