Quand je serai Grand...

Blanc murmure, est un Centre d’Expression et de Créativité (CEC) reconnu par la communauté française depuis 1999.

Nous avons pour objectif d’initier à l’art contemporain un public varié ; enfants, adul tes, jeunes, personnes en réinsertion so ciale, personnes handicapées, seniors par le biais de différentes techniques artistiques.

Nous organisons des stages et des formations dans des institutions culturelles, sociales, scolaires ou au sein de nos bâ timents. Nous veillons à ce que notre démarche s’ef fectue au coeur d’une réflexion critique, afin que cha cun devienne acteur et créateur du résultat obtenu.

Chaque année, une thématique est pro posée, fil conducteur et point de dé part des expériences artistiques. Ceci nous donne l’occasion de présenter les résultats sous forme d’événement.

Dans le cadre de notre thématique annuelle « Bulbes et Balbutiements », nous voulions parler de la découverte, de la nature, mais aussi l’importance de grandir, avec son lot de joies et de peines : le bulbe représente le cocon, la douceur de vivre. L’éclosion d’une fleur accompagnée du balbutiement du chemin de la croissance. La créativité est un élément primordial pour grandir dans une société trop souvent matérialiste. Elle permet dans chaque métier d’être passionné, d’ouvrir les portes du possible et de grandir en s’affirmant.

Dans le cadre de notre collaboration avec l’école primaire Saint-Ferdinand à Jemappes, Eugénio Furino a rencontré durant un trimestre les élèves de 1ère et 2ème années primaires. 8 livres fantasques ont connu le jour sur le thème de “Quand je serai grand …” et “Quand j’étais petit …”. Des techniques de collage, de peinture, de dessin ont été utilisées pour exprimer le point de vue des enfants. Certains ont imaginé leur futur métier, d’autres ont défini leur caractère. Tous sont repartis avec des dessins remplis d’espoirs…

Quand je serai Grand ...

Je vais voir un peu plus loin si j’y suis...

Quand je serai Grand ...

Trouver son chemin grâce àune carte bien détaillée...

Si le cerveau prend de plus en plus de place, deviendra-t-on enfin

des créatures réfléchies?

Dans le cadre de notre projet d’établissement et de ladifférenciation, nous avons jugé important d’y inclure une activité de « développement artistique » dispensée par des professionnels.

L’ASBL «Blanc murmure» semblait répondre à nos attentes.Ce genre d’animation permet à l’enfant de s’exprimer d’une façon différente et peut aider certains élèves en difficulté scolaire d’être valorisés dans ce domaine.

L’expérience fut très enrichissante. Nous avons pu c o n s t a ter un investissement important de la part des enfants. De plus, ils ont fait preuve de beaucoup d’imagination.

Une exposition de toutes les réalisations a vu le jour pour valoriser et clôturer la session.

Marianne Cuche.

Graphisme: Baptiste Fiore & Eugénio FurinoEditeur responsable: Muriel Loth/blanc Murmure

Les élèves de deuxième C1 (2009/2010)Xavier•Josaphat•Assya•Florian•Lorenzo•Charlotte•Loïc

Noémie•Théo•Léana•Luka•Lucie•Florian•TobiasTristian•Wenjing•Rahma

Ed i teur responsab le:Mur ie l Lo th/B lanc Murmure

« Quand je serai grand… »

Manipuler son image, la photographier, l’intégrer dans un décor ou la retravailler. Mieux faire comprendre ce qu’on désire, se transformer en Super-héros, se projeter dans un métier, déformer son visage au point de le vieillir, décomposer pour mieux reconstruire…

Dans le cadre de notre projet d’établissement et de ladifférenciation, nous avons jugés important d’y inclure une activité de « développement artistique » dispensée par des professionnels.

L’ASBL «Blanc murmure» semblait répondre à nos attentes.ce genre d’animation permet à l’enfant de s’exprimer d’une façon différente et peut aider certains élèves en difficulté scolaire d’être valorisés dans ce domaine.

L’expérience fut très enrichissante. Nous avons pu c o n s t a ter un investissement important de la part des enfants. De plus, ils ont fait preuve de beaucoup d’imagination.

Une exposition de toutes les réalisations à vu le jour pour valorisé et clôturé la session.

Marianne Cuche.