projet dinitiative et de communication. projet réalisé de a à z groupe de 2 à 4 étudiants se...

P.I.C.

Projet d’Initiative et de

Communication

Projet réalisé

de A à Z

Groupe de 2 à 4 étudiants

Se fixer un objectif à atteindre

Un avenir proche

Mettre en place des actions

Destiné à un public cible

Utilisation de produits de

communication

P.I.C.

Se placer dans une démarche de projet

Savoir communiqu

er

Être organisé

Être autonome

Objectif du P.I.C.

50% :

dossier collectif

50% : oral

individuel

M 22 CCF N°2 P.I.C.

C.C.F.

Choix d’un thème et

d’un groupe

Evaluation de la

faisabilité

Conception du projet

Réalisation du projet

Démarche

Répartition équitable des tâches

Respecter le calendrier prévisionnel

Bon investissement

Bonne entente, bonne communication

Suivi régulier du projet par écrit (carnet de bord)

Les clefs de la réussite

Origine du projet Intérêt personnel Objectifs du projet Production envisagée Public cible Faisabilité : atouts/contraintes Compétences personnelles Ressources : humaines/matériels Intérêt pédagogique

Faisabilité du projet

Les outils

Carnet de bord collectif Sous forme d’un tableau ou d’un journal

Date de l’action Action à mener, nom du responsable Action réalisée, en cours de réalisation, non réalisée,

abandonnée (justifications) Problèmes rencontrés, résolutions Prochaine action à mener Impression générale Sources utilisées

Le carnet de bord

Tableau de répartition des tâches :

Répartition de tâches

Nom du responsable

Actions à mener

Résultats

Date Etapes du projet

Date du projet

Réalisation du projet

… …

… …

Date des choix

Choix du thème et du groupe de projet

Calendrier prévisionnel

Le calendrier prévisionnel doit être antichronologique.

Dépenses Recettes

Nature (détails)

Montant (en €) Nature (détails)

Montant (en €)

-------

-------

-------

-------

Total des dépense

Total des recettes

Tableau budgétaire

Communication synchrone et asynchrone

Stockage, partage de données

Meilleur suivi des projets

Google+

REeL : réseaux d’échanges pédagogiques en eLearning (Rachel Panckhurst et Dabra Marsh)

Dossier P.I.C.

La rédaction

Page de garde (titre, noms, classe, années) Sommaire paginé.

Introduction Première partie : Présentation du projet Deuxième partie : Outils du projet Troisième partie : Communication Quatrième partie : Bilan du pré-projet Conclusion

Annexes

Dossier pré-projet

Page de garde (titre, noms, classe, années) Sommaire paginé.

Introduction Première partie : Présentation du projet Deuxième partie : Outils du projet Troisième partie : Communication Quatrième partie : Réalisation du P.I.C. Cinquième partie : Bilan du projet Conclusion

Annexes

Dossier P.I.C.

Argumenter

Soigner la mise en page

Soigner l’expression

Attention aux répétitions

Relisez-vous, faîtes-vous

relire

Conseils de rédaction