baccalauréat sciences et technologies de l’industrie et...

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L’énergie géothermique Lycée Delamare-Deboutteville, rue André Bertrand 76440 Forges-les-Eaux Tél : 02 35 90 54 36 Mèl : [email protected] Site web : http://lycees.ac-rouen.fr/delamare/ Objectif : Au cours des deux années de préparation du Bac STI 2D, l’élève se constitue un véritable socle de connaissances technologiques, associées aux sciences et à la communication. Ce cursus intègre les notions : - de créativité, - d’inventivité et de développement durable de façon concrète et inductive, pour préparer l’élève à relever les défis industriels de demain L’énergie solaire L’énergie éoliennne D’où deux approches différentes pour les Bac STI2D et S-SI : Recrutement : Cette formation s’adresse à tous les élèves issus de 2de GT, et en particulier, à ceux qui ont suivi les enseignements d’exploration : CIT et SI. Baccalauréat Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable

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L’énergie géothermique

Lycée Delamare-Deboutteville, rue André Bertrand 76440 Forges-les-Eaux Tél : 02 35 90 54 36 Mèl : [email protected] Site web : http://lycees.ac-rouen.fr/delamare/

Objectif :

Au cours des deux années de préparation du Bac STI 2D,

l’élève se constitue un véritable socle de connaissances

technologiques, associées aux sciences et à la communication.

Ce cursus intègre les notions :

- de créativité,

- d’inventivité et de développement durable

de façon concrète et inductive, pour préparer

l’élève à relever les défis industriels de demain

L’énergie solaire

L’énergie éoliennne

D’où deux approches différentes

pour les Bac STI2D et S-SI :

Recrutement :

Cette formation s’adresse à tous les

élèves issus de 2de GT, et en particulier,

à ceux qui ont suivi les enseignements

d’exploration : CIT et SI.

Baccalauréat Sciences et Technologies de l’Industrie et

du Développement Durable

Organisation des études : Le contenu de la formation se décline en trois blocs principaux :

- l’enseignement général

- l’enseignement technologique transversal selon l’approche M, E, I

- l’enseignement de spécialité qui vise à approfondir

un domaine au choix :

ITEC : Innovation Technologique et Eco-Conception

selon les horaires suivant :

o EE : Energie et Environnement

Sont mis en œuvre, quatre types d’activités pédagogiques

complémentaires et articulées entre elles pour favoriser le concret :

Poursuites d’études :

Information complémentaire :

Pendant les 2 années d’étude,

l’hébergement est envisageable à l’internat

Màj le 09/03/11

Sources : Ministère de l’Education, de la jeunesse et de la Vie Associative

Règlement de l’examen : La trame sera celle des baccalauréats

généraux mais avec une probable

particularité :

- une épreuve écrite en lien avec

l’enseignement technologique

transversal

- un projet en lien avec l’enseignement

de spécialité