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Mai 2011 / 1 © Alberta Education, Canada

CALENDRIER DE MISE EN ŒUVRE – CURRICULUM ET ACTIVITÉS CONNEXES (2011-2012)

Élémentaire – Secondaire 1er cycle – Secondaire 2e cycle

Ce calendrier est un outil de planification à long terme conçu pour aider les autorités scolaires à planifier la répartition des ressources, et à élaborer et mettre en œuvre des activités de perfectionnement professionnel. Celles-ci incluent la participation à des activités du Ministère relatives à l’élaboration du curriculum (programmes d’études, outils d’évaluation et ressources d’apprentissage et d’enseignement) et à la mise en œuvre de nouveaux programmes et de programmes révisés. Le calendrier communique les dates de mise en œuvre facultatives et provinciales ainsi que des renseignements sur les évaluations provinciales révisées, le matériel pour l’apprentissage distribué et la disponibilité des ressources d’apprentissage et d’enseignement. Pour faciliter la planification, notamment des activités de perfectionnement professionnel, l’ampleur du changement pour chaque matière est exprimée au moyen d’un système de classification présentant un nombre variable d’étoiles (veuillez consulter le bas de la page consacrée à chaque matière). Ce calendrier est conforme à une année scolaire qui débute le 1er septembre et se termine le 31 aout.

Cette année, le Calendrier de mise en œuvre comporte de nouveaux renseignements sur le projet Action pour un curriculum redéfini – redéfinition des normes et processus. Ce projet reflète l’engagement du Ministère à améliorer sans cesse sa capacité à assurer aux élèves d’aujourd’hui et de demain un curriculum de niveau international et centré sur l’apprenant.

Les objectifs de Action pour un curriculum redéfini – redéfinition des normes et processus sont d’élaborer : • des normes et des lignes directrices révisées pour le curriculum de demain (programmes d’études, outils d’évaluation et ressources d’apprentissage et

d’enseignement); • des processus révisés pour la conception du curriculum.

Les programmes d’études, les outils d’évaluation et les ressources d’apprentissage et d’enseignement élaborés selon les principes, les normes et les lignes directrices révisés de Action pour un curriculum redéfini sont indiqués dans ce Calendrier de mise en œuvre par la présence d’un fond coloré.

Pour les renseignements les plus récents sur les initiatives concernant le curriculum, veuillez consulter le bulletin en ligne Connection : Information pour les enseignants, qui se trouve sur le site Web du Ministère.


Table des matières

Retrait de programmes d’études ............................................................................................................................................................................................................ 4

Élémentaire (Maternelle à 6e année) ...................................................................................................................................................................................................... 5 Programme d’éducation pour la maternelle ....................................................................................................................................................................................... 5 English Language Arts ....................................................................................................................................................................................................................... 5 Mathématiques ................................................................................................................................................................................................................................... 5 Sciences .............................................................................................................................................................................................................................................. 6 Études sociales ................................................................................................................................................................................................................................... 6 Santé et preparation pour la vie .......................................................................................................................................................................................................... 6 Éducation physique ............................................................................................................................................................................................................................ 7 Technologies de l’information et de la communication (TIC) ........................................................................................................................................................... 7 Beaux-arts .......................................................................................................................................................................................................................................... 7 Fondements – Carrières et technologie (FCT) ................................................................................................................................................................................... 8 Langues internationales ...................................................................................................................................................................................................................... 8 Langues des Premières nations, Métis et Inuits (PNMI) .................................................................................................................................................................... 11 Français .............................................................................................................................................................................................................................................. 11 French Language Arts ........................................................................................................................................................................................................................ 11 French as a Second Language ............................................................................................................................................................................................................ 11

Secondaire 1er cycle (7e à 9e année) ......................................................................................................................................................................................................... 12

English Language Arts ....................................................................................................................................................................................................................... 12 Mathématiques ................................................................................................................................................................................................................................... 12 Sciences .............................................................................................................................................................................................................................................. 12 Études sociales ................................................................................................................................................................................................................................... 12 Santé et preparation pour la vie .......................................................................................................................................................................................................... 13 Éducation physique ............................................................................................................................................................................................................................ 13 Technologies de l’information et de la communication (TIC) ........................................................................................................................................................... 13 Fondements – Carrières et technologie (FCT) ................................................................................................................................................................................... 13 Cours de Connaissances et employabilité .......................................................................................................................................................................................... 13 Beaux-arts .......................................................................................................................................................................................................................................... 14 Langues internationales ...................................................................................................................................................................................................................... 15 Langues des Premières nations, Métis et Inuits (PNMI) .................................................................................................................................................................... 18 Français .............................................................................................................................................................................................................................................. 19 French Language Arts ........................................................................................................................................................................................................................ 19 French as a Second Language ............................................................................................................................................................................................................ 19 Environnement et plein air ................................................................................................................................................................................................................. 19 Éthique ............................................................................................................................................................................................................................................... 19

Secondaire 2e cycle (10e à 12e année) ...................................................................................................................................................................................................... 20 English Language Arts ....................................................................................................................................................................................................................... 20 Mathématiques ................................................................................................................................................................................................................................... 20 Sciences .............................................................................................................................................................................................................................................. 25 Études sociales ................................................................................................................................................................................................................................... 26 Carrière et vie ..................................................................................................................................................................................................................................... 27 Éducation physique ............................................................................................................................................................................................................................ 27


Technologies de l’information et de la communication (TIC) .......................................................................................................................................................... 27 Études professionnelles et technologiques (ÉPT) .............................................................................................................................................................................. 28 Cours de Connaissances et employabilité .......................................................................................................................................................................................... 29 Stage de carrière 10 ............................................................................................................................................................................................................................ 29 Green Certificate Program .................................................................................................................................................................................................................. 29 Beaux-arts ........................................................................................................................................................................................................................................... 30 Sciences sociales ................................................................................................................................................................................................................................. 30 Études autochtones ............................................................................................................................................................................................................................. 30 English as a Second Language ........................................................................................................................................................................................................... 30 Langues internationales ...................................................................................................................................................................................................................... 31 Langues des Premières nations, Métis et Inuits (PNMI) .................................................................................................................................................................... 36 Français .............................................................................................................................................................................................................................................. 37 French Language Arts ........................................................................................................................................................................................................................ 38 French as a Second Language ............................................................................................................................................................................................................ 38


Retrait de programmes d’études Le programme d’études d’un cours précis est retiré quand il devient désuet ou quand il y a chevauchement avec un nouveau programme ou un programme révisé. Ces retraits ont lieu conformément à l’autorisation du Ministre. Les codes des cours actuels et des programmes retirés sont désormais répertoriés ensemble dans le document Cours du secondaire 2e cycle autorisés par le Ministère – Noms et codes numériques des cours, disponible sur le site Web du Ministère à : http://education.alberta.ca/francais.aspx.

http://education.alberta.ca/francais.aspx�

Mai 2011 Élémentaire / 5 © Alberta Education, Canada

Élémentaire (Maternelle à 6e année) 2011-2012

Calendrier de mise en œuvre – Curriculum et activités connexes

Programme Dernière

mise en œuvre

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017 2017-2018

Programme d’éducation pour la maternelle

2008 (A+F)

Éducation physique (A+F) Sciences (A+F) Beaux-arts (A+F) Santé et préparation pour la vie (A+F)

English Language Arts

2000

Mathématiques

M, 1e et 4e (A+F) 2e et 5e (A+F) 3e et 6e (A+F)

2008 (A+F) 2009 (A+F) 2010 (A+F)

3e et 6e Mise en œuvre provinciale (A+F) 3e et 6e Nouvelles ressources autorisées (F)

Mise en œuvre provinciale des tests de rendement révisés (A+F)

3e Ressources d’apprentissage distribué numériques autorisées (A)

A = Anglais changements mineurs au programme et peu de changements au contenu F = Français quelques changements, y compris de nouvelles ressources changements importants, y compris une nouvelle démarche pédagogique Élaborés selon les principes, les normes et les lignes directrices révisés de Action pour un curriculum redéfini. Le programme d’éducation pour la maternelle renferme des attentes d’apprentissage dans les matières suivantes : Français, Études sociales, Éducation physique, Mathématiques, et

Santé et préparation pour la vie. Il peut également présenter les premières notions en Beaux-arts et en Sciences.


Élémentaire (Maternelle à 6e année) [suite]

Programme

Dernière mise en œuvre

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016 2016-2017

2017-2018

Sciences

1996 (A) 1997 (F)

M à 3e Mise en œuvre facultative

M à 3e Mise en œuvre provinciale (A+F)

M à 3e Nouvelles ressources autorisées (A+F)

4e à 6e Mise en œuvre facultative

6e Mise à l’essai du test de rendement provincial révisé (A+F)

4e à 6e Mise en œuvre provinciale (A+F)

4e à 6e Nouvelles ressources autorisées (A+F)

6e Mise en œuvre du test de rendement provincial révisé (A+F)

Études sociales M à 3e (A+F) 4e (A+F) 5e (A+F) 6e (A+F)

2005 (A+F) 2006 (A+F) 2007 (A+F) 2009 (A+F)

Santé et préparation pour la vie

2002 (A) 2003 (F)


Nouvelles ressources autorisées (A+F)

A = Anglais changements mineurs au programme et peu de changements au contenu F = Français quelques changements, y compris de nouvelles ressources changements importants, y compris une nouvelle démarche pédagogique Élaborés selon les principes, les normes et les lignes directrices révisés de Action pour un curriculum redéfini.



Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Éducation physique

2000 (A) 2001 (F)



Technologies de l’information et de la communication (TIC)

2000–2003

Beaux-arts

Arts plastiques

1985 (A) 1989 (F)



Art dramatique

1985 (A)







2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Musique 1989 (A) 1e à 6e 1989 (F) 1e à 3e 1993 (F) 4e à 6e



Fondements – Carrières et technologie (FCT)

5e et 6e Mise en œuvre provinciale (A+F)


Langues internationales

Chinese Language Arts (M à 12e)

2006

Chinese Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2006





2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

German Language Arts (M à 12e)

2005

German Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2006

Italian Language and Culture Twelve-year Program (M à 12e)

2005 (M à 6e)

Japanese Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2006 6e Nouvelles ressources autorisées

Punjabi Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2007 (4e à 6e)

changements mineurs au programme et peu de changements au contenu quelques changements, y compris de nouvelles ressources changements importants, y compris une nouvelle démarche pédagogique



Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Spanish Language Arts (M à 12e)

2003 (M à 3e)

2005 (4e à 6e )

Spanish Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2006

Ukrainian Language Arts (M à 12e)

2003 (M à 6e)

Ukrainian Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2006




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Langues des Premières nations, Métis et Inuits (PNMI)

Blackfoot Language and Culture Twelve-year Program (M à 12e)

2010

Cree Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2006 (4e à 6e)

Cree Language and Culture Twelve-year Program (M à 12e)

2005

Français 1999 (M à 6e)

French Language Arts

1999 (M à 6e)

French as a Second Language Nine-year Program (4e à 12e)

2006


Mai 2011 Secondaire 1er cycle / 12 © Alberta Education, Canada

Secondaire 1er cycle (7e à 9e année) 2011-2012


Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

English Language Arts

2000

Mathématiques 7e (A+F) 8e (A+F) 9e (A+F)

2008 (A+F) 2009 (A+F) 2010 (A+F)

9e Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (F) 9e Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques autorisées (A) 9e Mise en œuvre du test de rendement provincial révisé (A+F)

Sciences Sciences 7e et 8e (A) Sciences 7e et 9e (F) Sciences 9e (A) Sciences 7e et 9e (A+F)

2002 (A) 2003 (F) 2003 (A) 2009 (A+F révisé)

Études sociales 7e (A+F) 8e (A+F) 9e (A+F)

2006 (A+F) 2007 (A+F) 2009 (A+F)

A = Anglais changements mineurs au programme et peu de changements au contenu F = Français quelques changements, y compris de nouvelles ressources changements importants, y compris une nouvelle démarche pédagogique


Secondaire 1er cycle (7e à 9e année) [suite]

Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Santé et preparation pour la vie

2002 (A) 2003 (F)

7e et 9e Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F)

Éducation physique

2000 (A) 2001 (F)

7e et 9e

Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F)

Technologies de l’information et de la communication (TIC)

2000-2003

Fondements – Carrières et technologie (FCT)

7e et 9e Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F)

Cours de Connaissances et employabilité (auparavant Programme d’intégration et de formation professionnelle – PIFP)

2006–2008 (A) 2007–2008 (F)




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Beaux-arts

Arts visuels

1984 (A+F) 7e et 9e Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F)

Art dramatique

1988 (A) 1989 (F)



Musique

1988 (F) 1989 (A)






Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


Chinese Language Arts (M à 12e)

2006

Chinese Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2009 (7e) 2010 (8e et 9e)

8e et 9e Mise en œuvre provinciale

Nouvelles ressources autorisées

Chinese Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2005

German Language Arts (M à 12e)

2005

German Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2009

German Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2003




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Italian Language and Culture Twelve-year Program (M à 12e)

2006 (7e à 9e)

Italian Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2004

Japanese Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2009

Japanese Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2005

Punjabi Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2009




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Spanish Language Arts (M à 12e)

2007

Spanish Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2009 (7e) 2010 (8e et 9e)

8e et 9e Mise en œuvre provinciale


Spanish Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2003

Ukrainian Language Arts (M à 12e)

2003 Nouvelles ressources autorisées

Ukrainian Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)


Ukrainian Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2005




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018



2010

Cree Language and Culture Twelve-year Program (M à 12e)

2005

Cree Language and Culture Nine-year Program (4e à 12e)

2009

Cree Language and Culture Six-year Program (7e à 12e)

2007




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Français 2000


2000

French as a Second Language Nine-year Program (4e à 12e)

2007

Environnement et plein air

1990

Éthique 1989


Mai 2011 Secondaire 2e cycle / 20 © Alberta Education, Canada

Secondaire 2e cycle (10e à 12e année) 2011-2012


Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

English Language Arts ELA 10-1, 10-2

2001

ELA 20-1, 20-2

2002

ELA 30-1, 30-2

2003

Mathématiques

Mathématiques 10-3

2010 (A+F) Mise en œuvre provinciale (A+F)


Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques autorisées (A)



Secondaire 2e cycle (10e à 12e année) [suite]

Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Mathématiques 20-3

Nouveau en 2011 (A+F)



Mathématiques 30-3


Mise en œuvre provinciale (A+F)



Mathématiques appliquées 30

2002 (A+F) Dernière année scolaire où ce cours est enseigné. Les élèves doivent commencer Mathématiques appliquées 30 avant le début de l’année scolaire 2012-2013.

Les examens de Mathématiques appliquées 30 en vue du diplôme (A+F) sont offerts jusqu’en aout 2014, mais uniquement pour les élèves qui repassent l’examen ou qui ont commencé le cours avant le début de l’année scolaire 2012-2013.

Les examens de Mathématiques appliquées 30 en vue du diplôme (A+F) sont offerts jusqu’en aout 2014, mais uniquement pour les élèves qui repassent l’examen ou qui ont commencé le cours avant le début de l’année scolaire 2012-2013.




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Mathématiques 10C (10-1 et 10-2 combinés)





Mathématiques 20-2







Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Mathématiques 30-2


Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F) Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques autorisées (A) Nouvel examen en vue du diplôme (A+F)

Remarque : Les examens de Mathématiques appliquées 30 en vue du diplôme (A+F) sont offerts jusqu’en aout 2014, mais uniquement pour les élèves qui repassent l’examen ou qui ont commencé le cours avant le début de l’année scolaire 2012-2013.

Mathématiques pures 30

2000 (A) 2001 (F)

Dernière année scolaire où ce cours est enseigné. Les élèves doivent commencer Mathématiques pures 30 avant le début de l’année scolaire 2012-2013.

Les examens de Mathématiques pures 30 en vue du diplôme (A+F) sont offerts jusqu’en aout 2014, mais uniquement pour les élèves qui repassent l’examen ou qui ont commencé le cours avant le début de l’année scolaire 2012-2013.

Les examens de Mathématiques pures 30 en vue du diplôme (A+F) sont offerts jusqu’en aout 2014, mais uniquement pour les élèves qui repassent l’examen ou qui ont commencé le cours avant le début de l’année scolaire 2012-2013.




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Mathématiques 20-1


Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F) Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques autorisées (A)

Mathématiques 30-1


Mise en œuvre provinciale (A+F) Nouvelles ressources autorisées (A+F) Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques autorisées (A) Nouvel examen en vue du diplôme (A+F)

Remarque : Les examens de Mathématiques pures 30 en vue du diplôme (A+F) sont offerts jusqu’en aout 2014, mais uniquement pour les élèves qui repassent l’examen ou qui ont commencé le cours avant le début de l’année scolaire 2012–2013.

Mathématiques 31 1995 (A+F)




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Sciences

Sciences 10

2004

Sciences 14

2002 (A) 2003 (F)

Sciences 24

2003 (A) 2004 (F)

Biologie 20/ Chimie 20/ Physique 20

2007 (A+F)

Biologie 30/ Chimie 30/ Physique 30

2008 (A+F)

Sciences 20

2006 (A)

Sciences 30

2007 (A)




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Études sociales Études sociales 10-1, 10-2

2007 (A+F)

Études sociales 20-1, 20-2

2008 (A+F)

Études sociales 30-1, 30-2

2009 (A+F) Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques autorisées (A)

Dernière année où les anciens examens d’Études sociales 30 et 33 en vue du diplôme sont offerts (A+F)




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Carrière et vie

2002 (A) 2003 (F)


Éducation physique 10-20-30

2000 (A) 2001 (F)


Technologies de l’information et de la communi-cation (TIC)

2000-2003




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Études professionnelles et technologiques (ÉPT)

2000-2010 (A) 2010-2011 (F)

Mise en œuvre provinciale : Santé, loisirs et services sociaux; Design et arts de la communica-tion; Ressources naturelles (A) Nouvelles ressources autorisées (A) Mise en œuvre provinciale : Affaires, administration, finances et technologies de l’information; Métiers, fabrication et transport (F) Nouvelles ressources autorisées (F) Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques pour certains cours (A)

Mise en œuvre provinciale : Santé, loisirs et services sociaux; Design et arts de la communi-cation; Ressources naturelles (F) Nouvelles ressources autorisées (F) Ressources d’apprentissage distribué imprimées et numériques pour certains cours (A)




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Cours de Connaissances et employabilité (auparavant Programme d’intégration et de formation professionnelle – PIFP)

2006-2008 (A) 2007-2010 (F)

Mise en œuvre provinciale : Études sociales 20-4 (F)

Stage de carrière 10

2002

Green Certificate Program




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Beaux-arts

Arts visuels 10-20-30

Arts visuels 11-21-31

1986 (A+F)

1986 (A)



Art dramatique 10-20-30

1989 (A)

Musique

1991 (A) 1994 (A) 1991 (A+F)

Sciences sociales 20–30

1985 Mise en œuvre provinciale (A)

Nouvelles ressources autorisées (A)

Études autochtones 10-20-30

2002 (A)

English as a Second Language

1997


chorale générale

instrumentale



Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


Chinese Language Arts 10-20-30 (M à 12e)

2006

Chinese Language and Culture 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

Nouveau en 2012

Mise en œuvre facultative Nouvelles ressources autorisées

Mise en œuvre provinciale


2005



German Language Arts 10-20-30

2005

German Language and Culture 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

Nouveau en 2012

Mise en œuvre facultative




Programmes de langue et culture 12Y = Programme de 12 ans (M à 12e) 9Y = Programme de 9 ans (4e à 12e) 6Y = Programme de 6 ans (7e à 12e) 3Y = Programme de 3 ans (10e à 12e)



Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


2003


2003


Italian Language and Culture 10-12Y, 20-12Y, 30-12Y (12 ans)

Nouveau en 2011





2004





Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


2003

Japanese Language and Culture 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

Nouveau en 2012




2005


2005

Latin 10-20-30

1986 Mise en œuvre facultative

Mise en œuvre provinciale Nouvelles ressources autorisées

changements mineurs au programme et peu de changements au contenu quelques changements, y compris de nouvelles ressources changements importants, y compris une nouvelle démarche pédagogique Élaborés selon les principes, les normes et les lignes directrices révisés de Action pour un curriculum redéfini




Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Punjabi Language and Culture 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

Nouveau en 2012

Mise en œuvre facultative Nouvelles ressources autorisées


Punjabi Language and Culture 10-3Y, 20-3Y, 30-3Y (3 ans)

Nouveau en 2012




Spanish Language Arts 10-20-30

2010 Mise en œuvre provinciale

Spanish Language and Culture 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

Nouveau en 2012





2003





Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


2003

Ukrainian Language Arts 10-20-30

2005

Ukrainian Language and Culture 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

Nouveau en 2012




2005





Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


2005


Blackfoot Language and Culture 10-20-30

1993


2010

Cree Language and Culture 10-12Y, 20-12Y, 30-12Y (12 ans)

2005





Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


2009


2007


2007

Français

Français 10-1

2000

Français 20-1 2001

Français 30-1 2002

Français 10-2, 20-2, 30-2

2003





Programme


2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018


FLA 10-1

2000

FLA 20-1 2001

FLA 30-1 2002

FLA 10-2, 20-2, 30-2

2006

French as a Second Language

French 10-3Y, 20-3Y, 30-3Y (3 ans)

2008

French 10-9Y, 20-9Y, 30-9Y (9 ans)

2008

French 31a, 31b, 31c

1992



calendrier de mise en Œuvre – curriculum et activitÉs ...€¦ · le programme d’études...

Documents