un plan numérique pour l’éducation : quels enjeux pour la formation des enseignants ?

Réunion plénière

des formateurs

du Pôle

Numérique

Atelier Canopé du Val-de-Marne

16 septembre 2015

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

2012

2015

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

• Doter chaque élève des

compétences nécessaires pour

évoluer dans le monde connecté

d’aujourd'hui.

• Réduire l'écart entre les élèves défavorisés et

les autres.

• Encourager des pédagogies actives centrées

sur un enseignement explicite.

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

http://www.education-revue-afae.fr/index.php

• Une annee pour preparer et prefigurer le plan numerique

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

2014 / 2015 : Grande concertation nationale sur le numerique a l’ecole

http://ecolenumerique.education.gouv.fr

Mai 2015 : Annonce du Plan Numérique par le Président de la République

Phase operationnelle de deploiement :

o Prefiguration des la rentree 2015

• 17 collèges

• 44 écoles élémentaires

o Deploiement de 2016 a 2018 (reforme des colleges, nouveaux

programmes)

• Phase de préfiguration

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17 collèges retenus (220 au niveau national)

o 9 en Seine-Saint-Denis

o 8 dans le Val-de-Marne

44 écoles retenues (350 au

niveau national)

• Phase de déploiement national

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pour la formation des enseignants ?

Nouvel appel a projets lance debut 2016

Soutien à l’investissement des collectivités territoriales (conseils

départementaux)

• Un effort exceptionnel de formation au numerique

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

Trois jours de formation dedies au numerique, en articulation avec le plan

de formation sur la reforme du college et les nouveaux programmes qui

integrent aussi une dimension numerique.

o Formations hybrides organisés dans tous

les établissements de l’académie

o Priorité aux collèges, et notamment aux

collèges préfigurateurs

o Modules communs à tous les

établissements

o Modules optionnels négociés avec les chefs d’etablissement et les référents

numériques

• Un effort exceptionnel de formation au numerique

Un plan numerique pour l’education : quels enjeux

pour la formation des enseignants ?

Mobiliser et former l’encadrement

Elargir le vivier des formateurs

Appuyer l’ingéniérie de la formation sur un groupe d’experts

Amplifier la formation de formateurs

Développer de nouvelles modalités de formation

• Quelques objectifs de formation

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