sous titre - 13ème congrès inter régional de la ... · la genèse du projet • une nécessaire...

Post on 05-Aug-2020

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Une nouvelle ère de la formation Sous titre

Une expérience de réalité virtuelleau Centre Hospitalier de THUIR

Un monde de plus en plus connecté

Des avancées technologiques restructurant la santéLe secteur de la Santé, un des premiers secteur ayant intégré les nouvelles technologies à différents niveaux: praticiens, usagers, professionnels de santé…• Imprimantes 3D: particules médicamenteuses pour éviter métastase os• Lunettes réalité virtuelle : « soigner phobies »• Robot chirurgie• Simulation• Robot pédiatrie

Un univers connecté qui fait évoluer la prise en charge• Télésanté, télémédecine• Dossier pharmaceutique, DMP• Application suivi maladies chroniques• Pansements connectés• Montres connectées

reposant sur des principes anciens :Un présentiel sans évaluation des acquis des

connaissancesDes modalités pédagogiques qui ne correspondent

plus aux logiques éducatives actuelles : coursmagistraux et des power point ressemblant à des« polycops »

ET POUR AUTANT ! une Formation Continue

PROJET OUTILS DE FORMATION DIGITALE

La genèse du projet• Une nécessaire intégration dans les modalités de formation

• Une acculturation indispensable sur l’impact du numérique sur la formation

• Une démarche de valorisation des compétences hospitalières

Les objectifs Développer de nouvelles approches pédagogiques

Répondre à un besoin spécifique pour un public cible

Mobiliser les nouveaux outils au profit de la compétence individuelle et collective

Le projet ANFH • Des supports innovants• Un accompagnement technique • Une communication dédiée

Des supports innovants

Troubles du comportement de la personne âgée

Serious game à destination des Aides Soignantes10h de jeu global sous la forme de séquence de 15 min

Pour améliorer la prise en charge des patients âgés enintégrant les pathologies du vieillissement

Qualité de vie au travailSerious game pour tout public1h30 pour 3 niveaux possibles (individuel,encadrement et institutionnel)Pour appréhender une politique QVT enmobilisant les outils adaptés

Soins Sans ConsentementTout E-learning pour toute personne en charge de ces questionsDurée 8h max sous la forme de modules de 15 minPour aborder le cadre règlementaire de l’HSC par une prise de décision face aux situations rencontrées

Fiabilisation et certification des comptesBusiness Game en Blended learning à destination des Directionsfonctionnelles et affaires financières (contrôleurs gestion, cadres), achats,RH…10h à distance + 7h en présentiel + 3 classes virtuelles (1h30)

Pour cerner l’ensemble des enjeux de la fiabilisation et de la certification

Compétences individuelles et collectivesSerious game à destination de toute personne assurant desfonctions d’encadrementDe 6 à 8h de jeu sous la forme de séquences de 35-40 min

Pour améliorer sa pratique professionnelle en matière demanagement

Un accompagnement technique• Réalisation d’un Diagnostic technique avec les SI

• Une plateforme de diffusion mise à disposition : 360 Learning

• Du matériel (Tablettes, casques, bornes Wifi…)

Les premiers retours d’expérienceRETEX dans un service de nuit au CH de Thuir

UNE EXPÉRIENCE DE RÉALITÉ VIRTUELLEAU CH DE THUIR

Formation d’adaptation à l’emploi de TSH

• En lien avec une société de développement informatique EPTISTEMES

• Sur le module management avec un produit combinant jeu de rôle, serious game et réalité virtuelle

• Le principe : une personne munie d’un casque devision virtuelle doit stopper le mécanisme d’unebombe à retardement et le reste de l’équipe àdistance doit lui donner des instructions

• La réalité virtuelle a pour effet d’augmenter demanière significative les aspects de motivationetd’investissement des apprenants

Evaluation dynamique d’équipe• Faire confiance aux autres• Cohésion du groupe• Travailler la communication • Gestion des conflits• Gestion du stress• Permet de voir les conséquences de ses échecs et de

ses réussites (sans conséquences réelles).

MERCI DE VOTRE ATTENTION

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