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Prénom: ..........................................
Nom: ...................................................
Mme Stevens, Mme Ruiz,
Mme Charenton et Mme Harte
vous souhaitent
BONNE CHANCE pour votre
premier examen de français !
YEAR 8 FRENCH EXAM PREPARATION BOOKLET 2016
YEAR 8 FRENCH EXAM PREPARATION BOOKLET 2016
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OVERVIEW The main focus of your first French examination will be on the grammar and content covered in units 8 and 10 (Tricolore Total 1). Of course, as language learning is cumulative, we will assume that you have retained your knowledge of grammar and vocabulary from previous units.
STRUCTURE Your examination will be completed during your French lessons. You will be assessed on the following skills:
• Listening • Reading • Grammar • Writing
Every section will be worth 25%.
SO, WHAT DO I NEED TO REVISE FOR MY
FRENCH EXAM?
v Reading and Listening Comprehension In both sections of the examination there will be up to three activities to complete based on different
texts and recordings (all recordings will be played twice). These activities will cover everything that
we have learnt in units 8 and 10.
The best way to get ready for these two sections is to learn the vocabulary and understand the grammar
that we have covered in class. Look for the verb first! It will help you understand the meaning of the
sentence. Don’t worry if you don’t know all the little words; try to concentrate on the gist of the
message.
DICTIONARIES WILL NOT BE PERMITTED.
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To prepare for reading and listening, you will need to study the vocabulary (spelling, meaning and gender) of the following topics:
Ø SPORTS (indoor/outdoor sports) – le tennis, la natation, l’athlétisme… page 124 in TT1
http://www.linguascope.com/ Beginner Les loisirs Les sports d’intérieur + Les sports d’extérieur
https://quizlet.com/1912513/les-sports-flash-cards/
Ø MUSICAL INSTRUMENTS – le clavier, la trompette… page 126 in TT1 http://www.linguascope.com/ Beginner Les loisirs Les instruments de musique
https://quizlet.com/45889526/les-instruments-de-musique-flash-cards/
Ø DAILY ROUTINE – je me lève, je me douche, je fais mes devoirs... page 94 in TT1 http://www.linguascope.com/ Beginner La vie au quotidien Ma journée
https://quizlet.com/152414635/la-routine-flash-cards/
Ø TIME (12 hour clock) – à une heure et quart, à quatre heure et demie, à neuf heures moins le quart… page 96 in TT1 http://www.linguascope.com/ Beginner La vie au quotidien L’heure
https://quizlet.com/80100960/lheure-flash-cards/
Ø SCHOOL SUBJECTS – le dessin, la musique, l’anglais, les sciences… page 96 in TT1 http://www.linguascope.com/ Beginner La vie au quotidien Les matières
https://quizlet.com/145645004/les-matieres-flash-cards/
https://quizlet.com/73568357/les-matieres-flash-cards/
Ø OPINIONS ON SCHOOL SUBJECTS – c’est facile, c’est nul… pages 99/100 in TT1 https://quizlet.com/65467565/opinions-of-school-subjects-flash-cards/
Ø SCHOOL ROUTINE – les cours commencent/finissent à deux heures dix… page 107 in TT1 https://quizlet.com/95152858/school-routine-flash-cards/ www.languagesonline.org.uk Encore Tricolore 1 Unité 8 Activities 1-30
If you are missing any of his material, please copy it up from a classmate’s exercise book and refer to summary on pages 107 and 137 of TRICOLORE TORAL 1 Student Book.
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v Grammar Please review your notes of the following grammatical rules and complete the practice exercises your teacher will give you. Also refer back to your TRICOLORE TOTAL 1 (Units 8 & 10) Student Book & Workbook + handouts to go through what we have done in class.
You will be EXPECTED to know:
A. the PRESENT tense (-ER regular verbs)
https://quizlet.com/143860302/er-verbs-present-tense-flash-cards/
B. The PRESENT tense (irregular verbs)
faire
Je
Tu
Il/Elle/On
Nous
Vous
Ils/Elles
https://quizlet.com/29355/french-faire-verb-flash-cards/
parler jouer étudier
Je Je J’
Tu Tu Tu
Il/Elle/On Il/Elle/On Il/Elle/On
Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils/Elles Ils/Elles Ils/Elles
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Complete the following sentences by conjugating the verbs in the present tense. 1. Tu ____________________________ (chanter) très bien.
2. On ____________________________ (manger) trop de chocolat mais c’est tellement bon!
3. Nous ____________________________ (parler) italien et chinois.
4. Julie et toi ____________________________ (faire) vos devoirs après le repas.
5. Véronique ____________________________ (faire) son lit avant de se doucher.
6. Sophie et Marc ____________________________ (jouer) au basket tous les soirs.
7. Elles ____________________________ (faire) du sport en permanence.
Choose the correct verb – jouer or faire. Don’t forget to conjugate these verbs! 1. Vous ____________________________ de la boxe.
2. Tu ____________________________ au tennis.
3. Il ____________________________ de la danse.
4. Ils ____________________________ de la voile.
5. Je ____________________________ de la musculation.
6. Tu ____________________________ de la lutte (wrestling).
7. Nous ____________________________ à la marelle (hopscotch).
C. The PRESENT tense (reflexive verbs)
https://quizlet.com/96727960/french-reflexive-verbs-er-flash-cards/
se laver se coucher s’habiller
Je Je Je
Tu Tu Tu
Il/Elle/On Il/Elle/On Il/Elle/On
Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils/Elles Ils/Elles Ils/Elles
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Complete the sentences with the appropriate form of the reflexive verb indicated. 1. Nous _________ ________________ vers onze heures tous les soirs. (se coucher)
2. Les enfants __________ _______________ avant le petit déjeuner. (s’habiller)
3. A quelle heure est-ce que tu __________ _______________ généralement ? (se lever)
4. Je __________ _______________ toujours à toute vitesse. (se préparer)
5. Vous __________ _______________ ici pour travailler ? (s’installer)
6. Elles _________ ________________ au babyfoot avec les copains. (s’amuser)
7. Marie _________ ________________ chaque matin. (se maquiller)
D. Prepositions
Complete the sentences using the correct prepositions (du, de la, de l', au). 1. Pierre fait ......................... ski.
2. Marie fait ......................... boxe.
3. Albert et Marc jouent .........................
baseball.
4. Claire fait ............................ danse.
5. Nous jouons ........................... piano.
6. Clément fait ........................... équitation.
7. Elle fait ................................ voile.
8. Vous jouez .............................. clarinette.
9. Je fais ................................. vélo.
10. Delphine et toi faites ..................................
alpinisme.
11. Jacques joue ..................................
badminton.
SPORTS MUSIC INSTRUMENTS Jouer + à = play Jouer + de = play
Masculine Feminine Vowel/h Plural Masculine Feminine Vowel/h Plural (à +le)=au à la à l’ (à+les)=aux (de+le)=du de la de l’ (de+les)=des
Je joue au foot
Je joue à la balle
Je joue à l’élastique
Je joue aux cartes Je joue du piano
Je joue de la batterie
Je joue de l’accordéon
Je joue des instruments
Faire + de = go/do
Masculine Feminine Vowel/h Plural (de+le)=du de la de l’ (de+les)=des Je fais du sky Je fais de la
natation Je fais de l’aérobic
Je fais des exercices
E. Possessive ajectives
Complete the sentences using the correct possessive adjectives.
1. C'est la sœur de Simon. C'est __________ sœur.
2. Ce sont les parents de Mireille et de Marie-Laure. Ce sont __________ parents.
3. J'ai une radio. C'est __________ radio.
4. Nous avons une maison. C'est __________ maison.
5. Tu as des amis. Ce sont __________ amis.
6. Vous avez des problèmes. Ce sont __________ problèmes.
7. Tu as un stylo. C'est __________ stylo.
8. Vous avez une voiture. C'est __________ voiture.
9. J'ai des idées. Ce sont __________ idées.
10. Nous avons des amis. Ce sont __________ amis.
v Writing
Be prepared to write a longer text about somebody else’s routine.
Make sure you are familiar with the vocabulary listed previously and all the different expressions and
key phrases related to Units 8 & 10 in TRICOLORE TOTAL 1 pages 107/137.
MASCULINE FEMININE PLURAL
USED BEFORE
VOWEL OR H
my mon ma mes mon
your (tu form) ton ta tes ton
his / her / its son sa ses son
our notre notre nos notre
your (vous form) votre votre vos votre
their leur leur leurs leur
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You should also take a few minutes at the end to proofread your work and focus on:
1. Verbs: they should be conjugated and linked to the correct subject.
2. Nouns: check the gender (masculine/feminine) and number (singular/plural) and make sure you
have used an article (le, la, les, l’, un, une, des) when it is needed.
3. Adjectives: remember that adjectives are ‘copycats’. They will agree in gender and number with
the nouns they qualify. Most of them go after the nouns they describe.
4. Have you used CONNECTIVES in your writing (parce que, mais, aussi etc.)?
5. Check the spelling!
6. Make sure you haven’t used the same word or phrase more than once – You need to show off
your French and recycle what you have covered in class.
7. What about those sophisticated structures copied in your exercise books? Have you included
them in your writing (à mon avis/je pense que)?
8. Make sure you only write in French!!!!!
Bonne Chance!
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EXTRA RESOURCES
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LES SPORTS
Translate the sentences below into English
1. J’adore jouer au volley.
____________________________________________
2. Je déteste faire du kayak.
____________________________________________
3. Je n’aime pas faire de l’équitation.
____________________________________________
4. J’aime jouer au rugby.
____________________________________________
5. J’adore faire de l’escalade.
____________________________________________
6. Je n’aime pas jouer au foot.
____________________________________________
Jouer au foot
Jouer au basket
Jouer au volley
Jouer au tennis
Jouer au golf
Jouer au rugby
Jouer au badminton
Jouer au ping-‐Pong
Jouer au netball
Jouer au criquet
Faire du kayak
Faire du ski
Faire du vélo
Faire du patinage
Faire de l’équitation
Faire de l’athlétisme
Faire de l’escalade
Faire de l’aviron
Faire de la danse
Faire de la gymnastique
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ACTIVITES DE DETENTE
A. Quel sport ? Reliez images et expressions.
1
2
3.
4.
5.
6.
7.
8. 9
10.
11.
12.
a. faire du vélo (5) b. faire du ski de descente c. faire du roller d. faire du judo e. faire du VTT f. faire du ski de fond/ de randonnée g. faire du yoga h. faire de la planche à voile i. faire de la natation j. faire de la voile k. faire des randonnées l. faire de l’équitation
Faire du/de la/de l’/des : to do + activity -‐faire du + masculine noun (le ski/le judo) Je fais du judo une fois par semaine. I do judo once a week. -‐faire de la + feminine noun (la voile/la gym) Il aime bien faire de la gymnastique. He enjoys doing gymnastics. -‐faire de l’ + noun starting with a vowel or a mute ‘h’ (l’équitation/l’escrime) J’ai fait de l’escrime quand j’étais plus jeune. I did fencing when I was younger. -‐faire des + plural noun (les randonnées/les promenades) Je fais des randonnées avec mes amis. I go hiking with my friends.
JOUER (TO PLAY) The verb ‘jouer’ takes au/à la/à l’/aux when followed by the name of a game jouer au golf-‐ to play golf jouer au tennis – to play tennis jouer à la pétanque – to play boules jouer aux cartes -‐ to play cards jouer aux échecs – to play chess For sports, jouer au (tennis) can be replaced by faire du (tennis) If you want to say that you play an instrument, use jouer du/de la / de l’ / des. Je joue du piano/du violon/de la guitare/de la flûte/de l’accordéon / des castagnettes.
B. Exercice: utilisez du/de la /de l’/des 1. Elle fait régulièrement ……….. gymnastique . 2. J’aime beaucoup faire ………. sport. 3. Tous les ans, il va dans les Alpes pour faire ………. ski. 4. Nous aimons les chevaux et nous faisons ………… équitation tous les jours. 5. Tu fais rarement …………… randonnées. 6. Pour me détendre je fais ……….. yoga.
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ennuyeux – boring
difficile – difficult
nul – rubbish
fatigant – tiring
intéressant – interesting
marrant – fun
facile – easy
génial – great
et – and
ou – or
un peu – a bit
assez – quite
parce que – because
c’est – it’s
ce n’est pas – it’s not
J’aime – I like
Je n’aime pas – I don’t like
J’adore – I love
Je déteste – I hate
Je préfère – I prefer
le sport/ l’E.P.S.
le français
le dessin
la musique
la chimie
la technologie
la géo
l’histoire
l’anglais
1- I like P.E because it’s fun and interesting but it’s a bit tiring. J’aime l’E.P.S. parce que
c’est
marrant et intéressant
mais c’est un peu fatigant
_________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2- I don’t like French because it’s quite difficult but I love art because it’s great.
c’est c’est
Je n’aime pas le français parce que
assez
difficile mais
J’adore le dessin parce que génial
_________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Now have a go at making up your own sentences! Write them in your exercise book!
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VERBS TO DESCRIBE MY DAILY ROUTINE
FRENCH ENGLISH Je prends mon petit déjeuner
Je déjeune
Je dîne
Je prends un bain
Je prends le bus
J’arrive au collège
Je quitte la maison
Je quitte le collège
Je rentre à la maison
Je fais mes devoirs
Fill the gaps with the time
1) Je prends mon petit déjeuner à sept heures et demie.
I have breakfast at ____________________________________________________________________________
2) Je déjeune à une heure dix.
I have lunch at _______________________________________________________________________________
3) Je dîne à sept heures et quart.
I have dinner at ______________________________________________________________________________
4) Je prends un bain à six heures moins le quart.
I have a bath at ______________________________________________________________________________
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5) Je prends le bus à huit heures cinq.
I take the bus at _____________________________________________________________________________
6) J’arrive au collège à huit heures vingt-‐cinq.
I arrive at school at ___________________________________________________________________________
7) Je quitte la maison à huit heures moins le quart.
I leave the house at ___________________________________________________________________________
8) Je quitte le collège à trois heures dix.
I leave the school at ___________________________________________________________________________
9) Je rentre à la maison à trois heures ving-‐cinq.
I get back home at ____________________________________________________________________________
10) Je fais mes devoirs à quatre heures et demie.
I do my homework at __________________________________________________________________________
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MA ROUTINE & REFLEXIVE VERBS
1 Je me réveille I get showered 2 Je me lève I get ready 3 Je me lave I get bored 4 Je me douche I wake up 5 Je me brosse I have fun 6 Je m’habille I relax 7 Je me prépare I get up 8 Je me dépêche I get washed 9 Je m’amuse I get undressed 10 Je m’ennuie I brush 11 Je me repose I go to bed 12 Je me déshabille I get dressed 13 Je me couche I hurry up
Je mange Je quitte Je retourne Je fais J’écoute Je regarde
Je me lave I get washed Tu te laves you Il se lave he Elle se lave she on se lave we Nous nous lavons we Vous vous lavez you (lot, polite) Ils se lavent they Elles se lavent they (girls only)
Je m’appelle Tu t’appelles Il s’appelle elle s’appelle on s’appelle ils s’appellent
What are the missing pronoun (first blank) and missing letter(s) in the second blank? Then write out the English for each on! Example: je ____ couch___ > je me couche I go to bed
1. Il ____ bross___ les dents ____________________________________________________ 2. Nous _______ lav_____ à sept heures ________________________________________ 3. Tu ______ amus____ en français ______________________________________________ 4. Ma copine ____ appell____ Marie ______________________________________________ 5. Vous ______ douch___ le matin ______________________________________________ 6. Mes parents ____ couch____ à 23 heures ________________________________________ 7. Je ____ habill___ en uniforme scolaire ___________________________________________ 8. Mes sœurs ____ réveill____ à huit heures ________________________________________ 9. Monsieur, vous ______ dépêch____ ? _____________________________________________ 10. Je ____ déshabill___ vers dix heures _____________________________________________ 11. Tu _____ couch____ à quelle heure? _____________________________________________ 12. Ma sœur ____ ennui___ à la maison _____________________________________________
Je me dispute I argue je me maquille I put on makeup je me rase I get shaved je m’entends I get on
1. Tu te réveilles à quelle heure ? Je ___ ___________ à sept heures.
2. Après mon petit déjeuner, je ___ ___________les dents.
3. je___ __________ à 21 heures le weekend.
4. je ___ _______ à maison.
5. mon frère est casse-‐pieds et je ___ __________ souvent avec lui (him).
6. je ___ ____________ et ensuite je ___ ____________ vers sept heures.
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