cahier de l'élève - français lecture · la réponse démontre une compréhension du texte...
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Test en lecture, écriture et mathématiques, cycle moyen, 2016
Diffusion des grilles de notation et des exemples de
réponses d’élèves avec commentaires
Cahier de l’élève – Français, lecture
OQRE, 2, rue Carlton, bureau 1200, Toronto (Ontario) M5B 2M9 • Tél. : 1 888 327-7377 • Site Web : www.oqre.on.ca • © Imprimeur de la Reine pour l’Ontario, 2016
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016) Court narratif
Les inséparables - Question 5 Q5 : Explique le rôle de Georges dans la vie de Maxime.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte. comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer le rôle de George dans la vie de Maxime mais indique un manque de compréhension du texte. La réponse : traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU ne se réfère pas au texte; OU est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte. La réponse explique le rôle de George dans la vie de Maxime en donnant : des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU des renseignements vagues; ET/ OU trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète le rôle de George dans la vie de Maxime. La réponse comprend : certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète le rôle du George dans la vie de Maxime. La réponse est développée à l’aide de : renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 5
Code 10
Commentaires :
La réponse démontre un manque de compréhension du texte et de la question. La réponse traite d’un élément de la
question mais n’y répond pas.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 5
Code 20
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension partielle du texte et de la question. Les éléments de réponse sont vagues.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 5
Code 30
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question mais n’explique pas de façon complète le rôle
de Georges dans la vie de Maxime. Certains éléments de réponse, bien que pertinents, manquent de précision.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 5
Code 40
Commentaires :
La réponse démontre une bonne compréhension du texte et de la question. La réponse comprend des éléments
pertinents, appuyés de précisions tirées du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016) Court narratif
Les inséparables - Question 6 Q6 : Pourquoi penses-tu qu’il serait agréable de passer du temps avec Maxime? Explique ta réponse.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question. La réponse ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte. comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer pourquoi il serait agréable de passer du temps avec Maxime mais indique un manque de compréhension du texte. La réponse : traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU ne se réfère pas au texte; OU est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte. La réponse explique pourquoi il serait agréable de passer du temps avec Maxime en donnant : des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU des renseignements vagues; ET/ OU trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi il serait agréable de passer du temps avec Maxime. La réponse comprend : certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi il serait agréable de passer du temps avec Maxime. La réponse est développée à l’aide de : renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 6
Code 10
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension limitée du texte et de la question. Cette réponse ne répond pas à la
question.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 6
Code 20
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension partielle du texte et de la question. L’élément de réponse est vague.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 6
Code 30
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. Il y a des éléments de réponse pertinents mais
il y a également un manque de précision donc la réponse explique de façon incomplète pourquoi il serait agréable
de passer du temps avec Maxime.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte narratif court
Les inséparables - Partie A - Question 6
Code 40
Commentaires :
La réponse indique une bonne compréhension du texte et de la question. Il y a des éléments pertinents et un des
éléments, le 2e, est particulièrement bien expliqué.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016) Poème
L’eau - Question 11 Q 11 : Pourquoi la façon de percevoir l’eau est-elle différente d’une personne à l’autre?
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte. comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer pourquoi la façon de percevoir l’eau est différente d’une personne à l’autre mais indique un manque de compréhension du texte. La réponse : traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU ne se réfère pas au texte; OU est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte. La réponse explique pourquoi la façon de percevoir l’eau est différente d’une personne à l’autre en donnant : des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU des renseignements vagues; ET/ OU trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi la façon de percevoir l’eau est différente d’une personne à l’autre. La réponse comprend : certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi la façon de percevoir l’eau est différente d’une personne à l’autre. La réponse est développée à l’aide de : renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 11
Code 10
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension limitée du texte et de la question. La réponse n’utilise pas des éléments
pertinents du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 11
Code 20
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension partielle du texte et de la question. Les éléments de réponse manquent de
précision.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 11
Code 30
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. Les éléments de réponse tirés du texte sont
nommés plutôt qu’expliqués.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 11
Code 40
Commentaires :
Les éléments sont pertinents et précis: ils sont tirés du texte et bien expliqués. C’est une réponse qui démontre une
bonne compréhension du texte et de la question.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016) Poème
L’eau - Question 12 Q 12 : Pourquoi dit-on que l’eau c’est « la vie »? Justifie ta réponse à l’aide des renseignements du texte et de tes propres idées.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte. comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer pourquoi on dit que l’eau c’est « la vie » mais indique un manque de compréhension du texte. La réponse : traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU ne se réfère pas au texte; OU est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte. La réponse explique pourquoi on dit que l’eau c’est « la vie » en donnant : des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU des renseignements vagues; ET/ OU trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi on dit que l’eau c’est « la vie ». La réponse comprend : certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi on dit que l’eau c’est « la vie ». La réponse est développée à l’aide de : renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 12
Code 10
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension limitée du texte et de la question. L’élément de réponse n’indique pas
clairement qu’il y a compréhension du texte : dans la question il est indiqué que l’eau c’est la vie.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 12
Code 20
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension partielle du texte et de la question. Il y a une référence à un élément du
texte mais il manque de précisions.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 12
Code 30
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. La réponse comprend des éléments pertinents
expliqués.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Poème
L’eau - Partie A - Question 12
Code 40
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. Bien que certains éléments de réponse soient
vagues ou moins pertinents, la réponse démontre que l’élève a lu le texte et en a compris l’essentiel.
Commentaires :
La réponse démontre une bonne compréhension du texte et de la question. Elle comprend des éléments de réponse
précis et pertinents tirés du texte. Ces éléments sont bien expliqués.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016) Texte informatif
La pieuvre - Question 5 Q5 : Comment la pieuvre se protège-t-elle de ses prédateurs?
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte. comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer comment la pieuvre se protège de ses prédateurs mais indique un manque de compréhension du texte. La réponse : traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU ne se réfère pas au texte; OU est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte. La réponse explique comment la pieuvre se protège de ses prédateurs en donnant : des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU des renseignements vagues; ET/ OU trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète comment la pieuvre se protège de ses prédateurs. La réponse comprend : certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment la pieuvre se protège de ses prédateurs. La réponse est développée à l’aide de : renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 5
Code 10
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension limitée du texte et de la question : elle ne répond pas à la question.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 5
Code 20
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension partielle du texte et de la question. Elle comprend des éléments de
réponse qui sont vagues.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 5
Code 30
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. Il y a des éléments pertinents mais vagues : ils
sont nommés et ne sont pas expliqués de façon complète.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 5
Code 40
Commentaires :
Cette réponse est composée de plusieurs éléments pertinents. La réponse démontre une bonne compréhension du
texte et de la question.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016) Texte informatif
La pieuvre - Question 6 Q6 : Pourquoi la pieuvre est-elle un animal fascinant? Utilise les idées du texte et tes propres idées pour justifier ta réponse.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte. comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer pourquoi la pieuvre est un animal fascinant mais indique un manque de compréhension du texte. La réponse : traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU ne se réfère pas au texte; OU est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte. La réponse explique pourquoi la pieuvre est un animal fascinant en donnant : des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU des renseignements vagues; ET/ OU trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi la pieuvre est un animal fascinant. La réponse comprend : certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi la pieuvre est un animal fascinant. La réponse est développée à l’aide de : renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 6
Code 10
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension limitée du texte et de la question. L’information présentée est inexacte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 6
Code 20
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension partielle du texte et de la question. La réponse comprend trop peu
d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 6
Code 30
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. Il y a trois éléments pertinents: trois cœurs, 7,5
mètres de longueur, pond des milliers d’oeufs. Il y a des précisions qui viennent se rattacher aux éléments (p.ex.,
« …mais seulment un peu survivent. »
Commentaires :
La réponse démontre une compréhension du texte et de la question. La réponse comprend des éléments pertinents
qui sont nommés plutôt qu’expliqués.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2016)
Texte informatif
La pieuvre - Partie B - Question 6
Code 40
Commentaires :
La réponse démontre une bonne compréhension du texte et de la question. Il y a plusieurs éléments de réponse
pertinents et précis.