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Baccalaurat gnral Espagnol LV1

Suggestions de correction et barme lattention des correcteurs

El hermano secreto

Document 1

1. Apunta el nombre de los dos protagonistas y el lugar dnde se encuentran. Manuel (l.1) Plat (l.2) Doctor Plat (l.9) En la oficina de Plat (l.6) 2. Copia la frase que evidencia que el nacimiento de Manuel no pas en condiciones normales. El parto se haba adelantado casi un mes (l.3) Hubo que llamarlo de urgencia a Plat (l.4) 3. Verdadero o falso? Contesta y justifica cada respuesta con una cita del texto. a. Al llegar al pabelln, Manuel se siente tranquilo y relajado. Falso. Manuel se cruza de brazos, se descruza, golpea con ms fuerza (l.7) b. Plat reconoci enseguida a Manuel. Verdadero. Yo s perfectamente quin sos (l.13) c. A Manuel le gustara saber qu pas con su hermano. Verdadero. Pero no vine para hablar de m sino para que me cuentes de mi hermano (l.16-17) Quiero saber cundo muri mi hermano (l.18-19) 4. Elige las afirmaciones correctas y justifcalas citando el texto : a. Los padres de Manuel y Agustn fueron secuestrados. Se llevaron a tus viejos (l.23-24) b. Los mellizos fueron separados. Vos quedaste con Mirta (l.24)/ tu hermano fue a parar a la familia de algn coronel (l.27-28) 5. Cita el elemento que muestra que el hermano de Manuel sigue vivo. yo tena un hermano -Tens. Tens uno. (l.31-32) Seuls les candidats de la srie L composant au titre de la LVA (Langue Vivante Approfondie) traitent galement la question 6. 6. A Manuel le da igual la noticia de la existencia de su hermano. Copia el elemento que contradice esta afirmacin. Manuel insiste con preguntas acerca de su hermano( l.33) El se siente en cambio una casa en ruinas (l.36) Eramos dos, no uno, ramos dos (l.37) Tous les candidats traitent les questions 7,8 et 9. Document 2 7. Guido naci en condiciones dificilsimas. Copia un elemento que lo revela. Tras haber nacido en cautiverio (l.2) El joven naci el 26 de junio de 1978 cuando su madre estaba detenida en el centro clandestino La Cancha" (l.13-14)

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8. Entresaca los tres elementos que subrayan la voluntad recproca de Estela de Carlotto y de Guido por reunirse. una incansable lucha de ms de 36 aos (l.5-6) Lo que yo quera era no morirme sin abrazarlo [] (l.7) Guido se present en forma voluntaria (l.15) Rponds en franais Documents 1 et 2 9. Quel(s) lien(s) peut-on tablir entre le document 1 et le document 2? (5 lignes environ) -Le contexte -la sparation -La recherche -Les retrouvailles

EXPRESSION (10 points)

Tous les candidats traitent les questions 1 et 2.

1. Analiza y comenta los sentimientos de Manuel a lo largo del documento 1. (en unas 15 lneas) Dans la partie Analiza , on attendra des candidats quils dgagent au moins trois sentiments diffrents en justifiant chaque choix avec une citation du texte : Esperanzado/nervioso (l.6-9)/Curioso(l.22)/Asombrado (l.31) Dans la partie Comenta , les candidats donneront leur opinion de manire nuance en employant des structures varies. 2. En qu los dos documentos ilustran la nocin Lugares y formas de poder ? (contesta

en unas 10 lneas) Lugares y Formas del Poder : la dictature argentine et le problme des disparus, la qute didentit et de vrit, loubli ou le devoir de mmoire. Seuls les candidats de la srie L composant au titre de la LVA (Langue Vivante Approfondie) traitent galement la question 3. 3. Analiza y compara los comportamientos de los diferentes personajes de los textos durante la dictadura y despus. (en unas 15 lneas) Mitos y Hroes :

Document 1 : Acteurs pendant la dictature (mdecin et tante) et aprs la dictature (mdecin et Manuel). Le mdecin qui obtempre, qui ne veut pas dennui. La tante qui se rsigne en sacrifier un pour sauver lautre et la recherche de vrit et didentit de Manuel. Document 2 : lacharnement de la abuela Estela de Carlotto pour retrouver son petit-fils et sa victoire finale. La mdiatisation de laffaire a contribu la mythification du personnage, dj clbre de par son statut de prsidente de lassociation Abuelas de la Plaza de Mayo . Aspect hroque galement de Guido qui devient le symbole des enfants disparus victimes de la dictature. On valorisera les candidats qui auront fait une synthse entre les textes et proposer la distinction des comportements.

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COMPRHENSION

Barme L LVA

Question 1 : 1 point (0,25 par protagoniste et 0,5 pour le lieu) Question 2: 0,5 point Question 3 : 1,5 points Question 4 : 1,5 points Question 5 : 0,5 point Question 6 : 1 point Question 7 : 1 point Question 8 : 1,5 points Question 9 : 1,5 points

Barme L, ES, S Question 1 : 1,5 points Question 2: 0,5 point Question 3 : 1,5 points Question 4 : 1,5 points Question 5 : 0,5 point Question 7 : 1 point Question 8 : 1,5 points Question 9 : 2 points

GRILLE DE CONVERSION DES POINTS-SCORE

valuation de lexpression crite au baccalaurat gnral et technologique

Tableau de conversion des points-score en notes sur 10

LV1 et LVA-LV1

A partir de 1 point-score, en cas de point dans le total, arrondir au point-score suprieur.

Sries

L, L-LVA, ES, S LV1

Points-score Note sur 10

25 26 10 22 24 9 19 21 8 16 18 7 14 15 6 11 13 5 8 10 4 6 7 3 3 5 2 1 2 1

0 0,5 0

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