Agrgation 2013-2014

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UNIVERSITE SORBONNE NOUVELLEPARIS 3

UFR Littrature, Linguistique, Didactique (L.L.D.)

Dpartement Littrature et Linguistique Franaises et Latines (L.L.F.L.)

Dpartement Littrature Gnrale et Compare (L.G.C.)

AGRGATION 2014

Agrgation 2013-2014

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- Nous prparons lagrgation externe de lettres modernes. NOUBLIEZ PAS de vous inscrire au concours sur Internet, et de VALIDER votre inscription. Les inscriptions sont fixes septembre : pour connatre les dates exactes, surveiller rgulirement les sites de lEducation Nationale (rubrique SIAC2) et Publinet.

- Modalits dinscription la prparation agrgation de Paris 3 :

Inscription de droit pour les titulaires dun Master 2 de lettres modernes.

Dans tous les autres cas, vous devrez dabord contacter la responsable, Violaine Heyraud, puis constituer un dossier de demande dinscription qui contiendra votre CV, les descriptifs de la formation que vous avez suivie et des UEs que vous avez obtenues, ainsi que vos relevs de notes. Vous joindrez ce dossier le formulaire de demande dadmission tlcharger sur notre page Internet consacre lagrgation, onglet Admission .

Vous enverrez ce dossier : Universit Sorbonne Nouvelle Paris 3 Dpartement LLFL (UFR LLD) Violaine HEYRAUD 13, rue de Santeuil 75231 Paris Cedex 05 Ce dossier sera transfr la commission pdagogique qui dcidera de votre inscription.

Si vous venez dune autre universit, il nest pas ncessaire de faire un transfert de dossier.

- Inscriptions administratives (aprs accord ventuel de la commission pdagogique) : Les tudiants de Paris 3 titulaires dun M2 peuvent obtenir un laissez-passer auprs du secrtariat afin de se rinscrire en ligne, sur prsentation de leur relev de notes. Pour les autres, les dossiers dinscription sont retirer auprs de lUFR LLD, soit en crivant scolarite-ufr-lld@univ-paris3.fr, soit au bureau 417 (01 45 87 78 08 / 78 07 ou 79 07). Ces dossiers doivent tre envoys exclusivement par courrier, et imprativement avant fin septembre. Il est donc possible de sinscrire aprs une soutenance de M2 en septembre.

- Inscriptions pdagogiques : Il vous sera demand - quelle langue ancienne vous souhaitez prsenter, latin ou grec. La rentre 2013 voit la mise en place toute nouvelle dun cours de grec ancien spcialement ddi la prparation de lagrgation. - quelle langue vivante vous souhaitez prsenter. Nous rappelons que les cours de langue inclus dans la prparation concernent langlais, lallemand et lespagnol. Ces inscriptions pdagogiques seffectueront pendant la runion dinformation (prsence OBLIGATOIRE) :

jeudi 12 septembre 2013, 17h30 Centre Censier, salle 437 (4e tage)

- Rentre de la prparation : le lundi 16 septembre 2013 (1 semaine avant la rentre gnrale de Paris 3)

Responsable pour lagrgation : Violaine Heyraud violaine.heyraud@univ-paris3.fr

Secrtariat pour lagrgation : Chantal Lesur Bureau 431A, +33 (0)1 45 87 41 36, chantal.lesur@univ-paris3.fr

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Introduction

Vous trouverez ici quelques conseils de travail vous permettant de mettre profit lt qui prcde cette anne de prparation lagrgation.

La premire chose faire est de s'interroger sur sa culture et de rparer prioritairement ce qui pourrait y tre incertain. Il est difficile denvisager ce concours sans de solides bases en histoire littraire, ainsi quen histoire culturelle et histoire des mentalits (cf. rapports des jurys), dans la perspective des preuves sur programme ou de limprovis (oral). Le niveau trs lev du concours vous impose de rflchir vos lacunes ventuelles dans certaines matires (ancien franais, latin) et de commencer les combler ds maintenant. Cest pourquoi il faut avoir revu avant la rentre les gnralits d'histoire littraire et de grammaire franaise, avoir travaill ou entretenu sa langue ancienne. La russite au concours nest en effet pas concevable sans une prparation prcise de chacune des preuves. Pensez que si les dissertations psent lourd dans la moyenne, il ny a pas de petit coefficient : ladmissibilit peut se jouer une preuve de stylistique ou une version. Il va enfin de soi quon attend de vous une matrise irrprochable de la syntaxe et de lorthographe.

La deuxime chose faire est de LIRE et RELIRE les uvres au programme. Il est en effet impratif darriver au cours en ayant lu et mis en fiche toutes les uvres du programme, avant de se jeter sur leurs interprtes.

Vous lirez avec profit les rapports des jurys de Concours, qui dfinissent les connaissances et mthodes requises pour chaque preuve. Tous attirent lattention sur un point fondamental : il faut se mfier de lrudition. Les candidats, issus dun M2, doivent garder lesprit quil ne sagit en aucun cas dun travail de recherche. Les rapports des jurys soulignent rgulirement que ce sont les oeuvres qui sont au programme, et non les notes ou un quelconque appareil critique, si pertinent soit-il. La traditionnelle bibliographie dt que vous trouverez ici le rappelle bien. Il est trs recommand de lire au moins une autre oeuvre des auteurs au programme, mais il serait vain de prtendre dominer la totalit de la bibliographie sur des uvres canoniques. Si les connaissances sont ncessaires, et si les lectures critiques peuvent savrer fort utiles lorsquelles sont bien employes, il ne faut pas dplacer les priorits : vous devez avant toute chose possder les oeuvres au programme, lire et relire, tout au long de l'anne, sans faire d'impasse (rappelons que vous n'aurez jamais le choix entre plusieurs sujets). Cet indispensable travail dartisan, de prise de notes, de mise en fiche vous permettra de mmoriser les citations requises pour la dissertation, puisque vous naurez pas droit aux uvres lors des preuves crites. Cest en vous appropriant les textes par des exemples dtaills et prcis que vous dvelopperez vos propres analyses : rappelez-vous que la question de cours la plus classique requiert de votre part une relecture personnelle et ne peut prendre la forme dune compilation de rfrences critiques plus ou moins matrises.

Pensez toujours quil sagit dun concours de recrutement pour le secondaire qui rclame des futurs enseignants des savoir-faire fondamentaux et bien matriss : pertinence d'analyse, justesse de lecture, capacits problmatiser, sensibilit littraire, mais aussi bon sens, qualits d'exposition et dlocution, clart, pdagogie, got pour la transmission du plaisir pris la lecture des textes. Gardez-vous donc ds maintenant du risque de plaquer connaissances, enjeux en apparence incontournables pour un auteur ou plan type , au mpris de la spcificit du texte ou du sujet.

Ce concours exige dtre bien arm et solidement entran la mthode, mais aussi de faire preuve de rigueur et dune relle honntet intellectuelle. Acqurir ces qualits justifie un vritable engagement dans cette prparation ; ces annes certes coteuses et fatigantes peuvent aussi savrer extrmement enrichissantes et donner des russites brillantes.

La prparation concerne la fois les preuves d'crit et d'oral, et chacune a son type d'entranement. Des preuves sur table, dans les conditions du concours, seront organises (le samedi en gnral) : leur calendrier vous sera donn la rentre. La prparation l'oral sera mise en place au fil de l'anne.

Lanne de prparation lagrgation demande un travail considrable et intense. Lemploi du temps, trs charg, ncessite une bonne organisation pour travailler efficacement sans spuiser. Il est fortement conseill de travailler en petit groupe. Veillez ne ngliger aucune occasion de vous prparer et noubliez pas que seul un entranement dans les formes est valable. Pour anticiper sereinement, par exemple, le couperet de ces preuves en temps limit, il est impratif de toujours veiller la gestion du temps (pour la prparation lcrit comme pour la prsentation orale). De mme, en prparant loral tout au long de lanne, vous apprivoiserez ces preuves qui peuvent tre trs payantes, tout en confortant votre connaissance des uvres, ce qui profitera vos dissertations.

Vous trouverez ci-aprs la liste de vos enseignements, et en emploi du temps provisoire. Parfois de mmes crneaux horaires seront attribus successivement plusieurs enseignements au cours dun semestre (ex. sances de grammaire et stylistique pour divers sicles, entranement loral), veillez donc les considrer comme bloqus. Les horaires ne seront dfinitifs qu la rentre.

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preuves et coefficients

CRIT

1- Composition franaise sur programme 7 h, coef. 12 2- Dissertation de littrature compare 7 h , coef. 10 3- Etude grammaticale d'un texte antrieur 1500 et d'un texte postrieur 1500 : 5h (2h 30 chaque preuve), coef. 8 (coef 4. pour chaque preuve) 4- Version latine ou grecque 4 h, coef. 5 5- Version de langue vivante 4 h, coef. 5

ORAL

1- Leon (programme de littrature franaise) : prparation 6 h, preuve 40 mn, coef.13 2- Explication dun texte tire des uvres au programme de littrature franaise, suivie d'un expos oral de grammaire du franais moderne prp. 2 h 30, pr. 40 mn (30+10 mn), coef. 12 3- Commentaire de textes (programme de littrature compare) prp. 2 h, pr. 30 mn, coef. 8 4- preuve en deux parties prp. 1h30, coef. 8 : - explication dun texte de langue franaise (hors programme) : 30 mins de prsentation et 10 mins dentretien - interrogation portant sur la comptence : Agir en fonctionnaire de l'tat et de faon thique et responsable : 10 mins de prsentation et 10 mins dentretien.

Les preuves crites se drouleront au printemps, et les preuves orales dadmission partir du mois de juin. Pour connatre les dates prcises, surveiller rgulirement le site de lEducation Nationale, Rubrique Siac 2.

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PROGRAMME

Concours externe de lagrgation du second degr Section Lettres Modernes Programme de la session 2014

Auteurs franais

- Couronnement de Louis, d. E. Langlois, CFMA, Champion classiques), 1984. - Jodelle, Didon se sacrifiant, d. J-Cl. Ternaux, Paris, Champion, Textes de la Renaissance, 2002. - Tristan LHermite, Le Page disgraci, d. Jacques Prvot, Paris, Folio classique, 1994. - Montesquieu, Lettres persanes, d. Paul Vernire actualise par Catherine Volpilhac-Auger, Paris, Le livre de poche (coll. Bibliothque classique ), 2005. - Stendhal, Le Rouge et le noir, d. Anne-Marie Mninger, Folio classique, 1967. - Paul luard, Capitale de la douleur, Posie/Gallimard, 1966.

Le programme de lpreuve crite dtude grammaticale dun texte franais antrieur 1500 et de lpreuve crite dtude grammaticale dun texte franais postrieur 1500 ne comporte que :

- Couronnement de Louis, du vers 1 au vers 2019 (fin de la laisse XLVII) - Jodelle, Didon se sacrifiant (en entier). - Tristan LHermite, Le Page disgraci, seconde partie, p. 146-262. - Montesquieu, Lettres persanes, p. 100 p. 325, de la Lettre XXVIII ( je vis hier une chose assez singulire ) la Lettre CXXVI ( Je sens, leur dit-il, vos larmes, que je suis encore votre roi .) - Stendhal, Le Rouge et le Noir, Livre premier, p.45-319. - Eluard, Capitale de la douleur, en entier.

Programme de littrature gnrale et compare

I. Potiques du rcit denfance

- Walter Benjamin, Enfance berlinoise vers 1900 (Berliner Kindheit um 1900, 1950), in Sens unique. Prcd de Une enfance berlinoise, trad. Jean Lacoste, Paris, Maurice Nadeau, 1988 (2e dition revue), pp. 27-135. - Vladimir Nabokov, Autres rivages (Speak, Memory, 1951), trad. Mirne Davet et Mirse Akar, Paris, Gallimard, 1991, coll. Folio n 2296. - Nathalie Sarraute, Enfance (1983), Paris, Gallimard, 1985, coll. Folio n 1684.

II. La comdie, hrosme fminin

- Aristophane, Lysistrata, trad. Hilaire Van Daele, introduction et notes de Silvia Milanezi, Les Belles Lettres, classiques en poche , dition bilingue, 1996. - William Shakespeare, Comme il vous plaira, dans uvres compltes. Comdies (vol. 2), sous la dir. de Michel Grivelet, Gilles Monsarrat, d. bilingue franais-anglais, Bouquins, 2000. - Molire, L'Ecole des femmes. La Critique de l'Ecole des femmes, prsentation et dossier de Bndicte Louvat-Molozay, GF, 2011. - Carlo Goldoni, La Locandiera, trad., notes et prsentation de Grard Luciani, Folio bilingue n19, 1991.

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ENSEIGNEMENTS ET EMPLOI DU TEMPS PROVISOIRE

Ci-dessous le dtail des horaires par matire (encore confirmer) ; vous trouverez plus loin un tableau rcapitulatif de lemploi du temps provisoire (p. 8). Les salles seront communiques la rentre. Les tudiants sont tenus de consulter rgulirement le panneau daffichage de lagrgation ct de la 429B, Censier, 4e tage.

LITTERATURE FRANAISE

Mar 9h30-11h30 XVIIe S. Houdard Mer 9-11 XVIe M. Magnien Mer 14-16 Moyen-Age C. Croizy-Naquet Mer 16-18 XIXe F. Vanoosthuyse Jeud. 8h30-10h30 XXe J-M Maulpoix Ven 8-10 XVIIIe J-P Sermain

NB : le calendrier des sances sera donn la rentre.

LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE

Cet enseignement se droule pour partie Paris 7, et pour partie Paris 3, avec lensemble des agrgatifs des deux universits. Voir les dtails ci-dessous.

- Sances dintroduction : mthodologie (M. Jean DELABROY) Les sances ont lieu lUniversit Denis Diderot Paris 7 (rue des Grands Moulins 75013 Paris, Mtro / RER Bibliothque Franois Mitterand) Lundi 16 septembre 2013, 18h 20h Jeudi 19 septembre 2013, 15h 17h

- Question n 1 : Potiques du rcit denfance Jeudi 13H-17H. Les cours ont lieu lUniversit Sorbonne Nouvelle Paris 3

Sances partir du 26 septembre 2013

Intervenants : Mme Tiphaine SAMOYAULT (synthse) Mme Catherine COQUIO (Benjamin, Sarraute) M. Alexandre STROEV (Nabokov)

Cours de synthse (jeudi 13h-15h) 12 sances de 2 heures, partir du jeudi 26 septembre 2013.

Cours sur les auteurs (jeudi 15h-17h) 1/ Enfance berlinoise vers 1900 : 6 sances (du 26 septembre au 7 novembre 2013 inclus) 2/ Autres rivages : 5 sances (du 14 novembre au 12 dcembre 2013 inclus) 3/ Enfance : 4 sances (du 19 dcembre 2013 au 23 janvier 2014 inclus)

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- Question n 2 : La comdie, hrosme fminin Lundi 16H-20H. Les cours ont lieu lUniversit Denis Diderot Paris 7 (rue des Grands Moulins 75013 Paris, Mtro / RER Bibliothque Franois Mitterand)

Sances partir du 23 septembre 2013

Intervenants : Mme Anne Isabelle FRANOIS (synthse) Mme Sophie RABAU (Aristophane) M. Jean DELABROY (Shakespeare, Goldoni) Mme Guiomar HAUTCOEUR (Molire)

Cours de synthse (lundi 16h-18h) 10 sances de 2 heures, partir du lundi 23 septembre 2013

Cours sur les auteurs (lundi 18h-20h) 1/ Lysistrata : 4 sances (du 23 septembre au 14 octobre 2013 inclus) 2/ Comme il vous plaira et La Locandiera : 4 sances par auteur (du 21 octobre 2013 au 6 janvier 2014 inclus) 3/ Lcole des femmes et La Critique de lcole des femmes : 4 sances (du 13 janvier au 3 fvrier 2014 inclus)

ANCIEN FRANAIS, GRAMMAIRE ET STYLISTIQUE

Lundi 9-11 E. Oppermann / G. Parussa : Ancien franais : morphologie, syntaxe, vocabulaire Mercredi 11-13 D. Demartini : Ancien franais : phontique, traduction Jeudi 11-13 Fl. Lefeuvre : grammaire XVIIe et XVIIIe sicles Vendredi 13-15 A. Rgent-Susini : stylistique XVIIe Vendredi 13-15 ou 15-17 O. Halvy : grammaire et stylistique XVIe Vendredi 13-15 ou 15-17 S. Luigi : grammaire et stylistique XXe Vendredi 15-17 A. Arzoumanov : stylistique XVIII Vendredi 15-18 C. Doquet : grammaire et stylistique XIXe

Le calendrier prcis des sances sera transmis la rentre.

LATIN

Lun 11-13 N. Griton : Remise niveau Ven 10-12 Ch. Cosme : Niveau avanc

GREC

Mardi 12-14 : J. Pi

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LANGUES VIVANTES

Sont prpares Paris 3 : Anglais Cl. Vial Mar 14-16 Allemand D. Gerber Mar 16-18 Espagnol I. Mayoral (lundi en dbut daprs-midi, horaire prciser)

DEVOIRS ECRITS Le samedi partir de novembre (le calendrier sera transmis la rentre).

COLLES

Le calendrier des colles sera tabli et mis en place au fil de lanne. 2 sessions : Session 1 : partir du mois de novembre, jusquaux crits, colles portant sur lexplication de texte sur programme et lexplication hors programme, le mardi soir de 18h 20h. Un temps de prparation est toujours mnag dans la journe. Dautres crneaux libres seront aussi utiliss ponctuellement. Session 2 : aprs les crits, environ 2 mois de prparation intensive : les cours seront remplacs par des colles portant sur tous les types dexercices des preuves dadmission.

CONCOURS BLANC

Un concours blanc sera organis la semaine du 6 janvier 2014 (dtails transmis la rentre).

Rcapitulatif de lemploi du temps provisoire : LUNDI

9-11 Ancien Franais. E. Oppermann-Marsaux / G. Parussa

11-13 Latin remise niveau. N. Griton

Dbut daprs-midi. Espagnol. I. Mayoral.

16-20. LGC. PARIS 7, Grands Moulins.

MARDI

9h30-11h30 Littrature XVII. S. Houdard

12-14 Grec. J. Pi

14-16 Anglais. Cl. Vial

16-18 Allemand. D. Gerber

18-20 COLLES ( partir de novembre)

MERCREDI

9-11 Littrature XVIe. M. Magnien

11-13 Ancien franais. D. Demartini

14-16 Littrature mdivale. C. Croizy-Naquet

16-18 Littrature XIX. F. Vanoosthuyse

JEUDI

8h30-10h30 Littrature XXe. J-M. Maulpoix

10h30-12h30 Grammaire XVII-XVIII. Fl. Lefeuvre

13-17 LGC Paris 3.

VENDREDI

8-10 Littrature XVIII. J-P. Sermain

10-12 Latin avanc. C. Cosme

13-15 Grammaire stylistique XVI. O. Halvy / Grammaire stylistique XX. S. Luigi / Stylistique XVII. A. Rgent-Susini

15-17 / 15-18 Stylistique XVIII. A. Arzoumanov / Grammaire stylistique XIX. C. Doquet /Grammaire stylistique XVI. O. Halvy / / Grammaire stylistique XX. S. Luigi

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BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE

Littrature franaise

Couronnement de Louis

dition et traduction de rfrence

Le couronnement de Louis, chanson de geste du XIIe sicle, d. Ernest Langlois, Paris, Champion, CFMA 22, 1re d. 1920, dern. d. 2013.

Le couronnement de Louis, chanson de geste du XIIe sicle, trad. Andr Lanly, Paris, Champion, Traductions des classiques franais du Moyen ge, 9, 1971 ; rimpr.: 1983.

Autres textes

Il faut absolument lire aussi :

Le charroi de Nmes, chanson de geste du XIIe sicle, d. Duncan McMillan (d'aprs la rdaction AB), Paris, Klincksieck, Bibliothque franaise et romane. Srie B : ditions critiques de textes 12, 1978.

La Prise dOrange, Chanson de geste (fin XIIe-dbut XIIIe sicle), d. et trad. Claude Lachet, Paris, Champion, Champion Classiques Moyen ge.

BOUTET, Dominique, Le cycle de Guillaume dOrange, Paris, Le Livre de Poche, Lettres gothiques, 1996 (extraits des textes).

tudes gnrales sur la chanson de geste Voir par exemple :

BOUTET, Dominique, La chanson de geste, forme et signification dune criture pique au Moyen ge, Paris, PUF, 1973.

RYCHNER, Jean, La chanson de geste. Essai sur lart pique des jongleurs, Genve, Droz, 1955.

SUARD, Franois, La chanson de geste, Paris, PUF, 1993 (coll. Que sais-je ?).

tudes sur le Couronnement de Louis Comme tude de base, on peut se rfrer : FRAPPIER, Jean, Les chansons de geste du cycle de Guillaume, Paris, SEDES, t. 1, 1955; t. 2, 1965; 2e d., 1967.

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Jodelle :

E. Jodelle, Didon se sacrifiant - d. critique de J.-Cl. Ternaux in Jodelle, Thtre complet, t. III, Paris, H. Champion, 2002.

Conseils de lecture pour l't :

- Lire DEUX FOIS le texte de Jodelle au programme et une fois sa Cleopatre captive (in d. E. Balmas d., Jodelle, Oeuvres compltes, Paris, Gallimard, 1968, t. II, p. 91-147).

- Lire une traduction franaise du chant IV de l'Enide de Virgile.

- Eventuellement, lire la claire et stimulante synthse de Franoise Charpentier, Pour une lecture de la trgdie humaniste. Jodelle, Garnier, Montchestien, Saint-Etienne, PU, 1979.

- Enfin, si vous avez encore du temps, regardez l'ouvrage de Ch. Mazouer, Le Thtre franais de la Renaissance, 2e dition, Paris, H. Champion, 2013 ou bien celui de Madeleine Lazard, Le Thtre en France au XVIe s., Paris, PUF, 1980.

Tristan LHermite :

Bibliographie lgre pour lt : Ren Dmoris, Le roman la premire personne. Du classicisme aux Lumires, Titre courant , Droz, 2002: lire le chapitre 1. Jean Serroy, Roman et ralit. Les Histoires comiques au XVIIe sicle, Minard, 1981.

Montesquieu :

Becq, Annie, Les Lettres persanes de Montesquieu, Paris, Gallimard, Foliothque, n 77, 1999, 180 p. Goldzink, Jean, Charles-Louis de Montesquieu. Lettres persanes, Paris, PUF, coll. Etudes littraires, 1989, 123 p. Spector, Cline, Montesquieu, Lettres persanes , de lanthropologie la politique, Paris, PUF, coll. Philosophies, 1997, 121 p.

Stendhal :

Quelques classiques :

Yves Ansel, Stendhal littral. Le Rouge et le Noir, Kim, 2001. Pierre Barbris, Sur Stendhal, ditions sociales, 1982. Philippe Berthier, Stendhal et la sainte famille, Droz, 1983. Georges Blin, Stendhal et les problmes du roman, Corti, [1954], 1998. Michel Crouzet, Le Rouge et le Noir. Essai sur le romanesque stendhalien, PUF, 1995. Michel Crouzet, Loc Chotard, Andr Guyaux, Pierre Jourde, Paolo Tortonese, Henri Beyle Stendhal, Mmoire de la critique, PUPS, 1996. Jacques Dubois, Stendhal. Une sociologie romanesque, ditions la dcouverte, 2007.

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Grard Genette, "Stendhal", in Figures II, Seuil, 1969. Jean Prvost, La cration chez Stendhal. Essai sur le mtier d'crire et la psychologie de l'crivain, [Mercure de France, 1951], Gallimard, 1996. Jean-Pierre Richard, "Connaissance et tendresse chez Stendhal", in Littrature et sensation, Seuil, 1954. Stendhal, Le Rouge et le Noir, d. Pierre-Georges Castex, Classiques Garnier, 2013. Stendhal, Le Rouge et le Noir, d. Marie Parmentier, GF, 2013. Stendhal, uvres romanesques compltes, vol. I, dition Ph. Berthier et Y. Ansel, Bibliothque de la Pliade, 2005.

Eluard :

- Lire ou relire des pomes de Paul Eluard (au-del du seul texte mis au programme), mais galement les Manifestes du surralisme et les Entretiens d'Andr Breton (Gallimard, Folio). - Le livre que Jean-Charles Gateau a consacr Capitale de la douleur en Foliothque (n33) constitue une introduction tonique. - Quelques incursions estivales du ct de la peinture surraliste peuvent galement tre bienvenues.

Lpreuve de littrature compare

Les bibliographies sont disponibles sur : www.vox-poetica.com/sflgc/concours/index.html

Lpreuve dancien franais

Nous vous conseillons de lire le texte au programme (cf. ci-dessus) trs attentivement pendant les vacances et d'en laborer dj une premire traduction.

Elments bibliographiques

* le seul dictionnaire d'ancien franais portable : GREIMAS, Dictionnaire de l'ancien franais, Paris, Larousse, nouv. d. 1992

* Deux ouvrages de rfrence pour les questions de phontique, morphologie, syntaxe: JOLY Genevive, Prcis de Phontique historique du franais, Paris, Colin, 1995 JOLY G. Prcis d'ancien franais, Paris, Colin, 1998 LABORDERIE, N. Prcis de phontique historique, Nathan Universit, 1994 (Coll. 128)

* Pour les tudiants qui n'auraient jamais suivi de cours d'ancien franais: commencez ( avant la rentre) vous familiariser avec la morphologie et la syntaxe de l'ancien franais (dans une approche synchronique) l'aide des ouvrages suivants : HASENOHR G. Introduction l'ancien franais de Guy Raynaud de Lage, Paris, SEDES,1990 THOMASSET et UELTSCHI, Pour lire l'ancien franais, Paris, Nathan, 1993 (coll. 128)

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Lpreuve de franais moderne

Il faut travailler par soi-mme en grammaire : cest--dire rdiger des fiches de grammaire portant sur toutes les questions importantes de syntaxe = dfinition du problme, critres de dfinition, et donc d'analyse... Les rapports des concours comportent des listes de questions types et des corrigs qui sont autant de fiches dj faites dans l'esprit attendu par le jury.

Grammaire de rfrence : M. RIEGEL, J Ch. PELLAT, R. RIOUL : Grammaire mthodique du franais, PUF, 1994 A ne pas lire de faon linaire, mais travailler notamment partir de l'index : phrase, phrase simple, phrase complexe, groupe nominal... P. Le Goffic, 1993 : Grammaire de la phrase franaise, Hachette sup. N. Fournier, 1998 : Grammaire du franais classique, Paris, Belin.

Ouvrage de remise niveau, de rflexion didactique et d'exposs d'analyses: A. TOMASSONE , Pour enseigner la grammaire, Delagrave, 1996 C'est l'ouvrage lire et travailler en premier lieu pour toute remise niveau, et pour les "dbutants".

Lexicologie : En bibliothque, en dbut et fin d't, travailler partir de l'introduction de L. Guilbert au Grand Larousse de la langue franaise (GLLF) : fiche sur le lexique construit, la relation de motivation... complter avec le chapitre XVII "Morphologie grammaticale et lexicale" de la Grammaire mthodique du franais.

Stylistique : Pour entrer dans l'analyse stylistique: M-A MOREL, G. PETIOT, A. ELUERD, La stylistique aux concours, Champion, 1992.

Outil intressant : Trsor de la Langue Franaise (TLF) (disponible sur internet : http://atilf.atilf.fr/tlf.htm)

Instruments de travail pour la version de langue vivante

Anglais

Dictionnaires :

- bilingues: Harrap's- - Robert & Collins. - Harrap's Slang Dictionary.

- unilingues: dictionnaires d'Oxford, et toute la srie des Webster's (amricain). Le plus courant est le New Collegiate Dictionary. - Wentworth & Flexner, Dictionary of American Slang.

Grammaires :

- Berland Delpine S., La Grammaire anglaise de l'tudiant (Paris, Ophrys, 1989, 1995) ou, du mme auteur, Grammaire mthodique de l'anglais moderne (Paris, Ophrys, d. rv., 1982).

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- Oge F. & Boucher P. , Grammaire applique de l'anglais (Paris, Sedes, 1990)

- Rey J., Dictionnaire slectif des difficults de la version anglaise (Paris, Ophrys, 1984) : grammaire rpertoriant les difficults par ordre alphabtique.

Stylistique :

-Vinay J.P. & Dalbernet J., Stylistique compare du franais et de l'anglais ( Paris, Didier, 1958) . - Guillemin-Flescher J.. Syntaxe compare du franais et de l'anglais, Paris. Ophrys, 1981.' - Grellet. F. "The word against the word", Initiation la version anglaise (Paris, Hachette, 1985).

Utiliser galement dictionnaires et grammaires de la langue franaise:

- Dictionnaire des Synonymes (collection Les Usuels du Robert). - Grevisse M., Le bon usage. En cas d'incertitude sur les formes verbales. Ne pas hsiter se reporter au Bescherelle (L'art de conjuguer. Hatier, 1980) .

Vocabulaire :

Raffroidi. P Plaisant, M. & Shott. J., Nouveau manuel de l'angliciste (Paris, Ophrys, 1986).

Allemand

Dictionnaire unilingue Duden ou Wahrig Dictionnaire bilingue Larousse ou Langenscheidt

Espagnol

- Dictionnaires : DRAE (Diccionario de la real academia espanola) Diccionario Maria Moliner

-Grammaire : Grammaire d'usage de l'espagnol contemporain de Gerboin et Leroy

Remise niveau en latin

CONSEILS : Profitez des vacances pour apprendre ou revoir la morphologie de base (dclinaisons des noms, des adjectifs et des pronoms ; conjugaisons) et assimiler le plus de vocabulaire possible (commencez par retenir le sens de tous les mots que vous rencontrerez dans votre apprentissage de la grammaire ceux qui servent de modle pour les dclinaisons et les conjugaisons- ; apprenez par cur les exemples grammaticaux, les phrases dexercices et mme les textes de version). Efforcez-vous de faire au

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minimum deux fois vingt minutes de latin par jour, tous les jours : 20 minutes dapprentissage et 20 minutes dexercices.

USUELS Le Grand Gaffiot, Hachette (si vous avez lancienne dition, cela convient aussi ; en revanche, les ditions abrges sont insuffisantes pour les concours) Prcis de grammaire des lettres latines (collection Morisset/Gason), Magnard (il vous servira douvrage de consultation pour lucider des problmes de traduction mais il faudrait aussi arriver en septembre en avoir assimil toute la morphologie et tout le vocabulaire)

OUVRAGES DENTRAINEMENT Parmi les ouvrages suivants, choisissez soigneusement celui qui vous convient le mieux et ne travaillez quavec celui-l.

Pour les dbutants : manuels dapprentissage avec des exercices corrigs E. FAMERIE, A. BODSON, M. DUBUISSON, Mthode de langue latine, Nathan Universit (cest un vrai manuel de latin pour grands dbutants avec des exercices progressifs et corrigs la fin de chaque leon) P. MONAT, Exercices de latin, collection 1er cycle, P.U.F., 2002

Pour ceux qui ont dj fait deux ans de latin : manuels de version avec des textes d'auteurs, traduits et comments : C.-A. CHEVALLIER, Exercices de version latine, Nathan Universit (propose des versions de difficult croissante) A. FLOBERT, Latin Grands dbutants : exercices corrigs, Ellipses (propose des versions de difficult croissante et des corrections commentes)

Pour ceux qui connaissent bien la grammaire latine mais ont besoin dune plus grande pratique des textes : lecture cursive duvres compltes assez faciles en dition bilingue LHOMOND, De uiris illustribus, trad. J. Gaillard, Babel, Actes Sud, 1995 (texte facile qui permet de rviser les points essentiels de la morphologie et de la syntaxe tout en dcouvrant les moments forts de lhistoire de Rome) CICERON, Discours contre Verrs, Pour Clius, Pour Murna (coll. Bud) SENEQUE, Lettres Lucilius (coll. Bud) OVIDE, Mtamorphoses, trad. D. Robert, Actes Sud, 2001 VIRGILE, Enide, chant 2, 4 ou 6 (coll. Bud)

Prparation la version grecque

1.1 Pendant ces vacances vous devez apprendre ou revoir la morphologie de base (dclinaisons des noms, des adjectifs et des pronoms ; conjugaisons). Si vous navez pas encore une bonne matrise de la grammaire, vous devez faire galement des exercices (A. Lebeau J. Mtayer, Cours de grec ; J.-V. Vernhes, Ermaion. Initiation au grec ancien).

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1.2 Il est fondamental de faire du petit grec tous les jours, 20 minutes. Lisez du Lysias, Isocrate, Xnophon ou Platon (Gorgias, Apologie de Socrate). Mmorisez le vocabulaire rcurrent. Le lendemain avant de poursuivre la lecture, reprenez lextrait de la veille.

1.3 Usuels

A. Bailly, Dictionnaire grec franais : les ditions abrges sont insuffisantes pour les concours. Utilisez une grammaire usuelle ; la meilleure est celle que lon a lhabitude de manier. Sinon : E. Ragon, A Dain, Grammaire grecque J. Bertrand, Nouvelle grammaire grecque + grammaire par lexemple Pendant ces vacances il serait bon de faire les versions dagrgation de Lettres modernes des annes antrieures (voir les rapports dagrgation sur internet). Dans L. Perne, La version grecque au Capes et l'Agrgation, sujets 1986-1995, 1999, vous pouvez faire les versions suivantes (attention ! ne faites pas les autres car je risque de puiser dans le manuel) : Inconsquence de lattitude politique des Athniens , Isocrate (p. 64) ; La famille dHracls , Euripide (p.77-78) ; Les lois de la Crte et de Lacdmone , Platon (p. 86-7).

Bon courage et bon grec ! J. Pi