séquence 2 : étude du roman de laurent gaudé, eldorado ... · pdf file-...

Séquence2:ÉtudeduromandeLaurentGaudé,Eldorado(2006)(ÉditionsJ’ailu)Problématiquechoisie:Quellevisionde l’hommeetdumondenous livreceromanàtraverssespersonnages?Objetd’étude:LepersonnagederomanduXVIIèmesiècleànosjours.

Lecturesanalytiques! Texte1:«LecommandantSalvatorePiraccidéambulaitdanscesruelles(...)à«Ilquitta

les ruelles dumarché sans s’apercevoir que la femme, commeune ombre, le suivait.»(pages12à14)

! Texte 2: De «Je suis avecmon frère Jamal. Je ne dis rien. Je claque la portière de lavoiture.»à«Noussommeslà.Etbientôtplusjamais.»(pages43à44)

! Texte 3: «Le jeune homme continuait à le regarder et attendait manifestement unmouvementouungestedesapart.»à(...)commeontendunprésentàunsouverainquel’oncraintd’offenser.»(pages213à214)

Textesetdocumentscomplémentaires

! «Calaisestnotrefrontièremexicaine»,interviewdePhilippeLioretparOlivierDeBruyn,Rue89,10/03/2009.

! Enhuitans,Sangattes’estmultiplié,articledeCatherineCoroller,Libération,04/12/2010.! Reportagede15minutesd’HervéPernotextraitduguidepédagogiqueEldoradodeLaurent

Gaudé,Scéren,2012:LedétroitdeGibraltar,nouveaurideaudefer(extraitde2minutes20disponibleàl’adressesuivantehttps://www.youtube.com/watch?v=OdQ5MWS0ies):soulignerlesinteractionsentrelaréalitéetleroman.

! Voltaire,Candide,extraitduchapitreXVIII«Cequ’ilsvirentdanslepaysd’Eldorado».Définition,synthèses:

! Étymologieetdéfinitiondutermeeldorado.! Présentation du roman:Eldorado: la rencontre entre deux fantasmes: celui de la citadelle et

celui de l’eldorado; la construction du roman (alternance des modes narratifs; constructionsymétriqueetpyramidale).

! L’importancedesregardsdansleroman.! Lesparcoursetlesquêtesdesdeuxpersonnagesprincipaux:SalvatorePiraccietdeSoleiman.! Lasymboliquedestitresdeschapitres:lestitrescommerefletdel’oeuvre.! Eldorado,unromanréaliste,refletdumondeactuel.! Fiches de synthèse sur le genre romanesque et sur l’évolution du personnage de roman, du

Moyenâgeànosjours.

Activités 1)Recherchespersonnellesdesélèves:-VieetoeuvredeLaurentGaudé.-VieetoeuvresprincipalesdeVoltaire;présentationdeCandide.

2)Analysefilmique:visionnagecompletdufilmdePhilippeLioret,Welcome,2009.! Principaux aspects abordés: les parcours de Simon, le maître-nageur et Bilal, le jeune

irakien; similitudes et différences avec le roman de Gaudé;Welcome, un film réaliste etengagé.

3)Reprisedeladissertation:commentanalyserunsujet,trouveruneproblématiqueetélaborerunplan:dansuneinterviewde2011,LaurentGaudédéclare:«Siquelqu’unmeditque,àlalectured’Eldorado,sonregardachangésurl’immigration,c’estleplusbeaucomplimentquel’onpuissemefaire.»Unromanpeut-il,commelepensecetauteurcontemporain,changerleregarddulecteursurdesfaitsdesociété?

Lecturecursiveobligatoire:(voirlaséquence1)