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ATELIER n°1
Rédaction des contenus du syllabus
ATELIER n°2
Transposition / enrichissement dans Moodle
3 niveaux d'achèvement d'un syllabus de cours :
• Basique : saisie des infos obligatoires via Moodle• Intermédiaire : Basique + 3 activités différentes• Avancé : Basique + plus de 5 activités différentes
6h/ UE
/ ECUE4h
1 code APOGEE = 1 syllabus (1 ECUE/UE)
Déroulé de l’atelier
Réflexion sur la présentation du cours
Scénarisation pédagogique : Contenu et activités
Présentation de l'outil syllabus
Bilan / Débriefing
Rédaction des contenus du syllabus
Partie à remplir par l’enseignant
Présentation du cours (Rappel : 1 syllabus par UE/ECUE)
Comment décririez-vous votre cours à un lycéen ?
Partie à remplir par l’enseignant
Objectifs du cours (3-4)
▪ A partir de vos acquis d’apprentissage déjà rédigés (démarche APC)
▪ Sinon, que voulez-vous absolument que l’étudiant soit capable de faire à l’issu de votre enseignement ?
Contenu et activités
Système de ‘‘glisser-déposer’’ (drag and drop) de gauche à droite des activités et évaluations
Cartes pour aider à la scénarisation pédagogique
EN CLASSE EN AUTONOMIE EVALUATION
Cours Magistral
Avec tous les étudiants
Avec des petits groupes d’étudiants
Individuel
Individuel ou collectif
CC ou CT
Cartes des activités et évaluations
Contenu et activités (exemple)
Thème n°1
Contenu Activité(s) et évaluation(s) CC
Thème n°2
Contenu Activité(s) et évaluation(s) CC
Exemple d’un tableau rempli sur syllabus
Description rapide / Nom du chapitre…
Description rapide / Nom du chapitre…
BILAN / DEBRIEFING
Vous pouvez poser toutes vos questions ici :
https://framemo.org/Questions
Interlocuteur L@UCA : Marie-Cécile De [email protected]
MERCI DE VOTRE ECOUTE ET IMPLICATION