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Séminaire du cours « Analyses comparatives et enquête

sociologique »

George Waardenburg

Tél. 022/379.95.87

Bureau 4231

HYPER IMPORTANT

George.Waardenburg@socio.unige.ch

Heures de réception: jeudi de 10h à 11.

L’évaluation du séminaire d’analyses comparatives et enquête sociologique est

autonomisée.

• Pour réussir le séminaire, il faudra avoir réussi deux épreuves pratiques relatives à deux (au choix) des trois phases vues au cours du semestre :

1. Opérationnalisation2. Questionnaire3. Analyse des résultats

• Présentation des apports d’un ou de plusieurs documents

• Réalisation d’un travail (exercice pratique) en cours de semestre

• (Réalisation d’un exercice pratique lors de la dernière séance du semestre)

Plan du séminaire• Introduction générale (séances 1 et 2)• Phase 1 : Opérationnalisation (de la problématique

aux indicateurs) (séances 3 à 5)• Phase 2 : Questionnaire (des indicateurs aux

questions) (séances 6 et 7)• Phase 4 : Analyse des résultats (des données aux

résultats) (séances 8 et 9)• Introduction à l’Analyse de Réseaux (séances 10

et 11)• Conférence « Etudiant-e-s UniGe »? (séance 12)

Séances de séminaire

• 26 Octobre• 2 Novembre

• 16 Novembre• 23 Novembre• 30 Novembre• 7 Décembre

• 14 Décembre• 21 Décembre

• 11 Janvier• 18 Janvier• 25 Janvier• 2 Février

Jeudi de 8h15 à 10h - Salle M S030

Introduction générale

• Quelle est la place de l ’enquête par questionnaire dans la recherche en sociologie ? (26 octobre)

• Présentation de la démarche et des différentes étapes d’une enquête par questionnaire (2 novembre)

« La science, profession et vocation »

• « Toute œuvre scientifique ‘accomplie’ induit des ‘questions’ nouvelles et demande à être dépassée et à devenir caduque. »

• « Etre dépassés d’un point de vue scientifique n’est pas seulement notre destin à tous: c’est notre objectif à tous. »

(M. Weber, 1919, p.26)

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

Enquête

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

Enquête

« Interroger un certain nombre d ’individus en vue d ’une généralisation. » (Matalon et Ghiglione)

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

EnquêteExpérimentation

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

Expérimentation Milgram : soumission à l ’autorité

...

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

EnquêteExpérimentation Observation

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

Observation

Observation participante

Beaud et Pialoux : « Retour sur la Condition Ouvrière »

Erving Goffman: « Asiles »

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

EnquêteExpérimentation Observation

Les phénomènes sont moins artificiels.

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

EnquêteExpérimentation Observation

Les phénomènes sont moins artificiels.

Les phénomènes sont moins contrôlés.

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

EnquêteExpérimentation Observation

L ’étude de traces

Quelles traces peuvent servir à la recherche sociologique ?

• Archives (publiques, privées)

• Presse• Statistiques• Documents juridiques,

règlements

• Objets, iconographie, photos, cinéma

• Œuvres littéraires• Dictons, chansons,

histoires

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

Enquête

Expérimentation Observation

L ’étude de traces

Quelle méthode pour quelle problématique ?

• les rites de la vie quotidienne

• les valeurs familiales

• l ’esprit des politiques sociales

• l ’attraction physique

• description des loisirs en Suisse

• la vie des SDF

• les interactions dans une cour d ’école

• la dynamique d ’une entreprise

• la carrière des fumeurs de marijuana

• le bien-être psychique des chômeurs

• observation

• enquête

• étude de traces

• expérimentation

• enqu. / ét. traces

• observation

• observation

• obs. / enqu.

• enquête

• enquête

L’enquête est nécessaire…

• pour avoir des informations sur de multiples comportements variés d’un individu

• pour des questions dont l’observation nécessiterait une grande intimité

• pour saisir attitudes, opinions, préférences, représentations, …

Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique

Enquête

Enquête par questionnaires

Enquête par entretien

La question indispensable : « Quelle est la meilleure méthode

de recueil de données pour recueillir des informations pertinentes à propos de la

problématique que j’étudie ? »

Les quatre biais du sondage

• Faire vendre une idée

• N’être qu’un outil pour des interventions politiques

• Substantialiser ce qu'on appelle l’opinion publique (violence symbolique)

• Eliminer les non-réponses

Sondage et Enquête Sociologique

« Cette opinion publique [telle qu'elle est médiatisée] est un artefact pur et simple dont la fonction est de dissimuler que l'état de l'opinion à un moment donné du temps est un système de forces, de tensions et qu'il n'est rien de plus inadéquat pour représenter l'état de l'opinion qu'un pourcentage. » (Bourdieu, 1984, p.224)

Sondage et Enquête Sociologique

« L’enquête scientifique ne cherche pas, en effet, à produire le chiffre qui parle de lui-même, elle veut avant tout rendre compte d’une activité ou d’une opinion en dévoilant les facteurs qui influencent sur celle-ci. » (F. de Singly, 1992, p.15)

Opérationnalisation

1. Construction conceptuelle de l’objet

2. Choix de l’enquête par questionnaires

3. Redéfinition de l’objet d’enquête

4. Re-conceptualisation de l’objet et élaboration du système de dimensions

5. Mise au point des indicateurs pour chaque dimension

Concept sociologique

« Une idée assez élaborée pour permettre de rendre compte de

phénomènes sociaux réels »

Questionnaire

1. Première épure (grand nombre de questions en vrac)

2. Formulation des questions: ouvertes ou fermées

3. Ordre de succession des questions

4. Formulation définitive des questions

5. Mise à l’épreuve du questionnaire

Terrain

1. Construction de l’échantillon

2. Formation des enquêteurs

3. Administration des questionnaires

4. Encodage des données

L’Analyse de Résultats

• Analyse de Bases de Données

S’inscrit dans la perspective des hypothèses de départ

Procède souvent par tâtonnements dans différentes directions

Incertitudes, imprécisions doivent être explicitées