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C’est le printemps, Paulette sème à tout vent ! Mettez-y votre petite graine ! Ce numéro spécial accompagné d’un sachet de graines, vous invite à semer à tout vent pour une expérience poétique de fleurissement urbain.

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C’est le printemps, Paulette sème à tout vent !

Mettez-y votre petite graine !

Ce numéro spécial accompagné d’un

sachet de graines, vous invite à semer à

tout vent pour une expérience poétique

de fleurissement urbain.

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POTINS ET RESULTATS BASKET BASKET BASKET BASKET Mercredi 17 mars ont eu lieu au gymnase del'établissement les championnatsdépartementaux 2010 de basket-ball.Les filles "benjamines" sont arrivées premièreset ont donc remporté la coupe pour ladeuxième année consécutive !!

Félicitations à Clara Fortuné, FéronnièrePénélope, Deville Chloé et Arbaoui Wafa !

Stage de skiStage de skiStage de skiStage de ski

Tout schuss pour les 5ème !Quelques chutes mais aucun blessé. Un temps moyenmais le soleil n’était jamais loin. bref encore une réussite.

Les filles de GRS qualifiées pour les championnats de France

Anoëm Gacem, Fiona Nizet, Chloé Guyart, Laura Inglebert, Manon Fochet Alice Pitois se sont classées 1ères de l'académie et 5èmes sur l'inter-académie.Claire Dangin, Sidonie Augustin, Eloïse Mulon, Maureen Buckowski etSophie Pierron se sont classées 1ères de l'académie et 3èmes sur 13 de l'inter-académie. Les Championnats de France auront lieu du 17 au 19 mai 2010 àPfastatt dans l'académie de Strasbourg.

Bonne chance à toutes !

Voyage en ItalieVoyage en ItalieVoyage en ItalieVoyage en Italie

Temps splendide et élèvesenthousiastes ! Ah, les fresques dela Villa des Mystères à Pompéi, lescharmes d'Oplontis, le fabuleux sited'Herculanum, Rome l’éternelle etles pentes du Vésuve ... MadameHuré, sous le charme, aurait mêmetenté de rester sur place !

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Le ciel à portée de mainLe ciel à portée de mainLe ciel à portée de mainLe ciel à portée de main !!!!

Après une journée inoubliable à la BA112 laveille, ce vendredi 2 avril fut l’occasion pour lesélèves de découvrir le monde aéronautique civil.Au programme, visite de Reims Aviation Industrieet le fameux baptême de l’air ! Une demi-heuredans le ciel marnais, un pur moment de bonheurmalgré un petit vent qui ne laissa pas indifférent

l’estomac de certains élèves…Mais quel souvenir ! À renouveler !

L’île d’YeuL’île d’YeuL’île d’YeuL’île d’Yeu

Encore un grand moment pour lesélèves de 6ème. Le grand air (le tempsfut beau mais froid), la mer, lesembruns, la nature ... Les momentsforts de cette semaine resteront sansaucun doute la balade en vélo, lasortie en mer sur un voilier et ledernier jour avec quartier-libre sur laplage ! Vivement l’année prochaine !

Mais aussi Mais aussi Mais aussi Mais aussi

Les 5ème sur les traces du Moyen-âge à Châlons en Champagne...

Visite du Cryptoportique, de la cathédrale de Reims et du musée SaintRémi pour les 6ème...

Repas pédagogique très réussi par les classes de 3A et 3B

Les sorties « géologie » à Mailly-Champagne...

Un voyage au Far-West (La flèche brisée) et sur une île déserte (Samajesté des mouches) pour les élèves de l’opération Collège aucinéma...

La tête dans les étoiles au planétarium...

Découverte des entreprises du bassin rémois...

Sortie à la cité des sciences et de l’industrie à LaVillette...

Les coulisses de la Comédie de Reims...

Un ballet de Tchaïkovski au grand théâtre de Reims...

Les arts du cirque au Cirque de Reims...

Le traitement des eaux usées à la station d’épuration...

D'autres infos sur le site du collège !D'autres infos sur le site du collège !D'autres infos sur le site du collège !D'autres infos sur le site du collège !Ihttp://xxi.ac-reims.fr/clg-tinqueux

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OUR ENGLISH ENQUIRE Pouvez-vous vous présenter ? My name is Rachael Pasierowska. Formally, from Leeds in the North of England, I studied for my degree in French and German at the University of Portsmouth. During my degree I was fortunate to study in “Université Cheikh Anta Diop” (Senegal) and “Universität Erfurt” (Germany). I now live in Canterbury where I am training to be a language teacher. Quand êtes-vous arrivée au collège ? I arrived at Paulette Billa four weeks ago, at the beginning of March 2010. Quel était votre rôle au collège ? Whilst at P.B I have been working in the “Histoire-géo Department”, teaching history in French ! I have also had the opportunity to hold English conversation classes with the 3éme in preparation for exams. Dans quelles classes êtes-vous intervenue ? I taught classes 5B, 4C & 4G (Mme. Burgunder). I also was able to work with students in their final year at P.B and who are preparing for the Brevet. I even learnt the French political structure thanks to “Education Civique” ! Quelles différences trouvez-vous entre le système anglais et français ? French students are so much better behaved !! Students are very forthcoming regarding classroom participation – they are keen to answer questions, read texts or distribute worksheets – very different to my experience in the UK. And French students are much more organized ! Ask an English class to glue their worksheets into their books and the teacher will waste 10 minutes sharing her own glue amongst 30

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students. In France, every child comes prepared to lessons!! However, I find lessons in England are more active, where students are encouraged to play games and be creative – le mieux serait un mélange des deux systèmes ! Que trouvez-vous qu’il y aurait à améliorer au système anglais ? Que pourrait-on améliorer ou changer dans notre mode de fonctionnement ? The French system teaches students at a very high level and which is very theory based. There is unfortunately little space for ‘fun / games’ in the curriculum, therefore, it is brilliant if teachers are able to try and involve students physically into learning (something that we may do too much of in England !). Concerning the English system, I would like to see more respect between the teacher and pupil, and for the students to take bigger responsibility over their education. Also, for language teachers to teach as much as possible in the foreign language – it can be done as English teachers at P.B have shown! Qu’est-ce qui vous a séduit en France ? « Les crêpes » and « le champagne » of course !! I’ve also really enjoyed speaking such a beautiful language and travelling Reims (which is an amazing city – sans les travaux !). Quel souvenir emportez-vous de votre séjour ? I take back to England an extensive range of vocabulary ; « actionnaires, rentiers, destrier, les meurtrières de châteaux forts, arc en berceau ... » As well as the recipe for “crêpes” thanks to my 3ème and “Carambar” ! Professionally, I’ve learnt more about teaching history. As an April Fools I taught the industrial revolution in English to my 4ème – they were AMAZING (a real credit to their English teacher) and which proves that other subjects can be taught in different languages. Well done !

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Enfin une série

française qui marche

diffusée sur France 3 !

Cette série a été créée en 2004 et très vite a connu un

grand succès auprès des téléspectateurs. Jour après jour

cette série met en scène le quotidien des habitants d’un

quartier imaginaire de Marseille : le Mistral. Ici, se croisent

des familles aisées comme les Chaumette ou les Frémont,

ainsi que des familles plus modestes comme les Marci ou

les Torres. Le feuilleton s’organise autour de deux

principaux types d’intrigue :

■ La vie personnelle des habitants du Mistral,

avec leurs joies et tracas quotidiens, l’évolution

des amours et des amitiés ;

■ Des intrigues criminelles dans lesquelles sont

impliqués certains habitants du Mistral.

ENQUÊTE

EXCLUSIVE

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Le suc c è s d e c e f eui l l e t on n e s e r ai t- il pas dû à s onasp e c t r é a l ist e : c' e s t -à-d i r e à « c e qui fait vrai » ?

veut être un feuilleton réaliste : il essaie de

décrire les personnages tels qu'ils pourraient-être dans

la vie de tous les jours, ici pas de célébrités. Le décor

est lui aussi très banal : les appartements, les maisons

ou les hôtels pourraient être les vôtres. Il y a aussi des

couples divorcés, des homosexuels, des ruptures et

des séparations : c'est ce

que l'on observe autour de

nous. Ainsi, on peut

s'identifier plus facilement

aux personnages car on vit

tous à peu près la même

vie, faite d'événements

parfois très ordinaires et

parfois intenses. Ce n'est

pas un feuilleton fantastique. En effet, il n'y a pas

d'élément surnaturel, ni un feuilleton romanesque : il

n'y a pas de grande

aventure et pas de

personnages héroïques. Ainsi,

les téléspectateurs ont

plaisir à suivre des

personnages qui leur

ressemblent et qui

vivent pratiquement le

même quotidien. Nous

sommes donc bien loin des séries américaines trop

éloignées de la vrai vie.

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Depuis août 2004août 2004août 2004août 2004, le nombre de fans denombre de fans denombre de fans denombre de fans de ne cesse de

grandir.

Depuis, MarseillMarseillMarseillMarseille en a fait une véritable ressource de revenude revenude revenude revenu.

Mais combien la série rapport e-t-ell e à lacapitale de la r é g i on PACA ?

On estime que cette série rapporte 20 millions d'euros20 millions d'euros20 millions d'euros20 millions d'euros à la

ville de Marseille qui sert de décor et qui héberge ses

plateaux. Un chiffre non dérisoire pour la citécitécitécité phocéenneocéenneocéenneocéenne, qui

tire aussi profit du feuilletonfeuilletonfeuilletonfeuilleton quotidienquotidienquotidienquotidien de France 3France 3France 3France 3 d'un point

de vue touristique. Que du bénéfice, donc !

Voici un petit test pour savoir si vous pourriez aimer

le feuilleton :

Êtes-vous intéressé par les quelques informations données dans cet article ?

1°Aimez-vous les feuilletons sans protagoniste précis ?1°Aimez-vous les feuilletons sans protagoniste précis ?1°Aimez-vous les feuilletons sans protagoniste précis ?1°Aimez-vous les feuilletons sans protagoniste précis ?2°Aimez-vous les séries quotidiennes ?2°Aimez-vous les séries quotidiennes ?2°Aimez-vous les séries quotidiennes ?2°Aimez-vous les séries quotidiennes ?3°Aimez-vous les histoires très réalistes ?3°Aimez-vous les histoires très réalistes ?3°Aimez-vous les histoires très réalistes ?3°Aimez-vous les histoires très réalistes ?4°Aimez-vous le Sud de la France ?4°Aimez-vous le Sud de la France ?4°Aimez-vous le Sud de la France ?4°Aimez-vous le Sud de la France ?5°Aimez-vous les séries françaises ?5°Aimez-vous les séries françaises ?5°Aimez-vous les séries françaises ?5°Aimez-vous les séries françaises ?

Si vous avez répondu de façon positive à au moins 3 questions, alors vous serezsans doute vous aussi séduit par !

A mon avis,A mon avis,A mon avis,A mon avis,Les histoir es d e c e feuill et on ontLes histoir es d e c e feuill et on ontLes histoir es d e c e feuill et on ontLes histoir es d e c e feuill et on ont

touj ours é t é intér essantes.touj ours é t é intér essantes.touj ours é t é intér essantes.touj ours é t é intér essantes.

Int ér essant es, parc e qu'à la fin d eInt ér essant es, parc e qu'à la fin d eInt ér essant es, parc e qu'à la fin d eInt ér essant es, parc e qu'à la fin d e

chaque é pisod e , il y a du susp ense . Si c omme moi vous av ezchaque é pisod e , il y a du susp ense . Si c omme moi vous av ezchaque é pisod e , il y a du susp ense . Si c omme moi vous av ezchaque é pisod e , il y a du susp ense . Si c omme moi vous av ez

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charme e t vous all ez bi entôt ê tr e fan ! charme e t vous all ez bi entôt ê tr e fan ! charme e t vous all ez bi entôt ê tr e fan ! charme e t vous all ez bi entôt ê tr e fan !

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RECETTE DU CRUMBLE AUX POMMES RECETTE DU CRUMBLE AUX POMMES RECETTE DU CRUMBLE AUX POMMES RECETTE DU CRUMBLE AUX POMMES !!!!

Vous avez envie d'organiser un goûter avecvos amis et de leur faire plaisir, mais vous nesavez pas cuisiner ? Ne vous inquiétez pas,voilà une recette très facile à faire et qui nevous prendra qu'une heure maximum !Enfilez vos tabliers et c'est parti :

Voici les étapes:Voici les étapes:Voici les étapes:Voici les étapes:1)1)1)1) Éplucher les pommes, et les couper en dés.2)2)2)2) Mettre 50 grammes de beurre dans une poêle.3)3)3)3)Y faire dorer les dés de pommes.4)4)4)4) Faire préchauffer le four à 160°.5)5)5)5) Dans un saladier mettre 80 grammes de farine avec 80 grammes de beurre pommade (presque mou) et 80 grammes de sucre. Mélanger le tout du bout des doigts en émiettant la pâte.6) 6) 6) 6) Dans un plat à gratin beurré mettre les morceaux et les parsemer du mélange préparé lors del'étape N°5555.7) 7) 7) 7) Faire cuire environ 30 minutes.8)8)8)8) Déguster tiède avec une boule de glace ou une sauce caramel.

ET SI AVEC ÇA VOS AMIS NE SONT PAS CONTENTS ...

MERCI mamie pour la recette ! MERCI mamie pour la recette ! MERCI mamie pour la recette ! MERCI mamie pour la recette ! Nina PAVAN

ingrédientsingrédientsingrédientsingrédients 5 pommes GOLDEN130 grammes de beurre 80 grammes de farine

80 grammes de sucre semoule

et vous êtes prêts !et vous êtes prêts !et vous êtes prêts !et vous êtes prêts !

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Superbus est un groupe français créé en 1999 et qui fait de la musique pop rock.Il a déjà enregistré en studio quatre albums depuis dix ans d'existence. Ces albumssont Aéromusical (2001-2003), Pop'n Gum (2004-2005), Wow (2006-2008) etLova Lova (2008-2009). Le groupe est composé de Jennifer Ayache, PatriceFocone, Michel Giovannetti, François-Xavier Even et de Gregory Abitbol. Superbus a été nominé aux NRJ Music Awards 2010 dans la catégorie"Groupe/duo/Groupe français de l'année" !

Je suis fan de ce groupe, car il y a des musiques qui font danser, des titres en français ouécrits en anglais. D'autres part, Jennifer Ayache a une trop belle voix... une voixenvoûtante !

Le groupe fera une série de concerts au Printemps 2010 ! Ensuite, il sera en concert en France dès Octobre 2010 et sera au Zénith de Paris le 24

Novembre !

COUREZ-Y TOUS !

S U P E R B U SS U P E R B U SS U P E R B U SS U P E R B U S

Biographie

Je suis fan de ce groupe !

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I° MOTS MELESI° MOTS MELESI° MOTS MELESI° MOTS MELES

R B Z R A W R O P W D A C A

L O V A L O V A Z X L F V E

I Y C F X W Y J G B H M N O

B G J Y N M U S I Q U E A X

C X T S U P E R B U S T J T

A E R O M U S I C A L A Q N

F H D C H A N S O N S L Z A

AEROMUSICALCHANSONSLOVA LOVA

METALMUSIQUESUPERBUS

ROCKROXYWOW

II° QUIZII° QUIZII° QUIZII° QUIZ

1° Quand le groupe 1° Quand le groupe 1° Quand le groupe 1° Quand le groupe Superbus a-t-il été créé ? a-t-il été créé ? a-t-il été créé ? a-t-il été créé ? 2° Quel est l'album qui est sorti en 2001-2003 ?2° Quel est l'album qui est sorti en 2001-2003 ?2° Quel est l'album qui est sorti en 2001-2003 ?2° Quel est l'album qui est sorti en 2001-2003 ?3° Dans quelle catégorie a-t-il été nominé aux NRJ Music Awards ?3° Dans quelle catégorie a-t-il été nominé aux NRJ Music Awards ?3° Dans quelle catégorie a-t-il été nominé aux NRJ Music Awards ?3° Dans quelle catégorie a-t-il été nominé aux NRJ Music Awards ?

Si vous êtes seulement intéressé par ce groupe et que vous avez trouvé les Si vous êtes seulement intéressé par ce groupe et que vous avez trouvé les Si vous êtes seulement intéressé par ce groupe et que vous avez trouvé les Si vous êtes seulement intéressé par ce groupe et que vous avez trouvé les bonnes réponses, vous deviendrez surement fan ! bonnes réponses, vous deviendrez surement fan ! bonnes réponses, vous deviendrez surement fan ! bonnes réponses, vous deviendrez surement fan !

Juliette LawruszenkoJuliette LawruszenkoJuliette LawruszenkoJuliette Lawruszenko

Jacques Dutronc, né en

1943, est un chanteur, compositeur et comédien français. Sa femme,Françoise Hardy née en 1944 est également chanteuse. Leur enfant,

Thomas, né en 1973, est un guitariste de jazz de talent, et lui aussi unchanteur ! !

Quelle famille ! Et incroyable,après plus de 15 ans d'absence,Jacques revient chanter sur scène ! Il sera à REIMS le 07/05/10 au Parc des Expositions àpartir de 20 H.

Fantine JORGE

Réponses : 1°1999; 2°Aéromusical; 3°Groupe/Duo /groupe français de l'année. Réponses : 1°1999; 2°Aéromusical; 3°Groupe/Duo /groupe français de l'année. Réponses : 1°1999; 2°Aéromusical; 3°Groupe/Duo /groupe français de l'année. Réponses : 1°1999; 2°Aéromusical; 3°Groupe/Duo /groupe français de l'année.

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LABYRINTHE

D’où vient-il ? Ce motif, apparu dès la préhistoire, se retrouve dans de très nombreuses civilisations sous des formes diverses.

L’origine du mot ? Son étymologie reste incertaine. Il désigne dans la mythologie grecque une série complexe de galeries construites par Dédale pour enfermer le Minotaure.

Où trouver des labyrinthes aujourd’hui ?

En Europe, on trouve des labyrinthes végétaux, dans un champ de blé ou de maïs.

Connaissez -vous le labyrinthe de la cathédrale de Reims ?

Thésée terrassant le Minotaure

Labyrinthe animal ?

Labyrinthe moderne !

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Je n'ai aucune idée de ce que je veux faire plus tard ?

A 12 ou 14 ans c'est dur de répondre précisément aux questions que nousposent nos parents ou amis sur notre futur métier.Heureusement on peut trouver de l'aide auprès de personnes ressources.Qui pourrait bien m'aider à m'orienter ou à choisir

mon futur boulot ?

Sigles courants

On trouve aussi beaucoup d'informations sur internet

Si vous êtes curieuse comme moi, consultez ce site incontournable : http://www.onisep.fr

A cette adresse vous trouverez un dictionnaire des métiers. Vous aurez beaucoup de choix : rien que pour les métiers commençant par la lettre A,vous pourrez choisir parmi 187 propositions !!!!

Il y a également de nombreuses vidéos où des professionnels

présentent leur travail : un vrai plus !

La Conseillère d'Orientation Psychologue duCollège, Mme Melin, le Centre d'Informationet d'Orientation (rue de Louvois), leProfesseur Principal de ta classe, le Centred'Information et de Documentation Jeunesse(rue de Talleyrand), le Centre deDocumentation et d'Information du collège.

Pour terminer voici quelques sites à visiter.

http://wheb.ac-reims.fr/cio/Reims/http://www.education.gouv.fr/

un guide métierintéressant

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« Le Front Invisible »ne exposition surla Première GuerreMondiale a été

organisée au Centre deDocumentation etd’Information (CDI) ducollège. Cette expositionétait intitulée « le frontinvisible » en référence àcette guerre de tranchée,une guerre enterrée. Ellefaisait également allusion àl’impossibilité des artistesde décrire l’horreur de cetteguerre. Cet événement aduré plus de 2 semaines, du25 février au 12 mars pourle plus grand plaisir desprofesseurs. Il a étéorganisé par Mme Fournier,responsable des ArchivesDépartementales de laMarne avec l’aide de MmeKazi, responsable du CDI.Ce programme culturel aété mis en œuvre et financépar le Conseil Général de laMarne.

U Les panneaux:Cette exposition abordaitdifférents thèmes sousforme de panneaux comme« la bataille de la Marne1914 », « entre deuxcombats » ou encore « lesblessés ». Chaque panneaucomprenait un dessin deJean-Louis FORAIN ainsiqu’un texte et une peinturecubiste de FernandLEGER, tous deux artisteschampenois. Cetteexposition était égalementaccompagnée de dessins dupetit-fils de Victor Hugoainsi que des vitrinesprésentant des objets(bagues, jeux de cartes) queles soldats confectionnaientou utilisaient pour luttercontre l’ennui entre deuxassauts.

Le but:Cette exposition avait pourbut de montrer la PremièreGuerre Mondiale vue parles artistes. Cela avaitégalement pour objectif defaire venir des gens del’extérieur (classes deprimaires) pour éviter quecette guerre ne sombre dansl’oubli.

Emma KUNEGELFloriane MEYER

Justine MANDARTManon JOLY

Une classe de primaire regardant avec intérêt une vitrine

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