ateliers de manipulation et de recherche … · apprendre à faire des nœuds, des doubles nœuds....

ATELIERS DE MANIPULATION ET DE RECHERCHE DE TYPE MONTESSORI

CYCLE 3Matériel Consigne(s) Objectif(s)

Ateliers de vie pratique

- Boîte d'oeufs vide- récipient avec différentes graines : lentilles, riz, avoine, maïs- pince à épiler- petite cuillère

Trie les graines à l'aide de la pince à épiler ou de la petite cuillère.

Améliorer la motricité des doigts, leuragilité et leur précision.

- Set de laçage ou de vieilles chaussures avec lacets

Fais les lacets aux chaussures.Apprendre à faire des nœuds, des doubles nœuds.

- ensemble de coloriages « anti-stress »

Choisis un coloriage et colorie-le.Développer la précision, la motricité fine, l’habileté de la main.

Amandine FRISON – PEMF Ecole de Villette

- aiguille à coudre- fil à coudre blanc- tissu de couleur- boutons de différentes grosseurs

Couds les boutons sur le tissu bleu.Améliorer la motricité des doigts, leuragilité et leur précision.

- 3 fils assez épais- un support

Réalise une tresse.Améliorer la motricité des doigts, leuragilité et leur précision


- feuilles modèles à découper- feuilles de couleur

Choisis un modèle, découpe-le et colle-le sur une feuille de couleur.

Améliorer la motricité des doigts, la précision du découpage.

Ateliers d'éducation intellectuelle

- récipient rempli de graines de lentilles- pot vide- ardoise avec craie- feuilles de brouillon avec stylo

Utilise les récipients mis à ta disposition et l’ardoise pour compter le nombre de graines contenues dans lepot fermé.

Inscris ton prénom et le nombre de graines que tu as trouvé sur un papier, plie le en 2 et mets-le dans le petit pot orange.

Développer une technique de dénombrement efficace pour un grand nombre d’objets.

- balance Roberval- ensemble de masses marquées- récipient plein de semoule- fiches défis

A partir d'une fiche défi, mets la bonnemasse de semoule sur la balance.

- Rendre concret l'apprentissage des mathématiques par la manipulation.- Utiliser les unités usuelles de mesure de masse.


- tronc humain

Enlève les organes du tronc humain et remets-les au bon endroit. A l'aide de la fiche explication, essaie de retenir leurs noms.

Connaître le nom des organes humainset savoir où ils sont situés.

- Fiches squelette avec os colorié- Noms des os du corps humain- Fiches correction

Associe l'os du corps humain et son nom.

Connaître les os du corps humain et savoir les situer.

- puzzle de minimum 200 pièces- carton solide pour stockerle puzzle qui avance

Construis le puzzle.Développer l’attention visuelle et l’organisation de l’espace.


- fichier pentaminos- morceaux à placer

Choisis une fiche défi et essaie de la réaliser.

Résoudre un casse-tête en associant demanière correcte des pièces.

- Mag blocks- fiches défis

Choisis une fiche défi et réalise la figure demandée.

Résoudre un casse-tête par manipulation.


- rubik's cube- fiches de défi

Choisis une fiche défi et réalise le défi demandé.

Résoudre un casse-tête par manipulation.

- jeu « rush hour »Réalise le casse-tête d’une carte du jeu.

Résoudre un casse tête par manipulation.


- boîte de mosaïques- fiches de modèles

Choisis une fiche modèle et réalise la figure demandée ou construis ta propreconstruction.

- Reproduire un modèle.

- Développer l'imagination.

- tangram- cartes défis


- Développer le sens de l’observation.

- Mettre en œuvre des stratégies de réalisation.


- allumettes- cartes modèles


Reproduire un modèle.

- carrés bicolores- fiches défis


Reproduire un modèle.


- fichier de textes à copier- feuilles à carreaux

Choisis un texte et recopie-le sans erreur.

Copier un texte proprement et sans erreur de copie.

- carte de France magnétique

Reforme le puzzle de la carte des départements français.

Connaître les départements français et savoir les situer sur une carte.

- fiches-problème

- crayon de papier

- feuilles réponse

- brouillon

Trouve les calculs permettant d’obtenir le nombre demandé avec les nombres donnés.

Inscris ton prénom et les calculs que tuas trouvés sur un papier.

Réfléchir sur des calculs permettant d’aboutir à un résultat donné.


- des récipients vides de différentes contenances (250 ml, 1l, 50cl...)

- des graines de couscous

- des fiches défis

Trouve les équivalences de contenanceen t'aidant des graines. Tu as le droit de transvaser dans les différents récipients.

Connaître les équivalences des unités de mesure de contenance.

- Fiches problèmes des rallyes-maths des années précédentes.

Résous les problèmes du rallye-maths. Mettre en œuvre un raisonnement permettant de résoudre un problème.

- tableau de marque

- Crayon

Trouve des mots correspondant aux différentes catégories, commençant par la lettre demandée.

Elargir son vocabulaire.


- jeu de pièces en euros

- cartes « tickets de caisse »

Pioche une carte « ticket de caisse », calcule le montant que tu dois à la marchande. La marchande te rendra si tu n'as pas le compte juste.

- Travailler le calcul mental.- Résoudre un problème.

- piles plates

- ampoules

- fils électrique

- modèles en carton à éclairer Réalise un montage électrique afin

d'éclairer le modèle.Réaliser un circuit électrique alimenté par une pile.


- fiches de jeux littéraires du type eux littéraires : acrostiches, M+ou-X, fictionnaire, logorallye ; Ecrits issus de l’œuvre littéraire en cours : écrire la 4e de couverture, insérerun paragraphe, titrer les chapitres... ; Poèmes à structure répétitive...

Choisis un jeu littéraire et rédige un texte en lien avec la consigne.

Ecrire tous les jours, en lien avec la grammaire, la conjugaison et/ou pour stimuler l'imagination.


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