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«Si j'te dis de manger un char ça veut pas dire que j'veux qu'tu mettes d'la vinaigrette sur toutes mes sièges mon volant et pis mon gasketSi j’te demande de faire de l'air ça veut pas dire que j'veux t'achètes un compresseur à 400$ pour qu'tu fasses sécher mes serviettesSi j'te dis que le show déménage, ça veut pas dire qu'les musiciens vont mettre leur stock dans des bagages finir le show un peu plus loin.Quand je reçois un coup dans les gosses pis que j'te dis qu'j'ai mal aux noix, ça veut pas dire qu'dans mon armoire y'a une couple de pinottes qui feelent pasSi tu prends toute au pied de la lettre, ça veut pas dire qu'y'a une petite lettre avec des souliers à talon qui comprends pas les expressions»

Expressions québecoises «Sophie a coiffé Mélissa, Andréanne A. et

Andrée-Anne L. au fil d’arrivée.»

«Ambitionner sur le pain béni» Abuser d’une situation avantageuse

«Mange pas tes bobettes!» Pas de presse/pas de panique

«Arriver sur un saut pis sur un pet»Arriver vite

Le langage et la communication non-verbale

Quiz! Connaissez-vous ces expressions?

1- «Avoir un poil dans la main», c’est :a) Adorer le travailb) Être paresseuxc) Être blessé

2- «Se croire sorti de la cuisse de Jupiter» c’est:

d) Quelqu’un qui croit avoir des pouvoirs magiques

e) Avoir un don dans la science de l’astronomief) Se juger supérieur aux autres

Quiz! Connaissez-vous ces expressions?

3- «Se prendre un râteau» c’est :a) Être malade après avoir bu de l’alcoolb) Recevoir un objet en plein visagec) Se faire refuser ses avances

4- «Se fâcher à propos de bottes» c’est :d) Qu’il en faut beaucoup pour qu’une

personne se fâchee) Se fâcher sans raison valablef) Se fâcher à causes des souliers mal rangés

Langage=convention

Mots codes

Les barrières sémantiques Notion d’intention, et

d’impact

Sens dénotatif

Sens connotatif

Citation Entre

Ce que je penseCe que je veux direCe que je crois direCe que je disCe que vous avez envie d'entendreCe que vous croyez entendreCe que vous entendezCe que vous avez envie de comprendreCe que vous croyez comprendreCe que vous comprenezIl y a dix possibilités qu'on ait des difficultés à communiquer.Mais essayons quand même...

-Bernard Werber

L’évolution des mots

Les mots doivent s’adapter à l’évolution dans une société

Ex. Virus

Le non-verbal : plus important que les mots?

Mehrabian, 1967

Les communications non-verbales Sont généralement émotionnelles et

relationnelles

Exemples?

Aspects de la communication non-verbale

1. La kinésie (langage corporel)

2. Apparence physique (La tenue vestimentaire et accessoires)

3. Le paralangage (voix)

4. La distance

5. Le toucher

6. Le rapport aux odeurs et au temps

Relier l’émotion au geste…

Concentration

Réflexion

Inquiétude

Perplexité

BONNE PAUSE !!

1. La kinésie = langage corporel

Posture Gestes Expressions faciales

De tous les canaux non-verbaux, lequel est celui qui reflète le plus nos émotions?

Le visage

Activité Équipe de 3 Une personne qui pose les questions, une personne qui répond aux questions et un observateur

Les observateurs doivent sortir de la classe pour recevoir les consignes

Ceux qui répondent aux questions doivent se mettre de dos à l’écran

Les questions à poser De quelle couleur sont les murs de ta chambre?

Combien avez-vous de téléviseurs?

Comment penses-tu que je te vois?

Tu me verrais dans quel métier?

Peux-tu entendre ta chanson préférée?

Peux-tu reproduire l’air de la chanson lors d’un mariage?

Comment un chien chanterait «mon beau sapin»

La théorie de Richard Bandler et John Grinder (1975)

Est-ce que les résultats de vos observations concordent avec cette théorie?

Différences culturelles

JAPON

1. ( u_u )2. (O_O)3. ( ^_^ )4. ( n_n )5. ( >_< )

OCCIDENT

1. :-(2. :-O3. :-)4. :-)5. :-@

Qui sourit plus souvent selon vous?

Hommes ou femmes?

Le contrôle des expressions faciales, à quoi ça sert?

Intensification : Exagération d’une expression faciale

Neutralisation : Atténuation d’une expression faciale

Dissimulation : Remplacer une expression faciale par une autre

Exemples?

2.Apparence physique

On tire des conclusions par rapport à : L’âge, au statut économique et social, au

niveau d’éducation, à l’appartenance à un groupe, aux compétences athlétiques,

à la personnalité, etc.

3. Le paralangage

Le ton : hauteur de la voix

Le volume : intensité de la voix

Le débit : Rythme d’élocution

Les pauses

Le silence : Absences d’indices paralinguistiques et verbales

4. La distance

Distance intime

Distance personnelle

Distance sociale

Distance publique

5. Le toucher

Abaisse le taux de l’hormone du stress

Un atout dans le jeu de la séduction

Une expérience de Guégen (2010)

Peut refléter le statut d’une personne

6.1 Le rapport aux odeurs

Produits

Attirance

Souvenirs

6.2 Le rapport au temps

Organisation du temps

Temps d’attente : révélateur du statut social d’une personne

Synthèse des concepts

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