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Ecole maternelle de ………………………
LIVRET SCOLAIRE
Cycle 1 - Cycle des apprentissages premiers :
Nom et prénom :
Petite Section / Moyenne Section / Grande Section
LIVRET SCOLAIRECe livret scolaire a été réalisé par l’équipe d’enseignants, en cohérence avec les documents produits par le Ministère de l’Education Nationale, qui définissent les
compétences à acquérir pour chaque élève au cours de chaque cycle.
Système de notation :Dans ce livret, vous trouverez des cases correspondant aux principales
compétences à acquérir. Celles-ci ne sont pas systématiquement travaillées dans les trois niveaux, donc toutes les cases ne seront pas remplies sur une
année, mais au cours du cycle entier.
A ce propos, les indiquent :
Soit que les compétences ne seront pas évaluées car les élèves sont encore trop jeunes.
Soit qu’elles sont considérées comme déjà acquises.
Correspondance des termes : A : Très bien, notion Acquise et maîtrisée (à ce stade d’évaluation). VA : Moyen, notion en Voie d’Acquisition, mais pas maîtrisée
complètement. NA : Insuffisant, notion Non Acquise (à ce stade d’évaluation).
Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Devenir élève
Devenir élève
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
S’approprier le langage
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Découvrir l’écrit
Le prénom
TOM MARIE
ANTOINE
EMMA SIMON
Je reconnais mon prénom en majuscules
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Le prénomEMMA
MARIO LEAJe repère quelques lettres de mon prénom dans les prénoms de mes camarades
PS MS GS
Le prénomTom Marie
Antoine mma Simon
Je reconnais mon prénom en attaché
PS MS GS
Le prénom
tom marie
antoine
emma simon
Je reconnais mon prénom en script
PS MS GS
Découvrir l’écrit
EMMA
emma Emma
Le prénom
EMMAEMMA
J’écris mon prénom en majuscules avec modèle
PS MS GS
Le prénom
EMMA
J’écris mon prénom en majuscules sans modèle
PS MS GS
PS MS GS
Le prénom
emma
J’écris mon prénom en attaché sans modèle PS MS GS
Le prénom
emmaemma
J’écris mon prénom en attaché avec modèle
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Découvrir l’écrit
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Tracer
oJe sais tracer des ronds
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Tracer
hJe sais tracer des lignes brisées
PS MS GS
Découvrir l’écrit
Ecrire
L P NJ K R
J’écris des lettres en majuscules (ligne, sens des tracés)
PS MS GS
PS MS GS
Ecrire
l p nj k r
J’écris des lettres en attaché (ligne, sens des tracés)
PS MS GS
Ecrire
MAMANPAPA
J’écris quelques mots en majuscules sans modèle
PS MS GS
Ecrire
Le chat dortLe chat dort
Je copie des phrases en attaché
PS MS GS
Ecrire
mamanpapa
J’écris quelques mots en attaché sans modèle
PS MS GS
Ecrire
mamanmaman
J’écris quelques mots en attaché avec modèle
PS MS GS
PS MS GS
Ecrire
MAMANMAMAN
J’écris quelques mots en majuscules avec modèle
PS MS GS
v
Découvrir l’écrit
Découvrir l’écrit
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Découvrir le monde
PS MS GS
Quantités et nombres
1 2 3 4 56 7 8 9 10
Je lis les chiffres de 1 à 10
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
4 !
Découvrir le monde
PS MS GS
Formes et grandeurs
Je nomme plusieurs formes PS MS GS
Formes et grandeurs
Je nomme des formes simples
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Découvrir le monde
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Découvrir le monde
Agir et s’exprimer avec son corps
PS MS GS
PS MS GS
PS MS GS
Fiche d’observation – Petite Section ; Année Enseignant(s) :
Signature des enseignants : Signature des parents :
Fiche d’observation – Grande Section (2) ; Année Enseignant(s) :
Signature des enseignants : Signature des parents :
Fiche d’observation – Grande Section (1) ; Année Enseignant(s) :
Signature des enseignants : Signature des parents :
Fiche d’observation – Moyenne Section (1) ; Année Enseignant(s) :
Signature des enseignants : Signature des parents :
Fiche d’observation – Moyenne Section (2) ; Année Enseignant(s) :
Signature des enseignants : Signature des parents :
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