ARTS : Arts Plastiques et Arts visuels, Cinéma-audiovisuel

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ARTS : Arts Plastiques et Arts

visuels, Cinéma-audiovisuel- 3 - NOS OFFRES DE FORMATION

- 6- Les disciplines enseignées

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Date de mise en ligne : vendredi 15 janvier 2021

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ARTS : Arts Plastiques et Arts visuels, Cinéma-audiovisuel

DISCIPLINES ARTISTIQUES - SOMMAIRE

• Arts plastiques et arts visuels• Cinéma audiovisuel

ARTS PLASTIQUES et ARTS VISUELS

Présentation

Vidéo de présentation

(2021)

Le BLOG

de la section

La salle d'Expo

Cliquez sur la photo pour agrandir

Production Elève 2009-2010

L'enseignement des arts plastiques au lycée a pour principe l'exercice d'une pratique plastique en relation avec laconstruction d'une culture artistique. Il est fondé sur la création artistique. Il couvre l'ensemble des domaines où s'inventent et se questionnent les formes : dessin, peinture, sculpture,photographie, architecture, création numérique, relèvent du travail des arts plastiques.

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En classe de seconde : enseignement optionnel « Artsplastiques » .

Celui-ci permet de développer une pratique plastique plus autonome et aboutie. Les approches sont diversifiées, etles sujets engagent les élèves dans une dynamique d'expérimentation, d'exploration, de recherche et d'invention. Pour compléter et renforcer les apprentissages en classe, les élèves seront amenés à rencontrer des artistes exposant dans le lycée, mais aussi à visiter musées et expositions. Il y a donc deux dimensions essentielles : la pratique artistique, dominante en seconde, et la culture artistique.

En première et terminale : enseignement de spécialité.

L'emploi du temps est de 4 heures en première, et six heures en terminale. L'enseignement articule pratique artistiqueet composante culturelle. Les élèves approfondissent les techniques et démarches artistiques abordées en seconde.

L'analyse d'oeuvre prend une place plus importante. L'objectif est de développer le regard critique de l'élève, à la foissur les productions artistiques contemporaines, et celles des siècles passés, mais aussi sur leurs propres réalisations.

En terminale, les productions plastiques réalisés durant l'année font l'objet d'un contrôle continu comptant pour la notefinale du bac. Le programme de culture artistique les prépare à l'épreuve écrite.

En première et terminale : enseignement optionnel(cumulable avec la spécialité), 3h par semaine.

Il s'agit d'un enseignement centré sur la pratique artistique, la culture artistique venant enrichir progressivement lapratique des élèves. L'ensemble est évalué dans le cadre du contrôle continu, comptant pour la note finale du bac.

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Production Elève 2009-2010Orientation :

La grande diversité des pratiques proposées (peinture, dessin, photographie, infographie, volumes, architecture...) associée aux cours de culture artistique permet aux élèves d'acquérir de solidesbases qui leur ouvrent les portes vers les métiers de la culture, vers une orientation Arts appliqués ( après uneMANAA) , ou bien les écoles d'art, de communication visuelle, et les facs d'arts plastiques, d'histoire des arts, écolesd'architecture...

Le cursus des arts plastiques au Lycée Thomas Corneille :

CINEMA - AUDIOVISUEL

Présentation

Pour mieux connaître et mieux comprendre le cinéma...

Pour mieux maîtriser les outils et les techniques de l'audiovisuel... CLIP DE PRESENTATION 2019

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DE QUOI S'AGIT-IL ?

Il s'agit d'un enseignement facultatif de la seconde à la terminale

qui vise à apporter aux élèves une formation

à la fois théorique et pratique sur le cinéma.

Au terme des trois années de lycée, les élèves présentent au baccalauréat l'option facultative « Cinema-Audiovisuel» .

QUELS OBJECTIFS ?

L'enseignement de cinéma-audiovisuel doit permettre aux élèves :

• de connaître le cinéma d'hier et d'aujourd'hui (histoire du cinéma, grands courants, réalisateurs).• d'analyser des films ou des séquences de film grâce à l'acquisition des notions et du vocabulaire du cinéma.• de maîtriser les techniques et les outils du cinéma (caméra, micro, postes de montage, etc.).• de réaliser seuls des films courts (écriture, tournage, montage).

QUELLE DEMARCHE D'APPRENTISSAGE ?

L'enseignement de cinéma permet d'articuler théorie et pratique.

Chaque thème du programme permet d'aborder des notions essentielles et de les situer dans l'histoire du cinéma. Ildonne également lieu à des travaux d'analyse filmique ainsi qu'à des exercices de réalisation.

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UNE OUVERTURE SUR LE CINEMA

La section cinéma-audiovisuel est partenaire avec le cinéma Omnia de Rouen.

Dans le cadre de ce partenariat, les élèves assistent à des projections, bénéficient de l'intervention de conférenciers,participent à des événementiels (festival, concours d'écriture, etc.).

Un voyage pourra être proposé aux élèves au cours de leur scolarité. Nous nous sommes rendus plusieurs fois aufestival international du film policier de Beaune.

PROGRAMME ET HORAIRES

Niveau Horaire

hebdomadaire

Questions et notions

essentielles

Contenus

Seconde

3 heures Le plan, unité de base du

cinéma

Pratique : Réalisations de plans. Exercices pour s'approprier les fondamentaux du cinéma (cadre, mouvements, axes, durée,

rythme, espace, texture de l'image, montage, etc).

Théorie : Le travail du plan dans l'histoire du cinéma, travaux d'analyse de plans, évolution des techniques de tournage et de

montage des plans.

Premièr

e

3 heures La représentation du réel au

cinéma

Pratique : Réalisation d'un projet individuel ou collectif de court-métrage ; exercices de tournage sur le thème de la

représentation du réel par l'image.

Théorie : La question du réel au cinéma et à la télévision, les représentations du réel dans l'histoire du cinéma, travaux

d'analyse filmique.

Terminal

e

3 heures La fiction au cinéma Pratique : Réalisation d'un projet personnel présenté au baccalauréat ; exercices d'écriture, de tournage et de montage de

fictions.

Théorie : Etude d'un genre cinématographique, d'un thème au cinéma, etc.

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