brochure corsi

LINGUE

Inglese • Certificazione Cambridge ESOL pag.3

Inglese • Corso di Inglese per bambini pag.7

Spagnolo • Certificazione DELE pag.11

Francese • Certificazione DELF pag.15

Tedesco • Certificazione FIT IN DEUTSCH pag.19

Cinese • Certificazione HSK pag.23

INFORMATICA

Grafica • Certificazione Photoshop CC ACA pag.27

Microsoft Powerpoint 2013 • Certificazione MOS pag.31

ARTE E SPETTACOLO

Corso di Fotografia dalla teoria allo sviluppo pag.35

Corso di Danza Pre-Accademico • Classica e Contemporanea pag.39

Corso di Chitarra Classica pag.43

Corso di Pittura pag.47

Corso di Percussioni pag.51

Corso di Canto Corale pag.55

I N D I C E D E I C O R S I

INGLESE CERTIF ICAZIONE CAMBRIDGE ESOL

Esaminando le quattro aree delle abilità linguistiche – Ascolto, Lettura, Conversazione e Scrittura – gli esami Cambridge ESOL (English for Speakers of Other Languages) valutano la capacità dei candidati nell’utilizzare il vocabolario e le strutture grammaticali della lingua in situazioni di vita reale, ottenendo così standard riconosciuti a livello internazionale nella conoscenza della lingua inglese.

3 4

Destinatari: Studenti di tutte le classi.

Finalità: Il progetto intende offrire la possibilità di conseguire un diploma di INGLESE con valore internazionale rilasciato dalla Cambridge Univer-sity. I Cambridge Esol Examinations prevedono esami scritti e orali di diversi livelli. La durata della formazione dipende dal grado a cui ci si scrive e dalle relative competenze linguistiche richieste.

Obiettivi: Potenziare la comprensione e l’espressione fluida e corretta dal punto di vista sintattico-grammaticale e lessicale, con particolare attenzione all’accento, all’intonazione, al ritmo. Conseguimento di uno dei gradi del Cambridge Esol (gradi da A1 a C2).

Contenuti: Approfondimento delle conoscenze basilari a livello grammaticale, sintattico e morfologico. Lettura e comprensione di materiale didattico di vario genere con conseguente dialogo interattivo atto a verificare la capacità di com-prensione dell’interlocutore e le sue abilità espressive.Ascolto di conversazioni “dal vivo” relative a situazioni di vita quoti-diana Esercizi mirati allo sviluppo delle capacità di scrittura (Writing).

Attività: Conversazioni con semplici domande e risposte a carattere perso-nale. Conversazioni e discussioni su un argomento specifico a seconda delle aree tematiche proposte per quel grado. Discussioni complesse in cui il candidato da ampie informazioni, esprime idee, motivazioni ed opinioni personali. Presentazione e discussione di un testo in lingua inglese.

Strumenti: Libri di testo e sussidi illustrativi.Riviste e quotidiani.Internet.

Metodologia:Test iniziale. Prove di verifica in itinere. Esame finale.

Tempi di attuazione: Il corso sarà realizzato in orario extra-curricolare, nel corso dell’intero anno scolastico. I giorni previsti sono Lunedi o Venerdi, a seconda del livello dell’alunno, dalle ore 15 alle 16.30*. *L’Istituto si riserva di modificare ore e giorni delle lezioni prima dell’inizio del corso.

Luogo: Aule dell’Istituto / Laboratorio linguistico.

Prezzo:• Corso Gratuito (per gli iscritti all’Istituto Giovanni Paolo II).• Corso Euro 590 (per gli esterni).• Tassa d’Esame (vedi tabelle).

* Si precisa che, una volta inviata la Domanda di Iscrizione online, è necessario ultimare le pratiche di iscrizione presso la segreteria didattica.

**Le tariffe sono comprensive di: tassa di iscrizione, test di ingresso, e tassa di esame. I testi didattici non sono inclusi.

INGLESE • CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE ESOL

Elementary (livello A1): Tariffa Corso**

• Starters

• Movers

• Flyers 140 €

Pre-intermediate (livello A2)

• KET (Key English Test) 210 €

Intermediate (livello B1)

• PET (Preliminary English Test) 210 €

Upper-intermediate (livello B2)

• FCE (First Certificate in English) 310 €

Advanced (livello C1)

• CAE (Certificate in Advanced English) 310 €

Advanced (livello C2)

• CPE (Certificate of Proficiency in English) 310 €5 6

INGLESE CORSO DI L INGUA INGLESE PER BAMBINI

In una realtà come quella attuale, in cui i contatti internazionali si fanno sempre più fitti, lo studio di una lingua straniera a partire dalla scuola materna è diventata sempre più una necessità, sia perché si vuole sfruttare questa plasticità delle menti dei bambini, e sia perché, in questo modo, viene favorita l’apertura alla diversità e alla multiculturalità.

7 8

Destinatari: Bambini dai 5 agli 8 anni.

Finalità: Far imparare ai bambini l’inglese in maniera fluida e naturale attraver-so un approccio comunicativo e con metodologie moderne, grazie anche ad attività, laboratori e progetti divertenti e creativi in lingua.

Obiettivi: Il corso si pone principalmente l’obiettivo di appassionare il bambino alla nuova lingua, stimolandone il desiderio di apprendere e gettan-do quindi le basi per approfondimenti futuri e studio efficace.

Contenuti: Mediante un approccio ludico i bambini rafforzano ed ampliano le abilità fonetiche di produzione e riconoscimento. Mentre si continua a stimolare e capitalizzare sul potenziale di assorbire naturalmente la lingua a questa età, vengono indirettamente introdotti alcuni concetti grammaticali di base, che i bambini imparano a riconoscere e ad usare per esprimere i propri pensieri e bisogni.

Attività: L’utilizzo di tecniche espressive e di gioco, che agiscono sulla psiche e smuovono emozioni positive, consentirà al bambino di assorbire in modo spontaneo ed efficace vocaboli, pronuncia ed anche, perché no, qualche regola grammaticale.

Strumenti: Libri di testo e sussidi illustrativi.

Metodologia:Test iniziale Prove di verifica in itinere.

Tempi di attuazione: Il corso sarà realizzato in orario extra-curricolare, nel corso dell’intero anno scolastico. Le lezioni saranno di 1 ora settimanale.

*L’Istituto si riserva di modificare ore e giorni delle lezioni prima dell’inizio del corso.


Prezzo:• Iscrizione Euro 50*• Corso Euro 300

CORSO DI LINGUA INGLESE PER BAMBINI

9 10

SPAGNOLOCERTIF ICAZIONE DELE

I Diplomi di Spagnolo come Lingua Straniera (DELE) sono titoli ufficiali, che accreditano il livello di competenza e il dominio della lingua spagnola, che conferisce il Ministero spagnolo di Educazione, Cultura e Sport. L’istituto Cervantes è l’organo incaricato di organizzare gli appelli degli esami; l’Università di Salamanca in Spagna, invece, si occupa dell’elaborazione, correzione e valutazione finale di tutti gli esami.

11 12

SPAGNOLO • CERTIFICAZIONE DELE

Destinatari Studenti di tutte le classi.

FinalitàIl progetto intende offrire la possibilità di conseguire un diploma di Spagnolo, lingua straniera con valore internazionale, rilasciato dall’Istituto Cervantes per conto del Ministero Spagnolo della pubblica Istruzione. Tale diploma si ottiene grazie al superamento di esami in lingua spagnola tenuti presso una sede dell’Istituto Cervantes a Roma, che si è mostrata disponibile ad una proficua collaborazione con il nostro istituto. Obiettivi: Favorire la conoscenza e la diffusione della lingua spagnola.Approfondire gli elementi principali della cultura spagnola.

Contenuti: Approfondimento delle conoscenze basilari a livello grammaticale, sintattico e morfologico.Corretto uso della fonetica.Potenziamento delle capacità di espressione orale inerenti a situazioni di vita quotidiana.Elaborazione di racconti, lettere e dialoghi.

Attività:Dettato, traduzione, esercizi. Questionari. Ascolto di dialoghi e racconti registrati, momenti di valutazione.

Strumenti: Schede di lavoro.Libri di testo.

Metodologia:Test iniziale. Prove di verifica in itinere. Esame finale.

Tempi di attuazione:Il corso sarà realizzato in orario extra curriculare da insegnanti madre-lingua certificati alla docenza D.E.L.E. Il giorno previsto è Venerdi dalle ore 15 alle 16.30*. *L’Istituto si riserva di modificare ore e giorni delle lezioni prima dell’inizio del corso.


Prezzo:• Iscrizione Euro 50*.• Corso Gratuito (per gli iscritti all’Istituto Giovanni Paolo II).• Corso Euro 590 (per gli esterni).• Tassa d’Esame (vedi tabelle).


**Le tariffe sono comprensive di: tassa di iscrizione, test di ingresso, e tassa di esame.

I testi didattici non sono inclusi.

Livelli Tariffa Corso**

Livello (A1)

Para escolares140 €

Livello (A2)


Livello (B1)


Livello (B2)


13 14

FRANCESECERTIF ICAZIONE DELF

Promosso in Italia dal Ministero italiano dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, il diploma DELF (Diplôme approfondi de langue française) sono rila-sciati in tutto il mondo dal Ministero francese dell’Educazione Nazionale per certificare le competenze in lingua francese dei candidati stranieri. Il diploma DELF è senza limite di validità ed è riconosciuto a livello internazionale in oltre 160 paesi.

15 16

FRANCESE CERTIFICAZIONE DELF

Destinatari:Studenti di tutte le classi.

Finalità:Il progetto intende offrire la possibilità di conseguire un diploma di francese lingua straniera con valore internazionale rilasciato dal Mini-stre de l’ Education National. Tale diploma si ottiene grazie al supera-mento di esami in lingua francese tenuti presso una sede dell’Alliance Française a Roma, che si è mostrata disponibile ad una proficua colla-borazione con il nostro Istituto.

Obiettivi:Offrire strumenti per un’agevole comprensione ed una espressione orale fluida e corretta e per una elaborazione scritta originale e per-sonale conseguimento del diploma DELF 1° grado e 2° grado.

Contenuti:Approfondimento delle conoscenze basilari a livello grammaticale, sintattico e morfologico.Corretto uso della fonetica Miglioramento delle capacità di espressio-ne orale inerenti a situazioni di vita quotidiana. Elaborazione di raccon-ti, lettere e dialoghi.

Metodi:Tradizionali: dettato, traduzione, esercizi,Questionari Jeux de Roles.Ascolto di dialoghi e racconti registrati.Momenti di valutazione.

Strumenti:Test iniziale.Schede di lavoro.Libri di testo.Prove di verifica.

Tempi di attuazioneIl corso sarà realizzato in orario curriculare, nell’ambito della pro-grammazione didattica, nel corso dell’intero anno scolastico. I giorni previsti sono Martedì o Giovedì, a seconda del livello dell’alunno, dalle ore 15 alle 16.30*.


Luogo:Aule dell’Istituto /Laboratorio linguistico multimediale.

Prezzo:Iscrizione Euro 50*.Corso Gratuito (per gli iscritti all’Istituto Giovanni Paolo II).Corso Euro 590 (per gli esterni).Tassa d’Esame (vedi tabelle).





Livello (A1)

Examen A1 140 €

Livello (A2)

Examen A2150 €

Livello (B1)

Examen B1160 €

Livello (B2)

Examen B2 190 €

17 18

TEDESCOCERTIF ICAZIONE F IT IN DEUTSCH

Il Fit in Deutsch è una certificazione della conoscenza della lingua tedesca appositamente sviluppata dal Goethe-Institut per bambini e ragazzi. I corsi sono rinomati e riconosciuti in tutto il mondo come certificazioni ufficiali della conoscenza della lingua tedesca. Alcuni esami valgono inoltre come attestazione delle competenze linguistiche necessarie per l’accesso alle università in Germania.

19 20

TEDESCO • CERTIFICAZIONE FIT IN DEUTSCH

Destinatari:Studenti di tutte le classi.

Finalità:Il corso intende offrire la possibilità di conseguire un diploma di Te-desco, lingua straniera con valore internazionale, rilasciato dall’Istituto Goethe la più importante istituzione culturale creata dalla Repubblica Federale Tedesca.Tale diploma si ottiene grazie al superamento di esami in lingua tede-sca tenuti presso una sede dell’Istituto Goethe a Roma, che si è mo-strata disponibile ad una proficua collaborazione con il nostro Istituto.

Obiettivi:Diffondere ed ampliare la conoscenza e l’uso della lingua Tedesca.

Contenuti:Approfondimento delle conoscenze basilari a livello grammaticale, sintattico e morfologico.Corretto uso della fonetica.Miglioramento delle capacità di espressione orale inerenti a situazioni di vita quotidiana. Elaborazione di racconti, lettere e dialoghi.

Metodi:Dettato, traduzione, esercizi, questionari, ascolto di dialoghi e racconti registrati,Momenti di valutazione.

Strumenti: Test iniziale, schede di lavoro, libri di testo, prove di verifica.

Tempi di Valutazione:Il corso sarà realizzato in orario extra curriculare da insegnanti madre-lingua certificati alla docenza Fit in Deutsch, nel corso dell’intero anno scolastico. Il giorno previsto è Mercoledi dalle ore 15 alle 16.30*. *L’Istituto si riserva di modificare ore e giorni delle lezioni prima dell’inizio del corso.

Prezzo:• Iscrizione Euro 50*.• Corso Gratuito (per gli iscritti all’Istituto Giovanni Paolo II).• Corso Euro 600 (per gli esterni).• Tassa d’Esame (vedi tabelle).


**Le tariffe sono comprensive di: tassa di iscrizione, test di ingresso, e tassa di esame. I testi didattici non sono inclusi.


Livello (A1)

Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 140 €

Livello (A2)

Goethe-Zertifikat A2: Start Deutsch 2150 €

Livello (B1)

Goethe-Zertifikat B1160 €

Livello (B2)

Goethe-Zertifikat B2190 €

21 22

CINESECERTIF ICAZIONE HSK

L’esame HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) permette di ottenere l’unico certificato di conoscenza della lingua ufficialmente riconosciuto dalla Repubblica Popolare Cinese. Il diploma, per chi volesse iscriversi ad un istituto cinese, ha validità di due anni dal momento della data dell’esame. L’esame HSK costituisce un ottimo strumento per porsi un obiettivo nello studio della lingua cinese e per avere una valutazione oggettiva della propria conoscenza della lingua standard.

23 24

CINESE • CERTIFICAZIONE HSK

Destinatari:Alunni di tutte le classi.

Finalità:Il progetto offre la possibilità di conoscere i primi rudimenti della lingua cinese.

Contenuti:Approfondimento delle conoscenze basilari a livello grammaticale, sintattico e morfologico.Corretto uso della fonetica.Miglioramento delle capacità di espressione orale inerenti a situazioni di vita quotidiana.Elaborazione di racconti, lettere e dialoghi.

Obiettivi:Acquisire una capacità adeguata di pronuncia.Acquisire delle basi della scrittura cinese, capacità di lettura di 200 caratteri e di scrittura di circa 100 caratteri.Capacità di presentare se stessi in cinese, di fare domande circa l’interlocutore, di parlare dei propri hobby, di acquistare materiale didattico e bevande.Capacità di padroneggiare i seguenti argomenti di grammatica: forma interrogativa, struttura base delle frasi.

Materiale didattico in uso:Federico Masini, Bai Hua, Anna Di Toro,Liang Dongmei: Il cinese per gli italiani vol. 1.

Strumenti:Test iniziale.Schede di lavoro.Libri di testo.Prove di verifica.

Tempi di attuazione:Il corso sarà realizzato in orario extracurricolare, nel corso dell’intero anno scolastico con docenti cinesi madrelingua abilitati HSK. Il giorno previsto è il Martedi dalle ore 15 alle 16.30*.


Luogo:Aule dell’Istituto /Laboratorio linguistico multimediale.

Prezzo:Iscrizione Euro 50*.Corso Gratuito (per gli iscritti all’Istituto Giovanni Paolo II).Corso Euro 600 (per gli esterni).Tassa d’Esame (vedi tabelle).





Livello (A1) 140 €

Livello (A2) 150 €

Livello (B1) 160 €

Livello (B2) 190 €

25 26

GRAFICA CERTIF ICAZIONE PHOTOSHOP CC ACA

La Certificazione ACA (Adobe Certified Associate) è pensata per coloro che utilizzano frequentemente Photoshop per professione o per passione. Nasce dall’esigenza del mercato del lavoro che richiede sempre più risorse umane in grado di utilizzare, integrare e comunicare con i programmi Adobe per la creazione di video, grafica e web. L’esame accerterà la conoscenza degli strumenti fondamentali del programma.

27 28

GRAFICA • CERTIFICAZIONE PHOTOSHOP CC ACA

Destinatari: Allievi dai 14 anni in su.

Finalità:La certificazione Adobe Certified Associate (ACA) rappresenta uno standard in tutto il mondo e indica una specifica competenza nell’uti-lizzo dei prodotti Adobe da parte dell’utente finale. Questa certificazione nasce dall’esigenza del mercato del lavoro che richiede sempre più risorse umane in grado di utilizzare, integrare e comunicare con i programmi Adobe per la creazione di video, grafica e web.

Obiettivi:Formare l’alunno in modo tale che possa raggiungere le competenze necessarie riguardanti la comunicazione digitale, la capacità di creare, gestire, integrare e comunicare informazioni utilizzando gli strumenti Adobe di grafica, design, elaborazione video e creazione di contenuti per il web e applicazioni multimediali dinamiche.

Attività:Il corso verterà sull’approfondimento della suite Adobe Photoshop CC per applicazioni grafiche per il web, per la fotografia e per la grafica.

Tempi di attuazione:12 lezioni da 2 ore il Martedi*.*L’Istituto si riserva di modificare ore e giorni delle lezioni prima dell’inizio del corso.

Luogo: Laboratori informatici dell’Istituto.

Costi:• Iscrizione Euro 50*.• Corso Euro 350. • Certificazione ACA Euro 150.

*Si precisa che, una volta inviata la Domanda di Iscrizione online, è necessario ultimare le pratiche di iscrizione presso la segreteria didattica.

29 30

MICROSOFT POWER POINT 2013CERTIF ICAZIONE MOS

La certificazione Microsoft Office Specialist (MOS) è un programma di certificazione riconosciuto a livello internazionale e indirizzato a tutti coloro i quali utilizzano il computer e gli applicativi Office della Microsoft testando e certificando la capacità di utilizzo. La certificazione MOS è è stata adottata in diverse iniziative istituzionali e governative ed è riconosciuta sia per concorsi pubblici che per i crediti formativi scolastici e universitari.

31 32

MICROSOFT POWERPOINT 2013 • CERTIFICAZIONE MOS

Destinatari: Allievi dai 14 anni in su

Finalità:La certificazione MOS è approvata ufficialmente da Microsoft ed è ri-conosciuta ai fini lavorativi, scolastici e universitari, è stata adottata in diverse iniziative istituzionali e governative ed è riconosciuta sia per concorsi pubblici che per i crediti formativi scolastici e universitari. Questa certificazione è indirizzata a tutti coloro che vogliono dimo-strare le proprie competenze e certificarne il livello, per inserirsi più facilmente nel mondo del lavoro in modo produttivo ed immediato. I datori di lavoro, che promuovono la certificazione Microsoft Office Specialist (MOS) e assumono personale certificato, dichiarano di avere constatato un aumento della competenza e della produttività relativa-mente all’utilizzo dei programmi Microsoft Office.

Obiettivi:Il corso consiste in un programma di certificazione a livello internazio-nale completo, indirizzato a tutti coloro che utilizzano il computer, ed è concepito in modo da testare e certificare la capacità di utilizzo delle applicazioni Office di Microsoft.

Attività:Gli esami disponibili in lingua inglese/italiano per la certificazione. Microsoft Office Specialist 2013 sono i seguenti:Microsoft Office PowerPoint 2013 Core.

Tempi di attuazione:12 lezioni da 2 ore.*L’Istituto si riserva di modificare ore e giorni delle lezioni prima dell’inizio del corso.

Luogo: Laboratori informatici dell’ Istituto.

Costi:• Iscrizione Euro 50*.• Corso Euro 350. • Certificazione MOS Euro 150.

*Si precisa che, una volta inviata la Domanda di Iscrizione onli-ne, è necessario ultimare le pratiche di iscrizione presso la se-greteria didattica.

33 34

CORSO DI FOTOGRAFIA DALLA TEORIA ALLO SVILUPPO

Questo corso è ideato per chi desidera apprendere le tecniche fotografiche indispensabili per realizzare fotografie corrette in termini di inquadratura, composizione, esposizione, educando il proprio occhio a “vedere”.

La tecnologia digitale è ormai matura per l’utilizzo professionale di alto livello. La diminuzione dei prezzi degli apparecchi fotografici digitali permette anche all’appassionato di fotografia di utilizzare tecnologie impensabili solo pochi anni fa. Ma la Fotografia non è cambiata: è diverso il supporto di memorizzazione delle immagini, oggi elettronico, un tempo chimico, ma le basi della fotografia, l’estetica, la composizione, la tecnica, sono praticamente invariate. Il corso sarà composto da lezioni teoriche e pratiche durante le quali gli allievi, oltre a cimentarsi in diverse specializzazioni fotografiche, saranno indirizzati all’uso di software per il ritocco digitale.

35 36

37

CORSO DI FOTOGRAFIA DALLA TEORIA ALLO SVILUPPO

Destinatari:Alunni dai 14 anni in su.

Finalità:La finalità del corso è quella di fornire all’allievo consapevolezza e au-tonomia nel momento dello scatto. Studio dei diversi sistemi in uso, confronto tra macchine analogiche e macchine digitali, la scelta del migliore obiettivo a seconda dei casi.Dare gli strumenti per capire come leggere, interpretare le foto rea-lizzate. Far capire all’allievo quelle tecniche utili per raggiungere il giusto equi-librio tra tempo di esposizione, apertura del diaframma e sensibilità ISO. Introdurre l’allievo allo studio delle luci, del ritratto e del reportage.

Obiettivi:Il corso di Fotografia che l’Istituto vuole proporre si apre ad un venta-glio di soggetti molto ampio. E’ pensato, infatti, sia per coloro che non hanno dimestichezza con il mondo della fotografia, sia per chi ha già un bagaglio di informazioni sulla materia e che cerca di approfondire ancora di più le proprie conoscenze. Durante il corso verranno affron-tate moltissime tematiche, dalle differenze tra fotografia analogica e digitale a quelle reali tra lo scatto in RAW e in JPEG, oltre a svariati tecnicismi che portano la fotografia a livelli quasi professionali; cos’è l’esposizione e come sia legata a diaframma, tempo di scatto e ISO, quali sono i flash più usati e perché.

Attività:Il corso sarà completato con delle lezioni sullo sviluppo di un file .RAW e le tecniche di fotoritocco più usate.

Tempi di attuazione:10 lezioni da due ore + 2 Uscite Pratiche da 5 ore (Centro di Roma + possibili locations da decidere in corso d’opera) il Giovedi.*


Luogo:Laboratori multimediali dell’Istituto.

Prezzo:• Iscrizione Euro 50*.• Corso Euro 400.


37 38

CORSO DI DANZAPREACCADEMICO

L’insegnamento della danza ai bambini, può certamente contribuire ad evidenziare le loro potenzialità artistiche e creative tramite l’unicità del loro linguaggio corporeo. La danza risponde, inoltre, alle modalità cognitive infantili, caratterizzate da una forte dominanza sensoriale e motoria e ne favorisce l’evoluzione in forme di linguaggio più complesse che facilitano l’espressione personale, ma anche la relazione interpersonale.

CORSO DI DANZAAVVIAMENTO ALLA TECNICA DELLA DANZA CLASSICA O CONTEMPORANEA

L’aspetto ludico e vivace dello stile moderno non preclude una metodologia didattica formativa ed educativa, per cui rimangono gli stessi obiettivi dei corsi per definizioni più “disciplinati” del balletto. Introducendo nella lezione gli elementi della danza contemporanea: la coordinazione , il movimento libero del corpo, il senso ritmico ben scandito dalla musica, la terminologia, le composizioni coreografiche.

39 40

DANZA

CORSO DI DANZA PRE ACCADEMICO

Destinatari:Alunni dagli 8 agli 11 anni.

Finalità:Avvio allo studio della tecnica della danza classica o della danza contemporanea.

Obiettivi:Ha come obiettivo un lavoro di impostazione per il corretto allinea-mento posturale, per lo sviluppo della coordinazione e la musicalità.

Attività:Il corso di danza rivolto agli allievi più piccoli, propone un approccio all’esplorazione del movimento nelle sue componenti dinamiche, ritmiche, espressive e ludiche.

Tempi di attuazione:2 ore a settimana (due incontri settimanali). Il giorno e l’ora in cui si terranno le lezioni saranno comunicate sul nostro sito poco prima dell’inizio del corso.

Luogo:Sale di Danza dell’Istituto.



CORSO DI DANZA - AVVIAMENTO ALLA TECNICA DELLA DANZA CLASSICA O CONTEMPORANEA

Destinatari:Alunni dagli 11 in su.

Finalità:Il corso prevede uno studio progressivo della Tecnica di Danza Classi-ca, in linea con i programmi didattici dell’Accademia Nazionale di Danza: impostazione alla sbarra, al centro, studio dei salti, del giro e per le ragazze, tecnica della punte già dal primo anno di studio.

Obiettivi:ll corso è indirizzato a sviluppare esperienze fisico-mentali e creative allo scopo di acquisire conoscenza del proprio corpo in movimento e la cono-scenza dello spazio, intensificando la preparazione muscolare finalizzata allo sviluppo fisico di determinate parti del corpo fondamentali per lo studio della danza.

Attività:Avvio allo studio della tecnica della danza classica/ contemporanea, nella ricerca della consapevolezza corporea a favore dell’espressività individuale da condividere nel gruppo.

Tempi di attuazione:4 ore e 30 minuti a settimana (tre incontri settimanali). Il giorno e l’ora in cui si terranno le lezioni saranno comunicate sul nostro sito poco prima dell’inizio del corso.

Luogo:Sale di Danza dell’Istituto.



41 42

Il corso si rivolge ai bambini che desiderano avvicinarsi al mondo della chitarra, un meraviglioso strumento dalle infinite possibilità tecniche e creative. La chitarra ha accompagnato la storia della musica attraverso i differenti generi musicali ed è arrivata fino ai nostri giorni conservando inalterato il proprio fascino. Nel corso, l’aspetto pratico, d’esercitazione sullo strumento, sarà affiancato da elementari nozioni di teoria e storia musicale, conservando però il carattere allegro e giocoso che si addice ai bambini.

CORSO DI CHITARRA

43 44

CORSO DI CHITARRA

Destinatari:Studenti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado

Finalità:Il corso si rivolge ai bambini che desiderano avvicinarsi al mondo della chitarra, un meraviglioso strumento dalle infinite possibilità tecniche e creative. La chitarra ha accompagnato la storia della musica attraverso i differenti generi musicali ed è arrivata fino ai nostri giorni conservan-do inalterato il proprio fascino. nel corso, l’aspetto pratico, d’esercita-zione sullo strumento, sarà affiancato da elementari nozioni di teoria e storia musicale, conservando però il carattere allegro e giocoso che si addice ai bambini.

Obiettivi:Panoramica dello strumento, meccanica e cura. Primi rudimenti musi-cali: approfondimento di ritmica, tecniche di accompagnamento e ar-monizzazione dell’accordo attraverso brani scelti dallo stesso allievo.

Attività:Acquisizione delle tecniche di base (accordi, posizioni e ritmica) grazie ad esercizi con lo strumento insieme all’insegnante e agli altri allievi.

Tempi di attuazione:1 volta a settimana (da Ottobre 2015 a Maggio 2016). Il giorno e l’ora in cui si terranno le lezioni saranno comunicate sul nostro sito poco prima dell’inizio del corso.

Luogo:Teatro dell’Istituto.



45 46

CORSO DI PITTURA

Il corso s’indirizza a tutti i bambini che hanno il desiderio di imparare a disegnare e a dipingere, di sviluppare la propria manualità e di poter esprimere la propria fantasia. Durante le lezioni verrà focalizzata l’attenzione sull’uso dei colori e sulle varie tecniche artistiche della pittura ad olio su tela.

47 48

CORSO DI PITTURA

Destinatari:Studenti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado

Finalità:Il corso di pittura esalterà l’attività ludica dei bambini. Gli allievi impa-reranno a conoscere i colori, le figure geometriche, ad esprimersi libe-ramente, a disegnare seguendo semplici regole. I Bambini capiranno come realizzare sopratutto le nature morte ed i ritratti e a conoscere i materiali. Grande rilevanza in questo corso sarà riposto nell’aspetto psicologico dei bambini, l’accrescimento dell’autostima, della socializ-zazione, della sicurezza, dell’autonomia.

Obiettivi:Far acquisire all’allievo le conoscenze base su: il disegno e le forme, la prospettiva, la teoria del colore, le tecniche ad olio, il paesaggio, la natura morta e la preparazione di materiali e tele.

Attività:Creazione di lavori basati sulla pittura ad olio su tela, partendo dal disegno con acquerelli e colori acrilici.

Tempi di attuazione:Il giorno e l’ora in cui si terranno le lezioni saranno comunicate sul nostro sito poco prima dell’inizio del corso.

Luogo:Aule della scuola.



49 50

CORSO DI PERCUSSIONIARMANDO BERTOZZI

Un prestigioso corso di percussioni con il Maestro Armando Bertozzi, batterista di fama mondiale che ha studiato e collaborato con i più grandi jazzisti contemporanei. Tecnica di base, accompagnamento, poliritmia, saranno solo alcuni degli aspetti sviluppati all’interno del corso.

51 52

CORSO DI PERCUSSIONI ARMANDO BERTOZZI

Destinatari:Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado.

Finalità:La batteria, anche se è uno strumento moderno, richiede la conoscen-za dell’origine del ritmo e dalla sua evoluzione, dai ritmi sincopati, ai poliritmi fino ad arrivare all’origine dell’improvvisazione Jazz. La gran-de ricerca nella storia della batteria Jazz del Maestro Bertozzi, è stata quella di sviluppare dei metodi che potessero dare a chi si avvicina a questo strumento le tre fasi più importanti: conoscenza, tecnica e indipendenza.

Obiettivi:Comprendere e padroneggiare i concetti di tecnica, stile, accom-pagnamento, fraseggio, poliritmia facendo rendere conto agli allievi come la batteria si sia evoluta.

Attività:Far acquisire all’allievo le conoscenze base del ritmo e della stru-mentazione che utilizzeranno (fornite dal Maestro stesso) e imparare a comporre insieme.

Tempi di attuazione:A partire da Ottobre 2015 a Maggio 2016. Una volta a settimana.Il giorno e l’ora in cui si terranno le lezioni saranno comunicate sul nostro sito poco prima dell’inizio del corso.

Luogo:Teatro della scuola.



53 54

55

CORSO DICANTO CORALE

Il Maestro Raffaele Russo, si proporrà ai ragazzi come tutor didattico-musicale ovvero come quella figura disposta a fare da guida ai bambini e ai ragazzi che decideranno di svolgere questo progetto che portaerà a sviluppare, in maniera divertente, spontanea e propedeutica, la naturale vocalità parlata e cantata dei bambini e dei ragazzi.

56

57

CORSO DI CANTO CORALE

Destinatari:Studenti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado.

Finalità:Il canto è fra le espressioni artistiche che aiutano a comunicare e ad esprimersi. Ciò è vero sia per gli adulti che per i bambini, i quali lo utiliz-zano in particolare per porre in evidenza la loro gioia e la loro serenità. Il canto corale aiuta inoltre i ragazzi ad esprimersi in empatia con gli altri. Quest’attività può rappresentare uno strumento prezioso per in-canalare l’energia positiva della musica d’insieme, attraverso il poten-ziale espressivo, comunicativo e aggregante del fare coro.

Obiettivi:Le finalità di questo progetto riguardano: favorire l’aggregazione sociale basata sullo scambio e la condivisione della musica, valorizzandone le diverse provenienze e specificità; favorire l’aspetto relazionale e il rispetto dell’altro attuando le regole sociali del coro (ad es. il rispetto sia del maestro che dei compagni di coro, il “gioco di squadra” nell’essere un coro); sviluppare un senso formativo ed educativo, legato alla realizzazione di un brano musicale; sviluppare l’aspetto comunicativo ed espres-sivo facendo musica insieme; riuscire a sviluppare la musicalità e le competenze musicali del bambino; esibirsi ad eventi scolastici ed extrascolastici (al fine di aiutare il ragazzo ad affrontare l’emozione del “pubblico”).

Attività:I brani da sviluppare e studiare saranno tratti dal repertorio di musica sacra, profana, gospel, musical, popolare, sia italiana che straniera, utilizzati in particolare per cori di ragazzi.

Tempi di attuazione:A partire da Ottobre 2015 a Maggio 2016. Una volta a settimana. Il giorno e l’ora in cui si terranno le lezioni saranno comunicate sul nostro sito poco prima dell’inizio del corso.

Luogo:Teatro della scuola.



58