Bernard Werber

l’homme-fourmi

A1) Bernard Werber commence à rédiger « Les Fourmis » dès qu’il a passé son bac.

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Vrai

Reconnaître le référent

lignes 77-83

A2) Bernard Werber dit que les gens en ont assez des écrivains qui ont tendance à ne parler que d’eux-mêmes.

FauxC’est une

hypothèse qu’il émet.

Interpréter la forme du verbe(modalité)

Ligne 42

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

A3) Chaque roman de Bernard Werber a été vendu à environ 600.000 exemplaires.

FauxCe nombre ne

concerne que le tome 1

Interpréter les nombres

lignes 16-19

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

A4) La trilogie de Bernard Werber est disponible en

livre de poche.

Exploiter le paratexte

Note de fin de texteFaux

Une trilogie est un ensemble de trois

œuvres or seul le tome 1 est concerné

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

A5) Werber est aussi célèbre que Victor Hugo.

Faux

Cela ne vaut que pour la Corée

ligne 25

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

Reconnaître le référent

A6) Les insectes sont présents sur terre depuis

plus de 100 millions d’années.

Faux

Ces insectes = les fourmis

Reconnaître le référent

Ligne 173

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

lignes 148-156

A7) La trilogie de B. Werber raconte des histoires de fourmis

et d’hommes, interrompues par des passages de

l’Encyclopédie du savoir relatif et absolu.

Vrai

Relier des informations

lignes 121-126

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

— de plus— en résumé— du moins

Ligne 199

Identifier une relation sémantique explicite

A8) Le mot souligné peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en

modifiant le moins possible la relation sémantique)

— de plus— en résumé— du moins

A8) Le mot souligné peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en

modifiant le moins possible la relation sémantique)

Ligne 199

Identifier une relation sémantique explicite

— toutefois— mieux encore— par conséquent

Identifier une relation sémantique implicite

Ligne 33

A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

— toutefois— mieux encore— par conséquent

Identifier une relation sémantique implicite

Ligne 33

A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

— compliqué— bavard— professeur— silencieux

ligne 39

Définir le sens par le cotexte

A10) prolixe est plus proche de:

— compliqué— bavard— professeur— silencieux

A10) prolixe est ici plus proche de:

ligne 39

Définir le sens par le cotexte

Questionnaire B

B1) Elisabeth Nicolini dit que Bernard Werber aime

les fourmis, qu’il n’aime d’ailleurs que cela.

FauxIl n’aime que raconter

des histoires

Reconnaître le référentlignes 48-57

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

B2) Elisabeth Nicolini dit que Bernard Werber est une

sorte de savant écolo, un peu délirant.

Faux

Cette affirmation est

récusée par l’auteur

lignes 180-183

Interpréter la forme du verbe(modalité)

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

B3) Le premier tome de la trilogie de Bernard

Werber est disponible en livre de poche.

Vrai

Exploiter le paratexte

Note de fin de texte

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

B4) Les trois volets de la trilogie des Fourmis se sont déjà vendus en Europe à quelque 600.000 exemplaires.

Faux

C’est le tirage du tome 1

Interpréter les nombres

lignes 16-19

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

B5) Bernard Werber se demande si les Coréens ont raison de

considérer ses livres comme des ouvrages poétiques et

philosophiques.

Faux

Il l’affirme

Interpréter la forme du verbe( modalité )lignes 161-168

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

B6) Victor Hugo est célèbre en Corée du Sud.

Vrai

Inférer des informations

lignes 22-26

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

B7) Elisabeth Nicolini pense que les fourmis sont plus

intelligentes que les humains.

Reconnaître l ’énonciateur

Faux

C’est Werber qui l’affirme

lignes 183-187

L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?

— en admettant que— c’est que— même si

Ligne 189

Identifier une relation sémantique explicite

B8) Le mot souligné peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en

modifiant le moins possible la relation sémantique)

— en admettant que— c’est que— même si

Ligne 189

Identifier une relation sémantique explicite

B8) Le mot souligné peut être remplacé par :(avec si nécessaire un changement de mode mais en

modifiant le moins possible la relation sémantique)

— en effet— au contraire— autrement dit

Ligne 60

Identifier une relation sémantique implicite

B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?

— en effet— au contraire— autrement dit

Ligne 60

Identifier une relation sémantique implicite

B10) entomologie est ici plus proche de

— science qui étudie les insectes— passion pour les insectes— science qui étudie les rapports entre les

hommes et les insectes

lignes 188 Définir le sens par le cotexte

lignes 84-87

B10) entomologie est ici plus proche de

— science qui étudie les insectes— passion pour les insectes— science qui étudie les rapports entre les

hommes et les insectes

lignes 188 Définir le sens par le cotexte

lignes 84-87