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APPRENDRE EN FRANÇAIS AU APPRENDRE EN FRANÇAIS AU NOUVEAU-BRUNSWICK NOUVEAU-BRUNSWICK

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Page 1: APPRENDRE EN FRANÇAIS AU NOUVEAU-BRUNSWICK. A Système déducation au N.-B. B Les programmes détudes au N.-B. C Les ambitions du ministère de lÉducation

APPRENDRE EN FRANÇAIS AU APPRENDRE EN FRANÇAIS AU NOUVEAU-BRUNSWICKNOUVEAU-BRUNSWICK

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Système d’éducation au N.-B.Système d’éducation au N.-B.

AA

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Élève Enseignants

Prim 21 089 1153

Sec 11 264 597

Total 32 353 1750

InformationInformation

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Nbre d’écolesPrimaire 78Secondaire 12Prim et sec 10Total 100

InformationInformation

Au 30 septembre 2007Au 30 septembre 2007

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Les

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La dualité du systèmeLa dualité du système

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• Deux régimes pédagogiques différentsDeux régimes pédagogiques différents

• Des programmes d’études différentsDes programmes d’études différents

• Des conditions de diplomation différentesDes conditions de diplomation différentes

• Une répartition différentes des budgets Une répartition différentes des budgets

• Des priorités différentesDes priorités différentes

La dualité du systèmeLa dualité du système

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Direction des services Direction des services pédagogiquespédagogiques

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Les programmes d’études Les programmes d’études au N.-B.au N.-B.

BB

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• Recension des écritsRecension des écrits

• Équipes de consultation/rédaction – 5 Équipes de consultation/rédaction – 5 districts présentsdistricts présents

• Didacticiens/professeurs universitairesDidacticiens/professeurs universitaires

• Comité consultatif des programmes Comité consultatif des programmes d’étudesd’études

Rédaction des programmes Rédaction des programmes d’étudesd’études

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Processus de rédactionProcessus de rédaction

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Les ambitions du Les ambitions du ministère de l’Éducationministère de l’Éducation

CC

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