Mieux exploiter son présentiel

#blended learning #classe inversée #pédagogie active #apprentissage entre pairs

C'est quoi un projet de blended learning ?

C'est un projet

techno-pédagogique

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

La définition du blended learning vue par les formateurs

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

4

Utilisation des nouvelles technologies multimédias et de l’Internet pour améliorer la qualité de l’apprentissage en facilitant l’accès à des ressources et des services, ainsi que les échanges et la

collaboration à distance."

JO de l’Union européenne – 28.03.2001

Différents profils d’adoption des innovations

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

La métaphore du crayon

Les leaders 1ers à adopter les technologies, à documenter et à partager leurs pratiques

Les affutés Ils observent les leaders, piochent les meilleurs morceaux ,

apprennent des erreurs et font du bon travail

Les consommateurs Aimeraient utiliser les technologies si quelqu'un leur montre et s'occupe de la mise en place et la maintenance

Les traditionnels Ils s'accrochent à ce qu'ils connaissent. La technologie n'a pas de place dans leurs cours.

Les effaceurs S'éfforcent à détruire le travail des leaders

Adaptation d'une image de l'article "Moving the inmovable teacher" CC=BY SA mai 2014 Christophe Rhein

Trouver le bon équilibre

7

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

7 7

Numérisation des contenus et des interactions

Intégration de ressources

et intervenants extérieurs

Médiatisation de ressources

multimédia

Médiatisation de ressources

textuelles

Grand nombre de possibilités

technologiques et pédagogiques

Ouverture, liberté de choix et

l'accompagnement

Processus de construction et

interactions interpersonnelles

Différents types de dispositifs hybrides Source : http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/website/website.html?id=1578544&pageId=1730

Centré sur

l'enseignement Centré sur

l'apprentissage

3

2

1

6

5

4

Apprentissage par les pairs (part 1)

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

Source : https://didac2b.wordpress.com/2014/05/12/par-les-pairs/

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

Apprentissage par les pairs (part 2) Source : https://didac2b.wordpress.com/2014/05/12/par-les-pairs/

Travail en groupe

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

Lien vers les résultats de l’atelier

Sou

rce

: htt

p:/

/off

ice.

mic

roso

ft.c

om

/fr-

fr/i

mag

es/

http://goo.gl/3yJeRX