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Rencontre d’information pour les futurs élèves de 1ère

Mercredi 30 janvier 14h30

COLLEGE SAINT-HUBERT

Déroulement de la rencontre

1. Présentation générale

Monsieur R. van Breugel (directeur)

2. Organisation générale

Madame A. De Meulemeester (sous-directrice)

3. Questions-réponses

Le Collège et son histoire

• Le Collège fêtera en 2013-2014 les 60 ans de sa fondation

• Après un séjour campagnard au bord de la Woluwe, un nouveau collège fut construit entre 1977 et 1979 en lisière de la forêt de Soignes

Château Charle-Albert

Entrée principale

Sports

Sports

Forêt

Bloc C

Espace

Bibliothèque

Bloc B

Préau

Médiathèque

Caractéristiques générales

- La forme du Collège (Bungalow géant), son emplacement (à la lisière de la forêt) donne un aspect un peu semblable à un camp de vacances, un « club med » de l’éducation.

- MAIS, attention, ceci n’empêche pas un enseignement exigeant et rigoureux.

Philosophie générale

"Per augusta ad humanitatem 

Signifie littéralement : "Par des choses supérieures, vers l’humanité", et pourrait se décliner dans des formules du type : "appréhender les productions de l’esprit pour apporter sa pierre à l’humanité" , "se former pour comprendre et aider ses frères humains", "une formation solide au service des autres", ou encore "une intelligence forte pour un cœur ouvert et généreux".

Philosophie générale

- Ecole du respect de l’autre

- Ecole d’ouverture et d’éducation à la liberté

- Ecole d’humanisme chrétien

Présentation de l’équipe

Educateurs et titulaires

- 1er degré : Chantal MontaineAntoine Gilleman

- 2ème degré : Véronique Martin

- 3ème degré : Muriel Anciaux Jonathan Huby

- Informatique : Stéphane Rollinger- Logistique : Thierry De Leenheer

Educateurs et titulaires

1ère année1A : Karin Lesoier – 1B : Sandrine Dufoor 1C : Francine Martin - 1D : Michel Lejeune 1E : Sophie Huberty - 1F : Christine Bourgeois

2e année2A : Yousra Dhambri – 2B : Morgane Dupont2C : Valérie Vanpee – 2D : Chantal Montaine2E : Gaëlle Bouanati – 2F : Christel Vohy2G : Virginie Compagnon

Contenu des années d’études

-1er degré : - 1ère programme commun- 2ème activités au choix

-2ème degré : (8 heures au choix ou 6 heures pour les options sciences)

- Latin-Grec-Sciences-Anglais (immersion ou non)-Arts-Sciences économiques

- 3ème degré : Mêmes options + mathématiques-renforcement histoire.

Origine géographique des élèves

2010-11

Watermael-Boitsfort; 32%

Auderghem; 22%

Brabant flamand; 16%

Woluwe-St-Pierre & St-Lambert; 10%

Brabant wallon; 9%

Ixelles; 5%

Uccle; 3%

Autres communes; 5%

Décret inscription

Ecole « complète  »(comptant plus de demandes que de places)La CIRI attribue à chaque élève un indice

composite. On classe les élèves selon cet indice

La CIRI attribue les places disponibles en trois temps: …

Décret inscription

1. 20% des places (si demande) aux élèves provenant d’écoles à indice socio-économique défavorisé

2. aux prioritaires (voir ci-dessous)

3. aux autres

Décret inscription : les priorités

1. Les enfants provenant d’écoles primaires moins favorisées (ISEF) à concurrence de 20 % des places à pourvoir (voir dia 12)

2. Les enfants frères ou sœurs d’un enfant déjà inscrit dans l’école secondaire

3. Les situations spécifiques (enfants en situation précaire, intégration, handicap, etc.)

4. Les élèves fréquentant un internat lié à l’école secondaire

5. Les enfants des membres du personnel, toutes catégories

6. Les enfants provenant des écoles fondamentales adossées à cette école secondaire. Condition: inscription au plus tard au 30 septembre 2007

Décret inscription : Les critères

1. Choix et classement des écoles2. Proximité domicile – école fondamentale3. Proximité domicile – école secondaire4. Proximité école fondamentale – école

secondaire5. Offre d’enseignement dans la commune de

l’école primaire6. Partenariat pédagogique7. Poursuite immersion

Organisation du premier degré

1. Horaire du journée-type (voir diaporama)

2. Les cours

1. 1ère : formation commune

2. 2ème : formation commune + activités complémentaires ou activités de remédiation

Organisation du premier degré

Les Remédiations

1. Dans les cours

2. Heure de titulariat

3. Etude dirigée

Organisation du premier degré

Evaluation continue

1. 5 bulletins par an 2. Une session en juin3. Travail journalier4. Epreuves externes

Organisation du premier degré

Rencontres professeurs

1. Titulaires (3 fois par an + rdv individualisé)

2. Réunion de parents (septembre)

3. Rencontres individualisées

Organisation du premier degré : Divers

1. Etude du soir2. Casiers3. Constitution des classes4. Location et achat de livres