c3ms et scénarios pédagogiques

Catherine Frété, TECFA

C3MS Et Scénarios Pédagogiques

Community, Content, & Collaboration

Management Systems

Projet SEED, TECFA


Le Projet Seed: Objectifshttp://ilios.cti.gr/seed/default.asp

Générer des communautés de pratique intégrées: enseignants, chercheurs, programmeurs apportant chacuns leur expertise pédagogique et technologique pour concevoir, développer et implémenter des activités novatrices à petite échelle.

Promouvoir des pratiques innovantes en rapport avec le contexte éducatif de chaque partenaire : Collide (Allemagne), UoA-CTI (Grèce), TECFA (Suisse), SCIENTER (Italie), HULL(GB). Portail: http://tecfaseed.unige.ch/seed/

Evaluer les méthodes de génération d’une communauté de pratique et d’ impémentation des activités

Propager les expériences de chacun à plus grande échelle


Objectifs De TECFA Pour Le Projet SEED

Enseignement de type socio-constructiviste avec Internet dans le secondaire et à l’université par l’intermédiaire de portails de type PostNuke

Stratégies pédagogiques: Organisation de l’accès à l’informationOrganisation de la communicationOrganisation et contrôle du travailScénarios pédagogiques, programmation de modules


Développement portails en milieu scolaire

Soutien de plusieurs initiatives locales: réseaux

d’enseignants: Terre des Hommes, Educapoles, Pangea


Problèmes:

Les enseignants ne connaissent pas encore bien les portails interactifs et les élèves non plus

Les enseignants n’ont pas l’habitude de travailler avec plusieurs outils Internet pour une seule activité

Internet dans le primaire ou le secondaire se résume souvent à des activités très courtes: nécessité de changements systémiques et de promouvoir des activités transdicsiplinaires

Le coût de configuration d’un portail est très élevé


Solution 1: Stratégie « ascendante »

Inciter les profs à utiliser les portails pour leurs propres besoins afin d’être en mesure de les utiliser plus tard avec leurs élèves

Implémentations expérimentales à petite échelle que l’on utilise pour adapter notre stratégie

Introduire très graduellement ce concept: Installer un portail même si ce n’est pas nécessaire et les inciter à utiliser au moins 2-3 fonctions du portail

Introduire certaines fonctionnalités de façon « stand-alone » : ex. Wikis: Les créations de cours collaboratifs du collège Calvin: (http://tecfa.unige.ch/proj/seed/wiki/index.php/Cyber2OsCalvin )


Solution 2: Assistance technique et hébergement

Une des fonctions du Serveur TecfaSEED : Soutien de réseaux profs. (hébergement de portails-enseignants, mise à disposition de notre serveur à ceux qui “veulent”)

Assistance technique sur le portail TecfaSeed: http://tecfaseed.unige.ch

"Edu Pack" avec manuel intégré au catalogue (à télécharger sur le portail TecfaSeed) pour faciliter l’utilisation des portails

Formations: Mini ateliers, Atelier WebMaster: formation continue de TECFA, F3Mitic (formation de formateurs de formateurs de formateurs)


?


Caractéristiques D’un Portail De Type Postnuke

News + Commentaires

Calendrier collaboratif

Liens: consulter/proposer

Téléchargements

Quizz

Wiki

Recipes: Consulter/proposer

Forum

Awareness tools:Qui est en ligne

Shoutbox…

Login: Différents goupes et niveaux de droits


Modules Postnuke TECFA orientés pédagogie: http://tecfaseed.unige.ch/door/modules.php?op=modload&name=Downloads&file=index

ePBL: Apprentissage par projet à l’université http://tecfaseed.unige.ch/staf18iris/index.phpJoinproject: annoncer des projets et permettre de les rejoindreWorkshop tool: Outil de réflexion pour aider les participants à faire le point sur leurs projets, avant et après une journée présentielle http://tecfaseed.unige.ch/door/index.php?module=lwtool&func=list_question

ArgueGraph: CSCLRecipes: permettre aux enseignants de faire partager leurs scénarios pédagogiques. http://tecfaseed.unige.ch/tdh03/

Pscenarios: Description, objectifs et suivi d’activitéshttp://tecfaseed.unige.ch/door/index.php?module=pscenario&func=view_scenario&sid=1


Conceptions de l’apprentissage sous-jacentes à notre démarche

L’apprentissage est plus riche et plus éfficace si individus et groupes évoluent dans des scénarios quelque peu specifiés

Un scénario une séquence de phases d’activités parmi lesquelles les participants font des tâches et jouent des rôles

Cette orchestration implique des boucles de “workflows”


FaireDéposer

RegarderDiscuter

Principe général des scénarios: Le « workflow » en boucle

RessourcesOutils

Produits


Nouveaux Rôles

L’enseignant se fait orchestreur, facilitateur et moniteur

l’élève est “jeune chercheur” ... et ce n’est pas facile !

l’ordinateur est surtout une structure de “facilitation”, un jeu d’outils de pensée, de travail et de communication qui permet à l’apprenant de construire lui-même son savoir


Le catalogue TecfaSeed

Un inventaire d’activités socio-constructivistes

Une activité est un scénario pédagogique par étapes

A chaque étape correspond un inventaire d’activités pédagogiques élémentaires

Chaque activité élémentaire peut-être réalisée avec différentes briques C3MS

Un inventaire de briques C3MS


Le catalogue tecfaseed: un livre de recettes

•Etape1

•Etape2

•Etape3

•Etc.

Activités élémentaires

Types de briques C3MS (Modules)

Projet> Scénarios> Etapes <Activités élémentaires<Modules Produits

Produits


Projet: Création d’un

portail thématique

Activités (scénarios)

1 Création d’un système d’aide

2 Liste de références

3 Glossaire

4 Album illustré

5 Création de quiz

Activité Glossaire

Etapes Activités élémentaires

Participants cherchent mots

IntroWork, BrainStorm

On établit une liste de mots

EditGlossaryEditPage

Recherche d’infos et partage de liens

SearchWebEditLink

Synthèse et édition EditGlossaryEditPage

Feedback du prof CheckWork

Définitions finales CoEdit

Activités élémentaires

Description Modules C3MS disponibles

BrainStorm Générer des idées Wiki, News, forum

CoEdit Créer des documents collaboratifs

Wiki, Ezms


TecfaSeed Catalogue

http://tecfa.unige.ch/proj/seed/catalog/net/catalog.pdf


Exemple : le portail Terre Des Hommeshttp://tecfaseed.unige.ch/tdh03/

Expérience menée sur plusieurs années

Introduction progressive des outils

Module recettes: les profs peuvent soumettre leurs scénarios

http://tecfaseed.unige.ch/tdh03/

c3ms et scénarios pédagogiques

Documents