Bernice McGraw-LeBlanc

Coordonnatrice en TIC

26 aout 2014

Identité et citoyenneté numérique

• Trousse de survie du citoyen numérique • Voir grand dans le cyberespace • Les plateformes disponibles aux

enseignantes et enseignants • Ressources La BREC et autres

Plan de la journée

Wiki – coordonnatrice TIC

Ou Aller sur le portail du DSF-S / onglet TIC / Wiki…

Identité numérique Données numériques Transactions numériques Éthique numérique Dépendance numérique

Trousse de survie

Tiré de CFORP http://galuga.ca/modules-icn/

http://monurl.ca/kit

Ressources

Portail du MEDPE *Centre de ressources- Habilo Medias

Vigilance sur le Net

Envahir et élargir l’espace francophone dans Internet

Voir grand dans le cyberespace a pour but d’amener les internautes francophones à voir autrement et à VOIR GRAND avec la technologie: comment les technologies peuvent-elles être des outils d’expressions et de création en français?

Comment favoriser un climat techno dans la salle de classe?

Être un modèle d’utilisateur

Partager votre vécu et cos propres réflexions

Solliciter l’expertise des jeunes

Découvrir la version française de sites ou

médias sociaux

Susciter l’intérêt: visitez ensemble des sites

francophones : information, sport,

culture

Animer des jeux linguistiques pour

actualiser le vocabulaire en français

Proposer aux jeunes de créer ensemble un

sondage sur les habitudes technos

Partager ses passions – Thématique 9

Naviguer en français révèle un aspect de son identité. Mais l’identité

francophone, c’est bien plus que ça! Partager tes passions dans le

cyberespace te permet de créer de nouveaux liens avec des personnes qui

ont les mêmes intérêts et d’agir en véritable cybercitoyen francophone

Partager ses passions – Diapo 11

Qu’est-ce qui t’inciterait à amener tes élèves à créer à partir d’outils électroniques ou autre, à partager des trouvailles?

Parmi les commentaires sous la rubrique « Blogue » lequel trouves-tu le plus intéressant ou motivant?

Activité trouve quelqu’un qui…

Quelles possibilités de partage ou de création sont la plus accessibles et réalisables pour toi?

Quelle piste aurais-tu envie de suivre pour t’afficher comme francophone et pour partager les réalisations des tes élèves?

Twitter • publique

Blogues • Ministère ou Wordpress du DSF-S

Wiki • Publique et privé

Clic • Privé

Youtube • Privé ou publique

Wikipédia • Collaborer avec la francophonie

Plateformes

Wiki / Blogue du MEDPE

https://sites1.nbed.nb.ca/fr-ca/Pages/default.aspx

Blogues Wordpress du DSF-S

Twitter – comptes de classe

@classenadine

@Classe_Caroline

@elevesCVC2

Autres comptes

La BREC

Se rendre sur le portail du MEDPE Centre de ressources pour récupérer le nom

d’utilisateur et mot de passe

Évaluation de la session

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