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SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010
REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
L’appareil photoL’appareil photo
Support d’activités
Création etInnovationTechnologiques
SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010
REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
L’appareil photoL’appareil photoIntégration dans l’enseignement d’exploration
Thématique :
7. La culture et les Loisirs
SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010
REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoEtudes de casLes différentes activités
1. Evolution de la génération d’images
2. Critères et opposition
3. Principes de résolution de contradiction
4. Comparatif de différents produits
SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010
REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photo
•Connexion Internet•Plaquettes commerciales•Appareil photo numérique reflex et objectif stabilisé
(500 € prix public, en cours de négociation chez NIKON pour achat groupé)
•Trépied (50 €)•Logiciel de visionnage de photographie
(FastStone image viewer gratuit)
Matériel nécessaire
SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010
REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photo
SEMINAIRE ACADEMIQUETOUL - 27 mai 2010
REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoEvolution de la génération d’images
COMPÉTENCES ABORDÉES
Analyse historique de l’évolution d’un produit
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REFORME du LYCEELa CLASSE de SECONDE
Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoEvolution de la génération d’images
Lithographie (Nièpce)chlorure d’argent
1812
Chambre noire
-350
av JC 18
29
(Daguerre)iode
Autochrome (Lumière)Pellicule couleur
1903
MaViCa (Sony)Capteur CCD
1982
D1 (Nikon)Reflex numérique
1999
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoCritères et opposition
COMPÉTENCES ABORDÉES
Contraintes dans le développement d’un produit
Analyser des évolutions de produits pour identifier une règle d’évolution technologique
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoCritères et opposition
Technique de la prise de vue au travers des activités expérimentales
Temps de pose
Ouverture
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoCritères et opposition
Variation manuelle du temps de pose
Variation automatique de l’ouverture
OPPOSITION:
Plus la vitesse est lente, plus la stabilité est faible (risque de flou)
Essai avec un trépied : + stable
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoPrincipes de résolution de contradiction
COMPÉTENCES ABORDÉES
Amélioration, innovation de rupture
Vocabulaire - Besoin
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoPrincipes de résolution de
contradictionRappel :
Il faudrait pouvoir diminuer la vitesse de prise de vue sans altérer la stabilité pour minimiser le risque de flou
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoPrincipes de résolution de
contradiction
Utilisation d’une matrice de résolution (outil issu de la méthode TRIZ)
La Matrice TRIZ propose les Principes suivants pour résoudre cette Contradiction :
Améliorer 13: Stabilité sans détériorer 9: Vitesse
33. Homogénéité15. Mobilité28 Remplacement du système mécanique18. Vibrations mécaniques
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Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoPrincipes de résolution de
contradiction
Utilisation d’une matrice de résolution (outil issu de la méthode TRIZ)
Analyse des principes de résolution proposés (trépied)
Recherche de solutions technologiques existantes(stabilisateurs)
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoComparatif de différents produits
COMPÉTENCES ABORDÉES
Compétitivité, besoin, coût et valeur
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Enseignement d’Exploration CITCréation et Innovation Technologiques
Thématique :7. Culture et Loisirs
L’appareil photoL’appareil photoComparatif de différents produits
Objectif :
Comparer les caractéristiques de différents appareils photo numériques
Selon des critères subjectifs
Comparatif techniquesA l’aide des données de prise de vue fournies par un logiciel
Comparatif économiques
ConclusionChoix selon utilisation
Reflex numérique
Compact numérique
Téléphone portable 1
Téléphone portable 2
Désignation
Temps de disponibilité 1
Confort de visée Confort de prise en main Disposition des boutons
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L’appareil photoL’appareil photo
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