bonjour!
DESCRIPTION
Bonjour!. Bonsoir!. Au revoir !. À demain !. Comment tu t‘appelles?. Je m‘appelle. Bonjour, comment tu t‘appelles? Salut! Je m‘appelle Marc. Comment il s‘appelle?. Il s‘appelle.... . Comment il s‘appelle?. Il s‘appelle Stéphan. . Comment elle s‘appelle?. Elle s‘appelle. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Bonjour!
Bonsoir!
Au revoir !
À demain !
Comment tu t‘appelles?
Je m‘appelle....
•Bonjour, comment tu t‘appelles?
Salut! Je m‘appelle Marc.
Comment il s‘appelle?
• Il s‘appelle....
Comment il s‘appelle?• Il s‘appelle Stéphan.
Comment elle s‘appelle?• Elle s‘appelle....
Comment elle s‘appelle?• Elle s‘appelle Mélissa.
•À bientôt•À plus tard•À tout à l‘heure
•Comment ça va?
•Ça va?
• Comment ça va?• Ça va?
»BienTrès bienPas malPlus ou moins
• Comment ça va? –-Très bien, –et vous?
• -pas mal, merci.
• Ça va?
•Non, pas très bien!•Et toi?
•Bien, merci!
• Comment ça va? –-Très mal, –et vous?
• Ça va?
•Oui, très bien!•Et toi?
• 1 un• 2 deux• 3 trois• 4 quatre• 5 cinq• 6 six• 7 sept• 8 huit• 9 neuf• 10 dix
•1 un•2 deux•3 trois•4 quatre•5 cinq
•6 six•7 sept•8 huit•9 neuf•10 dix
• Écris les numéros en français.
• 1. five• 2. seven• 3. two• 4. nine• 5. eight• 6. one• 7. ten
• Nom _________________________
• Écris les numéros en français.
• 1. five cinq• 2. seven sept• 3. two deux• 4. nine neuf• 5. eight huit• 6. one un,une• 7. ten dix
•11 onze•12 douze•13 treize•14 quatorze•15 quinze
•16 seize•17 dix-sept•18 dix-huit•19 dix-neuf•20 vingt
• Écris les numéros en français.
• 1. fifteen• 2. seventeen• 3. twelve• 4. nineteen• 5. eighteen• 6. eleve• 7. twenty
• Écris les numéros en français.
• 1. fifteen quinze• 2. seventeen dix-sept• 3. twelve douze• 4. nineteen dix-neuf• 5. eighteen dix-huit• 6. eleve onze• 7. twenty vingt
Ça, c‘est Christof.
• Ça, c‘est Jacqueline.
• Je te présente...• Je vous présente
•... Sébastian...Mélissa
•C‘est un ami.•C‘est une amie.
•
Tu as quel âge?• J‘ai _______________ ans
– 14 quatorze– 15 quinze– 16 seize– 17 dix-sept– 18 dix-huit– 19 dix-neuf– 20 vingt
• Je• Tu• Il• Elle• Nous• Vous• Elles• Ils
Dans la salle de classe• Une porte • Une fenêtre• Une carte• Un lecture de CD-DVD• Un bureau• Un ordinateur• Une chaise – une table• Une télé
une porte une fenêtre
une carte un lecture de dvd
Un bureau un ordinateur
Une chaise une table
un garçon une fille
• Il y a dans la salle de classeUn bureauUne fenêtreUne chaiseUne filleUn garçonUne carteUn ordinateurUne porte
• Il y a un bureau• Il y a une chaise• Il y a une porte• Il y a deux filles.• Il y a trois garçons.• Il y a cinq ordinateurs.• Il y a douze fenêtres.
Une feuille de papier
Être – to be• Je suis• Tu es• Il est• Elle est• Nous sommes• Vous êtes• Elles sont• Ils sont
• Je suis Marc.• Tu es Stéphen.• Il est Franc.• Elle est Marie.
Nous sommes intelligents.• Vous êtes intelligent.• Ils sont intelligents.
elles sont intelligents.
• 1. Je __________ français.• 2. Nous __________ intelligents.• 3. Vous __________ américain.• 4. Elles __________ travailleur.• 5. Tu ____________ travailleur.• 6. Marc, il _________ travailleur.• 7. Mélissa, elle __________ intelligente.• 8. Ils ___________ intelligents.• 9. Nous ____________ français?• 10. Oui, vous ___________ important ! ! !
• 1. Je _suis_ français.• 2. Nous _sommes_ intelligents.• 3. Vous _êtes_ américain.• 4. Elles _sont_ travailleur.• 5. Tu _es_ travailleur.• 6. Marc, il _est__ travailleur.• 7. Mélissa, elle _est_ intelligente.• 8. Ils _sont_ intelligents.• 9. Nous _sommes_ français?• 10. Oui, vous _êtes_ important ! ! !
Fill in the sentences je tu il elle nous vous ils elles• 1. _______ suis français.• 2. _______ sont intelligents.• 3. _______ est Mélissa.• 4. _______ sommes très travailleurs!• 5. _______ es américain.• 6. _______ êtes travailleur.• 7. _______ sont filles. (girls)• 8. _______ est un garçon.
Fill in the sentences je tu il elle nous vous ils elles
• 1. __JE__ suis français.• 2. __ILS__ sont intelligents.• 3. _ELLE__ est Mélissa.• 4. _NOUS__ sommes très travailleurs!• 5. _TU_ es américain.• 6. _VOUS_ êtes travailleur.• 7. _ELLES__ sont filles. (girls)• 8. _IL___ est un garçon.
Les garçons Les filles
L’école Le professeurLa radioLe chien (dog)
Les écoles Les professeursLes radiosLes chiens (dog)
Il est américain.Ils sont américains.
Il est grand.
______________________
Il est américain.Ils sont américains.
Il est grand.
_Ils____sont______grands______
1. Elle est grande.2. Il est grand.3. Je suis grand.4. L’école est petite.5. Le professeur est blond.
Un alien....
Dictée1. Je suis Français.2. J’ai un ordinateur.3. Tu es intelligent.4. Tu as dix ordinateurs.5. Le professeur6. Les professeurs7. Les cartes sont de France.8. Je suis, tu es, il est9. J’ai, tu as, il a 10. Bonjour
Avoir - to have
j’ai nous avonstu as vous avezil a ils ont
J’ai un poster de la France.Nous avons quatre chaises.Tu as un tableau et un bureau.Vous avez un grand ordinateur.Elles ont une carte.Ils ont une télévision.
Fill in the sentences j‘ tu il elle nous vous ils elles
• 1. _______ ai une petite porte.• 2. _______ ont des posters.• 3. _______ a un lecteur de CD.• 4. _______ avez une chaise!• 5. _______ avons un professeur.• 6. _______ as une grande fenêtre.• 7. _______ ont un bureau.• 8. _______ a dix élèves.
Fill in the sentences j‘ tu il elle nous vous ils elles
• 1. _J‘_ ai une petite porte.• 2. _ILS_ ont des posters. (all)• 3. _ELLE_ a un lecteur de CD. (she)• 4. _VOUS_ avez une chaise!• 5. _NOUS_ avons un professeur.• 6. _TU__ as une grande fenêtre.• 7. _ELLES_ ont un bureau. (girls)• 8. _IL_ a dix élèves. (he)
Subject verb
Denise chante
Subject verb
Richard parle français
Marie est blonde.
To make something negative
Add Ne…..PAS
Je ne suis pas américain.Tu n’es pas grec.Il n’est pas italien.Nous ne sommes pas grands.Vous n’êtes pas petit.Ils ne sont pas français.
Je suis sportifMarc est canadien.Nous sommes intelligents.
Je ne suis pas sportifMarc n’est pas canadien.Nous ne sommes pas intelligents.
Changez au négatif
1. Mélissa est Française.2. Les professeurs sont petits.3. Il est intelligent.4. Je suis Canadien.
Changez au négatif
1. Mélissa n’est pas Française.2. Les professeurs ne sont pas petits.3. Il n’est pas intelligent.4. Je ne suis pas Canadien.
Changez au positif
1. Je ne suis pas content.2. Tu n’es pas grand.3. Nous ne sommes pas petits.4. Vous n’êtes pas énergique.
Changez au positif
1. Je suis content.2. Tu es grand.3. Nous sommes petits.4. Vous êtes énergique.
Un bureauUn livre (book)Une tableUne école
You already learned the word LES
Le garçon, les garçonsLa fille, les filles
Dictée
1. Je ne suis pas américain.2. Nous ne sommes pas grands.3. Il y a des posters.4. Il n’y a pas de posters.5. Des tableaux et des bureaux
Dictée
6. Il n’y a pas de chaises.7. Un ordinateur et une carte8. Un garçon et une fille9. Des garçons, des filles10. Les garçons, les filles
des means “some”
Des tablesDes ordinateursDes posters
Un bureau des bureauxUn livre (book) des livresUne table des tablesUne école des écoles
Un poster est grand.Un ordinateur est américain.Une porte est petite.Une table est dans la salle de classe.
Des posters sont grands.Des ordinateurs sont américains.Des portes sont petites.Des tables sont dans la salle de classe.
J’ai un poster.Tu as une table.Nous avons un ordinateur.Vous avez une école.
Une table des tablesUne école des écolesUn bureau des bureauxUn tableau des tableaux
Il y a “there is”“there are”
Il y a une chaise.Il y a des fenêtres.Il y a un élève.Il y a des posters.Il y a des bureaux.Il y a des tableaux.
Ok, but how do you make these negative?
Il n’y a pas de “there isn’t any”“there aren’t any”
Il n’y a pas de chaise.Il n’y a pas de fenêtre.Il n’y a pas d’élève.Il n’y a pas de poster.
Je n’ai pas de fenêtres.Tu n’as pas de posters.Il n’a pas de tables.Nous n’avons pas de bureaux.Vous n’avez pas de portes.Ils n’ont pas de chaises.
Je n’ai pas de poster.Tu n’as pas de table.Nous n’avons pas d’ordinateur.Vous n’avez pas d’école.
In the negative, Un, une, des become
de
J’ai un poster Je n’ai pas de poster.Ils ont un bureau Ils n’ont pas de bureau.Vous avez un livre Vous n’avez pas de livre.Tu as une télévision Tu n’as pas de télévision.Elle a une table Elle n’a pas de table.
Changez au négatif
1. Elle a un poster.2. Ils ont un ordinateur.3. Vous avez une table.4. J’ai une école.
Changez au négatif
1. Elle n’a pas de poster.2. Ils n’ont pas d’ordinateur.3. Vous n’avez pas de table.4. Je n’ai pas d’école.
Un ami intéressantUn ami patientUn américain blondUn élève amusant
Une amie intéressanteUne amie patienteUne américaine blondeUne élève amusante
Changez au féminin
1. Un garçon impatient.2. Un garçon français.3. Un ami brun.4. Un élève content.
Changez au féminin
1. Une fille impatiente.2. Une fille française.3. Une amie brune.4. Une élève contente.
Au pluriel?
Un ami intéressantUn ami patientUn américain blondUn élève amusant
Au pluriel?
des amis intéressantsdes amis patientsdes américains blondsdes élèves amusants
Une amie intéressanteUne amie patienteUne américaine blondeUne élève amusante
des amies intéressantesdes amies patientesdes américaines blondesdes élèves amusantes
Changez au pluriel
1. Un garçon canadien.2. Un garçon patient.3. Un ami blond.4. Un élève sportif.
Changez au pluriel
1. des garçons canadiens.2. des garçons patients.3. des amis blonds.4. des élèves sportifs.
Changez au pluriel
1. Une fille canadienne.2. Une fille patiente.3. Une amie blonde.4. Une élève brune.
Changez au pluriel
1. des filles canadiennes.2. des filles patientes.3. des amies blondes.4. des élèves brunes.