analyse de l'existant

L’analyse de l’existantOu état de l’art ...

Virginie Colombel - IUT de Chambéry

jeudi 6 octobre 2011

Plan du coursDéfinitionIntroductionI. Ce qui existe déjàII. L’état de l’artIII.Un dossier illustré et argumentéIV. Critères pour l’évaluationConclusion


Définition

L’analyse de l’existant appartient à la phase d’analyse du projet. Cette étape primordiale à toute mise en route de projet permet de définir un cadre, d’éviter les redites, d’aiguiser l’esprit critique et de favoriser la créativité.

Cette analyse fait partie des livrables.


Introduction

• L’analyse de l’existant peut comporter deux phases :

• Il existe déjà un produit, et il faut l’améliorer

• Il n’existe rien, il faut inventer


1. Ce qui existe déjà..

Que ce soit un site web, un événement ou une production vidéo, il faut créer une grille d’analyse à partir de critères précis et propres au domaine étudié.


Exemples


Pour un site web

• Information (contenu du site)

• Navigation

• Communication visuelle et design

• Communication


Pour un événement• Contexte

• Ancienneté de l’événement

• Public visé

• Objectifs sous-jacents (atteints ou pas)

• Popularité, impact

• Obstacles

• ...


Pour une réalisation audiovisuelle

• Contexte

• Public visé

• Qualités techniques : son, image...

• Objectifs sous-jacents (atteints ou pas)

• Qualité(s) artistique(s)


Faire évoluer...


• Analyser


• Analyser

• Critiquer


• Analyser

• Critiquer

• Proposer


• Analyser

• Critiquer

• Proposer

• Justifier


On appelle état de l’art, l’état des connaissances existantes sur un sujet d’étude.

2. L’état de l’art


C’est à dire ?

Faire un état de l’art consiste à rechercher TOUTES les informations, publications formelles ou informelles, découvertes, nouveautés, inventions sur toutes les dernières avancées scientifiques, techniques, économiques, innovations, ayant un lien avec le sujet sur lequel on s’apprête à travailler.


Méthode


1. Faire une recherche variée, large de produits dans le domaine étudié et de produits qui pourraient être dans le domaine étudié ou qui se rapprochent du domaine étudié.


2. Elargir le sujet : penser à tout ce qui a un lien avec le sujet.


3. Prendre connaissance du milieu et définir des axes de recherche à partir de cette connaissance du milieu.


4. Faire une analyse critique et justifiée en s’appuyant sur des exemples.


5. faire une liste des points forts, des points faibles et des réserves émises.


6. Conclure par une appréciation globale


3. Un dossier illustré et argumenté


Qui comporte :

• Le compte rendu de votre recherche large et variée.

• L’analyse critique des choix

• Une synthèse :1. qui détermine ce qu’ont de commun et ce qui différencie les

produits dans la gamme étudiée;

2. qui récapitule les points positifs et négatifs issus de cette analyse.


• Le contenu répond aux attentes : recherche/analyse/synthèse /5

• Pertinence du contenu, de l’analyse, de la synthèse /5

• Vocabulaire adapté au contexte professionnel /3

• Pertinence du choix des illustrations /2

• Langue /2

• Mise en forme de qualité /3

4.Critères pour l’évaluation


ConclusionCette analyse de l’existant est un bon support pour votre deuxième rendez-vous client. Elle vous permettra d’appuyer vos propositions sur des exemples ou contre-exemples précis. Elle prouve que vous ne travaillez pas ex-nihilo et que vous êtes conscients que vous n’êtes pas les premiers dans la place.


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