web viewje sais manipuler un livre. date : je compare plusieurs versions d’un conte date :...

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Cette année, j’ai appris àDomaine : Apprendre à vivre

ensemble

Écouter la maîtresse en silenceLever le doigt pour demander la parole

Ranger après avoir jouéRester assis

Être gentil avec les autresM’appliquer

Domaine : Apprendre à être autonome

Jouer quand j’ai finiRespecter les consignes

Demander de l’aide

Domaine : Le langage dans toutes ses dimensions

ORALFaire des phrases correctes

Tenir compte de ce qui a été ditOser prendre la parole

Me justifierRaconter la veille, le matin…Réciter des comptines

DomaineLe langage dans toutes ses dimensions :

ECRITLittérature

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Je sais manipuler un livre.Date :

Je compare plusieurs versions d’un conte Date :

Je connais des contes.

Date :

Je reconnais les personnages des contes.

Date :

Je reconnais plusieurs types d’écrits Date :

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Pour trouver ma route

Pour cuisiner Pour mon anniversaire

Pour faire les courses

Pour jouer de la musique

PARTITION INVITATION

RECETTE CARTE LISTE

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AlphabetJe lis les lettres en majusculesDate :

E K O H B TP W A R N LI Y U X S JC Z M F D GQ V

Je lis les lettres en scriptDate :

e k o h b tp w a r n li y u x s jc z m f d gq v

Je reconnais mon prénom en script

5

Date :

Je reconnais mon prénom en attachéDate :

6

Je repère les lettres de mon prénomDate :

A B C D E FG H I J K LM N O P Q RS T U V W XY Z

Je reconnais d’autres prénomsDate :

J’écris mon prénom en majuscule avec modèleDate :

7

J’écris mon prénom en majuscule sans modèleDate :

8

J’écris mon prénom en cursive avec modèleDate :

9

10

J’écris mon prénom en cursive sans modèleDate :

MotsJe forme des mots avec un modèle.

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Date :

Je forme des phrases avec un modèle.Date :

12

EcrireJe tiens correctement mon styloDate :

Je colorie sans dépasserDate :

13

J’écris des lettres en majusculesDate :

J’écris des mots en majuscules avec modèleDate :

14

J’écris des lettres en attachésDate :

J’écris des mots en attaché avec modèleDate :

15

TracerDes traits verticaux et

horizontauxDes lignes brisées

Date : Date :

Des ronds Des spiralesDate : Date :

16

Des ponts Des vaguesDate : Date :

Des boucles Des cannesDate : Date :

17

Sons :Je sais frapper et compter des syllabes.

Date :

18

Je connais le son de quelques consonnes.Date :

Je repère des mots qui riment.Date :

Je forme des syllabes sans modèle.Date :

J’entends un son dans un mot.Date :

Je reconnais des mots qui commencent par…Date :

19

Je localise une syllabe dans un mot.Date :

Je différencie des sons proches.Date :

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Cette année, j’ai appris àDomaine : Construire des outils pour structurer sa pensée

Nombres et quantitésCompter jusqu’à 10

Compter jusqu’à 30

Utiliser les nombres pour exprimer la position d’un objet (1er, 2ème…)

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DomaineConstruire des outils pour structurer sa pensée nombres et

quantités

Je sais dénombrer 10 objets

10Date :

Je sais dénombrer 20 objets

20Date :

Je sais dénombrer 30 objets

30Date :

Je sais associer les nombres 1 à 10 avec les dés et les doigts

Date :

Je sais lire les nombres de 1 à 5Date :

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Je sais écrire les nombres de 1 à 5Date :

Je sais lire les nombres de 1 à 10Date :

Je sais écrire les nombres de 5 à 10Date :

Je sais comparer des collectionsDate :

Je sais compléter des collectionsDate :

DomaineConstruire des outils pour structurer sa pensée

FORMES

Nommer des formes simples

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Date :

Je sais nommer d’autres formes Date :

Ranger des objets par tailleDate :

DomaineConstruire des outils pour structurer sa pensée

LOGIQUE

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Je sais compléter un tableau à double entréeDate :

Je sais continuer un algorithme complexeDate :

Je sais reproduire une mosaïqueDate :

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Cette année, j’ai appris àDomaine : Explorer le monde

L’Espace

Réaliser un parcoursUtiliser des marqueurs spatiaux

(dessus, dessous, devant, derrière, à côté, au milieu)Me repérer sur une page

Domaine : Explorer le mondeLe Temps

Me repérer dans la journéeOrdonner les moments d’une journéeOrdonner les jours de la semaine

Nommer les saisons

Domaine : Explorer le mondeLes objets

Utiliser une tablette tactileRéaliser des constructions

Découper proprementColler avec soin

Domaine : Explorer le mondeLe vivant

Les propriétés de quelques végétauxLes besoins de quelques animaux

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DomaineExplorer le monde

L’ESPACE

Je sais me repérer sur un quadrillageDate :

DomaineExplorer le monde LE

TEMPS

Je sais ordonner chronologiquement des imagesDate :

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Cette année, j’ai appris àDomaine : Agir, s’exprimer et comprendre à travers

les activités artistiquesUtiliser le dessin pour m’exprimer

Choisir des outils et supports différents

Réaliser une compositionRéaliser une composition avec des

formes graphiquesEcouter et donner ses impressions

Frapper un rythmeChanter en groupe

Domaine : Agir, s’exprimer et comprendre à travers

les activités sportivesLancer de différentes façons avec des

matériels variésCoopérer dans des jeux collectifs sans

ballon et élaborer des stratégiesConstruire une séquence d’actions seul

ou à plusieurs (acrosport)Courir et sauter de différentes manières

Ajuster mes actions en fonctions d’obstacles à franchir lors d’un parcoursCoopérer dans des jeux collectifs avec

ballon et élaborer des stratégiesM’opposer dans des jeux de lutte (tirer,

pousser, immobiliser…)Suivre un parcours avec un vélo

Coordonner mes gestes et déplacements lors de rondes et jeux dansés

Se déplacer avec aisance dans un milieu aquatique

Observations

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Périodes Signatures des enseignantes

Signatures des parents

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