apprentissage de la lecture au cp livret n°1 · e note : sur les fiches de lecture, l'enfant...

École …....................

Apprentissage de la lecture

au CP

Livret n°1

D'après la méthode phonétique créée par Suzanne Borel-Maisonny,adaptation de l'ouvrage « Bien lire et Aimer lire »

de Clotilde Silvestre de Sacy, éditions esf.

www.titline.eklablog.com

Sommaire

Tableau des signes phonétiques des gestes 3

Les voyelles : a – i – é – o – u – e 4

Consonnes : l – m – r 7

Consonnes : v – s – f 11

Consonnes : p – b – ch 15

Syllabes : consonne + voyelle + voyelle 19

Syllabes : consonne + voyelle + consonne 20

Consonne : n ; un et une ; liaison 21

Consonnes : t – c/k – d 23

Sons on – ou 27

Consonnes : j/g – z/s 29

Voyelle : è ; est 31

les, des, mes, tes, ses 32

….....................

…....................................

…......................................................

…....................................................

….................................................

….......................

…...................

…................................

….................................................

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…....................................................

….............................................................

…..................................................


chat souris épée

moto(ou tortue) rue renard

lapin mur rat

vache salade fumée

poule banane chameau

nid tapis canard

radis pont chou

jupe zéro chèvre

gazelle pantalon roi

poussin poingdeux

œuf

agneau fille

Gestuelle de la méthode phonétique créée par

Suzanne Borel-MaisonnyImages : site Le cartable de Dudule

(a) (i) (é)

(o)

(l)

(v)

(p)

(n)

(d)

(j)

(g)

(in)

(gn)

(u)

(m)

(s)

(b)

(t)

(on)

(z)

(an)

(oin)

(ill)

(e)

(r)

(f)

(ch)

(k)

(ou)

(è)

(oi)

(eu)

3


(a) a Aà â

a A un chata à â

(i) i Iy Y

²i I une sourisy Y

1. Dis si tu entends .


3. Lis les sons.

A i a I ²i a a y A I y I A Y

: avion, canard, ananas, rat, panda : robot, pain, nid

: pile, livre, radis, riz, igloo : cartable, chat, lapin

4




3. Lis les sons.

O é o É o é ²é i O a o É y

(é) é É ²é É²et Etet Et une épée

(o) o Oô

o O ô une tortue

une moto

: lézard, carré, poupée, éléphant, échelle : cheval, piano, abeille

: orange, gâteau, drapeau, bateau, fauteuil : camion, raisin, pompier

5




3. Lis les sons.

U e u E ²u ²e o U i é E u y

(u) u U ²u U une rue

(e) e E ²e E un renard

: flûte, fusée, voiture, chaussure, bulles : bol, râteau, cloche

: chenille, chemise, bretelles, portefeuille, crevette hélicoptère, cuillère, tracteur

6


1. Lis les sons.

(l) l L ²l L

l i a L o u l e A y L U é I

²l o a L ²i ²u ²l ²e A y ²é2. Lis les syllabes.

l

ioéuaey

li la lo lu le ly lé 3. Lis les mots.

le lit le lilas là allô

Mots à savoir

ilil y aelle

4. Lis les phrases.

Il y a Lola. Elle lit. Lola a lu.

un lapin

7


1. Lis les sons.

(m) m M m M

m a i l é u M e o y L é m

m ²i a M o ²e ²l ²u m ²é2. Lis les syllabes.

m

aoéuiey

mu mi mo mé ma me my 3. Lis les mots.

le lama le mot un ami

Mots à savoir

il, elleil y a

undu

4. Lis les phrases.

Émy a lu un mot. Ma mamie lit.

un mur

8


1. Lis les sons.

(r) r R r R

r é u l a i R y o m e L é r

r a o ²l ²i ²u R ²e r ²é m2. Lis les syllabes.

r

éoauyie

ry ra ro ri re ré ru 3. Lis les mots.

un rat le riz le mari

Mots à savoir

il, elleil y a

un, unedu

4. Lis les phrases.

Rémi a ri. Il lira. Il y a du riz.

un rat

9


e

Note : sur les fiches de lecture, l'enfant doit s'entraîner à trouver les lettres « qui ne se disent pas », il peut les barrer d'un léger trait de crayon de papier.

1. Lis les syllabes.

m

ouyéaei

la ma ru li mé re lo

Mots à savoir

il, elleil y a

un, unedu

2. Lis les phrases.

Malory a lu. Elle lira. Il a ri.

Ces lettres ne se disent pas à la fin des mots

(sauf pour les petits mots comme « le »)

s t

e s t

(l) (m) (r)

l

r

ry le mo ro lu mu ri mi ré ly me ra lé my

10


1. Lis les sons.

(v) v Vw W

v V

v i e l a u V y a m o R é v

v ²e o r ²é ²u V a v ²i ²l2. Lis les syllabes.

v

ioaéyue

va ve vi vo vu vé vy 3. Lis les mots.

la vie une revue la ville

Mot à savoir

est

4. Lis les phrases.

Marie a lavé le vélo. Il est lavé.

une vachew W un wagon

11


1. Lis les sons.

(s) s S

²$ S

s u e v a i S é o r e L y s

²$ ²i o m ²u ²e S a r ²é ²$2. Lis les syllabes.

s

yoeuéia

se sé sa su so sy si 3. Lis les mots.

un as du sirop c'est salé

Mots à savoir

estc'est

4. Lis les phrases.

Sarah a sali le sol. Il est sale.

une salade

Salomé a ri. Elle est rassurée.

12


1. Lis les sons.

(f) f F

²f F

f a i s e o F u é v y f o r

²f ²é ²u ²l o ²e F ²i v a m2. Lis les syllabes.

f

ioéuaey

fa fe fi fo fu fé fy 3. Lis les mots.

une fée le sofa c'est fissuré

Mots à savoir

estc'estdans

4. Lis les phrases.

C'est la folie ! Fara s'est affalée.

la fumée

Elle est dans le fossé.

13



s

ieyaéou

va so fu vi sé fy ve

Mots à savoir

estc'estdans

2. Lis les phrases.

Le rat a filé dans le fossé.

(v) (s) (f)

v

f

fe vu si fo vo su fé sy fa vy sa fi vé se

Il y a du raffût. C'est la folie !

Rémi s'est affalé sur le sol. Il a mal. Il a sali le vélo.

14


1. Lis les sons.

(p) p P

²p P

p i a f o e P é u l a p y v

²p ²e ²i ²r o ²é P ²u ²f a ²p2. Lis les syllabes.

p

aouéiey

po pé pi pa pu py pe 3. Lis les mots.

une épée le repas il a appelé

Mot à savoir

des

4. Lis les phrases.

La pie vole. Elle arrive sur un lilas.

une poule

Papa a pelé des pommes.

15


1. Lis les sons.

(b) b B

²b B

b i e l u a B y o p i b é r

²b a ²e ²f ²i ²u B o ²l y ²b2. Lis les syllabes.

b

uoaeyéi

ba bi bu be by bo bé 3. Lis les mots.

un bébé la syllabe il a abîmé

Mots à savoir

desde

4. Lis les phrases.

Boby a bu le bol du bébé.

une banane

Le bébé bave sur le pull de papy.

16


1. Lis les sons.

(ch) ch Ch

ch

ch a e p o i Ch y u r e b a

ch o ²i ²l ²u ²é Ch a ²f ²e ²b2. Lis les syllabes.

ch

eioayué

chu ché chi cho cha chy che 3. Lis les mots.

un chat une charrue il a séché

Mots à savoir

desdeet

4. Lis les phrases.

Sacha est fâché et il râle.

un chameau

Il a arraché une affiche du mur.

Ch

17



b

ouyéaei

pi bé chy pa bo chu pu

Mots à savoir

desdeet

2. Lis les phrases.

Le chat a vu un rat sur le mur.

(p) (b) (ch)

p

ch

cho pe bu ché py bi che be chi pé by cha po ba

Il a chassé le rat et il a filé !

Le bébé a marché sur des balles. Il a chaviré ! Papa est pâle...

Paméla arrive à l'aéroport de Paris.

18


1. Lis les syllabes c+v+v.

i

u

Des syllabes avec 3 sons : consonne + voyelle + voyelle

aoéi

lmrvsfpbch

lialiolié

miabiosuiruélié

lualuélui

riochiofiavuimui

viéluipiésiéria

suamiébuéfiévio

fuirualiapiasio

puévia

muabiafué

2. Lis les phrases.

Samia a salué Olivia. Puis elle l'a suivie à vélo.

Malia a lavé le chiot, il a remué et

il a fui, le chat a ri !

Note : les 3 sons se succèdent pour ne former qu'une seule syllabe. Amener peu à peu l'enfant à la prononcer « d'un seul coup », en un seul mouvement de bouche.

19


Des syllabes avec 3 sons : consonne + voyelle + consonne

1. Lis les syllabes c+v+c.

aiou

lrs...

fmrvlspbch

falfilfolful

malbollir

raplam

farfirforfur

rischarsal

vachmur

virfisparsif

rum

larmilbosfumvis

surrobchirpifsol

pubvolmolbulfas

2. Lis les phrases.

Un rat vif a fui sur le mur. Le chiot l'a vu, c'est par là !

Le chat a bu le bol, puis il a lapé

le sol ! C'est sale !


20



(n) n N n N

né no nu nyr nil Mots à savoir

auaussi

un nid

une lune

naiéo

nueyui

n²i

n ²e

a²u

o²éy

nasse né nui nor

na nor nirnul no$ nov

un / ²un = 1 une / ²une

une nicheune nuitune affiche

un nid

un renardun piano

un navireun amiun âneun osun épi

2. Lis les mots.

21


(n) n N n N un nid

Annie a mal à ²la narine.

un / ²un = 1 une / ²une

3. Lis les phrases.

Un chat va à la chasse : il avale un rat.

Le chiot Fino a vu un os. Mimi l'a vu aussi. Fino vole l'os, puis il mord dans l'os. Mimi rit du numéro de Fino.

Elle a ²une ²épine. Au menu : ²purée ²et anana$. Il ²est minuit, ²la ²lune ²est ²là.

Mots à savoir

auaussi

22



(t) t T ²t T

to té ti ta te tuMot à savoir

auaussimais

un tapis

tiuaé

toeyui

²t²u

²t ²e

²io

²éay

tul tar top tir tuil

vite ²la ²porte ²la ²poste 2. Lis les phrases.

Rappel : le « t » seul à la fin d'un mot ne se dit pas, mais le « te » sonne :

²il vit ²un ²port ²le ²pot

La tortue a sali le tapis. La petite chatte l'a aussi sali. Mais le petit chat ne l'a pas sali.

Papa a ²une moto, ²il ²la répare.

23



(k) c C c C

cu co ca cui ce ci céMots à savoir

au, aussimaisavec

un képi

cauoui

kieyé

co

²k ²u

²uia

a²i²é

cal cor casse ric tac toc

car ²tic-²tac ²luc ²toc-²toc2. Lis les phrases.

col ²lac cor roc ²kit

Éric a cassé le bol de chocolat. Luc a un pot de colle, il a vite réparé le bol avec sa colle forte.

Cola$ a mi$ ²un anorak et ²un ²képi.

k K ²k K un canard

ki ké ka ko ic ac oc

24



(d) d D d D

do du dé da

Mot à savoir

au, aussimaisavec

un radis

dauié

deoyui

²il ²tarde ²la mode ²une corde 2. Lis les phrases.

Note : le « d » seul à la fin d'un mot ne se dit pas, mais le « de » sonne :

²tard ²un nid ²il mord

Denis a attaché la corde de Médor à la porte de la cave. Médor a tiré fort, mais la corde n'a pas cassé. Il a dormi sur le tapis de la porte.

Un renard dévore ²une ²petite ²pie.

adi odu aduiid od dor dim

25


1. Lis les syllabes. ouyéaei

tir nui dal car dia tuf

2. Lis les phrases.

Miné le petit chat a vu le chiot Médor attaché avec la corde, il a ri.Alors Médor, fâché, a mordu Miné à la patte. Mais Denis arrive et sépare le chiot et le chat. Médor sera puni, Miné aussi !

(t) (k) (d)

ntd

c

ké not sac dio cui tuv

(n)

Mot à savoir

au, aussimaisaveco

au

Érik, donne ²ta ²balle à Marc ! 26



(on) on On on On

bon chom lon

un pont

lmrv

3. Lis les phrases.

Des amis sont là. Ils ont mon ballon rond. Le ballon rebondit sur le balcon d'à côté. Papa monte par dessus le mur, il ne tombe pas !

Le ²lion est arrivé ²par avion.

mond pomp tombfon don ton non

om Om om Om

onsptb

om

2. Lis les mots.

la ronde - un balcon - il tombe - un raton - un pont - elle monte - un lion -un chaton - un avion - un ballon

Mon camion va vite, ²ton vélo non.

27



(ou) ou Où ou Ou

tou cou chou

un chou

vdmr

3. Lis les phrases.

- Où vas-tu ? - Au parc, pour courir avec tous les amis. On va courir comme des fous avec le ballon !

mour coul fioubou nou sour

où Où où Où

oulfps

ou

2. Lis les mots.

la route - une soupe - une poule - un chou - une moule - il court - une roue - une boule - une toupie - elle roule

Ma ²boule roule ²sur ²la route.Loui$ court vite ²et ²il me ²l'apporte.

2. Lis les mots.

28



(j) j J ²j J

ju jo ja je ji jé jy

Mots à savoir

mes

une girafe

jauoui

gieyé

²jo

g ²u

²uia

²e²i²é

gir jof gym age jul jov

3. Lis les phrases.

Je joue au ballon avec mes amis.

Nou$ ²jouon$ avec ²une ²balle rouge.

g G g G une jupe

gi gé gy ge ga gu go

2. Lis les mots.

du jus - du judo - un pyjama -je joue - un joli bijou - je nage -mon genou - de la magie

Il y a une girafe sur une image.

Julia a bu le potage de courge.

29



(z) z Z

z Z

zo ze zy zé za zu ziMots à savoir

mesen

un trésor

zauoi

z²é y²e²ui

3. Lis les phrases.

Douze lézards sont sur le mur.

Le$ ²porte$ de$ ²prison$ ²sont ²solide$.

s S ²$ S zéro

az zir ouz onz ose ision 2. Lis les mots.

onze - douze - un lézard - du jazz - zéro - une rose - une valise - un bison - une fusée

Il y a une jolie rose dans le vase.

Zoé a vu un zébu à la télévision, et aussi un bison en cage au zoo.

soé

one

aiou

S'il y a :

V + S + VV = voyelle

30



(è) è ê ²è ²ê

bè vê dè tè

une tête

fdns

3. Lis les phrases.

Le chat Pipo lèche sa patte, il lape le jus du rôti, c'est bon !

²fê chê ²èv ²êp

est ²est

èlvpr

ê

2. Lis les mots.

une pêche - un manège - la forêt - il est en colère - un piège - la rivière - un élève

Je dor$ et ²je rêve de ²sorcière$.Je ²lève ²trè$ vite ²la ²tête.

2. Lis les mots.

une chèvre

Mots à savoir

mesen

très

Il est tard... Mylène se dépêche, elleest très en retard pour l'école.

31


(è)

Lis les phrases.

Marie ira au marché.Elle achètera : des tomates, des radis, des carottes, des pommes, des bananes, et des biscuits.

Il y a de$ rat$ dan$ ²le$ cave$.Il y a de$ ²souri$ dan$ ²le$ cage$.

les, des, mes, tes, ses

Dans ces petits mots d'une syllabe, e et s font es .

Mais à la fin des autres mots le « es » ne se dit pas, les 2 lettres sont muettes :

des pêches - les bananes - mes vaches - tes chèvres - ses balles rouges

Je lave mes bottes.Tu laves tes jupes.

Je sèche les nappes.Tu sèches tes chemises.

32


École …....................

Apprentissage de la lecture

au CP

Livret n°2

D'après la méthode phonétique créée par Suzanne Borel-Maisonny,adaptation de l'ouvrage « Bien lire et Aimer lire »

de Clotilde Silvestre de Sacy, éditions esf.


Sommaireje, me, se, te, le, de 4

Consonne : g – gu 6

9

11

Syllabes : consonne + consonne + voyelle 7

Consonnes : ph – gn 21

ti + voyelle = si 28

30

…........................................................

…..........................................................

…............................................................................

….................................................

….....................

…......................................................

…...............................................................

« ent » en fin de mot 5….....................................................

Son an, graphies an/am 8….................................................Son oi Son in, graphies in/im/ym 10….............................................Son è, graphies ai/ei/ey

12…..................................................Son o, graphies au/eau Consonne : q – qu 13…..........................................................Son oin, graphies oin/ouin 14…............................................

15…....................................Son è, graphie -et en fin de mot

Lettre h 17…..........................................................................Graphies eu/œu/œ 18…........................................................

16…............................Son é, graphies -er/-ez en fin de mot

Son an, graphies en/em 19….................................................20…....................................Son è, graphie -er- dans le mot

23….....................Son è, graphies -ette/-esse et -ec/-el, etc Lettres c, ç et g et leurs sons 25…......................................Son in, graphies ain/ein/aim

29

…..........................................

Lettre s entre 2 voyelles : s ou ss ?

27

…................................Son ill, graphies -ill-/-il-/-ien/-ier/-eil/-euil/-y- …...............Lettre x 34…..........................................................................Les trois petits cochons 35…..................................................


chat souris épée

moto(ou tortue) rue renard

lapin mur rat

vache salade fumée

poule banane chameau

nid tapis canard

radis pont chou

jupe zéro chèvre

gazelle pantalon roi

poussin poingdeux

œuf

agneau fille

Gestuelle de la méthode phonétique créée par

Suzanne Borel-MaisonnyImages : site Le cartable de Dudule

(a) (i) (é)

(o)

(l)

(v)

(p)

(n)

(d)

(j)

(g)

(in)

(gn)

(u)

(m)

(s)

(b)

(t)

(on)

(z)

(an)

(oin)

(ill)

(e)

(r)

(f)

(ch)

(k)

(ou)

(è)

(oi)

(eu)


(e)

Lis les phrases.

Le petit rat passe. Le chat l'a vu, il a mis sa patte sur le dos du rat.Denis tape à la porte : toc, toc !Le chat lâche le rat. Le rat se cache.

Le ²bébé ²bave, ²il a ²un ²petit cube.Il a ²jeté ²le cube, ²je ²le ramasse.

je, me, se, te, le, de

Quand le « e » est à l'intérieur des mots et à la fin de ces petits mots d'une syllabe, il fait .

Mais à la fin des autres mots le « e » ne se dit pas, c'est une lettre muette :

une petite vache - le renard - je me lave - je te dis - je rame - il se cache

René fera le marché.

Le cheval marche : il va à l'écurie.Le cheval a vu des carottes, mmh !

rappel

Denis a tenu l'âne. René fera le marché.René fera le marché.

4


Lis les phrases.

Si ²tu ²lâche$ ²le$ ²tasse$, ²elle$ ²se cassent.

→ent

Quand on voit « ent » à la fin des verbes, on ne le dit pas, les lettres sont muettes.

ils achètent - elles donnent - ils se dépêchent - ils bavent - elles se lèvent

Les bébés ne parlent pas.

Les malades avalent des remèdes.

ent=

Mes élèves arrivent tôt.

Des amis lavent des bols.

Les motos démarrent très vite.

Il y a de$ rat$ à ²la cave, ²il$ ²se cachent. Il y a de$ chat$ ²sur ²le$ ²lit$, ²il$ dorment. Et ²le$ ²souri$ rient !

5



(g) g g g

gu gué ga gui

une guitare

3. Lis les phrases.

Marguerite est gourmande, elle se régale de confiture de figues.

go guê gou gon

gu

2. Lis les mots.

la gare - une gomme - il est gâté un guide - une goutte - il est fatigué

Guénola a ²égaré ²sa ²bague.Tu a$ ²une guêpe ²sur ²la figure !

une gazelle

Gaby guide son cheval, il galope vite, le cheval ne se fatigue pas.

6

gu

gauo

gu²i²é²è²e

²une vague – ²un ²légume – ²une ²figure


1. Lis les syllabes c+c+v.

r

l

Des syllabes avec 3 sons : consonne + consonne + voyelle

aouéi

fgvptb

frafrofru

glapla

fréfri

frui

vribrui

prévrou

flugri

blontrui

troflou

3. Lis les phrases.

Tu accroches le cartable à ta table,et tu regardes un livre sur les tigres.

Il apporte le plat de frites sur la

table, puis il vide la carafe : flac, floc.


7

2. Lis les mots.

broche - livre - table - cadre - sucre - flûte cloche - tricot - plume - cravate - bruine www.titline.eklablog.com


(an) an an

lan can dam

une lampe

fj

chgrpr

3. Lis les phrases.

Ma tante Chantal est une dame très élégante. Elle chante, elle danse. Le dimanche, elle porte des gants blancs.

Mélanie a ramé ²sur ²l'²étang.

blan fram tramtam van clan

am am

an

vam

2. Lis les mots.la jambe - un gant - une lampe - un ruban - une branche - la manche

Yvan mange ²une ²bonne ²banane.

8

un pantalon

²$z²blcl

²une ²planche – ²la chambre – ²le divan

Je campe dans un champ comme un grand. Mais ma lampe me rassure...



(oi)oi oî oi oî

joi moi roi soi

un roi

ptc

3. Lis les phrases.

Tu as mis ta petite voiture dans le tiroir de mon armoire, je la vois !

Tu va$ ²savoir ²lire ²et ²écrire.

bloi ploi troi floifroi gloi cloi croi oi oi

2. Lis les mots.noir - voir - le soir - un miroir - un toit - une poire - la boîte - une croix - la voile

Tu ²te coiffe$ devant ²le miroir.

9

d²bg

²un ²tiroir – ²une armoire – ²le ²trottoir

Pour ma fête, je dois avoir un poisson rouge dans un grand bocal rond.

Benoît doit venir me voir ce soir. Nous regarderons un film dans le noir.



(in) in im ²in ²im

bin kin zim

un timbre

lpbrclpr

3. Lis les phrases.

C'est le matin. Je grimpe à l'arbre. J'arrache un brin de sapin et je ramasse une pomme de pin.

blin frim trimnim fin glin

ym ym

in

²$²im

2. Lis les mots.le lapin - un pinson - un sapin - un jardin le matin - un timbre - du thym - impoli

Martin ²trouve de ²la ²farine au moulin.

10

un poussin

²tglvr

²un marin – du ²satin – ²une ²timbale

Dans mon jardin, il y a une dinde et un dindon, une pintade et son poussin, une lapine et son bébé lapin.



(è) ai ei ai ²ei

lai bei fai rei

une reine

mkdrvr

3. Lis les phrases.

J'aime boire du lait frais ; Maman l'achète à la laiterie, c'est un régal !

glai prai drei treisai lei ney crei

ey

ai

v²ei

2. Lis les mots.la baleine - une reine - une graine - de la laine - du lait - un trait - un poney - vrai

Je ²sai$ ²faire du ²poney.

11

une maison

²bl²fr

²la ²prairie – ²un ²balai – ²treize – ²seize

Maman a la migraine, je ne fais pas de bruit. Je vais faire le marché pour elle : j'achèterai de la raie et des laitues très fraîches.

²ey

J'ai vu une baleine, une vraie !www.titline.eklablog.com


(o) aueau

au

fau leau sau teau

un chapeau

rndpl

3. Lis les phrases.

Le chat a déchiré le beau rideau jaune.

gau gueau vreaubleau creau drau au

²$²eau

2. Lis les mots.un gâteau - mon chapeau - du poireau - un rideau - le crapaud - une auto - jaune

J'aime ²beaucoup ²le$ gaufre$ et ²le$

12

un dauphin

m²fr

²un moineau – de$ chevaux – ²un veau

Un gros crapaud sort de son trou. Il saute dans les allées, il va au ruisseau.J'arrive et il se sauve : il saute à l'eau !

²eau

Je me brûle, mon potage au poireau est trop chaud !

gâteaux au chocolat.



(k) quq

qu

quoi quou qua

un coq

3. Lis les phrases.

Je pose un quart de poire dans chaque ramequin.

qui quê que quan

un casque - un moustique - une coque une barque - un masque - un coq - cinq

Qui a croqué dan$ ²le quatre-quart$ ?

2. Lis les mots.

une barque

Véronique va à la bibliothèque.

13

q

quei

anqu a

²éoi

²le cirque – ²pourquoi – ²parce que

Je porte un casque pour faire du ski.

Quand ²iron$-nou$ au ²pique-nique ?



(oin) oinouin

oin

join moin soinfcl

3. Lis les phrases.

Ma maison est moins loin, allons chez moi, en plus, j'ai de la pâte de coing.

Au zoo, ²j'ai vu de$ ²pingouin$ et de$

groin plouin flouinbroin cloin troin oin ouin

2. Lis les mots.le soin - le coin - le poing - une pointe - moins - loin - un babouin - un pingouin

marsouin$, mai$ ²pa$ de ²babouin ! 14

²$²bg

du ²foin – ²ta ²pointure – ²un marsouin

Mon ami doit me rejoindre près du rond-point.

Gaston est tombé sur le coin pointu de la table, il a besoin de soins.

ouin un pingouin un poing


(è) -et -²et

2. Lis les phrases.

Ce chalet a des jolis volets en bois.

1. Lis les mots.un béret - un jouet - un filet - un navetun minet - un chalet - un briquet - un volet

²bouquet où ²se cache ²un criquet. Il

15

²un ²paquet – ²un ²secret - ²un gilet

Il met le plat de poulet aux navets sur le buffet, il est prêt.

du poulet

Quand on voit « et » à la fin d'un mot, « et » se dit è.

L'eau du robinet coule dans le gobelet.

J'ai pêché un énorme brochet, je le mets dans un grand filet.

Troi$ ²brin$ de muguet ²font ²un ²joli

crisse, ²il n'est ²pa$ ²trè$ discret...


(é) -er-ez

-²er

2. Lis les phrases.

J'ai un beau panier en osier.

1. Lis les mots.un rocher - du papier - le cahier - le nezparler - tirer - quitter - venez - sortez - allez

²jouer dan$ ²le ²parc ! » Là-²ba$, nou$

16

²le goûter – ²le dîner – ²le ²souper

J'ai besoin d'un cahier, il faut l'acheter.

Quand on voit « er » et « ez » à la fin d'un mot, « er » et « ez » se disent é.

Je vais goûter chez le pâtissier.

Si tu fais le fou, tu vas déchirer ton tablier et abîmer tes souliers. Puis tu vas tomber et t'écorcher le nez...

Il ²fait ²beau, maman nou$ dit : « Allez

aimon$ grimper aux arbre$ ²et ²sauter.

-²ez un nez

un rocher


Hh

H

2. Lis les phrases.

Hélène a un rhume, elle boit un thé.

1. Lis les mots.

ha ! - hé ! - hu ! - hi ! - ho ! - hou ! - han !du thé - de l'huile - un rhume - une hache

²hyène ²hurle dehor$, Hugue$ ²l'âne

17

²un ²haricot – ²un ²hibou - Catherine

L'été, je dors dehors dans un hamac.

un hérisson

Quand on voit « h » au début d'un mot, ou seul à l'inté-rieur d'un mot, (sans le c pour faire ch) « h » est muet.

Un hérisson se cache sous le houx.

Arthur a une horrible habitude : il bavarde toujours en classe...

Voilà ²une ²histoire ²bizarre : ²une

répond ²en criant « ²hi-²han » !

²h

Le hibou habite un trou d'arbre.


(eu) eu ²eu

2. Lis les phrases.

Un bon bricoleur peut tout réparer.

1. Lis les mots.un jeu - du beurre - le feu - le cœur une fleur - un creux - un pêcheur - bleu

vipère, ²il a ²peur ! Sa maman arrive ²et

18

²un danseur – ma ²sœur – ²un nœud

Quand on voit « eu » ou « œu » et « œ », ça peut être : > le de deux ou de nœud > le de neuf ou d'œuf

Ma sœur n'a pas de cœur !

Le dimanche, je dors tard ; je déjeune à neuf heures, un œuf à la coque.

Un ²jeune ²lapin ²sort de ²son ²trou, ²il

œu œ deux

œu œ neuf

Il pleut, je ne peux pas sortir.

²se ²promène. Tout à coup, ²il voit ²une

²la mord au cou, ²la vilaine ²bête meurt.



(an) en ²en

pen ten lem fem sen zem jen

décembre

3. Lis les phrases.

Pendant le CP, j'apprends à lire.

Tristan a ²une grande ²penderie ²pour

blen pren tren flem dren clem

em ²em

2. Lis les mots.une tente - une pendule - la pente - entretrente - encore - vendre - sentir - tremper

²suspendre ²se$ vêtement$ ²si ²élégant$.

19

une pendule

²un ²enfant – ²la ²tempête – ²ensemble

J'embrasse maman avant de m'endormir.

J'étais à vélo et je suis tombé dans une descente. C'était un accident.

Tu es malade, il te faut un médicament.

En ²bateau à voile, ²le vent est ²utile.


(è)-er- -²er-

2. Lis les phrases.

Je cherche un clou dans la boite verte.

1. Lis les mots.une caverne - le désert - la liberté - del'herbe - un berger - je verse - je ferme

²joli collier de ²perle$ verte$.

20

²un ²fermier – ²interdire – chercher

Quand on voit « er » à l'intérieur d'un mot, « er » se dit èr. Bien différencier du « er » de la fin du mot qui se dit é.

Le berger a enfermé ses brebis dans labergerie pour la nuit entière.

Il pleut à verse et Hubert a perdu sonimperméable mercredi dernier. Il se servira d'un parapluie pour s'abriter.

Pour mon anniversaire, ²je veux ²un

Il y a de$ ²serpent$ dan$ ²le désert.

un serpent

(r)



(f) ph ²ph

phi pha pho phan pher phoin

une photo

3. Lis les phrases.

J'ai vu un bébé phoque au zoo.

Sophie doit aller à ²la ²pharmacie, ²elle

phai pheu phin phon phou phoi2. Lis les mots.un dauphin - un éléphant - un phoqueun nénuphar - un téléphone - une photo

doit acheter de$ médicament$ ²pour

21

²un ²phare – ²un ²photographe

Papa téléphone à mon oncle Philippe.

L'éléphant tend sa trompe pour avoir une banane et des cacahuètes.

guérir : ²elle a ²une rhino-²pharyngite.

Le photographe a réussi nos photos.www.titline.eklablog.com


(gn) gn gn

gna gnei gnez gnai gneau gneu

un agneau

3. Lis les phrases.

À la loterie, j'ai gagné un mignon collier.

Un mignon ²petit rat gri$ grignote

gnu gnou gnan gnon gnau gner 2. Lis les mots.un signal - un rossignol - un champignonla campagne - la montagne - une ligne

²un champignon, ²pui$ ²il court ²pour

22

²une ²signature – ²se cogner - mignon

Je t'accompagne à la pêche à la ligne.

Je me cogne le poignet : oh ! Une égratignure, il faut que je me soigne.

attraper ²une araignée.

Le vigneron soigne la vigne.www.titline.eklablog.com

(è) ²elle

2. Lis les phrases.

Je jette des miettes pour les oiseaux.

1. Lis les mots.un verre - l'ânesse - la terre - une tresse - la dînette - une allumette - une antenne

raquette ²sur ²la ²terrasse, c'est chouette ! 23

²une ²tigresse – ²une chouette – ²la ²pelle

Si on voit une lettre « e » suivie d'une consonne double et d'un autre « e », le premier « e » se dit è.

Michelle prépare de la terrine.

Je joue à la dînette. Je mets l'assiette, le verre, la fourchette, le couteau et la serviette ; puis j'apporte des betteraves.

Je ²joue au ²tenni$ avec ma nouvelle

la ruelle

(. . e) erreelle

ette²erre²ette

la terrela galette

esse ²esse la tresse

+

Juliette écoute la chouette.

Mon ânesse adore les pâquerettes.www.titline.eklablog.com

(è) ²er

2. Lis les phrases.

J'ai pêché un escargot de mer.

1. Lis les mots.le bec - du sel - un ver de terre - la mer un rectangle - une perle - rester - verser

²seau, ²j'ai ²fait ²un ²beau château de ²sable.24

du caramel – du ²persil – ²le dernier

Si on voit une lettre « e » suivie d'une consonne sonore en fin de mot ou en fin de syllabe, le « e » se dit è.

Mercredi, j'ai mangé des caramels.

La poule cherche un ver de terre : il se cache sous le persil. Elle le déterre avec son bec et l'avale d'un coup !

L'²été dernier, ²je ²sui$ allée à ²la mer.

serpent

( . ) eser

ec²e$²ec

escargotsec

el ²el+

Olivier a une veste de velours vert.

sel

Un mercredi, avec ma ²pelle ²et mon



(s)ç ç

ci cin cei ceu cé sci ça sceau

3. Lis les phrases.

Tu te balances sur ma balançoire.

C'²est ²le maçon qui construit notre

co ceu cou çu cè can çoi cai 2. Lis les mots.une racine - la trace - un citron - un berceauun maçon - du céleri - un cerceau - une scie

maison. Il ²fait ²la ²façade ²en ²brique$.

25

²une cerise – ²un garçon – ²la ²piscine

J'aime les saucisses et le céléri.

Nicolas écoute les cigales qui chantent.

sc ²sc la piscine un garçon

ce ci ce ci

Rappel : (k) ca, co, cu et (s) ce, ci, cy + ç + sc

Lucie va à l'épicerie. Elle achète du café, un citron, et un morceau de saucisson.

Il y aura ²une ²piscine ²juste devant.



gi gu ga ge go gin gai gon

3. Lis les phrases.

Je range le garage pour garer la voiture.

À ²la ²piscine, ²j'ai vu ²un nageur qui

guê geon geau goin gui gean 2. Lis les mots.un dragon - une girouette - un kangourouun bourgeon - une guêpe - une nageoire

a ²sauté du grand ²plongeoir : quel

26

²une guirlande – ²un ²pigeon

Il n'y a plus d'électricité, apporte le bougeoir avec la bougie rouge.

Nous mangeons du gigot avec des girolles, du fromage, puis du gâteau.

magnifique ²plongeon !

g / g (j)gi, gé, ge, gygeo, gea

(g)ga, gu, gogui, gue, guê



(in) ain ain

cain phaim quein vain pein zaim

la peinture

3. Lis les phrases.

Elle a mis plein de peinture sur sa main.

Je ²sui$ grand maintenant, ²j'attein$

blain drein clein flaim prain brein

ein aim ²ein aim

2. Lis les mots.un daim - le bain - la main - le frein - la faim - un terrain - un peintre - le train

²le ²bouton de ²la ²sonnette.

27

du pain

²un ²poulain – du grain – vilain

Les daims sont des animaux craintifs.

Le vilain petit canard de l'histoire était finalement un beau cygne.

J'ai faim, je voudrais une tartine de pain.

J'ai deux copain$ : Romain et Sylvain.


(i)ti- ²ti-

2. Lis les phrases.

Attention à la punition !

1. Lis les mots.une addition - une acrobatie - la patienceune initiale - prétentieux - national

avion à réaction.

28

²la ²station – ²la démocratie – ²une action

Quand on voit les lettres « ti » dans un mot, suivies par une voyelle, « ti » se dit souvent si. (Mais pas toujours...)

Mon frère est minutieux, il construit une maquette : quelle patience !

Demain, j'ai une évaluation : il faudra répondre à toutes les questions...

Plu$ ²tard, ²j'aimerai$ ²être ²pilote d'²un

À ²l'école, ²j'apprend$ à ²faire de$

Attention !

(s)

addition$ ²et de$ ²soustraction$.



ison assen oissy euson issu usan

3. Lis les phrases.

Un oiseau se pose dans les roseaux.

Au ²jardin, nou$ avon$ ramassé de$

2. Lis les mots.une rose - un vase - une bosse - du raisinune assiette - un casier - une cerise - casséun oiseau - un poisson - la classe - du poison

grimpé dan$ ²le cerisier ²en ²utilisant ²un

29

²un roseau – ²une valise – ²un coussin

Je croise ma voisine qui passe devant la maison de la sorcière.

Je sais lire de grandes phrases.

²escabeau ²pour ramasser ²le$ cerise$.

s ou ss (z)voyelle + s + voyelle

(s)

la musiquevoyelle + ss + voyelle

une brosse

de$ ²fraise$ ²et de$ ²framboise$. Pui$ ²j'ai



(ill) -ill- -²ill-

bille baille brille brouille ail aillou

le portail

3. Lis les phrases.

Une fillette est une petite fille.

La gentille ²petite ²fille ²habille ²et

vail vrille vraille ouil grille grouille2. Lis les mots.une fille - la bille - une paille - des nouilles une chenille - le travail - un portail

débarbouille ²sa ²poupée Camille, ²pui$

30

une fille

²une ²bataille – ²un ²éventail - ²fouiller

J'ai une médaille pour mon travail sérieux.

La chenille va devenir un papillon.

On a mis du grillage au poulailler pour que les volailles n'aillent pas ailleurs.

-il -²il

²lui ²prépare de$ nouille$ à ²l'ail.



vien tien rien mien lien sien bien

3. Lis les phrases.

Je tiens bien mon chien en laisse.

Le mécanicien ²$'²est ²blessé, ²un ²infirmier

lier vier tier nier fier quier cier2. Lis les mots.le mien - le tien - le sien - viens - tiens - rien un évier - un collier - un cahier - février

vient ²le ²soigner, mai$ ça ne ²suffit ²pa$.

31

²un chien – ²un abricotier - combien

Je suis parisien, tu es parisienne ; Mario est italien, Liv est norvégienne.

-ien-²ien

Alor$ on ²l'emmène voir ²le chirurgien,

un indien(ill) (in)+

-ier-²ier

un cavalier(ill) (é)+

Plus tard, je serai cuisinier ou pâtissier, et toi tu seras infirmière ou fermière.

²sa ²blessure ²sera ²bientôt cicatrisée. www.titline.eklablog.com

2. Lis ces mots bizarres.

L'écureuil se réveille au printemps.

Je ²prend$ de$ ²feuille$ et ²je ²le$ met$

1. Lis les mots.réveil - bouteille - sommeil - corbeillecerfeuil - fauteuil - feuille - chevreuil - treuilmerveille - écureuil - abeille - bouvreuil

dan$ ²la corbeille. Pui$ ²je cueille ²une

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Je me réveille et je m'habille avec un maillot pareil que le tien.

-eil

²pomme de ²pin ²pour mon ²écureuil.

un réveil(ill)(è) +

-euil

un écureuil(ill)+-eille -euille(eu)

J'ai vu un chevreuil se chauffer au soleil.

J'entends une abeille bourdonnerà mon oreille, ça chatouille !

3. Lis les phrases.

Je cueille. J'ai cueilli. Orgueil. Accueil.


(ill)-y- -y-

un crayon

2. Lis les phrases.

Le tuyau de la cheminée est troué.

J'ai ²essayé de ²balayer ma chambre ;

1. Lis les mots.un tuyau - un crayon - un rayon - un noyerun voyage - un noyau - un voyou - rayer

²sou$ ²le rayon de$ ²livre$, ²j'ai retrouvé

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²une rayure – nettoyer - ²essuyer

Un rayon de soleil fait briller les feuilles mouillées du noyer.

Je veux envoyer un cadeau à mon ami.

Mon crayon est taillé, il est bien pointu.

mon crayon neuf que ²j'avai$ ²perdu.

voyelle + y + voyelle

Un « y » placé entre 2 voyelles se décompose en 2 parties :> la 1ère partie est un « i » qui s'ajoute à la voyelle qui est devant le « y », pour faire « ai », « oi », « ui »> la 2ème partie est un « ill » qui va avec la voyelle qui suit.


2. Lis les phrases.

Maxime appelle un taxi, il est pressé, il va voir un match de boxe.

À ²l'école, ²j'aime ²bien quand ²le maître

1. Lis les mots.un taxi - un axe - la boxe - un fox-terrierl'index - une explication - un saxophoneun xylophone - l'exode - exact - examiner

Alexi$ m'a ²envoyé ²un ²texto : ²il a reçu

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²la galaxie - ²exercice - ²six - dixième

Mes dix exercices sont exacts.

d'²exqui$ ²fruit$ ²exotique$ mexicain$.

x

(z)(s)un xylophone un taxi

donne de$ ²exemple$, ça ²explique mieux.

(k) (g)

(s) dix

(z) deuxième

Xavier joue du jazz avec son saxophone.


Les trois petits cochons (1)

C'est l'histoire de trois petits cochons, Nif-Nif, Naf-Naf et Nouf-Nouf, qui habitent avec Maman cochon. Un jour, elle demande aux petits cochons de partir voir le monde.

Nif-Nif est un petit cochon très coquin.Il joue avec ses amis lapins, toute la journée.Le soir, il se dit « Oh ! Je dois construire un abri pour la nuit ! » Vite, vite, il ramasse de la paille, et hop ! hop ! il bâtit une hutte de paille. Elle est très jolie. Bonne nuit, Nif-Nif !

Naf-Naf est un petit cochon très sportif. Il court avec son ami le lièvre toute la journée. Le soir, il se dit « Oh ! Je dois construire un abri pour la nuit ! » Vite, vite, il ramasse des branches et hop ! hop ! il bâtit une cabane de bois. Elle est très jolie. Bonne nuit, Naf-Naf !

Nouf-Nouf est un petit cochon très malin. Il ne joue pas, il ne court pas, il réfléchit :« Je dois construire un abri très solide pour lanuit. »

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Nouf-Nouf achète des briques, des tuiles, des planches de chêne. Il construit une bâtisse très solide, avec des murs en brique, un toit de tuiles, une porte en chêne. Elle est très jolie, et Nouf-Nouf est très fatigué.Bonne nuit, Nouf-Nouf !

Voilà que le loup sort du bois. Il a vu les trois petits cochons ! Il va d’abord voir Nif-Nif dans sa hutte de paille. Il crie « Ouvre-moi laporte, petit cochon ! Je suis le loup !— Non, non, pars de là, je n’ouvre pas !— Gare à toi ! Je casse ta hutte ! »Le loup souffle, il tape, et la hutte de paille tombe. Aïe ! Aïe ! Aïe ! Nif-Nif se retrouve devant le grand méchant loup ! Il court, vite, vite, jusqu’à la cabane de Naf-Naf.

Le loup trouve la cabane de Naf-Naf. Il crie « Ouvre-moi la porte, petit cochon ! Je suis le loup !— Non, non, pars de là, je n’ouvre pas !— Gare à toi ! Je casse ta cabane ! »

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Le loup souffle, il tape, et la cabane de bois tombe. Aïe ! Aïe ! Aïe ! Naf-Naf se retrouve devant le grand méchant loup ! Il court, vite, vite, jusqu’à la bâtisse de Nouf-Nouf.

Le loup trouve la bâtisse de Nouf-Nouf. Il crie « Ouvre-moi la porte, petit cochon ! Je suis le loup !— Non, non, pars de là, je n’ouvre pas !— Gare à toi ! Je casse ta bâtisse ! »Le loup souffle, il tape... et la bâtisse ne tombe pas. Il souffle, il tape, il souffle plus fort, il tape plus fort... la bâtisse est solide, et les petits cochons rient à la fenêtre !

Le loup est très fâché. Il crie : « Je passe par la cheminée ! »Vite, vite, les trois petits cochons brûlent des bûches de bois dans la cheminée. Le loup se brûle ! Il fuit dans la forêt !Les trois petits cochons chantent, dansent et rient, dans la belle bâtisse, très solide, de Nouf-Nouf.

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apprentissage de la lecture au cp livret n°1 · e note : sur les fiches de lecture, l'enfant...

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