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Rapport sur le séminaire relatif à  la création de mini laboratoires de langues dans les

universités d’Abomey-Calavi (Bénin), de Lomé (Togo), de Ouagadougou (Burkina Faso), de

Saint Louis (Sénégal) et de Cap Vert (Cap Vert)

Séminaire final du projet AUDIS/EDULINK

Maputo, du 7 au 9 octobre 2009

JUSTIFICATION

Activité de la phase 3 du projet

AUDIS/EDULINK

OBJECTIF

Renforcer sur place les capacités

du personnel des services des

relations internationales des cinq

universités en langues étrangères  

LIEU DE DÉROULEMENT

Centre Jacques

SETONDJI de

l’Université d’Abomey-

Calavi au BENIN  

PARTICIPANTS

2 représentants (1 administratif et 1 informaticien)

de 5 universités :

Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

Université de Lomé (Togo) 

Université de Ouagadougou (Burkina Faso)

Université de Saint Louis (Sénégal)

Université du Cap Vert

FORMATEUR

Dr Mauro MARANGON

de l’Université de Padoue

(Italie)

PROGRAMME SUIVI

Présentation du Centre

Linguistique de l’Université de

Padoue

Présentation de quelques logiciels

nécessaires à la mise en place de

mini laboratoires de langues dans

les universités participantes :

logiciels propriétaires, logiciels libres

PROGRAMME SUIVI

Application pratique des

enseignements reçus par

chaque participant

PROGRAMME SUIVI

discussions sur le thème :

« comment construire les

laboratoires de langues dans les

5 universités? Idées et

propositions pour la suite du

projet »

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion

Ressources indispensables : Equipements et autres installations Ordinateurs multimédia Régulateurs et onduleurs Energie stable, Electricité

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion

Ressources indispensables : Equipements et autres installations Câblage réseau local, si possible avec connexion Internet Serveur local Vidéo projecteur  Tables pour salle multimédia Haut-parleurs

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion

Ressources indispensables : LogicielsCD interactifs présentés Antenne parabolique pour capter les chaînes satellitaires Postes téléviseurs

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion

Ressources indispensables : Logiciels Logiciels libres (Hot Potatoes, Audacity, OpenOffice, etc) Lecteurs mixtes cassettes, CD, DVD, MP3, MP4 Possibilité d’élargir l’achat de logiciels à d’autres langues (chinois, l’espagnol, etc.)

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion

Ressources indispensables : Ressources Humaines Technicien en maintenance informatique et électroniqueResponsable de la salle de langues

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion

Ressources indispensables :Salle dédiée au laboratoire de langues 

PROGRAMME SUIVI

Synthèse de la discussion :

Autres actions à mener

Restitution de la formation

PROGRAMME SUIVI

Remise des attestations

aux participants

DIFFICULTÉS

Le séminaire était prévu pour durer deux

jours, mais il n’a pu se tenir qu’en un seul jour

à cause des difficultés rencontrées par le

formateur pour être au Bénin à la date

initialement retenue

DIFFICULTÉS

Conséquences : une partie du programme

établi n’a pas pu être déroulé (cas de la

présentation par chaque participant de la

situation de l’apprentissage des langues dans

son université)

DIFFICULTÉS

Les logiciels prévus n’ont pas pu être

remis aux participants à la fin de l’atelier

à cause du retard dans la livraison

SUITE DE L’ATELIER

Université d’Abomey-Calavi

Réalisations

03 postes d’apprentissage

(dont 1 fourni par le projet)

installés dans une salle

provisoire

SUITE DE L’ATELIER

Université d’Abomey-Calavi

Réalisations

Installation des logiciels sur les postes

de certains agents des RI qui s’initient

dans leur bureau

SUITE DE L’ATELIER

Université d’Abomey-Calavi:

Perspectives

Acquisition d’une salle appropriée pour

l’installation des postes d’apprentissage et

incitation de tout le personnel chargé des RI à

l’apprentissage de l’anglais

SUITE DE L’ATELIER

Université de Ouagadougou

Réalisations

Installation provisoire du labo dans

un des trois Centres de Ressources

Informatiques de l’UO

Réception des logiciels en

septembre sauf 1 qui est jugé

important

SUITE DE L’ATELIER

Université de Ouagadougou

Perspectives:

Il est prévu que le labo soit fonctionnel début

octobre 2009, avec la réception du logiciel

manquant et l’acquisition des quelques

ordinateurs

SUITE DE L’ATELIER

Université de Ouagadougou

Perspectives:

Installation définitive du labo après

achèvement des travaux de réfection prévu

courant décembre 2009 puis ouverture à un

plus grand public dès janvier 2010

SUITE DE L’ATELIER

Université de Saint Louis

Réalisations

disponibilité de laboratoires de

langue mais enrichissement des

techniciens ayant participé à

l’atelier du Bénin

SUITE DE L’ATELIER

Université de Saint Louis

Perspectives

Il est envisagé la formation en priorité des

personnels du service de relations internationales

et ceux de la Direction de l'Insertion et des

Relations avec les Entreprises

SUITE DE L’ATELIER

Université de Saint Louis

Perspectives

La formation sera ensuite élargie aux membres des

autres structures administratives de l'UGB pour

renforcer leur capacité en langue

Remarque: Les logiciels ne sont pas encore reçus

SUITE DE L’ATELIER

Université de Lomé

Réalisations

Compétences acquises par les deux cadres

togolais qui ont participés au séminaire du

Bénin sont capables de former leurs

collègues des relations internationales

SUITE DE L’ATELIER

Université de Lomé

Réalisations

Deux ordinateurs ont été acquis et installés

Logiciels et dictionnaires réceptionnés fin

juillet (donc pendant les vacances)

SUITE DE L’ATELIER

Université de Lomé

Perspectives

Démarrage des activités de formation cette

rentrée

SUITE DE L’ATELIER

Université du Cap Vert

Réalisations

Tous les logiciels ont été reçus

10 nouveaux ordinateurs ont été acquis en

dehors de celui acheté dans le cadre du projet

SUITE DE L’ATELIER

Université du Cap Vert

Réalisations

Une salle dédiée au laboratoire de langue

est disponible

10 nouveaux ordinateurs ont été acquis en

dehors de celui acheté dans le cadre du projet

SUITE DE L’ATELIER

Université du Cap Vert

Perspectives

A la prochaine rentrée universitaire, d’autres

ordinateurs seront acquis pour renforcer les

capacités du laboratoire de langues

REMERCIEMENTS

Dr Mauro MARANGON

Tous les participants de l’atelier

Madame Roberta Rasa

Professeur Pierpaolo FAGGI

Merci pour votre aimable attention

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